第一篇：安全工作檢查小結

淮安市新渡鄉(xiāng)中心小學

安全工作自查小結

2010-8-31

學校安全工作關系著廣大師生的身體健康和生命安全，關系著每一個家庭的美滿和幸福，關系著學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定。做好學校安全工作，是貫徹“三個代表”重要思想，落實十七大會議精神，維護人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，我們及時召開了學校安全自查工作會議，對學校安全自查工作作出了專門部署，以多種形式廣泛宣傳，以學校安全工作責任重于泰山，保證每位學生能夠健康成長為工作重心，全面進行學校安全自查工作，加強了廣大師生的安全意識，營造了安全在我身旁的濃厚氛圍。為構建文明、衛(wèi)生、和諧、平安校園打下了良好的基礎。現(xiàn)將我校安全自查工作簡單總結如下：

一、加強領導，落實責任

1、以丁忠校長為首的安全工作領導小組，以強烈的政治責任感，狠抓學校安全工作，實行一把手親自抓，分管領導具體抓。一級抓一級，一級對一級負責，層層落實安全工作責任制。嚴格按照安全工作規(guī)章制度的要求，提高了政治意識、法律意識、規(guī)范意識、責任意識，從嚴要求，嚴防死守，杜絕各種安全事故發(fā)生。

2、進一步加強學校安全教育。對廣大教師進行安全知識培訓，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育，利用行政會、教師會、學生會、國旗下講話、主題班會、校園廣播站、知識競賽、演講和征文等形式，向廣大師生宣傳安全知識。加強與派出所、交警和消防等部門的合作，邀請他們到學校開講座，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學生橋梁紐帶作用，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

3、健全組織，進一步強化安全管理。我校為把安全工作扎實開展，落到實處，明確校長為創(chuàng)建工作的第一責任人，建立健全工作責任制、教育制度、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理制度，制訂各種應急預案，嚴格學校的門衛(wèi)進出門登記檢查，做到白天兩個門衛(wèi)值班，值班室制度上墻，中午值周老師比其他老師提前半小時到校檢查學生的到校情況，維持學生的秩序，值周領導檢查各班的課間安全情況、由一名校級領導和中層干部對老師的 晚間生活指導進行督促檢查，由后勤主任堅持天天深入現(xiàn)場，檢查食品衛(wèi)生，了解工作人員的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留隱患，并繼續(xù)實行24小時留樣制。杜絕違規(guī)過期變質(zhì)食品，加強對從業(yè)人員的健康檢查和衛(wèi)生知識培訓。學校組織所有從業(yè)人員到醫(yī)院進行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，所有從業(yè)人員均持證上崗。衛(wèi)生知識培訓后及時組織從業(yè)人員進行測試，知曉率達到100%，及時率達100%，從而大大提高了從業(yè)人員的食品衛(wèi)生的安全意識，增強了他們的法制意識。制訂食品采購衛(wèi)生制度、食品庫儲衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生管理制度、飲食衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度，重申衛(wèi)生責任追究制，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。重新修訂了食物中毒的應急預案。加強對食品衛(wèi)生加工的各個環(huán)節(jié)、各道程序的管理。對照要求，對商店嚴把進貨關。

建立安全工作各種檢查記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全專項檢查活動，狠抓整改，不留隱患。進一步落實校舍定期查勘鑒定制度，確保質(zhì)量和安全。

二、進一步深入開展“法治校園”創(chuàng)建活動和“依法育才工程”。加強與社會和有關部門的聯(lián)系，積極開展社區(qū)共建共育等活動，聘任新渡鄉(xiāng)派出所所長為我校的綜治副校長；建立值班巡查制度，成立值周教師巡查隊伍、學校保衛(wèi)巡查隊伍、學生巡查隊伍。根據(jù)校德育工作計劃，有計劃、有目標、有重點、分層次地開展法制宣傳教育工作，做好不良后進生轉(zhuǎn)化工作，重點抓好偶發(fā)事件的預防和處理。學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識；成立家長學校，完善家訪或電訪制度，建立完善領導集中接訪制度，認真執(zhí)行信訪工作督查和通報制度，及時處理好群眾來信來訪，進一步推進政務校務公開工作制度化、規(guī)范化，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，堅持群眾利益無小事，努力為群眾辦實事、解難題，爭取家長的支持和配合。

