第一篇：射洪縣太和鎮武安學安全教育日總結[最終版]

射洪縣太和鎮武安學校

第十八個安全教育日活動小結

2013年3月25日是第十八個“全國中小學生安全教育日”，我校根據上級教育主管部門的通知精神，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力，現將主要工作小結如下：

一、加強宣傳，營造安全教育氛圍

堅持安全“教育為主，預防第一”的方針，加強安全知的學習，提高認識，增強安全工作的緊迫性和重要性。

（1）3月25日，學校再次召開教師安全管理工作會，傳達上級有關安全會議精神，結合學校安全實際，周密部署，強化重點環節安全監護，落實各項責任。

（2）3月25日，德育辦、安全辦利用周前升旗儀式，安排學生國旗下演講，安全負責同志作安全教育講話，增強學生安全防護意識。

（3）3月26日，召開各班安全委員會議，明確安全委員職責，建立安全監護網絡。

（4）各班辦一期有關安全知識的黑板報，學校德育辦進行檢查評比。

（5）3月27日，各班圍繞“普及安全知識，確保生命安全”的主題，召開一次“安全知識知多少”的主題班會，增強學生安全防護自覺性。

二、加大排查，及時消除安全隱患

學校反復檢查，對校園設施不足及時整改。一是對操場舞臺標示警示線，二是學校召開行政會研究落實解決門衛超齡問題，經過研究同意更換門衛，學校現在門衛五十歲左右。只是學校要加強對新門衛的培訓指導；三是進一步落實學生食堂管理，規范各操作環節。

總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養成良好的行為態度和習慣，著實提高安全素質，確保學校安全管理萬無一失。2013年4月1日

第二篇：射洪縣太和鎮武安學改進工作作風總結[范文模版]

射洪縣太和鎮武安學校

“改進工作作風，密切聯系群眾”情況總結

根據射教體【2013】6號關于印發《關于改進工作作風，密切聯系群眾的實施辦法》的通知精神，學校領導高度重視，周密部署，以狠抓隊伍建設和學生行為習慣養成教育為突破口，干實事，創實績，做踏實人，努力推進學校工作健康持續發展，不斷提升辦學形象。現總結如下：

一、加強政治學習，提高思想認識

學校行政班子多次召開會議，組織全體教師認真學習習近平總書記提出的關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，認真學習射教體局（2013）6號文件精神，研究學校實施方案，加強學校教師隊伍和干部隊伍建設，改進和優化工作作風，切實把教師的思想統一到與黨中央保持高度一致上來，不等不靠，不拖不盼，說實話，干實事，論實績，踏實做人，增強質量意識和服務意識，切實以“三靜思想”武裝頭腦，履職盡責，為學校發展獻計獻策，出謀出力。

二、強化干部培養，提升管理水平

學校班子建設是學校發展的關鍵，是貫徹和落實改進工作作風的最好體現。學校要求中層以上領導要加強學習，增強服務意識，用理論知識武裝頭腦，不當門外漢，不說外行話，提高自身業務水平。率先示范，廉潔自律，成為能辦事、會辦事、辦成事、辦好事的多面手，強化自身素質，提升管理水平。

（一）服務教師，提高辦事效率。學校領導干部要講團結，講原則，秉公辦事，服務大局，一心為學校發展著想，一心為一線教師工作開展著想，雷厲風行，不推諉，不拖拉，在第一時間，在最短時間解決教師的問題，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的壞現象。

（二）深入教學一線，多做調查研究。按照上級的規定，學校領導堅持“推門聽課”制度，了解教師課堂教學情況，指導教師專業發展；學校領導堅持參加教研組教學研究工作，每位領導蹲點一個教研組，從活動領導，業務指導，工作引導上推進教學科研工作；中層領導堅持年級蹲點工作，每周要進行年級學生座談會，及時處理年級學生中發現發生的問題，組織總結年級月考工作，狠抓年級學生思想和行為習慣教育；領導堅持對教師進行業務指導，每月進行一次教學專題調研輔導，培養青年教師專業發展。

