第一篇：小學開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動總結

小學開展城鄉環境綜合治理

“進 學 校 ” 活 動 總 結

按照《四川省教育廳關于進一步深化城鄉環境綜合治理“進學校”活動的通知》（川教函[2011]366號）、《隆昌縣城鄉環境綜合治理指揮部關于深入推進2011年城鄉環境綜合治理的工作意見》（隆治指發[2011]3號）文件要求，結合我校實際，在我校全面開展了城鄉環境綜合治理“進學校”工作，收到了較好的效果，得到了社會各界的充分肯定。

一、健全組織機構，領導嚴格管理有方。

學校召開了城鄉環境綜合治理“進學校”動員大會，對各項工作做了周密安排部署。學校領導高度重視，把全面整治校園環境列入了學校工作的重要議事日程，召開專門會議，認真研究和制定集中整治實施方案，迅速成立了以校長廖鎮為組長，工會主席鄭常書、大隊輔導員洪家奎為副組長、班主任、任課教師為成員的校園環境綜合治理工作領導小組。領導小組負責全校環境綜合治理工作的指導、檢查、督促和考評。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。領導小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內進行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。

二、活動開展具體情況。

1、爭創文明和諧校園。

一是加強安全、法制教育，上好開學“安全”第一課，健全安全管理制度，完善安全應急預案，組織開展了交通安全講座、法制講座、禁毒知識講座、消

防知識講座及應急疏散演練，增強全體師生的自我保護意識和法律意識。

二是加強學生行為習慣的培養教育，組織全校學生學習《中小學生日常行為規范》，比照規范加強自我約束。

2、打造整潔優美校園。

一是學校大隊部牽頭，以各中隊為骨干，成立了校園義務清掃隊，對校園衛生死角進行了突擊清理，并負責日常保持工作。

二是以學生為主體，設立了校園文明監督崗，對校園亂吐、亂扔、亂倒等“三亂”現象進行及時制止與糾正。

三是對學校建筑內墻面進行了徹底清潔與粉刷、文化長廊等裝飾性校園景觀進行了徹底清潔。

四是加強了對學校保潔員的管理，要求學校保潔員定時定崗完成校園保潔工作。

五是進一步加強了校園綠化工作，校園內繁花似錦、綠樹成蔭，使學校成為規劃最合理、環境最優美的學校；六是對校園內車輛亂停亂放、亂張貼等現象進行了集中整治。

3、建設節約環保校園。

一是加強了對師生的用水、用電等節約教育，強調人走水關、人走燈滅，教育師生樹立節約觀念，養成節約習慣，節約能源資源。

二是加強了食堂的管理，除確保了伙食團潔凈衛生外，教育學生形成節儉的良好生活習慣，不浪費，不亂消費。

三是按節能減排有關活動安排，積極籌措資金，更換節能燈具。

4、進一步治理校門秩序。

一是加強對校園安保人員的培訓，嚴格執行校園出入登記制度。

二是加強校園范圍內的安全巡視工作，做到有突發情況及時處理、及時匯報上報。

5、積極開展“小手拉大手”活動，推動治理上臺階。

一是學校發出倡議，讓學生帶動家長及社會成員積極地參與到城鄉環境綜合治理中來，實現了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的預定目標。

二是組建了“義務清掃隊”等志愿服務隊，走出校園，參與社區清掃工作。三是組織學生到貧困家庭慰問老人，給老人帶去溫暖。

6、開展城鄉環境綜合治理“進學校”知識競賽、征文比賽、演講會等，通過各項活動積極評選“環境小衛士”、“文明宣講員”等，以宣傳新經驗，表彰好典型，積極發揮榜樣的輻射、影響和帶動作用。

7、開展“以學校領導為標準，向學校領導看齊”活動。

學校利用周一國旗下講話、教師會、主題班會等形式大張旗鼓宣傳城鄉環境綜合治理“進學校”的重要意義，要求全體教師、全體學生以校長廖鎮為榜樣，收拾好辦公室、教室，打掃好公地、教室、廁所等公共衛生區域；同時，積極主動地撿拾地上的果皮紙屑等贓物，讓校園時刻保持干凈整潔。

三、堅持立足長遠，形成治理長效機制。

城鄉環境綜合治理工程是一項長期的系統工程，非一朝一夕之功，需要堅持。學校立足長遠，統籌規劃，出實招，求實效。一是明確責任，層層簽訂責任書、層層落實責任，層層狠抓落實。二是注重師生文明衛生素質的培養，培養良好的文明衛生習慣等。并將此次活動中方針、要求和具體措施，寫入了學校的辦學規程，使城鄉環境綜合治理工作在我校實現了經常化、制度化、規范化。最終達到我校的凈化、美化，促進我校和諧校園的發展。

