第一篇：2011教師黨員三治三提剖析心得

三治三提剖析心得

夏張鎮中心小學宋洪光

自從“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動開展以來，在學校領導的組織要求下，本人積極參與了學習活動，認真學習了“三治三提”重要精神。在這個過程中，我深刻地認識到這次全區開展的“三治三提” 專項治理活動是在新的歷史時期貫徹落實科學發展觀重要思想、加強教師隊伍建設和教師素質提升的重要舉措。

按照學習計劃，我進行了深刻的自我剖析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進行了以下總結：

一、存在的問題

1、理論、業務學習方面通過學習“三治三提”重要精神，我對其內涵和基本要

求有了進一步認識，用一句話概括就是：這是一次新時期下的整風機期。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內涵需要我們不斷地結合實際進行挖掘和運用。我覺得這對我們教師，教育工作者來說，非常重要，需要謹記在心，也就說我們要時刻以我們的服務對象為本，以我們的教育對象為本，以我們的工作性質為本。對于學習深度而言，我覺得由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精神學習深度還不夠，對其深刻內涵和要求理解得還不夠透徹，這跟自身學習的時間太少和學習態度有一定的關系，需自己進行適當的“補課”。此外，我對其他政策、理論學習的重視程度和自覺性也還不夠，有時只注重本身業務有關的內容，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，需進一步改進。

2、政治思想方面由于在學習的過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統

深入的學習，因而對“三治三提”重要精神實質理解得不深不透，反映在思想觀念上，就是對新形勢下出現的一些新的現象和矛盾，不能自如地運用理論的基本方法去分析、判斷和解決這些矛盾，思想不夠解放，觀念不夠創新。反思自身的工作，發現自己較多的是機械地完成了那些傳統工作，工作方法、形式的創新意識還很不足。有時候還存在著畏難情緒，感覺很多條件都不成熟，導致怯于創新；有時候覺得作為新手完成該完成的工作即可，導致惰于創新。深刻地反思之后，認為而作為一位一線教師，一定要帶頭改變這些思想觀念，在今 1

后的工作中一定要著眼于新思路、新視野、新舉措來推動新情況、新問題的新解決、新發展，努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，積極開動腦筋、著力研究適應教育工作新發展形勢的新方法和新舉措。

3、自身形象方面作為一名一線教師，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。

不僅要努力做一名優秀的一線教師，也要做一名讓學生及家長滿意的教師。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。注重日常學習、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現與兩個目標相對照，規范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，讓學生和家長滿意，讓領導放心。

以上是我對自己各方面存在問題的一個剖析，為了更好地提升自己，我將繼續以“三治三提”重要精神武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上、群眾認可的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現真正意義上的“提質、提速、提效”。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有真正理解“庸”之含義（庸平常，不高明的：平庸。庸醫。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懶”之含義｛好逸惡勞,不愛勞動的人）“散”之含義（分開，由聚集而分離：分～。解～。渙～。～落。～失。～逸）。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設。故由于沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為一線教師的政治觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，滿足于應付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過“三治三提”學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質和教育教學水平。

3、進一步加強自身建設。要以這次“三治三提”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創新意識；真抓實干，勇挑重擔；嚴以待已，廉潔自律；五是服務學生，奉獻社會。努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

第二篇：教師“三治三提”剖析材料

為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動開展以來，在學院黨總支的組織要求下，本人積極參與了學習活動，認真學習了“三治三提”重要精神。在這個過程中，我深刻地認識到這次全市開展的“三治三提” 專項治理活動是在新的歷史時期貫徹落實科學發展觀重要思想、加強黨的建設和干部素質提升的重要舉措。

按照學習計劃，我進行了深刻的自我剖析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進行了以下總結：

一、理論、業務學習方面

通過學習“三治三提”重要精神，我對其內涵和基本要求有了進一步認識，用一句話概括就是：這是一次新時期下的整風機期。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內涵需要我們不斷地結合實際進行挖掘和運用。我覺得這對我們教師，教育工作者來說，非常重要，需要謹記在心，也就說我們要時刻以我們的服務對象為本，以我們的教育對象為本，以我們的工作性質為本。

對于學習深度而言，我覺得由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精神學習深度還不夠，對其深刻內涵和要求理解得還不夠透徹，這跟自身學習的時間太少和學習態度有一定的關系，需自己進行適當的“補課”。此外，我對其他政策、理論學習的重視程度和自覺性也還不夠，有時只注重本身業務有關的內容，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，需進一步改進。

