第一篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)條件

江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)條件、學(xué)士學(xué)位條件、學(xué)分替代等，請(qǐng)仔細(xì)同學(xué)們仔細(xì)閱讀 通知

1.畢業(yè)條件

（1）教育計(jì)劃開設(shè)課程都在60分以上

（2）通過(guò)江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)

（3）公共選修課滿12個(gè)學(xué)分

2.學(xué)士學(xué)位條件

（1）拿到畢業(yè)證書

（2）CET-4大于等于390 注意：統(tǒng)招生不能參加校四級(jí)考試

學(xué)韓語(yǔ)的，只需要韓語(yǔ)1-4課程通過(guò)，無(wú)別的要求

（3）補(bǔ)考和重修之后，成績(jī)未達(dá)70分/中等的學(xué)分累計(jì)數(shù)<20

3.學(xué)分替代

（1）全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)可抵江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，但不可抵以前學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)課程

（2）江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)可抵以前學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)課程，視同70分

（3）明年5月下旬-6月，學(xué)校組織校二級(jí)考試 注意：江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試有缺考信息記錄，若最近三次江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)考試有缺考的，不得參加校二級(jí)考試

（4）英語(yǔ)四級(jí)過(guò)390分，可抵大學(xué)英語(yǔ)

（一）到

（四）（5）公共選修課學(xué)分可用創(chuàng)新學(xué)分，拓展學(xué)分抵。且，創(chuàng)新學(xué)分可抵專業(yè)選修課學(xué)分創(chuàng)新學(xué)分指參加全國(guó)或省一級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，在校期間在期刊發(fā)表論文

拓展學(xué)分指駕照，技能證書（會(huì)計(jì)上崗證）等資格證書，需要原件，復(fù)印件和在教育辦填的申請(qǐng)表

4．返校考試

（1）拿不到畢業(yè)證書和學(xué)位證書的，畢業(yè)之后兩年內(nèi)有四次返校考試

報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間

2011.04-2011.05 2011.08-2011.09

2012.03-2012.04 2012.05

2012.04-2012.05 2012.08-2012.09

2013.03-2013.04 2013.05

具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們到時(shí)候提前打電話詢問(wèn)教務(wù)辦

（2）英語(yǔ)校四級(jí)及計(jì)算機(jī)校二級(jí)返校考試各30元；返校答辯及其他課程120元/學(xué)分

5.重修學(xué)習(xí)

（1）大四上學(xué)期只能重修對(duì)應(yīng)的大一上，大二上，大三上的課程

（2）大四下學(xué)期學(xué)校會(huì)為大四學(xué)生開設(shè)所有重修課程

（3）若以前重修或者補(bǔ)考未過(guò)70分的，影響到拿學(xué)位證的，可去教務(wù)辦申請(qǐng)報(bào)重修這門課程，課程多的，可以選擇把握大的重修

6.實(shí)習(xí)

十一月下旬為聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)間，寒假都要開始實(shí)習(xí)，到時(shí)會(huì)有實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)按周數(shù)算學(xué)分。

第二篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)

第五屆冷盤大賽活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)主題：飛揚(yáng)青春，灑學(xué)子才情；攜手共進(jìn)，迎本科評(píng)估

活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的課余生活增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力

活動(dòng)時(shí)間：2007年11月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：主教樓廣場(chǎng)或北苑食堂

主辦單位：江蘇技術(shù)師范團(tuán)委

承辦單位：校學(xué)生會(huì)生活部

參賽人員：江蘇技術(shù)師范學(xué)院各院系學(xué)生

參賽人數(shù)：100組每組（1—5人）

參賽內(nèi)容及方式：以水果、冷菜、裝飾品等為主（冷盤材料、雕刻工具自帶，可有適當(dāng)?shù)拿鳎F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行美工雕刻、造型擺設(shè)，所有的作品不涉及現(xiàn)場(chǎng)烹飪。比賽流程

主持人開場(chǎng)（10分鐘）

（1）院領(lǐng)導(dǎo)致辭（3分鐘）

（2）贊助單位致辭（3分鐘）

（3）主持人宣讀比賽規(guī)則及宣布比賽正式開始（4分鐘）

正式比賽（2小時(shí)）

（4）第一輪共30對(duì)參加，各隊(duì)由檢錄人員帶對(duì)入場(chǎng)（3分鐘）

（5）各參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后將作品交至評(píng)委席并逐一講解其作品寓意，然后從出口退場(chǎng)，同時(shí)評(píng)委進(jìn)行打分（40分鐘）

