第一篇：譙家鎮完小2012-2013學年度后勤工作計劃

譙家鎮中心完小2012-2013學年度后勤工作計劃

一、指導思想

本學期我們譙家鎮中心完小后勤工作堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

二、工作思路

協助學校全面貫徹黨的教育方針，本學期重點改善教師辦公以及學生課桌等設施，以學校“抓管理、提素質、抓質量、創特色”為宗旨，切實做好后勤的保障工作，緊密配合學校開展各項活動。

三、常規工作

1、協助學校做好各項教學工作。

2、本學期重點加強學校安全管理工作。

3、加強后勤為教學服務、為師生生活服務意識，堅持管理育人、服務育人，發揚“勤快務實、高效、優質”的工作作風，勤奮踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。

4、認真貫徹教育局下達的各項工作。（安全）

四、重點工作

1、改善教師就餐環境。

鴻發 工作室 歡迎你

2、進一步完善后勤工作各項制度，認真落實崗位責任制，做到分工具體、職責明確、合作協調有力，確保后勤服務工作。

3、加強學校校產、校具、校舍的管理工作。

4、抓好校園環境衛生管理，確保環境凈化、美化、綠化，重點抓好學校節水、節電的管理工作。

Hong fa

2012年9月10日

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第二篇：譙家完小2012-2013學后勤工作計劃

譙家鎮中心完小2012-2013學后勤工作計劃

一、指導思想

本學期我們譙家鎮中心完小后勤工作堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

二、工作思路

協助學校全面貫徹黨的教育方針，本學期重點改善教師辦公以及學生課桌等設施，以學校“抓管理、提素質、抓質量、創特色”為宗旨，切實做好后勤的保障工作，緊密配合學校開展各項活動。

三、常規工作

1、協助學校做好各項教學工作。

2、本學期重點加強學校安全管理工作。

3、加強后勤為教學服務、為師生生活服務意識，堅持管理育人、服務育人，發揚“勤快務實、高效、優質”的工作作風，勤奮踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。

4、認真貫徹教育局下達的各項工作。（安全）

四、重點工作

1、改善教師就餐環境。

2、進一步完善后勤工作各項制度，認真落實崗位責任制，做到分工具體、職責明確、合作協調有力，確保后勤服務工作。

3、加強學校校產、校具、校舍的管理工作。

4、抓好校園環境衛生管理，確保環境凈化、美化、綠化，重點

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抓好學校節水、節電的管理工作。

五、安全保衛工作

1．按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報、傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發事件應急預案。

2．強化崗位安全責任制，重點部位安全責任制上墻，每學年協同政教處與教師簽定“安全責任書”。

3．對學校各類設備、用火、用電等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范。

4．加強平安校園工作，做好學校的安全保衛工作，加強對學校門衛的管理，把好入門關。樹立安全第一的思想，爭創“平安校園”。

5．嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。

六、主要工作安排

九月份：

1．做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作。

2．制定總務后勤計劃。

3．辦理學校用水和用電手續。

十月份：

1.做好全校安全檢查工作。

2.安排“國慶”長假值班。

十一月份：

1．做好全校安全檢查工作。

十二月份：

1．做好全校安全檢查工作。

2.檢修各教室辦公室電路。

二0一三年一月份：

1．做好期末班級校產的核對工作。

2．結清本學期費用，并列出清單。

3．做好教學設備的歸還登記工作。

4．完成后勤的工作總結。

5．安排春節門衛室值班，確保學校安全保衛工作。

二月份：

1、做好開學初的常規工作。A、分發新書；B、分發各類布置教室物品

2、各室公共財產登記。

3、發放教師基本辦公用品。

4、調整部分教室的課桌椅。

5、協助學校做好開學迎接檢查工作。

三月份：

1、做好校園綠化工作。

2、做好財務季度報表工作。

四月份：

1、協助學校做好教師考核工作。

2、做好后勤人員的考核工作。

五月份：

1、安排“五一”長假值班。

2、搞好大掃除，完成好疾病預防消毒工作。

3、完成固定資產的盤點、報表工作。

六月份：

1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。

2、收回電教器材。

3、擬定暑假維修事項。

4、安排教職工假期值班。

七月份：

1、做好后勤工作總結。

2、財產驗收（各班、各室）。

3、檔案整理。

hongfa

2010年9月19日星期日

第三篇：譙家鎮中心完小班務工作計劃

譙家鎮中心完小六（3）班班務工作計劃

(2012—2013第一學期)

