第一篇：水泉坪學校發展規劃

水泉坪學校發展規劃、（2012年—2015年）

學校全面實施素質教育，努力辦讓人民滿意的教育，必須結合校情、師情、生情以及地域實情，沐課改之風，走內涵發展之路，進一步踐行、完善符合自身實際的具有生命力的辦學思想、培養目標和發展策略，不斷豐富其內涵，打造特色鮮明、和諧向上的品牌學校。

水泉坪小學辦學理念歷經了“以學生發展為本，以教師發展為本，以學校發展為本”到“以人為本，和諧發展——用山水的厚重和靈氣蘇兆學校的人氣，修身習性，成就理想。”的探索、建立和完善。“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基 ”的美好愿景正轉化師生的共同行動。

一、學校發展背景

（一）學校基本情況概述

仁河口鎮水泉坪小學始建于1935年，舊址黃龍廟，1985年遷至現址。學校周邊環境優美，風景如畫，自然資源豐富，育人氛圍良好。校園占地面積3662平方米，建筑面積1216平方米，現有六個教學班，學生108人，教職工10人。

（二）近幾年學校辦學的主要成績和經驗

1、辦學行為規范化。學校制度健全——學校管理民主化；校務公開制度健全——學校管理透明化；層級管理制度健全——學校管理開放化；家校聯系制度健全——學校管理公開化；大事、難事、急事 “首遇制”——學校管理人性化。

2、隊伍建設廉政化。以校為家，同舟共濟，與時俱進，拼搏奉獻；吃得了苦、受得了氣、聽得進話、干得了事、禁得住誘惑……一支“勤政、廉政、協作、高效”的干部隊伍，正成為學校團結奮斗的核心和開拓進取的風帆。

3、科研培訓一體化。以鑄造“師魂”為根本，以錘煉“師能”為關鍵，在“提升”二字上下功夫，學校大力實施以培養青年教師為目標的“希望工程”，以培養學科帶頭人為目標的“中堅工程”，以造就一批有影響的名師為目標的“名師工程”。通過 “研訓一體化”的教師培訓機制，促進了學校教師隊伍的不斷優化。一支“學習型、陽光型、反思型、情感型”的教師隊伍正逐步形成。

4、學校管理開放化。通過堅持每年的開放日活動及家長會，請家長走進校園，了解、理解、支持學校和教師工作；公布從老師到校長的聯系方式、開通翼校通、建立家校互動欄，創設更多的家校溝通平臺等措施，教育資源得以整合，教育合力得以形成，學校發展走向和諧。

5、學生發展全面化。以德育為核心，學校逐步形成了“一點”、“二線”、“三合”的德育教育管理網絡。通過開展“創新素質實踐行”、開辦家長學校等舉措，德育工作取得新進展。“親子互動，健康成長”等為主題的創新素質實踐行活動卓有成效。

6、教育教學人本化。以人為本的教育思想和理念逐步深入心而現于形。關愛學生生命，向課堂要質量，變苦干為巧干，變苦教為巧教活教，老師們追求著“敬業高效”；關切學生疾苦，向貧困生、向學困生、向留守兒童、單親家庭學生及向特殊學生伸出援助之手。

（三）學校目前存在的主要問題與思考

1、學校管理工作的激勵性有待加強

隨著學校的不斷發展，學校在管理過程中已不斷建立和完善各項管理制度和獎懲機制，為學校規范管理、科學管理奠定基礎。但仍存在約束機制多于激勵機制的現象，不利于學校發展過程中最大限度地調動教職工的積極性。因此各方面的管理制度和激勵措施，還應與時俱進，確保針對性、實效性和長效性。

2、教師隊伍建設的整體性有待提高

研訓一體化讓教師迅速成長起來，使整個隊伍日趨團結和諧、奮發向上。但我校老中青教師間仍存在發展并不均衡的差異，如何更加關注教師的身心愉悅發展，盡快縮

短差距、由點到面打造一支有內涵的高素質教師隊伍迫在眉睫。

3、學校辦學的特色性有待彰顯

2011年至今，學校成功吸納、融合了多種校園文化精髓，在校本研訓、信息技術教育、教育科研、校外群體活動等方面成績顯著，但離“辦人民滿意的教育，創山區特色品牌”仍任重而道遠。

4、研訓一體化的主動性有待落實

研訓一體化初步形成機制，在專家的引領和同伴的互助下，教師的教學理論素養和教學實踐能力得到切實提高。但我們也清醒地認識到，目前在教師中還存在著一定的倦怠思想。如何由學校、專家引領轉化為教師自主參與、實踐，是今后推動我校教師專業化發展的關鍵。逐步探索形成“育人為本，素質為重，個性彰顯，特色發展”的“生態課堂”模式,任務還十分艱巨。

5、教育教學的實效性有待增強

課堂教學是實施新課程的主要途徑。如何在實施新課程的課堂上體現教學理念的改變與教學策略的革新，逐步提高課堂教學的實效性，落實”生態課堂“的”三段六環“的教學模式還需要我們不斷探索與實踐。同時，讓每一個孩子每一天每一節課都有新的收獲不僅指學業，也包括

