第一篇：滾馬鄉學校體育衛生工作自查工作報告

滾馬鄉中心小學體育衛生工作自查

工作報告

縣教育和科技局、縣教育督導團領導、專家：

根據三穗縣教育和科技局和縣教育督導室轉發的《關于開展好中小學體育衛生專項督導檢查工作的通知》要求，我們對照《貴州省中小學體育衛生工作督導評估指標體系》和《貴州省中小學體育衛生工作督導評估表》，于2011年4月12日—15日組織開展了自查工作。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉現有完全小學4所，教學點2所，在校學生881名，教職工53名。

二、自查工作情況（自評分94.5分）

從自查情況看，近年來，我鄉各校能全面貫徹黨和國家教育方針，認真實施《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法規和中省有關文件精神，高度重視學校體育衛生工作，并把其作為素質教育的突破口，貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全鄉體育衛生工作者的不懈努力，我鄉基礎原本較為薄弱的學校體育衛生工作逐步步入了良性發展的軌道。

（一）體育工作

體育是學校教育的重要組成部分，學生德智體美全面發展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看，各校對體育工作和學生體質健康重要性的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，都能把體育工作納入學校長遠規劃和年度工作計劃之中，加強了體育教學和教科研工作，通過舉辦運動會、體育單項比賽、體育優質課展示評比等活動，有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：

1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深入人心

近年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進入新課程后，它所倡導的“健康第一”的思想精髓，使人們對體育傳統的強身競技功能觀念逐漸潛移默化轉變為健體功能的認同。廣大體育工作者大大增強了搞好學校體育、提高學生體質健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。

2、健全組織機構，落實工作責任

學校有主管體育工作領導，并開展了一系列優質課展示評比等活動，真正做

到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而形成了一個全縣上下齊抓共管的學校體育工作格局。

3、加大體育設施投入，狠抓常規教學活動

器材設施是體育教學和活動的物質基礎。近幾年來，通過縣配置和學校自制等辦法，體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新，基本滿足了體育教學和運動訓練需要。一是在縣鄉黨委、政府的重視和支持下，學校新修了標準較高的操場；鄉鎮中心小學和農村保留完小有條件的，對原有運動場地也進行了硬化，各校均建有藍球場。從而保證了學校正常開設體育課，開展體育運動，保證學生經常性鍛煉的需要。二是體育教學常規及活動得到了加強。我鄉各校都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作，嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求，列入課表、保證課時，實際中基本做到了開齊課程，開足課時，體育教學常規和管理工作得到了加強?！皟烧n（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”成為一項常規制度得到堅持，特別是大課間操得到了推廣，大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體，輔之以其他活動形式。體育活動和體育運動同樣得到了相應重視，建立健全了課外活動和業余訓練制度。同時，學?；径寄軋猿置磕昱e辦田徑運動會、體育單項比賽、趣味運動會，落實學生每天體育鍛煉一小時的規定，體育的競技功能得到了有效體現，為優秀體育人才成長和脫穎而出創造了條件。

4、以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》，鄉、校上下一致，精心組織部署，做了全面實施《標準》前的一系列準備工作。一是根據《國家學生體質健康標準》提出了明確具體的要求；二是確立了實施學校，積極開展實施《標準》工作。并將《標準》實施和數據上報，將之納入《國家學生體質健康標準》上報測試數據庫中。

（二）衛生與健康工作

學校體育與衛生工作密不可分，相互促進，相輔相成，相得益彰，學校衛生工作是學生健康成長、全面發展的重要保證。在“健康第一”思想的統一指導下，這項工作得到了鄉黨委政府、教育、衛生部門和學校的高度重視，從自查看，近年來學校衛生工作主要體現在以下幾個方面：

1、全面貫徹《學校衛生工作條例》，強化食品衛生管理

學校食堂和食品衛生安全管理作為貫徹《學校衛生工作條例》的重要內容來抓，圍繞學校食堂及食品衛生管理，組織開展了一系列活動。一是根據文件精神，督促學校加強對食堂及食品衛生工作的規范管理。二是開展了專項督查，保證了食品衛生安全到位。幾年來，我們每期都與衛生局、疾控部門組織安排專項檢查活動。把學校衛生安全管理作為學校常規管理的重要指標，認真檢查，對檢查中發現的問題及時整改和糾正。還通過定期、不定期抽查和突擊檢查，學校食堂衛生大為改觀，管理逐步規范。三是針對學校食堂衛生及后勤服務基礎設施滯后現狀，通過多種渠道籌集資金，興辦學生食堂等設施，學校食堂衛生及后勤服務得到極大改善。學校都做到了學生有開水喝，有熱飯菜吃，并按班級配備了純凈水飲水設施，供給學生飲用可靠純凈開水。四是學校食堂都規范了灶務工作人員持證上崗、佩證作業和制度上墻及管理要求。近年來，我鄉設有學生食堂學校，在縣教育局、衛生、疾控、衛生監督部門等的規范要求和督查下，食堂工作人員都實行了持健康證上崗、佩證作業、定期審驗和一年一次體檢制度，學生食堂普遍實行衛生許可證制度，兩證缺一不可，食堂衛生管理制度上墻和餐點供應種類、數目、價目做到了每餐公布。對學生食堂管理提出了細化的具體要求，如生與熟、菜與面、肉與菜案板分開，粗加工間與精加工間分開，儲藏間與操作間分離，食堂內配置冰箱、冰柜、保鮮、消毒、抽油煙、滅火等設施設備，學生主食原料定點采購、索證、食物取樣留檢等管理制度，都提出相關具體要求并得到規范實施。學校根據實際就餐人數設立一定座位的學生集體就餐餐桌和廳堂，《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》得到了較好的貫徹和落實。