四、存在的問題及2012年工作打算。

在開展了城鄉環境綜合治理“進學校”中存在的問題主要體現在兩方面。一是個別教師認識不到位，參與度不高；二是校園外的保潔工作有待進一步解決。

總之，在全校師生的共同努力下，我校城鄉環境綜合治理工作“進學校”取得了較好成效。在2012年的工作中，我們將繼續努力推進城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動，按照隆教普2012(23)號文件要求，作出有效調整，把各項工作落到實處，努力爭創內江市 “環境優美示范學校”。

2012年4月

第二篇：城鄉環境綜合治理進校園活動方案

西嶺鎮小學城鄉環境綜合治理“進校園”活動方案

為貫徹落實省、市、縣關于開展城鄉環境綜合治理、提升城鄉建設和管理水平、改善人居環境、優化發展環境的重大決策部署，積極響應城鄉環境綜合治理“進學校”活動，充分發揮學校在城鄉環境綜合治理中的表率作用，結合我校實際，制定本方案。

一、工作目標

按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的評價體系標準，找準薄弱環節，突出整治重點，大力開展校園環境綜合治理活動，確保校園環境治理取得明顯效果，構建清潔、整齊、優美、文明的校園環境。

二、工作內容及標準

（一）開展全校環境治理活動

1．創建整潔優美校園

全面治理“臟、亂、差”現象，綠化、美化校園環境，努力實現“潔凈衛生、整齊規范、優美宜人”的目標。一是保持校園清潔，著力避免出現痰跡、煙頭、紙屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活區基本做到無蠅、無鼠、無螳螂、無蛛網、無塵、無污物、無異味；二是校內杜絕車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網亂拉等現象，特別是學生食堂生產加工流程規范有序，學生宿舍物品擺放整齊；三是因校制宜，積極美化校園，營造自然優美、體現學校特色、彰顯校園文化的育人環境。

2．創建節約環保校園

一是積極創建節約型、環保型學校，為建設資源節約型、環境友好型社會做出表率；二是樹立節約觀念，養成節約習慣，加強節約管理，降低能源、資源消耗，增強環保意識，凈化學習、生活空間。

3．創建文明和諧校園

一是進一步強化安全意識，加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立保障體系；二是進一步提升文明素養，倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守“中學生守則”，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環境意識；三是進一步營造和諧氛圍，以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。

（二）加強學校內外的管理

在校園內要求門衛和食堂嚴格按照城鄉環境綜合治理標準以及“門前三包”的有關規定保持校門周圍、食堂及周邊環境的整潔，按

章守法。學校要定期或不定期對其環境、衛生等情況進行檢查或抽查，監督、督促經營者積極配合有關職能部門做好城鄉環境綜合治理工作。在校園外不定期加強衛生突擊，確保內外一視同仁，在城鄉環境綜合治理發揮學校的輻射功能。

（三）強化宣傳教育，廣泛深入開展各種主題教育實踐活動

1．開展“小手拉大手”主題教育，帶動家長及社會成員積

極參與城鄉環境綜合治理。利用各種節日，組織學生走出校園，深入社區開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；適時組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環境小衛士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區和村莊開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境的責任，實現“勸導一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標。

2．通過多種形式開展“愛家鄉，愛校園，愛環境，做文明人”

主題教育實踐活動。

3．利用課堂加大教育力度，為社會培養有環境意識的新人。把

城鄉環境綜合治理的相關內容融入課堂教學和班團隊活動，利用各種機會和時間對當地居民開展文明衛生常識、法律法規知識等的普及培訓工作，轉變觀念，養成良好的生活習慣，加快城鄉環境綜合治理工作進程。

