第一篇：二年級寒假回訪工作總結

學校向小學寒假回訪工作總結

寒假期間, 根據學校統一安排，我對二年級11個班55位家長就“四亂”現象認真“回訪”，并征求了家長對學校工作的意見和建議。這次活動加強了學校的監管力度，增進了學校與家長之間的溝通，現將活動開展情況總結如下：

一、肯定了學校的工作。

本學期以來，學校針對“四亂”現象采取的一系列措施取得了實效，11個班55個家長里除一位掛斷電話沒有接聽，兩位家長在外地對孩子情況不太了解外，其余家長都對本學期的學校工作給予了很高的評價，11個班都能定期調換座位，沒有補課辦班布置作業的現象，家長對老師工作都很滿意。從回訪中能感受到學校開展的“最美少年”評選活動，制止“四亂”措施，“放學隊形”評比等活動得到了家長的肯定和認可，取得了有效的成果，弘揚了正氣，使學校的美譽度得到了很大提升。

二、需要改進的地方。

學校的3000多名家長中，不少都是見多識廣的社會精英，對教育工作有著獨到的見解。因此回訪中，我誠懇地請家長對學校工作提出意見和建議，便于我們今后更好地開展工作。家長的建議主要有以下幾點：

1、希望孩子的課間活動能更加豐富多彩。我們學校生均活動面積不足一平米，如何讓孩子在這么小的空間里開展豐富多彩的課間活動，這是個很有挑戰性的課題。

2、希望孩子能有更多的回答問題、參加活動等機會，在大班容量里讓每個孩子都有機會這是不可能的，但如果能有效調動起學生主動爭取機會的積極性，爭取機會的過程本身就鍛煉了孩子的競爭能力，能減輕孩子的失落感，培養孩子在班集體里的幸福感。

3、希望“六一”活動能更加豐富多彩。在我們學校，很多孩子都是身懷“絕技”的，不少都獲得了省市甚至國家級的獎項，但從沒機會在學校里展示。如果我們結合學校的“最美少年”評選活動搞個聲樂、器樂，書法、繪畫、舞蹈等專場，然后整合人才，排練出一臺精彩節目，在“六一”面向社會公演，既把活動滲透到平時的工作中，又展示宣傳了學校形象，還給同學樹立了身邊的學習榜樣。

4、希望老師適量布置作業，有些孩子以沒有作業為由，放松學習，使家長難以監管。

參加這次回訪使我深刻認識到：回訪活動只是一個載體，我們應該把它看作辦人民滿意教育的有效途徑，形成一個長效機制。

第二篇：寒假回訪母校

資料遞交分紙質版和電子版

紙質版：

上交時間：

上交地點：

1、總結冊打印版（黑白打印，彩色打印均可）。

2、隊旗（由于隊旗要傳遞給下一屆的回訪母校參賽者，如有損失，字跡，破損等問題請按15元/面原價賠償）。

3、活動反饋表（請按要求填寫完整，若學校蓋章或領導簽名在另外的紙上，請一并附上）。

4、紙質版活動證明材料（如報道回訪行的剪報，領導致謝信等）。

電子版：

上交時間：

上交方式：

上交內容：

1、總結冊電子版（word版，pdf版均可）。

2、電子版活動證明材料（照片，視頻等）。

3、附件1（請按活動反饋表填寫本壓縮包內的附件1）。

4、電子書等其他電子版總結材料。

說明：

1、遞交的視頻分辨率不大于800*600，時長不超過15分鐘；照片像素不大于800*600，標題寫明具體內容，數量不大于20張；電子書等其他電子版總結材料原則上不大于20M。

2、所有資料必須經過壓縮后上交，壓縮包必須以高中母校命名。

溫馨提示：活動的二、三等獎團隊將由活動承辦方評出，并經活動主辦方老師復核。一等獎團隊將會在五月初的頒獎大會上進行現場評比。我們會及時公布評比結果，請隨時關注CC98的回訪母校專樓，了解相關信息。

第三篇：寒假回訪母校策劃書

寒假回訪母校策劃書

寒假回訪母校策劃書1

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數不清的驕傲與感動，回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們高考的親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現梅中學子的優良素養和責任意識，展現xx中學全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx中學校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx中學優秀畢業生、xx中學在校學生

