第一篇：華清園實驗小學校園安全自查報告

西安華清園實驗小學校園安全自查報告

西安華清園實驗小學

2011年9月27日

華清園實驗小學校園安全自查報告

學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一。面臨當前校園安全的嚴峻態勢，根據區教育局198號文件，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全工作要求，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，由學校校長牽頭，總務處、大隊部協同，于9月26日對學校安全情況進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告如下：

一、領導重視，組織健全

學校成立了由趙建斌校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安

全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作領導重視，組織健全。

二、責任到人，制度健全

學校安全工作千頭萬緒，僅靠學校領導和總務處、中層領導幾位老師的力量是不夠的，因此，學校與各處室的負責同志以及各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。同時，學校制定和完善校園安全建設管理的各項規章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。

三、利用多種渠道，營造安全校園

1．交通安全

學校領導十分重視學校的安全教育，特別是師生的交通安全。學校經常利用每周一國旗下講話的時間，對全校師生進行交通安全教育；還聘請交警深入校園宣傳交通法規知識、展示交通事故的圖片；利用宣傳窗、黑板報對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規；各班班主任也利用班會、晨會等時間對學生進行交通安全的教育。

2．消防安全

學校總務部門負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校加強了電器設備的保養和維護，定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設備，確保安全。

3．食品衛生安全

學校高度重視食堂的食品衛生管理，認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》，加強飲食衛生管理，做到定點采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛生責任狀，學校每天對食堂的各項衛生進行檢查和監督，并且由分管同志經常檢查。嚴禁學生到校外買零食，嚴禁學生喝生水，4．防盜安全

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執行財務制度。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，領導親自帶班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

5．活動安全

學校對學生活動加強教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導護導，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。學校對開展的重大活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

6．用電安全

學校對各處室組、各教室的用電安全定期檢查，電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。偶遇開關、插座破損能及時修復。

四、存在的主要問題：

1.有個別教室、辦公室下班后忘記關燈或空調。

2．學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象；

3．學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛生上的隱患；

4．學生在上室外課以及課間活動時監管力度不夠；

五、整改措施

針對問題一：加強教育，增強責任意識、節約意識；值班領導及時發現，及時提醒。

針對問題二：進一步加強安全教育、文明守紀教育，養成良好行為習慣，要求學生在上學、放學路上，應嚴格遵守交通規則，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

針對問題三：加強對學生食品衛生教育、勤儉節約教育、珍愛生命教育；嚴禁學生外出購買一些三無食品。

針對問題四：要求上課教師增強責任意識，加強對學生的觀察、教育、管理；教務處、大隊部加強對教師、學生的考核、管理。鑒于近期發生的安全事故，學校將進一步加強門衛管理，嚴格外來人員登記制度，未經允許外來人員一律不得進入校園。隨著氣溫增高嚴禁學生到江、河等有水的場所去洗澡、釣魚，雷雨天不準在大樹下、屋檐下或危險的墻體下避雨。

總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全無小事，事事講安全”，學校的安全工作，是學校必須長期重視的一個大問題，關系到千家萬戶的利益，關系到社會的和諧、穩定。所以，我們每一位教育工作者都應該把校園安全放在重要的位置上，努力為學生營造一個安寧、和諧、愉悅的校園。

第二篇：西安華清園實驗小學316督導自查報告

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

實施素質教育 提升辦學水平

西安華清園實驗小學 “素質教育316工程督導評估”自查報告

隨著第二輪“316工程”的全面實施，推動了學校工作的規范化、精細化、科學化、人文化，進一步促進素質教育的有效實施。我校對照《陜西省素質教育督導評估316工程小學指標體系》的基本要求，進行了認真自查、自評、改進、完善，力求達到指標考核要求。現將自查情況匯報如下：

一、學校概況：

我校位于酒十路華清園小區內，屬民辦性質。學校創建于2003年9月，現有教學班15個，學生659名，教職工39名。校園整體布局合理，教學區、活動區科學規劃，功能明晰。學校綠化、硬化、美化環境協調。學校按照教育思想現代化、辦學條件標準化、學生素質優良化的要求，構建適合學生個性發展和終身發展的教育體系。正在為“建有文化的校園，塑有理想的教師，育德才兼備的學生，辦學生喜歡家長滿意學校”這一目標而努力。

二、堅持正確辦學方向，促進素質教育順利實施。

全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育是我們辦學的宗旨。我們把立德樹人作為教育工作的根本任務。我校以讓學生“快樂學習，健康成長”為辦學理念，以學生為本，以質量求生存，以特色求發展，提高學生綜合素質，落實素質教育目標。

辦學方向和辦學思想是學校的靈魂。我們探索把創新教育作為落實素質教育的一種辦學特色，制訂適合學校發展的五年規劃（14—18），實施素質教育行動方案。

重視促進教育公平，確保本學區適齡入學兒童均能享受小學教育，學區內適齡兒童入學率為100%。學校建立學籍管理制度、落實“雙線責任制”，輟學率為0。學校進行了班額控制，平均班級人數為44人。學校注重檔案建設，配備了檔案管理人員和學籍管理員，重視教育教學信息的收集、統計、分析，歸類。