4．發揮學校引領作用，加大宣傳力度，擴大城鄉環境綜合治理的社會影響。通過印發宣傳資料和宣傳海報，舉辦文藝表演等主題活動進入社區和村莊進行宣傳。

三、組織領導

成立學校城鄉環境綜合治理領導小組。

組長：幸貴明（校長、黨支部書記）

副組長：李明富（副校長）

任紹洪（德育處主任）

王建剛（總務主任）

成員：游學昌（教導主任）、各班班主任、謝群英（幼兒園園

長）、牟建云（伙食團團長）、姜繼榮（門衛）。

下設辦公室：辦公室掛靠德育處，辦公室主任由李明富同志擔任，具體工作由任紹洪同志負責。

各辦公室室、各年級班、各樓院要明確責任，實行分管（聯系）領導負責制，把工作落到實處。

四、工作步驟

第一階段：開展部署階段（2010年2月20日前）完善組織機構，制定“進學校”活動方案，明確工作職責，活動布置到校。

第二階段：治理實施階段（2010年2月下旬）。廣泛深入開展

宣傳教育、主題教育；集中開展治理臟亂差工作；努力實現凈化、綠化、美化。

第三階段：鞏固提高階段（2010年4月1日前）。結合治理活

動實踐，健全工作機制和長效管理機制，鞏固治理成果。

五、工作措施

（一）提高認識

開展城鄉環境綜合治理是落實科學發展觀，構建和諧社會的重大

舉措，是優化發展環境，改善人居環境的惠民工程。學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培養人才的搖籃，不僅要自覺的講衛生、講文明、愛環境，還要承擔起帶動社會講衛生、講文明、愛環境的責任。學校通過組織動員、學習宣傳等措施，引導全校教職員工站在講政治、講大局的高度充分認識城鄉環境綜合治理“進學校”的重大意義，大力推動城鄉環境綜合治理“進學校”，通過學校環境治理，助推城鄉環境綜合治理工作上新臺階。

（二）統籌兼顧

1．集中治理與常規管理相結合。把城鄉環境治理工作“進學校”活動與創建節約型校園、校風示范學校及標準化食堂、標準化學生公寓等活動有機結合，既解決突出問題，又形成長效機制，促進持續發展。

2．課堂教育和課外實踐相結合。把城鄉環境綜合治理工作進學

校、進課堂、進學生頭腦教育與組織學生開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結合，深化學生對愛護環境的認識。

3．環境治理與養成良好習慣教育相結合。環境治理既要突出重

點、專項整治，又要堅持長抓不懈，把加強健康教育、環保教育、禮儀教育和習慣養成教育有機結合，幫助學生樹立衛生、文明觀念，增強節約、環保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。

4．開展校園治理與助推社會治理相結合。創建整潔優美、節約

環保、和諧的校園，充分發揮學校教書育人、管理育人、環境育人的功能，培養有環境意識的新人，通過“小手拉大手”和示范帶動，促進全社會形成愛環境、講衛生、將文明、講禮貌的良好風氣。

（三）加強檢查

學校將加強城鄉環境綜合治理“進學校”活動的檢查，對因工作

不力造成不良影響處室、年級、班級和個人，將及時進行處理。

六、工作推進計劃

1． 2月20日 前整理校園環境，剪整花木、粉刷墻壁等，適

當布置1—2幅標語，營造城鄉環境綜合治理“進學校”活動的氣氛。

2． 2月21日 宣傳城鄉環境綜合治理“進學校”活動的意義，組織全校師生員工初步清理校內外衛生。

3.2月22日 開校當天，利用第一次升旗儀式召開全校師生

動員會，布置校內外衛生突擊任務。

4.3月5日，開好班團隊活動，各班做好前期工作的小結，為下一步活動的推進作好準備。

5.辦好一期專題板報，凸顯主題，引領城鄉環境綜合治理“進學

校”活動順利推進。

6.組織一次進社區、進街道的主題實踐活動。

西嶺小學城鄉環境綜合治理進學校工作行事歷表時間工作內容

2月安排、宣傳此項工作，制定學校工作計劃

1、開展“小手拉大手”文明禮儀宣傳活動。

3月

2、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。

3、請“五老”報告團宣講活動。

1、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。

2、開展“學規范，爭五好”活動。4月

3、組織開展“給長輩的建議”家信比賽活動。

4、結合“世界地球日”，開展環保主題活動。

1、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。

5月

2、開展“我是美好環境維護者”征文比賽。

3、開展“學規范，爭五好”活動。

1、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。

2、開展“學規范，爭五好”評比活動。6月

3、開展“文明禮儀星”、“環境維護保工”評比活動。

4、結合“環境保護日”開展環境保護活動。、開展“城鄉環境綜合治理”實踐活動。7月－8月11、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。9月

2、開展“我與家長共成長”小手拉大手。

1、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。10月

2、開展愛護文明校園活動。

1、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。

11月

2、開展“我是美好環境維護者”演講比賽。

3、開展“義務交警”實踐活動。

1、開展“城鄉環境綜合治理”進課堂活動。12月

2、開展系列總結評優活動。

第三篇：城鄉環境綜合治理進校園活動工作計劃[模版]