身心。如何讓學生各方面協調發展、全面發展，學校還應進行深入地研究，采取更有針對性的措施。

二、未來三年學校發展目標與定位

（一）辦學理念——以人為本，和諧發展

在 “以學生發展為本、以教師發展為本、以學校發展為本，和諧發展” 的探索、建立和完善的基礎上，提出“辦人民滿意的教育，創山區特色品牌”的辦學目標。

（二）辦學目標:

把學校建設成為“辦人民滿意的教育，創山區特色品牌”的學校。

（三）培養目標:

講文明、守紀律、會學習、勤上進。

（四）確立校風：

真誠、和善、健美、自信。

今后，學校將繼續堅持全面實施素質教育，積極開展教研教改，逐步探索形成 “育人為本，素質為重，個性彰顯，特色發展”的“生態課堂”模式。更好的服務于學生，服務于社會。

第二篇：水泉學校各類職責

校長工作職責

校長是學校的行政負責人，負責主持學校的教育、教學行政管理工作。主要職責是：

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，執行上級行政部門指示和規定，按教育規律辦事。

2、領導和組織教職工思想教育工作：組織開展政治業務學習，努力構建一支結構合理、素質精良的教師隊伍。

3、領導學生的德育工作：堅持以德育為首，始終把堅定正確的政治方向放在育人的第一位。

4、領導和組織學校的教學工作：堅持以教學為中心，建立和完善教學管理制度，加強教學常規管理，努力提高教學質量。

5、領導和組織學校體育、衛生、美育、勞動教育及課外教育活動。

6、領導總務、后勤工作：嚴格管理校產和財務，逐步改善辦學條件和教師福利。

7、管理人事工作：關心教職工的生活、學習、工作，選拔培養教學骨干和學科教學帶頭人，健全人事檔案。

8、配合黨組織，支持、指導群眾組織開展工作；充分發揮教代會、工會、共青團、少先隊等組織在辦學育人、民主管理學校中的積極作用。

9、按時按要求完成上級部門下達的各項工作任務。

10、遵紀守法，廉潔自律，勤政務實，堪為學校師生員工的楷模。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

黨支部書記職責

1、主持黨支部日常工作，完成上級黨組織交給的各項任務。

2、做好黨的思想建設和組織建設，堅持“三會一課”，加強對黨員的基本知識教育，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、組織教師的政治理論學習，做好教職工的政治思想工作。

4、支持校長正確行使其應有的職權，維護校長的集中統一指揮，充分發揮黨支部的保證監督作用，協調學校黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的積極性，保證學校各項工作的完成。

5、加強學校行政工作，保證他們履行自己的職責。

6、組織黨支部討論學校行政的重大問題，提供校長決策。

7、做好入黨申請人的培養教育和考察工作，做好組織發展工作。

8、密切聯系群眾，發揚民主，接受群眾監督。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

保安工作人員職責

1、堅守崗位，認真負責，做到按時上下班。

2、嚴格執行門衛制度，外來人員因公因事入校要進行登記，上班時間嚴禁與學校工作無關人員進入學校。

3、負責處理學校發生的偶發事件，并及時向學校校長匯報，提出處理意見。

4、按時開、關校門，做好防火、防盜工作。

5、負責門前三包：綠化、清潔、秩序。

6、嚴格校車進出學校時間。

7、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

中學部副校長工作職責

協助校長組織抓好中學的日常教學、教研、教改和教務工作。分管中學的教學、教務、教科研、教改、培訓、招生等工作，主管教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：

一、協助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規，執行上級有關指示和學校各項決議，審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執行情況）和總結。

二、負責抓好制定教學工作計劃和教研教改方案，并組織實施和檢查落實。審定教研組工作計劃、總結。根據教師的思想狀況、業務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

三、抓好教學常規管理工作。經常組織檢查教師備課、授課、作業批改、課后輔導等工作情況。經常深入課堂聽課，對教師的教學情況做出評價和指導，組織教學觀摩，幫助教師總結經驗。

四、負責組織指導定期召開教研組長、任課教師等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出改正措施，探索教學模式，組織教研教改活動。

五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。

六、組織做好教師的教學考評、業務進修和繼續教育等工作。

七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

九、完成校長交辦的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

小學部副校長工作職責

在校長的直接領導下，協助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：

一、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，協助校長領導教學工作，負責學校教學計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

