第一篇：峨溝小學2011-2012學年度第一學期學校工作計劃

峨溝小學2011-2012學年度第一學期學校工作計劃

2011年是昌江縣教師素質提升年。本學年，我校教育工作的指導思想是：以科學發展觀統領全局，堅持以人為本、和諧發展的思想，實現學校和師生共同發展為目標，以“樹利小新形象，展利小新風采，全面提高教育教學質量”為中心，以推進教育現代化、促進教育內涵發展為主線，加強隊伍建設、嚴格教育管理、扎實教育常規真抓實干，努力把利安小學打造成“教師安心，學生開心，家長放心，社會滿意”的學校。

一、以昌江縣干部教師能力提升年為契機，加強教師職業道德建設和業務培訓，努力打造師德高尚、業務精良的教師隊伍

（一）以改革創新精神，不斷加強干部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發揮政治核心作用，支持和監督校長履行職責，充分發揮黨員的先鋒模范作用，協調學校內部關系，調動各方面積極性，共同管理好學校。積極配合教育局搞好“兩個談心、兩個測評、兩個考核、兩個活動、兩個表彰”。健全校級領導班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政干部的考核納入年終績效。

（二）加強隊伍建設，增強隊伍活力，提升退伍素質。一是以愛生為基礎，以民主為前提，深入開展“六比六不”評比對照活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際出發，制訂學校校本培訓方案，高度重視青年教師、骨干教師的培養。以新理念、新課程、新技術為重點，組織教師經常性學習研討活動，努力提高教師的業務素質，建設一支“學習型”的教師隊伍。繼續在全校開展“讀一本經典教育專著、設計一份經典教案、上好一節公開課、寫一篇經驗文章”、“教師大比武”等活動。盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺。三是改進教師考核評價機制和師德考評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業發展相結合，與績效獎勵、評優評職相結合，認真落實《利安小學教師表彰獎勵辦法》、《利安小學優秀教師評選辦法》切實發揮名優教師在師德建設、教育教學等方面的示范和輻射作用。

二、以學生日常行為規范養成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素養

（一）不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領導。一是由分管領導牽頭，德育辦公室具體負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系；二是建立德育工作年度報告制度，每學期就德育工作情況以書面形式向教育局德?？茍笏?；三是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

（二）堅持“德育為先、能力為重、全面發展”進一步加強我校德育工作。積極開展慶祝建黨90周年主題教育、“誠信做事，誠信做人”主題教育、“生命、生活和生存能力”主題教育；開展“感恩永遠，共創和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊會；開展道德實踐“十個一”活動，“中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動；開展“感恩、奮進”主題征文活動，教育學生學會感恩；利用三八節，開展“給媽媽的一封信”活動，增進母子、母女之間感情，讓兒童進一步加深對親情的體驗；號召學生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學生進行革命傳統教育。引導學生積極參與社區服務工作，不斷增強學生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。

（三）進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》，《品德與社會》及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合。

（四）加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難；建立經濟困難學生檔案，規范操作程序，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

（五）開展競賽活動。完善班級評比制度，落實利安小學一日常規檢查，繼續開展好評先、評優活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發流動紅旗，期末進行總評。

（六）繼續加強校園文化建設?！熬o緊圍繞使每位學生、每位教師都得到充分發展”的總目標，按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設，力求達到弘揚學校傳統，優化校園物質文化、精神文化的目的。力爭今年我校達到彭州市校園文化建設示范學校。

三、加強安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責任事故發生

（一）建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制。成立校園突擊隊，恢復學校保衛組，定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查。著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的安全教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全，全員抓安全，全過程落實安全，落實安全責任和措施，確保師生生命安全。

（二）搞好學校周邊綜合治理工作。繼續會同綜治、公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作；堅持門衛制度，做好來訪登記、貴重物品進出登記工作。

（三）加強安全檢查。以安全日志為載體，按照月報表的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散通道、安全出口、燃氣、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，做到橫向倒邊，縱向到底，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。

