第一篇：培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)9

新疆自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

2011年暑假，我接受學(xué)校的安排參加了由新疆教育廳舉辦、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校維修電工專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。我們來到美麗的長春，受到吉林工程技術(shù)師范學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。在“帯走知識、留下感情”的思想指導(dǎo)下開始了我們的培訓(xùn)生活。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是國家勞動部直屬專門培養(yǎng)技工學(xué)校教師的大學(xué)，是我國首批四所培養(yǎng)技工學(xué)校教師的大學(xué)之一，也是國家教育部最早重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教師資格培訓(xùn)基地。在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院為期45天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，收獲頗多，不僅感受到了吉林工程技術(shù)師范學(xué)院教師的風(fēng)采，同時也掌握了相關(guān)課程的理論知識和基本技能，還吸收了許多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過45天的學(xué)習(xí)總有一些心的體會與各位老師共勉：

一、更新了職業(yè)教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座，他們用自己多年來研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。職業(yè)教育作為以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，與普通教育或高等教育相比最大的不同點(diǎn)在于其專業(yè)鮮明的職業(yè)性。因此，職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)必須建立在職業(yè)屬性基礎(chǔ)之上。

職業(yè)教育的專業(yè)不是學(xué)科性專業(yè)，而是對相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域里的職

業(yè)群或崗位群的從業(yè)資格進(jìn)行高度歸納、概括后形成的一種能力組合。我認(rèn)為教育要適應(yīng)時代的發(fā)展，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，樹立適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，才能培養(yǎng)出符合社會需求的合格人才。職校教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確價值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。

二、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力

教育技術(shù)是對學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實(shí)踐。

現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學(xué)過程和教與學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，以實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化的理論與實(shí)踐。我們在教學(xué)過程中不僅要研究學(xué)習(xí)內(nèi)容和提供學(xué)習(xí)材料，還要研究在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了什么變化，要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，通過多種教學(xué)媒體充分調(diào)動學(xué)生這個學(xué)習(xí)主體的積極性，使他們積極地進(jìn)行思維活動。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的方法來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用認(rèn)知工具求知，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會探究知識，學(xué)會建構(gòu)知識，也就是要學(xué)會繼續(xù)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。既要學(xué)會實(shí)踐，更要學(xué)會創(chuàng)造。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，就要重視建造可供學(xué)生參與的環(huán)境，使學(xué)習(xí)者通過與環(huán)境的交互作用，通過實(shí)踐，通過做來獲得知識和能力。

要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人共同生活，就是學(xué)會合作生活，合作學(xué)習(xí)，從過去的集中教學(xué)方式到個別學(xué)習(xí)方式，到現(xiàn)在提倡的協(xié)商學(xué)習(xí)（也稱合作學(xué)習(xí)）。學(xué)會生活，學(xué)會自身的發(fā)展。

應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，要重視發(fā)展性教學(xué)，建立“知識--能力--情操”三維課堂教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅用于傳授知識，還注重能力和高尚情操的培養(yǎng)）。在多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師、學(xué)生、教材（教學(xué)內(nèi)容）及教學(xué)媒體緊密結(jié)合，體現(xiàn)出教與學(xué)交互，課堂信息量大，教案豐富等特點(diǎn)，相應(yīng)對教師的多媒體課件的制作也提出了更高的要求。

三、深化了專業(yè)知識和基本技能

在短短的45天時間里，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計算機(jī)輔助設(shè)計》、《PLC技術(shù)應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)》、《低壓電器控制實(shí)訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計、研究、試驗(yàn)及運(yùn)行維護(hù)工作等方面的新知識、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進(jìn)的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)裝備；并使我們在專業(yè)知識、教學(xué)組織能力、實(shí)踐動手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過程中吉林工程技術(shù)師范學(xué)院老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。在機(jī)器人制作安裝過程中，羅中寶老師連續(xù)三天中午不休息，幫助我們調(diào)試機(jī)器人，從他身上體現(xiàn)了吉林工師人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍

感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時也學(xué)會了做人的道理。

四、企業(yè)參觀考察擴(kuò)大教學(xué)視野

企業(yè)考察和參觀實(shí)踐使我懂得了作為一名職業(yè)學(xué)校的教師不能總是照本宣科，閉門造車。我們所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是為迎接中國新世紀(jì)到來，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整所需要的高素質(zhì)的勞動者和技能型人才，所以教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，成為一名終生學(xué)習(xí)的教師，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，要與市場靠近，這樣才能使我們的知識不斷更新，培養(yǎng)的學(xué)生與社會的需求靠近。

在長春軌道客車裝備有限公司學(xué)習(xí)的過程中收獲很多，該廠綜合辦主任利用一個上午的時間，給我們上了一堂企業(yè)管理課，因?yàn)槲沂菑钠髽I(yè)轉(zhuǎn)行當(dāng)老師的，對企業(yè)有著深厚的感情。他所講的有關(guān)企業(yè)管理方面的知識，也是我多年想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校我也給學(xué)生上企業(yè)管理方面的課，講課時我也把過去自己在企業(yè)管理方面的知識傳授給學(xué)生，但總感覺還有很多講的不夠透徹，依賴于書本上的知識，通過學(xué)習(xí)使我在企業(yè)管理知識方面有了提高。為將來更好的為學(xué)生服務(wù)打下基礎(chǔ)。

陽光熱力集團(tuán)公司是一家以供熱為主要產(chǎn)業(yè)的企業(yè)。我們在那里的參觀學(xué)習(xí)，是為了驗(yàn)證學(xué)到的知識是如何運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)中。低壓電器控制，變頻器，PLC，組態(tài)技術(shù)是如何在生產(chǎn)過程中應(yīng)用的，該企業(yè)的技術(shù)人員為我們詳細(xì)講解了這些產(chǎn)品的應(yīng)用過程。使我們頭腦中的知識由理論知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐當(dāng)中去的整個過程。他將伴隨著我未來的職教生涯。

五、收獲了經(jīng)驗(yàn)與友誼

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全區(qū)各地州不同民族的老師，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，對職業(yè)教育都有較深的體會。培訓(xùn)中，大家充分利用這個平臺，對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，我們不僅了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達(dá)成了一定的共識。每個學(xué)員都毫不保留地和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵，生活上我們互相關(guān)心，大家增長了知識，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)前，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院電氣工程學(xué)院，從院長到老師都非常重視教學(xué)的安排，由于我們來的這批老師專業(yè)素質(zhì)參差不齊相差太大，學(xué)院不得不調(diào)整教學(xué)計劃，保證專業(yè)差的老師跟上進(jìn)度，同時也為專業(yè)能力較高的老師提供設(shè)備，使他們學(xué)到更多的知識。電氣工程學(xué)院的羅宏宇副院長為電氣維修專業(yè)的教學(xué)計劃以及計劃的實(shí)施付出了辛勤的汗水，我對羅宏宇院長以及辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院培訓(xùn)基地的負(fù)責(zé)人蘇主任和班主任何健老師，經(jīng)常主動了解學(xué)員的思想動態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀長春周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任何健老師工作盡心盡責(zé)，給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助，每次外出參觀，不

管天氣多么寒冷，何健老師都會跟隨前往，沿途給我們介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、提醒注意事項。這種敬業(yè)精神為我們今后當(dāng)好班主任樹立了一個光輝的榜樣。

總之，通過45天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們從專業(yè)知識上，教育教學(xué)方式方法上，對學(xué)生的分析管理上，對職業(yè)教育的認(rèn)識上等都有了很大的提高。同時，也讓我們認(rèn)識到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需求的人才。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)

新任財務(wù)任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

為加強(qiáng)***進(jìn)城，加快***建設(shè)，***開設(shè)培訓(xùn)班。通過單位推薦，總單位考核，我很榮欣的成為其中一員，為使領(lǐng)導(dǎo)掌握我三個月期間的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一 基本情況

本次培訓(xùn)為期三個月，前期主要學(xué)習(xí)財務(wù)基礎(chǔ)課，主要開設(shè)財務(wù)文書，基建財務(wù)管理專題，財務(wù)管理專題，會計學(xué)等課程，通過學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)行財務(wù)體制有了一定了解，有了一定處理基層財務(wù)工作的能力。中期為深化學(xué)習(xí)期，主要開設(shè)了保險、住房資金管理、國有資產(chǎn)管理、戰(zhàn)時財務(wù)等課程，從各個類別上，對財務(wù)有了更深一步的了解。在培訓(xùn)后期，主要進(jìn)行軟件的學(xué)習(xí)，在其那面的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過軟件把理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作能力，從單個業(yè)務(wù)處理更深一步的了解財務(wù)工作，為下一步走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二 主要學(xué)習(xí)方法和收獲