二、協助校長領導和管理學校的教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

三、領導、督促、檢查、評價教導主任和政教主任的工作。

四、制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

五、指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

六、組織好教師隊伍的培訓和進修工作。

七、按照工作的總體任務和階段性工作，負責制定分管工作的目標、步驟、方法和措施，并抓好落實。

八、全面了解和掌握分管工作進展情況和存在的問題，及時向校長匯報工作方面的問題，對分管工作進行積極的探討和研究。

九、承辦校長交辦的其他工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

學校工會職責

在黨總支的領導下，根據上級工會的要求和學校工作的實際制定工會工作計劃，領導和組織工作計劃的實施，進行工作總結。

一、參與學校重大問題的商議、決策，出席校長辦公會、行政會、積極抓好民主管理，監督工作，發揮工會組織的作用。

二、主持教職工代表大會和工會委員會議。

三、發揮工會委員和工會小組長的作用配合黨總支、校長做好教師、職工的思想工作和教改工作。

四、關心教職工生活，維護教職工合法權益，組織好對教職工特殊情況的慰問和安撫工作。

五、辦好教職工活動室，組織開展好教職工健康有益的文體活動。

六、組織好老年教職工的娛樂活動。協助黨總支開展好離退、病休教職工的管理和慰問工作。

七、做好女工工作，維護女工的合法權益。

八、完成學校布置的其他工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

政教主任工作職責

政教主任協助校長負責學校德育工作、學生思想政治教育工作和學生的思想政治工作和學生行為規范的養成教育及心理健康教育的組織和開展，協助分管領導做好年級組長、班主任的管理、考核、獎懲工作；配合共青團、少先隊開展各項活動，協助指導學生會開展工作；

1．根據《德育大綱》、《中、小學生日常行為規范》并結合學生的實際情況，有計劃、分階段、有針對性地開展德育系列活動。；

2．定期布置、檢查年級組長與班主任工作，總結交流經驗，指導年級組長和班主任做好學生的思想教育和心理健康教育、學生綜合素質評價工作，處理學生中的違紀行為。

3抓好共青團、少先隊做好有關工作，協助指導學生會開展各項活動。

4．組織安排好升旗儀式、學校大型集會、班會，辦好家長學校，會同教務處定期召開學生座談會、家長會。

5．協助抓好學校的綜合治理工作，積極落實社會實踐活動，依靠鄉村教育力量搞好學校德育工作。

6．組織班主任學習教育理論，提高班主任的業務水平，具體指導教育常規和班集體建設工作。

7．負責先進班集體、三好學生、優秀學生干部的評選工作，具體執行學生的獎懲條例，做好困難學生的減免費、品學兼優學生獎學金的評定審核工作。

8．抓好學校環境衛生工作，培養學生良好行為習慣和衛生習慣，提高學生的法制紀律意識、安全意識和自我保護意識。

9．做好班主任的管理、考核、獎懲工作，定期召開班主任例會。

10．組織做好學生的衛生保健工作和體檢工作。1．組織做好政教處的檔案工作，督導體衛藝檔案管理。

12．配合教務處、教研組、總務處做好學校的有關工作。

13、做好校長交辦的其他工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

后勤主任職責

根據上級要求和學校計劃及學校教育、教學和生活需要，結合學校財力、物力和人力的實際，制定切實可行的總務管理、學期和學處工作計劃，并做好學期和學年總結工作。

一、主持總務工作會議，組織和領導總務人員進行政治業務學習，恰當地安排、分配、協調總務人員的工作。

二、領導和組織有關人員在保證教育、教學需要的前提下，在充分聽取各處室、年級的意見的基礎上搞好財經預算，并保證認真執行。

三、審批各種支出，要堅持原則，監督財會人員對報銷憑據進行認真清理審查，要按政策、制度和規定辦事，各項支出不能超標。凡大的支出應事先向校長請示，征求意見，決不能超標。凡大的支出應事先向校長請示，征求意見，決不能擅自作主、要理好財，管好家，確保服務于教學。

四、全面掌握學校財產，對各項教學設備及其它各項設備的種類，規格，性能、成色和數量要心中有數，并要及時做好設備的處理和添置工作。要不斷提高財產設備的完好率和利用率。

五、要著重抓好師生生活，特別要領導和督促食堂工作人員辦好食堂。

六、勤儉節約，開源節流。不斷積累資金，改善辦學條件，優化教育，教學環境，并不斷地適當地改善教師待遇。

七、要主動爭取教務處、政教處、工會、團委會等組織和部門的協助配合和支持。

八、除定期向領導匯報外，凡重大事件或問題，應及時向校長請示匯報。

九、搞好校園綠化，督促衛生人員搞好校園清潔衛生工作。

十、抓好醫務室工作，確保全校師生身體健康。

十一、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

教導干事工作職責

1、根據教學計劃，做好排課工作。按時把課表分發給有關班級和教師，并將全校總課表抄送各部門。

2、做好新生的入學注冊工作，建立健全學生的學籍、檔案，整理、保管和填寫好學生學籍卡片。

3、協助分管領導做好學籍管理工作，包括新生編班，分科編班，插班生、復讀生的審核及安排。

4、準確掌握全校各班、各年級的學生人數，辦理學生轉學、休學、復學、退學、畢業等手續。

5、協助分管領導做好教學檢查、反饋和通報工作。

6、協助分管領導做好各項相關會議的準備工作，包括會議的組織、會場的布置和會議的記錄工作。

7、對教師因病、因事、進修、外出開會等不能按時上課的情況，經分管領導同意后及時調好課。

8、協助分管領導做好招生的宣傳組織等工作。

9、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

體衛藝干事工作職責

體衛藝處是在校長領導下負責管理學校體育衛生、藝術的職能部門，其主要職責：

一、認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生條例》和《學校藝術教育工作規程》，并能按照條例和規程的精神，積極主動創造性地開展工作。