（三）以身作則，躬親示范。學校領導帶頭遵守學校各項規章制度，率先示范，自覺遵守作息時間，吃苦在前。團結務實，積極肯干，不說空話，不做表面活，勤勤懇懇、任勞任怨。

三、狠抓師德師風，重塑師表形象

教師隊伍是學校事業發展的基礎，是推進學校質量不斷提升的前提。學校堅 持用“三靜思想”引領師德師風健康發展。一是堅持教師政治學習，認真理解黨的各項方針政策，增強教師工作責任心，努力營造講質量、講奉獻、講團結的師德氛圍，不準教師在公眾場合背后議論他人。二是嚴肅校風校紀，花大力氣治理“庸懶散”現象，要求教師按時上下班，堅持空堂辦公，嚴查缺課曠工事件，不準教師私自外出到武安場溜達，影響教師形象；三是增強教師服務學生和學生家長的意識，端正態度，明確每位教師每期必須家訪5人次以上，關注留守學生；四是嚴格遵守師德師風有關規定，不得在課堂上使用通訊工具，不得參與有償家教，不得違規征訂教輔資料，不得體罰和變相體罰學生。

四、完善各項制度，優化學校管理

通過學習，學校進一步完善制度。一是從本起，嚴格遵守國家相關規定，在教師大會上明確，節日不再以任何形式或借口搞聚餐、發禮品、發購物卡、發現金等，二是各項會議盡量從簡，杜絕啰嗦話、空話，減少會議次數，最好現場解決實際問題；三是重視教學和各項工作的實績，以實績論高低，加大質量考核在績效中的分量，積極施行多勞多得，優績優酬的分配原則；四是積極倡導節儉風氣，反對鋪展浪費，節約紙張、節約水電。五是嚴格遵守財經管理制度，校務公開，大力推進民主管校工作。六是認真落實國家惠民政策，真正為學生和家長辦實事，謀實惠。

五、重視學生習慣養成教育，培養學生勤儉品質

學校堅持對學生進行做人的品質教育，愛校愛家。通過每周班團會、國旗下講話等活動，教育學生愛護學校財產，節約一滴水，節約一度電，節約一粒米。本期花大力氣治理學生吃零食和亂丟亂扔現象，值周組加大考核檢查力度，及時通報總結相關情況。嚴格把班風考核與班主任津貼掛鉤。學校德育辦以“好習慣成就品味人生”為主線，積極開展學習習慣、禮貌習慣、做人習慣等一系列活動，不斷深化和推進校園文化建設，努力規范學生行為。

改進工作作風，密切聯系群眾，是一項長期的工作和任務，它既是學校發展的出發點，也是歸結點。我們還將繼續努力，踏實工作，我們將以此作為學校教育教學各項工作衡量的標準，肩負起歷史賦予我們的重任，不負武安百姓的深情厚望，一如既往，與時俱進，用汗水和智慧去鑄造武安教育明天的輝煌。

第三篇：射洪縣太和鎮武安學安全考核辦法

射洪縣太和鎮武安學校

安全管理考核辦法

第一條 安全工作關系到全校師生的生命安全和財產安全，關系到正常的教育教學秩序和學校發展聲譽。為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化全員進一步提高認識，明確責任，強化措施，確保我校安全穩定，根據教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》和縣教體局有關文件精神，特制定本辦法。

第二條 安全工作是學校一項基礎性的重要工作。校長對安全負總責，分管安全工作的學校領導具體考核實施，行政領導及班主任對分管范圍內的安全工作負直接領導責任。

第三條 安全目標管理工作實行分級管理、分級考核、分級獎懲。建立由安全領導小組領導下的運行高效的安全網絡，簽訂全員安全目標責任書，按照校長—分管領導—中層干部—班主任—教職工—學生家長，層層落實，下級對上級負責，上級對下級進行考核，并實行責任連帶追究制。