（6）隊(duì)員退場(chǎng)完畢后有15分鐘的文藝表演或贊助商發(fā)言（14分鐘）

（7）演出結(jié)束，第二輪30支參賽對(duì)由檢錄人員帶隊(duì)入場(chǎng)（3分鐘）

（8）各參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后將作品交至評(píng)委席并逐一講解其作品寓意，然后從出口退場(chǎng)，同時(shí)評(píng)委進(jìn)行打分（40分鐘）

（9）所有比賽完畢后上演3個(gè)文藝表演（10分鐘）

（10）最后根據(jù)評(píng)委打的分?jǐn)?shù)評(píng)出一、二三等獎(jiǎng)（10分鐘）。全場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)，主持人公布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)隊(duì)伍到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（15分鐘）

最后主持人宣布比賽正式結(jié)束，歡送評(píng)委、嘉賓及選手（5分鐘）

比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間為50分鐘（可以提前交作品，時(shí)間一到立即停止，若違規(guī)作棄權(quán)處理）

2、毛坯（簡(jiǎn)單的毛坯可以提前準(zhǔn)備，但不可以超出范圍）

3、寓意的解說(shuō)要簡(jiǎn)潔明了，時(shí)間為2分鐘

評(píng)分細(xì)則：造型（30分）：即作品外型的觀賞程度。

創(chuàng)意（20分）：即作品的新穎程度。

色彩（20分）：即作品色彩搭配的美觀度。

寓意（20分）：即作品名字所蘊(yùn)涵的意義。

印象（10分）：即評(píng)委對(duì)作品的主觀印象。

注：評(píng)分精確到1分

蘇技術(shù)師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)

2007年10月

第三篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)士授予辦法

江蘇技術(shù)師范學(xué)院高等教育自學(xué)考試學(xué)士學(xué)位授予辦法

一、申請(qǐng)資格

1、熱愛(ài)本職工作、有良好的職業(yè)道德。

2、參加高等教育自學(xué)考試本科段課程全部合格，相應(yīng)專業(yè)學(xué)位課程考試平均成達(dá)70分以上（含70分），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)達(dá)“良好”以上。

3、參加高等教育自學(xué)考試外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到70分（含70分），或已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，且合格證書在有效期內(nèi)。

4、實(shí)踐技能考核成績(jī)達(dá)到70分以上（含70分）。

二、申請(qǐng)時(shí)間和材料

自考本科畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書后，于當(dāng)年或次年6月上旬向主考學(xué)校――江蘇技術(shù)師范學(xué)院自考辦提出申請(qǐng)，逾期不申請(qǐng)者視為自動(dòng)放棄。申請(qǐng)時(shí)攜帶如下材料：

1、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件；

2、學(xué)位課程單科合格證書；

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核（含畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)）成績(jī)證明；

4、英語(yǔ)單科合格證書或四、六級(jí)英語(yǔ)證書；

5、2寸正面免冠彩照兩張。

三、學(xué)位課程科目

1、機(jī)械制造及其自動(dòng)化教育專業(yè)：哲學(xué)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、職業(yè)教育與心理學(xué)。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)C＋＋、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其實(shí)踐。

3、會(huì)計(jì)學(xué)教育專業(yè)：財(cái)務(wù)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理會(huì)、審計(jì)學(xué)。

四、有關(guān)說(shuō)明

考生若在畢業(yè)前未能達(dá)到授予學(xué)士學(xué)位條件，可繼續(xù)參加自學(xué)考試中相關(guān)學(xué)位課程的考試，達(dá)到條件后再進(jìn)行畢業(yè)登記。未能達(dá)到學(xué)士學(xué)位授予條件而登記畢業(yè)的考生，不能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。英語(yǔ)未能達(dá)到70分者，可參加江蘇省成人高等教育或全國(guó)外語(yǔ)等級(jí)考試。學(xué)位證書于7月上旬頒發(fā)。

第四篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書規(guī)范

江蘇技術(shù)師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）撰寫規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）內(nèi)容組成 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）應(yīng)由以下幾部分組成：

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目；2.摘要（中、英文）；3.關(guān)鍵詞；4.目錄；5.正文；6.參考文獻(xiàn)；7.致謝；8.附錄（可選）

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）撰寫內(nèi)容要求 1.論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）題目