二、負責制定學校體育、衛生、藝術教育工作計劃，各項規章制度，檢查落實學校體衛藝活動計劃及其各項活動，包括學校體育訓練計劃，藝術培訓計劃及其各項活動。

三、組織好每的校園田徑運動會，校園藝術節，組織好各類體育、藝術活動。做好各類體育賽事，藝術賽事的組織工作、做好課間操、眼保健操運行操作及管理工作。

四、制定相關政策，做好體藝特長生的招生，培訓和管理工作，盡力為特長生提供展示才藝平臺，做好中考體育加試的相關工作。

五、關心師生的身體健康，做好師生的常規體檢工作。抓好學校醫務室工作。

六、做好高考體檢及高考健康檔案工作。

七、建立健全相關體育檔案、衛生檔案、藝術檔案、健康檔案。

八、健全和完善體衛藝器材場地的保管、使用制度。會同總務處做好體育器材場地的安檢和維護工作。

九、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

學校衛生主任工作職責

一、全面落實《學校衛生工作條例》中的有關規定。

二、積極做好衛生保健的宣傳工作，努力貫徹預防為主的方針。

三、建立健全全校衛生檔案，做好師生體檢工作。

四、建立健全衛生保健制度，努力做好“六病”防止及計劃免疫工作，建立健全檔案。

五、做好保護學生視力工作，盡一切努力降低近視眼的新發率。

六、加強與班主任的聯系對學生的常見并多發病認真做好防治工作并進行統計工作。

七、采取果斷措施，做好傳染病的防治工作。

八、認真做好教職工健康狀況的分析，積極向校領導提出保健措施及建議。

九、深入年級、教研室，了解師生對衛生防病工作的需求，并及時向校領導反映。

十、做好全校衛生檢查工作，配合有關部門搞好評比。

十一、認真做好體育監督工作，食堂等衛生監督工作。

十二、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

教務主任崗位職責

教務主任依據學校發展的目標，大力開展教研活動，積極推進課改，不斷總結教學經驗，提高教學質量，創立符合我校實際的教學特色。

1、根據鄉中心學校教學工作計劃和學校辦學目標、辦學思想和發展規劃制定出學校學期教學工作計劃。

2、依據校長辦公會的教師工作安排，進一步細化教師工作，計算教師工作量。

3、督促教師及時參加分局的各項培訓和教師學習。

4、做好一年級招生、培訓和編班工作。

5、組織落實學校課改工作。

6、開展教學檢查，深入課堂聽課及時掌握各科教學現狀，督促教研組長定期檢查教學常規，做好教學檢查反饋工作。

7、參加指導各教研組活動，指導教師進行科研，不斷總結經驗撰寫教學論文。

8、對薄弱年級和薄弱學科進行教學質量檢查、分析和評價，做好質量監控。保證教學質量逐步提升，確保小學畢業成績實現校長目標。

9、組織期中、期末考務工作，安排命題、制卷、編排考場、閱卷、成績統計和表彰會。

10、定期召開教師、學生及家長座談會，了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務。

11、每學期做好教材征訂及教輔資料征訂工作。

12、負責音樂室日常管理工作。

13、做好新生的入學注冊工作，建立健全學生的學籍、檔案，整理、保管和填寫好學生學籍卡片。

14、做好青年教師的培訓工作，培養課改骨干教師。

15、同政教處、體衛藝組共同搞好學生衛生健康教育

16、年級組和教研組月考評工作。

17、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

安全主任工作職責

1、協助校長開展學校的安全工作。

2、制定學校安全工作計劃，并組織實施。

3、負責成立各類安全工作組織，督促指導各安全工作組織的工作。

4、制定各項安全工作制度，并負責落實。

5、組織落實上級及學校有安全工作的文件。

6、負責安全檢查工作，針對存在的問題制定整改措施。

7、組織開展各項安全宣傳教育工作。

8、提出對相關人員執行安全情況的獎懲意見。

9、負責學校安全工作資料搜集整理，健全安全檔案。

10、負責各項安全教育活動的開展，制定方案并組織實施。

11、負責大型集體活動安全，制定方案并組織實施。

12、定期或不定期地檢查校車及保安的工作情況，發現問題及時處理并上報校長。

13、完成領導安排的其它工作。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

打更個人工作制度

1、保管好校門和教學樓門的鑰匙，早晨6:30開校門和教學樓門，晚8:30鎖校門。學生離校后鎖樓門。