2、規范實行了學生定期體檢制度和傳染性疾病的預防免疫

近幾年來，我市各級各類學校按照屬地管理原則，開展了對學生的常規體檢，以校為單位，建起了學生體檢健康卡和體檢檔案，由衛生疾控部門與學校實行紙介質和電子檔案共同管理，每年都要安排一次對學生的全面體檢，結果記入體檢檔案中。同時衛生部門和疾控中心還特別注重了對突發性、流行性傳染病的預防控制，針對流行性傳染病突發都能及時告知學生進行預防和自愿接種，從而有效地控制了突發性和流行性傳染疾病在學校和學生中蔓延。實行小學一年級新生入學查驗預防接種證制度，入園、入學后注重預防免疫。兩年來，我校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。

3、繼續堅持做好對學生常見病和甲狀腺、碘缺乏病等地方病的預防監測工作

對視力低下、齲齒、沙眼、蛔蟲、缺鐵性貧血、營養不良和肥胖六種學生常見病，我們一方面堅持常規體檢，在體檢內容上安排檢測這些項目；另一方面通

過家長會。告知家長帶孩子到正規醫院檢查六類學生常見病，對確診患病學生進行及時矯正和醫治，從而將學生常見病發病率控制到最低限度，有效杜絕了學生患地方病的現象。

二、存在問題

1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高，支持和幫助還有待于進一步加大。學校體育工作近年來，躍然取得了明顯進展，黨委、政府重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱，需要大力支持。

2、學校體育發展的外部環境氛圍還有待于進一步營造，形成內外合力，擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到，學校體育工作聯席會議制度，各部門齊抓共管、形成發展合力方面還比較滯后。

3、學校體育經費嚴重不足，制約學校經常性體育活動的規范開展。從自查看，學校體育經費嚴重不足，學校沒有專項資金來開展體育活動（包括運動會），多是擠出學校有限公用經費進行，導致學校體育賽會規模相對較小，項目較少，學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善。

4、《國家學生體質健康標準》全面實施和測試數據上報還任重而道遠，不能夠在我鄉各校全面鋪開。

5、學校公共衛生工作有待進一步加強。從自查看，學校目前的常規體檢、突發傳染病預防，常見病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意，被動應付的多，主動研究解決的少，學生常規體檢雖然形成制度堅持，但體檢項目相對較少，血液、體液等化驗、分析都還有欠缺，部分學校未能開展化驗項目，這是在我們農村學校普遍存在的現象。學校沒有專門的衛生保健室，更沒有專門衛生人員（校醫），防治常見病藥品，簡單傷口包扎、處理等都得依靠鄉衛生院，學校體檢大都由疾控中心、婦幼保健院實施，雖有體檢報告，但真正研究解決青少年普遍存在的體質健康方面的問題針對性還遠遠不夠。

今后，我們以這次督導評估為契機，對照《評估指標體系》，對薄弱的工作將大力加強，全面貫徹執行上級文件精神，大力推進實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試數據上報工作，建立監測學生體質健康制度和健全新生查驗預防接種等制度。規范學生常規體檢，健全監測、評估學校體育工作的體系和機制，加快學校體育工作健康可持續發展，促進學生體質健康水平的提高，為培養德、智、體全面發展的社會主義接班人而努力奮斗。

第二篇：市學校體育衛生工作自查工作報告

市學校體育衛生工作自查工作報告

省教育廳、省政府教育督導團領導、專家：

根據省教育廳《關于開展好中小學體育專項督導檢查工作的通知》要求，我們對照《教育部中小學體育工作督導評估指標體系》和《陜西省中小學體育專項督導工作用表》，于2008年10月20日—11月10日組織開展了自查工作?，F將自查情況匯報如下：

一、基本情況

全市現有各級各類學校2037所，在校學生487497名，教職工33232名。其中幼兒園233所，教職工3145名，在園幼兒43109名；小學1614所，教職工15286名，在校學生213265名；初中127所，在校學生137874名，高級中學46所（含完全中學），在校學生69955名，普通中學有教職工13917名；職業中學13所，教職工818名，在校學生23046名；特殊教育學校4所，教職工66名，在校學生248名。小學、初中、高中教師學歷達標率分別為98.8%、98.3%、89.1%。有電大1所，職業技術學院1所，林校、體校、衛校、技工學校共4所，有省屬高校1所。

