第一篇：黃山區2008年教育教學論文獲獎名單
黃山區2008年教育教學論文獲獎名單
一 等 獎(11 篇)
湯口中心學校
新明中心學校
三口小學
烏石中心學校 王海珍 汪年寶 張桂蓮 陳亮歡 讓語文課堂飄滿書香 改出一片新天地 小學生朗讀能力的培養方法點滴談 有效整合農遠資源優化語文課堂教學 仙源小學
烏石中心學校
甘棠中心學校
甘棠小學
焦村中心學校
甘棠小學
湯口中心學校
耿城中心學校
廣陽中心學校
耿城中心學校
賢村中心學校
龍門中心學校
甘棠小學
三中
甘棠中心學校
烏石中心學校
永豐中心學校
烏石中心學校
甘棠中心學 校
新明中心學校
湯口中心學校
耿城中心學校
三中
太平湖中心學校
湯口中心學校
甘棠中心學 校
烏石中心學校
三中謝媛霞 項國慶 丁伯根 方敏 王章蓮 張九斤 疏文革 陳玲 許娟娟 葉慧 史紅梅 徐靜萍 程嗣武 陳慶 程巧玲 蔣慶良 余社生 汪德兵 康佳萍 汪志軍 陳婷 蘇志華 焦玉芬 吳少明 汪彩虹陳翠鳳林志國 焦麗麗 巧妙補白，給語文課堂注入滋補之水 也談開發和利用生活中的物理課程資源 也談創造性使用教材 在低年級數學課堂中構建“引導自學”型教學模式的初探巧算平、閏年 讓錯誤成為小學數學課堂上的教學資源 淺談培養農村初中學生閱讀理解能力 二等 獎(22 篇)優化教學方法提高課堂效率 潤物細無聲 ——一年級說話、寫話教學探索 利用農村資源豐富幼兒教學活動 快樂日記快樂作文 淺談三年級作文起步教學 文本解讀的誤區例談 激趣、導思—步入歷史的大門 讓作業成為學生愉悅的智慧之旅 淺析“快樂作文”的幾點做法 在閱讀教學中發展學生的思維能力 趣中學，樂中獲 ——淺談小學低年級生字教學 讓孩子遨游在經典的海洋中 小處著手關注過程 建構扎實、踏實、樸實的語文課堂 一節探索尋找圓心的活動課 物理 教學中多媒體的應用 優化類型、精減數量 生活化的數學教學 少兒門球訓練中的素質教育 物理復習要有備而為之 中學英語的興趣教學
甘棠中心學校
三口小學
三口小學
太平湖中心學校
烏石中心學校
仙源小學
甘棠小學
郭村中心學校
新華中心學校
新豐中心學校
新豐中心學校
龍門中心學校
湯口中心學校
譚家橋中心學校
三口小學
焦村中心學校
新明中心學校
龍門中心學校
新華中心學校
耿城中心學校
甘棠中心學 校
龍井幼兒園
烏石中心學校
三口小學
三中
甘棠中心學校
甘棠中心學校
三口中心學校
太平湖中心學校
甘棠小學
甘棠中心學 校
湯口中心學校
新豐中心學校 李芳琴 淺談分層教學在初中英語教學中的重要性 三等 獎(32 篇)葉敏霞 讓學生的思維插上創新的翅膀 饒碧琳 淺談幼兒在角色游戲中創新精神的培養 何乘媚 完美的自主識字和綠色閱讀 吳春花 一枝獨秀不是春 曹滿紅 欲識其文可先識其人 郭虹 誦讀經典的甜頭 黃翠琴 低年級識字教學優化策略與方法 桂曉玲 讓語文課堂“活”起來 章建華 誰為學生的寫作保駕護航 杜梅香 運用多媒體優化朗讀訓練 胡航東 淺談小學低年級古詩教學 程秀萍 抓生活點滴挖教育源泉 ——淺談小學語文教育中的生活化教育 李榮花 淺談小學生作文素材的積累 汪艷紅 讓我的課堂充滿農村生活的氣息 黃愛蘭 小議良好數學習慣的培養 程先蘭 小學數學作業設計之我見 李昌盛 如何提高合作學習的實效性 杜文廣 用多媒體課件優化小學數學課堂 余玲 六年級數學教學之我見 陶慧琴開展農村幼兒體育活動的點滴做法與體會周繼紅淺談自制體育器械及在幼兒體育活動中的應用孫贏 淺談新理念下的好的學習方式的養成及其意義張磊 淺談小學數學啟發點的設計 葉未生構建銜接橋梁穩步提升劉禮珍 初三物理生生互動課堂學習模式初探 張慶紅 例談探究題的能力培養 林晨優化課堂點評，創造課堂和諧 施越進 關于七年級英語教學的幾點思考 鄭夏云 在聽課中“取經” 周美荷 在觀摩中求學習，在思索中求發展 葉福生淺談提高初中英語寫作能力的舉措盛秀瓊 如何幫助學生過單詞關
第二篇：黃山區2007年教育教學論文獲獎名單
黃山區2007年教育教學論文獲獎名單 三口中心學校
甘棠幼兒園
太平湖中心學校
三口中心學校
焦村中心學校
耿城中心學校
焦村中心學校
甘棠中心學校
耿城中心學校
黃山三中
焦村中心學校
仙源中心學校
太平湖中心學校
甘棠幼兒園
三口中心學校
賢村中心學校
焦村中心學校
譚家橋中心學校
甘棠幼兒園
三口中心學校
甘棠小學
甘棠幼兒園
郭村中心學校
耿城中心學校
黃山小學
太平湖中心學校
黃山二中
永豐中心學校
新豐中心學校
永豐中心學校
永豐中心學校
三口中心學校
耿城中心學校
甘棠中心學校
三口中心學校
湯口中心學校
一 等 獎(13篇)汪德寶 《物理新課改現狀調查以及應對策略》 杜朝暉 《淺談幼兒園如何加強“幼小銜接”工作》 張勇 《淺談初中生在物理學習過程中的偏差和對策》 盛紅貴 《淺談小學數學課堂數學活動的設計》 王章蓮 《注重體驗關注思維過程》 聞春月 《當“自主閱讀教學”遭遇“惰性重重”的學生》 湯 月 《野百合的春天 ——談如何提高學困生的學習成績》 王瑞芳 《小學生課堂閱讀的思考與探索》 陶娟芳 《關于自主閱讀的一點思考》 陳慶 《圖解歷史》 徐 艷 《因地制宜揚長避短 ——淺談農村小學語文課程資源的開發與利用》 孫桂平《怎樣讓慢車沖進快車道》 沈鳳群 《小學英語教育應更好地為中學英語教育服務》 二 等 獎(25篇)許珍珍 《讓墻壁說話——充分發揮墻飾的教育功能》 曹金鳳 《讓學生在合作交流中探究數學》 曹滿紅 《數學教學中運用多媒體的幾點收獲》 笪潤東 《一節復習課的啟示》 王淑群 《“分段圖解” ——叩開應用題教學之門》 江歡 《淺談美術活動中幼兒創造能力的培養》 黃 勇 《讓農村數學課堂也“活”起來》 張九斤 《引導學生做數學“小課題”的實踐與思考》 丁生云 《用“矛盾”的觀點設計集體教育活動》 林 蕓 《數學廚房三“調料” ——淺談高年級數學課堂教學形式的運用》 牛曉菊 《話題作文芻議》 王海珍 《好習慣幫你開啟語文學習之門》 陳曉紅 《引導學生營造作文的“門面”》 王輝 《提高學生語文素養的有效途徑》 張建梅 《創設情境 激發興趣》 朱亮亮 《淺談語文課堂教學中的導入》 李艷翚 《讓我歡喜讓我憂――關于多媒體教學的幾點思考》 王琴 《淺談歷史教學中學生自主學習能力的培養》 張桂蓮 《讓“趣”字圍繞口語交際教學的設計和組織》 葉 慧 《讓拼音教學充滿“樂趣”》 周美荷 《同讀一本書的精彩》 葉朝輝 《紅杏枝頭春意鬧——談在農村中學中貫徹“自主、合作、探究”的學習方式》 葉福生 《注重學法指導,提高英語學習效率》 1
黃山一中 湯口中心學校 太平湖中心學校 三口中心學校 湯口中心學校 焦村中心學校 仙源中心學校 太平湖中心學校 三口中心學校 永豐中心學校 太平湖中心學校 郭村中心學校 永豐中心學校 黃山三中 耿城中心學校 黃山小學 甘棠中心學校 新豐中心學校 太平湖中心學校 三口中心學校 耿城中心學校 湯口中心學校 永豐中心學校 新豐中心學校 耿城中心學校 新豐中心學校 三口中心學校 甘棠中心學校 賢村中心學校 黃山小學 三口中心學校 湯口中心學校 譚家橋中心學校 新豐中心學校 焦村中心學校 三口中心學校 耿城中心學校 焦村中學 三口中心學校 仙源中心學校
陳燕媚 《高中英語聽力教學小議》 方向陽 《成功-滿足-再成功-----提高農村初中英語學習后進生的階梯》 三 等 獎(38篇)王蕾 《淺談如何有效地利用錯誤》 張 磊 《新課程教學中數學課堂的設問藝術》 張家才 《基于網絡拓展數學輔導空間促進學生健康發展》 孫文玲 《小數概念教學的一點認識》 陳秋琪 《小議一日活動中幼兒情感發展和社會化活動》 張鳳英 《淺談數學作業的設計》 王劍英 《淺談小學數學教學中的因材施教》 曹允平《孩子們，讓我們一起加油》 徐鴻華 《關于物理概念教學的幾點》 林 民 《對課堂討論的一點認識》 杜谷平《如何把握教與學的關系》 杜興 《努力創建充滿活力的課堂》 章秀花 《淺議中學生物課堂中多讓學生“考老師”》 胡韓英 《輕松有效學數學》 呂烈平《興趣與樂趣物理新課程的切入點》 喬學寶 《怎樣進行快樂識字教學》 王芳 《問渠哪得清如許為有源頭活水來 ——指導開展綜合性學習例談》 邢遠 《湖光秋月兩相和——淺談教師在課堂上的引導技巧》 楊宗玉 《淺談“主題探究”》 占先雨 《小學生起步作文指導》 鄭江明 《對網絡時代下，對思想政治教育的幾點思考》 周發宏 《淺談新課改下的復式教學》 童桂英 《如何培養小學學科探究活動的能力》 杜梅香 《由“自主”引發的思考》 盛蓮紅 《海納百川，博采所需——淺談語文學科滲透式教學》 康佳萍 《源于生活，用于生活——作文教學點滴談》 湯吾斌 《淺談日記對習作教學的作用》 陳婷 《引領學生展翅翱翔》 程超剛 《淺析農村小學生口語交際中的不良行為與習慣的矯正》 蔣彩霞 《細流潤心田傾心育新人》 凌 云 《培養學生感情朗讀之我見》 王石旺 《教學踐行》 焦育楠 《教條性思想的背后——對文本思想性傳統解讀的思考》 王芳麗 《翱翔在自由的天地間——淺談綜合性學習中的自主學習》桂阿娜 《農村初中任務型教學中課程資源的發覺與有效利用》 錢立新 《淺談新目標英語聽力訓練》 崔愛珍 《促進英語教學的活動化》 高玉珍 《淺談小學畢業班英語復習工作》 2
第三篇：獲獎論文名單
獲獎政研論文名單
一等獎
牢固樹立科學發展觀推進養護管理科學發展…….………山東高速河南許禹公司（1）淺談企業人性化管理存在的問題及對策研究………山東高速股份濟青南線分公司（6）試論國有企業基層單位黨建方面存在的問題和對策……山東高速股份濟南分公司（9）信息時代國有企業思想政治工作初探……………..…….山東高速股份淄博分公司（14）淺談高速公路運營基層單位企業文化建設和宣貫工作.…山東高速股份濰坊分公司（21）論如何做好基層收費站員工的思想政治工作……..…….山東高速股份青島分公司（26）企業思想政治工作應注意把握五方面關系……………山東高速股份泰曲路管理處（31）基層思想政治工作的實踐與思考…………….…………山東高速股份濟南橋管理處（35）以人為本 做細思想政治工作
和諧發展 提升員工隊伍素質 …….………………….山東高速股份濱州橋管理處（40）加強“五個”導向建設 促進工作業績再上新臺階……..山東高速股份平陰橋管理處（44）全力打造學習型企業實現企業和諧發展……………….…山東高速股份投資公司（48）
二等獎
淺談高速公路和暢文化 ……………………………...………山東高速河南許禹公司（53）構建優秀基層團隊之淺見……………………….……山東高速股份濟青南線分公司（59）優化站區綜合管理
以人為本開展收費站精細化管理工作…………….……...山東高速股份濟南分公司（65）收費站如何在新形勢下推進精細化管理………….………山東高速股份濟南分公司（69）淺談新形勢下收費員工隊伍建設…………………….……山東高速股份淄博分公司（73）發揮思想政治工作優勢提高收費運營管理水平……….山東高速股份濰坊分公司（79）以精細化管理為契機深入研究路產賠償法律問題……….山東高速股份青島分公司（83）推行精細化管理促進企業全面發展………………….山東高速股份濟南橋管理處（89）消除員工私利思想強化員工公利教育……………….山東高速股份平陰橋管理處（95）
Ⅰ
企業文化建設的“四個基本點”………………………….…山東高速股份潤元公司（99）發揮思想政治工作優勢積極構建和諧高速………………山東高速股份實業公司（103）
三等獎
深入開展企業文化建設
促進思想政治工作實現公司經營管理穩步發展….………山東高速河南許禹公司（107）淺談如何做好新形勢下的思想政治工作………….山東高速股份濟青南線分公司（112）立足本職打造良好的窗口服務形象……………….…山東高速股份濟南分公司（117）用科學發展觀指導新形勢下的思想政治工作 …………山東高速股份淄博分公司（121）淺議思想政治工作如何與實際工作相結合……….……山東高速股份濰坊分公司（125）新形勢下加強企業凝聚力建設的思考…………….……山東高速股份濰坊分公司（129）淺談管理員在收費站管理中的定位和作用……….……山東高速股份青島分公司（133）加強創新搞好結合做好收費站思想政治工作….…山東高速股份泰曲路管理處（138）淺談新形勢下如何做好企業員工的思想政治工作….山東高速股份濟南橋管理處（144）內部控制與精細化管理……………………………..…山東高速股份濟南橋管理處（148）淺談企業文化的重要性……………………………..…山東高速股份濱州橋管理處（152）淺談思想政治工作與構建和諧企業………….……………山東高速股份投資公司（156）創先爭優活動理論研究…………………………………..…山東高速股份實業公司（161）
Ⅱ
第四篇：(轉載)儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
附件：
一等獎(30篇)一中 三中 光村中學 一中 二中 民族中學 光村中學 二中 東成中學 思源實驗學校 四中 四中 一中
思源高級中學 二中 四中
教師進修學校 民族中學 四中 一中 三中 海頭中學 二中 新英中學 三中
思源高級中學 海頭中學 丹陽學校 新州中學 一中
二等獎（60篇）民族中學
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
中學語文
王懷艷
運用英語教學方法構建高質量文言文教學 葉玉珍 路漫漫其修遠兮
黃 翔 運用“活”的理念來駕馭語文課堂 廖玉佩 高中生有學《紅樓夢》的必要 溫 艷 學會品詞讀句，營造魅力語文
傅劍茹 讀為先，語文課堂教學行之有效的途徑——教詩歌鑒賞有感
董慧姣 鳥兒要奮飛，老師的鼓勵是翅膀----淺談農村初中語文課堂教學有效性羅忠 淺談語文“學困生”的作文教學
蘇貴霞 淺談在語文教學中如何培養學生的說話能力 李群 淺談語文教師的講課語言藝術 吳素麗 語文課堂，說話能力訓練的有效實施 符正蒙 淺談語文課堂中對學生能力的培養 黃惠萍 回歸教材,夯基礎,奪高分 賈鸰 創設新課標下高中語文的高效課堂 王丕琴 讓作文激起千層浪
王皇 借乘“洋思”之風 揚帆教壇之海 黎華 談談語文教學的牽連 林秋丹
語文課的閱讀教學體驗
劉正帶 從近年中考問題作文反思學生語文素養的養成 何杰 利用作文指導課 添好資源為寫作
李坤眉 淺談課外閱讀對語文課堂閱讀教學的有效性 龐日光 先學后教，確保有效
唐紅梅 淺談如何提高語文課堂教學的有效性 林海 讓語文作業成為學生成長的愉悅之旅 李彩菁 書香“讀”韻何處尋
丁繼成 “以讀見意 情境構建”教學法研析 羊繪仁 例談初中語文的有效教學 莫釗鳳 淺談語文閱讀教學 李正興 “早讀”促進“有效” 邱賢良
課堂教學如何做到有效性
劉曉峰
文言文教學“三步曲”初探
第1頁，共38頁 民族中學 八一糖廠中學 海南東坡學校 民族中學 鄭國英 黃紅霏
郭婷婷
王鈺
優化課堂結構，有效提高作文教學 初中記敘文作文教學心得體會淺談 教學語言---課堂的靈魂
效率、效益、效果——有效教學的“三輛馬車”
第2頁，共38頁 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
南豐職業中學 一中 八一中學 民族中學 木棠中學 三中 三中
八一糖廠中學 西慶中學 蘭洋職業中學 思源高級中學 一中 光村中學 海頭中學 二中 民族中學 五中 一中
松濤子弟學校 思源實驗學校 一中 紅嶺學校 四中 四中 海頭中學 三中 一中 民族中學 四中 新州中學 一中 四中 四中 新英中學 新州中學 新州中學 新州中學 新州中學 新州中學 三中 五中
八一糖廠中學 八一糖廠中學 雅星中學 歐陽花 李玉梅 何美湖
林初榮 曾良保 葉玉珍 伍丹妮 劉湘蓮 蔡鶴鵬
符金告 張云天 林慶金 李土妹 吳發賢 謝秀花 謝強厚 王波 黃意標 鄭海霞 劉嬌莉 胡玉芹 黎多學 王錦標 古淑萍 李東明 李吉花 黃文娟 陳玲 邱小平嚴 紫 麥秀芳 葉尚峰 李若榮 韋海 孫 嫦 謝良政 謝良政 何楊慧 黎上新 謝靖 施中喜 李海蘭 曾英秀 符啟對
快樂學語文，讓課堂充滿生命活力 老師，請你靜下心來閱讀 新課程作文教學淺談.試論良好課堂評價語的形成 巧擬文章標題 妙扣讀者心弦
如何應對初中生作文存在的“失真”問題 預約精彩
提高課堂教學效率 語文教學中的情境創設 淺談語文課堂教學的有效性 語文教學技巧點滴談
讓學生在閱讀中張揚個性——批注式閱讀教學探尋 淺談初中語文語法教學問題 議論文例證法運用之悟點