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。

2.論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）摘要

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容，中文摘要300漢字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。其中，關(guān)于課題研究背景的簡(jiǎn)述不超過(guò)60漢字。

3.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞數(shù)量不超過(guò)6個(gè)、不少于3個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)(中文)或逗號(hào)（英文）隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.目錄

目錄作為論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）提綱，是論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫，標(biāo)明頁(yè)數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰，并與正文中的標(biāo)題一致。

5.正文

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說(shuō)明課題的意義、目的、主要研究?jī)?nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問(wèn)題。正文主體是對(duì)設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。

6.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）不可缺少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上（其中期刊論文2篇以上）。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

7.附錄

不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，如調(diào)查問(wèn)卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等，應(yīng)放在附錄中，一般附錄的篇幅不宜超過(guò)正文。

三、撰寫格式要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）使用計(jì)算機(jī)打印，打印格式如下：

1.封頁(yè)上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無(wú)誤。

2.封面和全文紙張大小為A4開本。頁(yè)面設(shè)置：上下左右頁(yè)邊距均為2.5厘米；行距1.5；字距為默認(rèn)值。

3.頁(yè)眉和頁(yè)腳：頁(yè)眉與正文間距1.5厘米。頁(yè)眉內(nèi)容為：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)，內(nèi)容居中，采用小4黑體。頁(yè)腳的頁(yè)號(hào)設(shè)置在正中，書寫“”。

4.題目和摘要頁(yè)：

① 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）題目為3號(hào)黑體字，可以分為1或2行居中打印。

② 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）題目下空一行打印“摘要”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符），摘要內(nèi)容為小4號(hào)宋體。

③ 摘要下面打印“關(guān)鍵詞”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符）,關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不要標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字為小4號(hào)宋體。

④ 空一行打印英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,其格式參照中文格式要求。5.目錄頁(yè)：

“目錄”二字（3號(hào)黑體居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁(yè)碼。章為4號(hào)黑體，節(jié)為小4號(hào)黑體，小節(jié)及其開始頁(yè)碼為小4號(hào)宋體。章與章之間空一行。

6.標(biāo)題：每章標(biāo)題以3號(hào)字黑體居中打印；“章”下空兩行為“節(jié)”，以4號(hào)黑體左起頂格打印；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小4號(hào)黑體左起頂個(gè)打印。換行打印設(shè)計(jì)（論文）正文。

7.正文

首行縮進(jìn)兩個(gè)字符采用小4號(hào)宋體字打印。行距1.5，字距為默認(rèn)值。

8.圖：圖下方居中標(biāo)明圖號(hào)和圖題。圖題若采用中英文對(duì)照時(shí)，其英文字體為5號(hào)正體，中文字體為5號(hào)楷體。如“圖3-1”為第三章第一圖。

9.表格：表上方居中標(biāo)明表號(hào)和表題。表格按章順序編號(hào)，如“表3-1”為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位（5號(hào)字體居中打印）。

10.公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該式按章的順序編排。11.非漢字符號(hào)的格式要求：

數(shù)字采用正體，如“1500”；單位采用正體并與數(shù)值之間空1格，如“350 MPa”。普通變量、函數(shù)采用斜體，如“m”、“G”、“F(x)”；向量、矩陣采用粗斜體，如“a”、“H”，其它非變量意義的字母符號(hào)采用正體，如“點(diǎn)A”、“XOY平面”、“AT89C51單片機(jī)”。

變量的上、下標(biāo)格式分3種情況：如果上、下標(biāo)為數(shù)字，采用正體；如果上、下標(biāo)為表示變量的字母，采用斜體；如果上、下標(biāo)為非變量意義的其它字母，采用正體。如：“x2”（下標(biāo)為數(shù)字，用正體）、“ki”（下標(biāo)為變量i，用斜體）、“HT”(上標(biāo)表示矩陣H的轉(zhuǎn)置，不是變量，用正體)、“Fa”(軸向力，下標(biāo)是“軸向”的英文首寫字母且不是變量，用正體)。

未盡事宜參見《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》的論文格式。

12.正文中的阿拉伯?dāng)?shù)字（章節(jié)序號(hào)除外）和西文字母一律采用“Times New Roman”字體，不得采用中文字體，如“ABC35”為正確，“ABC35”為錯(cuò)誤。