2、學生放學后要對教學樓內各教室及走廊門窗進行檢查，看是否關好，是否有學生尚未離校，如發現有學生逗留，立即清除。檢查是否有教室尚未關燈，然后鎖樓門。

3、拒絕任何單位、個人將易燃、易爆等其他危險品帶入校園。

4、保護校園所有財物，保證校園財物不丟失、不被破壞。

5、保護校園環境，發現有破壞校園環境的行為要及時制止并上報。

6、工作時間為（1）每天晚5:00——次日早6:30；

（2）周六、周日及法定節假日。

7、每天上、下班做好與保安人員的交接，嚴防漏崗和空崗現象。

8、如因擅離職守造成事故和重大影響的，將追究其責任。

甜水滿族鄉水泉九年一貫制學校

二零一四年五月一日

第三篇：2014年下學期水泉坪小學教研工作計劃

2014年下學期水泉坪小學教研工作計劃

一、指導思想：

依據仁河口鎮中心學校2013-2014教研工作思路和仁河口鎮2014年下學期工作要點，及我校2014年下學期工作要點。以在我校全面推廣“生態課堂”為核心工作，全面深化校本研修，著力提高我校教師實施新課程的專業能力，為促進學生的全面發展服務，為實現我校教育質量再上新臺階奮斗目標。特制訂本學期教研工作計劃。

二、目標任務：

1．推廣“生態課堂”的基本模式，讓“生態課堂”教學模式在課堂教學中常態化。逐漸熟悉和熟練制作導學案，熟練制作課件，熟練使用多媒體教學設備，形成課內和課外、學科課程和活動課程相結合的生態教學研究模式，提高教師的教科研能力，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

2．加強我校“生態課堂下學生自主性學習研究”的小課題研究工作，促進我校教師在“生態課堂”模式的專業技能的提高。

三、工作思路：

新學年，我校教研工作的基本思路是：圍繞“生態課堂”建設，精心設計校本研修活動，積極組織和參加不同形式的教研活動，為教師成長搭建平臺。

一是精心設計小課題研究方案，做好合理科學的分工，使研究工作扎實有效。二是盡可能多的組織聽課、評課活動和生態課堂研討活動，讓我校各位教師盡快地掌握“生態課堂”的基本模式，讓生態課堂在我校的推廣扎實有效。

三是加強教師專業學習檢查的力度，不走過場，不搞形式。通過不斷更新教學理念，提高理論水平，來提高“生態課堂模式”下的教學質量。

四、工作重點與措施：

（一）加強教師業務能力的修煉，推進教師專業成長的進程。

新學年，我校教師理論學習以推廣普及“生態課堂”為主題，內容可從以下三方面入手：一是以學科知識為本位，熟練掌握課標、教材知識體系、學科教法學法、新課改新理念等方面的理論；二是以小課題的研究為契機，深入學習有關教育教學的新理論。學習活動要有實效性，以硬性布置和教師自主選擇相結合，鼓勵教師結合工作實際，在做中學，在學習中突破難題。

（二）強化常規教研管理。校長在本學期實行推門聽課，加強生態課堂模式教學的指導，在開學三周、四周內請仁河口鎮中心校王教研主任來我校引領指導。并適時實地開展豐富的研修活動，為教師成長搭建平臺。

第四篇：白道坪村發展規劃方案

青白石街道白道坪村發展規劃方案

白道坪村地處城市郊區，距市區4公里位于黃河北岸與雁灘隔河相望。南鄰鹽什公路，北接石溝村，東接大浪溝村，西與上坪村相鄰。2012年以來，我村圍繞以經濟發展為中心，以改善生產生活條件為基礎，實現了“產業發展形成新格局、農民生活實現新提高的奮斗目標，努力實現農民增收、富余勞動力就業，促進全村經濟快速發展，實現全面小康建設。根據我村實際情況，特制定本發展規劃方案。

一、基本情況

白道坪村現有村民427戶，總人口1850人。耕地面積為1800畝，荒山綠化面積為6000余畝，住宅面積為280畝，道路占地面積120畝。主導產業為農業，主要種植紅富士蘋果、紅星蘋果、桃樹，農民收入主要以農業為主，車輛運輸業、租地、勞務輸出業為輔，2011年人均收入1萬余元左右。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆五中、六中全會精神，加強黨員隊伍和基層組織建設，大力發展農村經濟，轉移剩余勞動力，增加群眾收入；完善基礎設施，改善生產生活環境；發展公益事業，提高生活質量；開展群眾性文化活動，提高村民整體素質。

三、目標任務

經過近幾年的發展建設，使全村在生產發展、農民增收、生態建設、村容村貌、社會事業、鄉風民俗、基層組織建設新機制上實現新突破，為全面建設小康社會奠定堅實的基礎。

四、重點規劃

結合城關區白道坪村整體改造項目，根據“一心兩軸五園五區”的項目總體空間布局，旨在把青白石街道白道坪村建設成經濟繁榮，設施配套、功能齊全、環境優美、景觀獨特、生態協調、治安良好、社會發展、文明進步的社會主義新農村。