學校依法辦校，規范招生，嚴格收費標準。所收費用能保障學校正常運

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

轉和健康發展，經費管理規范，能按時發放教師工資，依法為教職工辦理養老、醫療保險，保障教師的生活及福利。

建立了科學的師生評價制度。教師評價實行自我評價、同行評價、管理者評價相結合的評價方案、關注教師的常態工作，實行教師《績效工資考核制度》，綜合師德、教學、教研、合作以及學生評價、家長評價等方式，全面考核教師工作，各科教師學生滿意度分別達到90％以上。對學生多方位評價，改變單一的書面測試模式，從聽、說、讀、寫、算、做等多個角度，多方面評價學生。師生評價的多元化，讓教師感受到教學的樂趣，學生體驗成功的快樂。良好的評價機制起到正確的導向作用，有效地促進了師生的發展，保證了素質教育的實施。

三、加強隊伍建設，提升教師素養，為實施素質教育提供有力保障。

1.團結奮進的領導班子。

我校領導班子結構合理，領導班子成員秉承“為人正，為業精，為政勤”的思想，工作中能充分發揮積極性、主動性，有較強的合力，富有朝氣。學校管理體現以人為本，公開公正，以嚴格的制度，有情的管理，調動教師的積極性，促進教師和學生的發展。

教育教學管理落實到位，分工明確，責任到人。堅持每周的行政例會制度，領導巡查制度；堅持早讀書、午習字，課堂教學、教研活動、社團活動、班隊會、課間操、安全等各項巡查；堅持領導干部深入教學第一線，深入課堂聽課，隨時掌握教學動態，指導和糾正教師在教育教學中存在的問題。

我們尊重和賞識每位教師教師，發揮他們的特點。以教代會為途徑廣泛征集教師的意見和建議，認真研究，反復論證，使教職工中的熱點、難點問題得以解決，促進了學校科學化、民主化、規范化的發展。塑造出了一個講正氣、講團結、和諧奮進的團隊。

2、負責而有活力的教師隊伍。

我校教職工總數為39 人，專職教師 29人，教職工與學生比是1：22。按標準配置了計算機教師1人，科學教師1人、音樂教師2人、美術教師2人、體育教師3人，能很好地承擔與學校規模相當的課程計劃規定的教學任

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

務。

教師結構合理。專職教師29人中，學歷達標100%，達到本科13人，大專14人。二級教師12名，達41%，三級教師4名，達14 %，100%教師能獨立設計多媒體課件并能使用現代教育技術手段組織教學。

我們高度重視班主任工作，加強班主任隊伍的建設，提高班主任隊伍素質。組織班主任參加各級培訓，召開班主任經驗交流會，學校領導針對班主任工作提出好的方法和建議，不斷提高班主任工作技巧，得到家長和學生的認可。

建設高素質教師隊伍，必須提升師德修養。我校高度重視師德建設，開展師德學習，組織教師觀看感動中國人物優秀事跡，學習《中小學教師職業道德規范》，學校把師德考核列入教師綜合評價之中，細化責任要求，與教師簽訂了“師德承諾書”，促進教師職業道德修養的提高。學校領導定期對教師進行職業操守培訓，倡導愛心教育，以情育情，以愛育愛，形成“博愛、精業、嚴謹、奉獻”的教風，學校每學年評選先進教師、先進教育工作者實行師德一票否決制。通過一系列的師德教育，激發教師主動工作的積極性，我校教師年輕、熱情、有思想、有愛心，深受學生和家長好評。

高素質的教師隊伍是實現學校辦學目標的前提條件，我們重視教師的培訓工作，依據“三個關注”分層有步驟完成：

關注培訓制度。學校研究制定了《校本培訓五年規劃》，每學期根據規劃設定培訓內容，定期研究教師在教育教學中出現的問題，及時通過培訓解決問題。

關注培訓質量。我校師年輕教師多、教學經驗相對欠缺，學校將培養青年教師盡快成長作為教師培訓的重點工作。通過主管領導聽課評課，專家聽課、評課，教師同行集體備課、作業布置方式等研討活動，在合作與交流中，提高培訓的質量，促使青年教師勇挑擔子、經受歷練，盡量縮短青年教師的成長過程。

關注校本培訓。學校大力支持教師的學歷深造和教師教學能力的提升，采用了“送出去、請進來、內部學”等校本培訓方式。

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

送出去，每學期派20多名教師參加省內外的學習觀摩培訓活動和區的培訓。每年派各科教師參加杭州舉辦的“千課萬人”培訓學習、更新教育觀念，解決教師發展的瓶頸問題。

請進來，聘請專家參加公開課聽課評課活動，對任課教師教學專業培訓，提高教師業務素質和專業水平。

內部學，堅持每周一次教研活動，做到有內容、有主講、有記錄。通過教師的合作與交流，提高教學能力。我們實行每年一次暑期集中培訓制度，做到培訓有專題，有講座，有互動，有培訓收獲。同時，為每位教師建立了專業成長檔案，記錄個人學習、科研等情況，還將教師的反思、案例等資料裝訂成冊，供學習參考。這些舉措，有效地促進了教師專業發展,為提升學校教育教學質量打下基礎。

