第一篇：平凡崗位我為黨旗增光輝

平凡的崗位為黨旗增光輝

回想過去，小學里能夠爭取少先隊、初中入團那是認為自己不論在思想上面積極進取的表現。

記得高中時代，那時看到黨的標志，總想自己啥時候能夠入黨，高中印象最為深刻的事情，就是什么時候能夠到學校黨組織組織的黨校學習，所以高中在學校里面努力學習，積極向黨組織靠攏，高中在最后的一年里，進入了學校組織黨校學習。

大學里面認為參加的了黨校學習不得了，在自己認為得意的時候，發現自己比起身邊的同學在思想上面有所欠缺，或許認為自己優秀，其更加需要學習，反思之后只有提高自己的認知態度，才能夠符合黨組織的要求；

一、學習專業知識，提高崗位技能；

我于2009年7月正式參加工作，當時我被安排至湘潭鋼鐵集團煉鐵廠燒結原料機械點檢作業區點檢員的工作崗位上面。工作伊始，我在這里看到的設備，發現從學校里學到的專業知識，同現在實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，現場跟著師傅他們認識現場所有的機械設備，為了適應目前工作的要求，我努力學習機械、液壓、電氣方面的專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的9個月時間內，通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較現場設備點檢，及時的處理日常點檢中出現就的各項事務工作。

二、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，政治、思想我身著強烈的主人翁意識，隨時關注陽春新鋼鐵有限責任公司一期工程、二期工程的建設發展，切身想到陽春新鋼鐵有限責任公司，堅定陽春新鋼鐵有限責任公司不斷的發展、壯大，對陽春新鋼鐵有限責任公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入的中國共產黨。

三、工作崗位要求；

為了更好加強工程的有效管理，積極響應陽春新鋼鐵有關文件精神，努力學習各項專業知識和技術技能。

1、每周一，學習有關班組安全以及公司安全方面的學習文件，2、及時組織學習有關上級文件；

3、定期開展安全、機械設備方面的有關知識；

4、學習設備四大標準，做好設備學習培訓記錄；

5、每月5日做好備件申報、每月月底做好設備月報表記錄；

6、及時掌握公司的新技術、新工藝、新規范；

7、做好所轄區域設備的設備技術檔案、設備清單、及設備各類應急搶修預案；

8、做好設備的潤滑、緊固計劃，安排好維檢單位做好相關管理工作；

9、每月做好設備點巡檢記錄，設備檢修、試車工作，做好生產

與檢修的統一協調管理工作;

在我還沒有成為一名共產黨員之前，在平凡的原料機械點檢的崗位上，為了體現出新時期的預備黨員應有的先進性，以實際行動為黨旗增光輝，應該從以下幾個方面入手；

1、首先，要加強思想政治理論學習，學習科學文化。始終不渝地用馬克思列寧列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定不移地學習和貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，樹立科學發展觀；用黨提倡的“四個服從”來學習科學文化知識，努力鉆研業務，即“用理想信念引領學，學以致用深化學，總結思考鉆研學，樹立榜樣鞭策學”。

2、通過公司黨領導的學習我認識到：以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動,十八大里面全面提出新時期黨的建設、提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的一項基礎工程。堅持“三個代表”重要思想武裝全黨的集中教育活動，是保證黨領導的事業不斷取得成功的重要舉措。

3、黨的先進性是我黨安身立命的根本，是國家興旺發達的關鍵。能否保持共產黨員的先進性，是衡量一個共產黨員的根本標準，是在知識經濟的新形勢下對共產黨員的基本要求，也是人民群眾擁護和依賴共產黨的必要條件，所以，在我還沒有成為一名共產黨員之前一定要在平凡的工作崗位上從點滴小事作起，積極踐行“三個代表”的重要思想，努力為黨旗增光輝。