（四）進一步加強值班護導工作。做好學生上、放學護導，落實課間護導，做到每一時段、每一崗位責任到人。

（五）切實抓好交通安全工作。一是加強對學生交通安全常識和交通安全法律法規的宣傳教育。二是針對上放學路途教員的學生，書面告知監護人履行監護職責，做好學生上放學的接送工作。三是對校園周邊從事接送學生的非法營運車輛，學校一方面要做好對學生和家長的宣傳教育，講明乘坐此類車輛的危險性，引導他們自覺抵制乘坐；另一方面要及時向天彭鎮政府匯報。

（六）切實抓好食品衛生工作。一是依據《食品衛生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規，認真做好食品衛生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢

和因病缺課缺勤登記追蹤調查制度，促進學校食品衛生、飲用水衛生和傳染病防治等工作的規范化管理，有效防止群體性公共衛生事件的發生。二是重點加強食堂管理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業人員培訓，強化督查管理，保障食品衛生制度落實到位。

四、強化教學常規管理，穩步提高教育教學質量

樹立回歸課堂理念，強化“學生主體、教師主導”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導和教學管理督導，優化教法學法和教學流程，重視學生創新精神和思維能力的培養，提高課堂效益。

（一）關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，切實不斷提高課堂教學水平。

（二）注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規的管理上以規范為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執行《小學教學常規管理及要求》，切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。

（三）積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大教師現代教育技術培訓，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現代化。暑假前完成學校網站建設，同時，建立教學管理、學籍管理、校產管理、網絡監控等信息化電子管理應用平臺。

（四）加強過程督導，不斷改進學科教學質量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、組長、骨干教師組成的“課堂教學質量監控小組”，對全校教師的教學活動、教學環節、教學手段等進行經常性的隨機抽查、督導和反饋；建立健全“推門聽課”、“教

學骨干督查指導”、“課堂校內集體視導”等機制，積極探索提高教學質量的途徑和方法。

（五）強化過程管理。加強教師的教學設計、教學活動、作業評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學常規督導。做到：精心備課，用心上課，細心批改，耐心輔導，公心評價，悉心活動。在備課、上課、批改作業等方面要求翰林校區負責人和中心校教導處每學月一次全面檢查、教研組長定期檢查，教導處不定時抽查，將檢查情況記入《利安小學教師教學常規工作檢查表》中，并與常規教學獎和績效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規和學生的學習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科經常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發現問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。從今年起，推行行政聽課講課教師簽字，教師聽課講課教師簽字制度，確保聽課質量。

（六）狠抓畢業班工作，拼力完成教育、教學責任目標。認真開好畢業班教師會、家長會、學生會，學校行政、教研員深入畢業班課堂，幫助查找、解決存在的問題；實行行政包干到班，全面落實畢業班班級管理，畢業班全市綜合評比保十四名，爭取進入前十名。

（七）切實抓好體育、衛生、藝術、勞技教育。貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》，加強體育課常規管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓練，做到責任到人。保證學生每天鍛煉1小時，舉辦利安小學第十三屆學生運動會。衛生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發病率；要加強學生傳染病的預防以及學生飲食、飲水衛生和衛生藥品的管理。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性、豐富多彩的藝術活動。兒童節前后舉行利安小學第二屆學生藝術節。勞技教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養學生的動手能力和科學素養。

（八）認真做好“兩基”迎國檢和省對縣教育督導評估工作。對照檢查標準查漏補缺，修訂完善各類制度，實現管理制度化、科學化、民主化。

五、加強各部門管理，確保工作順利開展

（一）加強支部工作，全面推進學校工作。一是認真學習領會十七大和十七大四中全會精神，努力建立學習型黨組織。進一步明確學校辦學理念，為促進學生全面發展發

揮思想政治核心作用。二是加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，不斷探索保持黨員先進性的長效機制。三是加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，推進黨對群團等工作的領導。四是轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。五是積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及建黨九十周年工作，積極開展“創優爭先”主題教育，創建五號基層黨組織。

（二）加強學校工會工作，推進學校民主管理一是切實履行工會職能深化校務公開，進一步推進民主管理。廣泛開展“崗位技能培訓和大比武”活動，積極創建“優秀教工之家”，積極開展“巾幗建功”活動，“文明家庭”和“學習型家庭”創建活動。二是堅持開展豐富多采的職工文化體育運動。各工會小組要積極組織體育、舞蹈、書畫等群眾性文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高。三是努力為教職工辦實事、做好事，維護教職工的合法權益，傾聽教職工的呼聲，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。堅持開展“送溫暖”活動，重視關心離退休教師生活。利用春節、中秋、“三八”婦女節、教師節等節日積極開展送溫暖活動。

