第一篇：平凡崗位鑄造光輝人生

平凡崗位鑄造光輝人生

向呂文強老師學習心得體會夏格莊中心小學王坤 我校根據上級教育行政部門的布置，開展了向全國師德標兵呂文強同志學習的教育活動。我們學習了呂文強同志的感人事跡，通過這次學習自己對師德師 風的認識有了一個全新的認識。

呂文強同志從教 36 年，擔任班主任 20 年，資助學生 70 余人，總額達 12 萬多元，前后獲得山東省優秀教師等省級榮譽稱號 30 多項。這是一組震撼人心 的數字，一個普通的鄉村中學教師，以他對教育最真實樸素的認識，實現了無數 個寒門學子用知識改變命運的夢想。作為一名新崗教師，我更加認識到自己身上 肩負的重擔和責任。要不斷的老師的愛崗敬業，無私奉獻的精神，提 高自身的師德和人格，提升專業素質，更要向身邊的優秀教師學習。我決心做到 以下幾點：

一、愛崗敬業、獻身教育。教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛 崗敬業，我才能積極面對自身責任和義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在 教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更 新，在升華。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著呂文強老師不辭辛勞地為教育事業獻身。

二、熱愛學生，了解學生，不歧視學生，做學生的良師益友。在呂文強老 師的字典中沒有“差等生”，正是在這種一視同仁，博愛感情基礎之上，他才讓 許許多多的學生迷途知返，重新找到人生方向。學生一旦體會到這種感情，就會 “親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

三、終身學習、不斷進取。在當今社會知識和技術更新的速度越來越快，每 個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經 常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。教師更要不斷轉 變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平。所以，時代要求教師要 樹立終身學習的理念。

四、安貧樂道，樹立崇高人格。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，為人師表是教師的美德。教師以身 作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

通過這次學習我深刻認識到人民教師，肩負著培養人和塑造人的神圣使命。教師的教學水平和內在修養一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象”。在以后的教學過程中，要認真備好每一堂課，認 真上好每一堂課，不斷提高自己的業務水平是根本，同時還應加強自身的人格塑 造，要做一個高尚的人，有著好素養的人,這樣才能感染學生,美化他們心靈。在平凡的崗位上鑄造不平凡的人生。

第二篇：平凡的崗位_____光輝的人生

平凡的崗位

光輝的人生

——學習龔全珍事跡有感

張功榮

我懷著激動的心情觀看完共產黨員、開國將軍甘祖昌夫人龔全珍的先進事跡后，感觸很深：一個人原來可以這樣積極地工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人?? 從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

龔全珍同志既是開國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮金城社區的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。

龔全珍同志淡泊儉樸了一輩子、情注教育了一輩子、無私奉獻了一輩子，如今她已九十高齡。然而，她關注社會、幫助他人的腳步沒有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉中成為她的習慣和本能。

龔全珍同志放棄大城市優越的生活，選擇回鄉與鄉親建設共同的美好家園；她堅守著革命前輩優良傳統，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。這位衣著樸素、精神矍鑠的老人。她用自己的品格和信仰書寫了愛與奉獻的生命長歌，但龔全珍同志卻謙遜地說：“我沒做什么啊，作為一名老兵、一名黨員，我做得還不夠。”

是啊，龔全珍同志給這個以物質為基礎的社會一個大大的感嘆號，老人已經耄耋之年，卻讓年輕的你我相形見絀；老人的生活固然簡譜，但是內心世界卻是常人無法比擬的豐富；老人的話語極其平凡，但是老人的事跡卻讓人心潮澎湃。

龔全珍同志心系黨的事業，情系青少年，在離休以后，毫不猶豫地投入關心下一代事業，她忠誠敬業，為關愛青少年健康成長付出了大量心血；她奉獻余熱，不為名利，不圖回報。這種常懷憂黨之心，恪盡興黨之責的可貴胸懷，這種獻了青春獻白發，為了江山為子孫的崇高情操，正是忠誠敬業，關愛后代，務實創新，無私奉獻的“五老”精神具體體現。為廣大青少年的健康成長、培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人貢獻力量。她一輩子簡單儉樸、艱苦樸素。身為將軍夫人，她卻從不養尊處優。年逾九旬、有著60多年黨齡的她，始終過著勤儉節約的日子，保持著艱苦樸素的作風。

她一輩子嘔心瀝血、教書育人。教師是她一生的職業，教育是她最樂意的工作。她幾十年如一日，在條件艱苦的鄉村中小學任教，卻毫無怨言。她全身心地撲在工作上，一批又一批的鄉村學子在她的培育下茁壯成長。她一輩子無私奉獻、關愛他人。她與甘祖昌一道捐資出力，支持村里的生產建設，幫扶村民脫貧致富。她先后擔任蓮花縣關工委兩屆負責人，應邀擔任社區輔導員，幫助身邊的困難群眾，關愛下一代的成長。她用自己的愛心影響和激勵了一大批人，有的成為全國勞動模范，有的成為自強模范，有的成為優秀教師??

