第一篇：關工委工作匯報

機械公司關工委工作匯報

2013年，機械公司關工委在鐵能公司和機械公司黨委的正確領導和精心指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以十八大精神為指針，以弘揚雷鋒精神為主題，以“社會主義核心價值觀教育”活動為抓手，以建設“五好”關工委為目標，認真落實青工教育的方針、政策，開展青工思想道德教育和崗位成才培養，充分發揮青工在安全生產中的作用，全面規劃本年度的工作，現將相關情況匯報如下：

一、加強社會主義核心價值觀教育，不斷提升青工思想道德素養 目前我單位35周歲以下青工有390人，其中80后有261人，占青工總數的67%；90后有97人，占青工總數的25%。考慮到青工中絕大多數是獨生子女，價值觀念、思維方式、道德標準都與80前有差異，如何做好這些青工的思想道德教育工作是青工工作的重點。針對這一特點，我們對“癥”下“藥”，因人而異地將社會主義核心價值觀教育融入到日常工作活動中。

為引導廣大青工樹立熱愛國家、黨、企業、崗位的責任感，我們加強青工企業文化教育，統一他們的思想認識，把實現個人價值與企業價值相結合，不斷增強青工勤于學習，勇于創新的敬業意識，促進其職業生涯規劃的實現，營造積極向上的青年思想氛圍，并結合公司當前青工思想狀況，經公司黨委研究決定，在全公司青工中開展了“堅定信心、振奮精神、凝聚力量”為主題的系列活動，收到了良好效果。

1.開展了“奉獻企業發展，立足崗位成才”優秀青工座談會

80后的青工尤其是85年之前的，大多數都在各自崗位上成為骨干力量。這其中也涌現出很多生產中的優秀人才，有很多還走上了中層領導崗位。座談會上優秀青工代表將自己的工作經歷和工作經驗分享給其他青工，讓那些青工少走彎路、盡快成長。同時針對青工中普遍存在的現象進行分層次的討論，討論中大家互相汲取經驗教訓，避免在以后的工作中犯類似的錯誤。

2.開展了“青工愛崗敬業標兵”和“青工團隊文明號”評比活動。

我們堅持對青工及團支部工作進行周考核、月匯總。通過這兩項活動的開展，切實增強了青工團隊意識和個人榮譽意識。我們還在每年的“五四”青工表彰大會上，對優秀團隊及先進個人進行表彰獎勵，激發青工人人爭優熱情。

3.開展了“憶廠史、講廠風、促發展”演講比賽活動 讓青工了解公司成長的歷程，傳承公司優良工作作風，調動青工愛企業、愛崗位、無私奉獻的熱情，激勵、鼓舞廣大青工感恩企業、忠誠企業、回報企業。

4.開展了“我與企業共命運，同舟共濟謀發展”青工大討論活動。

通過大討論，引導青工認清經濟形勢，增強青工化挑戰為機遇、變困境為佳境的堅定信心，凝聚廣大青工的智慧和力量，在共渡難關中勇爭先鋒，在促進發展中施展才華；通過大討論，引導廣大青工保持和發揚顧大局、識大體的優良傳統，正確處理局

部利益與整體利益、眼前利益和長遠利益的關系，艱苦奮斗、勇挑重擔，與企業同舟共濟。

5.以重大節日及重大事件紀念日為契機，廣泛開展國情、企情和社會主義核心價值體系教育活動。開展了為紀念“九一八事變”爆發82周年青工座談會活動。倡導理性愛國，組織青工觀看了“九一八”事變歷史紀錄片，青工代表們暢談了觀看紀錄片后的感想，一致表示：要永遠記住“九一八”這段歷史，立足現實，兢兢業業干好工作，扎扎實實學好本領，為鐵能公司和機械公司的長久、健康發展做出積極的貢獻。

二、開展形式多樣的學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神。

1.公司成立了青年志愿者服務隊，有青年志愿者9名。目前服務隊正在建設中，制度以及活動要求等正在完善中。

2.組織青工及青年志愿者到敬老院開展“學雷鋒一日行”活動，為老人送去水果、米面等生活必需品，幫助老人們打掃衛生等，還從精神上關心老人，與老人聊天、做游戲，并與老人們建立長期的溝通，建立親情電話，青工志愿者們把手機號留給老人，經常與老人們溝通，提供所需。