（三）加強學前幼兒管理，走精品化之路 一是以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以全面發展為基礎，藝術教育為亮點，開設適合農村幼兒教育的特色課程，制定我校學前教育的三年行動計劃，高質量普及學前三年教育。二是加大對幼兒教師的培訓力度，堅持幼教師資準入制度，園長、教師持證上崗，鞏固我園成都市二級幼兒園達標檢查成果，力爭今年通過成都市檢查驗收。三是進一步加強幼兒園的安全管理，嚴禁用車接送幼兒，加強園內安全檢查與整改，確保幼兒安全。

（四）搞好教育宣傳工作。配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在課堂創新教育發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。全年通過網絡、電視、報刊等媒體宣傳學校工作不少于三十條。

（五）加強后勤管理，改善辦學條件。一是加強食堂管理。學校將投入資金對食堂、

第二篇：峨溝小學2009-2010學第一學期學校工作計劃

2009-2010學第一學期學校工作計劃

一、指導思想

新學期,要繼續以黨的十七大精神為指導,以科學發展觀統領學校發展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現師生共同發展為終極目標,貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎教育課程改革,走質量強校、教研興校之路,實施學校主動發展戰略,努力實現辦學水平的新突破

二、工作措施

㈠堅持依法治教,推進“普九”和素質教育工作。

1、鞏固“普九”成果,嚴格按照指標要求,扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2、加大控輟力度,做好招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童入學和未到校學生的返校工作;健全流生報告制度,落實防流失責任制,把輟學率嚴格控制在0.5%以下。

3、關愛弱勢群體。堅持定期和不定期地到貧困學生家中走訪慰問,了解他們的思想狀況,幫助他們解決生活中的實際困難,讓貧困生真正感受到黨和政府的關愛;不折不扣地落實國家對貧困生的助學政策,解決貧困生入學問題;建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料,努力提高適齡殘疾兒童少年入學率,確保6-15周歲三類殘疾人口入學率均達到95%以上;建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔,關注他們的身心健康。

㈡堅持以人為本,提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。扎實推進黨的作風建設,認真實施“廉潔教育”,進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協作精神、無私奉獻精神),充分發揮領導班子的領導效能,將新課程理念融入到學校辦學的全

過程,滲透到學校工作的方方面面,從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、優質的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育,樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習新《中小學教師職業道德規范》要求,加強師德師風建設,在教師中深入開展向優秀教師學習的活動,培育教師的學術魅力和人格魅力,弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合,以研促訓,為教師的專業化發展搭建平臺。學校將為教師專業成長繼續搭好三個平臺:①學習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”優秀文章;②專業引領、帶動平臺——骨干教師講課(經驗講座或課堂教學展示)和“走出去”“請進來”的專家講學。本學期將請市級和區級骨干教師開設專題匯報課,發揮其專業引領作用;總之,我們必須以教師的成長,推動學校的發展。

㈢堅持德育首位,提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發揮少先隊的德育功能,發揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理,特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等,促進學生良好品質的形成。要結合校園“十個一”建設,嚴格規范行為,引導學生養成良好的文明生活習慣。要教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》,有針對性地開展法制教育,加強學生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體,以重大節日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育,積極開展生

動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

4、創新“留守兒童”的關愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學習上、生活上,全方位地去關愛留守兒童。教師要對

個留守兒童要跟蹤輔導,建立成長檔案,作好談話記錄。

㈣規范教學管理,提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行省頒《課程計劃》,開齊課程開足課時,認真落實省《小學教學常規管理的若干意見(試行)》,使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時,根據區教育局的工作要求,建立健全各種教學常規管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。對教學常規工作要求要從高從嚴,做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”。學校將加強不定期抽查,完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、積極推進學生評價改革工作。要在《學生手冊》評價的基礎上倡導各校建立學生成長記錄檔案,收集學生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學和自我的評價、各次的作業和競賽成績,自己滿意的作品等等,使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發現自己的不足,并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力,促進學生的發展。

