第一篇：水塘初級中學關工委工作匯報材料

水塘初級中學2011年度

關

工

委

工

作

匯

報

材

料

水塘初級中學

2011年11月

2011年度水塘初級中學關工委工作匯報

2011年度，我校關工委在上級正確領導下，積極參與和構建和諧校園，以培養四有新人為目標，積極發揮自身優勢，動員一切社會力量，關心教育下一代，做了許多實實在在的工作。現將我校關工委工作情況匯報如下：

一、提高思想認識，健全組織機構

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務。學校領導高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。成立以校長蘇聯俊為主任的關工委組織，制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。蘇聯俊校長定期聽取匯報，指導和幫助解決工作中的困難和問題，協調黨政有關部門積極關心和支持關工委工作。從實際和需要出發，及時調整和充實骨干力量。

二、發揚奉獻精神，搞好隊伍建設

要做好關工委工作，建立一支思想水平高、身體素質好、經驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻的關工委隊伍是非常重要的。在隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老干部、老教師、老黨員、老模范，使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱”，全方位的搞好學校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，他們在校時間長，與

學生和教師接觸多，對教育形勢和學校情況掌握得更加全面，更加準確及時。三是選聘校外輔導員。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關教事業付出的心血，春節、教師節等相關節日，學校領導和少先隊員代表都要上門去慰問，充分調動了他們干好關工委工作的熱情和干勁。

三、開展豐富多彩的道德品質教育。

學校繼續以養成教育為主要內容，對學生進行日常行為規范教育，以班級文化建設為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質量以激勵性教育為主要手段，以豐富多彩的活動為主要載體；對學生進行思想品德教育，建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

1、提出并重視“班級文化建設”

我校提出了“班級文化建設”這一工作新舉措，并將它作為提高學校班級育人質量的突破口。各班班主任就組織全體學生參與討論，并結合班級實際情況，制訂了班級特色名稱、班訓、班規、班級奮斗目標，為班級工作的開展提出了發展奮斗目標責任。

2、深化養成教育

為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校還制定了流動紅旗制度，每周進行紀律、衛生的檢查及評比，調動廣大

師生爭先創優的積極性，形成爭創文明班集體的風尚。此外，我校利用每周一國旗下演講的有利時機，由教師進行國旗下演講，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學等一系列公德教育，我校團之部以培養學生文明習慣，提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議書，召開全體學生遵守社會公德，遵守公共衛生，養成良好的生活及衛生習慣，提高自身的素質。

教務處組織全體學生學習了《中小學生日常行為規范》，并請同學們對自身的行為進行了自查，自己努力做養成教育的小主人。為了使每位值周生在工作崗位上既得到鍛煉，又起到一定的效果。學校在3月舉行了“文明班級”評選活動，在社會上引起了良好的反響，隊員們在活動中提高了道德感和社會責任感。

四、加強法制、安全教育。

一年來，我們在抓好常規的同時，注意加強學生的法制、安全教育，預防青少年違法犯罪。聘請派出所的領導為學校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》專題報告，讓學生從小學法懂法，協助做好學校校園周邊治安的環境進行檢查和整頓，凈化學校周邊的育人環境；邀請消防局的專家進行消防知識講座等活動，提高師生的安全安全意識。與此同時，學校還認真抓好學生的安全教育。學校定期對校園的各項安

全措施進行了一次全面的大檢查，及時杜絕不安全隱患，并進行消防、地震逃生演練，進一步加強學生的安全防范意識，確保學校一方平安。

五、開展“十個一”活動。

根據中學生活潑好動、爭強好學的個性，提高他們參與活動的積極性，協助學校教育處、班主任在假期里開展好 “十個一”活動。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書籍；看一部愛國主義的影視片；寫一篇假期活動的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動；幫助父母做一件家務事等十項內容。這樣既培養了學生的高尚的文明情操和良好的行為習慣，又讓青少年學生度過了一個安全、健康、充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會和社區的支持和重視，及時總結、表彰活動中的積極分子。

六、建立學校、家庭、社會“三結合”的教育陣地----家長學校

對照年初工作計劃，一年來，學校關工委努力辦好家長學校，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內容，充分發揮家長的積極作用，切實提高教育的科學性、系統性和實效性。為了辦好家長學校，我們切實加強了科學管理。首先是建章立制，規范管理，建立了例會制度，上課

