第一篇：引用 第三批學習實踐活動第一階段活動開展情況匯報

引用

hahzb 的 第三批學習實踐活動第一階段活動開展情況匯報

第三批學習實踐活動第一階段

活動開展情況匯報

中共楚州區教育局黨委

楚州區教育系統參加第三批學習實踐活動涉及機關黨委1個，中等職業學校黨組織2個，中小學校黨組織121個。根據省、市和區委統一部署和要求，我們緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，突出“學習實踐科學發展觀、推進楚州教育新發展”這一主題，精心準備，因地制宜，開拓創新，扎實、有序地抓好學習調研階段的各項工作。

一、超前思考，精心準備，有序推進活動準備以及啟動工作

㈠超前組織骨干培訓。一是提前熱身。召開第二批學習實踐活動各階段工作會議時組織全區各鄉鎮中小學總校長、區直（民辦）學校校長、鄉鎮中心初中（小學）校長到場旁聽，做到提前知曉、提前熱身。二是骨干引路。組織全區各學校第三批學習實踐活動工作人員進行專題培訓，抽調部分骨干教師，組建理論宣講團、選派理論輔導員，并要求各鄉鎮組織不同類型的骨干，根據自身特點開展好學習培訓。三是典型引導。把教育局在全區第二批學習實踐活動前兩階段轉段會上的典型經驗介紹材料以及《全區第二批學習實踐活動先進典型材料》，印發給各個單位，供第三批參學單位借鑒使用。

㈡合理調整組織機構。及時調整了第三批學習實踐活動領導工作機構，調整了第三批學習實踐活動辦公室成員，強化了督查指導工作，根據第三批學習實踐活動的對象、區域等特點，在保留第二批學習實踐活動工作骨干的基礎上，把熟悉基層工作、文化層次較高、理論功底較好、工作認真負責的4名黨員干部吸收到新組建的工作機構中，建立堅強有力的檢查指導組。

㈢建立健全工作制度。一是建立了工作例會制度。定期召開學習實踐活動辦公室組成人員工作例會，收集點上意見，把握面上情況，研討階段性載體搭建，確定下一階段工作重點。二是建立了領導聯系點制度。印發了《關于建立第三批學習實踐活動聯系點的通知》，班子成員都及時到第三批學習實踐活動聯系點開展工作，具體做到“四定”,即定時間、定地點、定人員、定任務。內容包括開展調查研究，廣泛征求黨員干部和群眾意見，幫助聯系點查找、解決影響和制約科學發展的突出問題、黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題和基層黨建方面的突出問題。三是建立量化考核制度。對各學校黨組織開展學習實踐活動工作情況，以及報送學習實踐活動信息及各類材料情況定期進行通報，將各基層黨組織受表揚、表彰、作經驗介紹、典型發言、開現場會和信息采錄的次數與級別等內容進行量化積分，在學習實踐活動結束時嚴格根據積分排名，對有關先進單位和個人進行表彰，并將活動開展情況列入單位工作目標年終考評。

㈣及時召開動員會議。9月25日，及時召開了第三批學習實踐活動動員部署工作會議。通過學習動員，廣大黨員干部對什么是科學發展、為什么要科學發展、依靠誰科學發展、怎樣科學發展等問題有了初步的理解，基本明白了第三批學習實踐活動的目標要求和工作步驟。

㈤全面營造活動氛圍。一是利用好網絡媒體。利用“楚州教育網”、《楚州教育簡報》等，以群眾喜聞樂見的形式，進行學習實踐科學發展觀的教育與引導，充分發揮輿論的導向作用。二是搞好陣地宣傳。各參學單位張貼宣傳標語50條以上，懸掛橫幅3幅以上。各學校黨組織在櫥窗、公告欄、板報陣地都設置了學習實踐科學發展觀專欄。

二、突出重點，因地制宜，積極探索創新活動方式和實踐載體

㈠突出使用特色教材。在學習使用規定的理論教材基礎上，重視“特色教材”的使用。我們給全區每位老師發放了一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，供大家學習使用。教師節期間，我們表彰了一大批優秀教師和優秀教育工作者，他們的事跡就是生動的活教材，我們將組織師德報告團，到各鄉鎮、學校巡回演講。