第四條 本辦法考核的對象：全體行政領導和在崗教職工。

第五條 考核內容為對安全工作進行層層分解的《學校安全工作目標管理責任制》和《學校安全工作管理責任書》確定的各項工作指標。

第六條 考核獎懲辦法

1、根據學校安全工作領導小組及上級事故調查組對安全事故性質的認定，依據國家《學校安全事故行政責任追究暫行辦法》和教體局相關文件規定，給予有關人員進行責任追究。

2、實行安全工作一票否決制，即發生有責任的安全事故，直接責任人在本的考核為不合格，不晉職，不評先不評優等。

3、學校全體教職工，有“一崗雙責”的責任，實行安全處理首見制和責任追究倒查制。

4、在日常教學和其它工作中，發現重大事故隱患及時匯報或采取果斷措施避免重大安全事故者，除在全校大會上表彰外，視其情況，酌情獎勵100－200元及以上獎金。

5、學校各安全時段、區域監管等負責人，如果全期無安全事故發生給予適當獎勵；凡班級發生不安全事故，在班主任津貼績效考核中要給予重處，將安全管理和教育與班主任津貼考核掛鉤，教師在工作中出現失職造成安全事故績效考核為嚴重不合格，并在績效中從重處罰，學校安全工作領導小組將在一定范圍內進行通報批評，情節嚴重的上報教體局處理。

第七條 本《辦法》自2013年2月26日起執行，未盡事宜由學校行政班子和安全工作領導小組負責解釋。

2013年2月25日

第四篇：射洪縣太和鎮武安財務自查

射洪縣太和鎮武安學校

財務專項檢查自查報告

學校財務管理工作是提高辦學水平，促進學校建設規范化、民主化、科學化的重要組成部分，是加強學校黨風廉政建設，依法治校的必要手段和有效措施。學校在上級主管部門的領導下，嚴格經費管理，抓好財務公開，建立健全財務監督制度和內控制度，加大了學校財務工作管理的力度，確保了教育經費的使用效益和財務工作的健康發展。

一、加強組織領導，增強財務管理透明度

為進一步完善學校內控，增強學校財務管理，學校成立了財經管理領導小組，趙宗金為組長，丁琨、李平和為副組長，合成、羅海霞、田永茂、王綱、杜曉鵬、何曉瓊、魏碧華為組員。學校先后制定了學校財務管理意見，校務公開實施方案，凡學校較大型的建設，如校園文化建設、標準化食堂建設、校園綠化建設、教學樓電路線路改造等，以及大宗物品采購均嚴格遵循行政班子會議研究、財經領導小組討論、教代會通過等相關程序，然后實施落實。學校嚴格票據審批制度，堅持每年每期向教職工報賬制度，增強財務管理透明度，努力營造人心和順、政令暢通的和諧局面。

二、建立健全學校內控核算管理制度，規范財務行為

學校后勤財務管理的主要任務是合理編制學校預算，規范資金核算，提高資金使用效益；加強資產管理，防止國有資產流失；建立健全財務規章制度，規范學校經濟秩序，如實反映學校財務狀況，為領導決策提供必要的數據資料；對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。學校不斷完善收入管理制度、支出管理制度、資產管理制度和財務監督制度，用好管好教育經費撥款、教 1

育附加撥款、上級補助收入、捐贈收入、其他收入（如：利息收入等、承包收入等），分清各項支出性質和類型，正確列支和歸集，建立收支明細賬，及時結報，補足備用金，做好現金日記帳。對于各項款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。學校無私設“小金庫”、“帳外帳”和公款私存等違規行為，無違規使用票據套取資金的現象。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂支、濫用和鋪張浪費等現象，備用金管理規范。

三、嚴格執行收費政策，堅決杜絕違規收費行為

我校嚴格執行國家收費政策，免收學生雜費、課本費。按文件只收空白作業本費，初中生20元，小學生15元，并向社會作了公示。學校一直強化師德師風教育，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《教師行為十不準》，明令禁止亂收費、亂訂資料等行為。兩年來，我校沒有一起強制性要求學生購買教輔資料的行為，無任何教師向學生收取其他任何費用的現象，無一位教師從事有償家教的現象，師德師風發展態勢良好。