制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等。再次，內容豐富，形式多樣。我們本著提高家長素質的目的，邀請校關工委相關成員舉辦專題家長學校講座，專家咨詢等多種形式的教育活動。每學期舉行兩次規模較大的家長學校活動，通過活動，拉動學校、家庭、社會三位一體的教育功效。總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展作出新的貢獻。

水塘初級中學

2011.11

第二篇：水塘初級中學營養餐各種制度

水塘初級中學營養餐發放制度

為了全面落實科學發展觀，扎實推進營養餐工程，充分發揮蛋奶強體工程與育人的雙重功能，促進兒童健康成長，全面推進素質教育，著力提高教育質量，特制定如下制度：

1、統一送的食品必須是上級規定或指定的品種，不允許其他食品代替。

2、配送的食品必須有質量檢測及動物檢疫等合格證。

3、采購中心確定的品牌、價格和數量為準，學校和個人不得更改，否則按違紀行為論處。

4、學校飲用的必須標明生產日期和保質期，配送的食品必須在保質期內，超過期限學校不予接收，并有權拒絕。

5、食品的運送交接必須做到交貨、收貨雙方簽字，按程序操作，不得違規運作，不得委托他人接收。

6、學校配備工程儲藏設備，保證食品儲藏安全衛生。學校食品接收人員接收食品，必須嚴格檢查產品生產日期和保質期，并做好詳細記錄，確認食品衛生符合標準后，經交貨與收貨雙方簽字后方可入庫儲藏。

7、嚴格加強儲藏室的管理與監督，任何人未經許可不得進入儲藏室。

8、做好對儲藏人員的專業知識培訓，搞好室內衛生，定期對儲藏室進行消毒。

9、加強對食品的管理，不得超時限儲藏食品，更不許因學生請假不在校而長期存貯食品。

10、各班主任具體負責每天的發放工作，并認真做好食品發放登記，觀察用餐后學生的反響、動態。一旦有特殊情況，立即向學校報告。

11、班主任領到后，要及時將食品發到學生手中，不得克扣、截留或轉移為他人飲用等行為，一旦發現要嚴肅懲處。

二0一二年三月

水塘初級中學學生營養改善 財政專項資金管理制度

為切實規范專項資金管理，保障資金安全、高效運行，發揮營養餐資金的使用效益，特制訂如下制度：

一、專項資金實行“專人管理，專戶儲存，專賬核算，專項使用”

二、資金的撥付本著專用的原則，不準擅自調劑，更不準拆借、挪用、擠占。

三、專項資金的使用做到日清周結，總務處每月對該月的資金使用進行月結，及時上報。

四、加強民主監督，接受教育、財政、審計等部門的檢查。

五、營養餐膳食資金小組成員每周一對上周資金使用進行結算，食品采購人員要做好當天食品采購臺賬，保證臺賬與票據統一。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂食品衛生安全管理制度

一、食堂必須持有衛生許可證和餐飲許可證，到期及時更換。

二、食堂要制定衛生管理制度，有相應的防蠅、防鼠、防塵、更衣、污水排放、存放垃圾和廢物的設施。保證學生的膳食安全和食品安全。

三、從業人員按要求如期進行健康檢查、衛生知識定期培訓，持合格證上崗。從業人員應保持個人衛生，穿戴整潔的工作衣帽和口罩。

四、保持室內外環境整潔、干凈、無雜物；室內地面清潔、無油垢、無異味，垃圾及時清運。

五、各種工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷干凈，達到物見本色，各種防塵布潔凈并有正反標證。

六、不制作冷葷食品。肉類、蛋白、蔬菜等食品要留樣48小時。

七、各種食品要做到生熟分開，沒有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷干凈，要求各面潔凈，物見本色。

八、不采購、不加工腐敗、變質、霉變、蟲蛀、攙雜、使假、標識不全及過期食品。從正規渠道采購食品，并索取合格證。

九、必須采購使用國家衛生標準的食品添加劑。

十、庫房食品分類存放，防鼠防潮，不混放，冷藏食品放臵方法正確，衛生。嚴禁存放有毒物品和雜物。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂食品加工衛生制度