㈡突出做好分類指導。第三批學習實踐活動關鍵是要加強活動的針對性，因此，我們堅持做到“三不”。在活動目標上不搞“齊步走”。針對不同學校，確定工作重點。在學習方式上不搞“一個樣”，各種學習形式都要圍繞弄清楚、搞明白，防止形式主義。在工作安排上不搞“一刀切”。防止活動主題“一個調”、學習培訓“一鍋煮”、活動要求一個樣、督促檢查“一把尺”等現象。

㈢突出搭好活動載體。根據區委的統一部署，我們中小學校扎實抓好“六個一活動”，集中開展一次教研文章評選、分不同層次組織一次優課評比、組織一次城鄉教師上課交流、對每個學生進行一次家訪、開展一次結對幫扶留守孩子活動、組織一次文體活動。

㈣突出堅持邊學邊改。在學習實踐科學發展觀活動中，通過座談走訪、發放調查問卷，收集當前群眾反映強烈、直接關系到民生的問題，努力做到邊學邊改，以學促改，邊改邊學，能改快改。楚州五中按照局黨委要求，突出“規范辦學行為、辦人民滿意教育”這一主題，在全體黨員中深入開展以“進百家門，知百家難，送百家暖，記百家托”為主要內容的“四百”活動，立足彰顯實踐特色，圍繞解決具體問題，促使學習實踐活動取得實實在在的成效。

㈤突出強化信息宣傳。針對第三批學習實踐活動的特點，讓各單位選配熟悉基層工作、富有寫作經驗的人員，組建了信息宣傳網絡，進一步明確工作目標任務，充分發揮主觀能動性，不斷發掘典型，宣傳典型，推廣示范。緊扣人員保障、目標引領、例會推進和考核獎懲四項內容，暢通信息渠道，提高信息質量。

三、開拓創新，深刻挖掘，扎實做好典型選樹和典型宣傳工作

通過開展“人民群眾推典型”、“領導掛鉤育典型”、“學習實踐做典型”、“搭建平臺樹典型”活動,選樹身邊重視科學發展、依靠科學發展的先進典型，讓基層老師學有榜樣，趕有方向。印發了《關于征集學習實踐科學發展觀典型事跡的通知》，明確了所征集案例、事跡的內容，要求自下而上，逐層篩選，我們將精選10篇典型案例或先進人物事跡編入第三批學習實踐活動自編教材，并推薦給有關新聞媒體。

經過努力，我區第三批學習實踐活動第一階段取得了一些成績，但是與市、區委以及市局的要求相對照，還存在著一定的差距：一是全區各學校黨組織開展學習實踐科學發展觀活動還存在一定不平衡性；二是部分黨組織聯系本單位實際開展學習實踐活動，解決教育發展問題，為群眾辦實事、辦好事的認識不夠深刻，思路不夠清晰，舉措不夠到位，所采取的措施、取得的成效與廣大群眾的主觀愿望存在一定的差距。我們將采取更加有效的措施加以解決，確保學習實踐科學發展觀的各項活動落到實處，為促進教育事業科學發展，為辦好人民滿意的教育做出積極貢獻。

二〇〇九年十月十六日

第二篇：鄉開展第三批學習實踐活動第一階段工作情況匯報

在縣委、縣政府的正確領導下，我鄉的深入學習實踐科學發展觀活動正在扎實穩步地向前推進，現就我鄉學習實踐活動第一階段實施情況作簡要匯報：

一、活動啟動情況

2009年9月16日，我鄉召開了開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，成立了深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，制定了活動實施方案和學習計劃，做好了全鄉學習實踐活動思想準備、組織準備和工作準備，確保了全鄉學習實踐活動的順利開展。鄉機關、站所、醫院、中小學校、各村均在9月30日前召開了動員大會，各參學單位根據根據各自的工作特點和實際情況，制定了詳細的活動實施方案和學習計劃，至此，我鄉的學習實踐活動已全面啟動。

二、目前進度情況

我鄉各參學單位均按各自的學習計劃，認真組織安排了集中學習和自學，認真學習了黨的十七大報告，《毛澤東 鄧小平江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神，學習了中央、區、市、縣委召開的學習實踐活動相關會議精神，并通過召開學習心得交流會、“現身說發展”實例教育、觀看電教片、聽專家學者作專題輔導講座等活動，切實提高了學習效果。目前，各參學單位正在確定各自的調研課題，著實準備開展“三問三服務”問計于民大調研活動。