3.利用節假日到困難職工家中走訪，為他們送去生活所需品，并幫助其做力所能及的事。

4.在雷鋒月期間，各個車間支部組織青工開展“學雷鋒服務一線活動”利用休息時間打掃職工更衣室、清洗職工的水杯等活動，為一線職工服務。

在學雷鋒活動中涌現出許多優秀個人。其中典型的有機械公

司學雷鋒先進人物張傳偉，他在2013年獲得鐵能公司“學雷鋒先進個人”和鐵嶺市“學雷鋒先進個人”稱號。張傳偉是機加工車間最年輕的班長。他曾自己省吃儉用幫助其同學張永剛支付委培期間的學費。平時生產中多次帶領職工提前、超額完成生產急需任務，就連其妻子小產時都沒能在病床前多陪一天，接到車間的急需生產任務電話，他又第一時間趕到現場。在他的這種無私敬業精神的影響和感召下，車間里的很多年輕人從原來沉迷網絡游戲、經常上花班的情況大有轉變，現在能夠做到遵守勞動紀律，能在各自的崗位上勤奮踏實工作，逐漸成為生產一線上的主力軍！

三、鋪設人才成長快捷通道，推進青工學技崗位成才

1.利用導師帶徒形式，提升青工技術水平。

新進廠青工與老師傅結對子，簽訂師徒合同。新轉換工種的青工，同樣與技術水平高的師傅結對子，再一種就是成手的青工，想要提升技術水平，同樣找一個技術水平更高的師傅結對子。師傅的獎金與徒弟的學習成果掛鉤，有效地促進師徒技術的共同提升。凡是結對子的師徒，徒弟犯錯誤師傅也受罰，同樣徒弟在生產中取得技術革新成果，或在其他技能比賽中取得好成績，師傅也獲得相應獎勵。

2.通過職工技能大賽契機，鼓勵青工參與技能大賽。2013年在機械公司職工技能大賽中設立了青工單項獎，并下發文件形成長效機制，鼓勵青工學技術。在今年的技能大賽中有36名青工榮獲單項獎；在機械公司技能大賽整體排名中，前六名的青工有27名；并有3人在鐵能公司技能大賽中獲獎。

3.鋪設人才成長快捷通道，推進大學生工作穩步發展 機械公司注重大學生技術人才的培養工作，每年召開一次大學生座談會。為大學生提供相互交流、相互學習、展示自我的平臺，讓大學生能夠盡快地成長起來，把握正確的方向，為公司的發展多做貢獻。

4.鼓勵工程技術人員參加技術實踐

公司要求基層單位2005年以后畢業的、技術主管以下的工程技術人員必須深入一線參加技術實踐。通過技術實踐，使他們能夠掌握本單位及與本單位生產密切相關單位的生產工藝流程，在實際操作方面達到本單位主要工種及相關單位主要工種初級工技術水平，能夠解決生產過程中的實際問題。

技術實踐過程分本單位主要工種技術實踐和廠主要工種技術實踐。從理論和實際兩部分對技術人員進行考核，理論應達到實踐工種高級工水平（側重解決實際問題），實際應達到實踐工種初級工水平。按規定的時間，每個工種實踐結束后，由考核小組對其進考核。

在技術實踐過程中技術人員的技能工資、崗位工資按原標準執行，獎金為原月份生產獎勵標準的60%，理論與實際均達到60分視為合格。考核合格后轉下一工種技術實踐，并補發上一工種應發的其余部分的生產獎，考核不合格者不予補發生產獎，同一工種連續兩次考核不合格者，調離技術員崗位，由基層單位另行安排工作。技術實踐考核合格的工程技術人員，公司再安排其掛職鍛煉，參與班組、車間管理，掛職期間享受技術員待遇。今后

公司在提拔、任用干部時將優先予以考慮。

四、大力發揚傳統文化，用孝行感染青工

1.積極組織青工參加《全贏人生》培訓，并組織培訓過的學員與青工代表一起進行座談，暢談學習《全贏人生》以及傳統文化方面的心得體會，互相交流學習。

2.弘揚傳統孝道。在青工中樹立孝老愛親模范，組織青工學習。開展感恩盡孝日和“感恩·孝道”課堂活動，在青工中大力弘揚孝道文化，讓青工們身體力行行孝，用孝道文化感染青工。