二、政治思想方面

由于在學習的過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統深入的學習，因而對“三治三提”重要精神實質理解得不深不透，反映在思想觀念上，就是對新形勢下出現的一些新的現象和矛盾，不能自如地運用理論的基本方法去分析、判斷和解決這些矛盾，思想不夠解放，觀念不夠創新。反思自身的工作，發現自己較多的是機械地完成了那些傳統工作，工作方法、形式的創新意識還很不足。有時候還存在著畏難情緒，感覺很多條件都不成熟，導致怯于創新；有時候覺得作為新手完成該完成的工作即可，導致惰于創新。

深刻地反思之后，認為而作為一位一線教師，一定要帶頭改變這些思想觀念，在今后的工作中一定要著眼于新思路、新視野、新舉措來推動新情況、新問題的新解決、新發展，努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，積極開動腦筋、著力研究適應教育工作新發展形勢的新方法和新舉措。

三、工作能力方面

在周圍領導和同事的幫助下，我覺得我的能力得到了很好地鍛煉。周圍的領導、同事經常熱心地幫助我，給我提好的建議、好的方法，讓我更好、更快地處理各項工作，協調統籌眾多工作，各方面的能力也得到了鍛煉。但對照“三治三提”的要求，我覺得自己的工作能力還待進一步提升，還存在著以下一些問題：由于對科學管理的理論學習不夠，實踐經驗匱乏，導致了工作能力、創新能力還不能滿足工作的需求，需進一步提升；在明辨是非、透過現象看本質的能力，從整體利益看問題、解決問題的能力還有待提高；面對眾多工作，如何更好地統籌協調、提高工作效率，還有待于加強；另外，作為一名一線教師，感覺自己的教學質量還不是很滿意，還需向周圍的領導和同事多多學習。

五、自身形象方面

作為一名高校的一線教師，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名優秀的一線教師，也要做一名讓學生及家長滿意的班主任。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。注重日常學習、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現與兩個目標相對照，規范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，讓學生和家長滿意，讓領導放心。

以上是我對自己各方面存在問題的一個剖析，為了更好地提升自己，我將繼續以“三治三提”重要精神武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上、群眾認可的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現真正意義上的“提質、提速、提效”。

第三篇：三治三提剖析材料

“三治三提”活動的自我剖析報告

王軍峰

為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動。這一決議應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認為這是一次新時期下的整風機期。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。成在干部作風，敗也在干部作風。開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。干部作風存在問題，影響了發展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務，面對我市干部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深入開展“三治三提”活動，這體現了市委的大睿智。我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、作為白云辦事處工作人員自學意識不夠強，不但沒系統的學習“三治三提”相關政策與理論而且沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主客少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重統戰知識 的全面性與系統性學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照基層工作經驗、強調工作日程表使同事一時難以接受。

2、工作思路不寬，盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現象。

3、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的執法工作中思路不寬，在對黨派工作仍滿足于現壯。

（三）紀律作風方面

有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節，工作行為上選擇偏重實用的想法。

（四）思想作風方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”就聯干部工作也是想把它做為福利尋求平均。

二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有真正理解“庸”之含義（庸 yōng平常，不高明的：平庸。庸醫。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懶”之含義｛好逸惡勞,不愛勞動的人）“散”之含義（分開，由聚集而分離：分～。解～。渙～。～落。～失。～逸）。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設。故由于沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為白云辦事處工作人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足于應付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、整改措施 隨著機關作風建設活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和工作能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習統戰工作的相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到多黨合作的事業中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善 已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作品牌與新局面。一是勇于自責。要靜夜常思己過，獨處時捫心自問，“庸、懶、散”于我有否？要認真查擺，按市委對“庸、懶、散”現象的具體描述，逐字逐句對照，逐條逐項排查，對自身存在的問題要竭心盡力整改。責任源于內心，踐于行動。心隨責走，責任內化成熊熊燃燒的烈火，點亮生命的旅程。責隨職走，責任風生水起，融匯成滔滔江河，取之不盡，用之不竭。只有發自內心的自我問責、自我整改，“三治三提”才能收到實效。二是科學定責。描繪藍圖、確定目標、把握方向。圍繞“一個中心”怎么建設？“一個樞紐”怎么搞？“三個基地”怎么打造？“兩高一低一提升”的目標怎么實現？來強化責任意識，立足本職，愛崗敬業，守土有責，不斷加強黨性修養，以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的工作。三是切實履責。履行責任就是要按照“三具兩基一抓手”的工作方法，做到真抓實干，出實招，用實勁，招要擊中要害，勁要用對地方，一句話，關鍵在“做”且做出品牌。四是嚴格問責。權力有大小，責任無邊際。要把對工作的日常考核與目標考核結合起來，把工作實績與評價干部掛起鉤來，把科學發展與任用干部融合起來，在干部問題上協助領導樹立正確的用人導向，用那些實績突出、群眾認可的干部，用那些腳踏實地、埋頭苦干的干部，用那些勇于擔當、勇挑重擔的干部。同時敢于向散癥下藥，讓散癥“得醫治”。強化組織紀律觀念、健全各項工作制度，堅決做到有令必行、有禁必止，遏制自由散漫、離心離德現象，狠剎不講團結、搞內耗之風，形成聚精會神搞建設的良好統戰團隊。切實保障群 眾利益。牢記：“載舟覆舟，所宜深慎”。統戰干部要多深入基層，多換位思考，多傾聽意見，真正做到“三個一樣”：對于統戰對象，要像家人一樣；對待社情民意，要像家書一樣；對待困難的民營企業，要像家事一樣，一心一意謀多黨合作的良好氛圍。

