第一篇：郭店中學校園安全排查工作總結

郭店中學校園安全排查工作總結

根據縣局關于校園安全大排查和冬防管理工作檢查的文件精神，我校認真組織實施，堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到制度化、經常化地開展安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，重點做了以下幾方面工作：

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。學校校長李正科直接抓，分管副校長李震具體抓，學校各處室、各年級、各班具體分工負責組織實施。

學校領導班子召開了安全專題會，進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。

二、制度保證 措施到位

學校于開學組織成立了安全排查管理機構，對學校的安全工作做了具體分工：

1、德育方面。

由政教處牽頭，各班班主任及代課教師負責。無法處理的上交政教主任南繼輝老師處理。

2、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

由學校校長負責，嚴格執行每日校園值班巡查工作、每日公布，發現問題及時處理，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任

3、嚴格門禁制度。

與學校無關的人員不準進入校園，外來人員出入作好登記，教育學生不與不認識的人來往，學生沒有班主任和政教處簽字不準私離學校，嚴禁學生攜帶危險品進入校園。

4、強化交通安全。

一要教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農用車、三輪車。三要做好監督工作，嚴禁不合格車輛、三無車輛、農用車、三輪車到校接送學生。

5、提高學生飲食衛生安全意識，嚴格落實“蛋奶工程”要求。利用校內各種宣傳陣地宣傳有關飲食衛生安全的信息，引導學生不買街頭商販出售的食品，不食用來歷不明的食物，使學生養成良好的飲食衛。

學校嚴格落實“蛋奶工程”相關要求，專人負責，重環節、抓衛生、保安全。

6、制定流行傳染病應急預案。

對學生進行傳染性疾病預防知識的宣傳和教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，確保學生學習和生活場所的衛生安全。

7、完善了消防制度，加強用電管理。

建立健全了消防預案。開展了以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。

對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查。

8、校舍安全和寄宿生管理。

對教學樓，宿辦樓，寄宿樓定期依依排查，有安全隱患立即維修。加強寄宿生管理，兩位管理員實行無縫對接管理，避免寄宿生在校24小時生活處于無管理的真空狀態。嚴格管理制度和住宿要求，與管理員和所有寄宿生簽訂安全責任協議書。

9、開展豐富多彩的教育活動。

本期先后召開新生入學教育會、法制教育報告會、法制教育主題班會，全面的從制度上要求學生做好自身安全。

利用主題班會、團隊活動、學校廣播、黑板報、征文、知識競賽、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學

生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

10、警校聯合，多方出手，通力合作。

學校聯系派出所、定期溝通情況，研究問題，密切協作，真正形成齊抓共管的合力，推動校園安全工作深入開展。

學校安全事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定，是學校工作的重中之重。我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，切實做到措施再到位，上下一心、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好。

郭店中學

2012年11月15日

第二篇：中學校園安全隱患排查工作總結

安全隱患排查工作總結

校園安全工作涉及全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。以建設平安校園為目標，始終把安全工作放在學校工作的首要位置上，明確責任，落實措施，預防為主，防治結合進一步強化學校的安全管理，積極營造安全、文明、健康、和諧的育人環境，取得了一定成效。現將我校近期開展安全隱患排查整治情況匯報如下：

一、加強領導，健全機構，確保學校安全工作有序進行

為使學校安全工作有序地開展，新學期初學校就成立了以校長為組長、班主任為組員職責明確，堅持“誰主管，誰負責”的原則，強化了責任意識。制定和落實了管理負責的安全工作目標責任制

二、采取措施，強化教育，切實加強學校安全工作 1.加強學校安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。

為提高廣大師生的安全防范意識，學校通過國旗下講話、校園雛鷹之聲廣播、主題班會、懸掛橫幅、制作宣傳板、演講比賽、主題征文、、以及政治課等形式廣泛開展了安全知識宣傳教育活動。此外，學校還定期邀請法制副校長和關心青少年健康成長委員會負責人到學校進行法制教育專題講座，進一步提高了全校師生的安全意識和自我保護能力。