13.參考文獻(xiàn)頁(yè)：

另起一頁(yè)打印“參考文獻(xiàn)”（3號(hào)黑體居中）。按論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，（小4號(hào)宋體頂格打印）。具體內(nèi)容有：

① 主要責(zé)任者（專著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專利申請(qǐng)人、期刊文章作者、文章作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。

② 文獻(xiàn)題名及版本（初版略）。

③ 文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)為：專著[M]，期刊[J], 論文集[C]，學(xué)位論文[D]，報(bào)紙文章[N]，報(bào)告[R]，專利[P]。

④ 出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）。⑤ 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。⑥ 文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。

⑦ 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、專利號(hào)??）。⑧ 格式：

a.參考文獻(xiàn)若是專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等：

[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版單位，出版年.起止頁(yè)碼。例：[1]謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，1999.注意：專著、學(xué)位論文、報(bào)告可不標(biāo)注起止頁(yè)碼；論文集必須標(biāo)注起止頁(yè)碼。b.參考文獻(xiàn)若是期刊文章：

[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.例：

[1] 金星，洪延姬．系統(tǒng)可靠性評(píng)估方法[M]．北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2005.[2] KOTZ S, Balakrishnan N, Johnson N L．Continuous Multivariate Distributions[M]．New York: John Wiley, Ltd., 2000 [3] 張義民，王順，劉巧伶．具有相關(guān)失效模式的多自由度非線性結(jié)構(gòu)隨機(jī)振動(dòng)系統(tǒng)的可靠性分析[J]．中國(guó)科學(xué), 2003, 33(9)：804-812.[4] Musaoi M T? On the training of RBF classifiers [J] ? Neural Networks, 1992, 5：595-603.注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書所列參考文獻(xiàn)完全一致。14.致謝頁(yè): 另起一頁(yè)打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。

第五篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐工作

江蘇技術(shù)師范學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐工作

簡(jiǎn)報(bào)

第3期

校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印二○○七年七月八日

弘揚(yáng)‘三創(chuàng)’精神，投身新江蘇建設(shè)

——我校部分學(xué)院2007年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案選登

教 育 學(xué) 院

教育學(xué)院今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題和思路主題是：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)新農(nóng)村，構(gòu)筑和諧社會(huì)，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光。指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情、成才發(fā)展的強(qiáng)烈愿望和知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)我省“兩個(gè)率先”、構(gòu)建和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中辨真?zhèn)巍⒎稚茞骸?qiáng)素質(zhì)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。基本思路是：確保快速公轉(zhuǎn)，優(yōu)質(zhì)特色自轉(zhuǎn)；突出實(shí)踐重點(diǎn)，注重實(shí)踐成效；規(guī)范實(shí)踐制度，完善實(shí)踐機(jī)制；倡導(dǎo)實(shí)踐新風(fēng)，推進(jìn)工作創(chuàng)新；提升專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。

暑期社會(huì)實(shí)踐的形式可以相對(duì)集中以小分隊(duì)進(jìn)行，也可以分散個(gè)別進(jìn)行。今年暑期教育學(xué)院組織10支大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，建立2-3個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，教育學(xué)院將組織2—3支校、院級(jí)重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，緊密圍繞活動(dòng)主題，組建未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”，積極開展和大力推進(jìn)青少年心理陽(yáng)光行動(dòng)、預(yù)防青少年犯罪行動(dòng)、關(guān)注農(nóng)村留守兒童等弱勢(shì)群體行動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐具體形式可以多種多樣，不拘一格，現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理健康宣傳、與未成年人家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)、小學(xué)生夏令營(yíng)（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文或英語(yǔ)）、專題社會(huì)調(diào)研、“紅色之旅”考察學(xué)習(xí)、幫困助學(xué)、掛職鍛煉、就業(yè)見習(xí)、科普宣傳以及法制宣傳，等。各班級(jí)可以圍繞專業(yè)問(wèn)題或科研課題開展系列專題社會(huì)調(diào)查。支持和鼓勵(lì)同學(xué)參加多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

暑期社會(huì)實(shí)踐重在形成自身特色，重在提升專業(yè)素養(yǎng)，重在取得活動(dòng)實(shí)效。各班級(jí)要著眼于提升廣大同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，設(shè)計(jì)和安排社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于 1