1、所有原輔料投產前必須經過檢驗，不合格的原輔料不得投入生產。

2、生產工藝流程必須合理，各工序必須嚴格按照生產工藝規程和衛生要求進行操作，確保產品不受污染，符合衛生標準。

3、生產加工用具、容器、設備必須經常擦洗，保持清潔，直接接觸食品用的工具、容器必須消毒。

4、經常保持生產環境清潔，班前、班后必須清掃，不得堆放雜物、垃圾。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂餐具清洗消毒制度

1、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內將食物殘渣和油污洗滌干凈，再將餐具臵于另一餐具洗滌槽內用洗滌劑沖洗干凈。

2、確認餐具已洗凈后，將餐具臵于待消毒的餐具存放架上。

3、將待消毒的餐具放臵于餐具消毒設施中消毒。

4、將消毒后的餐具臵于餐具保潔柜中待用。

5、廚房內待使用的餐具及學生使用的餐具必須使用餐具消毒柜中已消毒的餐具，否則不得使用。

6、廚房內使用的食品容器、用具必須在指定的容器洗刷槽內洗刷，洗刷后臵于指定的消毒器內進行消毒（或用75%的酒精擦試消毒）

二0一二年三月

水塘初級中學食堂原材料 采購、索證、驗收制度

1、食堂原材料采購必須有專人負責，并撐握食品衛生知識和采購常識。

2、定點采購食品及食品原料，采購定型包裝食品時要索取食品衛生許可證、食品檢驗合格或化驗單等；采購肉、禽類食品要索取檢疫證明；采購非空型包裝食品時要檢查食品的色、香、味、形等感官性狀。

3、建立索證檔案，索取的證明要分類并按時間順序存檔管理。

4、每次采購食物均要向貨主索要收據，并保存收據至食品進食48小時后無異常。

5、食堂購買大宗物品，購買食品負責人必須向分管后勤校長或總務處報告，并有一名負責人陪同采購。

6、購買食堂原材料的負責人購買好原材料后，必須有兩名教師驗收，并在購買發票上簽名，作為驗收憑證。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂倉庫衛生管理制度

1、食堂倉庫必須專人負責，為保證食堂安全，倉庫上鎖，除管理員外任何人都不得擅自入庫。

2、倉庫內原材料分類擺設，食品原材料等離地35cm，離墻45cm。

3、嚴格執行出入庫制度，做好出入庫記錄。

4、倉庫負責人應經常保持庫內衛生清潔，物品規整，保證通風良好。

5、嚴禁“三無”食品及腐爛變質食品原料進入倉庫存放。

6、設臵防蠅、防鼠等設施，安全有效。

7、倉庫管理工作未按上述規定操作，造成紕漏，將追究倉庫負責人、管理人員責任。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂管理制定

1、嚴格執行《食品衛生法》，食堂必須取得衛生許可證和餐飲許可證后方可經營。食堂從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。

2、進入食堂的各種原料，力爭實行定點采購，確保食品質量。

3、學校領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閑雜、生人入食堂。

4、餐后要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器的清潔。用具擺放有序，防蠅、防鼠、防塵設施齊全，食堂周圍無垃圾，無污染，無雜物。

5、定時做好餐具的消毒工作，防止交叉污染，餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”即主食與副食、生與熟、成品與半成品、食品與雜食、食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放。

6、每月要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行一次全面檢查，總結經驗、查找不定，改進工作。

7、按作息時間準時開飯，無特殊原因不得提前或推遲開飯。

8、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養衛生、職業道德和清潔紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。

二0一二年三月

水塘初級中學學校領導陪餐制度

1、學校每天抽調兩名領導陪同學生就餐，了解營養餐的質量及學生反映。

2、陪餐人員必須提前到達學生就餐地點，維護就餐學生紀律。

3、陪同就餐人員安排： 星期一： 星期二： 星期三： 星期四： 星期五：

二0一二年三月

水塘初級中學食堂從業人員

衛生管理及獎懲制度

1、食堂從業人員必須掌握有關食品衛生的基本要求。

2、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員都必須進行健康檢查，取得健康證后方可上崗。

3、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原攜帶者）、活動性肺結核化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生疾病，不得從事接觸性直接入口食品工作。

4、食堂從業人員在出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等有礙于食品衛生的病癥時，應立即脫離工作崗位，待查明病因，排除有礙食品衛生的病證或治愈后，方可重新上崗。