三、以學校自身特點為契機，常抓規(guī)范不放松。寧連路和京滬高速公路從我鄉(xiāng)南北穿境而過，鹽河和廢黃河從西向東流經(jīng)我鄉(xiāng)。可以說我鄉(xiāng)水陸交通便利，但來往的車輛船只也給我校學生的出行帶來的許多安全隱患，我校領導從學生的安全出發(fā)，以學習交通法規(guī)為準繩，以扎實開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為出發(fā)點，從學生的放學路隊入手，要求全校師生以“四個一”為標準，即“站隊一分鐘，不說一句話，走成一條線，一直走到家”，每天由班級的兩位老師護送學生放學回家，由值班老師帶領少先隊的文明監(jiān)督員負責檢查。我校沒有學生搭乘三無車倆。

四、安全工作無小事，時時處處都育人。我校領導時時刻刻都把安全工作放在所有工作的前面，課間十分鐘對于有些人來說，可以說微乎其微。但在以丁校長為首的我們新小的一班人眼中，絲毫沒有放松，每堂課間都有前一節(jié)課的老師帶領學生進行有益的課間活動，如跳繩、踢毽子等。尤其是中午這段時間，因為我校留守孩子較多，中午在學校食堂就餐的學生很多，我校領導為了學生的安全著想，李衛(wèi)東和張向陽兩位校長排班在校不回家，從中午十二點開始帶領值周老師一起巡視校園，安排中午在校就餐的留守孩子自習或休息。主抓重點部位不放松，我校有兩個電腦室，一個微機房和一個多媒體教室，有電腦八十多臺，我校全體教師齊上陣，不分節(jié)假日和工作日，每兩人一班，晝夜吃住在校排表值班。嚴格做好冬季安全教育工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行宣傳教育，養(yǎng)成良好冬季衛(wèi)生習慣。學校衛(wèi)生室及時編印了有關冬季衛(wèi)生預防和控制的宣傳資料，分發(fā)到學生手中，并要求給家長學習。

五、以“一切為了學生”出發(fā)，不忘學生的身心安全。給每名學生建立身體健康狀態(tài)檔案，心理健康檔案。每天早中兩次點名，并對學生進行體溫檢查，如若發(fā)現(xiàn)體溫異常的立即和鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系進行治療。按時進行安全隱患檢查；檢查學生是否攜帶危險器物進入校園，每周一次的安全教育一刻也沒有松懈，并在全區(qū)教育系統(tǒng)率先啟動了“六個一”工程。

六、“留守孩子”的安全工作是我校安全工作的的主陣地。我校有住校生216人，這些學生的父母多數(shù)雙親在外打工，我校領導為了讓這些孩子的家長能安心工作，把這些孩子當作自己的孩子，安排老師分班專門指導他們的學習和生活，丁忠和李衛(wèi)東兩位校長有時還和師生一起吃住在校，每天安排兩名領導值班，對生活老師的工作進行督促檢查，生活老師還和學生同住一宿舍；在建立了全校性的留守孩子關護網(wǎng)絡，一個老師結對兩名“留守孩子”，定期和家長保持信件和電話聯(lián)系，并建立了“留守孩子”安全防范應急機制。

七、在技術上提高防范的含量為安全作保證。我校在資金嚴重缺乏的情況下，為電腦室、微機室、多媒體教室、會計室安裝了防盜門和防盜窗，其中會計室還安裝了防盜報警裝置；在學生宿舍和電腦室、微機室、多媒體教室、會計室還配備了滅火器，在各教學樓的樓道口也安裝了防盜門。

八、加強了教師值周力度，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。

九、進一步加強學校建設，完善學校安全排查制度。牢固樹立“以人為本”的管理理念，對學校實施全員、全程、全方位排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對學校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：一是危房、危墻等基礎設施。二是水池、護欄、陽臺、窗戶等。三是用電設施。四是交通方面。五是師生飲水、食品衛(wèi)生。六是學生課外活動。七是環(huán)境衛(wèi)生。八是教育不當造成的隱患等。對以上隱患排查情況均有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。學校加強了內(nèi)部管理，相繼出臺了一系列的管理規(guī)定，保證綜合治理落到實處。

(一)、1、制定實施了學校安全工作制度，落實責任到人，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內(nèi)外活動安全都做出了詳細的規(guī)定，對學生上下樓梯、體育課和實驗課都有相關的安全措施。

2、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣，學校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且認真執(zhí)行，效果顯著。為保障學校的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，學校對商店長期跟蹤督查，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，并加強了學生管理，現(xiàn)在的學校干凈整潔，學生衛(wèi)生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

3、各個班級對進入游戲廳、網(wǎng)吧的學生進行排查，發(fā)現(xiàn)一個立即進行結對幫扶；并請派出所的同志協(xié)助，對中心街道上的幾家娛樂場所進行突擊檢查。

