第一篇：譙家鎮(zhèn)促進農民創(chuàng)業(yè)的思路和措施

譙家鎮(zhèn)促進農民創(chuàng)業(yè)的思路和措施

今年以來，按照縣委，縣政府農民創(chuàng)業(yè)工作的安排部署，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，采取三項措施，為農民創(chuàng)業(yè)提供全方位的支持，增強群眾的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧，營造了農民創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

一、把握農村勞動力動態(tài)。為了及時掌握我鎮(zhèn)農村勞動力資源情況,成立了由書記任組長的工作領導小組，具體負責指導督促各項工作的落實。同時，把任務層層落實到辦事處、到村，認真開展農村勞動力基本情況調查統計工作，對農村黨員群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿進行分類登記,及時掌握農村黨員群眾的生活、生產狀況。

二、構建創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓體系。加強創(chuàng)業(yè)觀念意識教育，強化創(chuàng)業(yè)技能培訓，改變農民的創(chuàng)業(yè)觀和價值觀，鎮(zhèn)黨委構建創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓體系，加大農民的創(chuàng)業(yè)意識和能力素質。廣泛的組織農村黨員、適齡勞動者接受職業(yè)技能培訓體系中，形成政府扶持、社會參與、種類齊全、形式多樣的職業(yè)技能培訓制度。一是充分利用遠程教育這一學習的平臺，組織廣大農村黨員群眾對核桃、辣椒、金銀花等產業(yè)種植方面的知識和技能進行系統學習；二是邀請專家學者傳經送寶，組織特色水果、各種農產品種植專業(yè)技術培訓活動，開展“請進來”式培訓，使農村黨員群眾開闊眼界、更新理念；三是全面整合各類培訓資源，抓好鎮(zhèn)黨委黨員創(chuàng)業(yè)培訓中心、村黨員培訓點建設，創(chuàng)建村級黨員創(chuàng)業(yè)示范實踐基地，開展“走下去”式培訓，提高農村黨員致富技能。今年，我鎮(zhèn)共組織召開有關核桃、辣椒、金銀花等產業(yè)發(fā)展培訓會3次，培訓人數達326人（次），通過培訓，培養(yǎng)了一批懂技術、擅經營、會管理的創(chuàng)業(yè)骨干。

三、提供創(chuàng)業(yè)信貸幫扶。對于有項目、無資金的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子，按有關政策和規(guī)定，依托扶貧部分實施的扶貧貸款信貸項目，對符合財政信貸條件的，根據項目實際給予適當額度的貸款信貸幫扶。

第二篇：2011年譙家鎮(zhèn)農民創(chuàng)業(yè)工作總結

2011年譙家鎮(zhèn)農民創(chuàng)業(yè)工作總結

今年以來，按照縣委，縣政府全民創(chuàng)業(yè)工作的安排部署，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把全民創(chuàng)業(yè)工作與當前招商引資、項目建設、發(fā)展主導產業(yè)等項重點工作結合起來，千方百計激活民資，增強群眾的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，努力在全鎮(zhèn)形成百姓創(chuàng)家業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)，干部創(chuàng)事業(yè)的生動局面。以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧，營造了全民創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

一、總體開展情況

為保持經濟快速健康發(fā)展的強勁勢頭，我鎮(zhèn)主走“精品、效率”之路，選擇引進規(guī)模大、效益高、帶動性強的項目。2009年以來，全鎮(zhèn)茶園種植面積達到8800余畝，引資培育茶葉龍頭加工企業(yè)1個；實施萬畝生態(tài)草地畜牧業(yè)工程1個，項目區(qū)內已建成人工草場1.1萬畝，建成羊圈15棟，山羊養(yǎng)殖戶1200余戶，2個地級龍頭養(yǎng)殖企業(yè)，山羊存欄5000余只，全鎮(zhèn)畜牧產值達50000萬元；啟動規(guī)劃“整鄉(xiāng)推進”2.3萬畝核桃產業(yè)扶持項目，目前已栽植核桃5000多畝，引資500萬元建成核桃育苗基地1個；建成辣椒、馬鈴薯、崗蔥等高標準示范蔬菜基地6個，種植蔬菜12000畝；移栽金銀花1120畝。