達縣東照學校2012城鄉環境綜合治理進校園活動

工作計劃

為深入推進城鄉環境綜合治理“進校園”活動的開展，除陋習、樹新風，確保城鄉環境綜合治理“進校園”見成效，鞏固提高集中整治成果。堅持實施“校園環境凈化、校園環境改造、師生素質提高”三大工程，在保持校園環境凈化的基礎上，全面推進學校基礎設施改造工作，著力抓好校園綠化美化，不斷提高師生文明素養。實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。加快校園文化建設，打造富有自身特色的校園文化氛圍。特擬定我校2012城鄉環境綜合治理進校園活動工作計劃：

一、堅持組織保障

（一）成立城鄉環境綜合治理“進校園”活動工作領導小組

組長：張華（學校支部書記校長）

副組長：王擁軍（副校長）周云（工會主席）

成員：袁曉嵐蒲朝波蔣佳各班班主任

辦公室設在學校處室辦公室，周云兼辦公室主任，后勤處主任蒲朝波、教務處主任袁曉嵐、安全辦公室主任蔣佳辦公室副主任。

（二）組織領導

校長黨委書記全面負責領頭抓，分管副校級領導親自抓，相關處室、年級具體抓，切實履行職責，強化措施，納入履職綜合評估，獎懲逗硬。處室辦公室牽頭協調指揮，制訂規劃方案、工作計劃，研究部署，督查考核，做好資料數據收集上報工作。

二、以活動為載體，營造和諧校園環境

1、開展城鄉環境綜合治理專題教育活動。充分發揮課堂主渠道作用，并通過標語、宣傳欄、校報、廣播、文藝表演、班隊活動等方式，積極組織城鄉環境綜合治理的相關內容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與。

2、開展 “三個告別”活動。通過各種方式，引導學生從我做起，從現在做起，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。

3、開展“我為校園美容”活動。組織學生經常在校園內開展環境衛生治理，清理積存垃圾，清除衛生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。

4、開展“小手拉大手活動”。積極組織學生向社會發放城鄉環境綜合治理倡議書和宣傳單；以“講文明、愛衛生”為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉環境綜合治理。

5、開展城鄉環境綜合治理“進學校”知識競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動積極評選“環境小衛士”、“明宣講員”等，以宣傳新的經驗，表彰好的典型。

6、開展社會公益活動。組織學生走出校園，開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。

三、持續深入地開展“除陋習、樹新風”專項行動

開展好持續推進階段工作。動員和組織全校師生進行拾撿垃圾、清除非法張貼物、開展文明勸導等活動，讓大家在親身參與中受到教育，并為社會做出表率，盡可能多地動員社會成員革除陋習、養成文明習慣，使我校存在的陋習得到有效治理，師生文明素養進一步提高，校園環境更加優美和諧。

四、建立考核激勵機制。

完善考核辦法，建立科學的考核體系，把開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動納入目標管理和干部任期政績評價管理，把學生開展文明素養教育的成效納入教師績效考核。

2012年2月

第四篇：城鄉環境綜合治理“進校園”方案

達川區江陽鄉中心學校 城鄉環境綜合治理活動實施方案

為了認真貫徹落實上級有關文件精神，進一步改善學校及周邊環境衛生，營造良好的育人環境，進一步促進校園“綠化、凈化、美化、亮化”，結合我校實際制定如下方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹上級對城級環境治理的精神，緊密圍繞區委、區政府對城鄉環境綜合治理的總體要求，按照區教育局關于開展校園環境綜合治理工作的安排部署，扎實開展校園環境綜合治理，切實搞好校園人文環境，不斷提升學校形象，進一步增強師生的文明衛生意識，規范文明衛生行為，掀起城鄉環境綜合治理的熱潮。

二、總體目標：

按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的評價體系標準，以全面提高全校師生健康素質、創造衛生環境、倡導衛生行為、有效控制預防疾病為重點，以開展建文明校園、衛生校園、綠色校園活動為載體，以解決全校師生最關心、最直接、最現實的利益問題為出發點，進一步完善和提高校園公共服務職能，建立長效監管機制，加大整治宣傳力度，切實改善校園環境，不斷提高師生綜合素質，凈化育人環境，為達川區經濟和教育發展做出應用的貢獻。

三、加強領導、明確責任：

（一）組織機構：

為切實開展我校城鄉環境綜合治理“進學校”活動，確保實現治理目標，成立江陽中心學校城鄉環境綜合治理工作領導小組，負責全校城鄉環境綜合治理“進學校”活動組織、協調、督查等工作。領導小組成員如下：