一、基本情況

本班共有54 名學生，其中男生28名，女生26名，本班學生生性活潑好動，有學習實力，求學精神強，但思 想還不夠成熟、極少數學生學習目的不是太明確，學習效果不十分明顯，導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發展不平衡。

二、指導思想

根據目前班級的實際情況和當前的教育事態，從學校工作和學生的思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德修養，努力培養學生道德素質，使班主任工作再上新臺階。力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作計劃：

三、工作目標

1、培養良好的學習習慣，端正學習態度，明確學習目的。

2、大膽鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動

3、努力發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。

5、建立健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、關愛留守學生。為他們創造良好的生活和學習環境。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學生的身心健康發展。

10、形成良好的班 班紀班風，加強班級管理，四、方法措施

1、利用晨會時間認真學習小學生一日常規。

貴州省沿河縣譙家鎮譙家小學鴻發（唐昌）

2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素質。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強班級管理，抓好安全工作，讓學生和家長既安心又放心。

五、活動安排

1、組織學生報到，檢查寒假作業

2、向學生進行安全教育，提高安全意識。

3、向學生進行感恩教育，組織“三八”感恩活動

4、開展植樹節節活動。

5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

7、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

8、開展語文實踐活動。

9、組織學生參加學校組織“六一”活動。

10、抓好復習，參加期末考試。

貴州省沿河縣譙家鎮譙家小學鴻發（唐昌）

第四篇：2011年譙家鎮農民創業工作總結

2011年譙家鎮農民創業工作總結

今年以來，按照縣委，縣政府全民創業工作的安排部署，我鎮黨委、政府高度重視，把全民創業工作與當前招商引資、項目建設、發展主導產業等項重點工作結合起來，千方百計激活民資，增強群眾的創業和就業能力，努力在全鎮形成百姓創家業，能人創企業，干部創事業的生動局面。以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧，營造了全民創業的濃厚氛圍。

一、總體開展情況

為保持經濟快速健康發展的強勁勢頭，我鎮主走“精品、效率”之路，選擇引進規模大、效益高、帶動性強的項目。2009年以來，全鎮茶園種植面積達到8800余畝，引資培育茶葉龍頭加工企業1個；實施萬畝生態草地畜牧業工程1個，項目區內已建成人工草場1.1萬畝，建成羊圈15棟，山羊養殖戶1200余戶，2個地級龍頭養殖企業，山羊存欄5000余只，全鎮畜牧產值達50000萬元；啟動規劃“整鄉推進”2.3萬畝核桃產業扶持項目，目前已栽植核桃5000多畝，引資500萬元建成核桃育苗基地1個；建成辣椒、馬鈴薯、崗蔥等高標準示范蔬菜基地6個，種植蔬菜12000畝；移栽金銀花1120畝。

二、主要舉措

1、合理規劃。本著因村制宜、因地制宜的原則，幫助村做好選址、前期道路、電力等基礎設施的規劃設計，保證小區建設的科學性、合理性、規范性，提高土地利用率和發展空間。

2、支持現有企業二次創業。對一些企業進行挖潛增效，竭盡全力幫助他們解決生產過程中遇到的各類難題，保證其擴大規模、增產增收，鼓勵其做大做強。同時，進一步轉變工作方法。加大幫扶力度，解決群眾創業中的難題。對創業遇到困難的群眾，從技術、資金、信息等方面給予幫助協調，解決創業中的實際問題。對有創業意向的群眾，幫助研究制定切合實際的致富項目。

3、支持自主創業。鎮政府對自主創業的干部和群眾大力支持，針對黨政機關干部帶頭創業、外出務工人員返鄉創業都積極鼓勵和扶持，在廠房、資金、技術上給予幫助和支持。

4、狠抓軟環境建設。制定優惠政策。吸引客商投資創業。各村根據村情實際，幫助入駐企業招工、提供廠址場地等一系列優惠措施，為客商投資創造寬松的發展環境，真正使創業者政策上有地位，經濟上得實惠。

