第一篇：安全會(huì)議發(fā)言稿

學(xué)校是船，安全是舵

達(dá)川區(qū)渡市初級中學(xué)是一所市屬“示范初級中學(xué)”，市屬“安全管理示范學(xué)校”、“依法管理示范學(xué)校”和市屬“和諧校園”，位于鐵山西麓，現(xiàn)有教職師60余人，學(xué)生800余人，寄宿生近800人。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政一班人的精心管理和全校師生的共同努力下，近年來渡市初級中學(xué)平安和諧發(fā)展，這里將他們在安全教育和管理方面的主要工作做簡要介紹。

一、明確責(zé)任、建立、健全安全管理機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，明確安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，我校建立健全了一系列的安全管理制度，如：學(xué)校安全工作管理制度，學(xué)校安全保衛(wèi)制度，安全工作責(zé)任制度，學(xué)校消防安全制度，教師值周制度，教師、門衛(wèi)、宿管值班巡查制度，食品衛(wèi)生安全管理制度，課堂教學(xué)安全制度，學(xué)生請假、銷假制度等等。落實(shí)責(zé)任人，讓全體教職員工明確自己在教育教學(xué)管理工作中的職責(zé)，以保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、教育為本、培訓(xùn)為基，安全工作重在預(yù)防

東漢政治家荀況說：“先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而止之謂之戒，防為上，救次之，戒而下”，安全工作重在預(yù)防和及時(shí)整治隱患。只有觸及靈魂深處的認(rèn)識，才能自覺的在行動(dòng)上引起重視。渡市初級中學(xué)注重通過高頻度、深層次、多方面、方式靈活多樣的安全宣傳教育和培訓(xùn)，抓好安全教育工作這個(gè)根本，由此不斷增強(qiáng)全體師生員工的安全意識、責(zé)任意識和應(yīng)對處理安全事故的能力。他們在加強(qiáng)安全宣傳、教育、培訓(xùn)，營造良好安全氛圍方面的做法主要有 ：

一是每周有主題。例會(huì)上根據(jù)時(shí)令和工作的實(shí)情由學(xué)校布置周安全主題，并把重要常識、觀點(diǎn)打印出來，或張貼或由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到了解或掌握的目的；每周一升旗后，集會(huì)上布置該周安全工作檢查的要求及注意事項(xiàng)，使學(xué)生有目標(biāo)可循；認(rèn)真上好每周一上午第一節(jié)課的安全法制健康課，而不是流于形勢。

二是每天有總結(jié)。每天夕會(huì)課上，師生共同總結(jié)、反思當(dāng)天安全管理、安全行為方面的經(jīng)驗(yàn)和不足，為來天做得更好奠定基礎(chǔ)。

三是每期有活動(dòng)。如開展消防滅火演示、消防逃生、樓道緊急疏散等演練；借助遠(yuǎn)程教育資源開展安全主題班會(huì)教育活動(dòng)；舉行學(xué)校安全主題演講賽；參觀禁毒、防邪教宣傳圖片展；集中上大課進(jìn)行主題安全培訓(xùn)等，如上期5月10日上午第三、四節(jié)課，我校進(jìn)行了一次樓道緊急疏散演練，以提高全體師生安全意識，掌握應(yīng)對緊急情況時(shí)疏散逃生的方法，培養(yǎng)師生責(zé)任感和臨危不亂的良好心態(tài)，以應(yīng)對突如其來的突發(fā)事件。

四是學(xué)習(xí)有典型。學(xué)校設(shè)立了 “平安班級”，其中每周評選出的平安班級情況既要公示于公布欄，同時(shí)還授予“平安班級”的流動(dòng)紅旗予以表彰和鼓勵(lì)，對未創(chuàng)建成“平安班級”的授予“警鐘長鳴”的流動(dòng)黃旗予以警告，紅旗或黃旗掛于教室，對班級學(xué)生和班主任是鼓勵(lì)，也-1-

是警醒。

五是定期有培訓(xùn)。對食堂、小賣部從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)和每周五下午第一節(jié)的如期培訓(xùn)幾乎是“雷都打不動(dòng)的事”；對門衛(wèi)、宿管更是經(jīng)常開短會(huì)、開及時(shí)會(huì)，或在門衛(wèi)室進(jìn)行，或在宿舍值班室進(jìn)行，以收到實(shí)效就行；對教師和學(xué)生也是定期或不定期進(jìn)行安全常識的培訓(xùn)。每學(xué)期末還印發(fā)《給家長的一封信》，并將安全知識分類（如防交通事故、防溺水、防詐騙、防流行性疾病、防狂犬病、防洪災(zāi)等），以短文或歌謠形式印發(fā)給家長。

六是責(zé)任分明確。學(xué)校在教室、教研室、辦公室、櫥窗等地張貼了安全責(zé)任書、安全制度、安全預(yù)案，安全防范網(wǎng)絡(luò)、安全歌、常用報(bào)警電話等，并組織師生學(xué)習(xí)安全責(zé)任書、制度、預(yù)案，再層層簽訂已學(xué)習(xí)了解了的責(zé)任書，進(jìn)而得以明確責(zé)任，增強(qiáng)意識。

七是特殊時(shí)段加強(qiáng)宣傳。在季節(jié)性流行病、大范圍流行性疾病或校園安全形式嚴(yán)峻期間，學(xué)校通過印發(fā)宣傳資料、辦板報(bào)、校園廣播錄音反復(fù)播放等多種方式進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育。2009年我校在積極預(yù)防甲型H1N1流感期間，《達(dá)州日報(bào)》還曾報(bào)道過學(xué)校的防控宣傳教育工作。

八是期末有檢測。臨近學(xué)期結(jié)束，學(xué)校安全辦公室統(tǒng)一命題，舉行期末安全知識考試，考試成績計(jì)入《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》，試卷及成績交學(xué)校安全辦公室審查后將情況報(bào)政教處，納入班主任期末績效考核。

通過上述做法，學(xué)校基本上形成了人人心中有安全，個(gè)個(gè)行動(dòng)講安全的良好氛圍，基本達(dá)到了防微杜漸，未雨籌繆，防患未然的目的。

三、細(xì)化管理、增添措施，安全工作關(guān)鍵在落實(shí)

看似偶然的事故，實(shí)則是安全意識淡薄，違章僥幸等必然原因所致。細(xì)節(jié)成就人生，成就未來。將安全工作滲透、落實(shí)到教育教學(xué)后勤常規(guī)管理中，并在工作中強(qiáng)化安全。