四、規范國有資產管理，用好管好校產

學校堅持及時清理上報國有資產，凡新添置的校產逐項登記，專人管理，要求教師用好已有財產，教育學生愛護學校公共財物，每期對班級財產進行常規考核檢查，力爭財產少損失、不流失。

五、遵規守紀，實事求是，絕無瞞報虛報現象

學校堅持如實填報事業報表，教師編制人數和每年學生上報數與實際相符，絕無虛報現象。學校厲行節約，力求用好有限的公用經費；嚴格按照上級有關規定，做好對困難住宿生的生活補

助申請、審核、公示等工作，生活補助全額發放給家長。

六、加強食堂管理，保證食品衛生

學校食堂建設和管理是學校的一項重要工作，是社會關注的焦點。學校加強了食堂經營者的準入關制度，認真考查經營者理念和近三年來的工作實績以及社會的反響，控制承包額的上線，嚴把食品質量和衛生關，堅決杜絕劣質食品進入食堂。加強食堂經營過程的管理，嚴格執行食品采購進貨臺賬制度。堅持學校分管領導陪餐制度，堅持每月組織學生對食堂進行滿意度調查，針對存在的問題和學生建議及時給予整改，學生滿意度達90%以上。

以上內容是我校財務迎檢自查報告，情況屬實與否，請予核實。

特此報告！

2013年1月

第五篇：射洪縣太和鎮武安學校2013上期學校工作.doc總結

射洪縣太和鎮武安學校

2013年上期工作總結

在上級教育主管部門的領導下，根據縣教體局2013年1號文件要求，學校堅持以“十八大”精神和科學發展觀為指導，以“學校文化建設年”工作為主線，以抓師德，促質量，保穩定為主要內容，扎實開展各方面工作，現總結如下:

一、加強師德師風建設，提高教師道德素質

常年說，百年大計，教育為本；教育發展，教師為本；教師素質，師德為首。好的教師，就像一盞盞指路明燈，照亮學生前進的道路。但在目前，學校師德建設面臨著許多新挑戰，新問題，尤其是在施行績效工資背景下，對教師的管理和師德建設提出了更高的要求。為此，學校強化教師師德學習，不斷提高教師思想素質，以增強責任意識、質量意識、大局意識來推進師德師風建設，促進學校教育和諧健康發展。

1、認真學習十八大精神，堅定信心，明確方向

學習和宣傳十八大精神是近階段思想教育主要工作，學校通過周前會政治學習時間，學習十八大報告，解讀重點內容，深刻領會兩個百年奮斗目標的分量，領會十八大對教育工作者的新要求、新任務，教育教師鼓足信心，腳踏實地，一心跟黨走，為學校事業發展作貢獻。

2、積極開展“中國夢.教育夢”主題活動，激發斗志，振奮精神

習總書記在參觀《復興之路》展覽后，向全國人民提出了中國夢構想，中國夢實際上就是富民強國的民族復興夢，他指出，實現中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。根據教體局的安排學校認真開展了“中國夢.教育夢”主題教育，堅持把“助學生成才，教師成功，學校發展”作為學習的出發點和落腳點，圍繞“實現中國夢，堅決跟黨走”、“團結和諧，維護穩定”等主要內容，采取集中學習、分組討論、個人交流、領導輔導、撰寫心得等形式，教育教師深刻領會中國夢的含義，切實把中國夢與教育夢、我的夢緊密結合起來，立足崗位，教書育人，成就夢想，為實現偉大中國夢作出自己的貢獻。

3、精心組織暑期政治學習，總結經驗，提升水平

按照教體局期末結束文件安排，學校認真務實組織了教師期末學習活動，繼續深化十八大精神和中國夢主題教育，學習師德師風相關文件，學習全國教師楷模事跡，純正思想，重塑師表；組織教師學科教學分析交流，總結經驗，吸取教訓，明確了下期奮斗的方向，提升了業務水平。