組

長：劉心順

副組長：張安平

馮佰超

成員：陳代雄

鄧洪 黃太建

劉勇 馮文杰 城鄉環境綜合治理辦公室設在學校政教處辦公室。

（二）職責分工：

辦公室具體負責宣傳報道工作，安全辦公室負責學生食堂衛生安全管理、食品衛生、學校安全管理和學生的安全教育、傳染病防治等工作，總務處負責學校校園環境衛生設施建設改造、校園綠化美化等工作，教務處負責學生健康教育、環保教育等工作，政教處、團支、大隊委負責學校宿舍管理、禮儀教育、行為習慣養成教育等工作。部門之間相互配合完成校園及周邊環境整治的各項工作，班主任負責帶領本班學生搞好學校指定區域的校園環境治理工作。

四、活動內容：

（一）開展校園環境治理：

1、創建整潔優美校園。

實現潔凈衛生。保持校園清潔，確保無衛生死角，避免出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。加強校園環境管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。

做到整齊規范。杜絕雜物亂放、標語橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網亂拉等現象。達到優美宜人。學校制定、落實校園綠化方案，文明建設規劃，營造自然優美、體現學校特色、彰顯校園文化的育人環境。

2、創建節約環保校園。

弘揚生態文明、共建綠色校園，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。節約能源資源。學校宣傳機構要引導師生樹立節約觀念，養成節約習慣；后勤部門要按照國家發改委推薦的節能產品，更換耗能燈具，制訂節能工作的實施辦法，降低能耗、資源消耗。

保護校園環境。發揮志愿者服務隊在校園環境保護工作中的作用，增強師生員工的環保意識，降低環境污染，凈化學習、生活空間。

3、創建文明和諧校園。

強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，做到責任到人，無安全責任事故。提升文明素養。調動學生的積極性，倡導“八榮八恥”，樹立文明新風，增強道德觀念、法制觀念和文明衛生意識。

營造和諧氛圍。貫徹學校辦學理念和宗旨，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設相互依存、相互信賴、相互促進的和諧關系。

（二）發揮學校引領作用：

１、加大宣傳力度。開展“小手拉大手”活動，擴大“城鄉環境綜合治理”的社會影 響。通過學生自辦手抄小報、校園宣傳欄和黑板報，開展主題班（團）會等各種形式，營造人人關心、參與和支持城鄉環境綜合整治的良好氛圍。

２、加大教育力度。把城鄉環境綜合整治的相關內容融于教育教學活動之中，開展文明衛生常識、法律法規知識等的普及培訓，轉變觀念，養成良好的生活習慣。

３、開展城鄉環境綜合整治主題教育。組織學生走出校園，深入社區開展衛生大掃除活動；組織學生志愿者服務隊，在校門外、街道、社區、家庭開展文明勸導活動。

五、主要措施：

1、充實組織，完善制度。進一步調整、充實工作領導小組（見附件），完善各項管理制度，落實教學區、生活區衛生責任制和師生衛生習慣培養、監管責任制，確保整治工作有組織、較規范地有序開展。

2、加大宣傳力度，提高整治意識。通過開展動員會、發放倡議書、召開班隊主題隊會等形式，利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報等媒體途徑，加大對全校師生的整治宣傳。

3、整治校園環境衛生。繼續加強校園衛生打掃、保潔工作，積極開展“衛生、紀律、兩操”周評比活動，強化衛生死角的清理，確保校園綠化、凈化、美化、亮化。

4、綠化、美化校園。根據學校現有綠化、美化實際，按照學校發展規劃，進一步完善綠化工作，加強校園美化，為創建特色學校做好前期環境建設。

5、培養師生良好的行為習慣。加大師生文明衛生意識和素質的培養，重視革除不良的衛生陋習，積極投入到城鄉環境綜合整治的活動中，通過正確引導、規范言行，促進師生養成良好行為習慣，廣泛形成愛護公共衛生，愛護花草樹木，愛護公共財物的良好風尚。

6、加強健康教育，提高健康知識。加大對健康知識、預防疾病知識等的學習宣傳，并通過知識競賽等形式提高師生知曉率。

7、切實保障經費。學校將根據實際需要，切實保障環境綜合整治的各項經費，保障完善設施、死角清楚、衛生保潔等各項費用的按時足額到位。

8、加強監督。加強值周檢查監督力度，充分利用好“紀律、衛生評比”欄；強化每周一次大掃除，每天一大掃（下午放學）兩清查（早上、中午）制度；重視的先進事跡、典型事例的表彰，形成全校師生廣泛參與、互相監督的良好氛圍