三、主要特點和亮點

四、主題和載體

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第三篇：灌陽鎮開展第三批學習實踐活動第一階段工作情況匯報

灌陽鎮開展第三批學習實踐活動第一階段工作情況匯報

按照自治區、市、縣的安排部署，我鎮開展了第三批學習實踐科學發展觀活動工作，各參學單位緊扣縣委確定的“工業主導，全民創業，加快‘三化’進程，建設富裕文明和諧灌陽”的活動主題，以“保增長、保民生、保穩定、保良好發展勢頭”為工作重點，扎實地推進學習實踐活動。現將我鎮開展的第三批學習實踐活動第一階段工作匯報如下：

一、主要做法

1、我鎮開展的第三批學習實踐活動共有1850名黨員參加活動，其中農村黨員1189名。截止到2009年9月25日，灌陽鎮第三批參學單位全部召開了動員大會，成立了領導小組，張貼了宣傳標語，制定好了實施方案，確定了學習主題。如灌陽鎮中心校活動主題是“千方百計，提高教育教學質量”，紅旗中學的活動主題是“堅持科學發展，構建均衡和諧教育”，農業服務站的主題是“服務農業，提高農業發展水平，促進農民增收”，排埠江村的主題是“科學發展養殖，建設和諧新農村”，城關村的活動主題是“堅持科學發展，壯大村級經濟，促進農民增收，實現富民強村”等等。大力開展“科學發展先鋒行”主題實踐活動，結合慶祝新中國成立60周年活動和學習黨的十七屆四中全會精神，農村沼氣項目建設、改廁等為載體，立足實際，突出特色，注重實踐，扎實推進，取得了一定實效。為加強對學習實踐活動的組織領導，鎮黨委成立了學習實踐活動工作領導小組，組長由鎮黨委書記王峰同志擔任。成立學習實踐活動辦公室，戴強明委員任主任。設立了工作機構，確保學習實踐活動有人抓、有人管、有人負責，使得各項工作扎扎實實按要求、按程序、按進度、按質量如期開展。

2、層層制定方案，明確職責任務。圍繞開展的“科學發展先鋒行”主題實踐活動的要求，結合我鎮的特點和工作實際，制定了《灌陽鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。鎮黨委所屬的各黨總支、支部結合自身的實際，也制定了相應的實施方案，從而為順利開展工作創造了條件。制定的實施方案，一是明確了學習實踐活動的指導思想、目標要求、要把握的主要原則、方法步驟及要求；二是提出了開展“科學發展先鋒行”主題學習實踐活動及要解決的重點問題；三是加強了學習實踐活動的組織領導，明確總支、支部書記是學習實踐活動的第一責任人，將學習實踐活動作為當前的一項重要政治任務來抓，精心組織、妥善安排開展好學習實踐活動。同時，對三個階段的學習實踐任務和目標進行了細化，要求各單位統籌兼顧工學關系，以學促工，加強宣傳引導，注重學習效果，強化督查力度，以飽滿的熱情和良好的精神狀態，積極投入到學習實踐活動之中。

3、廣泛進行動員，認真組織學習。首先是按照縣黨委的統一部署和要求，結合我鎮實際，我鎮于2009年9月17日組織了深入學習實踐科學發展觀活動動員暨培訓大會。動員會上，王峰書記作了動員講話，從認真貫徹落實上級會議精神，扎實開展第三批學習實踐活動；加強領導，精心組織，確保第三批學習實踐活動有序開展二個方面作了動員。其次是抓好干部職工的學習。充分結合實際，制定了切實可行的學習計劃，嚴格落實學習考勤制度，為每個職工購買了專用學習筆記，為黨員干部配齊了“二本書”。在學習中，明確了學習內容、學習重點、學習要求。組織參學對象原原本本通讀《科學發展觀論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民科學發展觀論述》、學習黨的十七大精神、十七屆三中、四中全會精神及其他相關學習資料。堅持把學習貫穿始終，采取領導帶頭學習、集中專題學習與職工自我學習相結合的辦法，努力提高學習效果。第三是在領導干部進行自學和參加集體學習的基礎上，王峰書記作了學習報告。發言人在深入學習十七大精神、十七屆三中、四中全會精神和科學發展觀理論知識的基礎上，精心準備。從多方面深刻闡述了對科學發展觀的理解。第四是抓好離退休黨員的學習。結合離退休黨員的特點，采取集體學習、個人自學的方式，認真組織離退休黨員采取靈活多樣的方式進行學習。

