第一篇：在職護(hù)理人員中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

在職護(hù)理人員中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)時(shí)間：2012年04月—2012年08月

培訓(xùn)課時(shí)：35學(xué)時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：中醫(yī)基礎(chǔ)理論 具體講義：

1，緒論（中醫(yī)學(xué)發(fā)展概況和基本特點(diǎn)）------------------------2學(xué)時(shí)； 2，陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)----------------------3學(xué)時(shí)； 3，藏象學(xué)說(shuō)（臟，腑，奇恒之府及其相關(guān)聯(lián)系）-----------2學(xué)時(shí)； 4，氣血津液（氣，血，津液及其相關(guān)聯(lián)系）-----------------3學(xué)時(shí)； 5，經(jīng)絡(luò)（十二經(jīng)脈，奇經(jīng)八脈）-5學(xué)時(shí)； 6，病因（六淫，戾氣，七情，痰飲，瘀血，結(jié)石）--------5學(xué)時(shí)； 7，病機(jī)（發(fā)病，邪正盛衰，陰陽(yáng)失調(diào)，氣血失常，內(nèi)生五邪，津液失常）---------10學(xué)時(shí)； 8，養(yǎng)生與治責(zé)（養(yǎng)生，治病求本，扶正祛邪，調(diào)理陰陽(yáng)、臟腑、氣血）------------5學(xué)時(shí)；

培訓(xùn)時(shí)間：2012年09月—2012年10月

培訓(xùn)課時(shí)：40學(xué)時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：中藥學(xué)

具體講義：

1，中藥概述（四氣，五味，升降沉浮，毒性，加工，配伍）----------------------------3學(xué)時(shí)； 2，解表藥（麻黃，桂枝，柴胡，薄荷，菊花，其他）-----3學(xué)時(shí)； 3，袪風(fēng)濕（獨(dú)活，桑寄生，其他）3學(xué)時(shí)； 4，祛濕（芳香化濕，淡滲利濕，清熱利濕）-------------------3學(xué)時(shí)； 5，清熱藥（瀉火，解毒，涼血，燥濕，退虛熱，其他）---3學(xué)時(shí)； 6，消食，瀉下（山楂，雞內(nèi)金，大黃，郁李仁）-------------3學(xué)時(shí)； 7，化痰止咳（清熱化痰，溫化寒痰，其他）------------------3學(xué)時(shí)； 8，溫里藥（吳茱萸，附子，干姜，茴香）----------------------3學(xué)時(shí)； 9，理氣藥（香附，木香，陳皮，沉香，薤白，枳實(shí)）------3學(xué)時(shí)； 10，理血（活血，止血）-------------3學(xué)時(shí)； 11，補(bǔ)益（氣，血，陰，陽(yáng)）-------3學(xué)時(shí)； 12，平肝熄風(fēng)（鎮(zhèn)肝，清肝，通絡(luò)）------------------------------5學(xué)時(shí)； 13，安神（龍骨，酸棗仁）-----------2學(xué)時(shí)；

培訓(xùn)時(shí)間：2012年11月—2013年05月

培訓(xùn)課時(shí)：35學(xué)時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：針灸學(xué)

具體講義：

1，概況（經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，功能及十二經(jīng)脈規(guī)律，奇經(jīng)八脈）--5學(xué)時(shí)； 2，十二經(jīng)脈具體循行分布及體表分布----------------------------5學(xué)時(shí)； 3，腧穴分類，作用及骨度分寸------5學(xué)時(shí)； 4，刺法，灸法---------------------------5學(xué)時(shí)； 5，常用穴位的定位及主治------------5學(xué)時(shí)； 6，常見病的針刺治療(感冒，頭痛，中風(fēng)，面癱，胃痛，痛經(jīng))--------------------------10學(xué)時(shí)；

第二篇：護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

一.對(duì)各級(jí)護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

1、護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練與培訓(xùn)

（1）、每月進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；（2）、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；

（3）、各科由護(hù)士長(zhǎng)主持每周考核一項(xiàng)操作。

做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過(guò)關(guān)。

2、基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)

（1）每月組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次.(2)各科每周組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房。