是什么驅動著龔全珍一塵不染、一向儉樸、一生奉獻、一心為民？原因有很多，其中最根本的是信仰。她說：“共產主義不是空話。我們的國家一天比一天好，一年比一年好，這個信念有。”因為共同的信仰，她與甘祖昌相識相知、相悅相守。在相濡以沫的點滴生活中，她的信仰得到升華。她崇敬甘將軍的革命本色和高尚情操，傾慕他淡泊名利、無私奉獻的人生信念，并以他為精神的豐碑、行動的榜樣。

她把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。作為一名教師，在今后的工作中，我將以優秀教師為榜樣，學習她獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習她以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，熱愛自己的工作崗位，扎實干好本職工作，把全部的愛獻給教育事業，為實現中國夢而努力。

2014年4月10日

第三篇：平凡崗位 鑄造輝煌

平凡崗位鑄造輝煌

——由鸚哥嶺青年團隊先進事跡引發的思考

作者: 陳述賢

今年4月9日，《光明日報》在頭版頭條刊發了題為《選擇一種有遠見的生活方式》的長篇通訊，報道了海南省鸚哥嶺自然保護區27名大學生長期堅守在偏遠的大山深處，執著于生態建設保護事業，積極幫扶當地群眾改善民生，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績的先進事跡。隨后，《人民日報》、《中國青年報》、《科技日報》、《南國都市報》、《中國綠色時報》等各大報紙，以及人民網、新華網、中央電視臺、中央人民廣播電臺等各大新聞網站媒體紛紛刊登播發相關報道。從此，一個個原本默默無聞、平凡的再也不能平凡的大學生的鮮活面孔開始進入人們的視野，一個個原本很少為人所知發生在大山深處的感人故事開始在中華大地上廣為傳遞。他們所處的地方偏僻邊遠，他們所做的事樸實無華，他們那些人平凡無奇，然而對他們的報道后何以引起如此大的反響？我看了很多關于他們的報道，前不久又有幸在海南和北京兩次現場聽了他們的先進事跡報告。每次都讓我感動，同時為林業戰線能有這樣優秀的青年團隊感到欣慰和振奮。這27個普普通通的年輕人，用他們的執著和堅守、辛勤和汗水、理想和行動，抒寫了絢麗的青春贊歌，彰顯了當代年輕人扎根基層、艱苦創業，科學求實、勇于開拓，愛崗敬業、甘于奉獻的鮮明的時代精神，值得深入學習和大力弘揚。

一、把理想付諸實踐，才能實現人生的真正價值

每個青年都有美好的人生理想，都有展示才華、建功立業的遠大抱負。實踐是最好的課堂、最有效的訓練場。只有積極實踐、大膽實踐，理想才能變成現實，人生價值才會真正體現，人生道路才會越走越寬廣。“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個道理。

但現實生活中，許多人往往喜歡仰望星空，卻不肯腳踏實地，結果一事無成，一無所獲。鸚哥嶺青年團隊無疑給當代青年樹立了一個很好的榜樣。他們胸懷廣大，志存高遠，懷揣著守護祖國森林、建設美好家園、造福一方百姓、成就一番事業的理想，立下了“愛上鸚哥嶺、建功鸚哥嶺、奉獻鸚哥嶺”的誓言，堅定地選擇了一種“有遠見的生活方式”。從走進鸚哥嶺的那一天起，他們便把自己的人生理想化做扎根基層、干事創業的具體實踐，每個人都成為了實干者、踐行者。鸚哥嶺自然保護區是美麗神奇的，但是在這里工作生活卻異常艱辛，沒有任何美麗神奇可言。對于剛組建的鸚哥嶺自然保護區，保護、建設、管理、發展，一切都要從頭做起。5年來，他們克服了自然考驗、生活不便、工作挑戰，特別是精神上的孤獨寂寞等種種困難，用他們的雙腳一步一步地丈量著這片青山，用自己的雙手建設和保護著這片綠色的家園，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，為海南和祖國的生態建設保護事業作出了突出貢獻，獲得了全社會的肯定和贊嘆。他們的科學研究成果，引起了國內外的關注。他們的人生價值也從中得到了充分的體現。

