第一篇：索羅鄉學區中小學控輟保學責任書

索羅鄉學區中小學控輟保學責任書

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，使我校輟學率為零。

二、工作目標

每年全校教學班的輟學率必須控制在零。

三、主要措施

（一）提高認識、依法控輟

1、學區根據《義務教育法》制定了《索羅鄉學區控輟保學制度》，明確規定了教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、每年3月和9月要有組織、有計劃的開展宣傳《義務教育法》及其細則等有關規定。

（二）管理輟學，措施保學

１、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作。我校繼續實行“全員班主任制”。

２、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，學校也隨時檢查。

３、學校建立規范的學籍檔案，建立規范的轉出、轉入手續。４、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，有輟學的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，連續兩年不能評為各級各類優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。

（三）教改控輟，興趣導學

１、提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

２、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

（四）情感控輟，以情勸學

學校要求教師對學生傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，經常家訪，及時掌握每個學生的思想動態，讓他們安心的上學。

（五）扶貧控輟，幫困助學

加強收費管理，制止亂收費，切實減輕學生的經濟負擔。

學區：（蓋章）學校：（蓋章）

負責人簽字：校長簽字：

二０一二年三月十二日

第二篇：索羅中學“控輟保學”責任書

索羅中學“控輟保學”責任書

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上 ,縣教育局與各學校簽訂如下責任書：、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與班主任（科任教師）簽訂“控輟保學”目標責任書。、班主任對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時向學校反映。、發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，報告學校、教務處向學生家長或監護人發送“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。、發現學生厭學情緒，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。、各班要改進班級管理，堅持做好學生的思想教育，因材施教，促進學生全面發展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。、嚴禁以考試成績給學生排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。、教務處要認真做好學籍管理，搞好流動學生基本情況記載，如有輟學情況應及時采取措施。、各班必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，要讓符合條件的學生公平公正地享受國家的惠民政策。、學校要做好學籍管理工作，認真執行教育局關于學籍管理的有關規定。10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，對控輟工作不力，學生輟學率過高的班級和個人學校實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究責任。

此責任書自簽字之日起生效（班主任未更換時限內有效）。責任書一式三份，學校主管校長，教務處，班主任各執一份。

校長（分管校長簽字）：政教主任：

班主任（簽字）：

平涼市崆峒區索羅鄉初級中學

二 0一二年九月三日

第三篇：中小學控輟保學責任書

2017年XX教育管理中心 中小學控輟保學責任書

為了切實做好我辦事處中小學控輟保學工作，全面推進“義務教育均衡發展”工作水平，現依據《中華人民共和國義務教育法》保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利及上級會議精神，特制定控輟保學責任書如下：

一、責任主體

各學校校長是轄區控輟保學工作第一責任人；教導主任、思政主任是主要責任人；班主任是本班學生控輟保學的直接責任人；科任教師是間接責任人。

二、工作目標

堅持義務教育階段適齡兒童、少年入學“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務教育，千方百計降低輟學率，保障適齡兒童、少年全部接受義務教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學工作，提高我辦事處義務教育工作水平。

三、工作指標

轄區內適齡兒童入學率達到99.6%，小學輟學率控制在0.5%；適齡少年入學率達到90%以上，初中輟學率控制在1.8%以內。

四、工作任務：

1、組織宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規和政策文件，并做好貫徹落實工作。

2、組織開展春２月，秋８月兩季控輟保學宣傳月活動，積極營造控輟保學工作氛圍。

3、強化控輟保學制度建設，建立控輟保學長效機制，夯實依法控輟工作基礎。

4、明確班主任、科任教師控輟責任，建立與村、司法聯控保學工作機制。

5、進一步拓寬思路，創新形式，采取扶貧控輟、教學控輟、勸學控輟、強制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。

6、積極做好“兩免一補”工作，認真落實減免政策，關注留守兒童生活學習，為義務教育實施創造優質環境。

7、各校要與村、鄉派出所等相關單位聯系，經常開展校園周邊環境整頓活動，優化育人環境，確保師生人身財產安全。

8、學校必須組織廣大教師深入村、組，走進輟學生家庭進行入學動員。同時開展關愛“留守兒童”和“特困學生”等活動進行關愛控輟保學。

五、保障措施：

1、建立控輟保學責任追究工作機制，對不積極實施學校控輟保學工作，造成學生流失嚴重，輟學率超過國家警戒標準的要堅決實施綜合考評一票否決。

2、建立控輟保學獎罰制度。在控輟保學工作中，對做出成績的單位和個人，管理中心要進行表彰獎勵；對工作不力，造成責任事故的責任人和學校負責人要實行問責追究。

XX 教育管理中心（章）

學 校（章）

主 任（簽字）： 校 長（簽字）

2017年 2月

第四篇：學區控輟保學責任書6)

西安市長安區第一小學 學區控輟保學責任書

為了切實做好我學區控輟保學工作，進一步鞏固提高我學區“雙高雙普”成果，全面提高“雙高雙普”工作水平，現依據《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”。特制定《西安市長 安區第一小學學區控輟保學責任書》如下：