2.加強學生管理，強化班務考核。

為加強學生的安全管理，政教處協同年級組在學生考勤、出操、儀容儀表、午晚休、自習紀律、課間休息等方面嚴格管理，做到了值周、值日工作常規化，班務考核公開化，班級管理明細化，形成了良好的班風、學風。針對個別違紀學生，政教處嚴格按照《**中學違紀學生處理辦法》的相關規定，進行嚴肅處理，絕不姑息。對違紀學生，不是處分了之，政教處定期開展問題學生培訓活動，幫助學生不斷改正錯誤，不斷進步，防止個別學生破罐子破甩的現象。一年來，學生違紀問題明顯減少，杜絕了各種安全事故的發生。

3.加強師德師風建設，提高教師師德水平。

教師是學生學習的榜樣，為進一步加強師德師風建設，學校組織活動，讓教師認真學習了新頒《中小學教師職業道德規范》和《教師文明用語“十不準”》，設立了師德師風意見舉報箱，制作了宣傳展板，懸掛了各種橫幅，張貼了宣傳標語，散發學習材料。宣傳了優秀教師的先進事跡，用身邊的事感染身邊的人，進一步規范了教師的言行，提高了全校教師的師德水平，師德水平的提高，減少了師生之間的矛盾糾紛，為和諧校園創建創造了條件。

5.組織開展安全技能演練活動，提高安全教育工作的針對性和實效性。學校充分利用課外活動課、體育課、社會實踐課等時間加強了安全技能訓練，尤其是加強了地震、傳染病、防踩踏事故、消防和交通安全等方面的演練，認真制定演練計劃，明確演練內容，確保了安全演練的質量。此外，學校還通過知識競賽、演講比賽等方式鞏固了演練活動的成果。

6.認真抓好疾病防控工作，加強衛生健康教育。

學校根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定，以及衛生部、教育部辦公廳《關于加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我校高度重視此項工作，成立了專門的疾病防控工作領導小組，建立了芝英中學晨檢制度、疫情報告人制度、零報告制度、堅持教學樓、辦公樓、公寓樓、生活服務區、廁所等人群密集場所的消毒工作。利用校園雛鷹之聲廣播、宣傳櫥窗、專欄、黑板報、手抄報等宣傳載體廣泛宣傳了甲型H1N1流感、麻疹、風疹、腮腺炎等疫傳病的相關知識。政教處和年級部加強了學生的衛生健康教育，各教學樓、公寓樓做到了勤通風、勤消毒。同時，學校還組織廣大師生積極開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生，從各個層面確保了疫病防控工作的落實。

7.注重學生心理健康教育，促進學生人格全面發展。

學校根據現階段高中學生調控自我、承受挫折、適應環境能力差的現狀，在開展好文化知識教育的同時，還不忘心理健康教育。我校通過定期開展心理健康知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握了一般的心理保健知識，培養了良好的心理素質，在全校性的心理知識講座的基礎上開設了心理健康咨詢室，通過一對一的溝通方式，對有心理困擾的學生進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題采取勸慰、疏導等方式幫助他們擺脫了心理困難。同時，學校還將心理健康教育與其它學科教學相結合，注重心理健康教育的滲透，全方位的對學生進行心理健康教育，并結合問題學生導師制開展了豐富的心理健康教育活動，促進了學生人格的健全發展。

8.狠抓校園周邊環境整治工作，創新育人工作機制。

校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了治安室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安、文化、衛生、工商等部門的聯系，嚴厲打擊了黃、賭、毒的傳播途徑。學校還加強了與家庭、社區、社會的聯系，建立了家校聯系點，設立了家校聯系卡，形成了家校育人的良好工作機制，使學校的周邊環境得到了明顯改善。