總之，大時代、大擔當、大責任；新起點、新任務、新作風。作風建設只有起點，沒有終點，不能畢其功于一役。通過“三治三提”聯系實際，學以致用，始終堅持科學發展，加快經濟發展方式轉變。注重解決統戰對象中遇到的實際問題，把學習成果轉化為加強和改進統戰工作的實際行動。確保各項工作任務的全面落實，全力推動商丘統戰事業的科學發展、跨越發展。

2011年9月2日

第四篇：三治三提剖析材料

三治三提剖析材料：

為了貫徹落實我市開展的“治庸問責”專項整治活動的部署和要求，本人按照相關文件精神要求，對自己進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）工作激情缺失作為一個在戰線

上工作了三十多年老同志，本人近年來在工作上逐漸缺乏干事創業和爭先創優的激情，做事偶爾也會只求過得去，事業心、責任感、緊迫感也不如年輕時前強了。

（二）深入一線不夠身為分局的負責人，這幾年來本人的主要精力都集中在宏觀決策和部門協調上，少有機會深入到一線，較少參與具體的環境監管工作和現場執法，對基層人員執法工作的現場指導不夠，對于群眾反映的問題沒能做到感同身受。

（三）創新能力不強近幾年來，本人對于工作學習不夠深入，思考不夠全面，調研不夠細致，比較習慣于老套路、老辦法，憑自己幾十年的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應，一定程度上影響了我局工作的開展。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

（二）作為政府工作人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對業務工作有時不夠深入，滿足于不出問題。

（三）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對具體的監管工作，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

三、整改措施

隨著“治庸問責”活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，熟練掌握和運用工作的相關政策和法律法規。

（二）進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到環境保護的事業中去。

（三）求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。

堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理。

第五篇：三治三提心得

市委三屆十一次全會，通過了《中共商丘市委關于開展“三治三提”推進作風建設的決議》，決定集中半年時間，在全市開展“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效（即三治三提）”專項活動。

作風決定作為。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風。開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。

作風建設是黨的建設的重要組成部分。總體來看，全市廣大黨員干部的作風是好的，形成了風正氣順、干事創業、加快發展的濃厚氛圍。同時，依然存在的庸、懶、散“三種頑癥”，既敗壞了黨風，影響了政風，又毒害了民風，已到了非治不行、非治不可的地步。

“三治”，主題很明確，就是治庸官、治懶員、治散癥。重點解決理想信念淡薄，宗旨意識淡化的問題；責任心不強，在其位不謀其政的問題；服務意識差，不為民辦事的問題；不重視學習，不研究工作，業務素質低下的問題；不認真履行職責，不遵守規章制度，不落實目標任務的問題；紀律松弛，作風渙散，損害商丘形象的問題。通過“三治”，達到“三提”的目的，即提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，實現規范從政行為、優化發展環境、強化服務意識、樹立為民形象的總體目標。

三治

向庸官問責——責任如山。各級干部不管擔任什么職務，都要忠誠履責，把責任落實到行動中。突出發展第一要務、第一要義，多想發展之事，做牢基礎、夯實基層，做大總量、擴張增量，做優產業、科學發展，做好持續、不斷跨越，做強保障、提升水平。建立健全即時評價機制、群眾評議機制，對在其位不謀其政的干部，實行嚴格問責。