第二篇：‘我為黨旗增光輝’主題征文

‘我為黨旗增光輝’主題征文

時光荏苒，多少春秋。

黨旗輝煌，舞動飛揚。

我是中國共產黨黨員！志愿加入中國共產黨，奉獻自己的青春與激情，全心全意為人民服務。這是每一名中國共產黨員心中的吶喊！我曾是微不足道的一個人，但是因為加入了中國共產黨，在中國共產黨的大家庭里被熏陶培養，老黨員們處處做著表率，人人爭先進，事事做模范，時時為榜樣，我學會了奉獻、謙讓、無私、熱愛。對人與社會和諧發展充滿了希望。

為推進創建學習型黨組織及“創先爭優”活動的深入開展，二0一0年十月，我院共產黨員開展“我為黨旗增光輝’系列活動。我也希望能夠積極參與，因為這是一種榮譽，更是一名年輕共產黨員所擁有的熱情。這不僅是口號，也要我們拿出實際行動來展現一名共產黨員的優秀氣質。

佩戴黨微，不僅是一種形式，更是為了增強黨員的光榮感和自豪感，發自肺腑的對黨的熱愛和自愿起先鋒帶頭作用，處處為人民著想，事事為人民服務的精神狀態。我作為一個黨員知道黨徽的含義，中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案，圖案為金黃色。錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。我也知道這是一種榮譽更是一種責任。群眾會對黨員另眼相看，同時也會監督一個黨員的行為，是否真的有先鋒帶頭作用。我院要求在窗口崗位工作的黨員，崗位上要有“共產黨員先鋒崗”的標識，要求黨員不斷增加責任意識，自律意識，為群眾做出表率，為黨旗增光添彩。

對于我們醫療單位來說，“創優爭先”不是面子工程，我們要創建學習型黨組織，落實科學發展觀，要內外兼修，內：要提高整個醫療群體素養，每一位醫生護士從醫德，從技術，從學識，從態度都是‘創優爭先’的體現，患者最需要的是‘救死扶傷’的精神。只有做到了真正為病人著想，我們的‘創優爭先’才落實在實際。我們醫療工作者對自身的素質每提高一點，病人的生命就多了一些安全的保障，這就是先進，這就是優秀。外：要給病人人一個良好的環境，像我們這樣的‘三甲’醫院做得就非常好，干凈，整潔，有綠色通道，有導診，有標識，每一個細節都是人性化的處理，讓患者不會因為臟、亂、找不到地方而煩惱。‘創優爭先’中，衛生無疑是一所醫院的門面，如果連衛生都做不好，那怎么能夠讓患者安心治病。我院的每一個同志即使不是黨員都為此付出了努力，體現了一種人文的和諧。

我們輸血科積極的開展‘創優爭先’活動，第一從思想上提高認識，科主任做為老黨員領導我們兩名黨員，認真學習以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，領會黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，切實增強黨員的先鋒模范作用，努力實現‘五帶頭’。以增強黨組織的戰斗堡壘作用。第二，積極參加創建學習型黨組織的百題知識竟賽活動，通過此項活動，讓我們再一次重溫我們黨的光榮歷史以及每一時期我們黨的英明決策，了解沒有共產黨就沒有新中國，我們黨為了共產主義的實現而做出的努力，還有和平年代中我們黨領導通過舉辦奧運會、世博會、亞運會，來提升我們國家的國際地位和竟爭力，來展示我們是發展中的大國必將成為世界的強國的信心。只有以中國共產黨為領導核心，我們國家才能夠繁榮富強。第三，我們科黨員在共產黨員先鋒崗職崗時，不斷增強責任意識，自律意識和服務意識，態度和藹的解釋有關輸血的若干問題，盡量詳細的為患者指明所辦手續的程序少讓患者及家屬走冤枉路，遇到特殊稀有血型盡可能與血站及時溝通不耽誤患者用血。以方便宜患者為己任，真正做到以病人為第一位的服務理念。第四、科主任從領導自身做起，在科室人員不足的情況下經常加班加點，為有困難的同志替班代班，團結與溫暖，讓我們這些年輕的黨員有了學習的榜樣，“創先爭優”深入基層黨組織作為橋頭堡，正因為有了這樣的好領導，才會有更多的好同志。比奉獻精神，不是讓別人奉獻，而是身先士卒。比帶頭作用，不是只喊口號，而是加倍工作。不僅從思想上教導我們年輕人，而是從行動上教育我們如何作一名合格的共產黨員。第五、科室增加打掃衛生次數，學習科室相關制度及輸血相關前沿知識，從外到內保持共產黨員的先進性，來創建學習型黨組織。