四、創新管理機制，規范辦學行為，讓素質教育落到實處。

我校在推進均衡教育過程中，把規范辦學作為重中之重來抓。堅決執行課程計劃，抓德育、重宣傳、藝術體育活動常態化。

1、狠抓德育工作，凸顯立德樹人。

我校堅持“育人為本，德育為先”的原則，學校本著“對學生的全面發展負責，為學生的終身發展奠基”的思想，提出了適合學生年齡特點的德育教育體系，形成了以“養成教育、感恩教育、愛國教育、禮儀教育和書香教育”為核心的“五育”德育體系，建立由校長主管，教導處、大隊部負責的德育領導機制，注重學生的養成教育，重視在課堂教學中滲透德育，按照德育工作要抓實抓細的思路，促進德育工作有創新、有特色的開展。

一抓系列活動。如：各種安全教育、健康教育向學生傳遞“生命第一”的生活理念；“三八婦女節”感恩教育，使學生懂得關愛自己家人；“植樹節紅領巾護綠活動”培養學生環保意識，“小歌手、小樂手比賽”激發學生藝術學習興趣，春秋兩季運動會給學生搭建展示體育才能的平臺，國旗下講話、“文明之星”評選活動，培養了學生講文明，懂禮貌的品質，系列教育活動，把德育教育與豐富多彩的德育活動相結合，使德育教育收到實效。二抓每周檢查。堅持紀律、衛生、課堂常規量化管理，天天檢查，周周

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

評比，并在每周一晨會上頒發優秀班級流動紅旗，每學期評選三好學生、先進班集體、進步學生、優秀班干部，文明之星，進行表彰獎勵。同時加強校園的精神文明宣傳，通過學校規范的升國旗制度，宣傳欄、評比欄，各種主題的小報，班級板報等，從不同角度不同側面反映學校、學生精神文化生活，從而發揮了宣傳陣地育人的作用。

三抓習慣的養成。教育的目的就是養成一種良好的習慣。我們深知良好的行為習慣會伴隨孩子的成長，一生受益。學校制定了《學生一日行為規范》，引導學生從一點一滴的小事做起，通過禮儀習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣的具體要求，培養學生好習慣，通過督促檢查，引導學生形成好習慣，學會學習，學會生活，為學生健全的人格奠定良好的基礎。我們要求班主任和任課教師把學生良好習慣的養成教育作為教學工作的一部分，培養學生學會讀書，學會聽講，學會思考，學會表達，保證高效課堂的教學質量。

四抓家庭教育。學校成立了家長學校，形成了學校、家長、社會相結合的育人環境。定期召開形式多樣，目的明確的家長會。如：一年級新生入學家長會，為家長做培訓，做好幼小銜接工作，受到家長的歡迎。每學期第一次家長會，校長都作專題報告，與家長交流家庭教育的心得體會，我們還請家庭教育比較成功的家長在家長會上介紹經驗，定期舉行家長開放活動，利用運動會和大型集會，請家長和孩子一起互動，有利于家校溝通，也拉近了父母和孩子的距離。通過家長學校工作的展開，密切了學校與家長之間的聯系，促進了教師與家長之間的溝通交流。2.體、衛工作有成效

我校能認真落實《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》，制定并執行陽光體育運動方案。培養學生熱愛運動，提高學生運動的技能。堅持好“兩操兩課”，確保學生每天鍛煉一小時，在大課間堅持跑步600米以上，廣播操與少年拳、集體舞相結合，保證了大課間活動的運動量。學校堅持每年舉辦春季田徑運動會，秋季三跳比賽、接力賽、廣播操及隊列比賽等體育活動，使學生身體素質逐年得到提高。學校田徑隊堅持每天訓練，在區田徑運動會中獲得較好成績。每年對學生進行體質健康測查，合格率達95%以上。

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

視力不良新發率控制在了3.2%。

我們重視學生的心理健康教育，按規定開設了心理及健教育課程，對學生進行心理疏導，我們在學生中開展心理健康調研工作，分析學生中存在的心理健康現象，采取談話、游戲、體育鍛煉等措施進行引導，幫助學生克服不健康情緒。我們知道教師的心理是否健康直接影響學生的成長，我們在教師中進行心理健康調研，引導教師進行自我分析，主動克服不健康心理現象，保證了教育教學工作的有效開展。

全面發展是我校教育教學的工作目標。規范有序地組織學生一年一次的體檢、體育達標、結核病排查、傳染病防治等工作。學校每天對學生到校情況和身體狀況進行監控，定期給教室和宿舍消毒，傳染病發病率低，沒有因傳染病停課的現象。學校關注每一個學生身心健康。堅持上好健康教育課程，幫助學生提高心理素質，增強受挫以及自我教育、自我管理的能力。