（一）善于交流，通過跟教員同學(xué)的交流掌握知識

由于第一次接觸財務(wù)，對相關(guān)的知識只是有一個抽象的概念，很多地方不懂，培訓(xùn)隊里有很多同志在財務(wù)工作崗位工作很多年，有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我利用課余和休息時間，對課上不懂的知識，查閱資料看到不明白的地方，向一些“老同志”請教，他們會耐心的解答，并向我講述一些他們在財務(wù)工作中遇到的問題和解決的方法，告訴我該怎樣處理一些常遇到的問題。在培訓(xùn)期間，我擔(dān)任會計課課代表，收集同學(xué)門在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時反應(yīng)給教員，并把脫秘的課件和習(xí)題答案及時刻錄成盤，供同學(xué)們在可以學(xué)習(xí)，在此期間我對會計內(nèi)容有兩顆進(jìn)一步了解，對知識掌握更加牢固。

（二）注重學(xué)習(xí)，從不同學(xué)科比較學(xué)習(xí)財務(wù)知識

在學(xué)習(xí)中后期，開始接觸軍才工程應(yīng)用，上課時教員講課速度較快，教材編寫不夠全面，有很多知識點(diǎn)不夠了解，我通過利用課余時間，去學(xué)校軍網(wǎng)電子閱覽室，查閱相關(guān)資料，向同學(xué)請教等途徑對知識盲點(diǎn)進(jìn)行不漏。在學(xué)習(xí)財務(wù)歷史及發(fā)展課程時，根據(jù)自己已經(jīng)掌握的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，通過通信技術(shù)方面，對財務(wù)發(fā)展方向有了更深的了解。并在課余時間，復(fù)習(xí)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識，自學(xué)了電信交換，財務(wù)二期建設(shè)等相關(guān)的技術(shù)，從不同學(xué)科了解財務(wù)信息化建設(shè)方向。

（三）勤于思考，從各個方面思考財務(wù)知識要點(diǎn)

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，在每周學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，我總會抽出一下午的時間對本周學(xué)習(xí)知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對照筆記和課件，對知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并制作“財務(wù)樹”，讓每一級的關(guān)系和任務(wù)一目了然，從橫向和縱向兩個方向?qū)φ麄€體系進(jìn)行進(jìn)一步的了解。

（四）聯(lián)系實(shí)際，以工作為目的消化每一個知識點(diǎn)

初次接觸財務(wù)，很多東西知識停留在紙上，為了加深了解，我通過查閱資料和老助理交流等方法，了解每一個知識的現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn)。并通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，了解基層出納主要工作內(nèi)容和工作方法，掌握了一名基層會計的基礎(chǔ)技能，并結(jié)合自己在單位時看到的財務(wù)人員的工作，把自己想象在相關(guān)位置，找到對應(yīng)的知識，通過學(xué)習(xí)，寫出相關(guān)操作方法，已完成基礎(chǔ)會計工作。

三 存在問題

（一）學(xué)習(xí)不夠徹底

（二）聯(lián)系實(shí)際不夠緊密

四 下步打算

（一）堅持學(xué)習(xí)財務(wù)知識，力求掌握財務(wù)新動向

（二）努力適應(yīng)財務(wù)工作，爭當(dāng)合格財務(wù)人員

第三篇：社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)

西安工業(yè)大學(xué) 第一屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)

總結(jié)

一、培訓(xùn)簡介

1.活動主題

通過舉辦社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，即以提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的素質(zhì)，規(guī)范校園社團(tuán)活動，提高校內(nèi)社團(tuán)的組織性，鞏固這一學(xué)期社團(tuán)建設(shè)成果。真正理解并努力打造有一定影響力的“精品社團(tuán)”。同時加強(qiáng)各個社團(tuán)之間的聯(lián)系，加深新進(jìn)負(fù)責(zé)人同社團(tuán)管理辦公室之間的了解，方便今后活動的有序開展。2.培訓(xùn)形式