一般性、公益性、大眾化的社會(huì)實(shí)踐形式，可以組織進(jìn)行，但更提倡圍繞各自所學(xué)的專業(yè)，特別是要充分發(fā)揮教育學(xué)專業(yè)（小學(xué)雙語(yǔ)方向、職業(yè)教育管理方向）和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，做到學(xué)以致用、用我所學(xué)，在社會(huì)實(shí)踐中全面提升專業(yè)素養(yǎng)。

東 方 學(xué) 院

東方學(xué)院今年暑期社會(huì)實(shí)踐以“在實(shí)踐中督學(xué)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中就業(yè)”為主題，以立足基層，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我為目的，采取分散與集中相結(jié)合的方式。活動(dòng)以掛職鍛煉，勤工助學(xué)，生產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)，招生宣傳，科技推廣，企業(yè)幫扶，社會(huì)調(diào)查等為內(nèi)容總體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)。根據(jù)年級(jí)具體分布重點(diǎn)內(nèi)容如下：

1、04，05級(jí)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)要與生產(chǎn)實(shí)踐和技能培訓(xùn)相結(jié)合，不斷充實(shí)自身就業(yè)條件。04，05級(jí)學(xué)生自行聯(lián)系單位，完成一次為期3周的專業(yè)實(shí)習(xí)。進(jìn)入單位后，要請(qǐng)一位從事業(yè)務(wù)工作的人員做指導(dǎo)教師，跟教師了解，熟悉，掌握具體工作，實(shí)踐結(jié)束是，單位要對(duì)本人實(shí)踐做出評(píng)語(yǔ)。

2、04級(jí)學(xué)生開展一次就業(yè)形勢(shì)調(diào)查活動(dòng)。全體04級(jí)學(xué)生至少調(diào)查與本專業(yè)相關(guān)的三家單位，了解單位基本情況及其在今后兩至三年內(nèi)對(duì)我院各專業(yè)畢業(yè)生的需求，填寫好需求情況登記表于新學(xué)期開學(xué)后上交。

3、05級(jí)學(xué)生開展一次當(dāng)?shù)匚以寒厴I(yè)生的走談回訪活動(dòng)。

4、06級(jí)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)要與提高英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和相關(guān)技能拓展相結(jié)合。06級(jí)學(xué)生須完成一項(xiàng)為期4周的實(shí)踐活動(dòng)，要到單位親身實(shí)踐，掛職鍛煉。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以宣傳、調(diào)查為核心，院重點(diǎn)組織好“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”，奔赴天津和平社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)、山東省濟(jì)寧市微山縣進(jìn)行環(huán)保及義務(wù)獻(xiàn)血知識(shí)宣傳、以及到云南大理州鶴慶縣松桂鎮(zhèn)大營(yíng)小學(xué)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向西部地區(qū)困難學(xué)生捐資助學(xué)，其余學(xué)生結(jié)合專業(yè)及特長(zhǎng)著重開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)或撰寫調(diào)查報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容包括：

1、理論宣傳。積極宣傳社會(huì)主義榮辱觀、“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)舉辦專題講座、主題演講等活動(dòng)，并利用黑板報(bào)、宣傳板、廣播等工具深入淺出地向基層干部和人民群眾宣傳社會(huì)主義榮辱觀和“三個(gè)代表”重要思想，達(dá)到服務(wù)人民，鍛煉學(xué)生的目的。

2、文化服務(wù)。幫助鄉(xiāng)村建好圖書站（室），充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用。

幫助社區(qū)進(jìn)行必要的文化活動(dòng)。并在農(nóng)村開辦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能培訓(xùn)班，幫助農(nóng)村青年學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)查詢基本常識(shí)，幫助農(nóng)民學(xué)會(huì)信息搜集，指導(dǎo)農(nóng)村青年合理使用現(xiàn)代化設(shè)備并服務(wù)于生產(chǎn)生活。

3、企業(yè)幫扶。充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，圍繞地方企業(yè)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革和發(fā)展的需要，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、員工培訓(xùn)、規(guī)范管理等服務(wù)工作，為企業(yè)發(fā)展提供幫助。

4、義務(wù)支教。大學(xué)生義務(wù)培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，義務(wù)家教，豐富中小學(xué)生暑期生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