5、食堂從業人員應有良好的個人衛生習慣。必須做到：①工作前、處理食品原材料后、便后用肥皂以及流動清水洗手，接觸直接入口食品之前應洗手消毒。②穿戴清潔的工作服、帽，并把頭發臵于帽內。③不得留有長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。④不得在食品內加工和銷售場所吸煙。

6、從業人員必須定期組織培訓，通過學習使員工逐步養成良好的個人衛生習慣，并在工作中自覺遵守食品衛生管理的有關法規和制度。

7、從業人員堅持按時上下班，服從學校按排的工作任務，并按時完成，遵守食堂各項衛生制度，學期末由膳食管委會評定，給予一定的獎勵。對工作不認真負責，不遵守各項制度的從業人員，學校給予一定的懲罰，直至辭退。

0一二年三月

二

水塘初級中學食堂除蟲、滅蟲衛生制度

1、食堂原料購買負責人要購買除蟲、滅蟲的必備藥物，并與食品原料隔離存放。

2、負責人定期除蟲、滅蟲，對過期失效藥物及時消毀，及時購買。

3、食堂原料購買負責人要經常察看食品原料，發現被蟲蛀咬的原料要及時清除干凈，并及時除蟲滅蟲。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂食品留樣制度

1、學校食堂為師生提供的每樣食品，由專人負責留樣。

2、每餐留樣食品，按規定留足100克，分別盛放在已消毒的餐具中。

3、留樣食品取樣后，立即放在完好的食品罩內，以免被污染。

4、留樣食品冷卻后，用保鮮膜密封好，并在其外部貼上標簽，標明留樣日期、時間、品名、留樣人。

5、將貼好標簽的留樣食品按順序存放在恒溫冰箱內保存。

6、做好每天每樣留樣食品記錄，包括食品樣源、食品名稱、目測樣狀等，以備檢查。

7、留樣食品保存48小時，進餐者無異常，即可處理留樣食品。如有異常，立即存封，送食品衛生安全部門檢驗。

8、食品留樣冰箱為專用設備，嚴禁存放與留樣食品無關的物品。

9、衛生監督小組及監督管理員不定期檢查留樣工作，發現未按要求留樣，將對責任人進行工作失職處理。

二0一二年三月

水塘初級中學食堂從業人員健康體檢制度

學校食堂從業人員的健康，直接影響師生的健康。為些，特制定食堂從業人員健康體檢制度：

1、學校食堂從業人員必須政治思想好，心理素質好，有健康的身體，責任性強。

2、學校食堂從業人員每年進行一次身體健康檢查，合格者方能上崗，堅持做到持證上崗。凡患有下列疾病者不得從事直接接觸入口食品的工作：痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病源攜帶者）、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙食品衛生的疾病。

3、新參加工作和臨時參加工作的食品經營加工人員，必須進行健康檢查，取得健康證明方可參加工作。

二0一二年三月

水塘初級中學食品衛生安全應急預案

為了有效應急處臵學校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，特制訂本方案。

一、領導機構與職責：

1、機構設臵：

1）學校成立食品衛生安全工作領導小組： 組長： 副組長： 組織：

2）醫療救護組：當發生一般輕微食物中毒（10人以下的輕微嘔吐、腹瀉）由學校人員負責帶到鄉衛生院治療。當發生較嚴重食品衛生安全事故時，應立即向就近醫療機構發出醫療救援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向疾控中心報告發病情況，做好秩序維護等工作。

2、機構職責：

1）領導小組職責：全面領導學校食品衛生安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見。

統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。

2）辦公室職責：下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各相關部門或下屬人員實施應急處理預案。

接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展食品衛生安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

三、事故應急處理。

1、報告制度：食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量（10人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）班主任和食堂及時打電話向學校領導報告，學校領導進行處臵，并逐級報告；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現10人以上相同癥狀的群體發病情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施：發生較嚴重食品衛生安全事故，由負責人救援指揮。負責人應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應查清故事原因，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。

3、醫療救援：學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療救援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯系家長：學校發生較嚴重食品衛生安全故事，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護：學校發生較嚴重食品衛生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。

6、人員調度：事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，公共管理部具體安排，必要時可向衛生防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開：保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