淺談如何創設和諧民主的教學情境 農村中學語文課堂教學的困惑和對策 淺談喚醒教育與語文課堂教學的有效整合 對比就是學習語文的一條捷徑 讓考試將名著閱讀進行到底 淺談寓教于樂
如何提高高中語文課堂教學的有效性 談語文教學中的中小學銜接問題 淺談文言文朗讀釋義技巧
談談語文教學中容易被忽略忽視的幾個問題
試論“知人論世”在中學語文閱讀教學中的利弊及運用 淺談如何營造輕松活躍的課堂氣氛
問渠那得清如許，為有源頭活水來——源自一堂詩歌鑒賞課對有效教學的思考春風化愛成甘露，病樹前頭萬木春 ——淺談轉化差生的幾點做法 走出初中文言文朗讀誤區，走進煥發詩意的文言教學 語文教學的幽默藝術 讓學生的筆愛上說話
如何提高初中語文課堂教學效率
語文教學中，如何更好地培養學生的心理素質 作文的靈魂在于“真”和“美” 讀書好，讀好書，好讀書 淺談中學生寫作能力的培養 培養“聽”力 提升素養 師 與 生
回歸文本的語文課堂教學 以困惑促思考 在互動中探索
創設語文專有課堂情境，讓學生真正動起來 淺談新課改下的中學語文課堂提問 讓文言文教學輕裝上陣
淺談農村初中語文作文教學中的困惑與解決
第2頁，共38頁
一中 八一中學 民族中學 紅嶺學校 四中 四中 三中
八一糖廠中學 蘭洋職業中學 一中
松濤子弟學校 三等獎（89篇）四中 四中 新州中學 新州中學 新州中學 三中 白馬井中學 五中 五中
八一糖廠中學 蘭洋職業中學 一中 光村中學 一中 紅嶺學校 新州中學 新州中學 三中
南豐職業中學 白馬井中學 白馬井中學 八一糖廠中學 蘭洋職業中學 思源實驗學校 二中 一中 四中 東成中學 排浦中學 南豐職業中學 白馬井中學 五中 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
鄭燕永 留住那只遠去的蝴蝶—“有效”的古詩詞教學說 黃思艷 也談快樂學習語文
董 文 淺談如何提高中學語文課堂教學效率 曾麗紅 淺談提高學生寫作能力的策略 李江 如何讓學生尋找作文素材 黃有為 淺談多媒體在語文教學中的作用 黃麗芳 文言文，其實愛你也容易 歐紅 初中語文教學提問行為研究
馬克東 提高作文創新能力，激活學生創造性思維 謝家勝 運用多媒體技術 提高語文教學時效 鄭海霞
鋼鐵是怎樣煉成的卜洪生 淺談“對話式”教學
吳照川 語文閱讀教學,讀寫聽說能力的有效訓練 李長助
讓開放性教學在鄉鎮中學開花 吳石愛
美麗的鄉愁
吳伯世
儋州鄉鎮中學的語文教學
李吉花 淺談鄉鎮中學學生有效課外閱讀的做法 麥秋娟 淺談中學語文口語交際能力的訓練 王波 讓語文課堂綻放“美”的光芒 謝漢杰 淺談語文課堂中的有效教學 成麗虹 淺談文言文的有效教學
韋玉麗 淺談初中語文作文有效教學模式初探 朱開華 網絡時代語文有效教學之我見 劉天明 讓審美情感在閱讀教學中綻放 馮倩詩 咬定青山不辭美 王少琴 讓語文課響亮起來
李書本 淺談初中生的思想動態的把握和對策 吳壯波 高中語文教學中要注重培養學生的主動性 王宜德 談語文閱讀教學課中的“個性化”朗讀 鐘水英 試談在語文課堂教學中有效落實板書藝術 吳文慧 基于學情，立于教材
陳峰 初中語文課堂上如何讓學生會疑 李堅 淺談作文批改
劉海濤 淺談如何提高農村學生的寫作能力 孫瑞峰 提高作文實效性的具體做法
孫雪丁 新課程背景下校本研訓的審視與思考 朱遠舵 試說小說教學的三個階段 葉曼苓 淺談朗讀在文言文教學中的應用 符偉章 中學語文教育創新的幾種嘗試
李慶文 淺談如何提升農村初中學生的語文素養 林啟達 吃透文本，活用教參，固本務實 符有見 優化課堂提問方式 培養學生思維品質 麥琳穎
作文要走進學生的興趣中
第3頁，共38頁 五中
八一糖廠中學 蘭洋職業中學 光村中學 海頭中學 四中 東成中學 三中 五中 五中
蘭洋職業中學 光村中學 思源實驗學校 海南東坡學校 長坡中學 西慶中學 三中
八一糖廠中學 八一糖廠中學 蘭洋職業中學 一中 紅嶺學校 四中 八一中學 東成中學 新州中學 海頭中學 五中
八一糖廠中學 蘭洋職業中學 光村中學 紅嶺學校 四中 新州中學 南豐職業中學 五中
八一糖廠中學 蘭洋職業中學 思源高級中學 八一中學 白馬井中學 八一糖廠中學 蘭洋職業中學 八一中學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
李海根 課堂提問應講技巧 鄭艷 對比教學效果好
冼如潘 初中語文教學“綜合性學習”探索淺談 張鐵其 淺談如何提高初中語文課堂教學的有效性 鄧運虎 新課程下語文教學幾點誤區探微 陳文綢 架起語文學習興趣的橋梁
萬芳麗 淺談教師道德素質修養對學生的影響 李淑君 中學生作文能力培養的初探
王雪佳 多媒體信息技術與當代語文課堂數學的整合 王其良 擺好課堂的靶子——談談語文教學目標的優化 詹凱梅 中學語文閱讀教學的重要性 郭品昭 讓初中語文教學充滿人文關懷
倪萍波 問題與探索---淺談新課改下思源實驗學校的語文教學
張云
淺談提高語文課堂的聽課效率 李壯猷 語文課堂上從預習到自學的反思 蔡鶴鵬 語文教學中的情境創設
鄭莉珍 淺談如何在語文閱讀教學中實現三維目標 成麗虹 淺談如何開展語文綜合性學習活動 林海燕 語文教學
王福輝 淺 談 初 中 的 作 文 教 學
王瓊梨 讓學生動起來——《過秦論》案例分析 曾麗紅 淺談如何使學生學好文言文 符珺琦 中學語文教學要重視閱讀教學 李美芳 班主任，優秀班集體的構建者 謝小默 淺談農村語文教學
陸顯麗 充分發揮教學活動中學生的主體作用 李東明 如何在作文教學中創設情境 劉春梅 小論閱讀教學中的快樂魔方 何茂花 小說閱讀三步曲
李德雙 淺談提高初中語文閱讀寫作能力 吳正昌 如何讓學生學會參與討論
周誠志 淺談語文教學如何培養學生良好的語文習慣 符連英 語文有效教學途徑初探 林美桃
用音樂扮靚語文課堂
劉海強 培養農村中學學生語文學習興趣的幾點做法 邱佩君 淺談中學語文閱讀教學
張仁 創建文言言的有效課堂---淺談初中文言文的翻譯策略 李海英 淺談多媒體與語文教學的有機結合 丁繼成 淺談如何使學生獲得真正的閱讀 陳麗紅 談在語文教學中如何滲透愛國主義教育.吳國燕 負棘而上---淺談初中語文備課的幾點建議 樊紅媛 淺談初中語文自學能力的培養 羅運明 淺談讓學生成為課堂學習的主人 王中華
淺談“曲問”在課堂中的運用
第4頁，共38頁 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
海頭中學 海頭中學 紅嶺學校 八一糖廠中學 紅嶺學校 南豐職業中學 三中
思源實驗學校 和慶中學 排浦中學 和慶中學 和慶中學 松濤子弟學校
一等獎（19篇）海頭中學 三中 四中 二中 民族中學 一中
思源實驗學校 五中 五中 民族中學 一中 三中
海南東坡學校 三中 一中 二中 東成中學 四中 新州中學 二等獎（41篇）五中 一中 一中 一中 白馬井中學 三中 五中 一中 鄧運虎 王 邁 劉瑛 雷愛萍 王少琴 符續興 張壽威 陳燕全 王春梅 羊科才 何蒙 周江松 嚴麗薇
陳虎開 李位定 趙運傳 郭強 陳立霞 麥其海 蘇麗花 吳華堅 李壯封 甘海波 鄧官麗 黎永 張佳 陳玉華 阮瓊瑜 李浩為 蔡廷根 楊金意 吳新婷
吳海旭 任萬寶 謝明賢 符日 周榮 陳玉華 吳 達 趙志興
如何做學生喜歡的語文老師
農村初中語文作文教學中的困惑與策略 語文教學應加強朗讀訓練
淺析中學語文教學中的“引導法” 淺談個性化閱讀教學
談中學生良好的語文學習習慣培養 淺析中學語文教育的個性化 《課文問題設計探討》 激發興趣創新寫作
談談如何與中學生友好相處 淺談“學困生”教育
談九年級語文教學中差生的轉化的體會 讓語文課成為滋潤學生心靈的雨露
中學數學
淺談初中數學教學對學生形象思維能力的培養 橢圓的焦點及其相關的問題 興趣——數學有效教學的關鍵 淺談高中數學教學中的“有意差錯”
對初高中數學教學銜接問題的思考
淺談數學教學中如何讓學生主動參與課堂活動 數形結合思想在數學教學中的應用 淺談初中數學教學中滲透數學思想 淺析數學思想方法在一次函數中的應用
淺析高中數學的函數與方程思想在解題中的應用 在數學課堂中“秀”出真風采
新課程高中數學課堂教學問題設計初探
“問題導學”激發學生思維的火花—— 《獨立性檢驗》教學設計與分析一道高考應用題引發的數學教學思考 優化教學模式 激發學生課堂參與激情
讓學生動起來——淺談學困生潛能開發的幾種做法 淺談農村初中數學課堂教學有效性的提高 淺談初中數學課堂教學的有效問題設計
淺論數學交流的意義及有效交流的途徑
淺談通過問題情境，促進學生探索學習
構建“生命、文化、創新”三位一體的高效數學課堂教學模式初探 如何上好高三數學試卷講評課的幾點策略 關于提高高三試卷講評課有效性的幾點思考 初中數學課堂有效教學策略探微 直線與曲線位置關系中交點個數的探討
數學有效教學應培養學生主動、探究、合作學習的習慣 高中新課程理念下數學課堂教學模式的一點探討
第5頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
二中
思源實驗學校 四中 四中 一中 一中
蘭洋職業中學 蘭洋職業中學 民族中學 五中 五中
南豐職業中學 三中
思源實驗學校 和慶中學 民族中學 五中 五中 五中 新州中學 新州中學 八一中學 蘭洋職業中學 思源實驗學校 四中 五中 五中 八一中學 東成中學 東成中學 民族中學 一中 一中
三等獎（57篇）一中 一中 二中 和慶中學 蘭洋職業中學 南豐職業中學 五中 西慶中學 一中 周志圣 鐘金霞 陳雪麗 吳丹婷 吳應杰 黃有蕾
黃煥輝 符蘭英
薛登門 譚美笑 薛業精 王勇精 杜小尾 劉小燕 范文明 董永娜 鄒美花 王詒玲 陳銀界 李秀月 王世慧 彭彩麗 李瑞東 郭劍簫 林金師 符桂邦 雷榮強 梁冰 呂偉勁 薛世典
羊春福 陳宗俊 王莉
蘭婉寧 王莉 王圣義 蔡輝瑛 吳維漢 李樂天 蘇學榮 陳君蘭 王輝
如何提高高中數學課堂教學的有效性 淺談初中數學課堂教學的情景創設 在快樂中學習在學習中成長 數學課堂提問的有效性 新課標下教師實踐智慧的發揮
對初中數學課堂教學有效性的幾點建議 淺談初中數學教學中的探究性學習如何培養學生的數學自學能力
初中數學課堂教學初探
多媒體是初中數學教學課堂的有力工具 小議初中數學教學情境的導入
在控制數學學習低分現象中如何體現有效教學行為 由幾個案例看新課程下的課堂學生評價
結合數學教學淺談如何提高課堂教學效率的研究 緊扣教材標準 提高復習效率
談談初中幾何證明題的入門教學
淺談初中數學課堂教學中如何滲透“探究性學習”思想淺談如何構建高效課堂
如何組織中學生進行有效的數學合作學習
初中數學教學效率之我見
探析初中數學教學中問題情境的設計 解分式方程的幾種特殊方法.啟發式教學激發學生產生濃厚的數學學習興趣 中學數學中的無限和有限
關于如何提高初中數學課堂教學有效性的幾點體會 初中數學教學中數形結合思想的應用 初中數學課堂教學有效性的幾點思考 如何做一名合格的數學教師
淺談如何在數學課堂上創設問題情境 淺談如何上好數學復習課
對“相似三角形”習題分層演練提高學生解題能力 淺談如何提高高中數學課堂教學質量 一堂講評課給我的深思
對學生“能聽懂課，不會解題”的原因調查與分析 課堂教學我的思考
數學課堂教學中的有效“追問” 在農村中學，談談怎樣上數學課 讓有效預習成為有效教學的先行者
學困生的成因調查與轉化策略 淺談初中數學非智力因素的培養 淺淡初中數學作業的批改 營造氛圍，“活動”思維
第6頁，共38頁 一中
蘭洋職業中學 長坡中學 長坡中學 木棠中學 五中 新州中學 一中 一中 白馬井中學 一中 光村中學 和慶中學 南豐職業中學 白馬井中學 二中 二中 木棠中學 五中
蘭洋職業中學 蘭洋職業中學 木棠中學 白馬井中學 海頭中學 和慶中學 市職業中專學校白馬井中學 海頭中學 四中 一中 海頭中學 四中 四中 五中 一中 白馬井中學 白馬井中學 四中
蘭洋職業中學 松濤子弟學校 五中 八一中學 蘭洋職業中學 八一中學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
黃文芬 淺談高中數學概念教學的有效性 劉瓊瑞 滲透數學思想 培養思維能力 徐江波 淺談提高中學數學課堂教學 林樹芳 如何看待農村中學數學后進生 李和圣 構建學習方式，促進學生發展 羅娟 淺談數學教學中的情感教育 張太明
淺談數學課堂教學藝術 鄧官麗 數學教學雜記
王雪 提高高中數學課堂教學效率的方法與策略 陳飄逸 初中數學課堂“先學后教”策略探索 武丹 指數函數教學反思
王杰良 淺淡新課程數學教學中的有效反思
蘇君平合理運用情境創設，提高數學課堂教學有效性 毛明慧 淺談新課標下初中數學教學方法 謝華 數學教學中的過程性例談
廖惠云 話說數學課堂培優輔弱-----勾股定理教學 郭向曉 淺談初中數學思想方法及其有效教學 符張勛 提高農村初中數學教學的幾點方法 林玉珍 關注學生學習的幾個環節
儲德華 如何加強初中數學學習方法的指導 袁照海 如何用數學方法提高課堂教學的有效性 徐江泓 農村學校初中數學教學之我見 符天榜 數學思想方法與教學思路探討 鐘 海 談“測試與講評”的改革 何彥達 淺談如何教好初中數學 陳 光
農村學生數學創新能力的培養
周榮 新數學課程實施中初中學生數學學習評價問題研究李昌元 創設教學情境，激發學習興趣 廖水英 如何搞好課堂教學
謝明賢 淺談如何提高高中數學的有效課堂 陳虎開 如何提高初中數學課堂教學的有效性 朱達剛 淺談初中數學后進生的成因 姚榮賀 提高初中階段學生數學學習的興趣 許佩 淺談差生的轉化
李如錦 課堂教學中值得關注的幾個問題
蘇春丹 如何讓學生在新課程中更好地學習初中數學 周榮 初中數學教學中學生反思能力的培養研究 卓正剛 初中數學學科中的培優扶困
方秀麗 面臨初中畢業 后進生都有哪些困惑 陳建彬 淺談初中數學教學中滲透生活例子的作用 吳林青 創設問題情境 給力課堂教學 呂娟 讓課堂“動”起來
方秀麗 面對學生的“不敬” 教師如何應對 張文輝
說說“函數概念”的教學
第7頁，共38頁
五中 八一中學 蘭洋職業中學 八一中學
一等獎（24篇）三中 三中 一中 二中 二中 長坡中學 民族中學 二中 一中 長坡中學 三中 光村中學 西慶中學 一中 八一中學 八一中學 排浦中學 一中
思源高級中學 白馬井中學 白馬井中學 新州中學 四中 二中
二等獎（56篇）長坡中學 四中 四中 五中 新州中學 思源實驗學校 民族中學 蘭洋職業中學 一中 光村中學 八一中學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
王蘭梅 新課標下的數學教學
曾俊 淺談如何培養高一新生的數學學習興趣 柯魁儒 數學課堂教學中如何組織交流活動 蘇文東
初中數學新教材教學的體會
中學英語
符曉婷 On the Influence of Classroom Feedback on High School Students' English Learning 陳玉彥 關于小組合作學習對高中生英語閱讀理解能力影響的研究 符春燕 努力在多媒體英語課堂教學中注入生命元素 陳秋靜 英語教學要滲入跨文化交際教育 許玉研 通過動詞分析要點寫作
饒艷梅 淺談鄉鎮中學高三藝術生英語補救性教學 丁悅靜 如何培養學生英語自主探究能力 甘和美 如何上好初中英語中考復習課
鄭文菲 如何指導學生進行有效的英語寫作訓練 曾美霞 如何提高高中生英語閱讀理解能力
王麗娜 淺談詞塊教學在高中英語有效教學中的潛在優勢 陳潔華 淺析轉化初中英語“學困生”的重要性 鐘秀珍 朗讀為農村孩子開辟了新天地 周禮狀 初高中英語銜接教學策略的探討 劉遠菲 怎樣提高中學生英語閱讀能力 凌玲 結合閱讀進行有效地詞匯教學 周玲 英語教學中如何做好培優補差工作 林要文 高中英語課堂有效教學的探索 席麗華 淺談高中英語教學如何激發學生興趣 陳志勇 論英語教學中合作學習的實施 楊麗丹 學生英語小組合作學習淺談
符金鵬 淺談農村中學英語課堂教學中的障礙及對策 周煥英 初中英語詞匯教學探討 莫波恩
淺談有效的書面表達教學
劉長妙 高中英語課堂教學設計的探索 李娟美 初中英語聽力教學之障礙與對策 符開霞 怎樣克服學生怕說英語的心理狀態？ 陳燕 百學不厭--有趣記憶英語單詞的方法
吳伯強
如何創設情境提高農村高中英語課堂教學的有效性 嚴妹玲 英語教學中的障礙與策略—如何在思源學校實驗英語新課程 謝冰 淺論初中英語新課程教學目標的設計 鐘江娜 如何提高學生的英語寫作能力 鐘婷婷 淺談新課改下如何促進學生主動學習吳秀麗 農村初中英語口語教學的現狀及反思 陳敏