五、發揮青安崗的監督作用，促進公司的安全生產 在青工中開展了“教、查、創”青工安全活動，切實發揮了團員青年在生產中的安全哨兵作用。

“教”，就是組織青工進行安全思想教育，學習相關安全規程。著力從提高青工的安全意識入手，定期對青工進行人生觀、價值觀以及安全知識培訓，開展安全知識有獎競猜和安全宣講到班前等形式多樣的安全宣傳教育活動。同時，基層團支部積極利用組織生活、黑板報等，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規以及企業各項安全質量標準化管理的規章制度，做到青工知曉率達到100%，入腦入心。

“查”，就是以青安崗集中上崗檢查為載體，擴大檢查范圍和檢查內容，重點開展“三查”活動，即查生產過程中的電氣設備保護是否可靠、查青工操作和交接班是否符合規范要求、查青工是否有“三違”不安全行為。通過活動，不斷提高青年安全崗的監督能力。

“創”，就是在基層團支部開展“創建青年安全生產示范崗”活動，動員和引導廣大青年職工立足本職崗位，認真開展“三無崗”活動，把崗位創建成“無違章、無違紀、無事故”的示范崗。公司工礦檢修車間、鑄軋車間、機加工分廠團支部積極開展“從我做起無違章，在我身上無輕傷，在我班組無事故”為主題的競賽活動，動員和引導廣大青工主動參與本單位的安全管理，積極反饋有價值的安全信息，并針對單位生產實際，提安全合理化建議，實現了“三不傷害”。

六、積極履行職責，強化“五老”隊伍建設。

1.積極完善“五老”團隊建設。為了激發了老同志的工作熱情，進一步增強大家做好關工委工作的責任感和使命感，我們在積極開展工作的同時，不斷加強自身建設，完善工作制度，提高工作水平，為老同志提供必要的學習資料，定期座談交流，提高老同志的政治思想素質和思想理論水平，使他們的有充分發揮余熱的場所。

2.高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程。公司成立了以黨委書記為組長、工會主席為副組長、退休老干部和各個基層車間的黨支部書記為成員的關工委組織機構。并每季度主持召開一次會議，結合當前青工工作實際，積極了解各工種青工情況。

3.積極組織“五老”宣講活動。組織老干部結合黨的十八大精神，對青年黨員進行黨史、黨性教育，重溫入黨誓詞，進一步加強對社會主義核心價值觀的學習。公司通過新的工作格局，進

一步推動老少攜手共建文明企業，弘揚雷鋒精神，推動了公司的和諧發展。

過去的一年，機械公司關心下一代工作，取得了可喜的成績。但我們同時也認識到，離上級的要求，與兄弟單位相比，我們的工作還存在不少差距，今后我們一定認真貫徹落實上級有關精神，加大關心下一代工作力度。進一步科學謀劃，認真分析當前形勢，結合學雷鋒主題積極開展活動，深入研究具體問題，推動關心下一代工作更加深入、更有成效;進一步突出重點，切實抓好關工委工作，積累新經驗，創造新特色;進一步創新載體，在加強青工體驗教育、養成教育和實踐教育上下功夫，增強青工思想道德建設的吸引力和感染力，努力規范建設關工委活動陣地;進一步完善機制，確保關心下一代工作的常態化和長效化，不斷開創關心下一代工作新局面。

第二篇：關工委工作匯報（模版）

市檢查組：

今年以來，瓜州縣關心下一代工作在縣委正確領導和市關心下一代 工作委員會的積極指導、大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真學習實踐科學發展觀，全面落實《甘肅省關心下一代工作委員會工作條例》，統一思想，明確認識，完善措施，強化責任，積極組織開展中小學生寒假活動，取得了較好的關教效果，現將情況簡要匯報如下： 一、一至二月份所做的工作

（一）組織召開了縣關工委委員碰頭會 元月25日，縣關工委在瓜州賓館召集縣四大班子中的6名縣關工委委員和縣關工委成員單位中的14名委員共20人召開20xx年關工工作碰頭會，大家在歡樂、祥和和喜慶的氣氛中，共敘友情，互致問候，交流經驗，銜接工作，達成了收心聚力做好新一年關工工作的共識。