（二）、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。

學生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環(huán)境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

（三）、在區(qū)教育局的領導下，認真開展自查活動，及時將校園周邊環(huán)境的有關情況上報。另外，同鄉(xiāng)綜合治理辦公室保持熱線聯(lián)系，隨時溝通。同交巡警七中隊、派出所、鄉(xiāng)城管、環(huán)衛(wèi)等部門密切配合，共同做好校園周邊環(huán)境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育活動，觀看交通安全影片，獲得了較好效果。為解決校門口的交通問題，我們專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長擔任我校的法制副校長，到校召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環(huán)衛(wèi)等部門也經(jīng)常到學校周邊治理攤點亂停亂放、違章占道經(jīng)營，亂丟亂拋等各種違規(guī)行為。

我們根據(jù)教育局的文件精神，認真地進行了安全自查，發(fā)現(xiàn)了問題都能做到及時整改，把學校的安全工作當作常規(guī)工作來抓。時時記，時時抓，雖然我們做了大量的防控工作，取得了一定的實效，但我們還將警鐘長鳴，緊緊繃住安全工作這根弦。扎實工作，為構建和諧平安校園而不懈努力！

第二篇：學校安全工作檢查小結

雙槐小學安全工作總結

安全工作關系每一位師生，是學校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責任。2010年，我校對照平安校園創(chuàng)建標準，本著“百年大計，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，牢固樹立憂患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長鳴，以高度的責任感和事業(yè)心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環(huán)境。現(xiàn)將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報如下。

一、我校安全工作基本情況

（一）樹立“安全第一”的思想觀念，切實加強組織領導

“安全重于泰山”。我校六年級集三個學校的學生，部分學生騎自行車上學，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對全國多起校園暴力傷害事件，我校以對學生高度負責的態(tài)度，著眼于學生發(fā)展的未來，時刻把學生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。

一是強化領導，在安全教育和管理中體現(xiàn)對學生的關愛。學校成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，呂世建校長為第一責任人；對門口樓道等重點防范關鍵崗位，由主管負責人分工協(xié)作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務，把對學生成長的關注與呵護體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中。

二是加強制度建設，從本校實際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度和防范措施。學校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《小學生一日常規(guī)》、《學生日常行為規(guī)范》、《教師考勤管理制度》和《學生請銷假制度》等管理細則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規(guī)范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細制定了各種應急預案，提高了安全防范能力。

三是加強學校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續(xù)深化全員值日制度，實行值日教師負責制，每天值班人員對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。四是充分發(fā)揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓學生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級部、各班、團隊、學生會，以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、防控傳染病、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務作用的教育效果。

五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經(jīng)費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。專人負責，防止意外事故發(fā)生。三是每學年初，學校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標責任書，使班主任責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學樓配備消防栓、滅火器和應急燈；在“技防”上，學校拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，警衛(wèi)室、教學樓上的重點部位都設置了監(jiān)控報警系統(tǒng)和滅火防范設施，定期檢查維修教學和生活用電器設施、設備，并對報警探討、報警裝置及時進行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態(tài)。

（二）堅持“嚴細實”的工作要求，將安全管理和安全教育落到實處 學校安全工作涉及學校組織的一切教育教學活動的安全，包括教育教學環(huán)境、教學設施、教學過程、課間休息的安全；交通的安全；體育競賽等大型活動、衛(wèi)生掃除、衛(wèi)生保健的安全等。因此，我們把安全教育和防范工作落實到教育教學管理的各個細節(jié)，做到“安全無小事，處處有防范”。

一是適應復雜的社會治安形勢，加強學校門衛(wèi)建設，守好校園治安的第一道防線；二是進一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識。落實一個“細”字。學校嚴格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規(guī)程；強化消防安全檢查，對校內(nèi)教學、生活設施人員集中場所的防火安全情況和火災隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。學校更換了到期的干粉滅火器，檢查安全通道的應急設施；加強了對消防部位的重點檢查制度，做到消防通道暢通。

（三）落實“預防為主”的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。一是加強常規(guī)安全教育，特別是節(jié)假日前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動，進一步完善學生日常行為規(guī)范，加強學生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點的各項安全知識教育，同時根據(jù)新的形勢和學生思想發(fā)展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質(zhì)。

二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教育教學活動相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，包括、健康衛(wèi)生、離校返校、防火防盜、防事故等。學生請假經(jīng)班主任批準撰寫假條后，方可離校。建立起班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教學活動相結合的安全教育機制。

