第一篇：英語口語培訓(xùn)

商務(wù)英語口語特訓(xùn)

BE劍之橋商務(wù)英語口語特訓(xùn)課程讓學(xué)員在掌握商務(wù)知識的同時，更訓(xùn)練學(xué)員開口用英語表達(dá)商務(wù)思想，達(dá)成商務(wù)工作目標(biāo)。BE劍之橋助您在職場上獲得升職加薪的重要籌碼。

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BE劍之橋商務(wù)英語課程在系統(tǒng)面授之余，通過職場俱樂部為學(xué)員提供職場上必備的知識和技能的實(shí)操機(jī)會，從而使學(xué)員得以在學(xué)習(xí)商務(wù)語言的同時，也得到專業(yè)教師的職業(yè)指點(diǎn)。

全程跟蹤式、引領(lǐng)式學(xué)習(xí)服務(wù)

BE劍之橋商務(wù)英語的學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊為學(xué)習(xí)者專業(yè)、熱忱、有效地提供個性咨詢、個別輔導(dǎo)、個體服務(wù)的全程服務(wù)體系，使所有學(xué)員都能在和諧、隨意、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

劍之橋英語東莞中心

我們創(chuàng)造了一個如同置身海外、受所有學(xué)習(xí)英語成功者推崇的—真實(shí)的英語母語環(huán)境：全部由外籍教師授課，結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù)，讓學(xué)員在與外教的充分交流中掌握純正英語。

第二篇：英語口語培訓(xùn)

2015年中國英語口語培訓(xùn)行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究報告

Report Description報告描述

本研究報告由華經(jīng)視點(diǎn)公司領(lǐng)銜撰寫。報告以行業(yè)為研究對象，基于行業(yè)的現(xiàn)狀，行業(yè)運(yùn)行數(shù)據(jù)，行業(yè)供需，行業(yè)競爭格局，重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營分析，行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行分析，對市場的發(fā)展?fàn)顩r、供需狀況、競爭格局、贏利水平、發(fā)展趨勢等進(jìn)行了分析，預(yù)測行業(yè)的發(fā)展前景和投資價值。在周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，通過最深入的數(shù)據(jù)挖掘，從多個角度去評估企業(yè)市場地位，準(zhǔn)確挖掘企業(yè)的成長性，為企業(yè)提供新的投資機(jī)會和可借鑒的操作模式，對欲在行業(yè)從事資本運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體等單位準(zhǔn)確了解目前行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向有重要參考價值。報告還對下游行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了探討，是企業(yè)、投資部門、研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確了解目前中國市場發(fā)展動態(tài)，把握行業(yè)發(fā)展方向，為企業(yè)經(jīng)營決策提供重要參考的依據(jù)。Report Directory報告目錄

第一章 中國培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展

1.1 培訓(xùn)市場的相關(guān)概述

1.1.1 培訓(xùn)市場的形成條件

1.1.2 培訓(xùn)市場的概念 本質(zhì)

1.1.3 培訓(xùn)的分類形式

1.1.4 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要形式 差異解析

1.2 培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況

1.2.1 中國培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生 快速成長

1.2.2 中國教育培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模日漸壯大

1.2.3 我國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的趨向透析

1.2.4 國內(nèi)培訓(xùn)市場需求持續(xù)走高

1.2.5 國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存現(xiàn)狀

1.3 中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展透析

1.3.1 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展條件已經(jīng)成熟

1.3.2 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)具備的特征分析

1.3.3 中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑

1.3.4 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)對策探討

1.4 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的問題 對策

1.4.1 中國培訓(xùn)行業(yè)存在的主要弊病

1.4.2 中國培訓(xùn)行業(yè)存在的深層次隱憂

1.4.3 國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)面臨的突出問題

1.4.4 中國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的突圍之策

1.4.5 中國培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展的策略 第二章 中國英語口語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境