我能做的是‘星星之火，可以燎原’從自身作起，貢獻自己的光和熱。‘我為黨旗增光輝’是要通過這次活動提醒我們的主人翁意識，以黨為家，以院為家，把平凡的小事作好，把身邊的病人照顧好，把自己的思想提高上去，這就是為黨旗增光輝。

第三篇：‘我為黨旗增光輝’主題征文（本站推薦）

時間飛逝，多少春天和秋天。

黨旗輝煌，跳舞飛行。

我是中國共產黨的成員！志愿加入中國共產黨，獻身青年和激情，全心全意為人民。這是每個中國共產黨員的呼聲！我是一個瑣碎的人，但是因為中國共產黨，在中國共產黨的家庭里培養，老黨員無處不在做了榜樣，大家先進，一切模范，總以身作則，我學會了奉獻，謙卑，無私，愛。人與社會的和諧發展充滿了希望。

為了促進學習型黨組織的創立和“好先行”活動，2010年10月，我們的共產黨員通過榮耀系列活動開展了黨旗。我也希望能夠積極參與，因為這是一個榮譽，也是一個年輕的共產黨有熱情。這不僅僅是一個口號，而且我們提出了實際行動，顯示共產黨的良好品格成員。

佩戴黨，不僅是一種形式，而且是為了加強黨的榮耀和自豪，從黨的愛心和自愿的心 發揮主導作用，到處為人民的利益，一切為人民服務的心態。我知道黨徽作為黨員的意義，中國共產黨徽章為鐮刀和錘子組成的圖案，金黃色的圖案。錘子，鐮刀代表工人和農民的勞動工具，中國共產黨的象征是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大群眾的根本利益。我也知道這是一個榮譽是一個責任。群眾對黨員有不同的看法，也要監督黨員的行為，無論是先行者。我們的辦公室要求黨員在窗口崗位工作，崗位應該有共產黨員先鋒孔徽標，要求成員繼續增強責任感，自我意識，為群眾樹立榜樣，增加光明黨旗。

對我們的醫療單位來說，卓越是第一個不是面子工程，我們要創造一個學習黨組織，貫徹科學的發展觀，向內外部，包括：提高整個醫療集團的質量，每個醫生護士都從醫學倫理，從技術，從知識，從態度都是“創造卓越”的實施，病人最需要的是“救傷者”的精神。只有為病人做真正的緣故，我們的“卓越創意”才落下 它是實用的。我們的醫療工作者對自己的質量每一次增加，病人的生活更安全一些安全，這是先進的，這是優秀的。外面：給病人一個良好的環境，像我們的“三三”醫院很好，干凈，干凈，有綠色通道，一個指南，一個標志，每一個細節都是人道待遇，讓病人不會因為臟，混亂，找不到地方和擔心。“創新第一戰”，健康無疑是一個醫院的立面，如果即使健康做得很好，那么病人如何能安心。我們醫院的每一個同志，即使沒有黨員為此努力，體現了一種人類的和諧。