論農村中學教學中的“English”和“口”
第8頁，共38頁 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
八一中學 四中 四中 一中 東坡中學 三中 木棠中學 五中 二中 一中 八一中學 三中 民族中學 一中 三中 八一中學 民族中學 四中 新州中學 和慶中學 和慶中學 一中 紅嶺學校 東成中學 思源高級中學新州中學 長坡中學 八一中學 民族中學 東成中學 白馬井中學 東坡中學 一中 光村中學 海頭中學 四中 東成中學 一中 五中 白馬井中學 光村中學 光村中學 民族中學 蘭洋職業中學何月姣 趙崇玲 鄧興群 鐘定宜 王志宏 蒲金瓊 陳二妹 傅碧芽 朱秋蘭 陳春花 李寒液 陳淼楨 鄭瑯花 韓敏 林升富 黃建輝 鄧海虹 李東梅 李青鵬 卓曉丹 張國花 葉留艷 唐嘉玲 符胄乾 胡依婷 謝春月 潘靖紅 周志平
鄧錦 文宜 劉蕓
王樹逢 鐘振海 李金麗 余炳忠 李春香 徐海波 林慧 李大堅 戴垂才 陳瓊華 林小海 劉永芳 王永賢
高中英語寫作連貫性的影響因素和提高探究.構建英語有效課堂，預習我先行 英語語法教學策略
如何實現初中英語與高中英語的銜接盡快適應高中的學習生活 淺談新課程理念下的初中英語教學設計 整 合 教 材，優 化 教 學 激發學習動機 提高課堂效率 如何有效提高英語口語能力 初中英語有效教學實踐與反思
談談如何提高中學生完型填空的解題能力 優化課文教學，培養高中學生的英語讀、寫能力 讓課堂活躍起來，展示學生的風采 面對“差生”肢體語言的魅力在哪里？ 高中英語分層次教學的嘗試 高中英語閱讀教學初探 淺談任務型英語教學
如何培養農村學生說英語的習慣 淺談農村學生初中英語學困生的轉化
淺談農村中學英語課堂教學中的障礙及對策 興趣——初中英語教學的金鑰匙 如何提高農村初中英語教學質量 通過英語課堂活動播種快樂 淺談初中英語閱讀教學 淺談中考復習
如何創建英語高效課堂
淺析英語聽力應試技巧
淺析后進生形成的原因及改進策略 輕松學英語，快樂做游戲 英語委婉語表現手法探究 淺談農村英語聽力教學技巧 在嘗試中摸索 在實踐中創新
學生學中樂，教師樂中教——淺談如何激發學困生學習英語的興趣Go for it課堂教學如何“Go”---新課改理念教學實踐探究 淺析如何消除初中英語教學中的兩極分化 一節英語復習課后的反思
談新課標下如何做學生心目中的好老師 在英語教學中提高學生的跨文化交際能力 英語入門教學不容忽視 英語課堂中的趣味教學
淺談初中英語單詞拼讀的教學步驟和方法 探研農村中學英語教學路子
如何培養農村初中學生學習英語的興趣 小組合作學習中如何激發學習動機 激活英語課堂提高復習課效率
第9頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
一中
三等獎（56篇）紅嶺學校 四中
蘭洋職業中學 蘭洋職業中學 八一糖廠中學 一中
南豐職業中學 八一中學 四中 四中 白馬井中學 南豐職業中學 八一中學 蘭洋職業中學 蘭洋職業中學 白馬井中學 二中 三中
南豐職業中學 三中 五中
八一糖廠中學 民族中學 木棠中學 四中
蘭洋職業中學 五中 三中 民族中學 新州中學 四中 東成中學 四中 四中 五中 光村中學 新州中學 民族中學 五中 八一中學 四中 光村中學 周位姜
唐嘉玲 王木蘭 李聰華 李聰華 韓青 許水銀 石慈娟 陳曉晶 朱賢靜 符珍彩 丁悅虹 朱桃 邱洪梅 張春燕 古建強 陳教愛 葉育紅 吳芳 林雄波 符草冰 韋海燕 鄧振明
吳美月 吳蘭桃 蔡淑群 陳偉振 劉麗丹 陳玉瓊
魏鴻強 趙秀波 符淑娟 司微 王小燕 唐美媛 萬浩萍 陳秋柳 羊引摟 邢玉涵 謝志雄 朱燕 沈春水 黎二良
淺談如何提高中學生的閱讀理解能力
淺議初中英語寫作教學
淺談英語教育教學過程中如何實施新課程理念 關注英語學差生學習興趣的培養 如何提高英語學差生的聽力 創設語境，培養學生學英語的興趣 讓每個學生開口說英語
新課標下初級中學英語教學的反思 淺談初中英語閱讀教學
如何培養中學生英語自主學習的能力 淺談初中英語教學中的創新教育 提高英語課堂教學效果的幾點探討 淺談如何提高初中英語教學的有效性 淺談如何培養中學生學習英語的興趣 讓學生在英語課堂上樂于開口
優化英文標音，把握英語發音、拼寫規律 如何培養學生學習英語的興趣
培養自主學習的能力，提高課堂教學有效性 談英語單詞記憶法
如何幫助農村初中后進生學習英語 淺析中西方文化差異
淺談英語課堂教學活動的有效安排 淺談英語教學中的課前預習淺談英語教學中的英文寫作 淺談鄉鎮初中英語教學 農村中學英語教學點滴談 如何激發學生的英語學習興趣
初中英語教學中有效轉化學習困難生方法之我見 如何提高初中英語課堂教學的效率與策略
高考閱讀理解解題策略之見解 談初中英語課堂教學教學導入方法 如何做好英語學困生轉化工作 淺論情感教學在英語教育中的作用 淺談中學英語教師素質的培養 如何提高中學生英語聽力 如何讓中學生喜歡英語課堂 學習英語中常見的錯誤分析與歸納 鄉鎮中學英語“兩極分化”的原因及對策.如何實現英語教學的有效性----針對學困生的教學實踐論如何解決初中英語水平兩極分化問題 巧用情感管理，優化英語課堂教學 如何有效地利用好早讀
如何提高學生學習口語方法---口語交際
第10頁，共38頁
南豐職業中學 三中
蘭洋職業中學 民族中學 四中
八一糖廠中學 民族中學 紅嶺學校 四中 四中 白馬井中學 民族中學 新州中學 四中
一等獎（9篇）一中 五中 四中 白馬井中學 五中
市職業中專學校一中 木棠中學 三中
二等獎（18篇）一中 二中 新州中學 新英中學 一中
思源實驗學校 新州中學 四中 八一中學 一中 東成中學 八一中學 松濤子弟學校 海南東坡學校 二中 東成中學 三中 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
鄭金賢 談談激發學生學習英語興趣的幾點作法 彭瓊琳 讓學生的發散思維在英語教學中閃光 陳禮文 新課改下英語教學呼喚新型的師生關系 萬春麗 淺談朗讀和背誦在英語教學中的作用 何萌杰 淺談新理念下優化英語課堂教學之一得 彭儒平淺談新課程背景下的初中英語文化教學
吳多虹 英語課堂中實施多樣化教學之我見 黎建聯 淺談英語詞匯語境的作用及教學方法 符樣歸 重視英語課堂上的練習活動 鄭雪娟 如何利用好英語早讀課
萬深月 淺談初中英語教師文化素質的培養
符蘊文 淺談我班短文改錯出現的問題并對其分析運用能力 謝 玲
培養高中英語閱讀能力 鄭金菊
初中英語教學論文
中學政治
李愛花 成功地利用離不開教師精心的組織 羊金鼎 讓思想品德課成為快樂課堂
鄧慶傳 淺談開卷考試下如何提高初中思想品德課的有效性 吳吉玉 新課標下如何激發初中學生學習思想品德課的興趣 羊金鼎 淺談青少年學生抗挫能力的培養 林 山 淺談思想品德課堂的有效提問 吳定寶 談高中政治課堂教學中提問的技巧 李嵐翠 中學政治課課堂教學魅力的思考 蘇茂干
淺析教師在有效教學中的價值
鐘鳳葉 生命課堂下政治課堂如何凸顯學生的主體地位 宋雪芳 培養學生個性發展 促進學生素質提高 羊善妃
淺析如何增強政治課堂的吸引力 郭慧 讓政治教學回歸生活
陳麗妹 淺談現代信息技術與思想政治教學整合中的誤區及其對策王玲玲 淺談初中政治學案教學模式的運用與思考 薛平也談高中政治課教學中的導語設計 邱麗珍 如何讓思品課堂成為最受學生歡迎的課堂
林芳宇 論文如何在初中思想品德課中激發學生的學習興趣.陳麗妹 高中思想政治課有效性教學初探
劉秀麗 《初中思想政治教學中學生創新能力的培養》 楊命根 高中政治教學情境創設中存在的問題及對策 范伶麗 探究初中思想品德課教學實效性
唐應軍
生活處處有哲學》的教學反思
黎艷花 淺談討論式教學法在高中政治有效教學中的運用 郭春科 淺談激發學生興趣，學好初中思想品德課 譚孟旗
把握命題與變化 提升備考有效性
第11頁，共38頁
長坡中學 三等獎（24篇）五中 木棠中學 新州中學 蘭洋職業中學 民族中學 和慶中學 五中 三中 五中 四中 白馬井中學 四中 白馬井中學 蘭洋職業中學 一中 紅嶺學校 長坡中學 白馬井中學 白馬井中學 五中 四中 五中
蘭洋職業中學 長坡中學
一等獎（7篇）一中 民族中學 光村中學 二中 二中
思源高級中學 五中
二等獎（10篇）新州中學 五中 五中 五中
蘭洋職業中學 東成中學 南豐職業中學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
邱對盈
實踐--認識--再實踐--再認識---《唯物主義和唯心主義》課堂實錄
郭玉婷 初中生學業失敗現象分析及教育教學對策 鄧忠瓊 注重德育教育 培養良好品質 周月美
語言藝術
黃盛年 淺談在政治課教學中培養學生主體意識 鄭世傳 淺議思想政治問題情境教學 羊開春 談如何提高政治課教學的實效 胡成國 2012年中考政治備考有效復習方案 陳才良 初中思想品德課情境教學的幾點做法 黃彩云 論政治教師課堂語言藝術 王年彩 淺析思想品德課教學的有效途徑 陳漢波 略談思想政治課堂的提問作用和評價 李秀麗 初中思想品德課的教學藝術 陳雄 在政治教學中培養學生的創新精神 趙軍德 談政治課的情境教學
廖國茹 初中思想品德課中德育教育的滲透
何易方 如何正確認識中學思想品德課改中教師的教學行為的轉變 吳壯標 淺談初中思想品德課的情感教育 林丹柳 農村中學課堂教學新模式
林如清 新課改下初中思想品德課教學方式轉變 吳公科 初中思想政治課的有效導入初探 李以明 初中思想品德教學之我見
陳玉麗 淺析中學德育教育存在的問題及對策 謝學武 淺議思想品德課教學活動的改革
吳 斐
思想品德教學中如何激發學生學習的興趣
中學歷史
王海美 如何正確處理課堂教學中的“意外”——一節歷史公開課引發的思考 謝菊春 在“海南文明大行動”中充分發揮歷史教學的德育功能 蘇元德 試論初中歷史教學中“問題意識”的培養 許國卿 淺析鄉鎮中學歷史教學如何增加課堂的有效性 鐘水柯 淺析如何提高歷史課堂提問的有效性 林順 克服歷史課堂教學“低效”現象的幾點思考
曾偉 淺談初中數學中鄉土元素的作用——以海南鄉土為例
符永堅 新課改背景下的農村中學歷史教學 吳壯艷 初中歷史開卷考試讓人歡喜讓人憂 萬善香 淺談歷史比較法在教學中的作用 郭慶如 淺談初中歷史學科課堂教學的有效性
金兆奕 淺談初中歷史課堂提問的藝術 吳有中 淺談初中歷史課堂教學中的提問
鄭強
如何提高農村中學歷史課堂教學的有效性
第12頁，共38頁 木棠中學 一中 白馬井中學 三等獎（17篇）思源高級中學 蘭洋職業中學 五中
八一糖廠中學 新州中學 一中 四中 三中 一中
蘭洋職業中學 八一糖廠中學 新州中學 新州中學 四中 四中 一中 四中
一等獎（8篇）一中 五中 長坡中學 二中
三都中心學校 新州中學 一中 四中
二等獎（16篇）蘭洋職業中學 新州中學 一中 五中 白馬井中學 木棠中學 一中 三中 五中 二中 長坡中學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
李志光 農村中學歷史課教學的思考 黃錦梅 淺談在歷史教學中滲透道德教育 甘琳 淺談開發鄉土資源進行中學歷史教學
呂初杏 歷史課堂問題情境創設
向海洋 淺談歷史教學中創新思維的培養
劉平淺談多媒體技術在初中歷史教學中的應用 符文麗 創設歷史情境，優化歷史課堂 林美杏 淺談在歷史教學中課本插圖的應用 黃錦梅 歷史圖片在教學中的運用 周素娣 如何激活歷史復習課
金井泉 例說歷史人物在課堂教學中的設計 王彤 如何使學生“愛上”歷史課
金兆奕 淺談初中歷史課教學學生自主學習能力的培養 曾祥志 淺談初中歷史如何提高學生興趣 薛章 在歷史教學中如何培養學生的創新能力 甘超亮 初中歷史教學的幾點心得
吳珍霞 歷史教學中如何培養學生的自主學習能力 游秀娟 如何提高學生學習歷史的興趣 薛正夫 興趣在初中歷史教學中的應用
楊磊杰
談談如何在歷史教學中放飛學生的思維
中學生物
許美萍 淺談課改下的高中生物“學案導學式”教學 謝壽運 淺析“活動化教學”在生物課堂教學中的有效性 湯桂萍 論提高初中生物課堂教學的有效性 謝文麗 在高中生物課堂中開展環境教育的探索 陳華杰 探索生物教學有效性之選材與策略整合 薛 博 淺談新課改中初中生物教學導入新課的藝術 王英麗 新意導入讓生物課堂更精彩
黎華 如何在生物課堂中加強生態環境的教學
陳志鵬 生物課堂教學中激發學生學習的興趣 李肇寧 初中生物教學中教師備課行為的有效性
王英麗 精心設疑巧設板書，注重基礎教學——以人教版選修3部分章節為例談教學建議符善芳 提升生物課堂的有效性教學
李養朱 淺談如何提高初中學生學習生物的興趣 王生根 培養初中生學習生物興趣的幾點意見 羊金華 淺析高中生物實驗教學存在的問題及對策 鄧景麗 學生主動提問能力的培養 嚴建燕 初中生物學課堂教學有效性初探 王金淵 淺析高中生物有效教學的策略研究 蔡日平
初中生物實驗教學中觀察能力的培養
第13頁，共38頁
和慶中學 蘭洋職業中學 五中
南豐職業中學 八一中學 三等獎（23篇）新英中學 木棠中學 八一中學 光村中學 一中 四中 一中
蘭洋職業中學 八一糖廠中學 新英中學 五中 新州中學 木棠中學 光村中學 白馬井中學 一中 四中
思源實驗學校 和慶中學 雅星中學 蘭洋職業中學 四中 五中
一等獎（5篇）民族中學 一中 四中 新州中學 思源高級中學 二等獎（7篇）五中 新州中學 東成中學 白馬井中學 新州中學 五中 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
符浩 淺談在農村中學開展生物課外活動的意義 王少清 生物實驗教學中學生創新能力的培養 林天賀 初中生物課堂的有效教學
董梁 提高生物教學的有效性，從激發學生的興趣做起 唐倩霞
如何提高生物教學效率
孫其威 初中生物課程資源開發與利用的幾點思考 薛 光 如何提高初中生物課堂教學的有效性 余合群 淺談概念藝術教學
李秀妹 淺談如何在生物教學中培養學生的提問能力 金兆娜 高中生物教學中的導入技巧 溫志文 創設教學情境，優化課堂教學
王英麗 “生物膜的流動鑲嵌模型”一節的學案式教學 甘玉梅 談談如何提高農村初中生對生物的重視和學習興趣 周青華 如何提高生物課的課堂教學效率
吳曉玲 談新課程理念下的初中生物課堂教學的幾點認識 黎紅艷 談初中生物教學中學生觀察能力的培養 李瓊蘭 淺析新課改背景下高中生物教學反思的重要性
陳小杰 初探鄉鎮中學初中生物探究性實驗教學存在的問題和實施策略劉鈺花 在生物課堂教學中怎樣激發學生的學習興趣 陳周全 如何在生物教學中指導學生進行探究性學習王紅月 課堂教學傳統講授法的改革
郭玫秀 教師如何激發學生學習生物學的興趣 鄧春花 淺談如何在生物教學中滲透生態文明教育 梁海華 在生物教學中怎樣轉變學生的學習方式 羊茂 對農村中學生物實驗課低開設率的思考 陳洪櫻 淺議新課程下生物教學學生學習興趣的培養 高美麟 淺談生物教學中學生生態環境意識的培養 嚴建燕
新課程標準下的教師角色定位
中學地理
練炳明
課內滲透課外延伸促進環境保護教育實施
莊文發 情景化的地理課堂--“三元課堂”理論下的地理教學模式 李德賡 地理課堂教學調控的一點體會 吳本靜
淺談農村中學初中地理的有效教學 葉長女
淺談地理教學中學習興趣的培養
彭雪娟 提高初中地理愉快教學成效的策略 陳燕成 地理初學者有效途徑探索
王玲 淺談如何培養學生學習地理的興趣 吳國燕 如何在初中地理教學中培養學生記憶力 王興學 淺談初中地理教學中地圖的運用 何有學
淺談初中生如何提高地理的學習興趣
第14頁，共38頁
白馬井中學 三等獎（12篇）新州中學 木棠中學 一中 五中
蘭洋職業中學 和慶中學 四中 新州中學 思源高級中學 白馬井中學 四中 五中
一等獎（5篇）民族中學 一中 二中 四中 木棠中學 二等獎（10篇）木棠中學 一中 四中 一中 和慶中學 新州中學 四中 五中 八一中學 八一糖廠中學 三等獎（15篇）和慶中學 排浦中學 四中 新州中學 五中 五中 白馬井中學 四中 四中 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
吳國燕
如何營造學生學習地理的興趣氛圍
朱 亮 讓學生動起來 享受地理課堂 肖兆俊 鄉鎮中學地理課堂教學技能的探索
吳桃園 探討“鄉土地理”在高中地理教學中的應用 牛瓊麗 讓地理課堂回歸生活 華雙 如何增強地理課的趣味性
萬海宏 地理課堂教學中如何培養學生的創新思維 李德賡 讓學生快樂起來的地理課