2.1 政策環(huán)境

2.1.1 中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法

2.1.2 認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法

2.1.3 民辦教育收費(fèi)管理暫行辦法

2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境

2.3 社會環(huán)境

2.3.1 中國城市居民教育支出情況

2.3.2 英語口語在國際社會的重要地位

2.3.3 全民學(xué)英語口語成為新時代要求

2.3.4 國民英語口語學(xué)習(xí)的演變進(jìn)程

2.3.5 國內(nèi)英語口語熱現(xiàn)象的剖析

2.4 就業(yè)環(huán)境

2.4.1 國內(nèi)外語人才就業(yè)形勢普遍看好

2.4.2 商務(wù)英語口語人才需求持續(xù)旺盛

2.4.3 it領(lǐng)域英語口語人才供求嚴(yán)重失衡 第三章 中國英語口語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展

3.1 中國英語口語培訓(xùn)業(yè)的總體概述

3.1.1 中國英語口語培訓(xùn)市場基本狀況

3.1.2 中國英語口語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)呈加速發(fā)展態(tài)勢

3.1.3 中國英語口語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力

3.1.4 中國英語口語培訓(xùn)市場邁向多元化時代

3.1.5 國內(nèi)英語口語培訓(xùn)市場的時尚化趨向透析

3.2 中國英語口語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展近況

3.2.1 國內(nèi)行業(yè)英語口語培訓(xùn)市場悄然升溫

3.2.2 中國英語口語培訓(xùn)行業(yè)風(fēng)生水起

3.2.3 北京奧運(yùn)催熱中國英語口語培訓(xùn)業(yè)

3.2.4 英語口語培訓(xùn)市場消費(fèi)動態(tài)

3.3 中國英語口語培訓(xùn)市場的競爭狀況

3.3.1 英語口語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的競爭格局剖析

3.3.2 國內(nèi)英語口語培訓(xùn)市場競爭白熱化

3.3.3 中國英語口語培訓(xùn)市場呈三雄爭霸局面

3.3.4 英語口語培訓(xùn)品牌激烈角逐高端市場

3.3.5 英語口語培訓(xùn)行業(yè)形成惡性競爭局面

3.4 中等城市英語口語培訓(xùn)市場的發(fā)展形勢

3.4.1 中等城市英語口語培訓(xùn)市場運(yùn)行態(tài)勢

3.4.2 中等城市英語口語培訓(xùn)市場發(fā)展的制約瓶頸

3.4.3 中等城市英語口語培訓(xùn)市場健康發(fā)展的路徑

3.5 中國英語口語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的問題

3.5.1 中國英語口語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)存在的主要問題

3.5.2 中國英語口語培訓(xùn)市場亟需培育強(qiáng)勢品牌

3.5.3 本土英語口語培訓(xùn)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

3.5.4 國內(nèi)英語口語培訓(xùn)市場的三大制約因素

3.5.5 中國英語口語培訓(xùn)市場存在的不規(guī)范現(xiàn)象

3.6 中國英語口語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的策略

3.6.1 促進(jìn)英語口語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策

3.6.2 推動英語口語培訓(xùn)市場健康運(yùn)行的策略

3.6.3 應(yīng)加強(qiáng)英語口語培訓(xùn)市場的規(guī)范化管理 第四章 少兒英語口語培訓(xùn)市場

4.1 少兒英語口語培訓(xùn)市場發(fā)展概述

4.2 少兒英語口語培訓(xùn)市場的主要品牌

4.3 少兒英語口語培訓(xùn)市場的競爭概況

4.4 少兒英語口語培訓(xùn)市場的問題 對策 第五章 其他細(xì)分市場

5.1 高端英語口語培訓(xùn)市場

5.1.1 經(jīng)濟(jì)危機(jī)成高端英語口語培訓(xùn)市場助推器

5.1.2 高端英語口語培訓(xùn)市場維持三足鼎立局面

5.1.3 高端英語口語培訓(xùn)領(lǐng)域成競爭焦點(diǎn)