二0一二年三月

水塘初級中學營養餐委會

為全面落實科學發展觀，充分發揮營養餐工程的有效功能，更好地保證學校營養工程的運轉，成立水塘初級中學膳食管委會小組：

組長： 副組長： 成員：

營養餐委會成員定期或不定期對學校食堂的食品、衛生安全、食品原材料抽樣察看、餐具的清洗消毒、防蟲滅蟲及票據與臺賬等進行檢查。指出在檢查中發現的問題，及時糾正。

二0一二年三月

第三篇：關工委工作匯報（模版）

市檢查組：

今年以來，瓜州縣關心下一代工作在縣委正確領導和市關心下一代 工作委員會的積極指導、大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真學習實踐科學發展觀，全面落實《甘肅省關心下一代工作委員會工作條例》，統一思想，明確認識，完善措施，強化責任，積極組織開展中小學生寒假活動，取得了較好的關教效果，現將情況簡要匯報如下： 一、一至二月份所做的工作

（一）組織召開了縣關工委委員碰頭會 元月25日，縣關工委在瓜州賓館召集縣四大班子中的6名縣關工委委員和縣關工委成員單位中的14名委員共20人召開20xx年關工工作碰頭會，大家在歡樂、祥和和喜慶的氣氛中，共敘友情，互致問候，交流經驗，銜接工作，達成了收心聚力做好新一年關工工作的共識。

（二）組織開展了豐富多彩的中小學生寒假“關教”活動

1、農村鄉鎮關工委積極組織近千名青少年參與春節文化活動，展現才藝，接受中華傳統民俗文化熏陶。根據寒假期間大部分農村青少年空閑，新移民鄉鎮文體活動設施匱乏、中小學生貧困的現狀，縣關工委及時協調各鄉鎮并要求各鄉鎮關工委緊緊抓住春節期間全縣開展文化活動的有利時機，廣泛組織鄉鎮中小學生就近參加文藝培訓、文藝匯演和社火活動，據統計有近千名農村中小學生參加了09年全縣15個鄉鎮的文藝和社火匯演，130多名農村中小學生參加了鄉鎮春節燈展，部分中小學生的作品還參加了縣城燈展。通過參加豐富多彩的春節文化活動，豐富了農村中小學生的寒假生活，體驗了中華民族文化的博大精深，增加了特長，展現了才藝，五個移民鄉鎮的471名中小學生通過參加活動還過了把勤工儉學的癮。

2、城鎮社區關心教育活動各具特色。縣關工委在繼去年寒假組織縣城4個社區中小學生集中進行革命傳統教育和革命理想主義教育的基礎上，根據各社區實際，協調進行各種類型的關心教育活動，使今年寒假期間城區關愛活動開展的紅紅火火。福利巷社區和瓜州巷社區根據本社區中小學生距城區中心較遠且居住分散的實際，在與區內中小學生建立假期定期簽到聯系制度的基礎上，組織164名和213名中小學生分別進行周邊環境衛生整治、尊老愛幼一一愛我家園獻愛心、書畫作品比賽活動，培養中小學生愛勞動、愛家園、愛父母、愛學習的興趣；縣府街社區根據本社區居民大部分為機關事業單位職工、子女愛好廣泛、整體素質較高的特點，累計組織830名中小學生在社區分別舉辦了繪畫展覽、個人才藝展示會、瓜州所見所聞座談會、社區民警講安全活動，開闊眼界，陶冶中小學生情操；郵電巷社區根據本社區片大、住戶繁雜、交通擁擠的現狀，邀請縣政法委領導在社區連續為300多名中小學生講解法律法規知識、交通安全知識、消防呼救常識、遠離和拒絕毒品常識等，教育中小學生遵規守紀，明辨是非、健康成長。

3、縣關工委連續舉辦大型愛國主義、愛在家鄉關愛活動。為進一步加強中小學生思想道德教育，培養中小學生愛祖國、愛家鄉、爭做文明小公民意識，在指導鄉鎮和城鎮社區關工委層層開展青少年關愛活動的基礎上，縣關工委又趁勢造勢，連續舉辦了多期形式多樣、生動活潑的關愛教育活動。一是從2月14日起，縣關工委在老干部活動中心影視廳為縣城社區中小學生舉辦了8場“認識瓜州，熱愛家鄉，爭做文明小公民教育報告會”，由縣關工委常務副主任馬福俊同志以“祖國與瓜州”為專題，講解瓜州的過去、現在和未來，放映反映瓜州歷史的紀錄片《風庫的變遷》和記錄瓜州社會經濟發展成就的宣傳片《大風歌》，用現場報告與視覺感受的形式，教育中小學生熱愛祖國，認識瓜州、自覺爭做文明小公民，受眾達1200人。二是經過精心籌備，2月21日在縣城舉辦了中小學生《我的家鄉在瓜州》演講比賽，由縣關工委青少年教育關愛團9名成員做評委，邀請50 名離退休老干部與中小學生濟濟一堂，老少同樂。經過緊張激烈的比賽，6名中小學生分獲一、二、三等獎，6名中小學生獲得優秀獎，4個社區獲得優秀組織獎。