（3）、各科每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。(4)每半年組織基礎(chǔ)理論考試一次.3、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案專科理論知識(shí)院內(nèi)感染知識(shí)等。是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)

4送出在職人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修或短期培訓(xùn)在職人員,參加省市各級(jí)短訓(xùn)班.5提高護(hù)理文件的書寫質(zhì)量,組織護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行護(hù)理文件互查活動(dòng),進(jìn)一步提高護(hù)理表格書寫質(zhì)量,每半年進(jìn)行一次護(hù)理記錄書寫的培訓(xùn).三、對(duì)各級(jí)各類護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

（一）考證后第1年的培訓(xùn)

1．培訓(xùn)目標(biāo)：第一年工作為轉(zhuǎn)正時(shí)間，因此一年內(nèi)要鞏固其專業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專科護(hù)理理論與技能。2．具體要求：安排各科室輪轉(zhuǎn)。科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況及有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。

（1）新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“進(jìn)院教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）護(hù)士考證后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，可適當(dāng)安排藥療工作，兩個(gè)月后再參加夜班工作。

（4）一年內(nèi)完成護(hù)理病歷10份（按個(gè)案護(hù)理要求、統(tǒng)一規(guī)格書寫），每份由所在病室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議考核后交科護(hù)士長(zhǎng)。年終為總體考核的部分依據(jù)。（5）參加所在科室及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（6）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

（7）年終時(shí)，由個(gè)人寫好總結(jié)，經(jīng)各科及護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院方正式錄用。

（二）工作后2—3年的培訓(xùn) 1．培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）熟悉各專科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。（3）掌握各專科治療儀器（如心電圖機(jī)、除顫器、起博器、人工呼吸機(jī)、腹膜透析裝置、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。（6）要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專科用藥的英語(yǔ)名稱及簡(jiǎn)單的專業(yè)英語(yǔ)會(huì)話。2．培訓(xùn)方法：由護(hù)理部在年終時(shí)，編制下全院畢業(yè)后此年限內(nèi)各護(hù)士的各科輪轉(zhuǎn)計(jì)劃表，由各科按計(jì)劃執(zhí)行。各病房護(hù)士長(zhǎng)須做好具體培訓(xùn)計(jì)劃及考核。（1）安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。如:臨床護(hù)理：5個(gè)月。藥療：3個(gè)月。主班：1個(gè)月。夜班：3個(gè)月。

（2）書寫護(hù)理病歷5份：每份皆由護(hù)士長(zhǎng)審批，書寫病歷的成績(jī)應(yīng)記入技術(shù)檔案。

（3）基礎(chǔ)護(hù)理16項(xiàng)操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。凡每項(xiàng)完成30次或操作合格者得滿分。

（4）專科護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目：護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排護(hù)士實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范。護(hù)士每次操作后要由護(hù)士長(zhǎng)檢查完成情況。并簽名。如在內(nèi)科呼吸系統(tǒng)病房或神經(jīng)內(nèi)科病房經(jīng)常使用人工呼吸器工作時(shí)，對(duì)新調(diào)入病房的護(hù)士首先應(yīng)組織學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)臨床操作。

（5）組織專題護(hù)理查房：每月一次。由責(zé)任護(hù)士報(bào)告病例，大家討論，最后由護(hù)士長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言。護(hù)理查房既可以使護(hù)士對(duì)此種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理生理變化機(jī)理、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)加深了解，又可以提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長(zhǎng)須將查房考評(píng)成績(jī)記錄于考核本內(nèi)。

（6）組織提問(wèn)：每周二次，由護(hù)士長(zhǎng)確定提問(wèn)內(nèi)容，指定一護(hù)士回答，其他護(hù)士補(bǔ)充，最后由護(hù)士長(zhǎng)公布標(biāo)準(zhǔn)答案。提問(wèn)的內(nèi)容可以多樣化，如專科護(hù)理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定某病員護(hù)理計(jì)劃等等。（7）組織考試：每季度或每半年按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、專科理論知識(shí)與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等。然后由護(hù)士長(zhǎng)將各項(xiàng)成績(jī)分別記入各護(hù)士的考核本內(nèi)。

（8）記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)：對(duì)政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