（二）組織開展了豐富多彩的中小學生寒假“關教”活動

1、農村鄉鎮關工委積極組織近千名青少年參與春節文化活動，展現才藝，接受中華傳統民俗文化熏陶。根據寒假期間大部分農村青少年空閑，新移民鄉鎮文體活動設施匱乏、中小學生貧困的現狀，縣關工委及時協調各鄉鎮并要求各鄉鎮關工委緊緊抓住春節期間全縣開展文化活動的有利時機，廣泛組織鄉鎮中小學生就近參加文藝培訓、文藝匯演和社火活動，據統計有近千名農村中小學生參加了09年全縣15個鄉鎮的文藝和社火匯演，130多名農村中小學生參加了鄉鎮春節燈展，部分中小學生的作品還參加了縣城燈展。通過參加豐富多彩的春節文化活動，豐富了農村中小學生的寒假生活，體驗了中華民族文化的博大精深，增加了特長，展現了才藝，五個移民鄉鎮的471名中小學生通過參加活動還過了把勤工儉學的癮。

2、城鎮社區關心教育活動各具特色。縣關工委在繼去年寒假組織縣城4個社區中小學生集中進行革命傳統教育和革命理想主義教育的基礎上，根據各社區實際，協調進行各種類型的關心教育活動，使今年寒假期間城區關愛活動開展的紅紅火火。福利巷社區和瓜州巷社區根據本社區中小學生距城區中心較遠且居住分散的實際，在與區內中小學生建立假期定期簽到聯系制度的基礎上，組織164名和213名中小學生分別進行周邊環境衛生整治、尊老愛幼一一愛我家園獻愛心、書畫作品比賽活動，培養中小學生愛勞動、愛家園、愛父母、愛學習的興趣；縣府街社區根據本社區居民大部分為機關事業單位職工、子女愛好廣泛、整體素質較高的特點，累計組織830名中小學生在社區分別舉辦了繪畫展覽、個人才藝展示會、瓜州所見所聞座談會、社區民警講安全活動，開闊眼界，陶冶中小學生情操；郵電巷社區根據本社區片大、住戶繁雜、交通擁擠的現狀，邀請縣政法委領導在社區連續為300多名中小學生講解法律法規知識、交通安全知識、消防呼救常識、遠離和拒絕毒品常識等，教育中小學生遵規守紀，明辨是非、健康成長。

3、縣關工委連續舉辦大型愛國主義、愛在家鄉關愛活動。為進一步加強中小學生思想道德教育，培養中小學生愛祖國、愛家鄉、爭做文明小公民意識，在指導鄉鎮和城鎮社區關工委層層開展青少年關愛活動的基礎上，縣關工委又趁勢造勢，連續舉辦了多期形式多樣、生動活潑的關愛教育活動。一是從2月14日起，縣關工委在老干部活動中心影視廳為縣城社區中小學生舉辦了8場“認識瓜州，熱愛家鄉，爭做文明小公民教育報告會”，由縣關工委常務副主任馬福俊同志以“祖國與瓜州”為專題，講解瓜州的過去、現在和未來，放映反映瓜州歷史的紀錄片《風庫的變遷》和記錄瓜州社會經濟發展成就的宣傳片《大風歌》，用現場報告與視覺感受的形式，教育中小學生熱愛祖國，認識瓜州、自覺爭做文明小公民，受眾達1200人。二是經過精心籌備，2月21日在縣城舉辦了中小學生《我的家鄉在瓜州》演講比賽，由縣關工委青少年教育關愛團9名成員做評委，邀請50 名離退休老干部與中小學生濟濟一堂，老少同樂。經過緊張激烈的比賽，6名中小學生分獲一、二、三等獎，6名中小學生獲得優秀獎，4個社區獲得優秀組織獎。