全市現有中小學體育專職教師991名，其中小學428名，學歷達標率100%；初級中學396名，學歷達標率為97.7%；高級中學（含完中）167名，學歷達標率為76.6%。健康教育試點縣區4個，省級體育傳統項目學校7所，市級體育傳統項目學校70所。

二、自查工作情況

從自查情況看，近年來，我市各級各類學校能全面貫徹黨和國家教育方針，認真實施《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法規和中省有關文件精神，高度重視學校體育衛生工作，并把其作為素質教育的突破口，貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全市體育衛生工作者的不懈努力，我市基礎原本較為薄弱的學校體育衛生工作逐步步入了良性發展的軌道。

（一）體育工作

體育是學校教育的重要組成部分，學生德智體美全面發展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看，各中小學對體育工作和學生體質健康重要性的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，各級各類學校都能把體育工作納入學校長遠規劃和工作計劃之中，加強了體育教學和教科研工作，通過舉辦運動會、越野賽、體育單項比賽、體育優質課展示評比等活動，有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：

1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深入人心

近年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進入新課程后，它所倡導的“健康第一”的思想精髓，使人們對體育傳統的強身競技功能觀念逐漸潛移默化轉變為健體功能的認同。市、縣、校通過組織體育行政人員、教研人員、一線體育教師參加中、省組織的體育新課程通識培訓、學科培訓和實踐學習，使體育新課程理念已經深深植入一線教師、學校領導與教育行政干部心靈。以2007年中央出臺7號文件和省委、省政府出臺

[2008]2號文件為標志，廣大體育工作者大大增強了搞好學校體育、提高學生體質健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。

2、健全組織機構，落實工作責任

市、縣政府都有分管體育工作領導，教育行政部門設有工作科室并配備專門負責人，落實了工作責任。各學校都有主管體育工作領導，普遍成立了術科教研組，規模較大學校還單設體育教研組，承擔教研課題，開展了一系列教研活動、優質課展示評比等活動，真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而形成了一個全市上下齊抓共管的學校體育工作格局。

3、加大體育設施投入，狠抓常規教學活動

器材設施是體育教學和活動的物質基礎。近幾年來，通過市、縣配置和學校自制等辦法，體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新，基本滿足了體育教學和運動訓練需要。一是利用“兩基復查”和“雙高普九”契機，各縣區列支并爭取專項資金，實行集中配備，做到一次到位。縣區城區學校和鄉鎮學校按規模均配備了符合標準的體育器材及設備；農村學校和教學點在配備一定體育器材設施的基礎上，通過發動師生自制體育教具、器材，增加器材設施，基本可以滿足體育課教育教學和活動需要。二是加強了運動場地建設。在各級黨委、政府的重視和支持下，新建學校在征地過程中同步規劃運動場地，新修了標準較高的操場；一些規模較大的中心小學以上學校原有的沙土操場得到了硬化改造和拓展；城區一些骨干中學還建起了塑膠跑道田徑場、足球場、藍球場，如延安中學、延安市第一中學、延安市實驗中學、吳起縣高級中學、延安育英中學、延煉子校等學校建起了塑膠田徑場或人工草坪操場；鄉鎮中心小學和農村保留完小有條件的，對原有運動場地也進行了硬化。從而保證了城區學校、鄉鎮學校、農村學校正常開設體育課，開展體育運動，保證學生經常性鍛煉的需要。三是體育教學常規及活動得到了加強。我市各級各類學校都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作，嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求，列入課表、保證課時，實際中基本做到了開齊課程，開足課時，達到了有教材、有教師、有場地、有器材、有計劃、有課時、有活動、有考核的“八落實”目標，體育教學常規和管理工作得到了加強?！皟烧n（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”成為一項常規制度得到堅持，特別是大課間操受到重視和加強，大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體，輔之以其他活動形式。寄宿制學校建立了學生每天做早操制度，全市所有高級中學（含完全中學）都能堅持高一新生入學前進行軍事訓練制度。體育活動和體育運動同樣得到了相應重視，建立健全了課外活動和業余訓練制度。同時，各學?；径寄軋猿置磕昱e辦田徑運動會、冬季越野賽、體育單項比賽、趣味運動會，落實學生每天體育鍛煉一小時的規定，體育的競技功能得到了有效體現，為優秀體育人才成長和脫穎而出創造了條件。

4、加大培養培訓力度，不斷提升師資質量

我們抽查發現，目前，中小學專職專業體育教師絕對人數、所占比重較前明顯提高。這一方面得益于我市體校招生，培養了一批專業小學體育教師，保證了小學體育課的正常開設。另一方面，通過實行“四制”改革，招聘和引進一批體育專業大學畢業生和專業體育教師。如2005年，我市擁有專職體育教師627名，截止2008年9月，我市已擁有體育專職教師991名，增加了364名，增加的專職體育教師絕大多數是聘用補充的應屆大學體育專業畢業生。同時，我們重視了體育教師的繼續教育和培訓工作，將體育教師納入繼續教育培養培訓計劃，除積極參加省上組織的培訓外，還在市級培訓中分配體育教師培訓指標，體育教師崗位合格率逐年提高。再次我們也有計劃地安排了體育教師的離職進修、自學提高和參加成人高考等學歷提高工作，使體育教師的學歷達標率和業務水平得到進一步提升。通過以上措施，我市體育教師的整體水平明顯提高。