5.1.4 高端英語口語培訓(xùn)市場主打個性化服務(wù)

5.1.5 高端英語口語培訓(xùn)消費(fèi)者調(diào)查研究

5.1.6 中國高端英語口語培訓(xùn)市場發(fā)展前景樂觀

5.2 商務(wù)英語口語培訓(xùn)市場

5.2.1 商務(wù)英語口語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀

5.2.2 商務(wù)英語口語培訓(xùn)發(fā)展的基本動因

5.2.3 商務(wù)英語口語培訓(xùn)處境尷尬

5.2.4 商務(wù)英語口語培訓(xùn)市場的定位選擇

5.3 在線英語口語培訓(xùn)市場

5.3.1 在線英語口語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解構(gòu)

5.3.2 中國在線英語口語培訓(xùn)市場的發(fā)展特征

5.3.3 在線英語口語培訓(xùn)的優(yōu)劣勢透析

5.3.4 在線英語口語培訓(xùn)市場漸入佳境

5.3.5 在線英語口語培訓(xùn)發(fā)展前景光明

5.3.6 在線英語口語培訓(xùn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略解析

5.4 成人英語口語培訓(xùn)市場

5.4.1 成人英語口語培訓(xùn)市場迅速擴(kuò)容

5.4.2 成人英語口語培訓(xùn)市場凸顯五大特征

5.4.3 成人英語口語培訓(xùn)消費(fèi)市場狀況 第六章 英語口語培訓(xùn)市場分區(qū)域狀況

6.1 華北地區(qū)

6.2 華東地區(qū)

6.3 華南地區(qū) 6.4 西南地區(qū) 6.5 華中地區(qū) 6.6 西北地區(qū) 6.7 東北地區(qū)

第七章 英語口語培訓(xùn)市場的營銷分析

7.1 現(xiàn)代營銷理論在英語口語培訓(xùn)行業(yè)的運(yùn)用

7.1.1 英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌競爭力的形成 7.1.2 體驗(yàn)營銷與關(guān)系營銷

7.1.3 定制營銷與制度營銷

7.1.4 事件營銷、服務(wù)營銷及網(wǎng)絡(luò)營銷

7.2 英語口語培訓(xùn)市場的營銷挑戰(zhàn)及對策研究

7.2.1 教育培訓(xùn)行業(yè)需要引入整合營銷策略

7.2.2 理論在英語口語培訓(xùn)行業(yè)的應(yīng)用分析

7.2.3 成人英語口語培訓(xùn)行業(yè)的營銷挑戰(zhàn)

7.2.4 成人英語口語培訓(xùn)行業(yè)的營銷思路探索

7.3 商務(wù)英語口語培訓(xùn)市場的營銷戰(zhàn)略探析

7.3.1 商務(wù)英語口語培訓(xùn)市場趨冷的原因

7.3.2 商務(wù)英語口語培訓(xùn)市場營銷的總體環(huán)境剖析

7.3.3 探究商務(wù)英語口語培訓(xùn)市場的營銷方略

7.3.4 現(xiàn)代營銷理念 商務(wù)英語口語培訓(xùn)的融合發(fā)展 第八章 重點(diǎn)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 8.1 企業(yè)一 8.1.1 企業(yè)基本情況 8.1.2 企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 8.1.3 企業(yè)盈利能力分析 8.1.4 企業(yè)償債能力分析 8.1.5 企業(yè)運(yùn)營能力分析 8.1.6 企業(yè)成長能力分析 8.2 企業(yè)二 8.2.1 企業(yè)基本情況 8.2.2 企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 8.2.3 企業(yè)盈利能力分析 8.2.4 企業(yè)償債能力分析 8.2.5 企業(yè)運(yùn)營能力分析 8.2.6 企業(yè)成長能力分析 8.3 企業(yè)三 8.3.1 企業(yè)基本情況 8.3.2 企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 8.3.3 企業(yè)盈利能力分析 8.3.4 企業(yè)償債能力分析 8.3.5 企業(yè)運(yùn)營能力分析 8.3.6 企業(yè)成長能力分析 8.4 企業(yè)四 8.4.1 企業(yè)基本情況 8.4.2 企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 8.4.3 企業(yè)盈利能力分析 8.4.4 企業(yè)償債能力分析 8.4.5 企業(yè)運(yùn)營能力分析 8.4.6 企業(yè)成長能力分析 8.5 企業(yè)五 8.5.1 企業(yè)基本情況 8.5.2 企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 8.5.3 企業(yè)盈利能力分析 8.5.4 企業(yè)償債能力分析 8.5.5 企業(yè)運(yùn)營能力分析 8.5.6 企業(yè)成長能力分析