（三）制定印發了09年關工工作要點

參照省市關工工作要求和工作要點，結合本縣實際，在認真總結08年關工工作基礎上，制定下發了《瓜州縣09年關工工作要點》。

二、09年關工工作打算

20xx年,我縣關心下一代工作將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在縣委、縣政府統一領導下，按照省市關工委工作要求，堅持以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為主線，進一步健全機構網絡，完善工作機制，創新活動載體，增強教育實效，在繼續加強城鎮關心下一代工作的同時，著力做好農村和企業關心下一代工作，為維護全縣社會穩定、促進經濟發展、教育青少年健康成長，做出積極貢獻。

第三篇：關工委工作匯報

關工委工作匯報

以區關工委工作要點為指導，以科學發展觀為統領，以慶祝建黨90周年為契機，以學校領導非常重視校關工委工作，把關工委工作納入學校精神文明建設重點工作，對關工委工作真正實施督管和指導，了解工作開展的實際情況，確保關工委組織與學校日常活動有機結合融為一體，形成育人合力。

一、抓隊伍建設，重視長期發展

1．抓住契機，提升教師素質

有一支高素質的教師隊伍，學校才能有長足的發展，學校才能有生命力。我校特別重視培養教師隊伍建設，為了打造一個優秀的教師團隊。提升教師專業素質，假期派出3名骨干教師赴上海進修，學習。把優秀的先進的教學理念和方法運用到日常教學，更新教學觀念，讓課堂教學常新，成為學生歡迎，家長滿意的口碑學校。為了把工作落到實處，更好的發揮學習的輻射作用，4月份組織全校教師聆聽了外出學習老師的學習心得，經驗報告，讓全體教師分享學習成果。

2.、營造氛圍，豐富教師文化底蘊

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在營造“書香校園”活動中，從書中攝取營養，從兒給學生一泓源源不斷的活水。一路書香，伴我成長，讓教學一路鮮花，一路掌聲。在教師中比讀書，蔚然成風，在教師中開展讀書演講活動，使每個教師都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為教師打造亮麗的精神底色。

3、師生互助，全面共同發展。

經驗不足的青年教師、學習上的困難生和經濟上的貧困生是關心扶助的重點對象，我們以此作為工作重點，有計劃地開展了幫教助學活動。

（1）、指導青年教師。學校領導，老教師，骨干教師們，自愿擔當青年教師業務顧問，為青年教師作報告，參與大學區的教學研討活動，學校開展組內評優課，學校優質課，讓每一位教師都積極參與教學，并且不斷學習，校領導平時深入課堂聽課、評課，與青年教師一起研究教材、教法，指導培養青年教師的師德師風和教學業務，為青年教師的成長奉獻自己的愛心，對青年教師的成長發揮著重要作用。在他們的關懷和培養下，我校青年教師成長迅速，目前，省骨干1人，市骨干5人，區骨干13人，校骨干37人，人人爭優創先。

（2）、親近學困生。教師們主動與學習困難的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。加強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發揮特長，大顯身手，使他們看到自己的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們感受到尊重和理解，樹立起生活與學習的信心。

（3）、扶助貧困生。

第一、通過開展“雙萬”活動，建立陽光基金和幫扶檔案，使全校教師走出學校，將工作延伸到每個學生家庭，加強教師、學生和家長之間的溝通，了解學生、幫助學生戰勝困難，順利完成學業。

第二、繼續開展“一師幫一生、一校建一站”活動。學校要組織全體教師每人幫扶一名學生，重點為“學困生”，建立師生常態式固定幫扶對子。教師要結合學生實際，制定幫扶計劃，從學生學習態度入手，以學習方法為突破口，爭取

使學生在校期間有一個較大的進步。通過一師一生結對幫扶，帶動一班一校整體進步。

第三、班主任定期對學困生和后進生進行家訪。及時了解他們的情況，及時修訂幫助措施，讓他們學習在正陽安心，放心，滿意。

二、抓有益活動，重視能力提高

學校開展組織了一系列宣傳教育活動。校內，每周召開一次班主任會議，充分利用櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地，精心組織；利用周一的升旗講話、每天的校園廣播、每周的班、隊會，組織學生學習黨史，校訓、學訓，以此來激發孩子們的高尚感情，陶冶他們熱愛學校，熱愛學習的情操。校外，充分利用家庭主題教育和社會道德實踐教育系列活動，使關心下一代工作進入社區和家庭。