文 誠 鄉村地理教學中多媒體技術的運用 丁麗 享受地理課堂中的“生活” 吳國燕 如何在地理教學中巧用教材插圖 馮海容 如何與不善于溝通的學生進行有效交流 符玉河
談談情境教學法在地理教學中的應用
中學物理
楊帶秀 新課標下高一物理教學的探討
吳多學 如何幫助高一新生掌握高中物理的學習方法 符陳華 聚焦物理課堂,提高課堂教學有效性 羊耀輝 加強物理實驗教學 提高學生探究能力 陳文香
淺談如何做好分組實驗培養學生實踐能力
何良皇 淺談初中物理課堂的幾種有效教學方法 萬太義 如何激發學生學習興趣 提高課堂效率 李凌 物理教學中的文學之美
馮慎學 “探究學習”在物理教學中的應用 陳業廣 農村中學如何實行物理實驗教學
蘇日仁 物理教學中對學生創造性思維能力培養的探索 羊耀輝 淺談如何提高初中生學習物理的興趣 葉霞松 關于吸熱和放熱問題的教學處理方法 鄭 嚴 初中物理實驗教學存在的問題及對策 顏昌盛
初中物理復習的實踐與思考
張定東 在物理教學中如何培養學生的創新思維能力 王圣廷 淺析初中物理實驗教學的地位與策略 萬克麗 “興趣”培養的重要性
羊俊卿 談初中物理實驗教學中的創新教育 梁森麗 物理課堂導入方法探討
吳健漢 情感與價值觀目標在物理教學中的具體化思考 吳貴榮 新課程背景下中學物理教學中如何實施素質教育 沈有杰 如何讓物理課堂更有趣
符喜民
物理教學中學生探究能力的培養
第15頁，共38頁 民族中學 四中 紅嶺學校 紅嶺學校 五中 五中
一等獎（6篇）新州中學 一中 一中 一中 白馬井中學 四中
二等獎（12篇）八一中學 五中
八一糖廠中學 一中
思源高級中學 東成中學 一中 民族中學 民族中學 白馬井中學 四中 民族中學 三等獎（7篇）思源實驗學校 光村中學 五中
南豐職業中學 八一中學 三中 一中
一等獎（2篇）白馬井中學 思源高級中學 二等獎（4篇）東成中學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
李啟利 賞識教育激發學生學習興趣 何建明 談談物理教學中的實驗教學
唐傳強 淺談物理教學語言技能的功能和提高 唐傳強 新課程下物理教師的教學行為轉變初探 劉秀玲 初中物理教學中學生提出問題能力的培養 鐘梅花
談初中物理習題課的教學
中學化學
陳海蓮 融入生活信息的化學教學
黎民 新課程背景下的高中化學課堂有效教學 羊英亮 淺談如何提高高三課堂的有效性 陸挺 初中化學教學中問題意識的培養 陳國斌 如何激發學生學習化學的興趣
郭美娟
淺淡如何提高初中化學課堂教學有效性
黃曉琴 如何提高高中化學教學效率 符秋麗 淺談新課程理念初中化學課堂教學 楊波 淺談初中化學如何培養學生的樂學 王春俠 培養學生發散思維，提高課堂教學效率 莫小蘭 構建高效課堂教學的點滴體會 王蘭月 淺談如何上好初中化學實驗課 姜玉興 淺談新課程下學生主體性的發揮
黃瑜 在新課程理念下中學化學的有效教學策略 王青蓉 向40分鐘課堂要效益
陳國斌 淺談如何在初中化學教學中滲透環保教育 符玉珠 復習中的科學探究題的解讀
符萬邱
初中化學教學中如何滲透“節能減排”意識
薛玉平淺談如何提高學生的化學記憶效率 鄧玉珍 如何在教學中激發學生的學習興趣 王秀岑 新課堂背景下如何提高化學課堂有效性 鐘文偉 改進實驗教學 培養學生能力思維 周知云 元素周期表知識 文檔
吳江來 關于化學鍵（離子鍵、共價鍵）馮公美
巧用實驗提高化學課堂教學有效性
中學美術
蘇璦瑜 淺探農村美術教育有效實施
曾益能
體現學生的主體—美術鑒賞教學之我談
林子陽
讓“美”走進我們
第16頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
光村中學 東成中學 八一中學 三等獎（6篇）白馬井中學 白馬井中學 長坡中學 思源實驗學校 五中 民族中學
一等獎（4篇）東成中學 四中 四中
海南東坡學校 二等獎（8篇）二中 五中
八一糖廠中學 木棠中學 五中
蘭洋職業中學 東成中學 四中
三等獎（11篇）二中
思源實驗學校 四中 五中 白馬井中學 新英中學 東坡中學 四中 二中 木棠中學 蘭洋職業中學
一等獎（4篇）東成中學 一中 一中 王嚴平陳木成 羅海容
萬 文 林源 薛可仲 張年 劉學麗 陳旭帆
萬藝玲 李婷波 羊坤香
羅瑞寬
鐘慶玲 許俊杰 伍葉娜 李宏獻 何國康 王如樑 陳平張論
鄭小泳 符舒婷 曾秀蓉 邱彬 林海妹 麥初娜
許世長 吳少玲 趙振云 吳志文 王振惠
陳超勝 符秀麗 黎盛銀
中學美術教育究竟要教給學生什么 如何激發農村初中學生學習美術的興趣 簡筆畫讓零起步的學生更容易起步
淺談怎樣加深鄉鎮中學學生對美術的新認識 思考農村初中美術教育教學 美術教育的價值
色彩在中國山水畫中的作用 注重初中美術教學中個性的培養
沉淀千年的文化---中國玉石藝術的鑒賞
中學音樂
對上好中學音樂課的思索與探究 淺析音樂教學中的德育滲透
談音樂教師個人魅力對學生成長的影響 如何加強高中音樂課堂教學效果
初中學生的合唱和諧音色統一問題訓練 在音樂課堂教學中如何運用體態語言 淺談音樂課堂語言的重要性
鄉鎮初中音樂歌唱教學中情感模式的探究 淺談電腦多媒體技術在音樂教學中的好處 淺談音樂課堂有效教學的探究和實施-論文 淺談初中音樂欣賞教學藝術 對音樂教學藝術的淺見
淺談如何激發學生音樂欣賞興趣 初中音樂欣賞課綜合運用多媒體教學 淺談音樂課堂教學
“多媒體”讓音樂欣賞課變得更精彩 初中音樂教學在多媒體應用的優勢 如何改進音樂課堂的教學方法 如何撰寫初中音樂課堂教學設計 淺談中學合唱訓練方法 培養中學生欣賞歌劇的興趣 如何提高音樂課堂教學 小提琴協奏曲《梁祝》欣賞
中學體育
淺析農村體育教學改革
淺談如何提升體育課堂教學氣氛 體育教學引入多媒體技術的嘗試
第17頁，共38頁 思源實驗學校 二等獎（8篇）和慶中學 木棠中學 五中 東成中學 八一中學 蘭洋職業中學 三中
蘭洋職業中學 三等獎（7篇）白馬井中學 和慶中學 三都中心學校 和慶中學 白馬井中學 和慶中學 蘭洋職業中學
一等獎（7篇）思源高級中學 思源高級中學 民族中學 蘭洋職業中學 三中 排浦中學 木棠中學 二等獎（12篇）八一中學 五中 新英中學 南豐職業中學 五中 二中 民族中學 五中
八一糖廠中學 一中 光村中學 五中 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
吳福榮
淺談決定中學生投籃命中率的主要因素及提高方法
賴福昌 淺談準備活動在體育課中的重要性 唐候精 如何調動學生上體育課的積極性 金日山 如何在中學體育教學中貫穿德育教育 劉教忠 如何培養中學生對體育課的興趣
蔡雨 論FLASH、CAI教學方式在體操教學中的優勢點 符以氣 淺析初中體育教學實踐性
張文一 談談激發初中女生對體育課興趣的體會 陳強 探討體育教學中融入素質訓練
鐘冠杰 學生的體質下降誰來“買單”
陳灼奎 在體育教學中如何培養學生的創新能力 謝雄才 談談體育教學中如何激發學生的創造性思維 林華 淺談體育游戲的創編與運用 唐忠君 淺談體育教學中的品德教育
周經錚 從中學生生理心理特點談排球教學方法 陳建輝
足球賽的魅力
中學信息技術
王靜 把課堂還給學生--對運用365教學模式進行信息技術教學的思考曾建益 關于自主合作學習教學模式的思考
溫春柳 淺談“任務驅動”教學法在《網頁美化》課程中的應用 陳長女 對如何提高初中信息技術課堂教學效率的探索 薛盛智 淺談初中信息技術課堂教學 符偉華 初中信息技術教法探討
黎鸞美
信息技術教學中如何培養學生的創新能力
黎多立 淺談信息技術課堂的藝術教學
董永聰 關于學校計算機機房管理的一點設想及建議 萬增朝 中學信息技術教師應具有的信息素養
盤國清 農村中學信息技術教學不良現狀之教學模式探究 吳彩瓊 論當前鄉鎮中學的信息技術教育 陳文衛 如何提高初中信息技術課程的有效教學 溫春柳 關于青少年網絡道德教育問題的探究 吳勇照 淺談初中信息技術教學
戴嬌麗 淺談如何提高初中信息技術課堂教學效果 付娟 對信息技術教學中“任務”的分析
梁允邦 “玩”中學，學中樂 ——淺述游戲在信息技術教學的作用 王李芩
優化初中信息技術課堂教學的淺析
第18頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
三等獎（10篇）和慶中學 蘭洋職業中學 民族中學 五中 光村中學 排浦中學 白馬井中學 白馬井中學 紅嶺學校 白馬井中學
一等獎（1篇）一中
二等獎（2篇）一中 一中
三等獎（7篇）四中 一中 二中 一中 一中
思源高級中學 三中
一等獎（3篇）思源高級中學 五中 二中
二等獎（7篇）二中 民族中學 四中 一中 八一中學 思源高級中學 南豐職業中學 薛秀娜 李偉月 吳國秋 董良 林靜雅 林正德 李蘭香 謝華 羊杰 趙秀芳
林應科
曾玲 林應科
秦海霞 潘玲 杜建玉 邵慧穎 潘 玲 莊文發 曾建益 金井泉
賈鸰 王波 羅忠
朱德華 劉金田 蔡玉珠 王瓊梨 邱曉清 梁長河 李永和
優化課堂教學 提高信息素養
信息技術環境下的中小學教師專業發展 談談如何讓信息技術課“出彩” 初中信息技術課堂教學方法初探 談如何提高信息技術課堂的教學效果 淺析計算機技術對教育領域的變革影響 中學信息技術教學方法的研究
如何培養學生學習信息技術興趣，提高信息能力 淺談信息技術課中的教與學
淺談中學生的信息技術教育與信息素養的培養
中學心理健康
心理健康教育課程的實施過程中教師角色定位的若干思考與建議
心理課堂之我見
心理活動課我們的課堂更需要這種等待
初中班主任如何進行心理健康教育
高中人生規劃課程研究－問卷調查分析報告 德育主體——培養德知統一的認識 我心中的“第一”
做時間的主人 記一次《幸福人生》校本課 思源，我們的幸福家園 走出心靈的沼澤
中學綜合類
加強校園文化建設，提升學校“軟實力”
輕松搞定“九零后”—淺談新時期下班主任的工作策略 嚴格管理出效益 有效教學提質量
讓遲開的花朵也同樣艷麗 上好高三主題班會之我見 淺談初中班主任工作細節 尋找失落的靈魂 教案不是一成不變的 對洋思模式的反思
加強制度文化建設是改造薄弱學校的有效辦法
第19頁，共38頁
三等獎（12篇）二中 海頭中學 紅嶺學校 新州中學 八一中學 蘭洋職業中學 海南東坡學校 排浦中學 五中 四中 四中 二中
一等獎（49篇）那大實驗小學 那大中心學校 那大實驗小學 那大實驗小學 蘭洋中心學校 雅星中心學校 三都學校 木棠中心學校 白馬井實驗小學 長坡實驗小學 那大一小 中和中心學校 那大中心學校 那大一小 雅星中心學校 那大中心學校 那大中心學校 蘭洋中心學校 峨蔓中心學校 那大中心學校 南豐中心校 八一中心校 雅星中心學校 大成中心學校 光村中心校 西培中心校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
尹壯源 精誠所至 金石為開—“學困生”轉化教育工作探討 王金鋒 淺談班主任必備的幾項修煉 羊杰 淺談班主任對班級的安全管理
易曉麗 淺析農村寄宿舍制留守學生的教育問題及對策 李學謙 努力向園林學校跨越，助力向特色學校轉型 陳強 袁照海 淺談校園建設的有效途徑———和諧發展 賈京周 挖掘現有資源劃分教學環節搞好教學研究 符玉寬 《現代班主任管理學生之淺識》 高浪文 如何處理好校園里師生的交往 王可元 淺談班主任的管理方法 李茵 淺談留守兒童的班級管理 王錦標
加強校園文化建設 培養優秀學生
小學語文
符卓先 小學語文畢業命題的現狀分析及命題思路 李瓊安 讓詩情在每個孩子的心中流淌 鄭 芳 如何讓閱讀教學更有效 謝玉花 小學語文審美教育之我見
孫媚金 學習語文最有效的方法是“學而用之”——淺談小學語文閱讀教學中培養學生“語用”能力的策略
符厚梅 淺析強化教學意識對小學語文課堂教學的作用
羊慧婷 讓錯別字消失—如何讓小學生避免寫錯別字和糾正錯別字 陳雪琴 淺談影響農村語文教學質量的因素 許 蓉 小學習作教學之我見
陳啟養 有效教學讓語文課堂“全線提速” 鐘珍娥 淺談小學語文綜合性學習教學策略 陳小娥 如何解決小學古詞教學中的難點問題 石小珊 整體把握文本 提高閱讀實效 陳 麗 談談激發學生閱讀興趣的策略 薛 云 讓小學生在語文閱讀中有效感悟 鄭南恒 多媒體技術在語文教學中優化對策 詹海娣 淺談作文教學中興趣的培養
唐晉靈 提升文化品位，構建高效的語文課堂 陳 明 農村小學作文教學存在問題與對策 符 堯 淺談如何提高小學語文課堂教學有效性 許雅琴 在快樂中學習漢語拼音 李秀梅 淺談低年級識字教學
符 浩 淺談評價中激勵對語文教學的影響 韓秋帶 淺談贊賞低年級學生的技巧
王秀芳 有效利用課文插圖 切實提高課堂實效 王桂香
淺談《語文課程標準》下的作文教學
第20頁，共38頁 那大一小 八一中心校 蘭洋中心學校 那大一小 光村中心校 白馬井中心學校 光村中心校 峨蔓中心學校 光村中心校 那大中心學校 木棠中心學校 光村中心校 那大中心學校 那大中心學校 白馬井中心學校 大成中心學校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 西培中心校 大成中心學校 南豐中心校 新州中心校 那大實驗小學 二等獎（98篇）木棠中心學校 白馬井中心學校 蘭洋中心學校 思源實驗學校 蘭洋中心學校 八一中心校 那大一小 新州實驗小學 西培中心校 白馬井中心學校 八一中心校 蘭洋中心學校 峨蔓中心學校 海頭中心校 光村中心校 木棠中心學校 白馬井實驗小學 西培中心校 白馬井實驗小學 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
王圣燕 新課程理念下的語文教學設計
宋海球 重審美 重實踐 重積累---談人教版小學語文實驗教材的認識 葉萍 精心創設情境，助力課堂教學
李麗婷 煥發語文“活”力 讓學生“活”起來 王孟珍 淺談新課程理念下的語文閱讀教學設計 萬禮康 創設閱讀期待 提高閱讀能力 符光華 有效開發利用課程資源
李綿祥 挖掘教材空間 讓學生在想象中收獲 王乾女 給口語交際課賦予“說”的動力 何 慧 加強課外閱讀指導 提高學生閱讀能力 吳志強 簡談在語文教學中學生創新精神的培養 鄭春花 在課堂中如何讓學生自主探究學習羊美秀 小學語文教學發展學生的想象力之淺見 陳校青 我對小學朗讀能力培養的一些見解 許 芳 談談在課堂教學中如何培養學生的情感 許以風 談談快樂口語交際教學 何中丹 小學語文高效課堂略談 徐家達 小學語文字詞教學的策略 王國樓 以讀為本，讀中感悟
符玉顏 淺談語文教學中學生創新能力的培養 鐘茂英 如何激發兒童的學習興趣
劉正麗 淺析新課程背景下如何提高小學語文課堂教學的有效性 朱初引
讀，讓語文課堂更精彩
黎昭君 小議如何提高小學語文課堂教學的有效性
曾江霞 淺談小學語文開放式教學 張瓊英 至高的追求
林艷麗 給力，小學語文口語教學
陳麗花 提高小學語文課堂教學有效性的探究 張建島 提高教學效果，學會交流是關鍵 陳淑麗習作因“交流”而美麗
陳元秋 如何培養農村小學生口語交際能力 林海珍 淺談如何指導低年級學生課外閱讀 許道廣 淺談目標教學在語文課堂上的運用
龐海芳 妙語如珠 化靜為動---談談小學教師課堂教學語言幽默的重要性林永漢 注重與學科融合的有效課堂教學 邢開月 走出早讀誤區 提高早讀效率 符大倫 淺談小學生口語交際能力的培養 王文杰 讓作文之課活力四射 李娟慧 淺談低年級識字教學
陳李霞 淺談小學語文個性化閱讀教學 張玉娟 淺談農村學生課外閱讀習慣的培養 李允皎
讓農村的學生樂學古詩
第21頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
東成中心校 八一中心校 西慶中心校 八一中心校 董金潔 林曉紅 李紹科 談談如何激發農村低年級學生的學習興趣 賞識——開啟學生心靈的金鑰匙 淺談小學語文的小組合作學習
楊秀坤 文章不是無情物,唯有情思才涌動----淺談如何讓學生在讀中感悟，讀中體驗
那大一小 木棠中心學校 木棠中心學校 雅星中心學校 蘭洋中心學校 那大中心學校 中和中心學校 白馬井中心學校八一中心校 那大一小 西培中心校 長坡實驗小學 三都學校 那大一小 八一中心校 那大中心學校 八一中心校 和慶中心學校 排浦中心學校 那大中心學校 蘭洋中心學校 東成中心校 八一中心校 那大中心學校 那大一小 八一中心校 木棠中心學校 西華中心校 那大一小 八一中心校 那大中心校 雅星中心學校 那大實驗小學 白馬井中心學校那大中心學校 新州中心校 排浦中心學校 峨蔓中心學校 新州實驗小學 白馬井中心學校林雪丹 何婷 馮文美 梁海坤 沈學軍 潘福沾 曾春婷 萬贊智 陳小賢 王麗萍 符儼娜 周秋月 吳炳剛 黎桂鸞