第九章 英語口語培訓(xùn)業(yè)投資及前景分析

9.1 中國英語口語培訓(xùn)行業(yè)的swot分析

9.1.1 優(yōu)勢（strength）

9.1.2 劣勢（weakness）

9.1.3 機(jī)會（opportunities）

9.1.4 威脅（threats）

9.2 中國英語口語培訓(xùn)行業(yè)的潛力及風(fēng)險

9.2.1 社會資本加速進(jìn)入外語培訓(xùn)行業(yè)

9.2.2 國內(nèi)語言培訓(xùn)領(lǐng)域凸顯投資價值

9.2.3 中國少兒英語口語培訓(xùn)項(xiàng)目投資潛力探析

9.2.4 英語口語培訓(xùn)行業(yè)的投資風(fēng)險剖析

9.3 中國英語口語培訓(xùn)行業(yè)的前景展望

9.3.1 我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景長期看好

9.3.2 連鎖經(jīng)營成為英語口語培訓(xùn)業(yè)的必然趨勢

9.3.3 未來英語口語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展前景光明

第三篇：英語口語培訓(xùn)

2009廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)機(jī)電工 程學(xué)部新生英語口語培訓(xùn)策 劃 書主辦單位: 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院機(jī)電工程學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會：

一．11年大一新生英語口語培訓(xùn)目標(biāo)

1．加強(qiáng)對學(xué)生對英語日常化的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。

2.務(wù)求讓學(xué)生掌握口語應(yīng)用的竅門，實(shí)現(xiàn)“走遍天下都不怕”

3.改變學(xué)生對英語“難學(xué)，枯燥”的印象。讓學(xué)生感受到英語世界中的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。

二．活動內(nèi)容及方式

1.根據(jù)培訓(xùn)需要開展課外口語學(xué)習(xí)。

2.定期舉行英語講座。

3.邀請專業(yè)老師進(jìn)行不定期口語培訓(xùn)。

4.舉行英語演講比賽。

三．口語課程學(xué)習(xí)安排

主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生對英語口語的理解運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。

第一期

課程名稱 ：基本語法學(xué)習(xí)

目的、意義：一切英語的應(yīng)用來自于語法，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)先學(xué)習(xí)語法，是為英語的說寫打好良好的基礎(chǔ)，為后面的口語課程做好鋪墊。

第二期

課程名稱 ：口語基本學(xué)習(xí)

目的、意義：讓學(xué)生在日常英語交談中學(xué)習(xí)到每個詞匯的應(yīng)用，加深對單詞的理解

第三期

課程名稱 ：口語加強(qiáng)學(xué)習(xí)

目的、意義：加強(qiáng)禮儀隊成員的英語口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

四．授課人員安排

主要以學(xué)生為主，不同的課程安排不同的學(xué)生授課，即加強(qiáng)了學(xué)生之間的關(guān)系，更豐富了學(xué)生的課余生活。

五．英語口語演講比賽計劃

參加口語學(xué)習(xí)的學(xué)生將參加由機(jī)電學(xué)生會舉辦的英語演講晚會，對學(xué)習(xí)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。