3、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

我校認真執行《學校藝術教育工作規程》。支持、鼓勵學生參加各種藝術、體育活動，促進學生全面發展。堅持每年的藝術節活動，積極引導學生參加各項音樂活動和美術活動。美術、音樂教師注重培養學生學習美、欣賞美、創造美的能力，學校舉行“校園小歌手”、“小樂手比賽”，專題兒童畫展示等活動，給學生展示藝術才能的機會。學校成立了小百靈合唱團，金孔雀舞蹈隊，美術班，田徑隊，足球隊，科技制作班等多個社團活動，為學生的個性特長發展提供平臺。組織學生開展讀書活動，圍繞感受閱讀的主題，開展了“課本劇表演”、“講故事大賽”評選“讀書小博士”等活動。組織學生參加第十四、十五屆全國青少年“春蕾杯”征文活動，兒童畫比賽，均取得好成績。眾多的活動為學生提供了學習交流的平臺，豐富了學生的文化生活，優化了育人環境，拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進了學生綜合素質的提高。

五、加強教育科研，打造高效課堂，提升素質教育質量。1.科學管理，教育科研規范發展

根據《西安市小學教學管理細則》的要求，完善和健全各項規章制度，西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

補充并修訂了《教師教學管理》、《教師課內規則》、《教科研管理制度》等，使教學管理向科學化、規范化邁進。學校嚴格執行并全面實施課程計劃，制定切實可行的教學工作計劃，及相應的量化考核制度和檢查制度，學校三表齊全（課程表、作息時間表、教師課程分擔表）；并按規定執行。在規范管理的同時，建立科學的教學管理評價制度，涵蓋了對教師的教學計劃、教案、課堂教學、作業批改、課外輔導、成績考核在內的檢查制度。教學管理流程的規范性與科學性推動了學校整體教學質量的提高和教科研發展。

堅持“科研興教，質量立校”的指導思想，人人參與教育科研。學校教研機構健全，做到規劃、制度、人員、經費、時間“五到位”，以課題研究促教學水平的提高。每學期開展由下至上的校級公開課或專題研討課，一課多磨、二次研討課，多種形式的教科研活動行之有效。我校參加了國家十二規劃課題《新課程改革中教學生態環境 實踐與學習能力的研究》中的子課題研究實驗工作，在課題實驗中，重視過程中的全員參與，形成課題研究促學術研究的氛圍。

2.加強“高效課堂”研究，提升學校的教學質量

“高效課堂”的靈魂是相信學生、解放學生、發展學生。根據“高效課堂”的理念學校制定以提高課堂效率，形成人文課堂為重點的高效課堂實施方案，向教研組提出了關注課堂，優化課堂教學模式，利用少教多學的理論，引導教師關注師生互動，關注學生合作探究的方法和課堂教學模式。通過確定課題———備課——授課——反思——同伴研究——上磨練課——總結收獲的過程，提高教師課堂教學能力。教師們通過團隊共同協作與探討，互助教研等方式，實現了以教研促教學的目的，促進了教師的教研能力，構建了師生和諧的課堂氛圍，激發了學生學習積極性。我們把教師能否在課堂上面向全體學生，能否充分調動學生的主動性和積極性作為高效課堂的評價主體，制定了各年段課堂激勵機制，引導教師在教學中關注每一個學生，注意培養學生的自主學習能力和創新思維能力。

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

高效課堂更需要提升教師的適應能力，我們將高效課堂和減負工作相結合，要求教師精心設計作業，注重作業效度，鼓勵教師探索分層次作業、研究性作業、實踐性作業，按教研組分學科進行作業布置的方式方法研究，語文通過閱讀、習字、課前誦讀等方式，積淀豐富語文知識；生活中的數學加強學生應用能力的培養；英語通過學唱英語歌、每周一句英語名言等培養學生聽讀興趣；體育通過跳繩、仰臥體坐、晨跑、少年拳等方式加強身體素質的鍛煉；音美加強審美情趣的培養；信息科學通過制作電子報刊、電子書籍等培養學生現代意識；科學小制作等培養研究探討創新能力。這樣的作業受到學生喜愛，家長的支持，我們把作業做為了教育教研的一部分，積極研究探討科學布置作業的方法，切實減輕了學生課業負擔，促進了學生的自主發展。

六、加大教育投入，改善辦學條件，為素質教育提供良好的育人環境。

學校教育經費的合理使用，保障了學校正常運轉和學生健康成長。董事會將部分收入用于改善辦學條件和學校發展，三年來用于改善辦學條件的資金有130余萬元，改造了廁所，翻修了食堂，重修了操場，校園環境發生了很大的改變。