1、講“文明”重“禮儀”是中華民族的傳統美德。在開放的今天，文明禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。本學期我校將開展“文明禮儀伴我行”的系列教育活動.開展“文明禮儀伴我行”主題中隊活動評比，讓學生在豐富多彩的活動中受到教育, 全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。展現近年來學生所學的文明禮儀常規，進一步培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的品質和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習慣。搞好養成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮儀教育，并結合4月22日“世界地球日”、6月5日“環境日”等紀念日，既傳承特色，又持續環保，形成持續發展理念，讓學生逐漸養成好的習慣，形成終身學習。

2．加強少先隊基礎建設，進一步增強班級凝聚力，在全校師生面前展示出各班的文明禮儀特色，并增加班與班之間的交流和溝通。開展“文明、環保示范班”的評比活動，值周生堅持三項檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）跑跳和大聲喧嘩，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。做好小班干部和值周生的培訓工作，使其真正成為老師的好助手。

3、以黨建為龍頭，以建黨90周年為契機，從實際出發，創新形式和方法，通過一系列的活動對學生進行知黨、頌黨、跟黨走的教育，樹立為建設中國特色的社會主義志向和決心。

讀書使少年兒童在獲得知識的同時，也養成了解歷史、關注社會的好習慣，引導同學積極向上、為社會和諧做貢獻的愿望，并進而增強了他們愛國的熱情，自覺地把自己培養成體魄健康、知識豐富、品德高尚、遵守文明禮儀、身心和諧發展的一代新人。

學校根據局關工委工作的工作要求，制定了周密的讀書活動方案，在全校師生中開展了讀一本紅書教育活動，進行讀書活動征文，組織了演講、故事比賽等活動，并參加區、參加讀書征文、知識競賽、故事演講等活動。

與此同時，利用各種場合和時機，以鼓勵家長閱讀“家庭教育報”為主線，講述教育學生、子女的經歷和體會，介紹成功的教育案例，幫助家長轉變教育觀

念，樹立科學的家教意識，開展學生的教育工作。

幾年來，我們積極響應區關工委部署，認真落實“古詩文誦讀”活動。學校借助校本研發，發揮老師的作用，通過主題團、隊會活動，讓孩子們在誦讀優美的中華經典詩文——在賞析《三字經》、唐詩宋詞中，感受中華文化的魅力，得到精神的熏陶，既陶冶了情操又受到了教育！

4、安全教育

扎實抓好安全工作，建立了大型活動及校園安全應急預案，落實安全工作責任制與責任追究制，人人抓安全。實行早、中、晚有領導與教師、學生的三級值班，嚴格值班記錄管理制度，不留安全工作空白點。

定時晨檢、通風、督查??通過跳繩、課間集體舞、隊列賽等形式讓學生懂得了鍛煉身體的重要，加強文體活動的開展，豐富學生的課余生活。5月11日學校與長春市婦聯“未成年人安全教育基地”聯合組織防震，防災，紀念汶川5·12地震校園緊急疏散演練，每學期不定期的安全講座及測試，??實現了無一傳染病例發生、無一項重大事故發生，做到防患于未然。

5、繼續開展“中隊板報”的檢查評比活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

6、加強大課間管理，每天學生活動時間不少于一小時，把大課間納入學校的課程表。全面推行“體育藝術2+1項目”，大力開展陽光體育運動。

學校依據上級關工委的要求落實了任務，我們仍要加強自身建設、提高認識，使工作落實走上制度化、規范化的發展軌道，為下一代“美好的明天”勤奮工作、努力實踐。

正陽小學

2011年5月

第四篇：關工委工作匯報

到賢鎮關教工作階段性匯報

今年以來，在鎮黨委政府的領導下，鎮關工委不定期開展學習活動，通過對黨和政府文件學習和及時傳達，更好地貫徹落實上級工作精神和要求，認真思索我黨當前面臨的精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等四大危險，深刻領會總書記講話的兩個底線，通過學習時政，提高自身思想道德建設和政治理論水平，達到與黨中央在政治上的高度統一，通過成員間的交流，加深同志間的感情并更好地促進各項工作的開展。下面就我鎮半年來的具體工作匯報以下：