一是課堂的管理，嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，課前候課，教師進(jìn)入教室首先認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，核對黑板左角學(xué)生出勤欄人數(shù)（我校每個(gè)班前面黑板左邊有“學(xué)生出勤欄”—供老師清點(diǎn)、考察學(xué)生出勤情況，做到心中有學(xué)生；右邊有“每日名言欄”—每天一條名言，以陶冶學(xué)生），對缺課異常學(xué)生馬上報(bào)班主任或值周領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，對課堂上出現(xiàn)的異常現(xiàn)象、突發(fā)事件進(jìn)行處理或報(bào)告。課前由下一堂課的教師提前到樓道值班侯課，課后（尤其是早晚自習(xí)、放午學(xué)、大課間下課等）任課老師按學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)地點(diǎn)認(rèn)真值好班。

二是宿舍的管理，主要由宿舍管理員、值班、值周教師完成。其中午睡、晚睡班主任必須到寢室細(xì)致清點(diǎn)學(xué)生就睡情況（看清是否是本寢室學(xué)生，學(xué)生人數(shù)是否準(zhǔn)確；看清點(diǎn)燃的蚊香是否放在了安全的地方---學(xué)校特制的鐵籠內(nèi)；看盆里是否裝有防失火用的水—至少三盆），并在宿管處簽字，后由分管紀(jì)律的值班教師和值周領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)并簽字。再后由門衛(wèi)、宿管通宵巡邏管理。當(dāng)天值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)晚上2-3次的對門衛(wèi)和宿管查崗----我校多年來就形成的由值班行政領(lǐng)導(dǎo)晚上查崗，不論是寒冷的嚴(yán)冬，還是酷熱的炎夏，值班行政領(lǐng)導(dǎo)必然在門衛(wèi)和宿管最疲勞、最易睡覺的深更半夜時(shí)去查崗。并如實(shí)紀(jì)錄和及時(shí)通報(bào)查崗情況，讓值班人員隨時(shí)不忘要到位，要巡視、要履職。

三是食堂餐廳的管理，嚴(yán)把食品入口關(guān)，大宗物品定點(diǎn)采購，索證索票，從源頭保證食品衛(wèi)生安全。當(dāng)天的安全值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)從業(yè)人員晨檢、留樣、衛(wèi)生、操作規(guī)程等工作的指導(dǎo)、督察，負(fù)責(zé)一日三餐的試嘗、留樣及對餐廳（也包括對宿舍值班教師、晚間值班班主任、樓道）值班教師的考核工作。一日三餐都是由當(dāng)天上最后一節(jié)課的教師按班級次序，帶隊(duì)到餐廳就餐，并實(shí)行簽到制，以保證學(xué)生在就餐過程中因插隊(duì)，或因趕時(shí)間而沖刺區(qū)打飯，而造成的安全事故。值周班級班主任和學(xué)生負(fù)責(zé)就餐時(shí)秩序、紀(jì)律的維護(hù)。

四是公共場所的管理，對校內(nèi)圍墻周邊、學(xué)生廁所、餐廳、小賣部、操場或其它隱蔽地點(diǎn)，都安排有教師值班。這些主要包括：值周行政領(lǐng)導(dǎo)、值班行政領(lǐng)導(dǎo)、分管安全的值周教師、值勤學(xué)生、三餐值班教師、宿舍值班教師、晚睡前值班班主任等，以確保各部位、各時(shí)段的無縫隙安全監(jiān)管。

五是校門出入的管理，門衛(wèi)、值周領(lǐng)導(dǎo)和教師、值勤學(xué)生一起嚴(yán)把校門出入關(guān)，真正看好門、管好人。對外來人員進(jìn)行“一看二問三報(bào)四查五記六蹤”，即對來訪人員進(jìn)行察言觀色--詢問來由---報(bào)告學(xué)校----例行檢查---登記備案---觀察行蹤；對學(xué)生所帶物品實(shí)行主動(dòng)接受檢查，避免管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。對學(xué)生出校，首先由班主任告知家長來校接或家長同意學(xué)生自行離校，后請假學(xué)生憑班主任審批的學(xué)校統(tǒng)一印制的正規(guī)假條在門衛(wèi)室登記后出校，返校時(shí)在門衛(wèi)室登記消假，堅(jiān)決避免請假假、不假、或混出校門的情況出現(xiàn)。同時(shí)，在門衛(wèi)室還設(shè)有應(yīng)急包，其中有口哨、電筒、干喇叭、鐵錘、鉗子等，以備異常情況（地震、全校臨時(shí)性停電等）急用。

六是放學(xué)離校的管理，實(shí)行周末護(hù)路制度，根據(jù)學(xué)生回家方向，分四路護(hù)送學(xué)生回家，每一路由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)護(hù)路教師將學(xué)生送出離校一公里之外，在學(xué)生已安全坐上船乘上車后再返校。周末學(xué)生返校時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)教師在街道、網(wǎng)吧、游戲廳重點(diǎn)區(qū)域巡視，較有效地保證了學(xué)生的離校返校安全。

七是值周的管理，值周領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作的值周老師的職責(zé)均印在佩戴的值周牌背面，各值周老師按要求履行職責(zé)，當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對值周教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督，并督查教師教學(xué)樓道值班是否到位、安全監(jiān)督員是否有效開展工作等。

八是特殊時(shí)期的安全管理：節(jié)假日放假、政府統(tǒng)一批復(fù)的臨時(shí)放假等，學(xué)校以《通知》、《告知書》的形式或借助媒體（如當(dāng)?shù)貜V播站的協(xié)助）或以張貼等形式向家長告知；暑假、寒假等節(jié)假日里，學(xué)校按主要領(lǐng)導(dǎo)---年級分管領(lǐng)導(dǎo)---年級主任---班主任---老師、學(xué)生，層層包人包班，以電話或信息形式提示要注意的安全事項(xiàng)，也便于學(xué)校隨時(shí)了解老師的動(dòng)向和維穩(wěn)工作。

四、加強(qiáng)排查，及時(shí)整改，安全工作每天都從零抓起

天災(zāi)不可逆，人禍本可防。事故之前往往有征兆、有苗頭。飛機(jī)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)明者德國人帕布斯.海恩，曾提出過一個(gè)航空界飛行安全的法則，即“每一起嚴(yán)重事故的背后都有29次輕微事故，300起未遂先兆，1000次事故隱患”，這一法則稱為“海恩法則”。它告訴我們兩點(diǎn)：一是事故的發(fā)生是由量的積累的結(jié)果，二是再好的技術(shù)再完美的規(guī)章也無法取代人自身的素質(zhì)