5、以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》

為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》，市、縣、校上下一致，精心組織部署，做了全面實施《標準》前的一系列準備工作。一是及時將《國家學生體質健康標準》轉發縣區和市直學校，提出了明確具體的要求；二是確立了實施學校，積極開展實施《標準》工作。2008年8月明確224所學校為《標準》實施和數據上報學校，將之納入《國家學生體質健康標準》上報測試數據庫中。

（二）衛生與健康工作

學校體育與衛生工作密不可分，相互促進，相輔相成，相得益彰，學校衛生工作是學生健康成長、全面發展的重要保證。在“健康第一”思想的統一指導下，這項工作得到了市、縣（區）黨委、政府、教育、衛生部門和學校的高度重視，從自查看，近年來學校衛生工作主要體現在以下幾個方面：

1、全面貫徹《學校衛生工作條例》，強化食品衛生管理

市、縣（區）都能把學校食堂和食品衛生安全管理作為貫徹《學校衛生工作條例》的重要內容來抓，圍繞學校食堂及食品衛生管理，組織開展了一系列活動。一是通過下發規范性文件，督促學校加強對食堂及食品衛生工作的規范管理。幾年來，先后下發了《關于加強學校食品衛生安全管理工作的緊急通知》、《關于加強學校食物中毒預防與控制工作的緊急通知》、《關于開展學校食堂與學生集體用餐督查工作的緊急通知》、《關于繼續深入開展食品打假專項斗爭工作的通知》，使該項工作開展有章可循。二是開展了專項督查，保證了食品衛生安全到位。幾年來，我們每年都與衛生局、疾控部門組織安排專項檢查活動。在每年對學校校長履職情況及辦學績效考評中，把學校衛生安全管理分解為四條，作為學校常規管理的重要指標，認真檢查，對檢查中發現的問題及時指出，限期整改和糾正。還通過定期、不定期抽查和突擊檢查，學校食堂衛生大為改觀，管理逐步規范。三是針對學校食堂衛生及后勤服務基礎設施滯后現狀，通過財政投資和引資融資等辦法，興辦學生食堂和公寓設施，學校食堂衛生及后勤服務得到極大改善。據統計，全市共引進用于后勤服務設施建設的資金達8000余萬元，并在管理中引入競爭機制，學生食堂每?；静扇?—3家承包經營，學校監管。將學校用水納入自來水供水管網，學生飲用水標準明顯提升。寄宿制學校都做到了學生有開水喝，有熱飯菜吃，有專門的衛生保健室；非寄宿制城區學校基本上都按班級配備了純凈水飲水設施，供給學生飲用可靠純凈開水；鄉鎮及農村學校通過配置供開水茶爐，定時供應開水等措施，基本可以保證學生飲用開水。四是全市設有食堂學校都規范了灶務工作人員持證上崗、佩證作業和制度上墻及管理要求。近年來，我市所有附設學生食堂學校，在市縣教育局、衛生、疾控、衛生監督部門等的規范要求和督查下，食堂工作人員都實行了持健康證上崗、佩證作業、定期審驗和一年一次體檢制度，學生食堂普遍實行衛生許可證制度，兩證缺一不可，食堂衛生管理制度上墻和餐點供應種類、數目、價目做到了每餐公布。對學生食堂管理提出了細化的具體要求，如生與熟、菜與面、肉與菜案板分開，粗加工間與精加工間分開，儲藏間與操作間分離，食堂內配置冰箱、冰柜、烤爐、保鮮、消毒、抽油煙、滅火等設施設備，學生主食原料定點采購、索證、食物取樣留檢等管理制度，都提出相關具體要求并得到規范實施。學校根據實際就餐人數設立一定座位的學生集體就餐餐桌和廳堂，《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》得到了較好的貫徹和落實。

2、規范實行了學生定期體檢制度和傳染性疾病的預防免疫

近幾年來，我市各級各類學校按照屬地管理原則，開展了對學生的常規體檢，以校為單位，建起了學生體檢健康卡和體檢檔案，由衛生疾控部門與學校實行紙介質和電子檔案共同管理，每年都要安排一次對學生的全面體檢，結果記入體檢檔案中。針對學生體檢暴露出的諸如營養不良、攝入食物結構單

一、熱量不夠等問題，能及時反饋給學校和學生，學校采取增加品種和提高飯菜質量等辦法，力爭使學生膳食營養趨于平衡。同時衛生部門和疾控中心還特別注重了對突發性、流行性傳染病的預防控制，針對流行性傳染病突發都能及時告知學生進行預防和自愿接種，從而有效地控制了突發性和流行性傳染疾病在學校和學生中蔓延。三類（甲、乙、丙類）傳染病納入學校的公共衛生管理范疇，實行托幼機構初入托、入園幼兒，小學一年級新生入學查驗預防接種證制度，入園、入學后注重預防免疫。兩年來，我市學校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。