校園文化鮮明。校園文化優秀傳統文化和養成教育為主題，學校的校訓、校旗、校徽、校歌、班級文化等均具有文化內涵，體現學校的辦學方向和辦學特色。如教學樓一層以習慣養成教育為主，選用傳統美德故事，配合朗朗上口的三字歌，教育學生懂禮貌，愛學習，善思考，樂助人；二層以適合學生年齡特點的“走進孔子”系列教育為主，宣傳論語中有關樂于學習，講究誠信，懂得謙虛，勇于實踐的思想；三層向學生介紹科學藝術方面杰出人物生平，引導學生樹立遠大理想，繼承優秀傳統，做對國家有貢獻的人才。樓梯間有醒目的安全警示語，提醒學生安全第一。體現學校的特色文化，置身傳統美德故事，使學生感受到了濃濃的文化氛圍。

校園環境優美。校園占地面積8658平方米，生均占地13平方米,；建筑面積3400多平方米，生均6平方米左右；綠地面積約900平方米，生均1.3平方米左右。學校辦學條件良好，四季樹木長青，春夏鮮花盛開，綠化美

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

化和校園文化融為一體，為學生快樂學習，健康成長創造了良好的環境。

配置功能部室。學校體育場地齊全，籃球場、羽毛球場、足球場、60米直道及150米的環道，為學生創設了良好的體育活動場所，配置了一定數量的體育器材。

校舍建設面積達標，學生宿舍整齊、食堂衛生干凈，符合衛生要求，飯菜可口，受到學生和家長的認可。

學校部室設施完備。設有大隊部、音樂教室、美術室、圖書室、微機室、科學實驗室、體育器材室、舞蹈室，各部室制度健全，均由專人管理。校舍能滿足當前教學需要，15個教室，按照國家的建筑標準設計建設，教室通風透光良好，桌椅完好率100%，根據學生身高配備兩種以上高度的課桌椅。教室配有空調和暖氣。每個教室均配有投影儀、大屏幕、微機等多媒體教學設備；互聯網連接各教室、辦公室，實現網上備課、網上教育及網上辦公等功能。現存電子圖書。。。冊。

七、加強后勤保障，創建平安校園，為素質教育保駕護航。1.校園安全，常抓不懈

學校將安全管理工作納于法制化、規范化的軌道常抓不懈。學校成立了安全管理工作領導小組，并制定了《安全制度》和各類《應急預案》。與教師家長簽訂了安全責任書。監控、消防設施到位。設備器材、用電等各種設施符合安全規定。學校制定了教師課間值班制度、規定了集合疏散路線，各種安全措施到位，有效的保障了校園的安全，無安全隱患。

堅持預防為主、落實各類安全工作制度預案、措施等，安全教育方法多樣：利用班會播放安全教育宣傳片《小學生交通安全》《校園安全》，《食品安全》《傳染病預防》《用電用氣常識》等，開展各種形式的安全教育，消防知識講座，法制報告，每學期進行一次防震或消防演練，通過系列安全教育工作，增強了學生的安全意識和自我防護能力，維護學校正常的教育教學秩序。學校近年來無重大不安全事故的發生。2.后勤保障的安全到位

學校食堂有食品衛生管理制度，對食品的采購和餐具的消毒等重要環節

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

有專人負責，經常督促檢查。預防和杜絕各種不安全事故的發生。

嚴格門禁制度。設有來客登記，正常教學時間，所有外來人員不得隨意入內，上學放學時間，值周教師嚴格遵守崗位職責，及時分流和疏散學生，確保學生安全。

八、堅持特色辦學，保證教育質量。

學校的教育教學質量的內涵應該是培養學生學會做人、學會求知和學會健體。我校堅持以學生發展為本，提高學生的思想品德素質和奉獻精神，培養學生的文化、科學和藝術素養，創建辦學特色，提高社會聲譽。1.優良的思想品德素質

在良好的教育環境中，我校學生思想品德素質得以提高，學生整體精神面貌較好，熱愛祖國，關心集體，團結同學，愛護公物，具有良好的個性心理品質，具有初步明辨是非的能力，操行優秀達90%以上。學生快樂、有朝氣、有思想，他們能夠主動學習，計算機和合格率100%、音樂、美術合格率均在100%，學生操行合格率達到100%，小學畢業學生合格率100%。學生在校無重大事故發生，無違紀違法事件發生，犯罪率為零。校園已形成“勤奮”“進取”“博學”“善思”良好校風。2011——2013學生體質檢測合格率均在95%左右。2.顯著的辦學特色

素質教育需要培養學生的創新精神和實踐能力。我校把發展學生思維和動手實踐能力作為重點，以學科活動帶動學生綜合素質的培養，面向全體學生，為每個學生的成功創造條件，讓每個學生在實踐中增長知識，得到成長。

我校在開足開齊國家規定課程，保質保量完成教學任務的同時，積極組織學生參加各種學科活動，讓學生在自己喜愛的活動中，接受教育，增長知識，形成能力，培養習慣。這種學課活動與課堂教學相結合的方法，給不同特點的學生以發展的空間，在動腦、動手中充分發揮學生的興趣、特長，在實踐中得到了全方面的發展。