和責(zé)任心。生活中“海恩法則”幾乎適用于安全的所有領(lǐng)域，因?yàn)樗嬖V我們嚴(yán)重事故是由輕微事故、事故未遂、事故隱患所引發(fā)造成的，而這些事故是可以預(yù)防和控制的，如被稱為“頭號殺手”的交通事故基本上都是闖紅燈、酒后駕車、超載超速、車況不佳等造成的。消滅安全事故就要消除安全隱患。這方面，渡市初級中學(xué)主要做了三方面的工作：

一是做好日常安全排查。學(xué)生到校首先要接受門衛(wèi)和值周教師的入校檢查，到班接受班主任的晨檢或晚檢。學(xué)校設(shè)置了《安全隱患排查表》、《矛盾糾紛排查表》、《學(xué)生綜合信息登記表》、《校園周邊環(huán)境排查表》、《外來人員登記表》、《請假學(xué)生登記表》、《班級安全工作日記》、《收繳管制刀具、火具、易燃易爆物品登記表》等并明確了排查時(shí)間、內(nèi)容、范圍、承擔(dān)的責(zé)任等。

二是及時(shí)整改隱患，學(xué)校安全辦公室將排查情況及時(shí)梳理，交學(xué)校第一負(fù)責(zé)人審查批閱，然后交后勤及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人整改后在臺(tái)賬上消號，不讓隱患過夜的就做到不過夜。學(xué)校在安全隱患整治方面的觀點(diǎn)是：把處理事故的精力和經(jīng)濟(jì)寧愿用于預(yù)防和整改隱患，無論是在消防設(shè)施、疾病預(yù)防還是在其它安全投入方面，學(xué)校再困難，不能也不應(yīng)該在人力、物力、財(cái)力方面吝惜于對安全的投入。

三是及時(shí)匯報(bào)，當(dāng)學(xué)校自身無力整治隱患時(shí)，就以多種形式上報(bào)政府及主管部門，爭取外援。例如：困擾學(xué)校近40年的校園上空運(yùn)煤索道對學(xué)校師生安全造成的重大隱患，從上世紀(jì)80年代起學(xué)校就與責(zé)任主體方交涉，但一直無果。上報(bào)政府及主管部門后，市政協(xié)委員、縣教育局工會(huì)主席陳靜平同志在市政協(xié)會(huì)上提交了提案，引起了媒體的介入和縣、市甚至省領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。特別是經(jīng)教育局李局長、分管安全王局長、聯(lián)系片區(qū)的局領(lǐng)導(dǎo)陳主席及縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校現(xiàn)場辦公、多次到市政府匯報(bào)協(xié)調(diào)解決、多次到達(dá)煤集團(tuán)為學(xué)校拒理力爭，也由于學(xué)校數(shù)十次的奔走和呼吁，困擾渡中人多年的頑疾終于在2010年6月塵埃落地，校內(nèi)排危配套工程也已結(jié)束。

通過近幾年的不懈努力，達(dá)川區(qū)渡市初級中學(xué)無較大或重大責(zé)任事故發(fā)生，一般事故明顯減少，校園周邊秩序得到明顯改善，廣大師生的安全感普遍增強(qiáng)，學(xué)校安全工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。我們有理由相信，在達(dá)川區(qū)渡市鎮(zhèn)政府的高度重視下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在渡市初級中學(xué)全校師生的共同努力下，依靠安全之舵，必將使渡市初級中學(xué)之船乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆奮進(jìn)，再上新臺(tái)階。

達(dá)川區(qū)渡市初級中學(xué)

2013年9月18日

第二篇：安全會(huì)議發(fā)言稿

安全生產(chǎn)工作匯報(bào)

我公司現(xiàn)有員工114人，2015年通過了二級安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)評定，公司自2012年3月建成投產(chǎn)以來，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。現(xiàn)將我公司抓安全生產(chǎn)工作的幾點(diǎn)做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)全員教育培訓(xùn)。狠抓新的《安全法》學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，提高和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工安全意識。公司堅(jiān)持每年組織三級安全教育不中斷，近年來安排安全教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)9萬余元，聘請專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對員工開展安全培訓(xùn)教育11天，152人參加培訓(xùn)，經(jīng)考試考核，149人取得了成績合格證書。在抓好專題培訓(xùn)的同時(shí)，積極抓好“三級教育培訓(xùn)”，幾年來共組織開展“三級教育培訓(xùn)”12次，受教育人數(shù)達(dá)300余人次。

二、狠抓建章立制工作，2015年結(jié)合公司實(shí)際制定了《安全手冊》以及《崗位職責(zé)》，《員工手冊》，《安全制度匯編》等，都將安全工作納入重要內(nèi)容，應(yīng)用到日常管理的各個(gè)崗位中。

三、落實(shí)安全措施，堅(jiān)持安全員巡查制度和安全檢查常態(tài)化制度。根據(jù)公司的安全規(guī)章制度，我們于每年初確定出安全重點(diǎn)防護(hù)部位，由安全員堅(jiān)持日常巡查，每季度召開一次安全會(huì)議，對潛在安全危險(xiǎn)進(jìn)行分析，制定防范措施，整改安全隱患。每年初我們便制定了全年進(jìn)行24次安全檢查的計(jì)劃，明確檢查人員，明確檢查部位，明確檢查目的。對檢查出來的安全問題明確向誰反映、明確由誰負(fù)責(zé)整改、明確由誰檢查整改結(jié)果。同時(shí)我們對安全投入不設(shè)上限，不列入事務(wù)性財(cái)務(wù)支出審批程序，完全由公司安委會(huì)根據(jù)安全工作實(shí)際需要直接決定投入。

四、落實(shí)安全職責(zé)到每一個(gè)人，我公司幾年來堅(jiān)持在聘用新員工簽訂勞動(dòng)合同的同時(shí)必須簽訂《安全責(zé)任合同》，明確約定輕傷、重傷、人員死亡事故指標(biāo)為零，機(jī)械設(shè)備安全責(zé)任事故指標(biāo)為零。拒絕簽訂安全責(zé)任合同的就不予簽訂勞動(dòng)合同，不予聘用。