3、繼續堅持做好對學生常見病和甲狀腺、克山病、碘缺乏病等地方病的預防監測工作對視力低下、齲齒、沙眼、蛔蟲、缺鐵性貧血、營養不良和肥胖六種學生常見病，我們一方面要求學校堅持常規體檢，在體檢內容上安排檢測這些項目；另一方面通過家長會。告知家長帶孩子到正規醫院檢查六類學生常見病，對確診患病學生進行及時矯正和醫治，從而將學生常見病發病率控制到最低限度。同時針對我市易患的如甲狀腺、克山病、碘缺乏病等地方病，都要和衛生、地病辦、鹽務、計生等部門，組織人員深入地方病多發區學校進行宣

傳教育，通過發放學生問卷、家長問卷、現場咨詢、專家就診、免費發放碘鹽等，有效杜絕了學生患地方病的現象。

4、結合全市“創衛”目標，規范了學校健康教育工作

我市學校健康教育按中省要求，根據市教育局與衛生局聯合下發的《關于對全市中小學健康教育和常見病防治工作檢查評價的通知》，全面開展了學校健康教育工作。明確了將健康教育列入課表，安排課時，開設課程，落實了每周1課時的授課任務。同時結合近年開始我市創建國家衛生城市、部分縣爭創省級衛生城市目標，將學校健康教育納入“創衛”重要內容，在學生中廣泛開展了公共衛生安全知識普及活動，健全了學生健康教育檔案，規范了學校健康教育評價，有效推進了學校健康教育工作。中、省“創衛”評估驗收中，對學校健康教育規范開展和完備的檔案資料建設，給予高度評價和充分肯定。

二、存在問題

1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高，支持和幫助還有待于進一步加大。我市學校體育工作近年來，特別是在中央7號文件和陜發[2008]2號文件頒發以來，取得了明顯進展，黨委、政府重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱，需要大力支持。如學校運動場地建設上，城區和縣城多數小學因位居地價昂貴的城市中心區，周圍單位林立，校園面積極其狹小，學生規模卻很大，基本只有院落，而無操場；多數初級中學雖有操場，但操場面積不達標，與學生規模大形成很大反差；高中（含完中）也有少數操場不達標等現實存在，使學校開展體育教學和活動受到極大限制，學校開展體育活動、教育教學、學生體育鍛煉均受到制約，也影響學生身體健康素質的提升。

2、學校體育發展的外部環境氛圍還有待于進一步營造，形成內外合力，擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到，多數縣區仍未建立起學校體育工作聯席會議制度，各部門齊抓共管、形成發展合力方面還比較滯后。

3、學校體育經費嚴重不足，制約學校經常性體育活動的規范開展。從自查看，各縣區學校體育經費嚴重不足，即使是財政較好縣區，列支專項學校體育經費仍很少，學校開展體育活動（包括運動會），多是擠出學校有限公用經費進行，導致學校體育賽會規模相對較小，項目較少，學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善；陽光體育運動的影響面、學生全員參與、走向自然、走在陽光下運動還有諸如經費等諸多限制而顯得不夠深入。

4、《國家學生體質健康標準》全面實施和測試數據上報還任重而道遠。去年教育部、國家體育總局在《學生體質健康標準（試行）》實施幾年的基礎上，修訂出臺了比較符合監測、引導、提高當代青少年體質的《國家學生體質健康標準》，要求全面實施《標準》。中、省都組織了相應的培訓會推進，但截至目前運行已一年，實施的深度、廣度有待于拓展，實施中存在的問題、困難、合適掌握《標準》尺度、業務操作流程、測試數據上報、監測、評估、分析等有待于研究、總結、提高，一方面受場地、設施條件限制，另一方面也受限于體育教師素質，學校領導的認識水平。尤其是測試數據上報，幾乎每年都要督促，但測試數據上報情況仍不太理想。從學生體質健康測試數據看，學生體質健康水平幾年內非但沒有隨著社會、家庭生活水平的整體提高而提升，相反卻呈下降的趨勢，身體機能如速度、爆發力、力量耐力素質水平下降，肥胖檢出率上升，視力不良檢出率仍然居高不下。而目前對青少年學生健康素質測試數據的分析、研究、應對解決渠道、措施、方法、途徑均還若有若無，這勢必要引起警惕、關注。

5、學校公共衛生工作亟待進一步加強。從自查看，學校目前的常規體檢、突發傳染病預防，常見病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意，被動應付的多，主動研究解決的少，學生常規體檢雖然形成制度堅持，但體檢項目相對較少，血液、體液等化驗、分析都還有欠缺，部分學校未能開展化驗項目，這在農村學校體現的尤為明顯。學校的衛生保健

室雖然得到配置，衛生人員（校醫）配備不都是專業人員，防治常見病藥品，簡單傷口包扎、處理等都顯不足，學校體檢大都由縣（區）疾控中心、婦幼保健院實施，雖有體檢報告，但真正研究解決青少年普遍存在的體質健康方面的問題針對性還遠遠不夠。