向懶員說不——堅決破除懶惰怠工、推推動動、不推不動、無所作為的惡習，以“政如農工、日夜思之”的態度，恪盡職守，忠誠履職，充滿激情，干好工作，推動科學發展，促進社會和諧。樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，找準站位，出實招、辦實事、求實效，干一件，成一件，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

向散癥下藥——切實強化廣大黨員干部的組織紀律觀念，健全各項工作制度，堅決做到有令必行、有禁必止，遏制自由散漫的工作現象，形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍，增強群眾意識和服務意識，切實為基層、為群眾辦實事、解難事、做好事。三提

服務要提質——各級黨政機關和公務人員必須增強服務意識，與時俱進，著力提高駕馭市場經濟能力、戰略思維能力、總攬全局能力、組織決策能力、攻難克堅能力、協調辦事能力，著力解決門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦的問題。

辦事要提速——凡是中央、省明令取消的審批事項，商丘一個不留；凡是影響商丘發展的陳規陋習，我們一律取消；凡是能夠下放給企業和基層的審批權限，要堅決下放；凡是部門擅自設置的審批項目，要徹底廢除，做到辦事動作快、咨詢答問快、急事處置快、聯絡協調快、解決問題快。

工作要提效——建立健全“今日事、今日畢”、“立說行、馬上辦”機制，對定了的事，要急事急辦、特事特辦，正常的事抓緊辦。建立和落實崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、服務承諾制、政務公示制、失職追究制和違諾責任追究制，解決好慢作為、不作為和亂作為問題。

大時代需要大擔當，大擔當呼喚大作風，大作風成就大事業。讓我們審視自我，超越自己，恥于平庸，告別懶惰，拋卻散漫，勵精圖治，砥礪奮進，求實求效，做出無愧于時代、無愧于人民的業績，為構筑中原經濟區東部戰略支撐、打造又好又快發展的新的經濟增長板塊做出新的更大的貢獻！

一、中國共產黨商丘市第三屆委員會第十一次全體會議，決定集中半年時間，在全市開展以“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”為主要內容的“三治三提”專項治理活動。

二、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“四個重在”的實踐要領，突出工作實效，著力解決群眾反映強烈的作風方面的突出問題，增強宗旨意識、大局意識、責任意識、服務意識，以黨風帶政風促民風，推進商丘經濟社會又好又快發展。

三、工作重點和目標。“三治”就是重點解決理想信念淡薄，宗旨意識淡化的問題；責任心不強，在其位不謀其政的問題；服務意識差，不為民辦事的問題；不重視學習，不研究工作，業務素質低下的問題；不認真履行職責，不遵守規章制度，不落實目標任務的問題；紀律松弛，作風渙散，損害商丘形象的問題。通過“三治”，達到“三提”，即提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，實現規范從政行為、優化發展環境、強化服務意識、樹立為民形象的總體目標。

四、方法步驟。整個活動分為“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段。

五、組織領導。建立以黨委書記為組長的活動領導小組，列入黨委重要議事日程，形成上下聯動、整體推進的工作格局。

六、全會號召，各地各單位要把開展“三治三提”與創先爭優活動相結合，與推進“兩轉兩提”相結合，與做好當前各項工作相結合，做到“兩不誤，兩促進”。以“三治三提”活動的扎實開展，推進作風建設，為構筑中原經濟區東部戰略支撐、打造又好又快發展新的經濟增長板塊、實現富民強市目標提供堅強保證。

開展“三治三提”推動作風建設專項活動

自查報告

為了貫徹落實縣委《關于開展“三治三提”推進作風建設的實施意見》精神，切實加強干部作風建設，提升工作效能，引導和激勵全校教職驗工進一步增強責任意識，提高執行力，從根本上杜絕自由散漫、出勤不出力、干活不用心的問題，我們在全院開展了以“治庸提能、治懶增效、治散正氣”為主要內容的“三治三提”活動。活動第一階段已接近尾聲，結合我校實際情況，我們進行了嚴格的自查自糾工作，現將有關自查情況匯報如下：

一：領導重視，認真組織安排：

三：自查情況

自查檢查領導小組于7月22日對各科室“三治三提”推進作風建設專項活動開展情況、學習心得筆記書寫情況、職工在崗情況等進行認真細致檢查，對全體教職工執行崗位責任制、教案書寫、聽課記錄、工作責任心、工作質量、服務質量等方面進行了自查。檢查中發現個別科室個別成員有串崗、早退，個別后勤人員的服務意識不強，與學生家長溝通技巧不夠等情況。