五、落實(shí)安全報(bào)酬到每一個(gè)人，每月一次對全員的安全考核由公司安全生產(chǎn)委員會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)。在基本工資以外給予普通員工每月安全工資200元，中層干部300元，副總經(jīng)理以上500元。未發(fā)生安全隱患和安全事故，全額兌現(xiàn)安全工資。

我們的安全理念主要來自于五個(gè)方面：

一是執(zhí)行國家《安全法》不能含糊，不能違法生產(chǎn)；二是堅(jiān)持以人為本，人的生命只有一次，珍惜每一個(gè)員工的生命是企業(yè)的良心和職責(zé)；三是我們認(rèn)識到發(fā)生一次死亡事故公司起碼要花費(fèi)100萬左右，不如加大安全投入，杜絕安全事故發(fā)生；四是發(fā)生一次安全事故，在社會(huì)上就會(huì)造成不良影響，對公司整體形象損害很大，要保證公司良好的公眾形象，必須杜絕安全事故發(fā)生；五是作為一家企業(yè)不能給政府帶來不穩(wěn)定因素，多繳納稅收，杜絕安全事故，少給政府惹麻煩，才會(huì)得到政府和人民群眾的支持，有政府和人民群眾的支持，企業(yè)才能健康持續(xù)發(fā)展。

2016年，我們堅(jiān)決按照本次全國安全工作電視電話會(huì)議和區(qū)安委會(huì)精神，依照國家《安全生產(chǎn)法》的要求，精心部署安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真排查安全隱患，把安全隱患當(dāng)做安全事故來整治，建立健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制，真抓實(shí)干，把各項(xiàng)安全事故發(fā)生率控制在零并持久堅(jiān)持下去。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

第三篇：安全會(huì)議發(fā)言稿

安全會(huì)議發(fā)言稿

學(xué)校是船，安全是舵

達(dá)川區(qū)渡市初級中學(xué)是一所市屬“示范初級中學(xué)”，市屬“安全管理示范學(xué)校”、“依法管理示范學(xué)校”和市屬“和諧校園”，位于鐵山西麓，現(xiàn)有教職師60余人，學(xué)生800余人，寄宿生近800人。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政一班人的精心管理和全校師生的共同努力下，近年來渡市初級中學(xué)平安和諧發(fā)展，這里將他們在安全教育和管理方面的主要工作做簡要介紹。

一、明確責(zé)任、建立、健全安全管理機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，明確安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，我校建立健全了一系列的安全管理制度，如:學(xué)校安全工作管理制度，學(xué)校安全保衛(wèi)制度，安全工作責(zé)任制度，學(xué)校消防安全制度，教師值周制度，教師、門衛(wèi)、宿管值班巡查制度，食品衛(wèi)生安全管理制度，課堂教學(xué)安全制度，學(xué)生請假、銷假制度等等。落實(shí)責(zé)任人，讓全體教職員工明確自己在教育教學(xué)管理工作中的職責(zé)，以保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、教育為本、培訓(xùn)為基，安全工作重在預(yù)防

東漢政治家荀況說:“先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而止之謂之戒，防為上，救次之，戒而下”，安全工作重在預(yù)防和及時(shí)整治隱患。只有觸及靈魂深處的認(rèn)識，才能自覺的在行動(dòng)上引起重視。渡市初級中學(xué)注重通過高頻度、深層次、多方面、方式靈活多樣的安全宣傳教育和培訓(xùn)，抓好安全教育工作這個(gè)根本，由此不斷增強(qiáng)全體師生員工的安全意識、責(zé)任意識和應(yīng)對處理安全事故的能力。他們在加強(qiáng)安全宣傳、教育、培訓(xùn)，營造良好安全氛圍方面的做法主要有 : 一是每周有主題。例會(huì)上根據(jù)時(shí)令和工作的實(shí)情由學(xué)校布置周安全主題，并把重要常識、觀點(diǎn)打印出來，或張貼或由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到了解或掌握的目的;每周一升旗后，集會(huì)上布置該周安全工作檢查的要求及注意事項(xiàng)，使學(xué)生有目標(biāo)可循;認(rèn)真上好每周一上午第一節(jié)課的安全法制健康課，而不是流于形勢。

二是每天有總結(jié)。每天夕會(huì)課上，師生共同總結(jié)、反思當(dāng)天安全管理、安全行為方面的經(jīng)驗(yàn)和不足，為來天做得更好奠定基礎(chǔ)。

三是每期有活動(dòng)。如開展消防滅火演示、消防逃生、樓道緊急疏散等演練;借助遠(yuǎn)程教育資源開展安全主題班會(huì)教育活動(dòng);舉行學(xué)校安全主題演講賽;參觀禁毒、防邪教宣傳圖片展;集中上大課進(jìn)行主題安全培訓(xùn)等，如上期5月10日上午第三、四節(jié)課，我校進(jìn)行了一次樓道緊急疏散演練，以提高全體師生安全意識，掌握應(yīng)對緊急情況時(shí)疏散逃生的方法，培養(yǎng)師生責(zé)任感和臨危不亂的良好心態(tài)，以應(yīng)對突如其來的突發(fā)事件。

四是學(xué)習(xí)有典型。學(xué)校設(shè)立了 “平安班級”，其中每周評選出的平安班級情況既要公示于公布欄，同時(shí)還授予“平安班級”的流動(dòng)紅旗予以表彰和鼓勵(lì)，對未創(chuàng)建成“平安班級”的授予“警鐘長鳴”的流動(dòng)黃旗予以警告，紅旗或黃旗掛于教室，對班級學(xué)生和班主任是鼓勵(lì)，也

三是食堂餐廳的管理，嚴(yán)把食品入口關(guān)，大宗物品定點(diǎn)采購，索證索票，從源頭保證食品衛(wèi)生安全。當(dāng)天的安全值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)從業(yè)人員晨檢、留樣、衛(wèi)生、操作規(guī)程等工作的指導(dǎo)、督察，負(fù)責(zé)一日三餐的試嘗、留樣及對餐廳(也包括對宿舍值班教師、晚間值班班主任、樓道)值班教師的考核工作。一日三餐都是由當(dāng)天上最后一節(jié)課的教師按班級次序，帶隊(duì)到餐廳就餐，并實(shí)行簽到制，以保證學(xué)生在就餐過程中因插隊(duì)，或因趕時(shí)間而沖刺區(qū)打飯，而造成的安全事故。值周班級班主任和學(xué)生負(fù)責(zé)就餐時(shí)秩序、紀(jì)律的維護(hù)。