今后，我們以這次省廳督導評估我市中小學體育工作為契機，對照《評估指標體系》，對薄弱的工作將大力加強，全面貫徹執行中央7號文件和陜發2號文件，大力推進實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試數據上報工作，建立監測學生體質健康制度和健全新生查驗預防接種等制度。規范學生常規體檢，健全監測、評估學校體育工作的體系和機制，加快學校體育工作健康可持續發展，促進學生體質健康水平的提高，為培養德、智、體全面發展的社會主義接班人而努力奮斗。

第三篇：體育衛生工作自查

致遠中學體育衛生工作自查報告

根據縣教育局“關于轉發省教育廳辦公室《關于做好中小學體育工作專項督導檢查自查工作》的通知”的精神，結合我校實際情況，進行自查?，F將自查情況報告如下：

1.在體育課程的開設方面，我校嚴格按照上級主管部門下發的課時要求，開足了課時。在學校教學管理中對體育教學進行了嚴格的管理，要求教師要認真制定教學計劃、認真編寫教案、認真細致地上好每一節體育課，努力實現體育與健康教學的整體目標。

2.認真落實了一小時體育鍛煉，我校按照國家號召認真落實了一小時鍛煉工作，保證學生每天都可以達到一小時的鍛煉時間。認真開展了廣播操等體育活動。

3.按照教育主管部門的要求，我校每年都要結合實際情況，開展一次校運會。以此來推動全校學生體育健身的熱情，豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺，并借著運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

4.在體育教師配備上，我校嚴格按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求，配備了專職的體育教師。我校三百多名學生，現配備兩名專業體育教師。

5.我校體育教師均達到任課要求，均為大學本科學歷，并獲得了教師資格認證。近年來更是以繼續教育為契機，不斷地積極參加各類

學習，不斷為自己充電，提升了自身業務能力。

6.體育器材配備方面，我校根據學校的實際情況，以及初中學生鍛煉的需要，配備了相應的體育鍛煉設施；并不斷補充各種易耗類體育設施，為全校學生參與體育鍛煉提供了強有力的保障。

7.我校學生教室、教師辦公室、樓道、校園等處照明設施齊全；學生課桌配備齊全，均為每人一席。

8.學校食堂取得了有效的衛生許可證，食堂從業人員均取得了衛生部門所頒發的健康證、培訓證等。此外，在食堂管理上學校嚴格執行留樣、陪餐等制度，嚴格按照上級主管部門的要求進行操作。

9.我校高度重視學校衛生工作的開展，建立了衛生監查機制，學生會每日三次衛生檢查，使得我校校園衛生環境整潔。此外學校還十分注重對學生個人衛生習慣的教育與監管，定期組織檢查個人衛生情況，幫助每個學生養成良好的個人衛生習慣。

10.我校為解決學生飲水安全問題，現以開通了自來水，使得全校師生的飲用水有了安全保障；學校還每天都為學生提供可供飲用的開水。

11.此外我校還積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。

12.學校廁所條件均可達要求，衛生保持良好。

13.由于我校地處農村，受交通等條件限制未能及時開展好學生體檢工作，在下一步工作中將加強該項工作的落實。

14.注重學生科學用眼及保健。學校經常進行科學用眼、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天組織學生做眼保健操，并定期對學生近視情況進行監測，努力控制學生近視率。

15.我校積極配合上級衛生防疫部門做好各項預防接種工作。

致遠中學

2010年4月12日

興仁縣致遠中學

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致遠中學 2010年4月12日

第四篇：體育衛生工作自查匯報

溫水鎮中學體育衛生工作自查匯報

為全面提高學生整體素質，確保教育良性發展，本學年來，我校切實把體育衛生工作看成學校教育的重要內容和基礎，領導重視，機制健全，過程扎實，保障有力，使我校體育衛生工作出現了新的景象和特色。較好地完成了縣局的工作要求。

一、基本情況

1、領導重視，機制健全。

為切實搞好體育衛生工作，我校成立了以楊玉柱為組長;李剛為副組長;吳建軍、張永華、趙永春、武劍鳴、蘭建剛、張文艷為成員的體育衛生領導小組，全小組成員都有明確，具體的責任分工。小組每月召開一次常規性工作會議研究體育衛生工作中出現的新情況，解決突出問題，小組成員能按職責對體育衛生工作的開展情況進行檢查督導。

為使體育衛生工作開展得有章可循，我校制定了體育，衛生工作管理制度，一規范體育衛生工作。

為使從事體育衛生工作的同志的工作質量和績效得到公正的評價，我校制定了符合本校實際的體育衛生工作考核辦法。每學期，學校及體育老師，涉及衛生工作的同志都制定相應的體育衛生計劃，報校體育衛生工作領導小組審查通過。