4、重視師德師風教育，內強素質，外塑形象

教師的思想素質和道德水準，單靠幾次學習是解決不了問題的，需要平時加強教育，弘揚正氣，激發熱情，凝聚人心，增強活力。

一是加強行風建設。學校認真組織教師學習《違反師德師風有獎舉報條例》，再次學習了《遂寧市教育局關于加強師德師風建設十五條禁令》，并將有關內容 張貼上墻。學校在政治學習或周前會上，反復強調不得體罰和變相體罰、侮辱學生，不得推銷或要求學生購買規定以外的任何教輔資料，不得有參與有償家教等行為。

二是重視師表形象。教師職業決定了教師必須具備高尚的師德和規范的師表形象。學校一貫嚴格要求教師為人師表，言傳身教，用自身的人格魅力和知識魅力影響教育學生。

三是強化責任意識。責任心是搞好一切工作的前提，也是師德教育的重要內容。學校通過各種會議，教育教師樂于奉獻，淡泊名利，用愛心、用良心教書，教育水平有高有低，但教育責任心不應有分別。教師要對學生未來負責，對學生發展負責，我們不但要關心談們學業，還要關心他們的情感、態度、價值觀，關心他們的生活、健康、品質和習慣。只有這樣，我們才會不負人民，不負學生，不負自己的良知。

二、抓實教育教學研究，提升學校辦學水平

教師是立校之本，教師的業務水平直接影響學校發展的質量。學校一直重視教師專業水平的培養和提高，抓常規管理，抓教學研究，抓專業成長，積極為教師發展提供機會，搭建平臺。

1）、落實常規管理，保證教學質量

學校堅持“六認真”月查月結考核制度，重視備課、改本、輔導和課堂教學質量，要求教師精心設計教案，精心選擇例題，精心作業設計，精心輔導學困生，注重教學實效。學校教導處按月檢查并考核教師工作情況，發現問題及時通報。學校嚴格教師出勤考核制度，教師不得隨意調課，不得遲到早退，不得無故曠課，重視學生早晚自習輔導。絕大多數教師有較強的紀律觀念，能夠遵規守紀，能夠踏實教學，狠抓質量。

2）、以質量為中心，強化質量意識

學校堅持公平公開逗硬績效考核制度，嚴格執行多勞多酬、優績優酬的分配原則，把一切工作的質量放在第一位，用質量說話，用實績服人。學校根據實際，不斷完善考核辦法，激發教師工作熱情，打造一支團結向上、務實奮進、有活力的年級團體和教師團隊。

3）、以課堂實效為重點，推進校本教研

教導處根據學校自身實際，圍繞努力實現有效課堂，逐步邁向高效課堂的教研思路，選擇各學科具有共性的問題，組織教研組進行研究探討，形成一些基本有效的模式，用以推動教師教學水平整體提高。學校領導堅持推門聽課、評課，每聽必查，每聽必導，教導處認真組織青年教師賽課活動，互評互聽，學校建立新老教師結對幫扶制度，并對專項工作進行考核。

4）、加強培訓學習，促進教師專業發展 一是加強校本培訓和業務水平培訓。學校提倡“在工作中學習，在學習中工作”，多舉措打造學習型團隊。通過舉辦專題講座、開展教學分析與研究等，使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和素質教育的要求，促進教 師專業化發展。

二是按照文化建設年的要求，開展教師讀書活動，堅持做好“五個一”（即：讀一本教育教學專著、上一堂好的公開課、撰寫發表一篇教學反思或教育教學論文、主持或參與一項課題研究、寫一篇教學隨筆）活動，要求教師自覺讀書學習，撰寫讀書筆記，完成專業成長相關任務，自我提升，自我完善。

5)、扎實畢業班工作，確保出口質量穩步上升

畢業年級出口質量，關系著學校的聲譽和發展。學校高度重視畢業班工作的研究、指導和管理。初三年級足月檢測，足月小結，學校足月召開專題會議，總結分析前階段工作，布置安排下階段工作，鼓干勁，添措施，定計劃，提要求，環環相扣，步步落實。全體初三教師以高度的責任感和使命感，團結協作，兢兢業業，腳踏實地，忘我奉獻，保證了本屆畢業班文化素質測試再次取得優異成績。50人參加中考，43人升入了重高，畢業班工作成績得到了當地政府、片區教研室和教體局領導的好評。