具體實(shí)施步驟：

一、宣傳工作。

1、海報設(shè)計：設(shè)計新穎的海報，放置在教學(xué)樓前，飯?zhí)们昂退奚衢T口，同時要盡量長時間保存，避免被覆蓋

2、工作人員宣傳：各工作人員可以通過派發(fā)傳單或者親自向同學(xué)們介紹本次活動的目的和具體流程

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過微博轉(zhuǎn)發(fā)等方式向同學(xué)們介紹本次活動

二、課程安排

1.上課地點(diǎn)：一號教學(xué)樓各教室

2.上課時間：下午5點(diǎn)30分到6點(diǎn)30分（不影響正常教學(xué)活動的前提下實(shí)行）

3.上課人員安排：

一號教室：XXX

二號教室：XXX

三號教室：XXX

注意事項(xiàng)：各授課人員做好各課室的教學(xué)工作，若有突發(fā)情況不能進(jìn)行教學(xué)工作的，盡快和組織人員協(xié)商盡快處理人員分配問題，另外各班負(fù)責(zé)好各班的衛(wèi)生清潔工作，離開教室關(guān)緊門窗，確認(rèn)燈是否關(guān)好。

4.授課內(nèi)容：視各班教學(xué)進(jìn)度而定。

三．口語演講比賽策劃

1.比賽地點(diǎn)：1號報告廳

2.人員安排：主持人2名：XXXXXX

評審5名：XXX XXX XXX XXX XXX

其余工作人員若干

3.比賽內(nèi)容：口語自我介紹+課文朗讀+即場英語演講

4.比賽流程：1..主持人說開場白，并請邀請來的英語老師致辭。

2..各選手進(jìn)行比賽，工作人員收集評審的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計

3.評出優(yōu)秀學(xué)員，由評審頒獎并進(jìn)行拍照留念。

4..主持人說閉幕詞,比賽結(jié)束。

四．培訓(xùn)物資和預(yù)算

1橫幅10元一條共5條50元

2.宣傳板1元一塊共10塊10元

3.傳單0.01元一張共1000張 10元

4.學(xué)生信息明細(xì)表（A4紙張）0.1元一張共100張10元

5.獲獎證書5元一本共10本50元

7.獎品（筆記本）5元一本共10本50元

合計180元

五．培訓(xùn)總結(jié)

1.培訓(xùn)活動負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

2.對本次積極參加組織活動的工作人員表示衷心的感謝。

六．本次培訓(xùn)活動的最終解釋權(quán)歸機(jī)電學(xué)生會所有

第四篇：外貿(mào)英語口語培訓(xùn)

免費(fèi)體驗(yàn)美國外教口語互動課程 易格英語外貿(mào)英語口語培訓(xùn)

外貿(mào)英語口語培訓(xùn)

語言是文化和習(xí)俗的載體，學(xué)好英語，我們總是有意無意的用漢語進(jìn)行翻譯，必須創(chuàng)造一個純正的英語母語環(huán)境，看原版英語；與老外用英語對話聊天等等。學(xué)外語，語法、詞匯、慣用語等等都是表面現(xiàn)象，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)外國人的思維習(xí)慣。從各方面都比較好，尤其是語音方面比較標(biāo)準(zhǔn)，在英語角大家都比較隨意，口語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)會誤導(dǎo)(http://)。

如果以達(dá)到“有效交流”為目的，英語的發(fā)音、語法、句子絕對沒有國內(nèi)強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被學(xué)英語的外貿(mào)人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。其實(shí)有個很容易的辦法，就兩個字聽寫。

學(xué)英語需要花費(fèi)時間反復(fù)記憶，記憶那些自己和別人總結(jié)、歸納的知識。這部分工作，沒有人能替代你，埋頭苦學(xué)，就能學(xué)好英語的話，在生活中，有效的運(yùn)用英語以達(dá)到交流目的的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