2.時間：XX年6月5日——XX年6月30日

3.地點：廣東省xx市xx中學xx電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間工作任務

6月5日——6月8日籌備策劃、聯系優秀畢業生

6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、ppt等材料

6月16日——6月25日聯系社會組織或企業取得經費支持

6月26日——6月30日邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學校領導致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

5、請優秀畢業生作報告

6、學生提問互動環節

7、播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

8、學校領導點評本次活動

9、活動結束，嘉賓、學生退場

寒假回訪母校策劃書2

一、活動主題：

訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象

——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動

二、活動背景：

江南大學，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，1998年國務院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平臺高校”。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學校概況及專業設置情況了解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決于良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立并推廣學校形象與特色。

三、活動目的：

為回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的了解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。

在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學校，了解我們的強勢專業學科，為學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎；同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。

此外，這項活動也可以為大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。

四、活動時間：

20xx年12月——20xx年3月

五、活動創意點：

當你重回高中母校，那里的.一草一木是否依然熟悉？

回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。

高中，是個容易迷茫的階段，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，

那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。

如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹說。

來吧，加入我們“回訪高中母校”活動！

讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，

同時也讓更多優秀的學弟學妹了解江大，了解精彩的大學生活！

作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；

作為一名江大學子，推廣和發揚母校文化底蘊我們責無旁貸。

六、活動內容策劃：

一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化；介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。

三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰高考，解答他們關于學習和生活的其他疑問。

七、活動具體方案：

（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）

此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生為主，要求責任心要強；大三學生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。

（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝福卡等（時間：XX年12月23日——20xx年1月10日）

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。

宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。

祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。

注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額制作分發。

（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）

由參與實踐同學自行組織開展回訪母校活動，鼓勵形式自由多樣。

要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母校總結、交流會圖文資料等內容。

注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。

（四）活動總結（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）

將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。

八、媒體安排：

（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

（三）網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。

（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發放宣傳單等。

九、經費預算：

注：活動以200人參與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。

類別

單價（元）

數量

說明

合計（元）

宣傳片（電子版）

150

1

主要是圖片、攝影等資料搜集，聘請專業人員制作

150

宣傳冊

0.5

3冊/人

300

祝福卡

0.3

10張/人

600

總計

1050元

第四篇：寒假回訪母校策劃書

我們進入大學后，時刻感激著母校。接下來小編為你帶來寒假回訪母校策劃書，希望對你有幫助。

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數不清的驕傲與感動，回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們高考的親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現梅中學子的優良素養和責任意識，展現xx中學全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx中學校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx中學優秀畢業生、xx中學在校學生

2.時間：XX年6月5日----XX年6月30日

3.地點：廣東省xx市xx中學xx電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間 工作任務

6月5日——6月8日 籌備策劃、聯系優秀畢業生

6月9日——6月15日 整理學習資料、個人簡介、ppt等材料

6月16日——6月25日 聯系社會組織或企業取得經費支持

6月26日——6月30日 邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學校領導致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

5、請優秀畢業生作報告

6、學生提問互動環節

7、播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

8、學校領導點評本次活動

9、活動結束，嘉賓、學生退場

xx中學校團委

二〇一五年五月十九日

第五篇：二年級寒假班級工作總結

二年級寒假班級工作總結

時光飛逝，一轉眼一個寒假又結束了，這個寒假，同學們都能根據學校倡議合理安排寒假生活，認真完成老師和學校布置的假期作業，而且積極開展有益、有趣的活動。可以說這個寒假過得很充實、很快樂。現將寒假生活總結如下：

一、假期作業完成情況

在開學上交的一份份作業中，出現了許多清逸娟秀的作業，他們是孩子們在短短的寒假過后，上交給老師的又一份答卷。當然有及個別的同學完成的不好，希望完成好的孩子們在新學期能繼續保持，完成不好的同學繼續加油努力。

二、課外活動

在假期里，學生們在完成作業后，自己主動預習了下學期的語文、數學內容。有的同學還參加了各類的輔導班，如：練鋼筆字，學畫畫，學國標舞，學英語等等。通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。

三、讀書情況

同學們在假期開展了讀書活動，不但讀完了老師推薦的書，還在家長的幫助下找了一些適合自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，并將自己的所學運用在日記中，真是了不小的收獲！

四、感恩活動

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在寒假期間為培養學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動。號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。

五、開展安全教育

不論身在何處，安全都是最重要的。假期里，學生在完成收集交通標志的同時，懂得了遵守交通規則必要性。在走親訪友、外出游玩時學會了要提高警惕。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。

寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐。其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

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