一、加強對青少年的教育教導，促進他們健康成長

圍繞社會主義核心價值體系教育這一主線，以教育促活動，以活動促教育，把青少年思想道德建設落到實處。

1.清明前后，聯合縣文物局在王翦墓開展植樹造林綠化環境活動，對青少年進行環保宣傳和愛國主義教育，效果良好。

2.在中學生中開展了普法宣傳演講教育活動，定期開展法律知識講座，讓青少年學法懂法守法，增強他們的辨別是非能力。

3.開展熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義主題活動，迎七一，慶祝建黨90周年。開展學黨史、頌黨恩、熱愛黨、跟黨走宣講活動16次，聽講人數達到3070人次；黨史知識公開競賽活動，印發試題170份，收回試卷165份，干部職工集體答卷130份，舉辦黨史知識展覽7期，文藝演出6場次，寫頌黨作文169篇，出黑板報15期，熱愛黨紅歌大賽6次，參與學生達670多人次，組織全鎮面積大型表演1次。

二、成立了三所農業科技學校，到賢鎮農業科技學校、惠店村農業科技學校覆蓋南片百畝酥梨區、新合村農業科技學校覆蓋北片優質蘋果區。三所學校全面啟動運行，惠店、新合學校分別培訓七次，參加人數累計達到580多人次。8月3日到賢鎮農業科技學校正式開班開課，連續培訓三天，內容涉及果品加工制作技術，酥梨栽植運輸，蘋果儲藏與田間管理，聘請農業果業專家吳紀剛主講，切合實際，實用性高，深受廣大農民群眾的歡迎，群眾興致極高，效果很好。

三、開展幫困助學活動。

關愛弱勢群體，對全鎮留守兒童進行普查調查，從中挑選出11名貧困優秀留守兒童，爭取縣關工委救濟款2200元，11名救濟優秀兒童每人拿到200元現金，保證他們上學無憂。

四、增強自身優勢，發揮關教作用。

對全鎮關教組織進行普查完善，健全學習、會議制度，充實提高自身素質及工作水平，適應時代要求，適合青少年健康成長需要。發揮關教人員在政治、時空、經驗、親情等優勢，為我鎮今年關教工作全面達標奠定了基礎。

五、抓落實，促進家長對青少年的經常性教育。

鎮關工委與法院取得聯系，在田院長的帶領下，兩個廳長及法官一行24人來我鎮進村入戶送法下鄉普法宣傳，于7月28日開始，先后于惠店村入戶宣講，發送資料；到賢村和機關在三樓

會議室進行常識性培訓和重點民事案件講解；莊鎮村仁義組和渭北組交界處，集中70多人，進行普法教育和民事糾紛、正當防衛、如何合法保護自身權益等培訓宣講，忽家村集中就農村鄰里矛盾糾紛調處，樁基日常案件處理程序進行了專題宣講，效果很佳群眾反映良好。家長有了法律基礎常識，與家長學校抓好青少年教育工作的第一道防線。

六、抓評比，弘揚先進

抓好百名孝子、十佳孝星宣傳動員活動，把真正的踐行孝道的村民評選出來，作為楷模弘揚正氣。

七、重點突出一點帶面，繼續把三義村、新合村作為關教工作重點示范，輻射帶動，全面啟動，普遍達標，新狀態、新作為、新成就，開創我鎮關教工作的新局面。

八.本以全面配備建設農家圖書屋為重點，做好農家書屋摸底籌建活動，和村關教組織選擇好書屋地點，管理機構，以及管理員的能力可行性說明，完善借閱制度和各種登記表冊，完善管理體制，保證全面高效完成縣關工委下達我鎮的各項工作任務。

九、與鎮教育組取得聯系，做好了鎮初中、中心校，安利基金會贈予每校4萬多元廚具安裝前期水、電等準備工作。

以上匯報如有不妥請指正

到賢鎮關工委

2011年8月

第五篇：關工委工作匯報材料

關工委工作匯報材料

尊敬的各位領導：

留守學生的健康成長，關系著農村少年兒童整體素質的提高，關系著廣大農民群眾的切身利益，關系著農村和諧穩定和新農村建設的發展。

為了保障留守學生的健康成長，金甲初中在上級相關部門的關心、幫助和指導下，攜手愛心企業和愛心人士，充分發揮學校德育教育的主陣地作用，通過豐富多彩的活動，牽手留守兒童。教育他們自尊、自重、自立、自強，感恩親人，感恩社會，感受和諧社會大家庭的溫暖，我校關工委的工作目標就是“助困、鑄魂、育人”。