外貿(mào)英語的閱讀理解絕大多數(shù)是評論性的，文中通常會出現(xiàn)大量的專家學(xué)者的觀點(diǎn)，且喜歡正反交替舉例，即先說作者認(rèn)同的，然后說作者要批評揭露的，再用實(shí)例來論證作者的觀點(diǎn)。在平時閱讀時要多注重對于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)和態(tài)度語氣的把握。且在閱讀時要掌握技巧，要學(xué)會瀏覽，也要學(xué)會調(diào)節(jié)閱讀速度。

適時進(jìn)行總結(jié)，第一是各單項(xiàng)復(fù)習(xí)完成時。這時總結(jié)主要是為了尋找差距，最好能找出大部分未能理解、掌握卻又認(rèn)為重要的內(nèi)容，免費(fèi)體驗(yàn)美國外教口語互動課程 易格英語外貿(mào)英語口語培訓(xùn) 并予以標(biāo)記，以便第二輪復(fù)習(xí)有的放矢；第二是第做完一套模擬題后進(jìn)行總結(jié)。這時可以進(jìn)行一次統(tǒng)計，將每種題型的得分情況、所耗費(fèi)時間做一詳細(xì)記錄。

每6套或10套模擬題為一單元，算出所得的各單項(xiàng)、主觀題、客觀題、總分的平均分值，評估水平發(fā)揮的穩(wěn)定程度，并從中找出自己下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。這項(xiàng) 總結(jié)既直觀又不費(fèi)時。第三是復(fù)習(xí)內(nèi)容均已進(jìn)行完畢之后的大總結(jié)，從這次總結(jié)中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分，以便抓住最后的有限時間盡快彌補(bǔ)。

第五篇：商務(wù)英語口語培訓(xùn)

商務(wù)英語口語培訓(xùn)怎么樣

如今，進(jìn)入外企工作時很多年輕人的理想，但是，進(jìn)外企不是一件容易的事情。首先要過的一關(guān)就是英語，尤其是英語口語。想必這也是很多上班族參加商務(wù)英語口語培訓(xùn)的原因。

商務(wù)英語口語培訓(xùn)最具有實(shí)際的應(yīng)用價值，因?yàn)樯虅?wù)英語口語培訓(xùn)能使學(xué)習(xí)者具有熟練的商務(wù)英語口語運(yùn)用能力,從而增加了其進(jìn)入國際化企業(yè)工作的機(jī)會。大部分學(xué)生也看到了社會的發(fā)展趨勢，特別是商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，希望提高自己的英語口語水平。所以當(dāng)今學(xué)生在培養(yǎng)商務(wù)英語口語交際能力時，要特別注意這一點(diǎn)，只有提高學(xué)生的商務(wù)英語口語能力，才能在今后的工作中勝任具有挑戰(zhàn)性的工作。所以，很多學(xué)生都會參加一些商務(wù)英語口語培訓(xùn)課程，來提高口語能力。不過，選擇商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，還是選有外教的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，如伯瑞英語。

經(jīng)過了專業(yè)的商務(wù)英語口語培訓(xùn)，不論是學(xué)生還是上班族，都可以提高自己的商務(wù)英語口語水平。這樣，大家在以后的職業(yè)道路上就能夠走地更加順利，有更好的前途。

一 如何選擇適合自己的商務(wù)英語口語培訓(xùn)班？

如何選擇商務(wù)英語口語培訓(xùn)，怎么樣才能選擇到適合自己的好的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？是不是越貴的就越好呢？應(yīng)該如何選擇，有什么方法？

首先，選擇商務(wù)口語英語培訓(xùn)當(dāng)然要看牌子。

商務(wù)英語口語培訓(xùn)是一個需要高專業(yè)度的技術(shù)支撐的。商務(wù)英語口語培訓(xùn)是屬于進(jìn)階型的英語學(xué)習(xí)了。也就是說這不是零基礎(chǔ)了，這個在比較好的英語基礎(chǔ)上的一個培訓(xùn)提升了。