4、加強學習宣傳，營造活動氛圍。一是及時掌握學習和工作動態，認真編印了1期學習實踐活動簡報，廣泛宣傳學習實踐活動開展情況。二是辦宣傳欄、出黑板報等方式進行廣泛宣傳，促進專題活動深入開展。

5、明確調研主題，深入基層搞好調研。按照實施方案和學習調研工作計劃，通過深入分析，查找制約當前發展的突出問題，6、認真報送材料，及時提供信息。鎮實踐活動辦公室在嚴格按照工作步驟做好每一環節的工作基礎上，充分調動工作人員的積極性，認真組織材料，及時報送上級并下發到所屬單位。據統計，在學習調研中，鎮黨委和所屬的總支、支部共召開動員會33場次，參加動員會總人數1800人次；舉辦中心組專題學習4次，累計參加240人次。

7、加強督促指導，確保工作質量。為按程序和要求完成“規定動作”，開展好“自選動作”，使工作不流于形式，不走過場，在開展學習實踐活動中，認真研究和解決學習中存在的問題，提高了學習實踐活動的質量。

二、主要成效

第一階段的工作，重點在統一思想、學習提高、營造氛圍上做文章，教育引導黨員和領導干部進一步深化對“科學發展觀”精神實質和深刻內涵的認識和理解。由于機構落實，督促指導到位，開展的各項工作取得了較好實效。

1、增強了學習的自覺性，提高了干部職工思想認識。在學習實踐活動中，堅持把學習貫徹科學發展觀作為各項工作的基礎，在思想動員、理論培訓和學習內容上，突出科學發展這一重要思想，使參學對象加深了對科學發展觀內涵和精神實質的理解。參學對象紛紛認為，只有以科學發展觀為指導，國家才能富強，社會才能進步，人民生活才能提高，黨的執政地位才能鞏固，才能更快發展，真正建設一個和諧發展的社會。

2、黨員的先鋒模范作用得到發揮，增強了黨組織的戰斗力。各支部通過科學發展觀教育的洗禮，班子更健全，活動更完善，與群眾的聯系更緊密，凝聚力、戰斗力得到增強，發揮了戰斗堡壘作用。

3、學用結合，學以致用。通過學習實踐讓農村黨員當好黨在農村的政策宣傳員、社會矛盾減震員、黨群關系聯絡員、社會文明傳播員，使黨員在為民服務中發揮模范作用。

三、存在的主要問題和不足

深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的工作，在各單位、各總支和支部的共同努力下，取得了一定的成效，達到了預期的目的，但也存在一些問題和不足。主要是：個別村學習不夠扎實，工作主動性不強；個別單位聯系實際不夠深入，開展特色活動、典型活動少，實效性不強；個別村報送開展活動的情況信息滯后，工作方法有待創新。對于存在的不足和問題，將在下一步工作中不斷改進。

第四篇：西山瑤族鄉開展第三批學習實踐活動第一階段工作情況匯報

西山瑤族鄉開展第三批學習實踐活動第一階段

工作情況匯報

根據縣學習實踐活動領導小組安排，現對我鄉深入學習實踐科學發展觀活動試點工作進展情況做簡要匯報.一、學習實踐活動的基本情況

我鄉深入學習實踐科學發展觀活動分三個階段進行。第一階段為學習調研階段，從2009年9月13日到10月31日，主要工作是成立學習小組、制定學習計劃和落實方案、廣泛動員部署、積極組織學習、做好學習筆記、開展專題調研、開展職工思想問卷調查、組織職工座談會、撰寫學習心得體會、對學習調研階段工作進行總結。

二、主要做法

1、明確職責，確保實效，保證學習實踐活動順利開展。自動員大會召開后，鄉黨委領導高度重視，立即成立了學習小組，制定了實施方案，召開專題會議進行宣傳和動員，采取集中學習、黨小組學習、個人自學等靈活多樣的學習方式進行學習，將學習貫穿于活動的始終，為學習實踐活動的順利開展打下組織基礎。