10.堅持定期開展校園安全隱患排查整治，不斷消除校園安全隱患。安全責任生于泰山，隱患險于明火。學校一是堅持預防為主、防治結合的方針，對師生、家屬攜帶危禁物品、易燃易爆物品、消防設施、公共設施、化學藥品的管理等堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對查出的隱患及時整治。學校加強了門衛管理，做到校外人員入校嚴格檢查，詳細登記，在這次排查整治中，加高圍墻50米，架設照明燈5處，焊接加固教學樓扶手欄桿20米，平整校園道路5處，對電子監控探頭進行了調整，基本達到校園監控全覆蓋。

三、存在的問題

總之，我們將進一步重視校園安全工作，及時解決校園安全工作中存在的問題，不斷提高我校的安全工作水平，為全校師生提供一個良好的學習生活環境而不懈努力。

第三篇：中學校園安全隱患排查工作總結

**中學校園安全隱患排查工作總結

校園安全工作涉及全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。一年來 , 我校堅持以鄧小平理論、“ 三個代表” 重要思想和科學發展觀為統領，以建設平安校園為目標，始終把安全工作放在學校工作的首要位置上，明確責任，落實措施，預防為主，防治結合進一步強化學校的安全管理，積極營造安全、文明、健康、和諧的育人環境，取得了一定成效。現將我校近期開展安全隱患排查整治情況匯報如下：

一、加強領導，健全機構，確保學校安全工作有序進行

為使學校安全工作有序地開展，新學期初學校就成立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各處室主任及年級組長為組員的學校安全工作領導小組，小組成員各有分工，職責明確，堅持“誰主管，誰負責”的原則，強化了責任意識。制定和落實了層層管理、層層負責的安全工作目標責任制。學校與政教處，政教處與年級部、班主任層層簽訂了安全工作目標責任書，堅持一級抓一級，層層抓落實，為學校安全工作整治奠定了堅實的思想基礎，提供了強有力的組織保障。同時與派出所緊密聯系，為學校安全整治工作扎實有序地開展打下了堅實基礎。

二、采取措施，強化教育，切實加強學校安全工作 1.加強學校安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。

為提高廣大師生的安全防范意識，學校通過國旗下講話、校園雛鷹之聲廣播、主題班會、懸掛橫幅、制作宣傳板、演講比賽、主題征文、、以及政治課等形式廣泛開展了安全知識宣傳教育活動。此外，學校還定期邀請法制副校長和關心青少年健康成長委員會負責人到學校進行法制教育專題講座，進一步提高了全校師生的安全意識和自我保護能力。

2.加強學生管理，強化班務考核。

為加強學生的安全管理，政教處協同年級組在學生考勤、出操、儀容儀表、午晚休、自習紀律、課間休息等方面嚴格管理，做到了值周、值日工作常規化，班務考核公開化，班級管理明細化，形成了良好的班風、學風。針對個別違紀學生，政教處嚴格按照《**中學違紀學生處理辦法》的相關規定，進行嚴肅處理，絕不姑息。對違紀學生，不是處分了之，政教處定期開展問題學生培訓活動，幫

助學生不斷改正錯誤，不斷進步，防止個別學生破罐子破甩的現象。一年來，學生違紀問題明顯減少，杜絕了各種安全事故的發生。

3.加強師德師風建設，提高教師師德水平。

教師是學生學習的榜樣，為進一步加強師德師風建設，學校組織活動，讓教師認真學習了新頒《中小學教師職業道德規范》和《教師文明用語“十不準”》，設立了師德師風意見舉報箱，制作了宣傳展板，懸掛了各種橫幅，張貼了宣傳標語，散發學習材料。宣傳了優秀教師的先進事跡，用身邊的事感染身邊的人，進一步規范了教師的言行，提高了全校教師的師德水平，師德水平的提高，減少了師生之間的矛盾糾紛，為和諧校園創建創造了條件。