那么，老師和教材還有教學(xué)方法就是很重要的了。

所以一定要看那個英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夠不夠靠譜，建議選擇名氣稍大一點(diǎn)的，可以選擇幾個名氣大點(diǎn)的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在網(wǎng)上搜索一下，或者問下身邊的親朋好友，看看是否有人在那學(xué)習(xí)，一起進(jìn)行比對。

其次，一定要去試聽商務(wù)英語口語培訓(xùn)課程。

這個是必須的一定的。就像你要去買件衣服或者褲子，你得先試穿一下你才知道好不好，合不合適，不試就買那只能說明你就是錢多沒地方花。

那只想說一句：土豪，我們做朋友吧。

現(xiàn)在的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都有免費(fèi)的公開課程可以試聽的。所以，想報名課程之前，可以先打個電話給那些英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問問情況，咨詢一下訂個時間聽下課。

不過要注意很多的公開課都是已經(jīng)設(shè)計好的，建議如果有機(jī)會最好是去體驗(yàn)正式上課的課堂。不過這種英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的很少。

唯一一個聽過好幾次正式課堂的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是伯瑞英語。

話說那外教課還真是很值得一聽啊，有個叫JOE的，我總覺得他是個老頭子，不過上課真的很認(rèn)真，而且講得好仔細(xì)的說。也很風(fēng)趣。前段時間，去伯瑞的網(wǎng)上看了，貌似還有他的課程。伯瑞的價格我也可以接受。

當(dāng)然還有很多好的老師。主要伯瑞的課程也很多，商務(wù)英語口語培訓(xùn)的課全是外教，還有生活英語，零基礎(chǔ)，各種級別的課程。我主要沒注意那么多。

就看了下商務(wù)英語課，課全部都是公開在網(wǎng)上可以進(jìn)行免費(fèi)試聽。現(xiàn)場直播在線上課。

再其次，確定自己的學(xué)習(xí)要求還有實(shí)際情況。

比如說吧，你要是沒有什么基礎(chǔ)，又想學(xué)商務(wù)英語口語還想順便學(xué)好口語。那么還要說什么呢？你就最好是從零基礎(chǔ)的開始學(xué)，直接上商務(wù)英語口語培訓(xùn)的那神馬純粹就是浪費(fèi)錢。

商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)算比較進(jìn)階性的了。這個就是要有一定基礎(chǔ)的。

英語學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的。也就是聽說讀寫這幾個方面都是要相輔相成的。你想上商務(wù)英語口語培訓(xùn)，那么你必須有一定的詞匯量，那么主要學(xué)習(xí)時間就是練習(xí)口語，但同時要輔助語法和句型詞匯練習(xí)。這樣才能夠保證你說出去的那些商務(wù)英語口語，有專業(yè)性professional，知道么？

那如果主要是著重寫作閱讀方面，那么語法和句型詞匯練習(xí)為主，但是同樣也要有口語和詞匯量的輔助。多說多練。

還有，實(shí)際情況是什么。就是說根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況，結(jié)合自己的實(shí)際情況報班。建議是選擇在自己能力范圍內(nèi)能夠承受的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我建議最好是選擇一對一，效果比較好，練的機(jī)會也比較多。

如果工作忙的話，可以選擇一些線上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，個人不是很建議電話英語，雖然確實(shí)很方便的說。

或者是選擇離自己住的地方近，離工作地方近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。你知道的，方便很重要。

最后。

既然選擇商務(wù)英語口語培訓(xùn)去學(xué)習(xí)去報班，那就不要弄什么兩分鐘的熱度，一開始啊很有激情，天天去上課，過了一個月，就堅持不下去了。

報了班就好好學(xué)，學(xué)習(xí)什么的最重要靠的就是堅持，堅持就是勝利！其實(shí)，堅持起來沒有那么難。下個決心，好好學(xué)習(xí)英語吧！