五、經濟發展規劃

1、加大老果園改造力度。通過樹型改造技術、果型改造技術、套袋技術、病蟲害防治技術、引進優良品種等“五大技術”促進產業發展。

2、進一步優化經濟結構，創造條件，實現第三產業規模化、高效化。一是擴大運輸業發展，二是繼續發展特色產業，培植主導產業。

3、積極開展招商引資，強化招商服務，在外來項目選址、用水、用電等方面給予大力支持，吸引更多的能人來村辦廠。

4、充分發揮我村果品合作社的作用。在我村建立規范的果品收購站，為果品客商提供優質服務，形成產、供、銷一條龍。

六、文化發展規劃

1、加強文化陣地建設，完善村文化大院功能，積極推

進農家書屋的建設，規范農村學習制度，全面提高農民思想道德素質。

2、積極開展以社會公德、職業道德、家庭美德為主題的教育活動，積極開展十星級文明戶、好媳婦、好孝子、好家庭、尊老敬老評選活動。

3、搞好文明信用村、文明信用戶創建，全村文明信用率達到100%。

4、充分發揮文藝宣傳隊的作用，開展多種形式的文藝活動，豐富群眾文化生活。

5、倡導良好風氣，促使各項事業不斷發展。村民的社會公德、職業道德和家庭美德教育進一步加強，使農民養成健康、文明、科學的生活習慣，樹立安居樂業、和睦相處的農村新風尚，積極營造一種和諧互助的良好氛圍。

七、民主政治發展規劃

1、班子建設：牢記“權為民所用、情為民所系、利為

民所謀”，加強村兩委班子團結，形成堅強的戰斗堡壘。

2、健全村級自治機制，促使農村管理科學民主。進一

步加強基層組織建設，完善公共服務和社會管理職能，實現

村民自治制度化、規范化。

3、加強黨員培訓，提高政治素質和帶領群眾致富能力，充分發揮群團組織的作用，增強村級組織的凝聚力和戰斗力。

4、加強農村制度建設，完善村規民約和村民代表議事

制度，堅持村務、政務、財務公開。

八、村莊建設規劃

1、繼續加大基礎設施投入，促使村莊面貌發生新的變

化，使基礎設施和生態環境進一步改善。

2、建設平安村莊。杜絕違法違紀、黃賭毒、封建迷信

和非法宗教現象；健全治安聯防制度，確保村內無刑事治安案件、災害事故的發生；堅持依法行政，落實好村民自治。

3、修建垃圾場4處，實現生活垃圾集中堆放。

4、整修生產路，改善農業生產條件。我村力爭于2012

年實現村主干道至萱麻溝村級道路的開工修建；以及對我村老化的自來水管道進行更換。

白道坪村委會

二0一二年二月二十四日

第五篇：小馬坪小學五年發展規劃

小馬坪小學五年發展規劃（2016年------2020年）

根據教育局和總校的工作指導意見，結合學校實際和發展的階段性特征，經學校教師研討特制定學校五年發展規劃。

一、過去五年工作總結

（一）、學校基本概況

我校辦學歷史悠久，學校始建于1976年，前身是小馬坪中學，2006年全鄉布局調整為小馬坪學區中心，2013年得到北京心智家園基金的捐助更名為小馬坪心智財富小學。校園布局合理、環境優美。學校現有9個教學班，在校學生362人，教職工 18人，其中專科以上學歷 17人，縣級骨干教師1人，市級骨干教師1名，學科帶頭人2人。是一所社會較滿意、家長放心的公辦寄宿制農村小學。

（二）、辦學經驗和優勢

1、辦學條件的改善，提升了校園的育人環境。2012年7月學生的教室重新翻建，2014年在北京心智家園基金的捐助下學生的課桌椅，教師的辦公桌椅全部更新，操場全面硬化，學校的圖書室得到秦皇島心智家人的捐助：圖書、書架、讀書桌椅，使現在的圖書室更加標準化。2014年6月，教師的辦公用房在教育局的審批下得到新建。現在，學校校舍功能齊全，質量達標，配有微機室、實驗室、儀器室、多功能室、圖書室等專用教室。學校體育設施完備，有200 米跑道田徑場一個，籃球場一個。現在，每個班級都配有“班班通”，整個校園實現了寬帶連接，有聯網的監控設備，有視頻會議系統設備，實現了校園信息全覆蓋。

2、建立健全了各項管理制度，提高管理效能。

學校依據教育局下發的達標校、示范校管理標準，構建校園教育、教學、后勤一體化管理機制，通過達標校、示范校的創建活動實現了規范化管理。2015年5月，成功通過了教育局的教學管理達標校和教育常規管理示范校的驗收。同時還積極開展了書香校園、平安校園、快樂校園、文明生態校園工程創建活動，使素質教育得到了全面落實。