2、強化宣傳引導工作，營造良好的學習氛圍，用科學發展觀武裝精神頭腦。堅持做到宣傳工作與學習實踐活動的同步部署。對學習實踐活動階段安排和進展情況及時向黨員和職工群眾進行反饋，嚴格按學習計劃組織黨員深入學習《科學發展觀重要論述摘要》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》，并及時學習下發的相關文件材料，對每一階段的活動安排及時召開動員會，傳達相關精神，制定實施方案。黨員干部以身作則，做到了帶頭學習、帶頭調查研究、帶頭解放思想、帶頭分析檢查、帶頭整改落實，以促使全體黨員將科學發展觀學深、學細、學透，力求廣大黨員能夠，深刻理解和準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，確保了學習實踐活動的有序進行。

3、深入現場調研，找準存在的突出問題。10月1日,各聯系村領導紛紛下村舉行升國旗儀式,進行“感恩黨”、同農民開展談心等活動，充分交流溝通思想，廣泛征求意見，努力找準問題的關鍵。同時對存在的問題，提出了符合實際、切實可行的解決辦法、措施和意見、建議。

三、目前進展情況

1、各村、鄉直各單位都領回了相關的學習材料，組織全體黨員認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和自治區編印的學習實踐科學發展觀《簡明讀本》，學xxx自治區黨委和市委有關重要會議和文件精神。

2、鄉里多次召開學習實踐活動辦公室小組成員會議，分工部署，明確各自職責。

3、10月10日舉行了全鄉村委會干部、鄉直各單位主要領導會議，討論學習我鄉林權改革有關制度、一事一議制度及農村改革等。

四、活動主題及載體

我鄉以“堅持科學發展，立足瑤鄉資源優勢，做強‘山’‘水’文章，建設綠色、富裕、和諧西山”為活動總主題，以實施科學發展三年計劃為實踐載體，在學習實踐活動第一階段中，我鄉以“林權制度改革、一事一議獎補制度”為具體載體，切實推動我鄉學習實踐活動邁向深入。

第五篇：第三批深入學習實踐科學發展觀活動匯報

第三批深入學習實踐科學發展觀活動匯

報

合陽縣第三批深入學習實踐科學發展觀活動 情

況

匯

報 中共合陽縣委（XX年11月24日）

我縣地處渭北旱塬東部，轄12鎮4鄉353個行政村，面積1437平方公里，總人口45萬；共有32個基層黨委、33個黨總支、724個黨支部、17545名黨員。根據中央和省、市委的統一安排，我縣第三批深入學習實踐科學發展觀活動涉及424個基層黨組織12599名黨員。

活動開展以來，我們在市委指導檢查組的精心指導下，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊緊圍繞市委提出的“弘揚孝義精神，堅持求真務實，推進科學發展，實現富民強市”和我縣確定的“開展‘三大三創四加快’活動，實施‘五縣’戰略，推動科學發展，實現爭先進位”的實踐載體，加強領導，精心組織，分類指導，務求實效，有力有序地推動了學習實踐活動深入開展。

一是快速啟動，營造氛圍力求“濃”。活動啟動前，縣委就召開常委會，提前安排對全縣基層黨組織狀況和黨員基本情況進行了專題調研，梳理出影響和制約科學發展的突出問題，制定了《實施意見》，成立了活動領導小組及辦公室，組建了4個檢查指導組和教育、衛生兩個系統指導組。結合農村工作和參學黨員的實際，縣委學組辦編印《基層黨員活動簡明讀本》1.2萬本，做到了參學黨員人手一冊。市上動員會后，縣上立即召開動員大會，安排部署第三批學習實踐活動，明確了指導思想、目標任務、基本方法和階段安排。各參學單位迅速成立組織機構，制訂實施方案，召開動員會議，快速掀起了全縣學習實踐活動的熱潮。在此基礎上，我們以“科學發展，強縣富民”為主題，積極構建多角度、深層次、寬領域的宣傳格局。在政務網、黨建網分別開設宣傳網頁，以“古莘大講堂”、流動黨校、宣講團等形式開展理論輔導，在縣電視臺設立活動專欄，及時宣傳報道活動開展情況。各參學單位也創新載體，貼近實際，靈活形式，廣泛宣傳。教育系統利用校園網，開展科學發展觀宣傳教育進學校、進教室、進宿舍活動。鄉鎮和衛生系統成立宣傳隊，進村入戶宣講科學發展觀，輔導紅提葡萄栽培和奶牛養殖技術，廣泛宣傳手足口病和甲型流感防治知識，受到群眾歡迎。目前，已在省市報刊和《簡報》刊發信息26條；編發縣級《簡報》13期；宣講輔導30多場,受訓人員達到12萬余人，營造了濃厚的學習氛圍。