3、繼續強化教學質量監控。加強教學質量監控機制,創造人人是質量的創造者,人人是質量的受益人的良好氛圍。進行經常性的質量監控,期中組織對個別科目進行教學質量抽查,并對個別薄弱學科進行跟蹤考試。同時狠抓考風考紀,嚴把質量關,努力提高合格率、優秀率。

4、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導要活,重視檢測、反饋,不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外,各年級、學科要統籌安排,責任到人,確保效果?！把a差”工作除了上好補差課外,全體教

師更要重視個別輔導,分類評價,及時激勵。教務處要有計劃地進行質量測評,及時通報、調整改進。

㈤深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。本學期特別要加強對畢業班新課程的教材教法的學習和研討,學校要引導畢業班教師盡快熟悉新教材,加強教法研究,為提高畢業班教學質量做好扎實的教學基本功。

2、強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心,加強對教學各環節的檢查、指導。完善學區教學指導組——教學片互動教研組——學校備課組三級教研網絡建設,以學校備課組為基礎,以教學片互動教研為主要形式,充分發揮學區教學指導組的引領作用,探索好的教研形式,豐富研究內容,在校本教研的實效性方面下功夫,保證教研活動有序開展,要做到“三保證”、“四落實”。即:時間保證、內容保證、人員保證,主持人落實、中心發言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎上,學校將繼續配合上級教育部門,積極開展學科優質課(公開課、研討課)、教學論文(案例、設計、反思)等評選活動,以發揮教研活動的實際效用。

3、加強課題研究。要扎實開展省市縣立項課題研究,鼓勵教師積極申報基礎教育課程改革研究課題,或結合本校實際提出自己的校本課題。學校要加強課題研究的檢查、督促、指導工作,推動課題研究取得實際成果。各課題組要加大研究力度,做好過程材料的收集和階段總結,迎接各級課題的中期檢查。

㈥健全管理機制,提高辦學水平。

1、綜治創安工作。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》,落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續深入開展創建“平安校園”活動,層層簽

定安全責任狀,明確“一把手”責任,定期對學校安全工作進行檢查,發現問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應急能力,尤其要把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發生。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境,維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作,妥善處理校內學生傷害事故,維護學校和未成年學生的合法權益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制,牢固樹立服務意識?！耙磺袨榱藢W生”是教育的核心理念,“一切為了教學工作”是學校工作的中心,后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務的意識,提高服務本領。要規范收費行為,建立和完善學校收費公示制度,規范收費行為,全面落實“一費制”。要嚴肅財經紀律,按“收支兩線”的要求,進一步節支創收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經費投入到教育事業中去。

3、體育衛生工作。樹立“健康第一”的思想,要重視抓好體衛藝技類課程教學,落實教學計劃,不斷建立和健全對此類課程的教學質量評價體系,提高課堂教學質量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動,豐富校園生活,營造文化氛圍,不斷提高學生的體育技能和運動水平,培養學生審美能力,增強美感體驗,提高人文素養。要抓好學校預防傳染病和食品衛生工作,開展學生心理健康教育,促進學生身心健康發展。

4、工會工作。學校工會要樹立服務意識,關心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業余生活,營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。

昌江縣烏烈鎮峨溝小學

2009年8月28日

第三篇：峨溝小學2008至2009學第二學期學校工作計劃

峨溝小學2008至2009學第二學期學校工作計劃

指導思想

以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好學校德育、教學質量、特色三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。

本學主要工作及措施：

一、學校管理工作：

1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4.改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹峨溝小學[2007]15號文件精神，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

二、學校教師隊伍建設：

1、干部隊伍建設

領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設。學高為師，身正為范。.繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研修的重要內容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優秀。學校在現有條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站

在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的成長計劃每月定期交流，交流出自己的成功經驗以及沒有完成任務的緣由。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次，教導處以及少先隊要共同做好此項工作。

三、學校德育工作：

1.強化校風、校訓建設：

校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力，力爭有新的突破。

在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不燥的從學生的養成教育抓起。把學?！皩W生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

四、教學質量是永恒的主題

“以教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要略微提高。上期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于現目前來說，教學質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，我們會團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦干加巧干，創造優異成績。注意以下幾個問題：