我們的輸血部門積極開展“開拓第一”活動，首先提高意識形態意識，以老導導帶領兩黨領導，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，理解黨的十七，十七，四次全體會議的精神，有效提升黨員的先鋒作用，努力實現“五導”。加強黨組織戰斗堡壘的作用。二，積極參與創建學習黨組織的百項知識活動，通過 這一事件再次提醒我們，再次回顧我們黨的光榮歷史和我們黨在每一個時期的明智決定，明白沒有共產黨沒有新中國，我們黨為實現共產主義的努力，和平的時代在我們黨通過奧運會，世博會，亞運會的領導下，加強我國的國際地位和競爭力，表明我們是發展中國家，將成為世界的信心力量。只有以中國共產黨為核心的領導，我國才能繁榮昌盛。三，我們黨員在共產黨員先鋒崗位，繼續增強責任感，自我意識和服務意識，對良好解釋輸血的一些問題的態度，盡可能患者為患者規定程序程序及其家屬走了很長的路要走，遇到了一個特殊的稀有血型，盡可能與血庫及時溝通，不延誤患者血液。以便宜的患者為己任，真正以患者為第一服務理念。第四，導演從領導開始自己，在工作人員不足的情況下經常加班，作為班級難度同志，團結和溫暖，讓我們有一個年輕黨員學習榜樣，一個優秀的基層黨組織作為橋頭堡，因為這么好的領 指導，會有更多好的同志。超過奉獻，不讓別人犧牲，而是帶頭。比起領導角色，不僅喊喊口號，而且雙重工作。不僅從意識形態教我們年輕人，而且從行動教我們如何做一個合格的共產黨員。五，部門增加清洗，學習部門相關系統和輸血相關的前沿知識，從外部到共產黨內部保持先進性，創建學習型組織。

我可以做的是“星火，你可以從自己開始一場大草原火”，貢獻自己的光和熱。“我是榮耀的黨旗”，是通過這個事件提醒我們所有權的感覺，給黨的家庭給醫院做普通的小事情，病人周圍照顧自己的想法改善，這是為榮耀的黨旗。

第四篇：我為黨旗增光輝-吳樂琴

我為黨旗增光輝

--記青島市教育局語文中心組組長吳樂琴吳樂琴，現任。她于1972年參加工作，至今已在教壇上默默耕耘了三十多個春秋。三十多年來，為忠誠黨的教育事業，她始終堅持以一個黨員的模范先進作用為標準嚴格要求自己，兢兢業業、無私奉獻，用愛心培

育著學生，全身心投入到教育教學中，克服了重重困難，為黨的教育事業做出了突出貢獻。她曾先后獲得過了“山東省人民教師”、“全國模范教師”等20多個市級以上榮譽稱號。2004年，她代表山東省130萬教師赴京受到了胡錦濤總書記和溫家寶總理的親切接見。而這一個個閃光的榮譽背后，凝聚著吳老師勤奮耕耘的艱辛和奉獻。

創新系列教育 愛心伴你成長

吳樂琴老師十八歲就開始擔任班主任，一干就是25年，20多年來，她磨練了自己頑強的性格，培養了滿腔熱情、無私奉獻的敬業精神，她認為，做教師就要愛學生,愛就要一生奉獻。她是這樣想的，也是這樣做的，她自修了本科學歷，自學了中外教育理論，多年來，她努力探索并成功實踐了三年階梯式系列教育方式，包括：三年系列式主題班會，系列家長會，從初一到初三有一套科學的班級教育管理方式--即“理想-青春-人生觀”。

初一新生入學，吳老師圍繞理想，召開“理想從這里起飛”“立志與成才”等主題班會，并圍繞此設計了一系列活動，布貼畫“明天”“我愛我班”“三個一分鐘”演講，“我送名言給大家”等，堅定了學生從小立志成才的思想，又陶冶了情操，使初一學生學有方向，立志攻讀。她個人也曾獲“市德育先進工作者”和“青島市優秀班主任”的稱號。