（三）工作4—6年的培訓(xùn) 1．培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。（2）熟悉專科護(hù)理理論、技能及防治疾病的知識(shí)。（3）熟練掌握配合各專科搶救的知識(shí)及技能。（4）能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

（5）能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。（6）掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論與使用知識(shí)。

（7）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

2．培訓(xùn)方法：護(hù)理部可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（專科手術(shù)配合技能、燒傷科護(hù)理、胃腸外高營(yíng)養(yǎng)護(hù)理等）。或使之參加本科及大專的深造，也可鼓勵(lì)自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法進(jìn)修，以達(dá)到護(hù)理大專水平。

（四）對(duì)護(hù)師的培訓(xùn) 1．培訓(xùn)目標(biāo)：具有綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。

（1）具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。（2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。

（5）具有閱讀、會(huì)話與翻譯英語(yǔ)短文的能力（其他外語(yǔ)也可以）。2．培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)。

（五）對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn) 1．培養(yǎng)目標(biāo)

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。（2）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。2．培養(yǎng)方法

（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，每周2小時(shí)，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。（2）有計(jì)劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。

（3）每年寫出1～2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。（4）每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。

（六）副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn) 1．培養(yǎng)目標(biāo)

（1）在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。

（2）指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。

（3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

（4）了解國(guó)內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

（5）勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

（6）組織制訂本科護(hù)理科研計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施，并寫出較高水平的科研論文（8）向護(hù)理部主任提出對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。2．培養(yǎng)方法（1）安排本科各病房的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。

（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。（3）負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。

（4）負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。（5）協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職、晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作。

四、護(hù)理部對(duì)護(hù)理人員的培養(yǎng)與考核方法

（一）對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)內(nèi)容與安排

（1）每月組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)等。

（2）定期組織短期專題培訓(xùn)班（如重癥監(jiān)護(hù)、急救技術(shù)、心理護(hù)理、計(jì)算機(jī)知識(shí)、護(hù)理教育與科研等）。

（3）經(jīng)常組織全院性的護(hù)理查房，總結(jié)對(duì)全院護(hù)理工作有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、先進(jìn)的管理方法等。

（4）每年舉行兩次護(hù)理技術(shù)表演與護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽。舉行一次全院優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

（5）根據(jù)護(hù)士外語(yǔ)程度，組織初級(jí)或中級(jí)外語(yǔ)學(xué)習(xí)班，形式可為業(yè)務(wù)班或脫產(chǎn)強(qiáng)化班。

（二）對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的考核方法 1．學(xué)分制考查方法

適用于各級(jí)護(hù)理人員的考核，并可勉勵(lì)護(hù)士勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，以提高工作質(zhì)量。學(xué)分的組成

在職護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分表 項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分 參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)20次 20 參加業(yè)務(wù)理論考試 6次 30 項(xiàng) 目 標(biāo) 準(zhǔn) 學(xué) 分 參加業(yè)余外語(yǔ)學(xué)習(xí)自愿 10 在雜志上發(fā)表文章 自愿 10 參加業(yè)務(wù)理論考試 3次 30 講課、參加科研等

附加

在職護(hù)師繼續(xù)教育學(xué)分表 項(xiàng) 目 標(biāo) 準(zhǔn) 學(xué) 分

參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)20次 20 參加業(yè)務(wù)理論考試 3次 30 參加技術(shù)操作考試 1次 30 參加業(yè)余外語(yǔ)學(xué)習(xí)積極 10 在雜志上發(fā)表文章 自愿 10 講課、參加科研等

附加

執(zhí)行要求：

（1）業(yè)務(wù)學(xué)分制將作為鑒定護(hù)士業(yè)務(wù)能力與培養(yǎng)、晉升的參考依據(jù)。

（2）所有在職護(hù)士（除外主管護(hù)師），每年必須力爭(zhēng)完成100個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)分。（3）每年無(wú)故未完成60個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)分者，將影響其獎(jiǎng)金發(fā)放。對(duì)超額完成100個(gè)學(xué)分者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。2．規(guī)范培養(yǎng)考查法

規(guī)范培養(yǎng)考查法的范圍分四個(gè)方面：工作數(shù)量、個(gè)人才能、工作質(zhì)量、勞動(dòng)態(tài)度。根據(jù)中專畢業(yè)后年限分為兩個(gè)年資階段。