六、時間安排：

1、宣傳動員（2016年3-4月）。召開師生動員在會，發放倡議書，召開班隊主題會，主，調整工作領導小組，制定切實可行的工作方案。

2、集中整治（2016年5月-9月）。集中整治校園內、外環境衛生，徹底清理教學樓陰溝、墻壁、校園周邊的衛生死角；完善校園櫥窗、醒目標志、垃圾箱等設施，有力引導師生文明行為；提升師生文明素養和健康知識水平；培養師生良好的行為習慣，切實實現校園“綠化、凈化、美化、亮化”和人文素養文明化。

3、全面達標（2016年10月-12月）。通過師生意識的提高、知識的普及、習慣的培養、設施的完善、集中的整治等系列活動，形成師生文明行為、校園于整潔美觀、管理規劃有序、校園環境特色明顯的新局面。

達川區江陽鄉中心學校

2016年3月

第五篇：開展城鄉環境綜合治理

1． 開展城鄉環境綜合治理，是落實科學發展觀、構建和諧社會的重要舉措，是優化發展環

境、改善人居環境的惠民工程。要扎實抓好試點工作，根據不同地區的情況，突出地方特色，搞好示范帶動，探索成功經驗，完善工作措施，推動全省城鄉環境綜合治理扎實有序開展，盡快見到成效。要在全省大力推廣阿壩州川主寺鎮規劃、建設和管理的成功經驗，搞好全省小城鎮建設和環境綜合治理。要加強城鄉規劃建設，科學編制市政、環衛、綠化、交通管理等規劃，按照規范化、標準化的要求加強農貿市場、小商品市場、停車場、垃圾和污水處理等基礎設施建設。要多管齊下綜合治理，做到垃圾不亂扔，廣告不亂貼，攤位不亂擺，車輛不亂停，工地不亂象。城鄉環境綜合治理工作要從災區抓起，與災后恢復重建，特別是城鄉住房、基礎設施、生態環境等重建緊密結合起來，搞好配套建設和管理，使災區走在全省城鄉環境綜合治理的前列，發揮示范作用。要加強城市管理和保潔等專業隊伍建設，廣泛開展精神文明創建和愛國衛生運動。要落實責任，加強管理，嚴格問責，形成長效工作機制，努力營造清潔、整齊、優美的城鄉環境。

2.2009 年 2 月 21 日，劉奇葆同志在松潘縣調研城鄉環境綜合整治工作時的重要指示：開展城鄉環境綜合治理，是落實科學發展觀、構建和諧社會的重要舉措，是優化發展環境、改善人居環境的惠民工程。要扎實抓好試點工作，根據不同地區的情況，突出地方特色，搞好示范帶動，探索成功經驗，完善工作措施，推動全省城鄉環境綜合治理扎實有序開展，盡快見到成效。要在全省大力推廣阿壩州川主寺鎮規劃、建設和管理的成功經驗，搞好全省小城鎮建設和環境綜合治理。要加強城鄉規劃建設，科學編制市政、環衛、綠化、交通管理等規劃，按照規范化、標準化的要求加強農貿市場、小商品市場、停車場、垃圾和污水處理等基礎設施建設。要多管齊下綜合治理，做到垃圾不亂扔，廣告不亂貼，攤位不亂擺，車輛不亂停，工地不亂象。城鄉環境綜合治理工作要從災區抓起，與災后恢復重建，特別是城鄉住房、基礎設施、生態環境等重建緊密結合起來，搞好配套建設和管理，使災區走在全省城鄉環境綜合治理的前列，發揮示范作用。要加強城市管理和保潔等專業隊伍建設，廣泛開展精神文明創建和愛國衛生運動。要落實責任，加強管理，嚴格問責，形成長效工作機制，努力營造清潔、整齊、優美的城鄉環境。

為加快新型工業化，城鎮化進程，實現城鄉環境“凈化、綠化、美化、亮化”，創造安定和諧、秩序井然的城鄉環境，促進城鄉協調發展，根據《中共萬源市委、萬源市人民政府關于深入實施城鄉環境綜合治理工程的決定》(萬委辦發[2008]18號)、《中共萬源市委辦公室、萬源市人民政府辦公室關于印發<萬源市永寧鄉深入實施“城鄉環境綜合治理工程”方案（2008-2010年）>的通知》精神，特制定本實施方案