初二年級是初中最難管理的階段，吳老師便針對青少年青春期的心理特征，召開了“珍惜來臨的一年”“邁好青春第一步”“青春無悔”等主題班會，端正了學生思想。

初三畢業的苦讀，她選擇了“人生的價值”“選擇自信”“與當代大學生相會”等專題活動，使初三畢業生的境界再次得到升華，班級曾獲“山東省社會實踐先進集體”稱號。

1993年一個寒冷的冬天，吳老師班轉來了一個蓬頭垢面的男孩，他那玩世不恭的眼光中帶著冷漠，父母的離異，使他從吸煙到偷盜，樣樣都會，哪個班也不敢要他，吳老師收下了他，可他并不感激，而照樣違紀、搗亂，學習成績排在最后一名。吳老師沒有放棄他，她堅信自己的關懷總有一天會讓這顆冰冷的心靈融化。于是吳老師鼓勵全班同學愛護他、關心他，早晨，吳老師替他買上一份早餐；中午，吳老師幫他補習落下的功課；體育課受了傷，吳老師親自帶他上醫院，并帶他回家煮面吃。這點點滴滴的愛，融化了他那顆冷漠的心，倔強的他終于掩飾不住內心的感激，流下了眼淚。畢業了，他光榮地當上了武警戰士，在給吳老師的信中說：“親愛的吳老師，我已經入了團，并榮立三等功，現在我是一名看管犯人的武警戰士，假如沒有您當年的耐心教育，也許我就是犯人”。像這樣，類似感人的事在吳老師的從教生涯中還有很多很多。

1995年，受社會影響，學生中風迷瓊瑤及武俠小說，一股卿卿我我，打打殺殺之風在班級蔓延，新時期的中學生并不懼怕老師的某種說教，吳老師便采取了“轉移法”，利用第二課堂開展了讀書系列活動，“中國文學之最”“世界文學之窗”“外國文學鑒賞”“中西文學比較”等講座場場爆滿，甚至有的家長也和孩子一起聽講座，引導學生讀好書、會讀書，凈化心靈。三年中每位學生可讀名著120本，大多數學生每人寫下20多萬字的日記，每一屆學生中都有20多篇文章獲全國、省、市優秀作文獎。吳老師輔導學生寫作的事跡也刊登于省博覽會優秀教師的簡介中。

吳老師不僅將班級工作系列化，而且在做好家長的工作也形成系列：初一的“父母都是教育家”，初二的“媽媽是大地，爸爸是太陽”，初三的“我們和你們”等等，家長們動情地說：

“每當聽完吳老師的家長會，都感受到自己的靈魂得到了一次凈化，孩子就是家長的一面鏡子”。所有的家長都愛來開吳老師的家長會，所有的家長都將班級家長會看作是學習的第二課堂，家庭關系的微妙變化，讓學生有了轉變，親子關系的日漸融洽，為班級帶來了活力，班級的學習成績也始終名列市前茅，絕大部分學生升入了重點高中。她特殊的系列化教育方式引起了教育同行的關注，市區有32所中學請她做了教育教學的經驗介紹。1993年，她在全市女教工大會上介紹了經驗--“愛，是事業杠桿的支點”，1996、2002年參加了市優秀教師報告團，“愛的奉獻”和“撐起一片藍天”的專場報告，贏得了全市教師的尊重。青島電視臺為她拍過專題片--“明天”，中央電視臺也為她拍過“撐起一片藍天”的專題片，她也被評為省級優秀班主任，省師德標兵，省職業道德先進個人，獲獎章一枚。

潛心教學實踐 課改勤奮耕耘

吳老師不僅在德育教育上創設了成功的經驗，在教學上她獨特的教法猶如另一片藍天，哺育著渴求知識的孩子們的心靈。30多年的教學生涯中，吳老師閱讀了大量的教育教學理論書籍，蘇霍姆林斯基的《帕什雷夫中學》、贊可夫的《教育與發展》、愛彌爾的《論教育》、陶行知的《教育學》《兒童心理學》等等。她的小屋里，彌漫著書香，幾乎所有的空暇時間都是她捕捉學習信息的契機。她曾說：人應當樹立終生學習的思想。她站得高，看得遠，她講課、聽課、評課，她的教育札記就是一個個動人的故事。她常說：優秀的書籍和著名教育家的思想為我插上了教育教學的翅膀。多年來，她實踐總結了一套自己的教學方法，寓教于樂是她教學的指導思想，她的課堂上時而書聲朗朗，時而慷慨激昂，時而如涓涓細流沁人心脾，時而如烈火般蕩氣回腸，學生們如醉如癡。他們動情地寫道：我們每天在盼望著語文課快快到來。