符其道 謝學波 李奕蘭 符開梅 許孟池 余彩蓮 鄭家榮 李子安 陳明輝 王春富 呂楠楠 黎建海 范雅琴 李秀獻 羊小花 賓衛紅 陳麗美 朱子玲 陳恒珊 陳桃娟 郭月青 董喜瑤 梁發森 孫翰家 陳智華 李麗彩
學生創新精神培養之我見
淺談小學語文教學中學生學習興趣的培養 讓生命之光照亮被遺忘的角落 如何在語文教學中落實聽說讀寫訓練 淺談小學作文教學的藝術 試析小學語文課堂提問的技巧
讓學生有話可寫，樂于寫---我的作文教學觀 如何讓語文課堂教學充滿活力 淺談小學生創新能力的培養 激發學習興趣 激活語文課堂
如何在教學中實施“以人為本，讀中感悟” 談談小學語文活動課教學的幾點方法 如何激發小學生學習語文的興趣 淺談低年級寫字教學的一些體會 低年級語言訓練的幾種形式 低年級課堂的漢語拼音教學習作與學生生活經驗相結合之我見 讓語文課堂充滿活力
淺談如何培養農村小學生寫習作 以讀為本，讀中感悟 與文本對話，呈現閱讀效果 寫字教學之我見
淺談小學語文教學中學生自學能力的培養 淺談小學語文課堂 “激趣”教學 美育在小學語文課堂中的有效性習作訓練“三步曲”
同一片溫暖的天——淺談以人為本，語文后進生的轉化 如何培養學生的寫作能力 如何提高小學生對古詩的興趣 淺談低段口語交際訓練 讀寫結合 同步進行 我的點滴教育觀
借助多媒體技術，給語文課堂注活力
淺談語文教師個人魅力的塑造及其對學生成長的影響 提高小學語文課堂教學有效性之我見 如何讓學生沐浴在愛的陽光下 小學語文閱讀教學策略探究
淺談鄉鎮小學語文教學中如何培養學生的創新能力 如何進行小學低年級的識字教學
淺談在語文教學中如何培養學生的閱讀興趣
第22頁，共38頁
八一中心校 光村中心校 那大一小 東成中心校 那大中心學校 那大實驗小學 那大實驗小學 光村中心校 白馬井中心學校 那大一小 八一中心校 大成中心學校 新州實驗小學 三都學校 思源實驗學校 八一中心校 那大中心學校 東成中心校 那大一小 那大實驗小學 那大中心學校 蘭洋中心學校 那大實驗小學 八一中心校 八一中心校 木棠中心學校 東成中心校 西慶中心校 那大中心學校 那大一小 白馬井實驗小學 白馬井實驗小學 蘭洋中心學校 東成中心校 八一中心校 三等獎（137篇）八一中心校 那大中心學校 八一中心校 那大一小 中和中心學校 那大一小 那大中心學校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
蔡秀清 把握學生特點 更新教育觀念
吳永貴 低年級識字教學中如何激發學生的學習興趣 陳淑麗 識字教學的實效性
馮桂鮮 淺談鄉村小學低年級口語教學 李 麗 小學語文閱讀教學淺析
石春妹 怎樣在閱讀教學中提高學生的朗讀能力 劉秀梅 課堂因“打岔”而精彩 張文秀 激發閱讀期待 提升閱讀品位 吳成榮 低年級閱讀教學淺談
朱墨墨 拓寬識字渠道 鞏固識字效果 邱翠萍 小學語文閱讀課教學方法探討 符旺根 淺談探究式學習的方法 李斌 如何構建農村小學的師生關系 羊文才 教育走向生本 教育激揚生命 劉慶玲 關于小學低年級有效教學的幾點思考 陳穎霞 淺談三年級作文起步教學
李秀環 談談新課程理念下小學語文課堂教學的趨勢 陳仁杰 農村小學低年級語文識字教學 黃昌燕 三年級作文教學的幾點體會
陳恒珊 淺談基礎教育農村小學語文的教學方法 王青秀 作文教學有效性的思考 王春燕 淺談小學思想品德的教育 湯坤媛 低學段寫話教學之我見 王康帝 小學語文教學與思想教育 洪光平小學閱讀課文教學之我見 陳杏花 淺談農村小學作文教學的實效性
何應尾 小學語文教學中如何創建良好的課堂氣氛 陳善愛 淺淡“善”與“愛”的教育 羊美秀 小學實施語文有效教學的策略 張玉球 如何評價一節課
薛開金 淺談小學語文教學中的閱讀訓練 秦少鳳 談小學生良好語文學習習慣的培養 覃寶嬌 略致低年級語文的識字教學 王木英 藝術的溝通是師生關系的潤滑劑 陳杰紅
對低年級識字教學的幾點感悟
王尚傳 形散神聚 物我一體法----略談散文教學
錢香花 淺談古詩文教學的點滴體會 符春坤 識字教學的探索
林杏蘭 淺談小學生良好的語文學習習慣的培養 羊學良 淺談小學語文課堂教學有效性 孔令丹 讓語文課堂“活”起來
陳卿勇
淺談克服“后進生”厭學的對策工作 第23頁，共38頁 南豐中心校 南豐中心校 西培中心校 西培中心校 八一中心校 光村中心校 那大中心學校 八一中心校 新州實驗小學 三都學校 八一中心校 那大中心學校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 峨蔓中心學校 和慶中心學校 排浦中心學校 八一中心校 八一中心校 那大中心學校 中和中心學校 白馬井中心學校那大中心學校 八一中心校 那大中心學校 光村中心校 西慶中心校 那大實驗小學 光村中心校 那大中心學校 那大中心學校 三都學校 蘭洋中心學校 東成中心校 西培中心校 長坡實驗小學 光村中心校 新州實驗小學 蘭洋中心學校 那大一小 那大實驗小學 八一中心校 南豐中心校 八一中心校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
符春燕 淺談如何課堂教學中激發學生學習興趣的方法 符木里 課堂提問 提問課堂教學有效性 符逢英 閱讀教學中自主學習方法探究 羊玉秀 論背誦
符海穆 怎樣激發低年級學生寫話興趣
歐其君 挖掘課堂表演價值 增強課堂表演效果 劉華賓 在習作教學中培養學生的學習能力 符 軒 學 會 傾 聽
李秋蘭 讓我的識字教學煥發著生命活力
吳清中 神奇的“魔術師”—幽默—淺談幽默在小學教育教學中的應用何曉丹 淺談如何做好后進生的工作
王金花 大班額情境下如何優化小學語文閱讀教學 盧樹英 淺談農村小學的閱讀教學
黃灶蓮 巧用識字法，提高識字教學的有效性 陳巖科 如何培養農村低年經學生的朗讀能力 胡玉霖 淺淡小學低年級識字教學
符文豪 淺談探究——研討法在農村小學的實施 黃曉華 讓課堂煥發生命的活力 陳小乾 農村小學課外閱讀淺談 李志華 如何改變學生唱讀的習慣 麥吉研 淺談課堂教學朗讀訓練指導 林曉芳 寫作教學漫談
羅亞卯 課堂學習應如何激發學生的興趣 王應禾 如何指導學生寫好日記
郭瓊丹 自信為梯 更上層樓——提高農村小學生自信心的幾點策略 唐詩 如何讓學生喜歡上語文課 林凱 對學生寫作的幾點思考 劉秀梅 落花無意，流水有情
沈加山 給課堂提問披上美麗的嫁衣 李 鋒 提高差生要發揮課堂教學主渠道作用 符玲玉 淺談語文教學中的情感培養
彭達道 淺談新課改下如何提高農村小學生學習語文的興趣 鮑迎紅 淺談小學中年級作文入門輔導的有效性 李書良 新課程下激發學習語文興趣的粗淺體會 袁建珍 淺談小學生課外閱讀興趣的激發 范麗娟 淺談對小學生習作教學的幾點見解 張日晶 談談怎樣培養低年級學生口語交際能力 林發蓮 知識積累是學好語文的關鍵 何智慧 如何提高語文課堂教學的有效性 吳永平論小學生語文學習興趣的培養 許俊才 談談語文課堂教學中的師生互動 符小娜 朗讀感悟，展現藝術。
萬小玲 淺談如何在語文課堂中進行情感教學 符秀蓉
對創新小學語文的思考
第24頁，共38頁 八一中心校 蘭洋中心學校 南豐中心校 八一中心校 新州中心校 西華中心校 那大中心學校 那大中心學校 光村中心校 八一中心校 王五中心校 新州實驗小學 木棠中心學校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 東成中心校 西培中心校 木棠中心學校 白馬井實驗小學光村中心校 那大中心學校 南豐中心校 八一中心校 那大中心學校 東成中心校 八一中心校 白馬井實驗小學南豐中心校 紅嶺學校 八一中心校 那大中心學校 南豐中心校 新州中心校 南豐中心校 木棠中心學校 八一中心校 新州中心校 南豐中心校 八一中心校 光村中心校 白馬井中心學校新州中心校 峨蔓中心學校 那大中心學校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
唐金春 班主任工作之根本
陳慧 如何在語文課堂上指導學生有效地朗讀 廖月桂 淺談低年級識字教學
賓 鳳 淺談培養低年級學生的識字能力 周江山 談談在課堂教學中的閱讀與寫作 林冬梅 如何提高小學語文課堂教學的有效性 劉秀丹 小學語文閱讀教學之我見 羊秀娜 淺談提高有效課堂教學質量 吳林海 淺談識字教學
符杏慧 加強信息反饋 提高課堂效率 孫國賢 淺析高年級學生對文章中心的理解 羊進女 淺談細心、激勵，體現完美課堂 吳孟麗 新課程下語文教師的新理念
王波 課文中滲透思想教育，提升學生的感悟能力 張詠梅 如何讓教學充滿藝術的魅力 趙定康 如何培養學生閱讀興趣 袁俊紅 談談怎樣進行作文教學 黎井護 讓語文課堂充滿情趣
吳孟娜 如何提高農村小學低年級口語教學 蘇軍妹 如何激發學生學習語文的動機 陳桂玉 淺談小學作文課的基本要素是什么 陳柳妹 淺談轉化問題學生
李坤 讓學生從課堂走入生活去實踐 張 健 淺談如何培養小學生的閱讀能力 符彥潔 如何提高農村小學生的寫作能力 符彩女 淺談如何增強學生的自信心
蘇愛花 信息技術在小學語文教學中的巧妙運用 陳啟毅 淺談如何激發學生的閱讀興趣 梁必蓮 淺談小學低段課外閱讀興趣 梁麗芬 淺談小學語文教學中閱讀能力的培養 王青萍 淺談小學語文教學中的德育滲透
陳 麗 如何上好閱讀課，有效激發學生學習語文的興趣
李春良 淺談如何在教學中以讀促教 鄧居安 淺談“歸類識字”教學
吳文彬 淺談“自主”學習中的激勵教學 符海麗 識字樂趣多
梁春標 淺談如何培養小學生的寫作水平周木新 淺談簡單、有效的語文課堂 劉景合 談談課堂提問的層次性
王良善 怎樣正確對待小學語文實踐活動 陳庚亮 師生互動的課堂教學之我見 李萬喜 淺談如何培養學生作文的興趣 黎婆保 優秀教師必備之我見
董菊玲
淺談如何提高學生的口語交際能力
第25頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
南豐中心校 西慶中心校 八一中心校 中和中心學校 南豐中心校 東成中心校 西培中心校 新州實驗小學 南豐中心校 八一中心校 海頭中心校 蘭洋中心學校 排浦中心學校 八一中心校 南豐中心校 八一中心校 八一中心校 紅嶺學校 南豐中心校 八一中心校 八一中心校 木棠中心學校 東成中心校 八一中心校 白馬井中心學校東成中心校 東成中心校 白馬井中心學校白馬井實驗小學光村中心校 新州中心校 八一中心校 東成中心校 那大中心學校 八一中心校 八一中心校 南豐中心校 八一中心校 八一中心校 海頭糖廠學校 海頭糖廠學校 東成中心校 廖英花 何玉玲 薛造教 李永芳 馬健春 張志廣 薛春喜 謝乃霞 李榮梅 梁海貞 羊忠勇 陳雄壯 謝浩成 黎光理 高桂花 符美春 唐杏喜 張小麗 侯帶群 邱桂玲 鄭萍 黎傳儒 陳精賢 符紅英 謝五昌 劉素伶 李其仁 林漢松 林雪麗 王振海 鐘有志王春容 羊 伯 董春娟 謝海金 黃鳳昌 周玉海 陳愛娥 吳卓霞 吳民麗 吳民麗 吳春聯
小學生閱讀能力培養之我見 培養學生閱讀興趣之我見 讓學生積極參與教學的全過程
此時無聲勝有聲---淺談農村課堂教學中“沉默”的運用 培養小學生的創新能力和探索精神 淺談閱讀在小學語文教學中的作用 談語文教育與德育的關系 在閱讀中感受學習樂趣
淺談如何做好“后進生”的轉化工作 如何培養學生的學習興趣 提高小學生作文水平之我見 農村小學作文教學淺談
培養小學生良好的語文學習習慣 淺談生活實踐式的口語交際教學 如何培養小學生 的觀察和思考能力
淺談在小學語文教學中如何培養學生的創造思維 小學古詩教學中遵循哪些原則 以趣促學是口語交際教學的有效手段 如何開展小學語文課堂教學 創新教學體驗寫作樂趣
談談如何激發學生學習語文的興趣 作文基礎的培養
淺談新課改下的“說”與“寫” 淺談低年級的識字教學 創建書香校園之我見 示范，讓學生愛上寫日記 淺談農村小學學生作文差的原因 我對構建有效學習語文的一點認識 朗讀在語文教學的魅力
提高小學生寫作能力的一些做法 怎樣培養學生的讀書興趣 淺談小學三年級語文教學的運用 如何提高農村學生的寫作水平讓課堂閃爍人文之光
淺談低年級口語表達能力的培養 引導鄉村學生習作之我見 淺談小學語文閱讀教學的興趣 如何提高學生學習語文的興趣 淺談朗讀教學 低年級語文識字教學
淺談小學語文（中低年級）閱讀 用愛點燃希望
第26頁，共38頁
一等獎（48篇）那大中心學校 白馬井實驗小學 市教研室 白馬井中心學校 白馬井實驗小學 木棠中心學校 峨蔓中心學校 三都中心校 那大實驗小學 南豐中心校 西華中心校 蘭洋中心學校 白馬井實驗小學 東成中心校 那大一小 那大中心學校 八一中心校 那大中心學校 蘭洋中心學校 白馬井中心學校 中和中心學校 木棠中心學校 那大一小 那大一小 那大實驗小學 那大中心學校 白馬井實驗小學 中和中心學校 海頭中心校 光村中心校 光村中心校 那大中心學校 白馬井實驗小學 木棠中心學校 那大一小 白馬井實驗小學 木棠中心學校 大成中心學校 雅星中心學校 白馬井實驗小學 紅嶺學校 那大中心學校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
小學數學
王 忠 芻議命題對小學數學教材的二次突破作用 梁文才 課堂因細節而精彩——淺談小學數學課堂中細節 林多杰 小學數學有效教學要研究好學生
李子堅 小議新課程改革形勢下課堂教學模式的點滴有效轉變 麥錦月 如何激發學生的學習興趣
郭立娟 小學數學教學中如何組織學生的思維活動 李應川 優化課堂練習培養思維能力 羊德珍 如何提高課堂堂教學的有效策略
鄭逢強 如何在小學數學課堂教學中創設有效的情境 高盛榮 淺談計算教學中學生思維品質的“四培養” 黃麗萍 淺議如何使用學具 提高課堂教學的有效性 謝秀梅 讓計算教學“活”起來
許林高 讓體驗成為數學課堂一道亮麗的風景線 唐日暉 淺談解決問題的見解 黎裕祥 小學生創新意識的培養
吳啟彩 淺談如何激發小學生學習數學的興趣 呂芳 淺談培養學生空間觀念的一些途徑 謝少俊 淺談小學數學命題的新模式 楊潔 構建和諧的小學數學課堂 張浩長 讓學生在體驗中學會數學
吳漢壽 給孩子一雙“生活的眼睛”----談談我的課堂教學 黎國雄 淺談數學教學中如何對學生進行評價 李珍華 淺談如何進行小學估算教學 黎裕祥 如何促進小學生自主學習董建頂 怎樣培養學生學習數學的興趣 符秀玲 數學教學應彰顯人文性
謝少精 芻 議 小 學 生 數 感 的 培 養
羊俊宏 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性 鄭文洪 如何在小學數學教學中學生解決問題的能力 吳文彬 如何激發學生學習數學的興趣 趙學雄 引導自主探索 提高實踐能力
蔡淑琴 淺談小學教學課堂教學中問題意識的培養 張盛益 運用多媒體輔助教學——優化數學課堂 吳鴻章 淺談小學生的數學學習習慣 吳婷婷 挖掘身邊資源 促進有效教學
李占豪 小議多媒體教學在小學數學課堂中的作用 羊賢 小學數學課堂教學的有效提問
符美菊 關注課堂動態生成，構建數學主體課堂 符雄寶 構建多媒體技術環境下的多彩課堂 符利達 關注學生個性差異 優化數學課堂教學 陳永志 淺談在計算教學中培養學生的學習習慣 符永華
小學數學教學的體驗
第27頁，共38頁 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
那大中心學校 光村中心校 思源實驗學校 那大一小 白馬井中心學校 紅嶺學校 二等獎（97篇）雅星中心學校 那大一小 那大中心學校 蘭洋中心學校 西華中心校 那大實驗小學 那大中心學校 那大中心學校 新州實驗小學 東成中心校 新州中心校 光村中心校 光村中心校 光村中心校 蘭洋中心學校 東成中心校 白馬井中心學校 中和中心學校 和慶中心學校 光村中心校 那大中心學校 那大中心學校 東成中心校 白馬井中心學校 白馬井中心學校 光村中心校 光村中心校 雅星中心學校 那大實驗小學 八一中心校 白馬井實驗小學 木棠中心學校 木棠中心學校 新州中心校 中和中心學校 光村中心校 排浦中心學校 吳美川 陳雄海 鄭瑞鵬 林樹賢 陳夢能 林麗霞
鄧秀妹 黎裕祥 黎瑞家 劉小羚 郭漢月 許錄有 周香香 朱俊 林甲敏 唐富娟 吳創業 尹土相 蘇新 黃良青 張佩東 余文武 李應桃 鄭冠全 葉凌秀 陳健鴻 吳金彩 李忠駒 張王贊 張浩長 謝潤棠 劉鄧佑 歐 凱 楊巧玲 劉水強 呂鶯 謝希達 陳土貞 王瓊現 趙千寶 符殿長 曾土乾 許必英