一、目的意義

深入實施“城鄉環境綜合治理工程”，營造整潔清新、優美舒適、和諧宜人的城鄉環境，是落實科學發展觀、實現城鄉可持續發展的重要步驟，是促進城鄉協調發展的重大措施，是對外開放、招商引資的客觀需要，是加快推進新型工業化與新型城鎮化進程、改善民生和促

進社會和諧的具體體現，是全鄉人民共同建設、共同享有和諧社會的戰略任務。編制深入實施“城鄉環境綜合治理工程”規劃（2008-2010年），對進一步推動我市環境與經濟、社會和諧進步，增強對外開放活力，構建和形成“一把紐、兩中心、四基地”的工業化和城鎮化發展新格局，具有十分重要的意義。

二、總體要求、工作原則和和基本思路

(一)總體要求：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設川陜渝結合部經濟文化強市為奮斗目標，以實施凈化工程、綠化工程、美化工程、亮化工程、居民行為規范工程、建設秩序規范工程為重點，以開展創建文明城鎮、民生城鎮、環保模范城鎮和園林城鎮、環境優美鄉鎮活動為載體，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為根本出發點，進一步完善社會公共服務職能，建立長效監管機制，切實改善城鄉環境，不斷提高全民素質，推動我市經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展。

(二)基本原則：堅持以人為本，共享和諧原則；堅持城鄉統籌，綜合治理原則；堅持依法行政，規范管理原則；堅持人人參與，聯創共建原則；堅持分類指導，全面推進原則。

(三)基本思路：建立健全工作機構，工作標準和考評機制，強化鄉級部門、職能，落實責任，分類指導，分工合作、各司其責，強化推進，建立起比較完善的城鄉環境衛生和容貌秩序長效管理體系。

三、規劃年限及范圍

（一）規劃年限：本規劃年限為2008年至2010年。

（二）規劃范圍：本規劃范圍包括永寧鄉轄區

總體目標：用三年時間，切實改變全鄉環境衛生現狀，增強居民形成良好的環境保護和參與意識，使環境衛生管理步入良性循環和可持續發展的軌道，實現鄉鎮基礎設施基本健全、功能逐步完善、人民環境舒適、鄉容街景美觀。到2010年，力爭將永寧創建成為文明鄉鎮,省級環境優美鄉鎮。達到市中心城市的環境衛生和容貌秩序管理水平。旅游線路環境衛生和容貌管理水平明顯提高。鄉環境衛生和容貌秩序管理機構日益健全，形成責權利相一致，獎懲與監督落實到位的機制，鄉人民政府公共服務和公共管理水平有較大提高；形成穩定的環境衛生和容貌秩序長效管理機制，居民生活環境質量明顯改善，城鄉的文明衛生差距逐步縮小，個人思想道德素質、文明衛生素質明顯提高。

階段目標：本規劃分3個階段推進。

2008年:鄉場鎮全面啟動創建市級衛生場鎮、文明場鎮、園林場鎮、環保模范場鎮的各項準備工作，打好基礎；啟動省級環境優美鄉鎮創建工作；啟動場鎮中心工作為鄉級人民環境治理試點工作，并初見成效。綠化工程：在規劃區內按當年常住人口人均植樹1棵，機關、部門干部職工義務植樹3棵，搞好鄉政府院內綠化，將機關院內和鄉場鎮綠化工作為全鄉的綠化示范點。凈化工程：鄉場鎮中心24小時保潔，集中處理生活垃圾達90%，生活污水處理達30%以上。建成生活垃圾填埋場，成立專業保潔隊伍，做到定時清理。美化工程：達到市中心城區的環境衛生和容貌管理水平。亮化工程：制定好方案做好工作準備，打好基礎。規范居民行為工程：制定和完善鄉鎮居民行為規范、文明會所，并參照市民行為規范、文明

公約。規范建設秩序工程：對已清理的違法占地、違法建設行為依法處理到位。鄉鎮規劃和建設秩序逐步規范、完善。

2009年：全面創建成為市級以上文明鄉鎮和環境優美鄉鎮工作，并申報驗收。綠化工程：按當年常住人口人均新增植樹1棵。重點綠化坪竹公路沿線設計的村組。各村組組織村社道路的綠化工作和房前屋后的綠化工作。凈化工程：鄉場鎮中心、公路沿線聚居地24小時保潔，無生活垃圾，亂堆亂放；加強專業保潔隊伍的工作力度。美化工程：鞏固環境衛生和容貌秩序成果。將場鎮未硬化的地段實現硬化。亮化工程：全面完成場鎮路燈安裝，亮化率達98%。規范城鄉居民行為工程：大規模開展宣傳教育和主題實踐活動，使鄉鎮居民行為進一步規范。規范城鄉建設秩序工程：對不符合規劃，亂修亂建亂搭的建設行為進行再清理、排查，完善監督各項機制，建設秩序明顯規范。