多年來吳老師從校級、區級、市級、省級公開課一步步走來，踏踏實實地進行課堂教學。有人說，吳老師的課堂教學是一種藝術，學生們在教學藝術的熏陶中健康地成長。吳老師潛心教學實踐，從大語文角度出發，創設了“綠色大閱讀”系列輔助性教學，她的“古典文學之最”、“現代文學精粹”、“中西文學比較”、“世界文學之窗”等專題講座場場爆滿，不僅學生、連各學科老師也走進了吳老師的大閱讀課堂。學生們每三年閱讀名著一百多部，寫出讀書筆記二十多萬字。多年來，她所帶的學生共有七十多人獲得全國、省、市一等獎、二等獎、金獎、銀獎、銅獎等，吳老師也多次獲得省市級優秀指導教師獎。

95、97年，獲山東省優質課比賽優質獎、二等獎的好成績。97-99年，吳老師被聘為青島市首批開放課教師，短短幾年中，舉行了近百節公開課、觀摩課。2000年，課程改革以來，吳老師代表青島市參加了國家級課程改革培訓，她擔任了青島市課程改革組的核心成員。她在北京、鄭州、太原、濟南、無錫等地為全國各省市做過省級專題培訓、專題講座。她的《走進新課改》、《篇篇總關人間情》、《假如我教這一課》《新課改中教師的語言藝術》、《課改之際話中考》等講座引起強烈的社會反響。九場省級講座為青島市課程改革贏得新的榮譽。她曾在全市介紹過教學經驗，《寓教于樂》、《怎樣備好一堂課》、《教師的教學藝術》、《怎樣評價一堂課》等市級講座贏得了全市老師的好評。

2004年5月，青島經濟廣播電臺在“都市風采”欄目用二十分鐘的時間對吳老師的教學藝術進行了專題報道，2004年6月青島人民廣播電臺記者走進吳老師的課堂，感受了吳老師的講課風采，為吳老師的教學藝術所折服，并為吳老師做了專題節目--“百味人生”，并連續播放。2004年，《山東現代教育導報》以《教海琴韻》為題對吳老師的事跡進行了報道，2005年北京《現代教育報》“名師版”以《吳樂琴的幸福生活》為題再次進行宣傳。

多年來，吳老師在教學上為全市教育教學樹立了典范，贏得了全市語文教師的擁戴。克服重重困難 愛心終生奉獻

生活并非總是陽光燦爛，1993年，她母親去世，愛人因公傷致殘，繁重的家務也由她

一人承擔，兒子也在意外的事故中差點喪命，至今留下了永久的傷痕，這一連串的打擊，讓勞累過度的吳老師承受不及，她幾次病重住院，當她出院后晃晃悠悠站在講臺上時，她的學生流淚了，孩子們望著眼眶塌陷，聲音嘶啞，身形憔悴的老師，止不住地流淚，就連學生家長們也心疼她，整日陪伴，守侯著孩子們這位敬愛的老師，看著進進出出的人來探訪慰問，病友們甚至懷疑她是否只是一位普通的人民教師。吳老師終生難忘的是學生家長在廣播電臺為她點播了歌曲《讓世界充滿愛》，并代表所有家長通過電波向她表達敬意，在愛的溫暖中吳老師終于挺住了，她又一次走上自己摯愛的三尺講臺，并圓滿完成了教學任務。

1999年，嚴重的高血壓病又折磨著吳老師，為了不耽誤孩子們的中考復習，她依然堅持超負荷地工作著。最后是學校領導為她辦了住院手續，在醫院里，吳老師強忍病痛，從容地指揮著語文集備組的復習，沒有吳老師的語文課堂靜悄悄的，是吳老師的人格魅力影響著學生。從醫院病房走出的第一件事就是到教室看看那些可愛的孩子，見到敬愛的吳老師康復，孩子們含淚圍在她身邊，許多在場的老師也熱淚盈眶。學生們在日記中寫道：“長大一定做個像吳老師那樣的人”。