（1）第一階段：畢業(yè)后2～4年，要求以臨床護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。

數(shù)量：一年290個(gè)工作日、夜班不少于全年工作日的1/3，基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)16項(xiàng)，每項(xiàng)至少操作1—3次，各專科護(hù)理技術(shù)，由科室制訂，每項(xiàng)至少操作1～3次。考試：基礎(chǔ)護(hù)理操作考試及理論考試每半年一次，外語(yǔ)考試每年一次。考核：書寫護(hù)理病歷5份，由護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議。

（2）第二階段：畢業(yè)后5～6年，要求熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能，熟悉專科危重病人搶救的配合，并具備教學(xué)與參加護(hù)理科研的能力。

數(shù)量：一年290個(gè)工作日，夜班不少于全年工作日的1/3，專科護(hù)理技術(shù)操作每項(xiàng)不少于5次。考試：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)考試及專科護(hù)理技術(shù)考試每年一次，新理論知識(shí)考試每半年一次，考核：書寫護(hù)理病歷5份，由護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議。

質(zhì)量要求：由護(hù)士長(zhǎng)檢查完成質(zhì)量，并將成績(jī)記錄于考核表。

勞動(dòng)態(tài)度方面：包括護(hù)士素質(zhì)、工作主動(dòng)性、服務(wù)態(tài)度、關(guān)心集體等方面，記錄考勤并登記差錯(cuò)事故與受到的表?yè)P(yáng)。

個(gè)人才能：各種考試成績(jī)，包括護(hù)理查房時(shí)的表達(dá)能力及質(zhì)量、輔導(dǎo)學(xué)生情況、帶教方法與態(tài)度、工作效率及管理水平等。

第三篇：護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

初級(jí)培訓(xùn)

一、培訓(xùn)對(duì)象：40周歲以下的人員

二、培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)知識(shí)、三級(jí)訓(xùn)練（護(hù)理學(xué)分冊(cè)）、《護(hù)士條例》、技能操作（靜脈輸液、皮試液的配制與實(shí)施、心肺復(fù)蘇、生命體征的測(cè)量）

三、培訓(xùn)目標(biāo)：基本知識(shí)合格成績(jī)85分

技能操作合格成績(jī)90分

四、具體實(shí)施：

1、理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主：每月考核一次，每年考8次。

2、技能操作組織各科室進(jìn)行培訓(xùn)，每年考2次。

3、每名護(hù)士一年連續(xù)8次考試合格者，可進(jìn)入中級(jí)培訓(xùn)。科室出現(xiàn)不及格者，每名次扣護(hù)士長(zhǎng)20元，累計(jì)相加；科室人員成績(jī)?nèi)考案竦模?jiǎng)勵(lì)護(hù)士長(zhǎng)50——100元，并在例會(huì)上通報(bào)。

4、每年8月份公布合格人員名單并升級(jí)。

中級(jí)培訓(xùn)

一、培訓(xùn)對(duì)象：40周歲（含）以上人員及初級(jí)考核合格人員

二、培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及專科知識(shí)，專科技能操作（科室常用兩項(xiàng)）

三、培訓(xùn)目標(biāo)：考試合格成績(jī)90分

組織業(yè)務(wù)查房一次，全院護(hù)理講課一次

四、具體實(shí)施：

1、每年理論考試2次；技能操作考核1次。

2、連續(xù)3次考試合格者且組織講課及業(yè)務(wù)查房效果優(yōu)秀者，可進(jìn)入高級(jí)培訓(xùn)

3、。每年8月份公布合格人員名單并升級(jí)。

高級(jí)培訓(xùn)

一、培訓(xùn)對(duì)象：中級(jí)考核合格者

二、培訓(xùn)目標(biāo)：每年完成一篇論文，并協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成科內(nèi)的護(hù)理管理。

第四篇：2018年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

為不斷提高我科護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，根據(jù)我科實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：