3、建立了教學質量目標跟蹤機制，教學質量穩步提升。學校牢牢把握教學這個中心工作，狠抓教學常規管理，實現對教學各環節的有效監控，堅持教學常規工作周查月報制度，實現了教學過程嚴謹規范管理。積極推進“135”課堂教學模式的改革，不斷優化課堂教學結構，構建高效課堂，新型的課堂教學模式已經初步形成。結合現代信息技術裝備的使用，教師積極研討，確立了“現代信息技術與課堂教學融合”這一市級課題，通過課改的實施與推進，現代技術裝備的使用，學生更愛學了，教師教學更輕松了，使學校的整體教學成績穩步提升。

4、素質教育初見成效。

以落實“體藝二加一”工程、“3311”讀書工程為引領，以社團、陽光體育、“一會兩節”等活動為平臺，確立了“霸王鞭”、“扇子舞”等校本課程，充分調動師生的積極性，做到了人人參與，初步形成了人人有特長的良好育人氛圍，使學生的整體綜合素質得到顯著提升。

5、教師素質顯著提高。

我校始終以建設一支穩定的高素質教師隊伍為目標，以師德建設為突破口，以骨干教師為示范引領，以校本研修、青藍工程、梯級名師培養工程為平臺，開展教師基本技能大賽、課堂達標、優質課評選等活動，促進教師素能顯著提高。

（三）學校發展中存在的問題

1、未來五年，隨著我校轄區內學生人數的不斷增長，學校的基礎設施和辦學條件還需進一步提高，教育資源還需要進一步加大投入和有效整合。

2、學校精細化管理程度不高，學校雖然建立了各項管理制度，促進了學校健康發展，但是還不夠完善，還應在不斷地實踐中進行細化，同時學校缺乏執行力度和監督反饋管理機制，沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。

3、學校師資隊伍整體素質有待進一步提高。現在學校教師隊伍年齡結構、專業結構還不盡合理，年輕教師流動過于頻繁，急需建立一支穩定高素質的教師隊伍。同時，教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。教師在教學上的創新意識不強，信心不足，缺乏自主創新的能力，沒有形成獨到的教學風格。

二、指導思想和工作方針

（一）、指導思想

以十八大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以推進素質教育為核心，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進教師素質提高為根本，加快學校基礎設施和制度建設，實現學校跨越式發展。

(二)、工作方針

按照“強化過程提效率，規范管理促均衡，特色辦學上檔次”的工作思路，堅持以“有法可依、有章可循、有據可查”為基本工作規范，我校堅持以“質量立校、德育立校、文化立校”為發展方向，進一步加強學校管理，進一步加強教師隊伍建設，著力提高教學質量，促進學校教育持續、健康、穩步發展。

三、學校發展目標及任務

（一）、總體目標

1、辦學目標

學校以“順應教育體制改革，育品學兼優新人”為總體目標。依法治教，優化教育環境，充分利用教育資源，切實提高整體辦學水平，全面推進素質教育，全面實施課程改革，以信息化帶動教育現代化，實現我校教育跨越式發展。

2、培養目標

教師發展目標：建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的專業化教師隊伍。

學生發展目標：把學生培養成會做人、會學習、會健體、會尚美、會勞動、會合作的具有一定綜合素質的新型學生，為學生的終身發展奠定堅實基礎。

（二）具體目標及任務

1、改善辦學條件，提高學校整體辦學水平。未來五年，隨著生源的不斷增長，繼續加大教育投入，不斷更新現代教育教學設施，完善設備配備，重點發展以班班通為主的教室多媒體系統。充分發揮校園信息化的優勢，真正實現教學、科研資源共享。探索信息技術與課程整合新模式，整體推進教育信息化進程。（1）、進一步加強校園文化建設，未來五年，學校逐步形成教室文化（學生讀寫姿勢、教室育人環境）、宿舍文化（住宿舍管理、住宿生習慣）、種植園文化（學生實踐活動、知識宣傳）等校園系列文化環境。

（2）、按標準配置各功能室設施和設備（圖書室圖書、音體美室教學用具、科學實驗室耗材等）。

（3）、建設“兩地”（籃球場地、健身園地）、“兩臺”（升旗臺、領操臺）

2、教師隊伍建設。逐步使我校教師隊伍具有高尚師德和良好的心理素質，具有現代教育思想和理念，有較高的教學技藝，能掌握運用教科研前沿成果和現代教育技術，創造性的從事教育教學工作，并不斷完善、發展自我，建設一支“有思想、有氣質、有涵養、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭未來五年內，培養出一批師德優、業務精、教科研能力強、教學實績突出的教師，形成學校骨干教師隊伍。

3、推進教育改革

按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路，大力推進“135互動課堂”和“跨越式創新實驗”教學改革進度，加強校本教研，努力創新本校課堂教學，運用新穎有效的教學方法，逐步形成本校各學科、各種課堂教學模式，切實提高教學效益。

大力弘揚社會主義主義核心價值觀核心精神，貼近實際、貼近生活、貼近學生，不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。以“三立教育“為統領，以月主題教育系列活動為平臺，以行為習慣養成、文明禮儀教育、感恩教育、安全法制教育等為抓手，增強學生參與意識、合作意識，提高學生認知、自主、自強、協調、選擇能力，從而達到會學習、會生存、會做人、有創造精神和實踐能力。使學生全面打好思想、知識、技能、身體素質、心理素質等基礎，充分滿足學生發展個性特長的需要。