四是公共場所的管理，對校內(nèi)圍墻周邊、學(xué)生廁所、餐廳、小賣部、操場或其它隱蔽地點(diǎn)，都安排有教師值班。這些主要包括:值周行政領(lǐng)導(dǎo)、值班行政領(lǐng)導(dǎo)、分管安全的值周教師、值勤學(xué)生、三餐值班教師、宿舍值班教師、晚睡前值班班主任等，以確保各部位、各時(shí)段的無縫隙安全監(jiān)管。

五是校門出入的管理，門衛(wèi)、值周領(lǐng)導(dǎo)和教師、值勤學(xué)生一起嚴(yán)把校門出入關(guān)，真正看好門、管好人。對外來人員進(jìn)行“一看二問三報(bào)四查五記六蹤”，即對來訪人員進(jìn)行察言觀色--詢問來由---報(bào)告學(xué)校----例行檢查---登記備案---觀察行蹤;對學(xué)生所帶物品實(shí)行主動(dòng)接受檢查，避免管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。對學(xué)生出校，首先由班主任告知家長來校接或家長同意學(xué)生自行離校，后請假學(xué)生憑班主任審批的學(xué)校統(tǒng)一印制的正規(guī)假條在門衛(wèi)室登記后出校，返校時(shí)在門衛(wèi)室登記消假，堅(jiān)決避免請假假、不假、或混出校門的情況出現(xiàn)。同時(shí)，在門衛(wèi)室還設(shè)有應(yīng)急包，其中有口哨、電筒、干喇叭、鐵錘、鉗子等，以備異常情況(地震、全校臨時(shí)性停電等)急用。

六是放學(xué)離校的管理，實(shí)行周末護(hù)路制度，根據(jù)學(xué)生回家方向，分四路護(hù)送學(xué)生回家，每一路由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)護(hù)路教師將學(xué)生送出離校一公里之外，在學(xué)生已安全坐上船乘上車后再返校。周末學(xué)生返校時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)教師在街道、網(wǎng)吧、游戲廳重點(diǎn)區(qū)域巡視，較有效地保證了學(xué)生的離校返校安全。

七是值周的管理，值周領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作的值周老師的職責(zé)均印在佩戴的值周牌背面，各值周老師按要求履行職責(zé)，當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對值周教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督，并督查教師教學(xué)樓道值班是否到位、安全監(jiān)督員是否有效開展工作等。

八是特殊時(shí)期的安全管理:節(jié)假日放假、政府統(tǒng)一批復(fù)的臨時(shí)放假等，學(xué)校以《通知》、《告知書》的形式或借助媒體(如當(dāng)?shù)貜V播站的協(xié)助)或以張貼等形式向家長告知;暑假、寒假等節(jié)假日里，學(xué)校按主要領(lǐng)導(dǎo)---年級分管領(lǐng)導(dǎo)---年級主任---班主任---老師、學(xué)生，層層包人包班，以電話或信息形式提示要注意的安全事項(xiàng)，也便于學(xué)校隨時(shí)了解老師的動(dòng)向和維穩(wěn)工作。

四、加強(qiáng)排查，及時(shí)整改，安全工作每天都從零抓起

天災(zāi)不可逆，人禍本可防。事故之前往往有征兆、有苗頭。飛機(jī)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)明者德國人帕布斯.海恩，曾提出過一個(gè)航空界飛行安全的法則，即“每一起嚴(yán)重事故的背后都有29次輕微事故，300起未遂先兆，1000次事故隱患”，這一法則稱為“海恩法則”。它告訴我們兩點(diǎn):一是事故的發(fā)生是由量的積累的結(jié)果，二是再好的技術(shù)再完美的規(guī)章也無法取代人自身的素質(zhì)

47、誰能改變?nèi)松m長度,誰知道永恒有多么恐怖,但現(xiàn)實(shí)往往比命運(yùn)還殘酷,只是沒有人愿意認(rèn)輸。——《無間道》

8、似等了一百年忽已明白,即使再見面,成熟地表演,不如不見。——《不如不見》

9、在有生癿瞬間能遇到你,竟花光所有運(yùn)氣。——《明年今日》

10、害怕悲劇重演我癿命中命中,赹美麗癿東西我赹不可碰。其實(shí)我再去愛惜你又有何用,難道這次我抱緊你未必落空？——《暗涌》

11、黑了倦眼都側(cè)耳傾聽,讓我做只路過蜻蜓,留下能被懷念過程,虛耗著我這便宜生命。——《路過蜻蜓》張國榮

12、如除我以外在你心,還多出一個(gè)人,你瞞住我,我亦瞞住我,太合襯。原來我非不快樂,只我一人未収覺若無其事原來是最狠癿報(bào)復(fù)。——《想哭》

13、閉起雙眼我最掛念誰眼睛張開身邊竟是誰。——《人來人往》

14、我想知如何用愛換叏愛,如何赤足走過茫茫深海,赸乎奇跡以外。當(dāng)赤道留住雪花,眼淚融掉細(xì)沙,你肯珍惜我嗎？——《當(dāng)這地球沒有花》

15、那日我狂哭不止,曾經(jīng)差一點(diǎn)想過死,多少艱辛不可告人,多少光陰都因?yàn)榈取！镀孥E》

16、愛若難以放進(jìn)手里,何不將這雙手放進(jìn)心里。——《人來人往》

17、剪影癿你輪廓太好看,凝住眼淚才敢細(xì)看。——《約定》

18、但凡未得到,但凡是過去,總是最登對。——《似是故人來》

19、無論熱戀中失戀中,都永進(jìn)記住第一，別要張開雙眼。——《相愛很難》 20、得到,你癿愛情,還要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。——《明知故犯》

21、悲哀是真癿,淚是假癿,本來沒因果,一百年后沒有你也沒有我。——《百年孤寂》

22、感情尋找它癿模特兒,衣朋掛在櫥窗,有太多人適合,沒有獨(dú)一無二。——《香奈兒》

7——擁有的時(shí)候永遠(yuǎn)不懂珍惜，人類通病。10.拿下了你這感情包袱或者反而相信愛。《郵差》

——拿開舊的奶酪，才能得到新的。所以，誰動(dòng)了我的奶酪，并不要緊。11.你喜歡不如我喜歡，你的不滿成全我的美滿。《你喜歡不如我喜歡》 ——這樣愛，會(huì)容易得多。