檢查領導小組根據檢查的具體情況召開了全體中層領導會議，對存在問題逐條進行剖析。找出存在問題的根源，進行了師德師風和學校規章制度學習。對違反整改措施的個別人員進行批評教育，同時進行了必要的處罰，并追究科室領導和年級領導的責任。四：今后努力的方向：

通過這次活動的開展，我校取得了一定的成績，全校工作秩序更加規范，服務態度明顯提高。但是工作中仍有不足之處，我們一定以此次“三治三提”活動為契機，在上級業務主管部門領導下，認真學習，強化管理，優化素質，求真務實，開拓創新。領導小組定期和不定期對科室和年級組進行全面檢查，發現問題及時解決，徹底消除“庸懶散”現象，全面提

質、提效、提速。

按照縣委要求，交通運輸局“三治三提”專項活動自8月1日轉入分析檢查階段以來，在縣“三治三提”專項活動辦公室的正確領導下，在縣督導組的指導幫助下，局黨組加強領導，認真組織，嚴格要求，強化措施，通過全體干部職工的共同努力，歷時一個多月，全面完成了召開轉段動員暨第一階段總結大會、形成分析檢查報告、開展談心活動、召開專題民主生活會、組織群眾評議等各環節工作任務，并始終堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，形成了“三治三提”專項活動與業務工作全面推進的良好局面。現將剖析查擺階段開展情況匯報如下。

一、基本情況

我局根據縣“三治三提”專項活動領導組《關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案》文件精神，與當前交通工作緊密相結合，在認真學習的基礎上，對搞好剖析查擺階段各環節工作進行全面安排部署，制定印發了實施方案和日程安排的通知。結合市、縣確定的十項剖析查擺重點，順利完成了相互談心、自我剖析，召開領導班子專題民主生活會，組織群眾評議等內容。發放公開信、征求意見建議書、問卷調查、公布投訴熱線、設置征求意見箱等形式誠懇地向全縣人民征求意見和建議，接受全縣人民的監督。

二、主要做法

（一）切實加強領導，周密安排部署

為確保剖析查擺階段工作健康有序開展，局“三治三提”領導組在前多次召開會議，就如何開展剖析查擺階段工作進行認真研究。根據上級要求，結合交通工作實際，制定《夏邑縣交通運輸局關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案》和日程安排的通知，明確了工作目標、具體步驟和要求，并進行層層動員、層層部署。

在充分準備的基礎上，8月8日，我局召開了“三治三提”專項活動轉段動員會，局黨組書記、局長段新玉對第一階段進行了總結，對剖析查擺階段作了全面部署，強調各單位要增強責任意識，切實加強領導，緊密結合實際，狠抓工作落實，真正做到領導責任到位、組織措施到位，確保整個階段的質量和效果。

本帖隱藏的內容

（二）領導帶頭查擺，確保活動引向深入一是帶頭學習。搞好理論基礎，是開展好“三治三提”專項活動的首要任務，我局領導干部在學習活動期間帶頭學習，不斷豐富學習內容，拓展學習的平臺，為全局干部職工做好學習表率。二是帶頭寫心得。把自己科學的學習計劃、合理的學習內容、端正的學習態度與同志們分享，充分發揮領導的帶頭作用。三是帶頭查擺。通過自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風等方面，以“三個代表”重要思想為鏡子，對照廉潔自律“五條規定”進行帶頭查擺，切實存在的問題和不足，確保撰寫出高標準、高水平的自查報告為全局作出表率。

（三）廣泛開展談心交流活動在開展談心活動中，我局始終堅持“兩個原則”、“五必談”，并將“四個心”貫穿整個談心過程，即“談者要誠心、聽者要虛心、雙方要交心、分析要用心”。促使剖析查擺階段推向高潮。“兩個原則”：一是談心時態度要誠懇。尤其是在涉及到問題時要求必須勇于正視，深刻剖析，誠信誠意聽取談心者的意見，使其對自己有一個正確的認識；二是談心時要交心。談心雙方要坦誠相見，互相交心，勇于說出心里話。“五必談”：即領導班子成員之間必談、領導班子和股室領導班子必談、局領導與主抓業務類的股室工作人員必談、一般人員與本股室及工作性質相關人員必談、一般人員與上級領導必談。

（四）緊扣活動主題，認真開好民主生活會根據“三治三提”專項活動剖析查擺階段日程安排，經專項活動督導組同意，8月31日，交通運輸局黨組召開“三治三提”專項活動民主生活會。會上，局班子成員結合實際工作，主動查擺自身在工作作風、紀律、能力等方面存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的根