4、創建學校特色

未來五年中，學校將重點從師生讀書活動、學校的校本課程（霸王鞭、舞蹈）、學生的小跳繩、乒乓球技能等方面，彰顯學校特色管理，全面提升學生綜合素質。

認真貫徹實施“體藝2＋1”工程和“3311”讀書工程，結合學校實際，謀劃符合師生實際的讀書工程方案，符合學生實際的體藝項目，并將工作落實到細節上，抓實、抓牢，為學生的終身發展奠基。進一步加強大課間活動、陽光體育和社團活動的管理，注重過程性評價，讓學生增強意識、養成良好習慣，爭取到2020年末，我校的校本課程“霸王鞭”做到人人參與，形成一定的知名度和影響力。

四、實施策略

1、加強領導，明確責任。學校成立以校長為組長的“五年發展規劃”領導小組，全體教師共同研討，結合學校現有實際情況，謀劃學校未來五年發展目標，使每位教師明確目標、明確責任，共同為實現目標積極工作。

2、注重保障，增強后勁。學校五年發展規劃的實施最為關健的是教師觀念的更新，因此從領導到老師都要通過學習、反思、研討，形成新的發展觀、管理觀、教育觀和質量觀，理解規劃實施對于學校發展的戰略意義，凝心聚力，調動教職工的工作熱情和智慧，增強教職工的主人翁意識，創造規劃實施的良好輿論氛圍，為規劃的順利實施奠定思想基礎。

3、重視評價，認真調控。增強監察意識，積極自查，認真反思，努力做好規劃實施過程中的評價與監控。確保學校五年發展規劃穩步有序的得到落實。

五、實施步驟

1、第一階段：（2016.1------2016.12）

（1）、按標準申報教育教學設備的添置與更新（基礎現代教學設備、圖書、實驗儀器、音體美器材等）。

（2）、推進課改進程，初步形成各學科、各課型“135互動課堂”教學模式。

（3）、認真落實“體藝2＋1”工程，使每個學生基本掌握兩項體育技能（跳繩、乒乓球）和一項藝術技能（繪畫、聲樂、二胡）；認真落實“3311”讀書工程，使每位師生按要求完成個人讀書計劃。（4）、建立形成穩定的特色項目，完成特色項目立項、審批相關的前期工作。

（5）、申報“十三五”科研課題，其中市級課題“信息技術與課堂教學融合的研究與實踐”現在已經成功通過立項。縣級課題“培養小學生自主閱讀能力的探索與研究”通過立項。

（6）、認真落實青藍工程，促進青年教師的穩步成長。（7）、學校積極申報教育常規管理、教學管理、教師管理、后勤管理、平安校園達標校、示范校創建活動。

2、第二階段：（2017.1------2019.12）

（1）、由于學生人數的不斷增長繼續按標準申報教育教學設備的添置與更新（基礎現代教學設備、圖書、實驗儀器、音體美器材等）。（2）、在已經成型的各學科、各課型“135互動課堂”教學模式基礎上，逐步形成學校特色的“135互動課堂”教學模式和“跨越式創新實驗”教學模式。

（3）、認真落實“體藝2＋1”工程和“3311”讀書工程，在學生已掌握兩項體育技能和一項藝術技能的基礎上，逐步形成特長。學生在完成讀書工程的基礎上，養成良好的讀書習慣，為學生的終身學習打下堅實基礎。

（4）、按規劃按步驟有序地進行實施，力求特色顯著。（5）、市級課題和縣級課題成功結題，并把先進經驗進行推廣。同時，在教育教學中積極研討確立新的研究課題。

（6）、逐步形成以骨干教師、學科帶頭人為主體的教師隊伍。（7）、學校認真貫徹實施示范校的創建工作，爭取達到示范校標準。

3、第三階段：（2020.1-------2020.12）

（1）、學校的各種基本設施設備達到省定標準，能夠滿足教育教學需求。

（2）、形成特色的“135互動課堂”教學模式，學生做到會學、樂學，使教學成績逐年穩步提高。

（3）、使每個學生都有特長，每個學生都養成良好的讀書習慣，每個學生綜合素質得到顯著提高，為學生的終身發展打下堅實基礎。（4）學校形成自己的辦學特色。

（5）、教師隊伍得到充分優化，形成骨干教師和優秀教師為主的育人隊伍。

（6）、教研成果豐碩，獲取良好的教育教學效益。（7）、學校接受上級的評估認定工作，成為縣級名校。

六、領導組織

1.規劃工作小組 組 長：龐玉亮

成 員：蘇國春 王玉新 馬志強 陳海燕 滕曉云 呂靜 回首過去，成績可喜，展望未來，振興希望。我校師生凝心聚力，會把小馬坪心智財富小學建設得更新、更美。