二是創新形式，學習效果力求“實”。針對第三批參學黨員行業分布廣、職業構成多樣的特點，我們主要采取“五學”形式保證學習效果，即：鄉鎮機關、醫院和新經濟組織“晨夕學”，白天開展工作，早晚集中學習；農村、社區黨員“農閑學”，利用天陰下雨集中學習，對年老體弱、文化程度低的黨員采取支委送學、領學等方式幫助學習；中小學校“課余學”，在完成教學任務的同時，利用課余時間組織學習；遠程教育“熒屏學”，利用黨員電教、廣電村村通等網絡平臺開展學習；流動黨員“飛信學”，通過發出《致流動黨員的一封信》、郵寄學習資料、發送手機短信、開通12371黨員服務熱線等形式，保證長期在外務工的黨員能及時接受教育。縣級領導帶頭深入聯系點，向基層黨員干部作四中全會精神和科學發展觀專題輔導。縣上組織開展“鄉鎮黨委書記談發展”活動，交流學習體會，相互促進提高。各參學單位還通過演講比賽、知識競賽、外出學習觀摩等辦法，提高學習興趣，豐富學習內容，增強學習的針對性。部分村還吸收入黨積極分子和群眾代表參加學習，都收到了良好的學習效果。

三是深入調研，破解難題力求“準”。突出“開展‘三帶三創’，加強基層組織，增加農民收入，推動升級晉檔”這一主題，在參學單位深入開展“大討論大調研大征文”活動，提出了“五圍繞、五找準”的工作要求，即：圍繞問題，找準根源；圍繞理念，找準差距；圍繞作風，找準不足；圍繞整改，找準措施；圍繞機制，找準途徑。各級領導干部深入基層，通過召開座談會、入戶走訪、發放征求意見表和設立意見箱等形式，帶著問題開展調研。在鄉村黨組織開展“農民收入怎么增”、“升級晉檔怎么抓”大討論，鄉村黨員中開展“奉獻在社會、創業在家鄉”、“我為增收做什么”等主題討論活動，凝智聚力，努力破解“三農”發展難題；衛生系統開展“正醫德、強素質、樹形象”調研活動，廣泛征求醫護人員和住院患者的意見；教育系統開展“三走三問”活動，走進教師問政、走進學生問需、走進家長問計；社區、新經濟組織圍繞“凝聚人心，促進和諧，推動科學發展”進行調研走訪。全縣形成高質量的專題調研報告60余篇，查找出影響和制約科學發展的六大類69個問題。目前，已解決具體問題42個，為群眾辦實事、好事1150余件。

四是突出重點，活動推進力求“深”。一是把學習貫徹四中全會精神作為學習實踐活動的重要內容。縣委制定出臺了《關于學習貫徹黨的十七屆四中全會精神的意見》，印發了《梁鳳民同志在合陽調研時的講話》，召開全縣領導干部大會，就貫徹四中全會精神，全面加強黨的建設作出專門部署，引導黨員干部深刻理解科學發展觀的精神實質和基本內涵，全面認識加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性。二是把“升級晉檔、科學發展”活動作為學習實踐活動的重要載體。深入開展千名干部“包聯農戶促增收”活動。全縣科級以上領導干部、鄉鎮干部每人包聯一戶產業大戶和一戶貧困戶，幫助制定增收規劃，解決增收具體問題。三是把“三帶三創”作為學習實踐活動的重要形式。積極構建鄉村建基地服務引導、黨員干部抓基地示范帶動、農戶靠基地創業致富的創業體系。創新“支部＋協會”產業發展模式，通過黨員與貧困群眾結對幫扶、把致富能人發展成黨員、引導能人創辦涉農經濟實體等方法，進一步增強基層黨組織和黨員干部引領農村經濟發展的能力和水平。四是把干部駐村兼職作為學習實踐活動的重要抓手。選派138名鄉鎮黨員領導干部駐村兼任三、四類村黨組織第一書記，圍繞“幫建班子、幫帶隊伍、幫引項目、幫促創業、幫辦實事、代理服務”的“五幫一代”任務開展工作，采取指導村上建立村民監督委員會、開展技術培訓、推廣優良品種、優惠政策扶持等群眾樂于接受的方式，從根本上解決群眾“思富怕風險、敢想不敢干，收入難提高”的問題，極大的調動了群眾增收致富的積極性。目前，全縣已發展奶牛小區和奶站各104個，奶牛存欄達到1.83萬頭；新增果業面積2.1萬畝，果業面積達到40.2萬畝；新建日光溫室2954畝，設施大棚1177畝，果畜等特色產業規模快速壯大，全年農民人均純收入有望突破3000元，凈增640元以上。