（三）制定印發了09年關工工作要點

參照省市關工工作要求和工作要點，結合本縣實際，在認真總結08年關工工作基礎上，制定下發了《瓜州縣09年關工工作要點》。

二、09年關工工作打算

20xx年,我縣關心下一代工作將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在縣委、縣政府統一領導下，按照省市關工委工作要求，堅持以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為主線，進一步健全機構網絡，完善工作機制，創新活動載體，增強教育實效，在繼續加強城鎮關心下一代工作的同時，著力做好農村和企業關心下一代工作，為維護全縣社會穩定、促進經濟發展、教育青少年健康成長，做出積極貢獻。

第四篇：關工委工作匯報

關工委工作匯報

以區關工委工作要點為指導，以科學發展觀為統領，以慶祝建黨90周年為契機，以學校領導非常重視校關工委工作，把關工委工作納入學校精神文明建設重點工作，對關工委工作真正實施督管和指導，了解工作開展的實際情況，確保關工委組織與學校日常活動有機結合融為一體，形成育人合力。

一、抓隊伍建設，重視長期發展

1．抓住契機，提升教師素質

有一支高素質的教師隊伍，學校才能有長足的發展，學校才能有生命力。我校特別重視培養教師隊伍建設，為了打造一個優秀的教師團隊。提升教師專業素質，假期派出3名骨干教師赴上海進修，學習。把優秀的先進的教學理念和方法運用到日常教學，更新教學觀念，讓課堂教學常新，成為學生歡迎，家長滿意的口碑學校。為了把工作落到實處，更好的發揮學習的輻射作用，4月份組織全校教師聆聽了外出學習老師的學習心得，經驗報告，讓全體教師分享學習成果。

2.、營造氛圍，豐富教師文化底蘊

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在營造“書香校園”活動中，從書中攝取營養，從兒給學生一泓源源不斷的活水。一路書香，伴我成長，讓教學一路鮮花，一路掌聲。在教師中比讀書，蔚然成風，在教師中開展讀書演講活動，使每個教師都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為教師打造亮麗的精神底色。

3、師生互助，全面共同發展。

經驗不足的青年教師、學習上的困難生和經濟上的貧困生是關心扶助的重點對象，我們以此作為工作重點，有計劃地開展了幫教助學活動。

（1）、指導青年教師。學校領導，老教師，骨干教師們，自愿擔當青年教師業務顧問，為青年教師作報告，參與大學區的教學研討活動，學校開展組內評優課，學校優質課，讓每一位教師都積極參與教學，并且不斷學習，校領導平時深入課堂聽課、評課，與青年教師一起研究教材、教法，指導培養青年教師的師德師風和教學業務，為青年教師的成長奉獻自己的愛心，對青年教師的成長發揮著重要作用。在他們的關懷和培養下，我校青年教師成長迅速，目前，省骨干1人，市骨干5人，區骨干13人，校骨干37人，人人爭優創先。

（2）、親近學困生。教師們主動與學習困難的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。加強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發揮特長，大顯身手，使他們看到自己的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們感受到尊重和理解，樹立起生活與學習的信心。

（3）、扶助貧困生。

第一、通過開展“雙萬”活動，建立陽光基金和幫扶檔案，使全校教師走出學校，將工作延伸到每個學生家庭，加強教師、學生和家長之間的溝通，了解學生、幫助學生戰勝困難，順利完成學業。

第二、繼續開展“一師幫一生、一校建一站”活動。學校要組織全體教師每人幫扶一名學生，重點為“學困生”，建立師生常態式固定幫扶對子。教師要結合學生實際，制定幫扶計劃，從學生學習態度入手，以學習方法為突破口，爭取