5.組織開展安全技能演練活動，提高安全教育工作的針對性和實效性。學校充分利用課外活動課、體育課、社會實踐課等時間加強了安全技能訓練，尤其是加強了地震、傳染病、防踩踏事故、消防和交通安全等方面的演練，認真制定演練計劃，明確演練內容，確保了安全演練的質量。此外，學校還通過知識競賽、演講比賽等方式鞏固了演練活動的成果。

6.認真抓好疾病防控工作，加強衛生健康教育。

學校根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定，以及衛生部、教育部辦公廳《關于加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我校高度重視此項工作，成立了專門的疾病防控工作領導小組，建立了芝英中學晨檢制度、疫情報告人制度、零報告制度、堅持教學樓、辦公樓、公寓樓、生活服務區、廁所等人群密集場所的消毒工作。利用校園雛鷹之聲廣播、宣傳櫥窗、專欄、黑板報、手抄報等宣傳載體廣泛宣傳了甲型H1N1流感、麻疹、風疹、腮腺炎等疫傳病的相關知識。政教處和年級部加強了學生的衛生健康教育，各教學樓、公寓樓做到了勤通風、勤消毒。同時，學校還組織廣大師生積極開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生，從各個層面確保了疫病防控工作的落實。

7.加強食品衛生安全管理，提高工作人員衛生意識。

學校根據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《餐飲業食品衛生管理辦法》等有關法律法規，加強了對學校食品衛生安全工作的管理，政教處協同總務處，嚴格檢查生活服務區食堂、商店等的衛生情況，嚴把索證關、驗收關、消毒關、加強了餐具管理，嚴格清洗消毒程序，建立健全和完善了各項食品衛生管

理制度，對學校食堂食品從業工作人員開展經常性的教育培訓，重點進行了食品衛生法教育培訓，從而提高了工作人員的衛生意識和法制意識，各項措施的落實確保了學校食品衛生工作的有序開展。

8.注重學生心理健康教育，促進學生人格全面發展。

學校根據現階段高中學生調控自我、承受挫折、適應環境能力差的現狀，在開展好文化知識教育的同時，還不忘心理健康教育。我校通過定期開展心理健康知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握了一般的心理保健知識，培養了良好的心理素質，在全校性的心理知識講座的基礎上開設了心理健康咨詢室，通過一對一的溝通方式，對有心理困擾的學生進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題采取勸慰、疏導等方式幫助他們擺脫了心理困難。同時，學校還將心理健康教育與其它學科教學相結合，注重心理健康教育的滲透，全方位的對學生進行心理健康教育，并結合問題學生導師制開展了豐富的心理健康教育活動，促進了學生人格的健全發展。

9.狠抓校園周邊環境整治工作，創新育人工作機制。

校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了治安室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安、文化、衛生、工商等部門的聯系，嚴厲打擊了黃、賭、毒的傳播途徑。學校還加強了與家庭、社區、社會的聯系，建立了家校聯系點，設立了家校聯系卡，形成了家校育人的良好工作機制，使學校的周邊環境得到了明顯改善。

10.堅持定期開展校園安全隱患排查整治，不斷消除校園安全隱患。安全責任生于泰山，隱患險于明火。學校一是堅持預防為主、防治結合的方針，對師生、家屬攜帶危禁物品、易燃易爆物品、消防設施、公共設施、化學藥品的管理等堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對查出的隱患及時整治。學校加強了門衛管理，做到校外人員入校嚴格檢查，詳細登記，在這次排查整治中，加高圍墻50米，架設照明燈5處，焊接加固教學樓扶手欄桿20米，平整校園道路5處，對電子監控探頭進行了調整，基本達到校園監控全覆蓋。

三、存在的問題

總之，我們將進一步重視校園安全工作，及時解決校園安全工作中存在的問題，不斷提高我校的安全工作水平，為全校師生提供一個良好的學習生活環境而不懈努力。

第四篇：郭店2009年春季安全大檢查工作總結

2009年春季安全大檢查工作總結

按照夏電[2009]16號文件精神的要求，3月10日---19日在我所范圍內開展了春季安全大檢查工作，我所接到通知后認真學習了供電局文件，傳達了局會議精神，結合本所實際全面布置和開展了春季安全大檢查，制訂了工作計劃，強調了工作重點，學習了各崗位人員的安全職責，使我所的安全生產有目標的進行。