二、把群眾視為親人，才能孕育出對老百姓無私的愛

胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話中指出：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。”鸚哥嶺青年團隊用實際行動詮釋了總書記講話的深刻內涵。一來到保護區，他們就把這里的黎族、苗族百姓當作自己的親人，想之所想，急之所急，盡一切可能給予幫助。由于長期與世隔絕，生產生活方式落后，這里的百姓生活十分貧困，毀林開墾、無序生產現象嚴重。鸚哥嶺青年團隊走村入戶，主動與群眾交朋友，幫助他們建立農業示范田，發展林下經濟，并與每個村莊簽署生態保護共管協議，使當地群眾由“砍樹人”變成了“護林人”。

針對黎苗村寨家家戶戶沒有廁所、散養豬、衛生條件極差的情況，他們特地請來專家幫助設計建造了舒適的“旱廁”和“松軟豬圈”，提高了鄉風文明。他們還發動自己的親人，把家里不穿的衣服、物品運來送給當地村民。這些真情和付出，換來了群眾生產生活條件的改善，提高了群眾保護生態的意識和文明生活的理念。正是因為他們把當地老百姓當成了親人，并為親人無私奉獻著自己的聰明才智和心血汗水，當地的老百姓才不再把他們當作外人，而是當作自己的親人。黎族、苗族兄弟、阿叔阿嬸們用最樸素、最隆重的方式敲著鼓來向他們表示感謝。

如今在我們機關里，還有很多從家門到校門再到機關門的“三門”干部，對基層了解很少，與人民群眾接觸不多。這既不利于年輕干部的成長進步，也不利于我們事業的長遠發展。鸚哥嶺青年團隊用實際行動警示我們，只有深入到人民群眾中去，與人民群眾“零距離”接觸、面對面交流，才能摸到群眾的脈搏，貼近群眾的心窩，感受到群眾的冷暖，進而對群眾產生深厚的感情和親情。

三、把專業當作事業，才能迸發出釋放不完的工作激情 有人說，把專業當作事業來做是一種崇高，把事業當作專業來做是一種幸福。一個人，當他以豐富的專業素養和技能，熟練地駕馭和掌控自己所從事的崗位，并能從中收獲成功與幸福，專業也就成為他為之奮斗的事業。

鸚哥嶺青年團隊大多畢業于農林院校，他們所學專業面對的對象主要在山區和林區。這就意味著要所學有所用，就要告別大城市的燈紅酒綠和舒適生活，與寂寞清貧相伴，與草木鳥獸為伍。當初，他們也曾猶豫過、動搖過，但最終還是選擇了所學的專業和所愛的事業，走進了這片地處邊遠、條件艱苦、交通不便的大山。鸚哥嶺青年團隊中的王合升說，選擇鸚哥嶺就是選擇了理想，這里有我摯愛的雨林，有我熱愛的事業。團隊中的廖長樂和王慧穎是大學情侶，大學里都是學動植物研究的。畢業后，王慧穎原在杭州一家銀行工作，但為了能和男朋友在一起，也為了自己能發揮專長，她最終還是放棄了待遇優厚的銀行工作來到了鸚哥嶺。生態保護與科研，對于絕大多數人來講有些陌生、“邊緣”，但卻釋放了這些年輕人身上蘊藏的巨大能量。五年時間里，這些年輕人每個月都要背上帳篷睡袋、監測儀器、鍋碗瓢盆進山開展調查，往往在山里一住就是10多天，最多時40天，足跡遍布鸚哥嶺的200多座山峰。功夫不負有心人。他們完成了對整個保護區詳細的資源調查，摸清了鸚哥嶺自然保護區動植物資源的家底，建成了數字化保護區，編寫了80萬字的《鸚哥嶺生物多樣性及保育》書籍，記錄到一大批維管束植物和脊椎動物，發現了鸚哥嶺樹蛙等科學新物種，有的甚至填補了國內外研究空白。

正是由于所學有了所用，所學有了施展才華的空間和用武之地，使鸚哥嶺的大學生們心中充滿著飽滿的工作熱情，胸中迸發著釋放不完的工作激情。也正是因為他們這份對專業的熱愛、對事業的執著和孜孜以求，使得他們的人生越來越精彩。他們的事跡再次印證，專業本身并沒有好壞之分，關鍵是能不能把專業當作事業。只有把專業當作事業，才能真正做到學以致用、學有所用、學有所成，才能有釋放不完的工作熱情和激情，才能在平凡的崗位上走出不平凡的人生。