二、存在的主要問題和下一步的工作思路

一年來，我們在校園安全穩(wěn)定方面做了一些工作，取得了一定的成績，學校安全工作得到加強，無責任事故發(fā)生。但是隨著社會環(huán)境的復雜化、社會治安形勢的嚴峻化及學生的獨生子女化，學校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。

（一）存在問題。

主要是交通安全隱患大。交通隱患的解決需要協(xié)調(diào)上級部門，是項長期的工作。配合縣交警隊到學校現(xiàn)場說法，讓學生切實感受到交通事故大于虎，從而遵守交通規(guī)則，避免事故發(fā)生，確保個人的人身安全。網(wǎng)絡安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來，需要學校積極與家長、社區(qū)攜手來齊抓共管。

（二）下一步工作思路。

1、對全校的教學大樓、功能樓、教師宿舍樓和室內(nèi)體育場有水跡裂痕處和易發(fā)生外墻皮脫落現(xiàn)象進行了全面檢查，暫無發(fā)現(xiàn)隱患。

2、對學校前大門馬路存在交通主通道行車安全隱患，通過學校努力和社會各界支持，我校李莊教學點大門各類車輛通行安全問題，現(xiàn)正在好轉(zhuǎn)中。

3、各部門現(xiàn)使用電器設備較多，存在很大電器火災的隱患，校安組有針對性地對消防、設備使用和維護方面進行了檢查，加大工作力度；對“三關”工作重點整治，受到一定成效。

4、規(guī)范健全家長接送學生制度和家長接待制度，秩序明顯好轉(zhuǎn)。安全教育和安全管理是學校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。2011年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。為學生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關愛都滲透到學生的心田，讓學校成為每一個學生健康成長的沃地。具體來說：一是加強領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”二是完善制度，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保學生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。我們將按照學校安全工作統(tǒng)一安排，結合實際工作，認真貫徹落實，確保全校教學和師生生活的正常進行，不發(fā)生事故，確保學校財產(chǎn)和人身安全，為和諧校園建設再立新功。

雙槐小學安全工作總結

雙槐小學 2012年2月

第三篇：五隊中學校園安全工作檢查小結

五隊中學校園安全工作檢查小結

接到縣局有關文件精神，及時的對全校進行安全隱患的排查、整改，確保將安全隱患消滅在萌芽階段。

針對文件要求，檢查了教室、宿舍、實驗室、餐廳內(nèi)的滅火器、樓道的應急燈、警示標語，檢查了食堂的衛(wèi)生狀況，要求每天的食品做到留樣，以備檢查，組織護送，加強學生上下學途中的護送。加強夜間查鋪、校內(nèi)巡邏，定期檢查管制刀具、易爆易然物品，組織后勤工作人員檢查房屋，對危險房屋或問題處給予及時整改，我們還通過各種活動，加大宣傳力度。如：下發(fā)告學生家長書，要求學生注意交通安全，與學生簽定責任狀，組織行政領導、班主任上路疏散，教育學生如何規(guī)范行駛，通過國旗下的講話、演講、朗誦、“與陋習告別，與文明握手”簽字儀式，檢查網(wǎng)吧，請公安干警來校做報告，講法律常識、青少年違法犯罪的有關案例。與教職工、各處室簽定安全責任狀，通過各種形式加強安全工作的管理和領導，確保安全工作落到實處。

在排查工作當中，校門前的河濱大道存在較大隱患，來往重載車輛較多，且沒有減速設施、警示標志，給我們的管理帶來很大難度。

灌南縣五隊中學德育處

2010年4月11日

第四篇：教學工作檢查小結

十一月份教學工作檢查小結

11月28日，學校對全體教師備、教、改、輔等教學常規(guī)工作進行了一次全面細致的月查工作，檢查結果如下：

一、主要成績：

1、備課力求規(guī)范、完美。

（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師都能認真?zhèn)湔n，部分教師做到統(tǒng)觀全冊，做到提前幾天備課。

（2）、教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。

（3）、備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。

2、教師撰寫的教學反思比較貼切課堂教學實際，課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖，具有實際指導意義。

3、批改作業(yè)及時，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè),學生作業(yè)中的錯題能及時更改。