1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出周歷表，有條不紊、實里求新、穩中求進。

2、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

3、教導處抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

4、教導處要重點指導六年級的復習工作。

五、教科研工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

六、“兩基”迎“國檢”工作

本年是“兩基”迎“國檢”驗收年，“兩基”“普實”鞏固提高工作是本期工作的重中之重，堅決做到機構不散、力度不減，輟學率控制在指標范圍內，順利迎接國家 督導檢查團的驗收。

1、在開校初抓好學生的入學工作，要求班主任教師通過家訪把未到校學生的原因和去向記錄在冊，并向上級領導匯報。

2、加強學生學籍管理，抓好電子學籍管理工作。

七、安全工作

1、擬定切實可行的安全管理制度及預案，與每位老師簽定安全責任狀，并由少先隊帶頭抓好安全工作。

2、排除不安全隱患，若發現不安全因素，自己不能處理的及時上報上級領導，安全工作并做到天天講、時時講，爭取無不安全事故發生。

每天作好安全檢查記錄，按月進行安全知識教育，加強普法教育。

3、投入經費，增設(防水、防火、防盜、防電等)安全設施。

4、制定衛生管理制度，監督食堂衛生，按期檢查學生的生理衛生、心理衛生。

八、硬件建設：

1、與施工隊聯系，力爭做一個文藝演出臺。

2、學校教學區路面的硬化。

3、安裝班級音響。

九、特色工作：

1.抓好藝術展演工作，營造濃厚藝術氛圍。

2.狠抓教師寫字基本功，努力為學生練字做出表率。

3.抓好唐朝詩大背誦工作，使學生對唐朝文化有更深層的了解。

峨溝小學

2009年3月1日

第四篇：峨莊中學2011——2012學第一學期教科研工作計劃

峨莊中學

2011——2012學第一學期教科研工作計劃 本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，根據我校的實際情況，特制定本學期教科研工作計劃。

一、指導思想

本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教科研工作也將以學校工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。

二、工作目標和任務

⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好暑期各科教師研修培訓。扎實抓好新課程實驗的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。⒉加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教

學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑；教科室認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。

⒊鍵全、規范常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規教研工作，健全、規范常規教研制度，每周定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂四十分鐘的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。

4、加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創人人參與教科研活動的新局面。

5、抓好新課程教師培訓工作，建立教師成長檔案，規范電子備課和多媒體教室的管理，充分發揮教育局域網和教育技術裝備的作用，提高使用率。

6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，本學年內我校將爭取邀請市區教研專家講座兩次以上，學校組織講座8次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構

建閱讀生態，營造書香校園”，強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、認真組織開展課堂教學評優活動，并組織好管理干部賽課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。

8、繼續深化專家治校和名師執教戰略。培養和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度，發現和培養一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發揮榜樣的示范影響作用。

9、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市區運會和區藝術節和科技節。

10政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。

二、工作要點

本學期教科研工作的總體思路是“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養、研究更實際”。

1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用

充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。經常匯報教研組教科研開展情況，對

一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、抓好教師專業培訓

教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況，本學年將開展“以人為本教育教學管理”和“構建閱讀生態，營造書香校園”的實驗研究工作。并將大閱讀教學確定為一個專題開展教學研究。專題研究必須做到：將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。

重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核，主要內容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。

采用“自評→互評→組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關注組員參與研究的過程，關注參與的量，還要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。

4、進一步加強教科研制度與機構建設

（1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。

（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全科研隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。

5、規范課題研究，做好課題的研究工作

（1）建立課題組例會制度。

重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）采取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。

在學校對教務處與教科室統一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理。教務處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。本學期將進一步明確管理職責，落實管理責任。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。

6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關刊物。

新學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。

峨莊中學教科室

2011.8.27

第五篇：王家溝小學2012——2013學第一學期學校工作計劃(最終版)

王家溝小學2012——2013學

第一學期學校工作計劃

為了更好的落實全縣教育改革和發展會議精神，進一步鞏固“兩基”成果，切實做好“精細化管理質量提升年”工作，積極開展并深化干部職工思想作風建設年活動，扎扎實實，有條不紊地做好本期教學工作，切實有效地加強學生的素質教育，全面提高教育教學質量，使之達到預定的目的，本期學校的工作擬從以下方面入手。