12.就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪。《蝴蝶》

——只要蝴蝶曾在滄海上飛過，就已足夠，結(jié)果，永遠(yuǎn)沒有過程重要。13.不要迷信情變等于燈滅，不要含淚直到與他肯定再不相見，愛恨無須壯烈，不隨便狂熱。《情戒》 ——感情，只是人生中的一小部分，不要為它死去活來，讓人看低。

14.害怕悲劇重演，我的命中越美麗的東西我越不可碰。《暗涌》 ——愛情雖然美麗，卻是易碎玻璃。不要虔誠直到懂得怎樣去愛魔鬼，紀(jì)念留給下世，不對別人發(fā)誓。《情戒》

——要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，也不要輕易對一段感情做出承諾，否則害人害己。16.每個(gè)人都是單行道上的跳蚤，每個(gè)人皈依自己的宗教，每個(gè)人都在單行道上尋找，沒有人相信其實(shí)不用找。《單行道》

——緣分可遇不可求。

17.有一夢便造多一夢，直到死別都不覺任何陣痛，趁沖動(dòng)能換到感動(dòng)，這愉快黑洞蘇醒以后誰亦會(huì)撲空。《夢死醉生》

——人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。感情是一個(gè)道理，愉快那么快，何必等到互相傷害, 18.你這樣恨我好不好過，溫馨被單都變成負(fù)荷，當(dāng)牧童害了綿羊難道覺得慶賀。《你這樣恨我》 ——本是相愛的人到最后卻只能互相傷害，這是愛情最可悲的地方。

19.你欣賞我因我本性不會(huì)改，別太認(rèn)真認(rèn)真怎可放開自在。《寂寞有害》 ——愛一個(gè)人不見得是要在他的名前冠上“我的”二字，換言之，愛不是占有，所以給他多一點(diǎn)空間，不要老想他按著自己的意愿改變。

20.相親相愛倒不如想入非非真真假假也無所謂。《想入非非》

——有時(shí)候，性比愛重要。但要小心像《藍(lán)宇》那樣由性進(jìn)入愛，那可就違背你游戲人間的初衷了。21.沒有擁抱你只怕這個(gè)游戲代價(jià)不菲，沒有愛上誰也該知道愛一個(gè)人好累。《想入非非》 ——所以準(zhǔn)備愛的時(shí)候，一定要看看自己有沒有這個(gè)能力。

22.從前和以后一夜間擁有，難道這不算相戀到白頭，但愿會(huì)相信纏綿時(shí)分手，能令我減輕了內(nèi)疚。《紅顏白發(fā)》

——在愛到極至?xí)r分手，是最明智的選擇。天長地久，只能讓感情生銹。23.夜晚會(huì)面白天道別，才沒有弱點(diǎn)。《側(cè)面》

——真正愛一個(gè)人，千萬別只看他側(cè)面。更不能不看他的缺點(diǎn)，否則這將成為感情最大的弱點(diǎn)。24.你愛我愛不起，我怪你怪不起。《你愛我愛不起》

——感情有時(shí)候也要講究門當(dāng)戶對，這是知心靈和心志上的門當(dāng)戶對，要知道，陳家洛是配不起霍青桐的。25.我不完美，但你未見得很愛美。我想完美，難怪被你太早放棄。《你愛我愛不起》 ——追求完美，有時(shí)反而會(huì)讓愛情更快破碎。

26.愛是一朵從天飄下來的雪花還沒結(jié)果已經(jīng)枯萎，愛是一滴擦不干燒不完的眼淚還沒凝固已經(jīng)成灰。《天下有情人》

——不是每一段情都一定會(huì)有結(jié)果。

27.愛是一段一段一絲一絲的是非，叫有情人再不能夠說再會(huì)。《天下有情人》

——這就是為什么不要隨便發(fā)誓的原因，越脆弱的東西，變數(shù)就越多。28.若是要細(xì)水可以變長流，就像等他長出鐵銹無法再分手。《固定伴侶》 ——那又何苦,29.別離原為戰(zhàn)勝與光陰的競賽，每把聲音定會(huì)囑咐要早出早回來，只是回頭便知時(shí)代早不存在，臨別的激動(dòng)和悲哀卻可印證著愛。《早去早回》

——當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，你唯一能做的，就是不要忘記。30.彼此相愛也許更愛自己。《寂寞便找我》

——任何人最愛的都只是自己，所以永遠(yuǎn)不要對別人說:我最愛的人是你或最愛你的人是我。31.傳說有一男一女同偕到白發(fā)之后才懷念刻骨銘心的舊友，回頭陪著那合照，一塊將余生渡過。《一千零一個(gè)》

——早知今日，何必當(dāng)初, 32.游蕩只不過為逃避，期待只不過為回味，即使給我盛放的薔薇，貪戀的只怕是那愉快的氣味。《一枝花》 ——難怪最美的愛情到最后也只是一堆泡沫。

33.誰亦記得不能容他寵壞，不要對他倚賴，感情隨他出賣，若你喜歡猶大。《情戒》 ——人生要有原則和底線，不能為了他犧牲你的一切，子君離開涓生并不一定就要自殺，她還可以過好她的下半生，只要她不再對別人倚賴。

34.誰貌似花美艷,是誰努力照亮半邊天,但是情無獨(dú)鐘，貪心的你偏愛哪一邊,《情無獨(dú)鐘》 ——大部分的男人都喜歡天使的面孔，嬰兒的大腦，所以女人永遠(yuǎn)不可能事業(yè)和愛情兼顧。35.感情不必拿來慷慨。《因?yàn)閻郏詯邸?/p>

——不傷害愛你而你不愛的人的最好辦法，就是告訴他你不愛他，感情是給你想愛的人的，不像金錢，只要夠慷慨，便能救助他人。

36.你是我的紅藥水，他只是杯黑咖啡。你會(huì)問我累不累，他卻讓我不能睡。《女朋友的男朋友》 ——所以，千萬不要搶女朋友的男朋友。

37.不愛就不愛，難捱就不捱。《如果你是李白》 ——分手要干脆。

38.為這為那，談情為了享受，為你為我，為何為他忍受,《情戒》 ——如果你對他的感覺有了忍受，那這段情便可以斷了。

39.原來過得很快樂，原來我并不快樂，只我一人未發(fā)覺。《再見二丁目》 ——難道非要兩個(gè)人才能發(fā)覺, 40.不信眼淚，能令失樂的你愛下去。難收的覆水，將感情慢慢蕩開去。如果你太累，及時(shí)地道別沒有罪。牽手來，空手去就去。《玻璃之情》

——如果你真愛他，他想走的時(shí)候，就讓他走，即使，可悲??