2、以體育課為主陣地，扎實開展體育教學

為保證學生有足夠的體育學習和體育鍛煉時間，我校按照課程計劃，開齊每周3節的體育課程。體育教研組和各體育老師的教學計劃

均具體，切實可行。各體育老師的備課均符合要求，體育課上課教學目標明確、操練有序、安全措施規范到位，收到良好效果。

3、“兩操”開展嚴格經常的課間活動，課外體育活動開展活動。學校安排專職體育要求及班主任組織學生“廣播體操”鍛煉，保證做操質量和學生人數，除特殊天氣，從未間斷。學生眼保健操由中午第二節課上課老師組織，值周員、年級組長負責巡查，并安排衛生保健老師對學生做眼保健操的動作進行指導。學生大課間活動形式多樣，活潑有序，課外活動，在活動安排，器材提供，指導老師等方面都有保證，使課外體育活動內容豐富，參與面廣，生動活潑。為使體育活動與藝術教育相結合，我校是對校園集體舞進行了大力倡導、對各班此項活動的開展提出明確要求，進行督導檢查，并進行了專項匯報表演。使學生的動作，情感與音樂諧調一致，使個人與集體活動諧調一致。

4、陽光體育活動蔚然成風

在實施陽光體育活動中，我校始終開展“五個堅持活動”，堅持一校一品，即堅持做好第三套中學生廣播體操，堅持每天一小時的鍛煉時間，堅持使每節體育課目標任務明確，重點、難點突出，特色鮮明。堅持每學期安排一周課外活動時間，集中進行陽光體育活動的成果展示。每學期集中一個月時間，按照《國家學生體質健康標準》要求，利用體育課和體育活動時間進行測試，并對測試結果分析，上報“五個堅持”活動資料齊全。

5、打造體育特色，堅持訓練，進行競賽。

體育特色是我校亮點之一，我校以籃球項目作為自己的特長、大力扶持。學校配置訓練老師，由李剛副校長專抓此項工作的具體實施。為保證訓練質量，學校與教練員鑒定了工作合同，明確了獎勵措施。為全程督促訓練工作，訓練期間，訓練隊員要求要在訓練簽到冊上簽字，由于措施有力，教練員責任心強，收到了良好的訓練效果，學校舉行了田徑運動會，運動會資料齊全。

6、設施到位、保障有力

為使學校體育設施得到有效保護，我校制定了體育設施管理制度，學校體育設施管理落實到位，損壞率低，體育課、課外活動的體育設施都保障供給。

我校配有2名專職體育教師和2名兼職體育教師，體育教師均參加上級部門組織的繼續教育培訓。學校按規定為體育教師配備運動服與運動鞋，我校體育設施的數量發到了國家相應標準。2010—2011學體育經費投入達到了2萬元。

7、衛生工作成績突出

為有效開展衛生工作，我校首次注重加強健康教育工作，向學生廣泛開展衛生健康教育。學校按課程標準開齊了健康教育課，每學期根據時令及當時流行病情況，進行有針對性的健康教育講座2次。學校有心理健康咨詢室，室內設施齊全，能經常性開展咨詢工作。

班主任老師利用班會，晨會教育學生注意視力，校正學生不良學習姿勢，防止近視。

積極與衛生部門聯系，采取措施防控傳染病、地方病。政教處把

吸煙看成嚴重違紀事件，嚴厲批評制止，使吸煙現象已在學校絕跡。

上學期，要求鎮衛生院隊全體學生進行了體檢。學校建立了學生體質健康檔案，且填寫規范，學校衛生室能充分發揮自己的作用為學生提供了必要的服務。

由于我們上下齊心，努力工作，使我校體育工作取得可喜成績，學生視力不良率低于國家標準，肥胖率減少，實施《國家學生體質健康標準》學生數中，及格學生283人，及格率33.5%，良好人數474人，良好率56.2%，優秀人數87人，優秀率10.3%。

二、存在問題

硬件設施不達標（操場面積）。

1、陽光體育還需再加強，突出特色，培植亮點。

三、改進措施

1、積極爭取項目支持，實現硬件達標，這是規劃操場，滿足教育教學需要。

2、在現已開展的“陽光體育”五個堅持活動的基礎，全校推廣校園集體舞，細化措施，明確責任，促進學生身心健康發展。

總之，我校體育衛生工作在各級領導的大力支持下，各項工作開展順利，運行良好，我們將繼續努力，奮力拼搏，開拓創新，開創體育衛生工作新局面。

溫水鎮中學

2011年3月29日

第五篇：滾馬鄉中心小學廉政文化進校園

滾馬鄉中心小學2011年

廉政文化進校園活動總結

為進一步貫徹落實中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的精神，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，使廉潔從教、誠信做人等良好的道德意識植根于師生的頭腦之中，根據縣教科局關于加強廉政文化建設的要求，我校認真開展了廉政文化進校園的活動。現就我校開展情況總結如下：

一、領導重視，措施到位。

開展“廉政文化進校園”工作，要按照科學發展觀的理念，積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立以中心校校長擔任組長，完小校長及教學點負責人為成員的廉政文化進校園工作領導小組，具體負責此工作的協調和督導。同時中心校制定了關于開展“廉政文化進校園”工作的實施方案，及時召開學校教師會議，傳達縣教科局開展“廉政文化進校園”工作的有關要求，并結合實際,提出了明確要求，堅持權責一致和誰主管、誰負責的原則，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確?；顒釉鷮嵱行А?/p>