二、存在問題：

少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導。

第五篇：教學工作檢查小結

一、總體情況

1、計劃的制定和落實情況。各學校對常規(guī)教學工作抓得緊，對計劃作了統(tǒng)一要求，有文字計劃，表格計劃和進度計劃，計劃中注重了學情的分析和本冊教材內(nèi)容的簡要分析，找出了每個單元的重點和難點，突出重點有方法，突破難點有辦法，提高課堂教學質(zhì)量的措施到位可行，計劃針對性強，便于操作，大部分教師書寫認真。所檢查的教師都能夠按照縣教研室的相關要求制定各項計劃。提出表揚的教師有張忠顯（閩中）王立志（李中）謝鐵麗（洪中）。

2、教案的備寫情況。所檢查的教師中，絕大部分教師能夠及時備課，課時量達標，環(huán)節(jié)完整，設計合理，使用價值高。其中張中顯（閩中）、謝輝（李中）、王艷華（仁中）、馬學明（洪中）步正軍（增中）以上這些教師在備課中教學理念新，富有創(chuàng)新性，不僅備教材，而且備教師、備學生，備出了師生的雙邊活動，教學過程設計合理、實用性強。但也有個別教師在備課中教學環(huán)節(jié)不全，過程備寫簡單。個別教師的作文教案只有指導教案和評講教案而沒有批改紀錄。作文教案備寫較為認真的教師有李偉榮（李中）、李小麗（閩中）、催麗萍（洪中）、李風斌（仁中）、步正軍（增中）。以上這些教師的作文教案指導過程突出重點、講求方法，評講過程針對性強，富有鼓勵性，個別篇目有范文。

3、作業(yè)的批改情況。在語文作業(yè)的批改過程中，教師都能夠及時批改，無錯批漏批的現(xiàn)象，錯題能及時更正，但批語簡單，缺少鼓勵性，總體上還略顯粗糙。作業(yè)保管較整潔，封皮上無亂寫亂畫現(xiàn)象。作文的批改中，大部分教師都能夠按單元完成習作次數(shù)，能夠及時批改，有眉批和尾批，評語中肯，指導性強。部分教師采取多種形式的批改方法，把老師批與學生自批、互批的方式相結合起來，既培養(yǎng)學生修改作文的良好習慣，又提高了學生自主學習的能力，真是一舉兩得呀！但大多數(shù)教師沒有使用批改符號的習慣，這不利于學生作文能力的提高。提出表揚的教師有：李偉榮（李中）、催麗萍（洪中）、徐穎（仁中）。

4、教師間相互聽課情況。從檢查的學校來說，整體聽課情況良好，教師相互之間聽課節(jié)數(shù)大都在15——18節(jié)之間，但大多數(shù)教師聽課記錄的個別欄目填寫不全，特別是不能及時對教師的講課情況作出評價。

5、教學反思情況。通過檢查，大部分教師對自己所上的課能夠及時反思，反思具有針對性，特別是對自己的課堂教學中的不足，能及時作出反思并提出改進的措施。仁存中學非常注重教師的教學反思工作，學校作了統(tǒng)一要求，每位教師都專門設置了教學反思本，教學反思深刻，篇幅大，有容量，真正達到了反思自己，提高自己，受益于學生的功效。但個別學校教師的教學反思只有簡單的一兩句，只是應付差使湊數(shù)量，收效甚微。

6、自制教具和多媒體的使用方面情況。各學校自制教具的數(shù)量極少，但多媒體的使用情況還是比較令人滿意的。除了個別年齡較大的教師外，其余大多數(shù)教師都能按照教研室的相關規(guī)定利用多媒體上課，上課次數(shù)大都在10——12節(jié)課，學校電子備課室都有詳細紀錄。

二、存在問題

1、大部分教師的作文計劃制定還不夠完善，各環(huán)節(jié)欠詳細，在提高教學質(zhì)量的措施和方法制定的欠具體、針對性不強。

2、個別教師教案的備寫環(huán)節(jié)上還不夠完整，教學過程備寫相對簡單，作文指導教案的備寫與評講不夠詳細。

3、個別教師在作業(yè)批改中欠細致，有漏批現(xiàn)象，書寫欠規(guī)范。

4、聽課記錄次數(shù)不達標，記錄不完整，無評價。

5、自制教具和多媒體的使用相對薄弱。

三、建議

1、加強校與校，教師之間的相互聽課，相互學習，取長補短，相互提高。

2、從作文教學的指導和評講環(huán)節(jié)入手，從備課到上課，從批改到評講，從批改符號到評語多做研討，不斷提高作文教學質(zhì)量。建議另設作文指導教案與評講教案，認真作好批改紀錄。

3、要發(fā)揮教師的示范作用，不斷加強學生書寫習慣的培養(yǎng)。

4、及時檢測反饋，以促進教學質(zhì)量的提高。