多年的探索和努力，已形成有具有本校特色的管理模式和文化內涵。我

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

校

每學期每學科都要開展兩次以上的學科活動，給父母寫信、讀書有感、故事與演講比賽、生活中的數學、一題多解、生活中的圖形、電影中的英語、英語單詞與短語競賽等活動，受到學生的喜愛。我校在推進素質教育上所做的大量工作，得到了周圍居民的肯定，我們的不斷奮進、創新發展，贏得了社會的廣泛信任。3.辦學效果顯著

以質量立校，以特色為發展。我校的教學質量逐步提升，2012—2013學年第二學期的灞橋區英語質量檢測中，我校名列灞橋區第一名。近三年來，學生全學科合格率均保持在95%以上，優秀率保持在50%以上。2011——2013連續三年畢業班人數108人，畢業率100%、升學率均為100%。辛勤的勞動必然帶來豐收的喜悅，2012年我校被批準為全國教育科學“十二五”教育部規劃課題研究實驗學校

2012第十一屆奧林匹克星中華兒女書畫大賽中獲“團體優秀獎”

2013第十八屆“藝苑杯”當代少兒書畫藝術大賽獲“團體一等獎” 學校獲“優秀書畫教育基地”稱號

2013年第九屆全國少年兒童美術作品大賽中學校獲“全國少兒美術教育示范單位”稱號 收獲最多的還是學生，2012灞橋區運動會侯潤東獲男子800米第一名，400米第四名，吳鍶怡、李佳琪、茍昊分獲女子800米，400米、男子1500米第四名，范臨陽獲鉛球第三名。

2012.5.馬永骎在“EF”杯英語口語比賽獲優秀獎

2012.6.潘熠卓陜西英語特長生比賽特等獎

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

2012.9.呂馨瑤英語口語大賽一等獎

2012年第十一屆奧林匹克星中華兒女書畫大賽中黃金城

張可欣等8名同學獲金獎；李方睿

羅筱軒等7名同學獲銀獎；李雪倩

馬永骎等4名同學獲銅獎；

2011.2.邢雨歡 第二屆文明禮儀優秀特長生英語小A組一等獎

2012.2邢雨歡 第二屆文明禮儀優秀特長生英語類小學優秀獎

2012.7劉熙源電子琴比賽優秀獎

2013年4月敬云婷獲第十四屆全國青少年“春蕾杯”征文大賽一等獎 周明悅獲優秀作文獎；

2013年6月路夢臣、敬云婷、王佳鳴“中華杯”全國作文比賽一等獎 張皓萱獲二等獎，李冰洋、成震獲三等獎

2013.8.馮婳全國《春芽杯·童歌會》演唱一等獎

2013.10黃豆陜西省“荷花杯”舞蹈比賽銀獎 賀雨欣二等獎

2013年10月第九屆全國少年兒童美術作品大賽吳思怡等12名同學獲金獎，王雯倩等25名同學獲銀獎，馬永骎、李雪倩等獲銅獎

2013年11月李垚燚第七屆全國少兒書畫攝影大賽三等獎

2013.11李子豪獲架子鼓比賽優秀獎

2013.12宋琢琰獲陜西省國際象棋等級賽第14名

2013.12王雨杉獲中國舞蹈社會藝術考級四級

2013.12文玉涵獲社會藝術水平考級中國舞蹈四級

2013年吉穎華、張文萱同學在第四屆全國青少年英語讀寫大賽中獲得銀獎，李昊臻等四位同學獲銅獎；

2013第十八屆“藝苑杯”當代少兒書畫藝術大賽秦麗雅等15位同學獲特別獎，26名同學獲金獎，2013.7張熙若第九屆全國青少年藝術教育陜西選拔賽學前組拉丁舞三

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

等獎

2013.9.李澤瑋陜西唱歌比賽一等獎

2013.10張熙若全國國際標準舞公開賽業余拉丁舞幼兒單項銅牌

2013.7.梁婉璐舞蹈比賽一等獎

2013.6趙雨舞蹈基本功比賽一等獎 2013.5曹蕊小棋手比賽一等獎

2013.5.謝其軒電子琴比賽三等獎

2013.5陳雅琳陜西省學習科學研究與實踐優秀幼兒作品《快樂的小動物》一等獎

2013在西安市第十一屆青少年科普知識競賽中談嘉樂同學獲小學組二等獎。

2013.4舒蘭淼手工比賽二等獎

2013.7.閔云龍手心算比賽二等獎

2013.3.程寧偉金筆搶答賽二等獎

2013中國少年兒童美術教育學會舉辦的第九屆全國少年兒童美術作品大賽中李澤瑋

吳鍶怡等12名同學或金獎；楊博文

陳心藝等23名同學獲銀獎；蔣嘉儀

馬永骎等5名同學獲銅獎。

2013第十八屆“藝苑杯”當代少兒書畫藝術大賽中秦莉雅

鄭智予 等15人獲得特等獎；吳鍶怡

廖國維等26人獲金獎；劉樂琦

何佳儀等31人獲銀獎；韓思騰

成振等18人獲銅獎；

2013第九屆全國少年兒童美術作品大賽中李方睿等11位同學獲金獎，黃豆等8位同學獲銀獎；

2014.2.張熙若“五彩童年”西安市少兒迎春晚會優秀小演員獎

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

2014.3.馮婳全國少兒舞蹈比賽金獎 老師在校內外各種比賽中取得不錯的成績，2012年郭洋老師第十一屆奧林匹克星中華兒女書畫大賽“優秀園丁獎”