使學生在校期間有一個較大的進步。通過一師一生結對幫扶，帶動一班一校整體進步。

第三、班主任定期對學困生和后進生進行家訪。及時了解他們的情況，及時修訂幫助措施，讓他們學習在正陽安心，放心，滿意。

二、抓有益活動，重視能力提高

學校開展組織了一系列宣傳教育活動。校內，每周召開一次班主任會議，充分利用櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地，精心組織；利用周一的升旗講話、每天的校園廣播、每周的班、隊會，組織學生學習黨史，校訓、學訓，以此來激發孩子們的高尚感情，陶冶他們熱愛學校，熱愛學習的情操。校外，充分利用家庭主題教育和社會道德實踐教育系列活動，使關心下一代工作進入社區和家庭。

1、講“文明”重“禮儀”是中華民族的傳統美德。在開放的今天，文明禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。本學期我校將開展“文明禮儀伴我行”的系列教育活動.開展“文明禮儀伴我行”主題中隊活動評比，讓學生在豐富多彩的活動中受到教育, 全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。展現近年來學生所學的文明禮儀常規，進一步培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的品質和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習慣。搞好養成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮儀教育，并結合4月22日“世界地球日”、6月5日“環境日”等紀念日，既傳承特色，又持續環保，形成持續發展理念，讓學生逐漸養成好的習慣，形成終身學習。

2．加強少先隊基礎建設，進一步增強班級凝聚力，在全校師生面前展示出各班的文明禮儀特色，并增加班與班之間的交流和溝通。開展“文明、環保示范班”的評比活動，值周生堅持三項檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）跑跳和大聲喧嘩，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。做好小班干部和值周生的培訓工作，使其真正成為老師的好助手。

3、以黨建為龍頭，以建黨90周年為契機，從實際出發，創新形式和方法，通過一系列的活動對學生進行知黨、頌黨、跟黨走的教育，樹立為建設中國特色的社會主義志向和決心。

讀書使少年兒童在獲得知識的同時，也養成了解歷史、關注社會的好習慣，引導同學積極向上、為社會和諧做貢獻的愿望，并進而增強了他們愛國的熱情，自覺地把自己培養成體魄健康、知識豐富、品德高尚、遵守文明禮儀、身心和諧發展的一代新人。

學校根據局關工委工作的工作要求，制定了周密的讀書活動方案，在全校師生中開展了讀一本紅書教育活動，進行讀書活動征文，組織了演講、故事比賽等活動，并參加區、參加讀書征文、知識競賽、故事演講等活動。

與此同時，利用各種場合和時機，以鼓勵家長閱讀“家庭教育報”為主線，講述教育學生、子女的經歷和體會，介紹成功的教育案例，幫助家長轉變教育觀

念，樹立科學的家教意識，開展學生的教育工作。

幾年來，我們積極響應區關工委部署，認真落實“古詩文誦讀”活動。學校借助校本研發，發揮老師的作用，通過主題團、隊會活動，讓孩子們在誦讀優美的中華經典詩文——在賞析《三字經》、唐詩宋詞中，感受中華文化的魅力，得到精神的熏陶，既陶冶了情操又受到了教育！

4、安全教育

扎實抓好安全工作，建立了大型活動及校園安全應急預案，落實安全工作責任制與責任追究制，人人抓安全。實行早、中、晚有領導與教師、學生的三級值班，嚴格值班記錄管理制度，不留安全工作空白點。

定時晨檢、通風、督查??通過跳繩、課間集體舞、隊列賽等形式讓學生懂得了鍛煉身體的重要，加強文體活動的開展，豐富學生的課余生活。5月11日學校與長春市婦聯“未成年人安全教育基地”聯合組織防震，防災，紀念汶川5·12地震校園緊急疏散演練，每學期不定期的安全講座及測試，??實現了無一傳染病例發生、無一項重大事故發生，做到防患于未然。

5、繼續開展“中隊板報”的檢查評比活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

6、加強大課間管理，每天學生活動時間不少于一小時，把大課間納入學校的課程表。全面推行“體育藝術2+1項目”，大力開展陽光體育運動。

學校依據上級關工委的要求落實了任務，我們仍要加強自身建設、提高認識，使工作落實走上制度化、規范化的發展軌道，為下一代“美好的明天”勤奮工作、努力實踐。

正陽小學

2011年5月

第五篇：關工委工作匯報

到賢鎮關教工作階段性匯報

今年以來，在鎮黨委政府的領導下，鎮關工委不定期開展學習活動，通過對黨和政府文件學習和及時傳達，更好地貫徹落實上級工作精神和要求，認真思索我黨當前面臨的精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等四大危險，深刻領會總書記講話的兩個底線，通過學習時政，提高自身思想道德建設和政治理論水平，達到與黨中央在政治上的高度統一，通過成員間的交流，加深同志間的感情并更好地促進各項工作的開展。下面就我鎮半年來的具體工作匯報以下：