淺談小學數學教學的生活化
淺析怎樣培養農村小學生的計算能力 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性 小學數學教學中探究性學習之我見 如何促進學生主動參與數學學習
如何在數學教學中培養小學生的創新意識
淺談小學數學實踐活動的研究及反思 “小組學習”研究與探討
新課程下如何提高小學數學課堂教學的有效性 淺談低年級學生數學興趣的培養
淺談小學數學教學課堂中存在的問題與改進策略 教學中如何讓數學的生活化 走進數學的精彩世界
如何提高小學數學課堂教學的有效性 淺談如何提高數學課堂教學有效性 數學教學的情境創設
數學教學中如何恰當地運用多媒體 利用多媒體優化小學數學教學 讓思考貫穿數學課堂學習始終 如何在數學教學中滲透德育 課堂教學有效生成的思考
如何有效激發小學生學習數學的興趣 淺談小學數學課堂真正“活”起來 如何培養學生的質疑能力
淺談小學數學教學中滲透數學思想方法 芻議小學數學課堂教學中的提問藝術 淺談如何培養小學生學習數學興趣
淺談小學數學課堂活動中關于“合作探究學習”的有效實施善于思考：有效教學策略
淺談小學數學教學中探索性學習活動 淺談優化小學數學課堂教學的幾點策略 淺談如何提高小學數學課堂教學質量 初探小學數學課堂教學的教學語言
略談數學教學中如何提高學生的看圖讀圖能力 淺談數學教學中的讀、說、做
注重培養一年級學生主動有效地參與課堂 對新課程下數學課堂教學中教師存在問題的思考 淺談新課程理念下有效的數學課堂 小學數學課堂教學有效性初探
突出整體，明確目標，如何提高計算教學的有效性 來源生活，超越生活----“長方體的認識”教學例談 如何培養小學生學習數學的興趣 如何培養小學生數學語言表達能力
第28頁，共38頁 思源實驗學校 那大中心學校 那大中心學校 八一中心校 木棠中心學校 中和中心學校 光村中心校 那大一小 那大實驗小學 那大實驗小學 八一中心校 八一中心校 白馬井實驗小學白馬井中心學校南豐中心校 思源實驗學校 那大實驗小學 那大實驗小學 那大中心學校 那大中心學校 那大中心學校 八一中心校 白馬井實驗小學光村中心校 那大實驗小學 那大中心學校 那大中心學校 那大中心學校 那大中心學校 那大中心學校 白馬井實驗小學木棠中心學校 王五中心學校 雅星中心學校 西慶中心校 那大一小 蘭洋中心學校 長坡實驗小學 東成中心校 紅嶺學校 西慶中心校 那大中心學校 八一中心校 蘭洋中心學校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
李卓才 在新課程理念下讓數學走進生活 丁芙蓉 淺談如何提高小學生的計算能力 張家海 讓學生走進生活中的數學 王益玄 數學課堂教學中教師角色的轉變 黎惟杰 在數學教學中培養學生的創造思維能力 許仁孝 淺談如何挖掘課堂知識的深度與廣度 郭學正 如何培養小學生學習數學的能力 陳朋娟 踐行有效教學理念 構建和諧數學課堂 林二霞 快速掌握“乘法口訣”
王萬力 在數學教學中如何激發學生的學習興趣 湯美貞 淺談如何讓學生在合作學習中得到知識 黃俊明 如何培養小學生學習數學的興趣 李瓊 小學數學課堂中的生活化淺析 謝漢傳 小學數學課堂教學有效提問 侯有平營造和諧的評價氛圍
樊榮 以“趣”提高小學數學課堂教學的實效性 吳育琦 讓生活走進數學課堂 黃杏麗 淺談“有價值的數學”
蒲金珠 淺談在小學數學教學中如何激活學生去創新 林明賢 淺談小學數學的興趣教學
王孔實 如何在課堂教學中激發學生的聽課興趣 李淑妮 提高小學數學課堂效率的途經 吳光正 數學教學如何創設良好的課堂氛圍
林鴻仁 思考源于生活—— 讓生活問題進入數學課堂 李東霞 小學數學源于生活，用于生活 周麗玲 如何上好小學數學課
劉升仁 淺談小學數學低年級學習興趣的培養 何 慧 如何讓小學數學課堂充滿活力 羊克東 淺談小學生在生活中學習數學 黃源順 如何把握課堂提問的“火候” 李俊杰 淺析數學教師如何巧用批語 林詩丁 靈活激趣，提高數學教學的有效性 陳美珠 淺談如何培養低年級學生的計算能力 廖玉琴 關注學習起點，邁進有效教學 蔡小蕓 數學教學中如何培養學生的興趣 鄭宏壯 淺談新型教學模式的核心建構 黃海燕 怎樣讓學生在計算課中學得有滋有味 葉乾麗 淺談身邊數學之功效 洪文明 “解決問題”教學的策略
陳煥鳳 小學數學教學中如何培養學生的思維能力 吳秀萍 如何提高小學數學課堂教學的有效性 王秀乾 在小學數學教育中培養學生的創新意識 洪麗花 淺談如何激發學生學習數學的興趣 鄧桂彩
淺談小學數學課堂中情景創設的有效性
第29頁，共38頁
儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
蘭洋中心學校 新州實驗小學 新州實驗小學 那大實驗小學 八一中心校 八一中心校 蘭洋中心學校 白馬井中心學校 中和中心學校 中和中心學校 那大實驗小學 八一中心校 八一中心校 蘭洋中心學校 東成中心校 木棠中心學校 三等獎（131篇）三都學校 海頭中心校 光村中心校 光村中心校 那大一小 那大中心學校 八一中心校 蘭洋中心學校 東成中心校 東成中心校 東成中心校 白馬井中心學校 南豐中心校 光村中心校 雅星中心學校 那大中心學校 八一中心校 八一中心校 木棠中心學校 新州中心校 新州中心校 新州中心校 南豐中心校 光村中心校 光村中心校 光村中心校 謝建強 林玉 吳乾花 林玉妍 石艷 李 霞 王炳文 李海妍 許雄 符賢位 萬玲 趙丹丹 劉慶婷 王其紅 陳建群 黃金學
羊章演 薛大清 王恒源 余有明 黎裕祥 王秀乾 覃瑛 張翠瓊 李錦蕃 曾巖桃 高澤培 蔡雄 陳兵權 蘇軍妹 王俊斌 吳海祥 王秀花 陸卓輝 何貴山 郭挺宏 羊多濤
吳和科 鄭權妃 林程 王雄偉 歐萬一
淺談鄉鎮中心學校教研員引領教師提高有效教學能力的策略 在小學數學教學中如何調動學生的積極性 信息技術在一年級數學教學中的運用 結合實際怎樣提高小學數學課堂效果 談談培養數學語言表達的能力 如何培養低年級學生學習數學的興趣 傾聽學生不同心聲 呈現精彩課堂
淺談如何激發和培養小學生學習數學的興趣 談談小學數學的自學能力
談談信息技術與小學數學教學的整合 小學數學課堂教學中的培優補差 “輕負擔、高質量”的嘗試教學 如何培養學生的估算意識 培養興趣提高效率
淺析提高小學數學課堂教學的有效性 走出數學教學誤區,展開有效教學
試談培養學生學習數學興趣 淺談怎樣向小學數學課堂要效率 淺談如何培養學生對數學的學習興趣 生活——讓“問題之花”在數學課堂上綻放 課堂上的“聲”“情”并茂
在小學數學教學中全面培養和發展學生思維能力 淺談數學課堂中創造能力的培養 淺談小學數學教學中創新意識的培養 運用創意法教學效果好 如何提高低年級數學課堂教學
淺談如何激發農村小學生參與數學學習提高課堂教學效率的有效策略 小學生學習數學的興趣培養幾點看法 淺談數學與生活的聯系
試談新課程下小學數學課堂教學存在的幾個誤區 智慧源頭來自于動作
談“有效教學過程設計”之“效” 淺談情景導入
向40分鐘要效率——淺談提高小學課堂教學有效性的幾點策略淺談小學數學課堂教學中創造力的培養 淺談如何提高小學數學課堂教學效率 數學教學中學習興趣的培養 提高中高年級學生計算能力的體會 讓創新能力在數學課堂中綻放 讓生活走進課堂
淺談提高課堂教學的有效性
第30頁，共38頁 雅星中心學校 紅嶺學校 思源實驗學校 那大一小 那大一小 那大實驗小學 那大中心學校 八一中心校 八一中心校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 木棠中心學校 新州中心校 中和中心學校 南豐中心校 光村中心校 那大一小 那大中心學校 那大中心學校 八一中心校 木棠中心學校 峨蔓中心學校 南豐中心校 南豐中心校 南豐中心校 雅星中心學校 西培中心校 八一中心校 大成中心學校 大成中心學校 白馬井中心學校南豐中心校 那大一小 八一中心校 八一中心校 木棠中心學校 新州中心校 南豐中心校 光村中心校 思源實驗學校 八一中心校 八一中心校 長坡實驗小學 南豐中心校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
陳早文 淺談課改中小學數學作業的設計 黃海玲 談談怎樣激發數學興趣 王寧
“微笑”——數學教學的助手 郭悟榕 如何抓好小學數學創新能力的培養 郭青香 把激勵教育運用于小學數學教學之中 王周萬 淺談小學數學課堂教學中的師生互動 陳允基 新課程下小學數學課堂教學創新設計 何小燕 淺談巧用數量關系解決分數乘除法問題
李素英 如何促進學生學習數學的內在動機讓學生在快樂課堂中學習王爾懿 如何讓數學課“歡樂”起來 王超 利用動態生成“點石成金” 石有謨 淺談培養學生的解題能力 李正森 淺談創設情境優化數學課堂教學 吳振茂 數學教學中如何培養學生思維素質 陳 科 淺談如何提高小學數學教學的效果 張文采 淺談如何提高數學教學的有效性 郭悟榕 淺談小學數學創新思維形成的有效方法 謝伍愛 小學數學命題之我見 余美莎 淺談如何激發學生學習數學的興趣
符乃近如何培養學生的數學興趣 鄧必信 淺談小學數學概念的教學
吳開恩 如何在新課改中激發學生學習數學的興趣 溫康達 小學數學教學中培養自主學習能力之我見 廖志花 數學課堂激發興趣點滴 余建海 數學課堂教學的有效性教學
林日雄 小學數學教學中如何培養學生創造力 吳錦杏 淺談如何讓學生學習數學 李國昌 六年級數學教學中的自主探索 孫存政 淺談在新課程理念下的數學課堂教學 高澤炯 重視動手操作，培養學生的思維能力
符良震 淺談在小學數學教學中如何促進學生思維的發展 符克芳 小學數學教學中學生學生創新意識的培養 郭悟榕 小學數學課堂教學回歸生活化策略 符海莉 如何培養學生學習數學的興趣
張煥蓮 激發學習興趣，提高教學效率 余朗 小學生自主學習能力的培養 林春來 在教學中如何調動學生思維的參與
李春雪 鄉鎮數學教師“教”的若干問題-——探討新形式下的課堂教學 陳雄海 在數學課堂教學中培養學生的創新能力 王志強 淺談小學方程解法
林惠琴 輕啟學生學習的興趣之門--由兩節新課導入教學片斷引發的思考王廣琳 小學數學課堂教學有效性之我見 李德智 在數學教學中如何培養學生的思維能力
江國清
在小學數學教學中如何更加有效地讓學生自主探究式學習
第31頁，共38頁 光村中心校 那大中心學校 那大中心學校 八一中心校 八一中心校 八一中心校 八一中心校 木棠中心學校 南豐中心校 八一中心校 八一中心校 東成中心校 木棠中心學校 南豐中心校 光村中心校 那大中心學校 南豐中心校 八一中心校 東成中心校 八一中心校 八一中心校 蘭洋中心學校 南豐中心校 南豐中心校 南豐中心校 西培中心校 蘭洋中心學校 木棠中心學校 南豐中心校 那大中心學校 八一中心校 蘭洋中心學校 東成中心校 雅星中心學校 那大中心學校 那大中心學校 蘭洋中心學校 木棠中心學校 白馬井中心學校八一中心校 大成中心學校 白馬井中心學校光村中心校 八一中心校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
張志慧 淺談農村小學數學課堂教學的有效性 符愛乾 教學中如何培養農村學生數學的興趣 周麗玲 小學數學課堂提問的藝術 吳燕芳 淺談數學中的“比”字 邱東文 如何提高學生的計算能力 符代賜 怎樣培養學生學習數學的興趣 陳潤紅 興趣是數學教學中的催化劑 孫福榮 在數學課堂中培養學生學習興趣 鄭國成 數學課堂教學的有效性 符允初 如何讓課堂活躍和諧
符世界 在小學數學教學中如何使學生主動學習黎佑儂 加強教學反思，促進小學生的計算能力發展 羊文佳 小學數學教學中學習興趣的激發 王 成 淺談小學數學反饋法的有效課堂教學 唐志龍 如何上好小學數學課
符開惠 如何激發小學生學習數學的興趣 吳菊蘭 淺談如何提高小學數學課堂教學的方法
何良絨 教學公因數和公倍數時，用短除法教好還是不好 王 起 對農村小學數學課堂教學有效性的探索 陳冠堯 淺談小學生計算錯誤的原因
黃益猛 試談小學數學課堂教學中如何提高學生學習的有效率符菊梅 淺談低年級數學課堂教學之我見 劉月娥 淺談如何提高小學數學教學質量 謝啟月 淺談數學興趣的培養 符志山 數學課堂的教學
陳詠蘭 淺談小學數學應用題總復習王兆領
“數學語言”在教學中的重要性 薛海敏 如何培養小學生的數感
黃海平如何運用“比較法”進行小數學習羊有毅 聚焦小學數學課堂，提高課堂教學有效性 黎瑞調 淺談我對數學的幾種嘗試教法 郭龍彪 嘗試提問自問自答激發學生的求知欲 陳遠通 關注課堂生成 激發學生思維 符金賢 課堂中如何引導低年級學生提出問題 謝丕桃 在答題中鼓勵學生的多向思維 張 海 怎樣培養學生的學習興趣 楊建花 淺談小學課堂思維有效性的培養 高秀珍 農村小學一年級數學教學淺談 葉劍文 教師的選擇與和諧課堂的構建 黃鳳諧 如何激發學生對計算的興趣 符榮乾 如何有效地讓數學聯系生活
符林江 小學數學應用題教學中滲透的幾點思想教育 王進才 培養小學生審好應用題之我見
姚紹紅
正確對待課堂不同的常態，促進課堂教學的有效性
第32頁，共38頁
八一中心校 蘭洋中心學校 木棠中心學校 光村中心校 蘭洋中心學校 光村中心校 西培中心校 排浦中心學校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 南豐中心校 三都學校 三都學校 那大中心學校 光村中心校 蘭洋中心學校 排浦中心學校
一等獎（4篇）峨蔓中心學校 南豐中心校 思源實驗學校 思源實驗學校 二等獎（8篇）東成中心校 思源實驗學校 雅星中心學校 那大實驗小學 那大一小 光村中心校 雅星中心學校 新州實驗小學 三等獎（10篇）木棠中心學校 和慶中心學校 南豐中心校 排浦中心學校 蘭洋中心學校 新州實驗小學 東成中心校 排浦中心學校 白馬井中心學校儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
李水萍 一年級學生良好習慣的培養 王理瓊 如何教好小學四年級數學教材 黃金柳 如何培養學生的數學學習興趣
李圣林 淺談體驗式教學在小學數學教學中的應用 陳紅梅 淺談小學數學課堂教學 劉壯日 新課改下小學數學教法探究 關彩虹 10以內數的認識和加減法教學探討 吳江華 淺談如何有效培養小學生的數感 鄧俊杰 淺談如何加強計算教學
王翠英 談小學數學的教學方法—啟發式與注入式 趙登慧 略談小學數學課堂教學改革的著力點 吳愈圣 淺談農村小學高年級數學教學的幾點做法
羊才虎 主體性教學的探索—如何在小學數學教學中啟發學生的主體作用張乃金 課堂教學應踏踏實實
張土育 怎 樣 使 小 學 生 主 動 學習林榮 淺談新課程的數學改革
謝漢文
淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養
小學英語
朱曉靜 游戲教學激發小學生學習英語的興趣 歐小翠 小學英語課堂教學活動有效性的思考與探索 陳仁嬌 探索學案導學在小學英語教學中的應用
任世春
淺談在小學英語教學中運用多媒體教學的好處》
沈敬姬 談談如何提高農村小學的英語教學質量 王艷萍 學案導學促進小學英語課開展初探 陳華嬌 注重體驗，提高小學英語課堂教學有效性 朱麗嫻 以趣激學的小學英語課堂探究
李海曼 寓教于樂,全面提高小學英語詞匯教學的有效性 王奇俊 提高農村小學英語課堂教學策略我之見 溫秋如 小學英語教學中差生轉化的初步探索 陳智華
小學英語認讀能力的培養
何開天 淺談如何提高農村小學英語口語
符連東 淺談小學英語教師游戲教學應具備的能力 彭柳娟 也談小學英語中的“情景教學法”
郭喜民 如何把課改理念落實到小學英語課堂教學中去 陳國琴 如何培養小學生學習英語的興趣
李冉 激發學習興趣提高農村小學英語教學水平曾 艷 淺談農村小學生學習英語興趣的培養 鄭偉 小學英語教學之我見
謝漢傳
如何提高農村小學英語寫作水平之我見
第33頁，共38頁
紅嶺學校
一等獎（8篇）八一中心校 西培中心校 南豐中心校 木棠中心學校 木棠中心學校 思源實驗學校 八一中心校 八一中心校 二等獎（15篇）那大中心學校 那大一小 西慶中心校 西培中心校 八一中心校 南豐中心校 紅嶺學校 那大中心學校 南豐中心校 南豐中心校 西慶中心校 西慶中心校 八一中心校 八一中心校 蘭洋中心學校 三等獎（20篇）那大一小 光村中心校 八一中心校 西慶中心校 光村中心校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 八一中心校 西慶中心校 八一中心校 八一中心校 思源實驗學校 光村中心校 峨蔓中心學校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
