第一篇：小學依法治校工作制度

-----------小學依法治校工作制度

為推動學校管理工作走上法制化軌道，規范辦學行為，營造良好的學校教育法制環境，維護學校及師生的合法權益，推動教育事業的穩步發展，使我校的教育教學工作再上新臺階，特制定本年度學校依法治校工作制度。

一、目標責任：

1、在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及學科教學滲透法制教育工作的要求和規定去執行，引導監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務。

2、在管理方面，應貫徹執行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，保護教師和學生的合法權益。

3、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當的物資和服務。如學校食堂應貫徹執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《物價法》科學合理安排營養午餐、物品采購。

4、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對組織負責，對學校負責，對全體教師負責，對學生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生的合法權益，盡其應盡的職責。

5、加強校務公開，實行教職工代表大會制度，認真計劃經費使

用，保證學校有限的經費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。

6、樹立依法治校觀念，認清依法治校必要性和迫切性，認識到依法治校是學校實施法制化管理的前提和基礎，認識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實施過程中力戒形式主義。

7、加強教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報、校園網、宣傳欄等形式進行宣傳，召開座談會、討論會，促進師生員工的學習與交流。利用“12.4”全國法制宣傳日、“6.26”禁毒日、“3.15”消費者權益保護日、“6.5”世界環境日、“12.1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設、反邪教等宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。

8、把依法治校的有關工作內化為學校的各項規章制度，制成各種工作責任目標來落實。

9、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。

10、學習先進學校的依法治校工作經驗，把工作向優質化推進。

二、工作要求：

依法治校工作領導小組、具體負責依法治校的指導工作，學校各內設機構各司其職、具體負責、認真開展依法治校工作。通過努力，爭創依法治校示范校。

-------------小學

2014年4月

第二篇：依法治校工作制度

莒南縣第三小學 依法治校領導小組

組 長：李金玉

副組長：趙忠師

成 員：朱禮昌

沈文干張金濤陳慶濱史鵬秀 鄭玲玲 孫運清 崔永偉 王 萍 張義文 楊守來 陳 濤

莒南縣第三小學 依法治校工作制度

為加強學校民主法制建設，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序地開展，特制定本制度。

1、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的具體實施和安排。

2、實行依法治校工作例會制度，每月集中研究一次依法治校的開展情況，布置依法治校的有關具體工作。

3、堅持依法辦學，自覺遵守法律、法規，逐步完善校內各項規章制度，做到遵章守紀，依法辦事。

4、加強民主治校，完善教代會、民主理財、校務公開等制度，調動教職工民主參與、民主管理學校的積極性，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

5、堅持開放辦校，充分發揮家長、社區等在學校管理中的積極作用，廣開言路，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，促進學校各項工作的開展。

6、認真貫徹國家和上級教育行政部門普法規劃，制定具體普法計劃，多渠道、多形式地向師生宣傳國家法律、法規，增強師生的守法、護法意識，每學期開展不少于兩次法制教育宣傳活動。

7、采取積極措施，維護師生合法權益，杜絕隨意侵害師生權益的現象，建立并實行校內申訴制度。

8、對在學校依法治校工作中作出成績的部門和個人可按規定給予一定的物質或精神獎

莒南縣第三小學 依法治校工作規劃

目標：

增強學校管理者和全體教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平，運用法律手段調整、規范和解決教育改革和發展中出現的新關系、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。法律文書依據

1、《教育法》。

2、《義務教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護法》。

5、教育部：《關于加強依法治校工作的若干意見》。建立組織，明確職責

為提高我校依法決策、民主管理和高效監督的水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組，同時下設三個工作小組。各組工作職責

1、依法治校工作領導小組。

（1）依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政協同，會同學校工會共同討論制定，教代會通過，報教育局審定后執行，合法、公正、公開。（2）制定《依法治校實施方案》。

（3）全面負責學校依法治校實施工作，每周研究工作一次。（4）聘請學校法制副校長。

（5）宣傳、落實、保護師生的合法權益。

2、法制教育工作小組。

（1）結合教育系統普法教育活動，落實計劃教材、師資、課時。

（2）負責社區、家庭的協調、聯系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。（3）學法用法的工作總結。

3、師生校內申訴處理小組。（1）宣傳、保護師生的合法權益。（2）受理、處理師生校內申訴案件。（3）以書面形式宣布處理決定。

4、學生傷害事故調解小組。

（1）制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。（2）安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴，制度化、規范化。

（3）建立應對突發事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生。（4）做好應急處理，負責向上級報告。