二、主要舉措

1、合理規(guī)劃。本著因村制宜、因地制宜的原則，幫助村做好選址、前期道路、電力等基礎設施的規(guī)劃設計，保證小區(qū)建設的科學性、合理性、規(guī)范性，提高土地利用率和發(fā)展空間。

2、支持現有企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)。對一些企業(yè)進行挖潛增效，竭盡全力幫助他們解決生產過程中遇到的各類難題，保證其擴大規(guī)模、增產增收，鼓勵其做大做強。同時，進一步轉變工作方法。加大幫扶力度，解決群眾創(chuàng)業(yè)中的難題。對創(chuàng)業(yè)遇到困難的群眾，從技術、資金、信息等方面給予幫助協調，解決創(chuàng)業(yè)中的實際問題。對有創(chuàng)業(yè)意向的群眾，幫助研究制定切合實際的致富項目。

3、支持自主創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)政府對自主創(chuàng)業(yè)的干部和群眾大力支持，針對黨政機關干部帶頭創(chuàng)業(yè)、外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)都積極鼓勵和扶持，在廠房、資金、技術上給予幫助和支持。

4、狠抓軟環(huán)境建設。制定優(yōu)惠政策。吸引客商投資創(chuàng)業(yè)。各村根據村情實際，幫助入駐企業(yè)招工、提供廠址場地等一系列優(yōu)惠措施，為客商投資創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境，真正使創(chuàng)業(yè)者政策上有地位，經濟上得實惠。

三、意見和建議

規(guī)范行政行為。政府有關職能管理部門，要規(guī)范行政行為，按章執(zhí)法，力求做到辦事效益高，收費全透明，服務優(yōu)質化。建議縣有關部門可以印發(fā)辦事流程簡明說明表，發(fā)到各企業(yè)，以便企業(yè)少跑冤枉腿，及時辦好相關手續(xù)。并將有關收費項目和標準向全社會公開，讓大家明明白白繳稅費，對繳費的具體情況應該公示。

第三篇：譙家鎮(zhèn)完小2012-2013學后勤工作計劃

譙家鎮(zhèn)中心完小2012-2013學后勤工作計劃

一、指導思想

本學期我們譙家鎮(zhèn)中心完小后勤工作堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

二、工作思路

協助學校全面貫徹黨的教育方針，本學期重點改善教師辦公以及學生課桌等設施，以學校“抓管理、提素質、抓質量、創(chuàng)特色”為宗旨，切實做好后勤的保障工作，緊密配合學校開展各項活動。

三、常規(guī)工作

1、協助學校做好各項教學工作。

2、本學期重點加強學校安全管理工作。

3、加強后勤為教學服務、為師生生活服務意識，堅持管理育人、服務育人，發(fā)揚“勤快務實、高效、優(yōu)質”的工作作風，勤奮踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。

4、認真貫徹教育局下達的各項工作。（安全）

四、重點工作

1、改善教師就餐環(huán)境。

鴻發(fā) 工作室 歡迎你

2、進一步完善后勤工作各項制度，認真落實崗位責任制，做到分工具體、職責明確、合作協調有力，確保后勤服務工作。

3、加強學校校產、校具、校舍的管理工作。

4、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，確保環(huán)境凈化、美化、綠化，重點抓好學校節(jié)水、節(jié)電的管理工作。

Hong fa

2012年9月10日

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第四篇：譙家鎮(zhèn)中心完小班務工作計劃

譙家鎮(zhèn)中心完小六（3）班班務工作計劃

(2012—2013第一學期)

一、基本情況

本班共有54 名學生，其中男生28名，女生26名，本班學生生性活潑好動，有學習實力，求學精神強，但思 想還不夠成熟、極少數學生學習目的不是太明確，學習效果不十分明顯，導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發(fā)展不平衡。

二、指導思想

根據目前班級的實際情況和當前的教育事態(tài)，從學校工作和學生的思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生道德素質，使班主任工作再上新臺階。力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作計劃：

三、工作目標

1、培養(yǎng)良好的學習習慣，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

2、大膽鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動

3、努力發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。

5、建立健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、關愛留守學生。為他們創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