41.如果我換過別的衣裳，你對我會(huì)不會(huì)一樣;如果你換過別的臉龐，我對你有沒有新的欲望;如果我換過別的衣裳，你對我就不會(huì)遺忘;如果你躺在她的身旁，你對我會(huì)不會(huì)說個(gè)謊,— 《懶洋洋》歌手:齊豫 專輯:駱駝.飛鳥.魚

——愛過經(jīng)年，懶洋洋，還有沒有機(jī)會(huì)，重燃激情的希望。

42.十年之后，我們是朋友，還可以問候;只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。—《十年》歌手:陳奕迅 專輯:黑.白.灰

——情人變成朋友的滋味，不試試，別人說也不對味。

43.如是我聞,仰慕比暗戀還苦??難道愛比恨更難寬恕。—《寬恕》電視劇《天龍八部》 ——愛的箴言，比偈還難解。

44.多年后想起今天值得不值得—《打錯(cuò)了》王菲2001同名專輯 ——這話簡單的要死，可惜多年以前的時(shí)候都不肯相信。

45.你很愛我，你只愛我，聽得不好意思寂寞。—《感情生活》歌手:王菲 專輯:唱游 ——因?yàn)閻哿硕辉偌拍€是愛過才會(huì)懂得何謂寂寞。

46.最后一首:彼岸花

看見的 熄滅了 消失的 記住了 我站在海角天涯 聽見土壤萌芽 等待曇花再開 把芬芳留給年華 彼岸沒有燈塔 我依然 張望著 天黑 刷白了頭發(fā) 緊握著 我火把 他來 我對自己說 我不害怕 我很愛他

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第四篇：安全會(huì)議發(fā)言稿

季度安全會(huì)議演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！

首先感謝XXX安委會(huì)給我公司這次與大家交流、分享企業(yè)安全管理、防范重特大安全事故發(fā)生的機(jī)會(huì),現(xiàn)將我司消防安全和安全生產(chǎn)管理情況以及落實(shí)高溫季節(jié)期間安全防控措施匯報(bào)如下：

一、消防安全方面：

一是突出重點(diǎn)，確保安全：我們公司始終把消防安全工作放在首位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，確保消防安全，做到萬無一失。

二是做好消防設(shè)施器材的月度維護(hù)保養(yǎng)，委托有資質(zhì)的消防維保單位每月對公司所有消防設(shè)施器材進(jìn)行全面檢查保養(yǎng)，確保消防設(shè)備正常運(yùn)行。

三是加強(qiáng)自身檢查、巡查力度，做到各級定期、不定期對車間、倉庫及生活區(qū)各配套設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，由公司安委會(huì)主導(dǎo)及時(shí)完成整改，杜絕一切安全事故的發(fā)生，確保無重大火災(zāi)事故發(fā)生。

四是每月組織義務(wù)消防隊(duì)、各部門班組兼職安全員進(jìn)行消防訓(xùn)練和消防、生產(chǎn)安全知識培訓(xùn)，做好新員工的相關(guān)知識、技能培訓(xùn)。

二、安全生產(chǎn)方面

一是完善現(xiàn)有安全制度，使合理的東西制度化。在第二季度工作基礎(chǔ)上進(jìn)行重新整理優(yōu)化，廣泛征詢意見，確保制度的合理性和合法性，建立安全、和諧的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)制度服務(wù)生產(chǎn)安全的最終目的。

二是推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，減少人為事故。有了標(biāo)準(zhǔn)的存在，產(chǎn)品、工程、服務(wù)質(zhì)量才能夠保證。生產(chǎn)安全同樣如此，安全用電、設(shè)備操作、安全標(biāo)識、危化品使用都必須建立嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)流程，減少事故發(fā)生，以此促進(jìn)公司管理水平的提高。

三是加強(qiáng)安全檢查制度。安全檢查是一項(xiàng)綜合性的安全生產(chǎn)管理措施，是建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境、做好安全生產(chǎn)工作的重要手段之一，也是企業(yè)預(yù)防事故、減少職業(yè)病的有效方法。是規(guī)范現(xiàn)場管理解決“三違”最好依據(jù)，因此2015年第三季度的工作中我們會(huì)加大檢查力度，按日檢、月檢、季檢、定期、不定期、節(jié)假日前后、進(jìn)行全面檢查，另對公司現(xiàn)有的特種設(shè)備進(jìn)行定期檢查、檢測。

三、落實(shí)季節(jié)性安全防范措施

根據(jù)夏季高溫及臺(tái)風(fēng)多發(fā)特點(diǎn)，我們將預(yù)防中暑、預(yù)防登革熱、預(yù)防臺(tái)風(fēng)、預(yù)防食物中毒等工作列為第三季度工作重點(diǎn)。

一是落實(shí)安全生產(chǎn)防范措施。召開安全生產(chǎn)專題會(huì)議，組織各部門開展以“防范高溫易發(fā)事故、保障汛期安全生產(chǎn)”為主題的安全生產(chǎn)自查活動(dòng)，在全面排查整改自身薄弱問題的同時(shí)，適時(shí)開展各類應(yīng)急防范演練活動(dòng)，全力防范和應(yīng)對各類突發(fā)事件的發(fā)生。

二是著力做好防暑降溫工作。及時(shí)落實(shí)防暑降溫工作措施，在合理安排好作息時(shí)間，錯(cuò)開高溫時(shí)段、避免長時(shí)間露天作業(yè)的基礎(chǔ)上，積極改善勞動(dòng)條件，在食堂加裝中央空調(diào)，增設(shè)工間休息乘涼設(shè)施、為從業(yè)人員增發(fā)清涼飲品和防暑藥品，適度減輕疲勞作業(yè)程度，切實(shí)防范因作業(yè)人員高溫中暑而引發(fā)的其他各類問題的發(fā)生。

三是加強(qiáng)夏季安全宣教培訓(xùn)。充分利用各種宣傳手段和教育方式，開展好安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全知識的宣教活動(dòng)，重點(diǎn)開展好防暑降溫知識的宣傳教育；同時(shí)有針對性地開展急救知識訓(xùn)練，提高職工防中暑、防觸電、防雷電、防洪水等自護(hù)技能，提高全員的安全防護(hù)意識。