五是精心指導，科學發展力求“快”。大力推廣領導干部駐村制度，加強對學習實踐活動的具體指導。縣級黨員領導干部每人包聯一個鄉鎮，確定一個聯系點，每個村派駐一名縣鄉科級黨員領導干部，推行“1234一線工作法”，即原則上每周縣級部門正職駐村一天，副職駐村兩天；鄉鎮領導干部駐村三天，其他干部駐村四天，具體指導鎮村的學習實踐活動和農民增收工作。部分鄉鎮還對駐村干部進行掛牌公示，明確工作任務和駐村時間要求，主動接受群眾監督。駐村干部都能自覺履行駐村職責，主動編寫《便民服務冊》，發放《農戶增收明白卡》，編發村級活動《簡報》，精心指導學習實踐活動和增收工作，促進了活動扎實開展、整體推進。解決了一批影響和制約發展的突出問題，極大的激發了各級領導干部和廣大群眾干事創業，謀求爭先進位的信心和決心，使學習實踐活動和工作落實相互促進，相得益彰，有力地推動了縣域經濟社會的快速發展。目前，知堡、山陽、安陽煤化工業園和平政煤礦建設、旭升煤礦整合等煤炭開發項目進展順利，煤炭資源開發實現了歷史性突破；農民工返鄉創業園建設初具規模，入駐企業14戶，直接或間接吸納勞動力1500多個；洽川景區開發建設步伐加快，被“XX世界文化旅游論壇”評為“中國著名文化旅游縣”和“中國著名文化旅游景區”；創國衛、創建省級園林城市和環保模范城工作扎實開展，創建省級園林城市工作順利通過技術調研；蛋奶工程試點、城鎮居民醫療保險和新農合門診統籌報銷等民生工作穩步推進，村級標準化衛生室建設基本完成；群眾關注的手足口病防控、“平安合陽”創建等工作取得了階段性成果，全縣上下形成了跨越發展、科學發展、和諧發展的良好局面。

我們雖然在第三批學習實踐活動中做了大量工作，也取得了階段性成果，但與省市的要求相比，還有一定差距，還存在一些不容忽視的問題。主要表現在：活動進展不平衡，個別參學單位學習不夠深入；活動形式不夠靈活，大膽探索、大膽創新仍顯不足；

三、四類村升級晉檔的任務仍很艱巨，農民增收壓力較大等。這些問題有待我們在今后的工作認真加以解決。

目前，我縣學習實踐活動已經進入分析檢查階段。下一步，我們將嚴格按照省市要求，既要認真做好“規定動作”，又要結合實際，創造性的做好“自選動作”，進一步增強活動的針對性和實效性。一是突出廣泛性，形成發展共識。認真學習貫徹四中全會精神，力求在學好重點內容上求真知，在堅持學以致用上見真才，在營造學習氛圍上下功夫，不斷擴大學習實踐活動的覆蓋面，把廣大干部群眾的學習熱情轉化為促進發展的共識共動。二是突出開放性，找準發展難題。堅持走群眾路線，開門納諫，通過上門走訪、召開座談會、開展民主懇談等形式，廣泛聽取群眾意見，認真查找影響和制約科學發展的問題。三是突出針對性，明晰發展思路。對照科學發展觀的要求，圍繞實踐載體，緊密聯系實際，針對查擺出的問題，深入剖析原因，落實整改措施，進一步形成破解發展難題的新思路和新舉措。四是突出實效性，推動科學發展。深入開展“升級晉檔、科學發展”活動，大力推廣鄉鎮領導干部兼任三、四類村第一書記和“五幫一代”的做法，切實做好果畜產業發展、農民增收、縣城“三創”、社會保障、醫療救助等各項工作，扎實推進十大民生工程，以為民務實的具體成效取信于民，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。