嚴重的超負荷工作，使吳老師落下一身病痛，但每次她都以超人的毅力克服，而回到辦公室的她就又開始了忘我地工作。外校的青年教師慕名請教，吳老師往往一講就是幾個小時，很難相信這是個剛走出病房的病人；學校老師開公開課，吳老師不厭其煩地幫助修改，跟蹤聽課；甚至連學生的一篇普通作文，她也會認真給學生剖析，直到學生理解為止。在她的幫助下，青年教師茁壯成長，多人獲全國、省、市級一、二等獎；她的學生也曾獲全國征文一等獎，市征文一等獎。她所帶的班級語文成績中考成績平均90～101分，主科成績全部超過市重點中學平均線。她也先后多次出席過全國、省、市會議，多次應邀介紹經驗。收獲累累碩果 愛心譜寫樂章

默默地耕耘，默默地奉獻，吳樂琴老師也默默地收獲著豐碩的果實。1996年，她成為青島市首批語文教學帶頭人，1997年成為青島市首批開放課教師，幾年來舉行的公開課、觀摩課近百節。平時，吳老師筆耕不輟，撰寫論文五十多萬字，《教育呼喚人的回歸》獲全國論文一等獎。《素質教育之我見》獲全國論文二等獎，《小議推廣普通話的幾條途徑》獲山東省論文一等獎，《中學語文朗讀教學模式》獲山東省論文二等獎并被收入《中學文科課堂教學模式》。《紅色評語燃起希望之火》獲全國征文一等獎。

吳老師還編寫過多種教材，她編寫過《中學生課外閱讀》、《中學生古詩文必讀》、《初中語文新課程教案》、《初中升學閱讀試題集錦》、《中考作文必讀》、《中學模擬升學試題》等有影響力的書籍，任《中學語文教學目標》副主編，人教版課外閱讀副主編，中國教育教學叢書副主編。此外，吳老師還擔任青島市初中語文中心組組長、四方區片負責人、青島市教育學會、山東省心理健康教育學會、全國中語會讀寫訓練的成員。擔任青島市教學能手評委會總負責人，擔任青島市青年教師教學基本功大賽評委會總負責人，中考閱卷專家組負責人，省，市教材審定專家組成員，國家新課程改革市課題組核心成員。

如今的吳樂琴老師已人到中年，雖然她患腦部疾病，但她仍頑強地工作在教育教學的第一線，一顆熱愛教育永遠年輕的心時刻在鞭策著他，關愛著別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，她無私地向學生撒播愛心，為黨的教育事業奉獻著真誠。她用自己的一生實踐著入黨的誓言，她用心血和生命為黨旗增添著無盡的光輝！

第五篇：慶七一演講稿——我為黨旗增光輝

慶七一演講稿范文——我為黨旗增光輝

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！

今天，我，一名普通的共產黨員，榮幸地站在這慶祝中國共產黨誕生９１周年的演講臺前，歌頌我們偉大的黨，謳歌千千萬萬奮戰在平凡工作崗位上的共產黨員。

我要演講的題目是《我為黨旗增光輝》。

再過幾天，就是我們黨93周年華誕了。93年前，中國共產黨還是一個呱呱墜地的嬰兒，他是那樣的弱小，卻又是那樣的強大。他胸懷東方巨龍騰飛的希望，肩負中華民族復興的使命，從小到大，從弱到強，終于讓中華民族驕傲地屹立于世界的東方。

93年來，我們的黨曾經在黑暗中探索，在逆境中抗爭，在艱難中跋涉，在坎坷中前進，那面鮮紅的黨旗始終高高飄揚，無數共產黨人為了解放全人類，實現共產主義偉大理想的堅定信念一如磐石般絲毫沒有動搖。他從嘉興湖上的點點星光走來，走過秋收起義的熊熊烈火，走過井岡山上的修修翠竹，走過五嶺逶迤的皚皚白雪，直到西柏坡窯洞里透出了照亮寰宇的萬丈光芒！