三、意見和建議

規范行政行為。政府有關職能管理部門，要規范行政行為，按章執法，力求做到辦事效益高，收費全透明，服務優質化。建議縣有關部門可以印發辦事流程簡明說明表，發到各企業，以便企業少跑冤枉腿，及時辦好相關手續。并將有關收費項目和標準向全社會公開，讓大家明明白白繳稅費，對繳費的具體情況應該公示。

第五篇：譙家鎮中心完小班務工作總結

譙家鎮中心完小六（3）班級班務工作總結

(2011—2012第二學期)

學期已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一、基本情況概述

深入學生中，了解各個學生的過去、現在和將來的打算，成為學生的良師益友，幫助學生克服生活、學習、工作中的困難，對學生犯錯誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導，制度約束，多方面幫助其進步。樹立自信心和上進心。通過一段時間的了解，選定了有組織性，有紀律性，有威信，有管理能力的同學為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會總結上周的情況，表揚好的同學，有進步的同學，批評幫助各方面差的同學，現已在班 集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習慣。辦文明事，爭說文明話，爭創文明班。

二、取得的成績與經驗

（一）、擺正班主任角色

班主任是班級管理工作的負責人，是將學校工作貫徹落實的主要執行人。正是由于這一角色的特殊性，使得我們那些首先是課任教師的班主任，本來已經在學生心目中的地位相對重些，而此時，當我們又是課任教師的班主任如果再充當發揮班主任這一角色的優勢，利用班會課等一切可以給學生作教育工作的時機，只（或多）大力宣傳，積極鼓勵，嚴格要求學生對待自己所任學課的學習問題，對其它學科的學習情況不（少）聞不（少）問，更有甚者去作一些不利于其它學科教學和學習的宣傳。這樣一來必然能給我們的班主任的任課帶來一定的益處；勢必會造成課任教師與班主任之間心理上的隔膜。久而久之這種益處和這種隔膜最終會反映在學生的成績上。

如何避免此中情況，我的做法⑴、明確學生的升學、就業乃至人

貴州省沿河縣譙家鎮譙家小學鴻發（唐昌）

生的發展需要較全面的知識去做基礎，如果在初中這樣一個學生打基礎的時候，為了自己的一己私利勢必會造成學生在人生路途上的許多缺憾和不足。⑵、一定程度地看輕名利。

（二）、狠抓班風，學風建設

班風學風如何是學生能否取得較好成績的關鍵。班風學風的建設也就成為我作班主任工作時抓班務工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切聯系多方因素，形成齊抓共管勢頭

在擺正班主任角色，狠抓班風，學風建設同時，自己平時主動向各課任教師了解學生的思想動向，上課表現，征詢管理建議、意見，尋求有效的管理方法。配合他們及時處理作業、課堂紀律等方面的問題，并及時地將學生在學校的表現，思想動向反饋給家長，征詢教育方法。使家長、學校、教師密切聯系在一起，形成形成齊抓共管勢頭，最大限度地發揮教育的功效；另外充分利用學校，年級組開展的各項活動，不失時機地對學生進行各項教育，讓學生時時都能感受到班級紀律的存在和班級的溫暖，進一步提高學習的主動性。

三、采取的方法和措施

⑴身體力行身體力行：幾年來我總是早出晚歸。

⑵從嚴要求：既建立較為嚴格的班規又從點滴入手注重培養學生的良好學習習慣。

⑶樹正氣、改陋習、殺歪風：對班級中，學校里的好人好事、好風氣、好做法，在班里經常講、反復講，有意地給予鼓勵表揚；對陋習既進行耐心反復的講解糾正，并付以適當的教育懲罰。對歪風在經過耐心教育適當懲罰無果的情況下，堅決采取強有力的措施予以回擊，使他們自然感到班級中沒有他們生存的土壤。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……

唐昌

2012.6.28

貴州省沿河縣譙家鎮譙家小學鴻發（唐昌）