一、對(duì)各級(jí)各類護(hù)理人員的培訓(xùn)內(nèi)容與安排

1、基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科護(hù)理培訓(xùn)與考核。

（1）科室每月組織科內(nèi)護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)至少一次。（2）科室每月、每季度組織基礎(chǔ)理論和專科知識(shí)考試一次。（3）護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)每季度一次。做到三基培訓(xùn)全員參與，人人過(guò)關(guān)。

2、定期、不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、院內(nèi)感染知識(shí)等。

3、提高護(hù)理文件的書寫質(zhì)量，進(jìn)一步提高護(hù)理表格書寫質(zhì)量，不定期進(jìn)行護(hù)理記錄書寫的培訓(xùn)。

4、鼓勵(lì)護(hù)理人員在職繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自考、函授等方法提升學(xué)歷，提高知識(shí)層次，改善護(hù)理隊(duì)伍智能結(jié)構(gòu)。

二、對(duì)各級(jí)各類護(hù)理人員的培訓(xùn)目標(biāo)及要求：

（一）新（第1年）護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）做好崗前教育，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)。

（2）抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

（4）了解專科護(hù)理理論與技能。

2、具體要求：護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況及有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。

（1）新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的培訓(xùn)。

（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，可適當(dāng)安排藥療工作，兩個(gè)月后再參加夜班工作。

（4）一年內(nèi)能獨(dú)立完成護(hù)理文件的書寫，由所在科室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議考核，年終為總體考核的部分依據(jù)。

（5）參加所在科室及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（6）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

（7）3個(gè)月必須勝任護(hù)士工作。

（二）工作后1-3年護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。（2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。（3）掌握各專科治療儀器的操作方法。（4）掌握各專科護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)。（5）能規(guī)范化書寫護(hù)理文書。

（三）工作4-5年護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。

（2)掌握專科護(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識(shí)。（3）熟練地配合搶救工作，掌握在緊急情況下的處理原則。（4）能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

（5）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

（四）對(duì)護(hù)師的培訓(xùn) 培訓(xùn)目標(biāo)：

具有綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。

（1）具有較堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和專科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。

（2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。（3）掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。（5）每人每年撰寫護(hù)理論文1篇。

（五）對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn) 培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論及技術(shù)。（2）能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。

（3）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

（4）具有科研能力，能寫出一定水平的論文。（5）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

第五篇：2012年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

2012年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

對(duì)在職護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)，目的是使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度四方面的行為得到提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、具有良好的護(hù)士形象和行為，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。

2、具有綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干。

3、熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

4、發(fā)揮傳幫帶作用，能指導(dǎo)低年資護(hù)理人員臨床工作以及護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

5、能參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。

二、培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主

1、多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。

2、擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

3、觀看護(hù)理基本操作光盤，規(guī)范護(hù)理基本操作。

4、書面資料發(fā)放自學(xué)。

三、培養(yǎng)內(nèi)容

1、護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)

對(duì)護(hù)士禮儀規(guī)范

2、基本理論

⑴科室相關(guān)制度及規(guī)定，各班職責(zé)。

⑵護(hù)理核心制度。

3、基本知識(shí)

⑴三基理論基本知識(shí)。

⑵本科室常見疾病護(hù)理常規(guī)。

4、基本技能

⑴各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)基本操作規(guī)程

a、每日進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；

b、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；

c、各科由護(hù)士長(zhǎng)主持每周考核，講一項(xiàng)操作，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過(guò)關(guān)。

⑵基本理論知識(shí)，專科護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)

①每月組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；

②各科每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房；

③各科每周二次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)；

④每半年組織基礎(chǔ)理論考核一次。

⑶定期或不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度，相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案專科理論知識(shí)或院內(nèi)感染知識(shí)等。使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

四、考核

1、基本素質(zhì)考核

主要是考核護(hù)理人員的禮儀規(guī)范、工作態(tài)度、規(guī)范工作行為，由科室護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中規(guī)范護(hù)理禮儀行為，培訓(xùn)組成員不定期到科室抽查，結(jié)合病人滿意調(diào)查度、患者表?yè)P(yáng)、糾紛投訴等和科室護(hù)士長(zhǎng)日常考核給予打分。

2、理論考核

每季度進(jìn)行一次書面考試

3、操作考核

每季度抽查1—2名護(hù)理人員