10、形成良好的班 班紀班風，加強班級管理，四、方法措施

1、利用晨會時間認真學習小學生一日常規(guī)。

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學鴻發(fā)（唐昌）

2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素質。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

9、定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強班級管理，抓好安全工作，讓學生和家長既安心又放心。

五、活動安排

1、組織學生報到，檢查寒假作業(yè)

2、向學生進行安全教育，提高安全意識。

3、向學生進行感恩教育，組織“三八”感恩活動

4、開展植樹節(jié)節(jié)活動。

5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

7、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

8、開展語文實踐活動。

9、組織學生參加學校組織“六一”活動。

10、抓好復習，參加期末考試。

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學鴻發(fā)（唐昌）

第五篇：譙家鎮(zhèn)中心完小班務工作總結

譙家鎮(zhèn)中心完小六（3）班級班務工作總結

(2011—2012第二學期)

學期已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一、基本情況概述

深入學生中，了解各個學生的過去、現在和將來的打算，成為學生的良師益友，幫助學生克服生活、學習、工作中的困難，對學生犯錯誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導，制度約束，多方面幫助其進步。樹立自信心和上進心。通過一段時間的了解，選定了有組織性，有紀律性，有威信，有管理能力的同學為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會總結上周的情況，表揚好的同學，有進步的同學，批評幫助各方面差的同學，現已在班 集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習慣。辦文明事，爭說文明話，爭創(chuàng)文明班。

二、取得的成績與經驗

（一）、擺正班主任角色

班主任是班級管理工作的負責人，是將學校工作貫徹落實的主要執(zhí)行人。正是由于這一角色的特殊性，使得我們那些首先是課任教師的班主任，本來已經在學生心目中的地位相對重些，而此時，當我們又是課任教師的班主任如果再充當發(fā)揮班主任這一角色的優(yōu)勢，利用班會課等一切可以給學生作教育工作的時機，只（或多）大力宣傳，積極鼓勵，嚴格要求學生對待自己所任學課的學習問題，對其它學科的學習情況不（少）聞不（少）問，更有甚者去作一些不利于其它學科教學和學習的宣傳。這樣一來必然能給我們的班主任的任課帶來一定的益處；勢必會造成課任教師與班主任之間心理上的隔膜。久而久之這種益處和這種隔膜最終會反映在學生的成績上。

如何避免此中情況，我的做法⑴、明確學生的升學、就業(yè)乃至人

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學鴻發(fā)（唐昌）

生的發(fā)展需要較全面的知識去做基礎，如果在初中這樣一個學生打基礎的時候，為了自己的一己私利勢必會造成學生在人生路途上的許多缺憾和不足。⑵、一定程度地看輕名利。

（二）、狠抓班風，學風建設

班風學風如何是學生能否取得較好成績的關鍵。班風學風的建設也就成為我作班主任工作時抓班務工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切聯系多方因素，形成齊抓共管勢頭

在擺正班主任角色，狠抓班風，學風建設同時，自己平時主動向各課任教師了解學生的思想動向，上課表現，征詢管理建議、意見，尋求有效的管理方法。配合他們及時處理作業(yè)、課堂紀律等方面的問題，并及時地將學生在學校的表現，思想動向反饋給家長，征詢教育方法。使家長、學校、教師密切聯系在一起，形成形成齊抓共管勢頭，最大限度地發(fā)揮教育的功效；另外充分利用學校，年級組開展的各項活動，不失時機地對學生進行各項教育，讓學生時時都能感受到班級紀律的存在和班級的溫暖，進一步提高學習的主動性。

三、采取的方法和措施

⑴身體力行身體力行：幾年來我總是早出晚歸。

⑵從嚴要求：既建立較為嚴格的班規(guī)又從點滴入手注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

⑶樹正氣、改陋習、殺歪風：對班級中，學校里的好人好事、好風氣、好做法，在班里經常講、反復講，有意地給予鼓勵表揚；對陋習既進行耐心反復的講解糾正，并付以適當的教育懲罰。對歪風在經過耐心教育適當懲罰無果的情況下，堅決采取強有力的措施予以回擊，使他們自然感到班級中沒有他們生存的土壤。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……

唐昌

2012.6.28

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學鴻發(fā)（唐昌）