2012年孫紅娟、劉琳娜、楊婷、鄭麥娟、劉瑩獲2012“英孚杯”全國小學生口語大賽陜西賽區優秀指導獎，2013年劉琳娜老師在全國青少年英語讀寫大賽中獲論文一等獎，2013年3月劉瑩灞橋區教師賽教五環片區一等獎，劉倩、賀亞輝、郭洋老師獲二等獎

2013年8月劉瑩灞橋區教師賽教區級決賽三等獎

2013年4月劉倩第14屆全國青少年“春蕾杯”征文征文園丁獎

2013年6月趙娟老師獲“中華杯”全國小學生作文選拔賽全國校園文學三等獎，劉倩老師獲優秀輔導獎

2013郭洋老師在陜西省少年兒童文化藝術委員會組織的“藝苑杯”書畫大賽中獲得特別園丁獎，2013年中國少年兒童美術教育委員會組織的全國少兒美術作品大賽中郭洋老師獲得少年兒童美術教育成果一等獎，2013年4月趙娟老師所帶班級被評為區級先進集體

灞橋區“先進班集體”班主任

2013年屈小麗老師中華杯第五回全國小學生作文賽 全國文學輔導三等獎

2011—2013年在各項比賽中，教師獲國家級獎5人，獲省級獎4人，獲區級獎 1人。學生獲國家級獎人，獲省級獎 人，獲市級獎 人。

三、存在問題及努力方向

我校在素質教育方面雖然有了長足的發展，學校的辦學理念也的得到了認可，但同時也存在問題：

1．隨著辦學規模的擴大，經費面臨不足，一些部室和配置還不足，圖書

西安華清園實驗小學“素質教育316工程督導評估”自查報告

量缺口比較大。

2．校園外部環境差，門外的馬路市場對學校影響大，希望地方政府和上級領導能夠幫助解決。

3、外部的制約比較多，影響到辦校理念及規劃的實施，學校所面臨的挑戰和生存壓力越來越大。

為了學校長期持續發展，認真分析所存在問題，結合學校實際，我們清醒的認識到：只有不斷改革創新，堅持“依法治校、質量興校、”的辦學原則，加大辦學投資力度，加強學校管理的精細化，才能辦人民滿意的學校，才能讓所有的學生都能快樂學習，健康成長。希望各位領導通過這次的督導評估對我們的工作提出寶貴的意見和建議，更好地促進我校教育教學工作健康、有序地向前發展。

西安華清園實驗小學

2014年4月20日

第三篇：榆林實驗小學校園安全自查報告

榆林實驗小學校園安全自查報告

“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據市教育局《榆林市教育局關于加強全市中小學幼兒園安全管理工作的緊急通知》精神，我校開展了門禁、教室、校園周邊、生活飲用水以及教學設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，馬校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，同時還提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與班主任、值周教師簽訂了《安全工作責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，并實行了安全事故責任追究制。

三、認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1.學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2.門衛管理方面自查

我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園內重點巡邏；從周一到周五，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生兩上學、兩放學等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

3.生活飲用水管理方面自查

學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。4.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均十分牢固，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示。

5.學校周邊安全情況自查

我校雖位于繁華地帶，但周邊不存在網吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

6.學生乘車安全管理情況自查

我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對策

1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

2、學生下課在樓道上的活動監管力度不夠；

3、個別學生存在追跑打逗現象，極易造成安全事故

（三）、整改措施

1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育。

2、對門口交通狀況積極與上級有關部門聯系，改善學校門口交通狀況。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

榆林實驗小學 2014.10.8

第四篇：安頭實驗小學校園安全自查報告

校園安全自查報告

安頭實驗小學

2017年9月21日

安頭實驗小學校園安全自查報告

為了認真貫徹教育局關于轉發校園安全檢查工作的通知精神，確保校園安全，杜絕安全事故的發生。切實把學校安全工作抓緊、抓實、抓細、抓好，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態，確保學校師生生命財產安全，提高學校公共安全和處置突發事件的能力，最大限度地預防和杜絕校園安全事件的發生，確保師生的生命財產安全，維護學校師生的利益，構建平安校園，保障正常的教育教學秩序，促進學校又快又好的發展。我校于9月21日組織相關人員對學校安全工作各個方面進行了深入細致的檢查。現將安全自查情況報告如下：

一、明確責任，加強組織領導。

（一）為切實做好學校安全的有關工作，確保學校教育教學正常開展和校園的安全穩定，我校于9月21日下午，按照縣局的安全工作安排部署，成立了安全自查領導小組，切實加強督查學校交通安全、食品安全、消防安全、師生安全飲水、寄宿生管理、校舍等安全制度、措施的落實情況。組 長：陳亮（校長）副 組 長：劉東坤