四、把奉獻作為操守，才能讓青春散發出光和熱

青春只有在奉獻中才能閃光。沒有奉獻精神，是干不出卓有成效的事業的。鸚哥嶺的大學生們選擇了鸚哥嶺，也就選擇了奉獻。他們的奉獻，絕不是常人認為的“五加二”、“白加黑”。在這里，他們遠離城市和喧囂，長期住著簡易房，生活設施很差，工資收入不高。螞蟥毒蛇、暴雨山洪經常“來訪”，和他們“親密接觸”。由于常年累月在深山老林里工作，風餐露宿，饑一頓飽一頓，很多人都患上了腸胃疾病。要知道，他們都是一群剛剛走進社會、工作時間不長的年輕人，同樣愛美、愛新鮮、愛時尚、愛發微博玩微信，只是這些對于他們來講實在太遙遠了。當與現實和事業沖突時，他們不得不做出選擇與取舍。工作上的艱苦、生活上的不便有時候咬咬牙也就挺過去了，可精神和內心上的折磨常常讓他們痛苦不堪、難以承受。有的為了事業不得不與相愛多年的戀人分手，有的家人不理解自己的選擇加以無情責備，有的孩子出生時自己沒在身邊，有的父母生病時不能好好盡孝??。在這個金子般的青春年華，他們經歷了太多，犧牲了太多，付出了太多、奉獻了太多。

眼下，在我們身邊，很多年輕人論學歷、才干、能力一點也不比鸚哥嶺青年團隊差，甚至還比他們出色，但卻沒有為國家和社會做出多大貢獻。究其原因，他們什么都不缺，缺的就是一種奉獻精神，凡事動不動就講條件、談籌碼、圖回報。鸚哥嶺青年團隊就是一面鏡子、一個標桿，每個年輕人若都能像他們那樣，多一份奉獻、少一份索取，多一些付出、少一些計較，我們這個社會的財富就會積累得又多又快。

當前我國正處于社會轉型的關鍵時期，現實生活中貧富差距、社會不正之風等現象導致了一些人心理失衡，加上改革開放以來西方思想文化的大量涌入，一些人的價值判斷標準變的紊亂，思想變的空虛。在這樣的形勢下，鸚哥嶺青年團隊精神的出現，無異于為當今社會注入了一劑強心劑和清新劑。在全社會大力宣傳和弘揚他們的這種時代精神，對于進一步凈化社會風氣、激發廣大干部群眾干事創業的熱情、增強各行各業創先爭優的自覺性和長效性，無疑具有十分重要的現實意義。可喜的是，鸚哥嶺青年團隊的事跡和精神，正在教育和影響著越來越多的年輕人。截至目前，海南省林業廳已經收到幾百名大學生來信，其中有290多人報名要去鸚哥嶺工作。可以預見，鸚哥嶺將在廣大年輕人的建設下，煥發出勃勃生機和活力，成為鑲嵌在祖國南端的一顆璀璨明珠。鸚哥嶺青年團隊的時代精神也將大放光彩。

第四篇：平凡的崗位 光輝的人生

平凡的崗位

光輝的人生

——學習龔全珍事跡有感

我懷著激動的心情觀看完共產黨員、開國將軍甘祖昌夫人龔全珍的先進事跡后，感觸很深：一個人原來可以這樣積極地工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人?? 從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

龔全珍同志心系黨的事業，情系青少年，在離休以后，毫不猶豫地投入關心下一代事業，她忠誠敬業，為關愛青少年健康成長付出了大量心血；她奉獻余熱，不為名利，不圖回報。這種常懷憂黨之心，恪盡興黨之責的可貴胸懷，這種獻了青春獻白發，為了江山為子孫的崇高情操，正是忠誠敬業，關愛后代，務實創新，無私奉獻的“五老”精神具體體現。為廣大青少年的健康成長、培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人貢獻力量。

她一輩子簡單儉樸、艱苦樸素。身為將軍夫人，她卻從不養尊處優。年逾九旬、有著60多年黨齡的她，始終過著勤儉節約的日子，保持著艱苦樸素的作風。

她一輩子嘔心瀝血、教書育人。教師是她一生的職業，教育是她最樂意的工作。她幾十年如一日，在條件艱苦的鄉村中小學任教，卻毫無怨言。她全身心地撲在工作上，一批又一批的鄉村學子在她的培育下茁壯成長。她一輩子無私奉獻、關愛他人。她與甘祖昌一道捐資出力，支持村里的生產建設，幫扶村民脫貧致富。她先后擔任蓮花縣關工委兩屆負責人，應邀擔任社區輔導員，幫助身邊的困難群眾，關愛下一代的成長。她用自己的愛心影響和激勵了一大批人，有的成為全國勞動模范，有的成為自強模范，有的成為優秀教師??