一、加強對青少年的教育教導，促進他們健康成長

圍繞社會主義核心價值體系教育這一主線，以教育促活動，以活動促教育，把青少年思想道德建設落到實處。

1.清明前后，聯合縣文物局在王翦墓開展植樹造林綠化環境活動，對青少年進行環保宣傳和愛國主義教育，效果良好。

2.在中學生中開展了普法宣傳演講教育活動，定期開展法律知識講座，讓青少年學法懂法守法，增強他們的辨別是非能力。

3.開展熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義主題活動，迎七一，慶祝建黨90周年。開展學黨史、頌黨恩、熱愛黨、跟黨走宣講活動16次，聽講人數達到3070人次；黨史知識公開競賽活動，印發試題170份，收回試卷165份，干部職工集體答卷130份，舉辦黨史知識展覽7期，文藝演出6場次，寫頌黨作文169篇，出黑板報15期，熱愛黨紅歌大賽6次，參與學生達670多人次，組織全鎮面積大型表演1次。

二、成立了三所農業科技學校，到賢鎮農業科技學校、惠店村農業科技學校覆蓋南片百畝酥梨區、新合村農業科技學校覆蓋北片優質蘋果區。三所學校全面啟動運行，惠店、新合學校分別培訓七次，參加人數累計達到580多人次。8月3日到賢鎮農業科技學校正式開班開課，連續培訓三天，內容涉及果品加工制作技術，酥梨栽植運輸，蘋果儲藏與田間管理，聘請農業果業專家吳紀剛主講，切合實際，實用性高，深受廣大農民群眾的歡迎，群眾興致極高，效果很好。

三、開展幫困助學活動。

關愛弱勢群體，對全鎮留守兒童進行普查調查，從中挑選出11名貧困優秀留守兒童，爭取縣關工委救濟款2200元，11名救濟優秀兒童每人拿到200元現金，保證他們上學無憂。

四、增強自身優勢，發揮關教作用。

對全鎮關教組織進行普查完善，健全學習、會議制度，充實提高自身素質及工作水平，適應時代要求，適合青少年健康成長需要。發揮關教人員在政治、時空、經驗、親情等優勢，為我鎮今年關教工作全面達標奠定了基礎。

五、抓落實，促進家長對青少年的經常性教育。

鎮關工委與法院取得聯系，在田院長的帶領下，兩個廳長及法官一行24人來我鎮進村入戶送法下鄉普法宣傳，于7月28日開始，先后于惠店村入戶宣講，發送資料；到賢村和機關在三樓

會議室進行常識性培訓和重點民事案件講解；莊鎮村仁義組和渭北組交界處，集中70多人，進行普法教育和民事糾紛、正當防衛、如何合法保護自身權益等培訓宣講，忽家村集中就農村鄰里矛盾糾紛調處，樁基日常案件處理程序進行了專題宣講，效果很佳群眾反映良好。家長有了法律基礎常識，與家長學校抓好青少年教育工作的第一道防線。

六、抓評比，弘揚先進

抓好百名孝子、十佳孝星宣傳動員活動，把真正的踐行孝道的村民評選出來，作為楷模弘揚正氣。

七、重點突出一點帶面，繼續把三義村、新合村作為關教工作重點示范，輻射帶動，全面啟動，普遍達標，新狀態、新作為、新成就，開創我鎮關教工作的新局面。

八.本以全面配備建設農家圖書屋為重點，做好農家書屋摸底籌建活動，和村關教組織選擇好書屋地點，管理機構，以及管理員的能力可行性說明，完善借閱制度和各種登記表冊，完善管理體制，保證全面高效完成縣關工委下達我鎮的各項工作任務。

九、與鎮教育組取得聯系，做好了鎮初中、中心校，安利基金會贈予每校4萬多元廚具安裝前期水、電等準備工作。

以上匯報如有不妥請指正

到賢鎮關工委

2011年8月