一、基本情況

王家溝小學現有教職工13人，其中50歲以上3人，40歲以上3人，40歲以下2人，30歲以下5人。全校有6個教學班，共160名學生。一年級12人，其中女10人；二年級16人，其中女7人；三年級23人，其中女12人；四年級36人，其中女14人；五年級39人，其中女20人；六年級34人，其中女14人。

二、指導思想

以貫徹科學發展觀為主線，以素質教育為導向，以精細化管理為抓手，以質量提升為目標，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育教研，全面推進素質教育。堅持教學育人，借著全縣發展教育強縣之路的強勁東風，進一步提高教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展。大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵；進一步加強內部管理，力爭創建“六園式”校園，為王家溝小學的教育做出應有的貢獻。

三、工作目標

1.堅決執行學區制定的分片集中制管理方案。每月由校長到所屬學校進行“四查二巡”活動一次，對教學點的工作進行督導檢查；確定單周星期一為分片集中例會，傳達會議精神，1

考核所屬學校教師工作業績；每月安排一天教學開放日活動；嚴格考勤制度，切實執行學區制定的考勤辦法；負責安全工作的協管。每次活動都要做好記載。

2.狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。切實落實“精細化管理質量提升年”活動的各項措施。

3.立足課堂教學，積極推進新課程改革。全面實施自主參與式教學模式，努力提高課堂教學水平，提升教育教學質量，力爭期末統考中全校合格120人以上，合格率達到75%以上，優秀48人以上，優秀率達30%以上。

4.加強校園文化建設。構建良好的教育教學氛圍，充分利用黑板報、櫥窗、標語等及時宣傳教育理念、校園新動態、教學成果等。

5.加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。本期共進行法制教育專題講座兩次，安全教育專題講座三次。

6.完善各項規章制度。依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。

7.加強校本培訓。重視教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。本學期計劃集中培訓6 次，內容包括新教學大綱的學習研討、師德培訓、教學技能研討、基礎學科作業設置專題培訓、學生管理措施專題培訓、學生習慣養成專題培訓。

8.開展法制、安全教育。要求教職工愛國守法、敬業奉獻，熱愛學生、教書育人，為人師表，終身學習。本期計劃進行法制專題教育兩次，安全專題教育三次。

9.全面落實德育教育的各項措施。教育學生文明守紀，自強自立，積極向上，熱愛學習，習慣良好，充滿活力，德、智、體、美等方面全面發展。本期決定每月確定一個主題，每周要有主題活動開展，真正把學生的德育教育落到實處，使學生不斷進步。

10.切實做好學校宣傳工作。本學期計劃我校教師在學區《初露》報投稿2篇，在《靈臺教育》投稿1篇，三、四、五、六年級學生在《初露》報投稿4篇。

11.完善教學設施，優化后勤管理。

四、主要措施

1.加強校本培訓工作。本期確定六次專題校本培訓，具體安排是：第三周由杜潤存主持學習、研討新小學語文、數學、英語教學大綱；第五周由賈俊良進行師德培訓；第八周由馬利平做教學技能研討培訓；第十一周由楊志軍做基礎學科作業設置培訓；第十四周由王存懷做學生管理方法交流培訓；第十七周由于明福做學生習慣養成培訓。同時，開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高；開展“教學開放日”活動，每月讓初小的老師到我校聽課、上課，參與各種文體活動一次；開展教師基本功的培訓，堅持每月進行一次讀書心得交流活動。

2．積極開展德育教育工作。本期德育工作的重點是：培養“四種意識”，即 “感恩意識、責任意識、誠信意識、律己意識”。具體安排如下：

（1）八月份：主題為入學教育。第一周重點學習《小學生守則》。

（2）九月份：主題為感恩。主要活動有：第二周開展“安全教育周”主題教育。各班級進行安全法制教育，利用大課間進行應急逃生疏散演練。第三周開展教師節慶?；顒?，以感恩老師為主要內容。第四周開展“9.20公民道德宣傳日”學習教育活動。第五周以感恩父母親人為主要內容，各班開展演講活動。