四是嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值守制度。在密切關(guān)注氣象部門發(fā)布的預(yù)警信息的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各部門建立應(yīng)急值守制度；利用應(yīng)急專用值班電話等通信方式，及時(shí)傳達(dá)、調(diào)度各類 應(yīng)急防范信息，全面做好各種突發(fā)事件和異常情況的應(yīng)急防范工作，確保把損失控制在最小范圍，全力維護(hù)夏季安全生產(chǎn)形勢的整體穩(wěn)定。

我的匯報(bào)完畢，如有不當(dāng)之處請批評指正，謝謝大家！

第五篇：安全會(huì)議發(fā)言稿

安全教育會(huì)議發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們：

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種安全事故,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班甚至不止一個(gè)班的學(xué)生在“消失”.同學(xué)們,這是多么嚴(yán)酷的事實(shí)。生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的.所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護(hù)的意識,牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,才能在實(shí)際中化為行動(dòng),提升自我保護(hù)的能力.借此機(jī)會(huì),我想給大家提出下列幾方面的要求.一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，靠右輕走，嚴(yán)禁在教室內(nèi)、走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

5、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。3月19日，也就是一星期前，云南省昆明市以幼兒園發(fā)生32名孩子食物中毒2名幼兒因搶救無效死亡，經(jīng)調(diào)查就是食用了含有毒鼠強(qiáng)的零食造成的。我們每一名同學(xué)都要引以為戒。

6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

7、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

8、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。上學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校每一位家長都簽訂了“交通安全保證書”。

三、注意活動(dòng)安全

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。出門一定要告知父母長輩，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、提高自我保護(hù)意識和能力

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。

五、注意家庭安全

同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

教育學(xué)生注意安全，我們老師更應(yīng)該從自身做起，要求老師做到：

1、提高安全意識。有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習(xí)慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習(xí)慣是思想和意識的結(jié)果。有了意識，思想才能在行為中得到體現(xiàn)，有了行為才能夠養(yǎng)成習(xí)慣。所以對于校園安全問題，這樣認(rèn)識同樣也適用。在校園安全教育工作中，安全意識的樹立是重中之重，有了安全意識才會(huì)有安全行為，有了安全行為，才能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，學(xué)校安全教育才能得到保障據(jù)權(quán)威分析，有一多半的安全事故源于安全意識淡薄。安全無小事，丁點(diǎn)兒的安全隱患可能釀成大禍，在安全問題上，我們每一個(gè)人，在任何時(shí)候都不能掉以輕心，在安全問題上，抓得再細(xì)都不為過。

2、經(jīng)常進(jìn)行安全教育。每周班會(huì)要進(jìn)行安全教育，節(jié)假日學(xué)生離校前要進(jìn)行安全教育，開學(xué)后要進(jìn)行安全教育，每個(gè)季節(jié)更替時(shí)要進(jìn)行安全教育，周圍發(fā)生安全事故時(shí)要進(jìn)行安全教育，重大活動(dòng)時(shí)要進(jìn)行安全教育，比如今天的活動(dòng)，班主任要提前進(jìn)行教育，應(yīng)注意什么。而且每次安全教育都要有針對性。另外還要經(jīng)常對家長進(jìn)行安全教育，利用家長會(huì)、致家長一封信等方式。每次放假前我們都要開家長會(huì)，都會(huì)發(fā)《致家長一封信》，前幾天我們聯(lián)校同意印發(fā)了《致家長一封信》，我們將回執(zhí)都收了回來，這就是我們對家長進(jìn)行安全教育的有力證據(jù)。平時(shí)我們在校門口值班，發(fā)現(xiàn)有不合格車輛接送學(xué)生，或一個(gè)家長接送好幾個(gè)學(xué)生，我們及時(shí)勸阻也是對家長的安全教育。

3、要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。進(jìn)行安全教育的目的是提高學(xué)生的安全意識，而進(jìn)行安全培訓(xùn)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力。還是據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，有三分之一的安全事故是由于當(dāng)事人缺乏必要的安全知識和能力。比如，火災(zāi)發(fā)生了，明明旁邊就放著滅火器，可是都不會(huì)用，甚至有人抱起滅火器直接扔進(jìn)火堆，不但沒滅了火，反倒造成了滅火器爆炸的悲劇。想一想缺乏必要的安全知識是多么的可怕。通過培訓(xùn)，告訴他們事故來臨前應(yīng)如何避免，事故發(fā)生后要怎么自救。這種培訓(xùn)要有計(jì)劃的進(jìn)行，這周培訓(xùn)什么內(nèi)容，下周培訓(xùn)什么內(nèi)容，做到循序漸進(jìn)，由淺到深。

4、搞好值班。全體老師包括門衛(wèi)、晚自習(xí)值班老師、宿舍值班老師，值班要及時(shí)要到位，要堅(jiān)守崗位。幾點(diǎn)幾分，在什么位置，是校內(nèi)、校外還是教室前、教室里，是需要在那里看著還是需要巡邏。比如看晚自習(xí)，需要盯班，看中午自習(xí)，每位老師負(fù)責(zé)一排，就需要巡邏。值班要切實(shí)負(fù)責(zé)，值班不是擺設(shè)，每位值班老師，要能夠預(yù)想到可能發(fā)生的安全事故，要能夠果斷、正確處理已經(jīng)發(fā)生的安全事故。

5、做好課堂點(diǎn)名。上課前先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生馬上追蹤去向。有特殊情況立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，處理。比如學(xué)生沒到校，又聯(lián)系不上家長，必須馬上派人到家里看看。3月4日，莘縣朝城一個(gè)13歲學(xué)生在上學(xué)路上失蹤一事，早7點(diǎn)半老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到馬上給家長打了電話。在這件事上，老師做得很好，很及時(shí)。如果老師電話打得晚，甚至不打電話，出了這樣的事，學(xué)校和老師都有很大的責(zé)任。

總之，要求老師做到“學(xué)生進(jìn)屋就點(diǎn)名，出門就值班”

另外要求老師時(shí)刻注意自身健康和安全。只有我們老師自己安全了，才有資本去保障學(xué)生的安全。

老師們，同學(xué)們，只要我們不斷增強(qiáng)安全意識，提高安全防護(hù)能力，我們就能有效地避免許多的安全事故發(fā)生。祝愿全體師生每天都能高高興興來校，安安全全回家。