作為出生在新中國的這一代中國人，我們無法去真實地感受革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠，也無法體會解放前后的新舊中國那鮮明的對比。但在和平年代，在經濟發展的時代，在帶領中國人民奔向強國之夢的今天，我們的每一名共產黨員，依然站在了時代的前面。

在我們的身邊，經常會看到一些默默奉獻的共產黨員，他們辛勤耕耘，舍小家顧大家；他們兢兢業業，一絲不茍地重復著每一天的工作，他們不在乎工作的平凡和瑣碎，因為他們堅信，真正的偉大正寓于這平凡之中，在平凡之中他們一樣能夠奉獻！黨的先進性，不正是由這千千萬萬奮斗在平凡工作崗位上的共產黨員用自己的辛勤勞動，用自己的人生價值去體現的嗎？那不正是中國

共產黨員所特有的魅力嗎？這樣的黨員怎能不讓我深深地為他們感動！怎能不讓我深深地體會到一名共產黨員所擔負的使命和責任！又怎能不時時刻刻激勵著我、提醒著我為了共產主義事業而奮斗終身呢？看看身邊這些黨員，在為他們感動之余，我心情難以平靜，心中始終有個聲音在吶喊：我是一名中國共產黨員，我要以自己微薄之力去奉獻這一偉大的事業！

我也是一名工作在平凡崗位上的共產黨員，干著平凡甚至在外人看來很是枯燥的tj工作。它是如此平淡，整天忙忙碌碌卻默默無聞；它的責任又是那么重大，在總理及各級政府的工作報告中，我們會讀到用tj語言記載下的我國社會主義現代化事業取得的顯著成就；在“xx”規劃綱要中，我們憧憬著用tj語言展示的未來五年我國經濟社會發展的宏偉藍圖；在一張張普通的tj報表中，我們每天都在用tj語言講述著企業生產的發展、百姓生活水平的提高。tj人以其獨特的方式，全力地推進社會經濟決策和管理過程的科學化，為創造社會財富和提高生產力默默地添磚加瓦。

“一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟。” 鮮紅的黨旗是共產黨人心中的一種使命、一種重托、更是一種責任。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。新一代共產黨人立足現實，面向未來，概括出了“三個代表”重要思想和偉大的科學發展觀理論。偉大的時代產生了偉大的實踐，偉大的實踐孕育了科學的理論，它給這面旗幟輸入了更加鮮紅的血液。我的工作雖然平凡，但作為一名具有XX年黨齡的共產黨員，我擁有一顆中國共產黨員赤誠之心。我努力踐行著科學發展觀，不斷加強政治理論學習，提高政治鑒別力和敏銳性，以嚴謹的作風和創新的思維，為tj理論的發展、制度方法的完善去探索、研究；以求真務實、認真細致的態度，去采ji、整理tj數據，確保數據及時、準確；用清醒的頭腦、敏銳的眼光，去分析和判斷社會經濟發展趨勢；用樸素的筆觸、感恩的心去記錄tj人、tj事業不平凡的點點滴滴；以一顆超凡脫俗的心，去抵御外界名利的誘惑。在平凡的崗位上，力求時時處處做群眾的表率，充分發揮先鋒模范作用，以踏實的工作體現先進性，在黨和人民需要的關鍵時刻體現先進性。作為一名光榮的共產黨員，我們的生命、青春、熱血已經融入了我們的理想，我相信，只要每一個黨員都能在行動中以先進性的標準嚴格要求自己，我們的黨員隊伍就會永遠充滿生機、充滿活力、充滿戰斗力，我們的黨就會不斷

發展、前進、壯大，我會在一生中義無反顧地踐行共產黨員的誓言，以實際行動為黨旗增添光輝！

我的演講結束了，謝謝大家！