是什么驅動著龔全珍一塵不染、一向儉樸、一生奉獻、一心為民？原因有很多，其中最根本的是信仰。她說：“共產主義不是空話。我們的國家一天比一天好，一年比一年好，這個信念有。”因為共同的信仰，她與甘祖昌相識相知、相悅相守。在相濡以沫的點滴生活中，她的信仰得到升華。她崇敬甘將軍的革命本色和高尚情操，傾慕他淡泊名利、無私奉獻的人生信念，并以他為精神的豐碑、行動的榜樣。

她把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。作為一名教師，在今后的工作中，我將以優秀教師為榜樣，學習她獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習她以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，熱愛自己的工作崗位，扎實干好本職工作，把全部的愛獻給教育事業，為實現中國夢而努力。

第五篇：平凡理想鑄造偉大人生

平凡理想鑄造偉大人生

周進——漲谷小學——***

題記：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽。溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定。安定的年代里，理想是繁榮。

理想這個詞語，對于我們大家來說并不陌生，從小老師就問我們：“你的理想是什么？”

“我的理想是科學家、天文學家、醫生、軍人、教師??” 作為一個中國人，我們都知道，長城是龍的脊梁，北京是龍的心，黃河是龍的血脈，我們是龍的傳人。在黨的十八大召開之際，在一個作為21世紀的青年，在如今的社會環境，來談談理想，我最想說的是——平凡理想鑄造偉大人生。

平凡與偉大在字面上理解，似乎總是一組對立的詞語。其實不然，正是因為平凡才造就了偉大。

那還記得那個“兩彈一星”的元勛嗎？那個美國人寧愿殺死也不愿放回國的學者嗎？他，有著為祖國作貢獻的志愿，為祖國造出原子彈的理想，他就是錢學森。一個物質、金錢都無法束縛住自己理想的人。他因為理想，產生了無限動力。理想，推動了他人生的機器，點亮了他那燦爛的人生。他曾經說過：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。我在美國前3、4年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。”正因為他這種平凡的理想能回到祖國為人民做點事，成為了我們中國航天史上的一顆璀璨的明星。

在2012 的感動中國十大人物中——吳孟超：堅守肝膽事業的醫者60年前，他搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。在中國醫學界，肝臟醫學曾長期處于荒蕪。上世紀50年代，從同濟醫學院畢業的吳孟超投入了肝臟外科研究，與同事做出了中國第一個肝臟解剖標本，提出了“五葉四段”肝臟解剖理論。1960年3月1日，他成功完成了我國首例肝癌切除手術。

半個多世紀的嘔心瀝血，吳孟超推動了中國肝臟醫學的起步與發展。1999年建立的東方肝膽外科醫院，每年收治逾萬名患者，年均手術量達4000例。肝癌術后五年的生存率，從上世紀六七十年代的16%上升到今天的53%。

年近90歲，他依然堅守在一線。據統計，吳孟超做了1.4萬余例肝臟手術，完成的肝癌切除手術9300多例，成功率達到98.5%。2006年1月，他獲得“國家最高科學技術獎”。

吳孟超的這種堅持也源于他的理想，是理想推動他在肝膽事業中奉獻了自己的一輩子，是理想在奉獻一輩子的肝膽事業中塑造了不平凡的人生，他推動了我國肝臟醫學的起步與發展。

在偉大與平凡之間還有這樣一位恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。她是平凡的，此時的理想就是恪守孝道，平凡的過著每一個艱苦的日子，但她卻也造就了不平凡的人生，她是值得我們每一個中國兒女學習的榜樣，是平凡中的偉大。在當今社會，在5.12汶川大地震的時候，對生命的渴望就是理想，可樂男孩薛梟對于一瓶可樂的留念就是理想，讀書女孩鄧清清對知識的渴望就是理想。在如今炒得最熱的釣魚島事件上，維護祖國的領土完整就是我們的理想，抵制日本的商品就是我們的理想。

我作為一個鄉村教師的理想：就是每天能看到那一張張天真無邪的笑容，幫助她們在童年的歲月里留下美好的回憶，刻上必要的科學的知識，為農村的孩子也添上一道生活、學習的風景線，打開她們的心靈，展望未來的理想。

我不求有錢學森般的轟動每一個中國人，也不求吳孟超般的為一個領域你能做出多大的貢獻，只求能站在這三尺講臺上，默默的付出我能教會孩子們的所有東西。這就是我的理想，她很渺小卻照亮著我整個人生，是我人生的方向，也是我生活的動力，更是我一生的目標。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我們走向黎明。——平凡理想鑄造偉大人生。