（3）十月份：主題為責任。第七周以慶國慶為契機，開展愛國主義教育活動。第八周開展我是班級小主人教育活動，培養學生主人翁意識。第九周開展我要爭先進主題活動，激勵學生好好學習，中期考個好成績。

（4）十一月份：主題為誠信。第十一周以找差距為主題活動，鼓勵學生尋找自己和別人之間的差距，敢于說出自己的不足。第十二周以不說謊話為主題活動，教育學生誠懇待人。第十三周以守信為主題活動，教育學生言必行，行必果。第十四周以有借有還、再借不難開展教育活動。

（5）十二月份：主題為律己。第十五周以遵守紀律為主題活動，教育學生嚴格要求自己。第十六周以自己的事情自己干為主題活動，教育學生不抄襲別人作業。第十七周以珍愛生命，健康成長為主題活動，教育學生注意自己的人身安全。第十八周以展望新的一年為主題活動，教育學生給自己定一個奮斗目標。

要通過感恩教育活動，讓學生意識到感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心他人、學會做人、學會承擔責任、學會要求自己。

3．大力推進校園文化建設。按照“六園”的校園文化建設目標，努力營造良好的校園文化。堅持貼近課堂、貼近學生生活、貼近學生實際的原則，開展校園讀書演講、征文等活動。在“十一”前后，以國慶節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工制作、體育為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊充分發揮職能作用，精心辦好每一周升旗儀式、每一期黑板報；組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。

4．重視教研教改，學校確定一個課題研究。以課堂教學為

抓手，積極開展課題研究工作。加大教研組管理力度，結合課題研究開展教研組活動，開展對學科教學規律和學生認知規律的研究，完善符合校情、符合教師成長規律的校本教研制度，形成和諧、協同、開放的教研氛圍，以課題實驗促教研，開展好教學研討活動。本期學校決定由語文組馬利平具體負責，語文組老師全體參與，確定一個縣級課題研究項目，從教學的細微處入手，認真思考，通過探討、交流、實踐等方式，提高教學水平。

5．切實加強教學常規管理。從備課(提高有效性)、上課(體現自主參與)、作業(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發展性)等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。具體做好以下工作：

（1）每周進行一次教研活動，分集體備課和上公開課兩部分，語文教研組、數學教研組、英語教研組輪流進行。

（2）開展三至六年級作文競賽活動兩次，分年級評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

（3）元旦前夕，舉行一至六年級詩歌朗誦比賽1次，分年級評選一等獎2名，二等獎4名。

（4）校內開展評教評學活動，大力實踐自主參與課堂教學改革活動。

（5）開展薄弱學科督查指導工作。學校決定由賈校長包抓六年級，王校長包抓三、五年級，杜主任包抓一、四年級，楊主任包抓二年級。重點針對四年級語文、三年級語文、數學三科教學，由杜潤存和王存懷包抓，定期測試，分析評估，制定對應措施，力爭以上三科在期末考試中保二爭一。

四、六年級英語也列為薄弱學科，由楊志軍包抓，措施同上。

（6）整合教育資源，充分利用現有教具學具，充分利用配發的自然科學、地理、體育等各種教學儀器，加強直觀教學，培養學生的動手操作能力。

（7）開展陽光體育活動，本期全校普及第九套廣播體操，組建學校體育隊，由于明福負責。

（8）每月進行一次數學月考評估活動，制定對應措施，想盡一切辦法提高數學教學成績。

6．加強校園安全保衛工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。明確校園安全管理職責，責任到人，完善校園安全設施，并作好定期檢查。對學生加強安全衛生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度，杜絕一切安全事故的發生。大力開展安全教育，學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時騎車同學的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

7．加大教育宣傳力度。利用現有資源，通過板報、張貼或書寫標語、辦櫥窗等方式大力宣傳我校教育改革和發展的成效，宣傳青少年學生積極向上的良好精神風貌，宣傳黨和政府、社會各界對教育事業的關心、支持和幫助，為學校贏得聲譽，辦人民滿意的教育。

8．法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。本期將組織學生學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、食品衛生安全知識、用電安全小常識、消防安全、防震知識等。

王家溝小學

2012-8-31