2010年：鞏固市級以上文明鄉鎮和環境優美鄉鎮成果。創建省級環境優美鄉鎮工作。綠化工程：按當年常住人口人均新增植樹一棵。完成鄉、村、和道路綠化工作。凈化工程：場鎮、村組居民住處24小時保潔。生活垃圾集中處理率達100%，生活污水處理達80%以上。專業保潔隊伍全天候清掃保潔。美化工程：全面完成場鎮綠化，保持環境衛生和容貌秩序管理成果。亮化工程：場鎮中心亮化率達100%，坪竹公路居民聚居地房屋亮化工程60%以上。規范城鄉建設秩序工程：鞏固整治成果，健全監管新機制，鄉鎮規劃各建設秩序根本好轉。

五、規劃實施

深入實施“城鄉環境綜合治理工程”工作啟動后，由鄉環境綜合治理工程領導小組對總目標任務按進行分解細化，制定各項工作實施方案和考評辦法，有計劃、有步驟地開展集中治理工作。各村組、鄉級部門要按要求組織實施。領導小組辦公室負責對深入實施“城鄉環境綜合治理工程”工作的組織、協調，負責組織督促檢查、考核驗收和階段總結，對治理不到位的村組、部門限期整改到位。并實行責任追究制和問責制。

六、保障措施

（一）加強組織領導。鄉人民政府是實施“城鄉環境綜合治理工程”的責任主體，實行“一把手” 負總責的責任制和嚴格的績效考核制、問責制。成立城鄉環境綜合治理領導小組，組織、協調機關工作，完善基層組織機構，明確工作目標要求，確保各項工作任務的完成。

(二)健全機制。堅持思想教育與制度建設、獎勵與懲戒、效能建設與績效考核相結合的原則，完善城鄉綜合治理管理的規章制度，堅持巡查制度，健全工作考核和獎懲體系，推動“城鄉環境綜合治理工程”的順利實施。

（三）落實工作責任。各村組、部門要切實把“城鄉環境綜合治理工程”納入重要議事工程，明確目標任務。狠抓落實，主要負責同志要按月、按周定期巡查。建立健全“一把手”負總責、分管同志具體負責的工作責任制。完善實施“城鄉環境綜合治理工程”工作考核和通報制度。

（四）加大財力投入。按照實施“城鄉環境綜合治理工程”的要求，建立投入保障機制。調整支出結構，加大對“城鄉環境綜合治理工程”的投入。重點支持基礎設施、垃圾和污水處理設施建設，切實改善居民生產生活環境。

（五）提高行政效能。要堅持效能建設與監督檢查，勤政廉政與創建文明機關相結合的原則，切實加強作風建設，提高行政效能。充分發揮職能部門作用，密切配合，加強協作，及時認真處理各類城鄉環境衛生和建設秩序管理問題。

（六）加強督導考核。鄉環境綜合治理領導小組要強化對實施“城鄉環境綜合治理工程”的督查指導，強化推進環境綜合治理整治活動快速、有效、扎實開展。

（七）加強宣傳教育。廣泛宣傳深入實施“城鄉環境綜合治理工程”的成果和相關法律的知識，充分發揮宣傳和輿論監督作用，激發社會公眾參與實施“城鄉環境綜合治理工程”的積極性，增強居民環境衛生和容貌秩序意識。充分發揮 衛生單位、共青團、婦聯、村委會、經營門面等在街道、村莊環境衛生和容貌秩序管理中的自主作用。聘請社會監管員，設立舉報箱，公開投訴電話，形成社會廣泛參與全面監管的良好局面。

2． 據了解，為打好城鄉環境綜合治理持久戰，讓全鎮人民有一個文明、和諧的工作、生活

環境，廣大干部群眾一起把建鎮以來的衛生死角、牛皮癬進行了徹底整治，街道、公路、居民住宅區進行了全面清掃，使攤點、店招、車輛全面規范，讓全鎮面貌煥然一新。在采訪中，化成鎮黨委副書記、鎮長李楊說城鄉環境綜合治理的關鍵是提高每個人的思想覺悟和環保意識，人人要形成一個良好的行為習慣，大家要互相監督，只要我們大家共同攜起手來，自覺參與、自覺遵守，一定會讓化成鎮的面貌徹底改變。