源，提出了整改措施。會議氣氛熱烈、討論深入，主要表現在：

一、自我批評求真求實。班子成員在自我批評時，都能結合自身實際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，并認真分析產生問題的主、客觀原因。

二、互相批評坦誠互助。在互相批評中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評對象對問題進行分析理解，促進批評對象對自身不足有更加全面和深刻的認識。

三、虛心接受端正態度。每位領導干部對同志們的批評和建議虛心接受，表示在今后的工作中，要下大力氣整治自身存在的“庸、懶、散”等不良習氣，全力營造一個風清氣正的工作環境。通過開展批評與自我批評，與會人員進一步統一了思想，增強了認識，明確了以后工作的重點和方向。

（五）廣泛征求意見建議，組織群眾評議

為更好的促進“三治三提”專項活動的開展，進一步提高交通職工的思想政治素質、依法執政能力和服務工作水平，我局在基層單位發表了一封征求意見公開信；向全縣24個鄉鎮的書記、鄉（鎮）長、人大主席及縣直各單位“一把手”發放了公開信和征求意見建議書。同時，在9月8日邀請黨代表、人大代表、政協委員、服務對象、群眾等60余人通過發放《夏邑縣交通運輸局“三治三提”專項活動征求意見表》和《夏邑縣交通運輸局“三治三提”專項活動問卷調查表》誠懇地征求意見和建議。目前，我局對征求到的意見和建議進行了認真梳理匯總，共歸納出9條突出問題：一是加強農村公路建設工作；二是加大農村公路養護管理力度；三是加強路政管理工作，確保公路暢通；四是加強對道路運輸管理，防止亂查、亂扣車輛；五是加強交通執法隊伍建設，做到文明執法；六是要經常組織學習培訓，提高干部職工的自身素質和業務素質；七是多給予企業一些關心，進一步為企業排憂解難，做好企業的堅強后盾；八是加強團結、協調一致；九是加強黨風廉政建設，做到廉潔奉公、勤政為民。

三、初步成效

一是找準了突出問題，透徹分析了原因。局黨組緊扣深入貫徹落實學習開展“三治三提”專項活動進一步推動現代交通運輸發展這一主題，結合實際和剖析查擺階段各環節廣泛征求意見和建議，認真查找、深入剖析。目前，以梳理出制約我縣交通快速發展的帶有全局性問題由9個。

二是理清了發展思路。局黨組面對新的形式、新任務和新要求，廣泛征求意見建議的基礎上，通過了召開專題民主生活會、形成剖析查擺報告、組織群眾評議三個環節的工作，明確了推動交通運輸工作科學發展的總體思路。

三是明確了努力方向，提出了具體舉措。局黨組經過充分的剖析論證，明確了努力方向和具體的工作措施：一方面是結合實際，提出了在開展“三治三提”專項活動中力爭解決和通過努力在一段時間內力爭解決的突出問題。另一方面是進一步明確提出了推動現代交通發展的具體措施是：創新體制，積極推進現代交通發展；集中人力財力，切實抓好交通基礎設施建設。

四是統籌兼顧，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”。局黨組把開展“三治三提”專項活動與當前各項工作有機結合起來，一方面抓剖析查擺階段各環節工作，另一方面抓全年目標任務的完成。

四、下一步工作計劃

一是進一步加大學習力度。剖析查擺階段的工作涉及到許多突出的問題，要將下一階段內容開展好、組織好。首先要加大局干部職工的學習力度，制定好切實可行的學習計劃，進一步增強廣大干部職工學習“三治三提”專項活動的主動性，通過有效的學習來促進各項工作的全面開展。二是進一步制定整改方案。要把局黨組剖析查擺出現的問題具體化，認真制定好整改方案，使整改工作有章可循，群眾滿意度測評有據可依。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全的整改落實

責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。最后，采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方位，對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監督。

三是切實加強組織領導，堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”。把開展“三治三提”專項活動與當前工作緊密結合起來，與推動交通基礎設施建設有機結合起來，做到一手抓學習，一手抓交通建設，用工作的實效來衡量和檢驗開展“三治三提”專項活動的成果。要對廣大干部職工進行一次“回頭看”，認真檢查各單位是否全部完成了各階段各環節工作，對學習不夠扎實、活動開展不夠深入、廣大干部職工參與不夠廣泛的要及時進行“補課”，確保整改提高階段的各項工作與業務工作的雙促進、雙豐收。