一、領導重視關工委工作

1、省、市關工委組織曾邀請我校優秀留守學生胡秀慧、殷莉、鄭宵參加南充 “愛心夏令營”活動。通過活動，開闊了他們的視野面，得到了社會的關愛，讓他們更懂得感恩和回饋社會。

2、縣關工委悉心指導我校留守學生的關愛活動。（1）縣關工委參與指導我校傳統禮儀啟動儀式，并提出指導性建議。（2）縣關工委與我校聯合舉辦“唱響革命歌曲，傳承紅色經典”的紅歌大合唱，為中國共產黨成立91周年營造了良好的校園政治氛圍。（3）縣關工委每年多次到校指點學校留守學生工作。內容包括家長學校活動開展、留守學生的成長幫助、與留守學生座談等。

3、學校關工委組織機構健全，積極認真組織策劃、開展各種留守學生關愛活動，每一次活動前都有周密的計劃，活動中認真組織留守學生參與，活動后及時總結存檔備案。

二、組織機構建設工作

學校成立了以校長為主任、退休老領導為執行副主任的關工委領導機構，為關工委工作的落實奠定政治基礎和工作保障。

三、留守學生思想道德教育

1、學校對留守學生的思想道德教育重在“鑄魂”。有專門的課時對留守學生進行《論語》、《三字經》、《弟了規》等國學經典的教育，每期開展誦讀經典比賽，每年有一次大型的孔子誕辰日瞻仰或祭奠活動，學校將傳統文化的傳承與活動結合起來。

同時注重學生“傳統文明禮儀”的養成教育。我校自編了傳統禮儀校本教材，讓“傳統文明禮儀”進教室、進頭腦，在“師生問好”等活動中養成良好的文明禮儀習慣。目前，我校學生無論是校內還是在校外見到老師均主動問好；教師節清晨學生集體到教師辦公室給老師鞠躬敬禮，很讓老師感動；曾經受關愛的留守學生現在的高校學子主動回校為學弟學妹作勵志演講。

2、加強傳統文化書法的練習，翰墨書香相伴留守兒童成長。我校每天中午有20分鐘的書法習字課，對好的作品定期進行展評。這些舉措都大大地培養了學生熱愛書法的興趣。

3、帶領學生到敬老院、街道打掃清潔衛生，到老紅軍家接受革命傳統教育。這些社會實踐活動讓學生學會了感恩，鍛煉了能力，更加珍惜今天來自不易的幸福生活。

4、教育學生感恩父母、感恩社會，并組織勵志演講比賽和作文比賽。青海玉樹地震發生后，我校立刻組織全校師生捐款，對留守學生進行了一次很好的感恩社會的教育。

5、定期開放圖書館，建設讀書長廊和書架，實現處處可閱讀處處可有受教育，組織留守學生周末閱讀活動。閱讀豐富了留守學生的心靈，提高了寫作水平，增強“家”的歸屬感。

6、創新評價體系引領留守學生“好好學習，天天向上”。如評文明禮儀之星、文明寢室等。教室的墻壁，學校的文化墻，隨處可見群星閃耀。這些評價措施大大激發了學生“講文明，樹新風”的熱情。

四、幫困助學活動

1、我校教師有與留守學生結對的傳統好習慣，每位教師都有一至幾位結對的留守學生，或幫他們學習，或幫他們生活，或與他們溝通……與留守學生結對的老師每月至少要談一次心，了解學生的身心情況、學習情況，發現其特長和愛好，因勢利導幫助其成長。

我校彭鵬老師經常給留守學生鄧繼紅煮飯吃，并長期關注其身心健康和安全問題；李茂碧老師周末將多名留守學生帶在自己家里輔導學習，免費提供食宿，噓寒問暖；學校關工委領導胡瑛得知學生李志偉父母雙雙去世，爺爺奶奶體弱多病，生活困難，連續兩年每周請該生吃一頓肉，并送衣物，輔導學習等等感人事跡，不勝枚舉。

2、學