三、重視德育教育工作，培養學生養成良好行為習慣

學校堅持育人為本，德育為先。學校團隊和班主任盡力轉變德育觀念，改進育人模式，創新德育方法。以“愛”為基礎，以“嚴”為準繩，動情曉理，春風化雨。德育辦堅持周前會國旗下講話，重視學生干部培養，堅持利用節日、傳統紀念日開展主題教育，先后成功組織了學校春季運動會、第八屆師生藝術節大型活動，舉辦了少隊隊會、新團員宣誓儀式、慶六一游園活動，舉行了中國夢、美麗遂寧等演講和征文活動，語文組開展了詩歌朗誦會和讀書筆記展評活動，開展了“我為校園添新綠”的植樹種草活動。通過系列的德育教育活動，寓教于樂，開闊了學生視野，鍛煉了學生能力，促進了學生身心健康成長。

學校值周組，堅持紀律、清潔、安全三旗檢查評比，狠抓環境建設和行為習慣養成教育。本期開校，學校取締了小賣部，通過班主任教師精心管理和教育，基本實現了杜絕學生吃零食的目標。學校還加強了學生文明禮貌、遵規守紀、誠實守信、愛護校產的教育，結合縣三城聯創工作，學校開展了治理“亂吐亂扔、亂涂亂畫、亂潑亂倒的”三亂行為，嚴格學生就餐秩序，在六月份開展“文明排隊，無聲就餐”行動，規范了學生行為，純正了校風班風。

四、切實抓好安全管理與教育，確保校園平安穩定

“安全重于泰山，生命高于一切”，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定與發展。學校堅持把安全工作擺在重中之重的位置。（1）加強領導，構建安全監管網絡，行政班子，安全負責領導，班主任，全體教師，圍繞安全工作各施其職，各班主任負責所在班安全教育和管理，各區域守護教師，身系“一崗雙責”，緊緊抓住安全這根主線，把握各個環節，務實各個細節，確保安全工作萬無一失。（2）健全制度，明確安全責任。學校重新公布《安全責任追究制》，重視事前責任追究，明確晚睡守護教師和路隊護送教師職責，與學生家長簽訂安全責任書，修訂個別應急預案。（3）加強教育，增強學生安全防范和自我保護意識。學生畢竟是未成年人，是學校活動的主體，他們對安全的認識嚴 重不足，防范意識淡薄。學校堅持安全教育天天講，周周講，人人講，安全警鐘長鳴。學校安全辦，針對各季節特點，圍繞重點工作，實施安全主題教育。開校安全教育周，開校安全第一課，5.12防災減災專題教育，安全生產月，防食物中毒，防溺水，防交通事故，防流行病，力爭每項教育活動都落到實處。（4）重視排查，及時彌補安全漏洞。麻痹大意是安全工作的大敵，發現問題，及時有效彌補，堵住漏洞，才能保證平安。學校安全負責同志堅持周周檢查學校校舍、食堂、門衛等重點部位的安全設施，發現問題立即整改。

回顧這一期學校的工作，成績是主要的，但也存在不能忽視的問題。一是教師的勞動紀律觀念淡漠，個別教師遲來早走，不假不到校，空堂辦公形同虛設。教師中特殊情況太多，難以讓埋頭工作的教師心態平衡；二是教師對自身的發展要求不高，自以為是，不思進取，很少靜下心來讀讀書，做學問，做研究。教案網上下，教法簡單，課堂效率低下。

我們每位教師都應冷靜思考，都應站在學校發展的高度反思自己的言行，調整自己的心態，改進自己的工作方法。應有校興我榮，校衰我恥的思想，為武安學校事業發展建言獻策，踏實工作，在上級主管部門和學校行政的領導下，同心同德，和衷共濟，確保學校來期工作新發展，新輝煌。