1.按局要求和電工班人員逐級簽訂了安全目標責任書。

2.組織全所人員學習了《安全工器具使用管理辦法》，建立了安全工器具臺帳。按照要求拉閘桿、接地線進行了編號，按規定進行了擺放。不合格的安全工器具堅決不能入庫使用。

3.按局《2009安全工作目標與重點》要求結合我所實際制定了2009安全工作計劃，并逐項落實實施。

4.開展了全所范圍內防火、防盜防小動物等，消除了所內財務、設備運行等不安全因素的苗頭。

5.認真開展了“兩票一卡”的執行，在作業和搶修過程中嚴格履行工作票、操作票、指導卡的程序，堅決杜絕習慣性違章事故的發生。

6.通過本次安全檢查對全鄉范圍內防雷設施的檢查和避雷器的校驗，發現不合各的避雷器8只、不合格的接地18處，通過更換處理基本能達到要求。

7.對全所范圍內臺區剩余電流保護器進行全部檢查測試，更換代集、支樓東臺區不合格總保2臺，糾正公用南臺區接線錯誤1處。全所臺區剩余電流保護器運行率達100%。

8.開展了線路保護區內各類隱患的排查，對吊車、吊具、違章建筑下發了安全協議書和隱患整改通知書、電力設施保護宣傳冊。共簽訂安全協議書5份，隱患整改通知書30余份。

9.組織全所人員學習安全監察部第一、二期安全簡報，事故快報。教育全所員工誤操作帶來的危害，使全所員工吸取事故的教訓。杜絕違章事故的發生。

在這次春季安全大檢查自查階段，對所有線路和設備進行了認真檢查巡視，消除了設備隱患，防火、防盜、防汛、防小動物措施得到了落實、導線弧垂過大進行了調整、剩余電流動作保護器運行情況進行了檢查、建立建全了設備臺帳、防雷設施避雷器、接地線均全部進行了測試、搖測。弱電線路和私拉亂接現象全部清除、部分桿基進行了覆土加固等，在消缺期間嚴格執行了“兩票三制”，規范了“兩票”的使用和標準化作業指導卡的管理，提高了安全生產管理水平。

通過春季安全大檢查明確了各級人員的安全職責、安全工器具按規定進行管理、加強了安全日活動、職工安全意識進一步得到了提高。

郭電供電所 2009年3月19日

第五篇：白店中學校園安全整改情況報告

白店中學校園安全整改情況報告

根據縣委、縣政府、縣綜治委學校及周邊綜合治理領導小組的要求，我校前一階段對學校周邊環境進行了認真排查，并進行了認真整改，現將整改情況報告如下：

一、D級危房整改情況。我校排查出按照技術規范明確的D級危房3排33間，有8戶17間有人居住。由于我校住房緊張，加之這7戶中有4戶是退休老教師，幾年來要求這7戶無條件搬遷，并再次對他們下了搬遷通知，積極著手準備為他們安排房屋。保證這些D級危房封閉停用，此項工作正在進行中。

二、學校食堂操作間，主、副食庫等多處屋面漏水整改情況。我校已積極向教育局反映情況，得到了領導的高度重視，準備于近期對食堂操作間進行一次全面防水處理。

潢川縣白店鄉中學

2010年6月8日

搬遷通知

學校各住戶：

按照縣委、縣政府、教育局及鄉黨委，政府的要求您們現在居住的學校平房系技術規范明確的D級危房，應無條件搬遷拆除或封閉停用。學校已多次通知您們搬遷，現按上級要求再次鄭重通知您們立即搬遷，學校將對這些房屋實施封閉停用。如再不搬遷，一切后果自行負責。

白店中學

2010年6月11日

住戶簽名：