二、開展“廉政文化進校園”活動的主要工作

（一）、在教師中開展廉政文化教育

1、在校級領導和中層干部中開展以“率先垂范，廉潔從政”為主題的專題教育活動，進一步規范從政行為，發揮領導干部在廉政教育中的組織協調和模范帶頭作用。不斷改進領導方式。對工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事辦得教職工高興。實行“陽光工程”，一切評先、評優、職稱晉升都進行量化考核，一切都讓教職工自己的工作說了算，一切都實行公開、公平、公正的評選，杜絕論資排輩，杜絕暗箱操作和個人權力因素的影響，努力做到公開、公平、公正。特別是先進性教育活動以來，學校積極為師生解決學習、工作、生活中存在的困難，讓廣大教職工看到了先進性教育帶來的變化。

2、在廣大黨員及教師中開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創優活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授，發揮廣大教師在廉政教育中的引導示范作用。做到各學科滲透，讓學生在活動中參與、閱讀中領悟、實踐中體驗。同時，要把教師的道德教育和學生的道德教育結合起來，使師生道德水平共同提高。

3、與教師政治學習相結合，組織廣大教師開展學習討論。按照學校政治學習計劃，集中學習、撰寫體會。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，通過教師在日常生活中的言傳身教和課內外對廉政內容的傳授、示范。今年教師節，通過表彰先進教師，宣傳優秀教師的先進事跡，大力倡導敬業精神、合作精神、奉獻精神和創新精神，進一步增強廣大教師質量意識、服務意識，做到自尊、自重、自警、自省。

4、與行風建設和人民滿意工程相結合。嚴格按照滾馬鄉教師“十禁令”“十不準”教育約束教師，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。同時，通過家訪、電訪等，通過家長向學校和教師提出意見和建議，以促進學校行風政風建設，促進廉政文化建設。

（二）、在學生中開展廉政文化教育

1、結合貫徹《未成年人思想道德建設實施綱要》，把廉政教育作為青少年思想道德教育和國民義務教育的重要內容。在廣大學生中開展以“敬廉崇潔，遵紀守法”為主題的誠信、節儉專題教育活動，宣傳廉潔文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神；對學生進行胸懷大志、誠實守信、節儉自律、遵守守則規范、以廉為榮、以貪為恥的新社會新風尚的榮辱觀教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生和價值觀。要通過廉政文化進學?；顒?，提高廣大學生的道德認知和判斷能力，培養青少年學生“敬廉崇潔”的道德情操。重點培養學生：說老實話、辦老實事、不貪小便宜的好習慣；誠實守信、廉潔辦事的觀念；清正為人、遵紀守法的道德觀和價值觀，在青少年中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

2、根據學生特點，開設課程，安排課時，要充分發揮廣播、板報、?？?、宣傳欄、地方課程等宣傳載體的作用，加強對學生的廉政教育。利用升國旗儀式、校會、班隊會、文化藝術節、社會考察活動以及組織校園歌詠、朗誦、演講、征文比賽等形式，組織開展生動活潑的廉政教育活動，重點對學生進行行為規范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。使廉政文化真正進課堂、進學校。

3、通過平安校園創建、法制教育講座等形式和途徑培養學生遵紀守法的公民意識和反腐倡廉的社會責任意識開展法制廉潔教育。通過開展以“八榮八恥”為核心內容的社會主義榮辱觀和古今清廉人物的榜樣引路，培養學生“尚榮明恥”的意識，樹立正確的理想信念，引導學生形成正確的人生觀和價值觀。使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的學校廉政文化教育體系。

4、通過課外閱讀形式，讓學生了解廉政廉潔的得要意義。讀一本以廉政文化為主題的學生讀物，歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句給學生產生非常大的影響。將廉政文化建設與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感。把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。

5、通過校園文化等形式開展廉政文化進校園活動。開展內容豐富富、形式新穎的文化活動，通過張貼、懸掛廉潔格言、警句，板報、櫥窗，文藝表演、書畫展、演講比賽、征文、故事會、格言等活動，組織學生讀歷史偉大的廉政作品，寫讀書筆記，培養師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。

7、發揮學校教育主渠道、主陣地的作用。各學科教材中蘊涵豐富的廉潔教育內容，寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，積極推進廉政文化進課堂工作，充分整合教育教學資源，把廉政教育和日常教學管理有機結合起來。輔導員、班主任、語文學科、思想政治理論、思想品德科教師利用班會課、學科教學對學生進行宣傳教育，內容緊扣廉政、廉潔這個主題，采用讀書讀報開主題班會，寫學習體會等進行。通過感受、交流討論等方式，加強學生對清正廉潔品質的認識。努力提高學校思想品德教育的水平。

(三)堅持校務公開，推進陽光工程

校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。我校認真執行校務公開、財務公開的有關規定，做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設責任制相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。

廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校爭取一切可以爭取的機會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一位學生中進行宣傳、教育，切切實實把一心為學生、一心為老師的工作主題落實到每一個細節當中。推進民主管理，為學校、社會的和諧發展作出應有的貢獻

滾馬鄉中心小學 2011年9月28日