5、社區(qū)服務(wù)。幫助所在社區(qū)、居委會(huì)進(jìn)行社區(qū)管理，豐富社區(qū)文化生活，幫助社區(qū)開展各項(xiàng)培訓(xùn)，擔(dān)任居委會(huì)助理等工作。到社區(qū)掛職鍛煉，參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)、文化建設(shè)和青少年教育，根據(jù)文明社區(qū)建設(shè)的需要，開展豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)城市社區(qū)精神文明建設(shè)的蓬勃開展。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今年將引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為促進(jìn)全社會(huì)牢固樹立和真正落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)；將社會(huì)實(shí)踐“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和服務(wù)社區(qū)、服務(wù)西部緊密結(jié)合，通過(guò)豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有力地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，立足學(xué)院的幼教專業(yè)特色，開展幼教援助志愿服務(wù)；以社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開展扶貧濟(jì)困，幫殘助老、關(guān)愛(ài)留守兒童等志愿服務(wù)；以創(chuàng)建文明城市、建立和諧社會(huì)、服務(wù)成都為主題，開展科技創(chuàng)新和科技、文化教育、生產(chǎn)勞動(dòng)等志愿服務(wù)。

化學(xué)化工學(xué)院

化工學(xué)院在太湖藍(lán)藻爆發(fā)的情況下，重點(diǎn)開展江蘇太湖水質(zhì)污染現(xiàn)狀調(diào)查。他們組織教授、博士專家、專業(yè)講師、學(xué)生、記者組成“太湖水質(zhì)污染調(diào)查專家、學(xué)生實(shí)踐團(tuán)”開展實(shí)踐活動(dòng)，并將完成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。另外，化工學(xué)院還將組織農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)院“以藥養(yǎng)醫(yī)”調(diào)查分隊(duì)，保護(hù)母親河實(shí)踐分隊(duì)，社區(qū)助理體驗(yàn)一周行小分隊(duì)等分別開展實(shí)踐活動(dòng)。

電氣信息工程學(xué)院

電信學(xué)院今年暑期社會(huì)實(shí)踐將根據(jù)活動(dòng)主題廣泛開展科技文化服務(wù)、掛職鍛煉、環(huán)保宣傳、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、助教興學(xué)、參觀實(shí)踐等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們將從中充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，利用自己的所學(xué)所知為社會(huì)服務(wù)。主要圍繞以下幾條主線開展活動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)省會(huì)文化，服務(wù)兩個(gè)率先，共建和諧社會(huì)

2、拒絕假鈔

3、關(guān)愛(ài)癌癥患者。和全國(guó)癌癥高發(fā)區(qū)鹽城聯(lián)系，在當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)的幫

助下，讓學(xué)生了解中國(guó)骨髓庫(kù)，在學(xué)院發(fā)動(dòng)倡議，自愿形式的將自己的骨髓樣本放如入骨髓庫(kù)。

4、赴江蘇寶應(yīng)縣開展“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)。

5、以“關(guān)愛(ài)未成年人思想道德建設(shè)”為主題，走進(jìn)社區(qū)，宣傳普法教

育。

6、赴各相關(guān)專業(yè)公司例如無(wú)錫惠普公司、鎮(zhèn)江市東方制冷空調(diào)設(shè)備配

件有限公司、無(wú)錫遠(yuǎn)東控股集團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

外語(yǔ)學(xué)院2007年共組建小分隊(duì)27支，5支重點(diǎn)小分隊(duì)。主要開展活動(dòng)如下：

1、學(xué)生黨員“構(gòu)建和諧社會(huì)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

2、助教興學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)小分隊(duì)。

3、面向城市社區(qū)開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”的青年志愿者服務(wù)小分隊(duì)。

4、深入開展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生科研能力。

5、面向企事業(yè)單位開展生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)習(xí)、見習(xí)活動(dòng)。

6、積極地開展社區(qū)援助和主題社會(huì)調(diào)查。

7、“迎奧運(yùn)，學(xué)英語(yǔ)”。學(xué)生黨員小分隊(duì)深入街道、社區(qū)普及奧運(yùn)英語(yǔ)。

8、“走近乒壇名將”。

9、國(guó)際模特大賽高級(jí)翻譯志愿者服務(wù)。

10、“中小學(xué)生暑期（國(guó)際）夏令營(yíng)”志愿者服務(wù)。

11、校友訪談。

主題詞：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐信息

抄報(bào)：省委宣傳部省教育廳團(tuán)省委省學(xué)聯(lián)

市委宣傳部市教育局團(tuán)市委市學(xué)聯(lián)

抄送：校機(jī)關(guān)各部門各學(xué)院

簽發(fā)：朱愛(ài)勝本期編輯：封達(dá)峰審核校對(duì)：李 菲