生活中的法律常識

1.獨自在家時有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。

(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2.被人毆打以后怎么辦？

第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。

(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。

4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

第三篇：依法治校工作制度

一、以xx大精神為指導，認真貫徹全教會議精神，加強依法治校工作。

二、加強法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執教的氛圍。

三、經常組織廣大師生學習教育法律法規，不斷加強教師的職業道德修養。

四、加強校風校紀建設，進一步規范收費制度，嚴格財經紀律。

五、依法維護教師、學生的合法權益，使其不受侵害。

六、依法規范辦學行為，嚴格按國家教委頒布的課程計劃，開足開齊學科類課程。

七、建立健全學校議事決策規程，實行校務公開制度。

八、加強學校綜合治理工作，不斷優化育人環境。

第四篇：依法治校工作制度

依法治校工作制度

一、學校要成立依法治校工作領導小組，制訂依法治校工作計劃和工作措施，在全體師生中廣泛深入地進行法制教育，進一步增強全體師生的法律意識和法律觀念，提高學校依法治校和依法治教的能力，使全體師生的法律素質進一步得到提高，能夠適應社會主義建設的需要。

二、深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制建設的理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳與公民工作、生產、生活密切相關的法律法規知識，努力提高廣大師生的法律素質，增強依法辦事、依法治教的自覺性。

三、堅持政治理論學習，保證學習時間，組織全體教師深入學習《教師法》、《教師職業道德》、《未成年人保護法》、《九年制義務教育法》、《民族區域自治法》、《教師法》、《中華人民共和國刑法》及相關的地方性法律法規等，采取理論聯系實際相結合，集中學習和個人自學相結合，并組織書面測試。做到學習有計劃、有組織、有內容、有記錄，努力增強全體教師的法律觀念和法律意識。

四、認真組織學生學習《憲法》、《刑法》、《民法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》、《治安管理處罰條例》和國家、區、市有關禁毒、禁賭決定以及與青少年生活、學習相關的法律法規，確保普及基本法律法規的任務在九年義務教育期間完成。

五、多種途徑，廣泛宣傳。加大組織宣傳力度，有針對性的舉辦法制圖片展覽及書法美術作品展覽，開展法律知識咨詢，辦好法制宣傳周、日活動，舉辦各種類型的演講會、報告會、動員會，努力創造法制宣傳教育的校園氣氛。

六、堅持學法、用法相結合。根據學校實際情況，把依法治校工作擺在重要位置，加大力度，提高水平，積極推進學校依法治教工作的進程。

七、堅持學生法制教育同教育教學相結合的原則，全面的提高學生的整體素質。請鄉派出所的法制副校長作報告，切實加強學生的安全防衛知識和法律意識。

第五篇：依法治校工作制度

東趙落中心小學依法治校工作制度

一、根據未成年人的身心發展特點，按照普法規劃要求，切實加強對青少年學生的法制教育，把法制課列入學校課程范圍，并采用多種形式積極開展普法教育活動，提高學生的法律素質。

二、建立健全依法治校工作領導小組，建立依法治校工作網絡，上下聯動，齊抓共管，健全監督機制，依法監督辦學活動，維護正常的教育教學活動。

三、全面實行校務公開制度，學校改革與發展中的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布。收費項目與標準等事項做到公開、透明，要及時向學生、家長和社會公開，自覺接受學生、社會的監督。

四、依法健全和規范申訴渠道，及時辦理教師和學生的申訴案件，建立面向社會的各種舉報制度，及時發現和糾正違紀違法行為，特別是學校教師侵犯學生合法權益的違法行為。

五、按照民主集中制的原則，定期召開教職工代表大會，共商學校管理策略，以保證教職工對學校重大決策的知情權和民主參與權。

六、按照義務教育法的規定，建立嚴格的學籍管理制度，慎重管理學籍檔案，不瞞報、漏報或者隨意毀棄學生學籍，依法保護學生的受教育權利。

七、建立多渠道的家訪制度，并積極推進家長委員會的建立，做到全方位的、立體的、多層次的了解學生，接觸學生，共同關注學生的成長與進步。

八、積極配合行政執法部門清理整頓校園和校園周邊環境，堅決制止未成年人涉足酒吧、網吧、舞廳、游戲廳等娛樂場所，杜絕學生從事吸毒、販毒、賭博和參與黃毒等非法活動，加強對學生進行思想品德教育，提高學生拒腐蝕、防蛻變的能力。

九、牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關交通安全、校園安全的法律法規，建立安全網絡，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實安全防范措施，建立應對各種突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事件的能力。健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。

十、建立依法治校考核機制。學生考核每學年進行一次，以試卷形式進行，教師考核每進行一次，并與年終獎懲掛勾，與評優選先掛勾。

2017年2月