張仁國 王倩

成 員：趙寶 劉利群 李俊英 張振 高珊珊 馬曉 賈媛等

（二）誰主管誰負責，加大安全排查、落實力度。9月21日校安全自查領導小組學校的交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生飲水安全、校舍、食堂、宿舍和校園周邊安全進行拉網式的安全督查。

二、學校安全隱患排查

認真檢查校內各部位安全情況。學校安全工作領導小組對學校房屋及各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、儀器室、防火設施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

（一）、校園安全

1、學校制定了安全管理制度，安全應急預案，同時對相應預案 2

進行了演練。例如：防洪、防火、防食物中毒等。

2、學校對學生進行生命、生存、生活教育，經常性對學生進行管制刀具、危險物品的危害性教育，同時經常性對管制刀具，危險性物品進行清理，同時建立報告獎勵制度，對舉報有功的學生進行適當的表彰和獎勵。

3、學校內外環境和諧，教師及工作人員不存在患有精神疾病、常年上訪、揚言報復社會等現象。

（二）、校舍安全

1、檢查學校避雷針引線，沒有發現損壞。

2、全面檢查用電線路，發現有部分線路出現老化現象，次日已更換。

3、體育設備、設施使用正常，沙池裝沙符合要求。

4、對實驗室儀器設備進行檢查，清掃，整理。

5、學校部分教室門窗及護欄有損壞現象，已請師傅維修，加固

6、校舍安全狀況良好，沒有發現墻體傾斜、嚴重崩裂現象。

7、校園的圍墻未建設完整，雖已新修建幾百多米圍墻，但由于經費不足，還有150米左右的圍墻沒有維修，致使校園，很難控制外人進入校園。

（三）、食品衛生安全：

1、學校嚴格按照上級要求，從源頭上嚴把進貨關，所有的進貨都符合食品衛生要求。

2、建立健全了各種檔案資料。

3、各種制度健全，責任明確。

4、學校食堂操作規范，保證了食物的安全衛生。

5、實行了準餐留樣制度，防患于未然。

6、各類監管到位。

7、食堂從業人員定期體檢，無任何傳染性疾病。

（四）、道路交通安全

1、每天放學都由教師護送學生出校門。

2、對接送學生的家長做耐心細致的思想工作，基本杜絕了違章駕駛的情況。

（五）校園周邊治安安全狀況。

校園周邊治安良好；道路邊設有交通安全警告牌，池塘邊也設有安全警告牌。

（六）安全教育落實情況。

開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書；每班進行上學、放學安全教育；放假前進行安全教育。特別是針對近期校園兇手事件頻發、地震、學生溺水死亡事件和夏、秋季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對地震、洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力

三、存在的安全隱患

1、學校四周封閉不嚴，外人容易越墻而入。

2、校外道路交通安全無法保證。

四、今后工作打算

1、認真貫徹落實各級政府和行政主管部門文件精神，加大校園安全制度、措施的督查、落實力度，預防突發是件的發生，保障校園和諧安全。

2、深入開展普法、安全教育。建立和完善學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展“警校共建”活動，邀請法制副校長、干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展交通、消防、食品、重大疫病防治、地震、防暴力、防溺水、傷病救護、等各種安全知識的講授或演練，全面增強師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低師生意外傷亡事故的發生。

3、妥善調處突發事件。學校安全工作點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠縣、鄉和教育局的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解矛盾，確保學校的穩定。

第五篇：實驗小學安全自查報告

實驗小學安全自查報告

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據上級關于加強學校安全工作要求，對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：

一、學校安全工作落實情況

（一）強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、班主任及課堂授課教師是第二責任人。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

（二）健全門衛和值周工作制度，把好校園安全“門衛第一關”。實行門衛24小時值班制度，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值周責任，上、放學期間，參與值周（門衛）的兩名教師指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

（三）開展安全知識教育和緊急避險演練活動。

我校利用每周的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。利用班會時間對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。加大學生安全教育力度。近期，全校師生準備進行了一次應急演練；按計劃12月26日下午，全校師生將要開展一次防地震緊急避險安全演練。對教育教學設施進行了一次拉網式大檢查：檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝，進行及時的砍掉；電腦、電視、電燈、電線等設備是否完好。

二、校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施

（一）檢查中發現的不足問題:

1、學校的電線有點老化。

2、教室里的個別電燈有不亮的現象。

3、交通安全始終是我校安全工作重點，學校放學之后，教師無法

管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有部分學生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

4、學校的圍墻和教學樓墻壁水泥、石灰有點脫落。

（二）整改措施：

1、進一步加強門衛值班，加大安全教育力度，值周教師加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角，盡量避免學生發生意外。

2、我校目前的樓道、走廊安全、通暢，無安全隱患。

3、將老化的電線和教學樓中損壞的燈，及時更換。各班班主任加大對學生交通宣傳教育的力度。墻面脫落及時讓施工隊處理。

4、繼續加強流行性傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

總之，我們要從以上各個方面，狠抓落實，確保學校冬季安全工作萬無一失。

實驗小學

2011年10月25日