黎秀柳
淺談小學英語教學中的體態語言
小學思想品德
符石梅 如何讓學生在體驗中升華
王國樓 地震無情，人間有情——讓大愛走進《品德與社會》課堂 蘇瓊霞 淺談小學思品教學之我見
王瓊現 小學《品德與社會》有效性教學探究
李兆奇 淺談融入《三字經》--讓農村小學品德課堂更實效 郭麗芳 淺談小學品德與社會教學有效性的策略 符切忠 思想品德教學中習慣的培養 匡海芳
品德與生活如何與語文課相結合陳秀花 淺談小學《品德與社會》如何對學生進行情感滲透 孔令丹 淺談低年級小學生良好品德行為的培養 羊愛青 師生課堂溝通，提高教學效果 彭冬妮 班級與社會
符以樓 淺談如何培養學生學習數學的興趣 陳美虹 如何增強思想品德課的實效性 鐘葵蓮 淺談小學《品德與社會》教學 劉海義 優秀品德教師之我見 陳彩媛 淺談小學思想品德課教學 張春香 試談有效激發小學思品課
黎曉蓮 小學思想品德課課堂教學有效性的幾點看法 余桂蓮 以情境教學為主線提高思品課堂的有效性 吳素云 淺談班主任如何對學生進行思想品德教育 符武精 小學思想品德教育呼喚回歸生活
王向陽
談議怎樣才能提高<品德與社會>課堂的實效性
陳孝萍 走進只為走出—淺談如何理解把握小學品德與生活 張文秀 開展有效活動 構建高效課堂 彭孺芬 科學課中培養學生合作探究能力
羊繼偉 淺談如何提高農村《品德與社會》教育教學質量 歐 華 淺談思想品德教學與多媒體的運用 吳成 如何開展<品德與社會>課堂的活動化教學 謝秋菊 農村小學品德與社會課開放性教學之我見 李紅 淺談如何上好品德與社會課
羊愛煥 對小學低段思想品德課堂教學的幾點思考 黃祥蓮 做學生心目中的好老師 符春菊 淚花的洗禮
何引樓 提高小學思想品德課堂教學有效性之我見 陳志雄 淺談班主任自身素質的幾點要求 董紅花
淺談當前小學思維品德教育的方法
第34頁，共38頁 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
木棠中心學校 南豐中心校 八一中心校 八一中心校 木棠中心學校 白馬井中心學校 一等獎（1篇）蘭洋中心學校
一等獎（3篇）大成中心學校 那大中心學校 那大中心學校 二等獎（4篇）光村中心校 木棠中心學校 南豐中心校 蘭洋中心學校 三等獎（4篇）那大實驗小學 南豐中心校 光村中心校 光村中心校
一等獎（3篇）那大中心學校 那大一小 那大中心學校 二等獎（7篇）那大實驗小學 思源實驗學校 那大中心學校 那大一小 那大中心學校 東成中心校 那大中心學校 李兆奇 楊元章 陳曉珍 陳彥寧 吳亮 符江帶
曾國南
李肇凱 吳莉莉 黃源凱
羊多光 薛世興 符春暉 何媚葵
魏秀麗 何素潔 簡開杰 黃秀春
簡秀琴 傅白玉 鄭慧娜
薛良才 文穎妃 吳小妹 王毅 王春斐 陳雪妹 吳秋艷
淺談如何培養學生積極樂觀的生活態度——教單元《成長的快樂與煩惱》有感 品德與社會》課的些許問題和做法 我教學生看電視
淺談小學生思想品德的養成教育 淺談小學校園文化建設有效途徑和經驗 淺談如何提高小學品德課堂教學效率
小學科學
淺談小學科學探究教學
小學美術
美術應怎樣培養創新精神
如何創設寬松、和諧的美術教學氛圍 紙工藝——讓學生動起來
放飛藝術思維、創造學生的藝術靈感 淺談小學生繪畫創作與評價 淺談小學美術教學中的有效教學 倡導小學美術生活化
論當前青少年“七巧科技”的實踐活動 淺談繪畫中觀察能力的培養 淺談如何提高農村小學美術教學 淺談如何對小學美術教學的認識
小學音樂
音樂課堂因創造而精彩——論音樂課堂的創造教學 藝術語言 魅力課堂 淺談快樂教學
淺談在新課標新理念下的教學 談談多媒體在音樂課中的應用
“樂”（音樂）即是“樂”（快樂）——小學音樂快樂教學的嘗試 如何提高小學音樂課堂教學的有效性 如何培養學生唱歌的自信心
七彩律動---談律動教學與音樂教學相結合的體會 淺談小學音樂教育的創新與實踐
第35頁，共38頁 三等獎（9篇）光村中心校 東成中心校 和慶中心學校 那大實驗小學 那大中心學校 那大中心學校 那大中心學校 那大實驗小學 光村中心校
一等獎（3篇）思源實驗學校 蘭洋中心學校 思源實驗學校 二等獎（6篇）南豐中心校 雅星中心學校 長坡實驗小學 那大中心學校 光村中心校 和慶中心學校 三等獎（8篇）排浦中心學校 新州實驗小學 光村中心校 那大實驗小學 木棠中心學校 光村中心校 排浦中心學校 光村中心校
一等獎（2篇）新州中心校 那大中心學校 二等獎（4篇）蘭洋中心學校 新州中心校 木棠中心學校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
劉棹琿 初探在小學音樂教學中培養情感
鄧浩陽 淺談提高農村學生學習音樂興趣之我所見 潘井官 淺談把儋州調聲帶進音樂課堂的可能性和必要性
朱佳萱 淺談低年段學生對音樂感興趣 李漢統 課程資源運用提高小學音樂課堂效率 吳妹 小學音樂教育的重要性 吳妹 淺談小學音樂課教學的興趣
唐輝 淺談影響小學音樂教學發展的幾個因素 劉冠仁
如何進行小學音樂課的意境教學
小學體育
鄧傳武 淺談擴展游戲融入小學體育教學的好處 吳朗 生存能力的培養能提高體育課堂教學的有效性 黎圣松
淺談小學體育課堂教學中美育的滲透
吳亞松 營造體育課堂和諧的教學效果 符學良 淺談如何組織好學生體育課堂教學 許國寶 淺談游戲在體育課堂教學中的運用 鐘瑞卿 在體育教學中如何培養學生的情商 羊云清 多渠道激發學生對體育課的興趣 符開郡
淺談如何組織小學體育課堂教學
張炳來 淺談小學體育教學中的娛樂教學 鄭瓊玉 如何向每一節體育課要質量 駱其偉 如何上好農村小學體育課 王小亮 體育教學中，培養學生情感、態度價值觀的幾點策略羊海花 如何讓學生對體育課感興趣 羊統春 淺談小學體育教學
許 豪 如何提倡小學生對體育課興趣的認識 孫學富
影響農村體育教育發展的幾個因素
小學信息技術
吳加柱 淺析如何上好小學信息技術課 麥蓮花
中小學信息技術教師應具備的素養
卜啟娟 讓學生在信息技術之空展翅飛翔 吳加柱 如何進行小學信息技術課的有效教學 吳小進
如何提高信息技術在教學中有效應用
第36頁，共38頁
白馬井中心學校 三等獎（3篇）中和中心學校 那大中心學校 那大實驗小學
一等獎（1篇）那大中心學校 二等獎（1篇）那大中心學校 三等獎（1篇）南豐中心校
一等獎（3篇）蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 二等獎（6篇）中和中心學校 蘭洋中心學校 八一中心校 西慶中心校 紅嶺學校 南豐中心校 三等獎（9篇）南豐中心校 蘭洋中心學校 蘭洋中心學校 南豐中心校 那大中心學校 八一中心校 八一中心校 八一中心校 南豐中心校
一等獎（1篇）西培中心校 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
鄭逢高
淺談如何上好農村小學信息技術課
樓家貴 淺談信息技術在小學數學教學中的應用 麥蓮花 為何要學習計算機
李英 淺談小學信息技術學科的有效教學
小學心理健康
譚晶麗
淺析家庭教育中成人對兒童的影響
鄭彬彬
如何提高留守兒童的心理健康教育的有效性
薛彩娥
小學心理健康教育
小學綜合
李少芳 消除小學生厭學情緒探討 王菊紅 談新課程下的班主任工作 曹海光
后進生轉化“五步曲”
陳小娥 打造鄉鎮特色小學校園文化之我見 蔣麗玲 班主任工作的點點滴滴
符文意 怎樣開發小學綜合實踐活動的資源 薛必彬 淺談如何轉化后進生
黃敏純 淺談如何喚醒“課堂上沉睡”的學生 吳彩燕
談談農村小學校園文化建設的有效途徑
黃榮金 對農村小學教學管理提些建議 曹冰瑩 淺談小學班主任工作的點滴體會 陳燕 淺析小學高段的班級管理 高乾明 論農村學校教學管理的設想 陳仕仲 小議和諧課堂教學 王忠海 淺談寄宿生管理體會
符龍靠 綜合實踐活動課程中的教師指導 劉杰文 也談為學生減負
符志山
學校教育改革應該明確目標
學前教育
羊玉秀
讓孩子真正地贏在起跑線上
第37頁，共38頁 儋州市2012年中小學教育教學論文評選獲獎名單
劉正麗
淺析如何提高學前——小學教育課堂教學的有效性 二等獎（1篇）新州中心校
第38頁，共38頁
第五篇：2011年椒江區中學教學論文獲獎名單
附件一：2011年椒江區中學教學論文獲獎名單
高中語文
一等獎4名
讓教學細節成就語文課堂的精彩 加強預習指導，讓學生真正動起來 以學定教：讓高三復習走向高效
把握“文”“言”關系，文言文學習也能自主
二等獎4名
什么樣的語文課才是真正的好課 《外國小說欣賞》中話題教學淺議 手持彩練當空舞
——指導學生寫出“文采”摭談 文言文教學中的幾個層面
三等獎3名
語文“減負增效”中教師的作為 分合變化，曲折生姿 共汲這泓千年清泉——《〈論語〉選讀》教學之心得初中語文
一等獎7名
立足閱讀，融情寫意
方法與訓練齊飛 閱讀與寫作共通
品味語言
——培養語文閱讀能力的一把金鑰匙
抓好主問題的切入口，讓語文教學輕裝上陣 立足教材，優化復習
在熏陶中提高語文閱讀教學的效率
一石激起千層浪——讓有效提問激活語文課堂
二等獎10名
心靈若能想通 教學定能相長 語文課堂因生成而靈動
從“絕對權威者”轉向“平等中的首席” 關注學生的發展，追尋生命的課堂 初中語文課堂互動的現狀與對策
詩歌誦讀法的運用與審美意識的融入 基礎薄弱學校初中語文寫作水平提升策略 關于開放式習作教學的思考 讓學生真正成為課堂的主人
洪家中學 書生中學 洪家中學 洪家中學
實驗中學 洪家中學 書生中學 洪家中學
振華中學
育英中學 三梅中學
雙語學校 椒江五中 洪家二中 前所中學 椒江二中
洪家二中 書生中學
椒江八中 前所中學 椒江五中 前所中學 三甲中學 洪家二中 章安中學 洪家二中 大陳中學
陳 麗 王華清 王宏燕 殷 娜
郭德順 伍佳微 陳月紅 溫逸林
黃杏蓮 韓 瀟 易康宜
金雪芬 劉秀君 何小玲 洪彩燕 王桓芬 周玲君 肖秀祥 金 娜
阮曉萍 陳敏志 楊風華 尤海華 方美萍 金 凌 徐海倫 潘丹紅 陳 輝
臺州學院椒江附中 引領學生親近魯迅 三等獎13名
引領學生走進語文預設課堂 重視朗讀教學 優化語文課堂 語文教學如何構建高效課堂 文學教學應點燃學生的激情
捕捉精彩的生成 演繹靈動的課堂 牽一發，動全身
在閱讀教學中促進學生自我對話的探索 語文教學中需要培養學生的質疑習慣 農村初級中學作文教學現狀及對策 語文學習中學生問題意識的養成 激活早讀 讀出實效
開展讀書月活動 加強學生閱讀意識 說話，激活我的說明文教學
高中數學
一等獎3篇
淺談新課程標準下高二文科數學的教學策略
對高中學生學習數學時產生小題錯題的成因及對策洞察數學問題本質，提高復習效率
——關于恒成立與存在性問題的思考
二等獎3篇
反例在高中數學教學中的應用
“函數中常見的參數范圍問題”的教學設計與反思例談概念教學中的導入
三等獎2篇
借題發揮
——由一道三角函數題引起的思考 構建和諧有效的高中數學課堂教學
初中數學
一等獎7篇
歸納反思 觸類旁通
數學教學的“Super Market”效應 談初中數學題目的編制 初中函數概念教學之我見
數學直覺思維的特點、作用及培養 初中數學教學中有效滲透心理教育芻議 初中數學思維特點分析及有效性的培養對策
下陳中學 下陳中學 椒江二中 三甲中學 椒江六中 章安中學
臺州學院椒江附中 椒江六中 章安中學 下陳中學 下陳中學 章安中學
臺州學院椒江附中 椒江二中
洪家中學 洪家中學 洪家中學
洪家中學 臺州一中 書生中學
洪家中學 三梅中學
洪家二中 前所中學 洪家二中 椒江六中 前所中學 椒江六中 洪家二中
鄭 蓉
黃冬琴 鐘 瑋 徐雪玲 王麗萍 王明輝 潘宏飛 陳公華 陳玲娟 邱金云 劉燕萍 季敏芬 林 玲 鄧士偉
鈄偉煬 徐麗珍 王 微
覃金菊 梁萍萍 張靈紅
何再君 徐 霞
鄭建斌 項衛麗 徐雅紅 王君英 鄭冬青 俞玲花 許世玲
二等獎11篇
踐行“生本理念”促進“動態生成” 基于學生認知規律的數學定理教學 一個“模型”一片天 淺談數學課中的例題教學
初中數學教學中人文教育的思考
挖掘圖形本質特征，形成解題基本方法
注重知識遷移能力的培養 提高數學學習的有效性新課程下新課導入的情境創設 數學學習的思維障礙及對策 對初中數學作業優化設計的思考 小議數學作業與考試中的評語
三等獎19篇
如何上好一堂數學習題課
關于初高中數學教學銜接的若干思考 完善心理素質 踐行“輕負高質” 初中學生減負增效的幾點思考 高效課堂 輕松課外
淺談輕負高質下該如何開展有效性的數學交流 初中數學概念課教學的有效性探究 談數學常態課順應學生思維的課堂教學 淺談函數教學中學生應用意識的培養 優化數學教學 提高課堂效益 在數學教學中讓學生學會猜想
重視數學猜想教學，培養學生思維能力 這樣作業更高效
淺談初中數學高效課堂的構建
初中數學實現輕負高效的方法策略之有效課內課外實施輕負高質探究啟發式教學
例談數學解題中再創造能力的培養 在反比例函數中用轉化思想求面積 淺談數學與生活
高中英語
一等獎6篇
讓網絡資源為中學英語教學插上翅膀
在高中英語閱讀學習中培養學生的自主學習能力 借力課外資源，給力英語課堂 如何使高三語法復習課更有效
前所中學
臺州學院椒江附中 洪家二中 椒江五中 下陳中學 下陳中學 下陳中學 下陳中學 椒江八中 書生中學 三甲中學
前所中學 前所中學 椒江五中 椒江五中 椒江五中 椒江二中 椒江二中 椒江六中 椒江六中 章安中學 章安中學 椒江八中 書生中學 育英中學 育英中學 育英中學 三甲中學 三甲中學 三甲中學
洪家中學 臺州一中 洪家中學 育英中學
鄭 賢 孫升敏 邱繼良 金恩莉 許靈飛 章 英 蘇菊妹 蔡小菊 羅惠尹 陶 磊 姜 薪
龐慧華 王相飛 曹仙偉 徐丹紅 李小燕 楊海燕 金立榮 趙美麗 侯淑珍 倪冬鳳 何琴利 周國奎 周靈娟 李衛娟 吳 剛 王化樂 鄭紅梅 周明娟 黃淑玨
李 芬 仝亞軍 寧 進 陳 志
正視教師課堂提問行為 提高課堂提問的有效性 希望，在荊棘深處堅強地綻放 臺州一中 三梅中學 金 蓮 舒海琦
二等獎7篇
英語課堂要以“有效教學”為“制高點” 還語法課堂一份生動活潑
新課程理念下高中英語詞匯教學的策略與方法 吸引力——激發學生英語課堂參與熱情 創意廣告 魅力課堂
新課程背景下，學生自主學習能力的培養 研析高考命題 引領英語教學
三等獎3篇
實施輕負高質的途徑，策略與方法 淺談高中英語復習課的有效教學
“興趣激活法”是構建“高效課堂”的一種有效途徑初中英語
一等獎7篇
英語教學中復述的魅力 “糊涂”教學給力高質課堂
關注英語教學細節 夯實有效性課堂 薄弱學校初一英語教學探討
心理暗示在初中英語教學中的作用 初中英語閱讀教學的有效性探究
走“輕負高質”之路，促英語中考有效復習
二等獎10篇
初中英語閱讀課的問題設計研究 了解文化差異 提高跨文化交際能力 “生本教育”鑄就有效英語課堂 初中英語學困生轉化初探
農村中學英語期末復習的問題與對策 復習課需要一根“主線”
行走在輕負高效的英語教學之路上 讓文化的雨露滋潤英語教學的沃土 激情 討論 點撥 激勵
立足topic 巧用衍射 實現有效寫作
三等獎20篇
貫穿學法指導提高英語寫作能力 回歸現實生活，提高教學效率
洪家中學 三梅中學 臺州實驗中學 三梅中學 三梅中學 洪家中學 臺州一中
振華中學 三梅中學 洪家中學
椒江二中 章安中學 臺州學院附中 椒江六中 椒江二中 洪家二中 章安中學
椒江二中 椒江八中
臺州學院椒江附中前所中學 下陳中學 三甲中學 書生中學 臺州學院附中 洪家二中 洪家二中 下陳中學
椒江二中 章安中學
郭國強 蘇 婷 金海峰 徐 萍 金 紅 潘優優 朱 娜
張菊紅 蔣玲衛 張梅英
金 嬪 歐陽小強徐文君 李彩萍 翟燕蕓 夏素萍 洪春美
丁佩芬 成舒梅徐碧江 洪秀華 顏婷君 徐春飛 李智敏 王榮 沈敏琴 王金蕓 徐玲巧
朱曉春 葉美芳
滲透英語閱讀策略教學 減輕學生過重閱讀負擔 初中英語從“作業”入手實現輕負高質 提高英語課堂教學效率之我見
淺談初中任務型教學之農村英語寫作教學 課堂教學中培養學生英語學習興趣的策略 “多管齊下”，奔向輕負高質的彼岸