一、責任主體

侯家灣村、水磨村村委會是轄區控輟保學工作第一責任人，西安市長安區第一小學是本學區控輟保學的主要責任人。各有關部門是控輟保學的直接責任人，科任教師是間接責任人。

二、工作目標

堅持義務教育階段適齡兒童、少年入學“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務教育，千方百計降低輟學率。保障適齡兒童、少年全部接受義務教育。動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學工作，提高我學區義務教育工作水平。

三、工作指標

轄區內適齡兒童入學率達到100%，輟學率為0。適齡少年入學率達到99%以上，輟學率控制在1%以內。

四、工作任務

1.組織宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》等教育法律法規和政策文件并做好貫徹落實工作。

2.組織開展春、秋兩季控輟保學宣傳月活動，積極營造控輟保學工作氛圍。每年3月、9月為“控輟保學月”。3.強化控輟保學制度建設，建立控輟保學長效機制，夯實依法控輟工作基礎。

4.明確轄區相關單位控輟責任，建立鄉村、學校、司法聯控保學工作機制。

5.進一步拓寬思路，創新形式，采取扶貧控輟、教學控輟、勸學控輟、強制控輟等措施加大依法控輟工作力度。

6.積極做好“兩免一補”工作；認真落實“蛋奶工程”政策；關注留守兒童生活學習，為義務教育實施創造優質環境。

五、保障措施

1.建立控輟保學責任追究工作機制。政府對不積極實施轄區控輟保學工作造成學生流失嚴重，輟學率超過國家警戒標準的村委會要堅決實施綜合考評一票否決。

2.建立控輟保學獎罰制度。在控輟保學工作中對做出成績的單位和個人政府要進行表彰獎勵，對工作不力造成責任事故的責任人和相關單位負責人要實行問責追究。

西安市長安區韋曲街道辦（章）

村 民 委 員 會（章）村主任簽名

學 校（章）校 長簽名

2011年9 月 1日

第五篇：星火學區控輟保學責任書

2008-2009學星火學區“控輟保學”責任書

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上 ,學區與各學校簽訂如下責任書：

1.實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。.學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給學區和鎮政府。

3.學校發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給學區或鎮主管領導，由學區或鎮政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。

4.學校發現學生厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和殘疾學生。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

5.各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。

6.各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非

重點班（或實驗班與普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

7.學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鎮政府和學區。

8.學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

9.學校要做好學籍管理工作，認真執行教育局關于學籍管理的有關規定。

10.控輟保學工作納入各學校年終考核，對控輟工作不力，學生輟學率過高的學校實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究校長責任。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，學區、學校各執一份。

星火學區（蓋章）

校長（簽字）：

學校（蓋章）

校長（簽字）：

二〇〇八年八月二十六日

2009-2010學星火學區“控輟保學”責任書

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上 ,學區與各學校簽訂如下責任書：

1.實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。.學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給學區和鎮政府。

3.學校發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給學區或鎮主管領導，由學區或鎮政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。

4.學校發現學生厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和殘疾學生。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

5.各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。

6.各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非

重點班（或實驗班與普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

7.學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鎮政府和學區。

8.學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

9.學校要做好學籍管理工作，認真執行教育局關于學籍管理的有關規定。

10.控輟保學工作納入各學校年終考核，對控輟工作不力，學生輟學率過高的學校實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究校長責任。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，學區、學校各執一份。

星火學區（蓋章）

校長（簽字）：

學校（蓋章）

校長（簽字）：

二〇〇九年八月二十六日

2010-2011學星火學區“控輟保學”責任書

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上 ,學區與各學校簽訂如下責任書：

1.實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。.學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給學區和鎮政府。

3.學校發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給學區或鎮主管領導，由學區或鎮政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。

4.學校發現學生厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和殘疾學生。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

5.各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。

6.各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非

重點班（或實驗班與普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

7.學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鎮政府和學區。

8.學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

9.學校要做好學籍管理工作，認真執行教育局關于學籍管理的有關規定。

10.控輟保學工作納入各學校年終考核，對控輟工作不力，學生輟學率過高的學校實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究校長責任。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，學區、學校各執一份。

星火學區（蓋章）

校長（簽字）：

學校（蓋章）

校長（簽字）：

二〇一〇年八月二十六日

2011-2012學星火學區“控輟保學”責任書

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上 ,學區與各學校簽訂如下責任書：

1.實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。.學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給學區和鎮政府。

3.學校發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給學區或鎮主管領導，由學區或鎮政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。

4.學校發現學生厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和殘疾學生。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

5.各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。

6.各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非

重點班（或實驗班與普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

7.學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鎮政府和學區。

8.學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

9.學校要做好學籍管理工作，認真執行教育局關于學籍管理的有關規定。

10.控輟保學工作納入各學校年終考核，對控輟工作不力，學生輟學率過高的學校實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究校長責任。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，學區、學校各執一份。

星火學區（蓋章）

校長（簽字）：

學校（蓋章）

校長（簽字）：

二〇一一年八月二十六日

學控輟保學責任書

為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，有效的控制輟學，全面減輕學生的經濟負擔和學業負擔，特與各班班主任簽訂該責任書。

一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學要及時上報。

五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業道德而造成學生輟學的，將按有關規定嚴肅處理。學校：（蓋章）

校長：（蓋章）

班主任簽字（蓋章）：

****年**月**日