如何在英語閱讀課教學中培養學生的語言運用能力 臺州學院椒江附中 椒江五中 洪家二中 下陳中學 椒江五中 三甲中學 椒江五中 辛曉飛 金 茜 江曉霞 孔丹英 周穎容 何紅峰 王會菊 淺談農村初中英語寫作教學 淺談中考英語復習中的寫作技巧
淺談農村初中英語閱讀教學的有效性 輕負高質理念在不同教學板塊中的實踐 初中英語長篇閱讀教學問題與對策 初中英語閱讀教學實踐與反思
初中英語教學中如何實施有效性教學 新課標理念下中學生英語學習興趣的探究 促進學生自我發展的英語課堂教學評價 怎樣在英語課堂中實現輕松教學 淺談初中英語教學之輕負高質 高中政治
一等獎2篇
施“寓鹽于湯”之策，達高效課堂之果 畫龍點睛：點出課堂的神韻
——點評式教學在政治課堂上的運用
二等獎3篇
尋找預設與生成平衡點共同演繹精彩政治課堂 “互動”給力，凸現課堂實效 規劃.考綱.課堂.訓練.調適
三等獎1篇
走輕負高質之路 揚素質教育之帆
初中思想品德
一等獎3篇
形散神聚
——淺論初中思想品德教育的基本原則
農村初中思想品德課堂教學有效性影響因素研究
章安中學 三甲中學 下陳中學 書生中學 書生中學 前所中學 椒江六中 椒江六中 椒江六中 三甲中學 育英中學 臺州一中 洪家中學
洪家中學 洪家中學 三梅中學
洪家中學
椒江五中 前所中學
葉雪芳 管美芬 王春香 張強梅 阮文燕 李莉萍 繆含芝 林 麗 李小燕 陳彩霞 魏玉鳳
徐菊紅 李愛美
翟先報 張 紅 李利彪
林碧鴻
邱金萍 陳 斌 “學案導學”法在思品復習課中的運用 椒江二中 張紅波
二等獎4篇
近幾年臺州中考思品綜合化趨勢及對策 洪家二中
臺州市學院椒江附中 思想品德課給學生什么 體驗什么
課堂之生命
章安中學
—— 談農村思想品課教學的有效性 謝琴英
周春菊 楊曉霞 參與式教學法在思想品德教學中應用 三等獎4篇
思想品德課教學中沖突剖析
淺談在思想品德課教學中注重學生人文精神的培養讓100分成為目標，而不是成為負擔 政治課堂是塑造學生健全人格的陣地
高中歷史
一等獎2篇
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
——淺談高三歷史二輪復習方略 高中歷史教材中圖文小框在教學中的運用
二等獎2篇
巧用課文標題 鮮活歷史教學 細微之處見精神
——關注學生，打造智慧高效的歷史課堂
三等獎2篇
挑戰歷史教師的閱讀習慣
——《教師的謊言》帶來的思索 構建靈動課堂，提高歷史課堂效率
高中地理
一等獎2篇
花開花落 春意盎然
——談思維導圖在地理教學中的應用 關注環節有效 提高復習效率
二等獎3篇
地理綜合題解答的策略探究
運用地圖教學促進學生構建腦中地圖 淺談高中地理教學的有效性
椒江五中
椒江六中 下陳中學 椒江二中 洪家二中
洪家中學 洪家中學 洪家中學 洪家中學 臺州一中 振華中學 臺州一中 振華中學
洪家中學 洪家中學 育英中學
金旭君
陳 媛 蔣萬云 阮旦陽 於婉珍
林素萍 王永中
潘道敏 杜佳英
盧小燕 黃炳斌
倪多多 余光夫 盛黎霞
饒夕詞 章劍龍 趙軍鋒
三等獎3篇
解題析題有利于青年教師的專業成長 藝術高中高二地理教學的困惑與反思 從三則教學日記談備課的時效性
三梅中學 三梅中學 洪家中學
陳花女
李 霞
胡中一
初中歷史與社會
一等獎5篇
關注課程標準 提高復習效率 靈性點撥 理性生成
——淺談課堂教學中的有效點撥 讓社會思品課成為學生心的期待 問－讓學生的思維“舞”起來
——論歷史與社會課堂問題的設計 輕負高質路何從，引生探究策無窮
二等獎7篇
在實踐探究中提高《歷史與社會》課堂效率 重視過程教學 激活社會課堂
它山之石 怎樣攻玉
——淺談歷史與社會學困生家庭作業的“輕負高質” 學貴在自得
——一次“探究性學習”在歷史與社會課堂中的實踐 淺談如何加強歷史與社會的知識點學習“既要馬兒吃得好又要馬兒跑得快”
－－談歷史與社會“輕負高質”教學策略 淺談歷史與社會課堂中的情境創設
三等獎8篇
咀嚼回味，滿口余香
融《歷史與社會》教學于生活中 創和諧課堂 揚美的風帆
強化社會課學法指導，提高教學效率 社會課堂藝術性教學質量生命線
－－科學設計課堂，質量保駕護航 淺談如何提高歷史與社會課堂效率 開門見山 直入主題
－－從《歷史上第一位總統的產生》談導課方法 讓圖表資料在《歷史與社會》復習中跳動起來
高中物理
臺州學院椒江附中椒江二中 三甲中學 椒江二中 下陳中學 椒江五中
書生中學 椒江二中 臺州學院椒江附中 洪家二中
前所中學
洪家二中
育英中學
前所中學 章安中學 前所中學 椒江六中 洪家二中 雙語學校 書生中學 王楚陽
童建麗 徐靈英 李亞敏 洪偉萍
陳 婕 鄭元春
馮貽軍 邱正利
楊子忻 周靈敏 楊丹燕 倪丹丹 雷玲玲 李昌營 楊曉霞 尹 強 唐淼淞 洪敏霞 管友望 包紅飛
一等獎1篇
建立生生互動 促進主體性發展
二等獎1篇
由物理習題課教學談輕負高質
三等獎2篇
問題 合作 成功
----例談《力物體平衡》復習課的新模式 營造生態化物理課堂 提高學生學習效率
高中化學
一等獎2篇
對CT檢驗過程中SO2-是否干擾的實驗探究
運用“增、改、吸、引”突破農村化學實驗教學困境二等獎4篇
因為反思所以有效
——開展高中化學教學反思探索 彈性設計 靈動生成
如何在高中化學教學中實現知識向能力的轉化 立足重大社會事件的化學教學
——以食鹽搶購事件為例
高中生物
一等獎1篇
無中生有，于補白處見精彩
二等獎1篇
衍射復習法在生物膜教學中的實踐應用
三等獎1篇
高中生物有關“變化”的概念辨析
初中科學
一等獎7篇
洪家中學
洪家中學
洪家中學 洪家中學
臺州一中 洪家中學
洪家中學 臺州一中 三梅中學 洪家中學
洪家中學 洪家中學 洪家中學 黃 華
李中衛
邵合義
李海波
王 琛 劉海琴
陳文宗 林 嵐 沈慧君 陳 杰
陳 霞
邱永彬
洪秀祥
探索“科學+自主”，推進“輕負高質”
用彈性預設生成式教學構建“輕負高質”的科學課堂 問答式教學的“問”與“答” 關注動態生成 構建高效課堂
初中科學教學中關注學生個性差異 促進全面發展 淺談科學試卷講評課中學習方式的滲透 提高初中科學實驗的有效性初探 二等獎11篇
淺談科學教學中情景教學法的應用與學習興趣的激發 課堂教學中實現“輕負高質”的幾點建議 新課導入
——高效課堂的“點睛”之筆
淺析中考科學復習中課堂的有效性問題 人性化設計 賦予科學作業新色彩
讓教師高效性的“引導”引發學生實效性的猜想 如何增強初中科學習題課教學的有效性 淺談反思性學習在初中科學復習中的應用 構建科學的復習課教學模式
培養自我構建科學知識體系能力的習題講評教學探索 運用“四多”激活科學課堂
三等獎11篇
有效利用科學探究，提高學生素質 芻議如何搭建科學試卷分析課的平臺
科學課堂中“輕負高質”的教學策略的構建 科學課40分鐘課堂效率
多媒體教學在科學課中的運用與思考 “輕負高質”是一項師生聯動的工作 科學教學中的探究性學習
薄弱學校科學實驗課運用“導生制”的探索 農村學校科學合作學習存在的問題及解決策略 讓課堂教學中的“錯誤”也成為一種資源 科學教學中探究有效性的評價
高中通用技術
一等獎1篇
《引入攝像 提升教學》
中學體育
一等獎3篇
體育課中關注學生心理健康的新思考
洪家二中 洪家二中 椒江二中 椒江五中 椒江二中 椒江六中 洪家二中 章安中學 椒江五中 椒江五中 洪家二中 三甲中學 下陳中學 椒江六中 下陳中學 章安中學 市實驗中學
前所中學 三甲中學 椒江五中 下陳中學 章安中學 椒江五中 三甲中學 椒江六中 三甲中學 椒江六中 椒江八中
洪家中學
前所中學
崔海萍 王曉英 曾令孝 潘美菊 林珍荷 姚 婕 魏洪兵
馮芳妹 邱濟超 徐智靈 應正斌 洪恩兵 陶繼榮 曹國英 孫海紅 徐華福 俞圣亞 王佑華
金 偉 劉 楓 徐雪飛 李 燴 盧海燕 周云琴 蔣海燕 劉文彬 黃 芬 李雪鋒 葛流芳
洪牡丹
泮萬興
臺州學院椒江附中體育教學中如何使學生身心兩健 淺談學生在中長跑訓練時方法的探析 二等獎3篇
如何提高初三學生的體育中考成績
新課程籃球模塊分組分層分單元教學初探 論新課程體育教學中的關系學
三等獎3篇
椒江區健身路徑開展情況調查與分析 田徑裁判中長跑記圈方法探討
中學體育課程與其他課程整合的實踐和體會
中小學音樂
一等獎5篇
關于音樂優質課的幾點反思與展望 如何唱好一首歌曲
音樂課堂中豐富多彩的節奏訓練 “動之以情”的音樂教學
關于高中音樂欣賞課的導入構想
二等獎8篇
中學課堂呼吁合唱教學
借助音樂游戲 優化音樂課堂
談初中音樂課堂教學中教師的有效示范 激發兒童鋼琴學習興趣，促進有效教學 無處不在的識譜
淺談如何提高小學低年級音樂教學質量
試論“晨練”在藝術高中聲樂教學中的合理應用
打開音樂的三維空間——低年級音樂教學導入動畫片三等獎12篇
唱出旋律的美妙
——一年級視唱教學的必要性 一切從興趣開始
——談小學低年級音樂教學中的幾點思考 淺談培養學生鋼琴臨場演奏的心理策略 淺析聲樂教學中的情感交流 在快樂中學習
——淺談游戲在小學低年級音樂教學中的重要性 讓音樂課堂有一片古詩的天空
——談多媒體在吟唱古詩教學中的實踐應用 淺談初中音樂課教學語言的設計
書生中學 振華中學 下陳中學 臺州一中 下陳中學
椒江八中 下陳中學 章安中學
書生小學 章安中學 人民小學 三梅中學 三梅中學
椒江二中 中山小學 前所中學 人民小學章安校區洪家中心校 三甲中心校 三梅中學 實驗二小 桔園小學 云健小學
下陳中心校 章安中心校 云健小學 實驗小學 椒江五中
宋志江 盧秀剛
鄭 丹 林維獻 劉曄華
何金獎 朱仙女 董呂強
鄭 溢 楊彩紅 王凌晨 章晨霞 吳曉妍
侯芳菲 蘇 虹 李桂英 楊佳瑩 陳海虹 王 燁 解紅琴 王秀麗
徐寧洪 王凌嵐
王 微 陶雪嬌 金圣嬌 黃萍萍 齊 怡
別讓合作學習成為無本之花，空中樓閣 淺論音樂課堂中的多元文化滲透 實踐，讓音樂的天空更廣闊
——小學生音樂實踐能力培養的探索 如何讓小學生喜歡上音樂欣賞課 讓我們快樂地放歌
中小學美術
一等獎5篇
美術教學中融合中國傳統文化的嘗試 讓“示范”不再尷尬
---關于美術課堂示范教學的幾點思考 初中美術教學中如何開發培養學生的想象力 讓美術課堂成為減負提質的主陣地 淺談農村美術教學中學生興趣的培養
二等獎8篇
動畫片讓美術課堂更加精彩 在線條里感受藝術的魅力
---探索線描畫課堂的優質高效 新理念 新媒體 新課堂
---美術教學中多媒體應用存在的誤區與反思小議水粉畫之魅力所在 少一分俗氣 多一分靈氣---美術教學貴在創新 對哥特式藝術的欣賞與探討
淺談當前農村美術教育中存在問題及解決方法 淺談高中美術教學過程中對學生創新意識的培養
三等獎13篇
如何提高初中生美術欣賞課的語言 立足輕負高質的理念，提高美術課堂效率 “拷貝”下的美術
---淺談兒童繪畫中的抄襲問題 淺談美術課中示范的有效性 小學造型設計課堂教學初探 用美術傳遞感情
章安中學 東山中心校 前所中心校 實驗小學 東山中心校
海門小學 書生小學 洪家二中 三甲中心校 下陳中學
黃礁柏加徐小學
三甲中心校
洪家靈濟小學
云健小學
洪家靈濟小學
洪家中心校 章安中學 章安中學 洪家中學
章安中學 椒江五中 黃礁中心校 章安中心校 實驗二小 洪家中心校
李春蓮 林紅芳 金曉紅 周雪萍 李曉笑
蔡曉燕 金學萍
邱彩紅 徐靜波 徐 丹盧 飛 邱益曼 楊明富 朱雪紅 蘇 盛 王靈芝 張婉華 章正偉 戴曉紅
楊淑國 徐金枝 徐謙玲 蘇元超 王恩方 梁 毅
---淺談節日文化在美術教學中的滲透 讓美術課堂更具生命力
---淺談美術課堂中的語言藝術 如何引導學生創造性地學習美術知識與技能 淺談小學美術欣賞課
借助鄉土文化資源 優化農村美術課堂 小學美術課堂導入 創意無限
---談美術課中培養學生創造能力 美術課堂向40分鐘要高效
中小學信息技術
一等獎5篇
善待意外，構建精彩信息技術課堂
有效評價，給信息技術課堂插上思維的翅膀 淺談《網絡與道德》教育游戲型課件的設計 實施有效教學 創建高效的信息技術課堂 淺談信息技術“快樂課堂”的構建
二等獎7篇
信息技術與小學數學課的有效整合 讓學生快樂的自主學習信息技術 興趣讓學習更給力
讓輕負高質走進信息課堂
淺談農村小學信息技術課的有效教學 信息技術導入傳統教學之我見
網絡環境下中學信息技術自主學習模式的探究
三等獎7篇
體驗成功 發展自我
淺談提高小學生學習信息技術的興趣 淺談對小學生網絡教育的方法
基于多元智能理論的信息技術課堂教學研究 簡議農村初中學生信息素養的培養 運用現代教育技術優化語文教學 傳統教學與多媒體教學的比較分析
前所中心校 雙語學校 人民小學 下陳中心校 云健小學 東山小學
西山小學
前所中學 洪家中心校 章安中學 東山中心校 實驗二小
云健小學 椒江五中 洪家中學 椒江五中 人民小學章安校區
云健小學 臺州學院椒江附中
實驗二小 洪家中心校 人民小學 臺州學院椒江附中
章安中學 洪家中心校 海門小學
張 燕 張 麗 林 云 王莉亞 繆 朋 何 瑜
周麗娜
鄭肖飛 洪偉潔 崔凌紅 鄭 笑 蔡鴻強
蘇陳林 陳秋紅 李 媛 郭海鷹 楊冬利 潘利萍 魏衛江
李小青 曾進宏 林 濤 謝國換 王繼江 楊冬玲 胡 彬
中小學勞技
一等獎2篇
“舍”與“得”
中山小學 淺談小學勞技課中的學生創新意識的培養
東山子鑫小學
二等獎5篇
心靈在指尖舞蹈
海門小學 小學勞技課堂中“對學生操作過程指導”的得與失 桔園三山小學 從“學會”到“會學”
書生小學 巧用教學資源 優化勞技教學 云健小學 蘭蕙正當春 勞技亦留香
章安中心校
三等獎5篇
淺談重視農村小學生的勞動教育 東山中心校 紙繩手工 織出美好人生 實驗二小 小學勞技課教學的嘗試
洪家中心校 在勞技教學中培養學生的動手能力 洪家中心校 小學勞技課中培養技能的秘訣
洪家中心校
綜合實踐活動
一等獎2篇
走進傳統文化，古韻浸潤童年
云健小學 讓學生在“開心農場”中縮放異彩
人民小學章安校區二等獎4篇
讓學生在研究性學習活動中自主發展 洪家中學 動起來，更精彩
云健小學 心理社團：推動學校心理健康教育自主發展的有效模式
洪家中學 小學語文綜合實踐活動課選題的思考
洪家兆橋小學三等獎1篇
以信息技術促進綜合實踐活動的有效實施
云健小學
中小學寫字
一等獎2篇
好習慣鑄就精彩
東山子鑫小學簡易教法 讓書法“門外漢”也學會寫作品
云健小學
二等獎2篇
何呈龍 葉海丹
陳玲玲 徐艷萍 周巧 王菊萍 陳 芳
周安定 楊海琳 王美荷 肖美君 楊韜文
王翠微 徐海霞
陳薇薇 方建紅 孫 琴 施玲玲
陳建薇
何迎春 陳芳貞
利用田字格幫學生寫好漢字 淺談小學寫字教學 前所前岸小學 洪家靈濟小學 楊海青 尹美娥
三等獎5篇
快快樂樂學寫字
實驗二小沿海校區 李芬貞 “三堅持” 讓學生愛上寫字 東山子鑫小學 關注低段寫字 提高作業質量 洪家中心校 讓我們孩子喜歡寫字
書生小學 淺談小學低年級錯別字的預防和糾正
書生小學
中職專業課
一等獎1篇
以職業活動為導向的營銷專業教學模式的實踐研究
椒江職業中專
二等獎2篇
促進學生個性發展的美術課堂教學的嘗試 椒江第二職校 淺談職校幼教專業聲樂學習策略
椒江第二職校
三等獎3篇
“Y”型管在有毒氣體制取中的應用和實踐 椒江第二職校 職高教學財務管理目標之我見 椒江第二職校 中央空調系統的變頻節能淺議
椒江第二職校
中職文化課
一等獎4篇
生本教育理念下的高中語文“合作、探究”課堂教學探微 椒江第二職校 職高語文活動課的實踐與探析
椒江第二職校 對“行為表現評估”在高中英語教學中的實踐與思考 椒江第二職校 應該把什么還給學生
——職高數學教學的“輕負高質”
椒江職業中專
二等獎6篇
淺談職高學生數學學習面臨的問題及其應對策略 椒江第二職校 淺論先秦之際豬和犬的地位
椒江第二職校 淺談職高數學教學中的“結”與“解” 椒江第二職校 讓游戲走進中職數學的課堂
椒江職業中專 提高職高生英語寫作能力的策略與方法 椒江職業中專 淺談中職學校如何實行輕負高質
椒江職業中專
三等獎8篇
中職學校政治課“生活化”教學的思考
椒江職業中專
盛靈巧 陳雪紅 朱美麗 陳 霞
張俊亮
謝群珠 于 嵐
厲 偉周 佳盧 斌張永君 舒惠娟 呂美蘭 王勤芳
陳先德 許勇剛 林 潔 葉素慧 邵禮香 鄭 琦
張文萍
“母愛”的禮贊 演繹中職作文的精彩
——詮釋“母愛”作文教學案例 如何有效提升中職數學課堂的效率 中職生學業不良的原因分析與對策探討
新課程背景下高中地理“活動”教學實踐的調查和思考 談物理課堂教學的減負增效
椒江職業中專 椒江第二職校 椒江第二職校 椒江第二職校 椒江第二職校
解菊燕 盧利潔 梁莉萍 徐國平戴佐建
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