由校團(tuán)委牽頭，社團(tuán)管理辦公室進(jìn)行組織，通知社團(tuán)委派2名主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，邀請團(tuán)委、思政處老師對社團(tuán)工作中的問題進(jìn)行講解，系統(tǒng)學(xué)習(xí)社團(tuán)工作的內(nèi)容一級社團(tuán)活動開展方式、流程。在開課第一講中將社團(tuán)負(fù)責(zé)人分成了8組，并在第二講之后以組為單位進(jìn)行了一次模擬活動的策劃。活動結(jié)束后每位學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并上交了學(xué)習(xí)心得。3.參與者

主辦：西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委 承辦：西安工業(yè)大學(xué)社團(tuán)管理辦公室 培訓(xùn)對象：各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人

4.培訓(xùn)開始和結(jié)束的時間

第一講：2010年11月11日十七點(diǎn)三十分至十九點(diǎn) 第二講：2010年11月18日十七點(diǎn)三十分至十九點(diǎn) 第三講：2010年11月25日十七點(diǎn)三十分至十九點(diǎn) 第四講：2010年12月2日十七點(diǎn)三十分至十九點(diǎn)

5.培訓(xùn)地點(diǎn)

第一場：教B樓301教室 第二場：教B樓304教室 第三講：教B樓302教室 第四講：教B樓312教室

二、培訓(xùn)效果

這次培訓(xùn)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，所有社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人都參加了培訓(xùn)，并聽取了同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流。通過學(xué)習(xí)心得體會可以看出個社團(tuán)負(fù)責(zé)人都有所收獲。小組的合作與交流更是加深了社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)聯(lián)系，方便了今后各種多社團(tuán)聯(lián)合參與的大型活動的開展。

三、培訓(xùn)感想

1、培訓(xùn)亮點(diǎn)

本次活動除了平時的課堂授課，還增加了小組實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過模擬進(jìn)行策劃聯(lián)系，提高了小組成員對于合作的理解，鞏固了課堂知識，熟悉了一場社團(tuán)活動需要的步驟流程。

2、培訓(xùn)問題

a、本期學(xué)員時間觀念不強(qiáng)，給各項活動的開展帶來了很多麻煩。中途有學(xué)員的遲到和早退現(xiàn)象。在進(jìn)行策劃設(shè)計以及之后上交學(xué)習(xí)心得的過程中存在拖沓應(yīng)付的心理。b、部分學(xué)員紀(jì)律性不強(qiáng)。存在通知后不回復(fù)，曠課以及完成要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。在上課過程中存在打手機(jī)的情況。c、對會場準(zhǔn)備不足，出現(xiàn)了兩次臨時更換教室的情況。在交流會是甚至出現(xiàn)了同其他活動沖突的情況。對教室復(fù)雜程度估計也估計不足，多媒體也出現(xiàn)過錯誤。

3、整改意見 a、在今后的培訓(xùn)中做好培訓(xùn)前的動員工作，強(qiáng)調(diào)時間觀念，要求完善請銷假制度，做好學(xué)員的通知簽到，盡量避免可以避免的失誤；

b、強(qiáng)調(diào)會場秩序，要求手機(jī)靜音；不知的任務(wù)一定要認(rèn)真完成；加深學(xué)員對小組合作的理解，重視合作；

c、提前做好會場的布置完善工作，提前聯(lián)系并檢查會場硬件，做好準(zhǔn)備工作，爭取減少錯誤。

四、結(jié)語

在這次活動中，我們學(xué)會了很多在其它地方學(xué)不到的東西，我想，通過本次活動，不僅能激勵我們在今后的學(xué)習(xí)、工作中不畏艱難，永攀高峰，還充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊協(xié)作精神，為我們以后社團(tuán)的管理工作添磚加瓦，做一名優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

社團(tuán)管理辦公室

2010-12-2

第四篇：結(jié)束也是開始——培訓(xùn)總結(jié)

結(jié)束也是開始——培訓(xùn)總結(jié)

為期六天的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，六天的時間我們有茫然到清晰以至豁然開朗，培訓(xùn)給了我們一個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，我們學(xué)校以年紀(jì)為單位，在電子閱覽室集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全組成員一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

一、教育理念不斷得到更新

通過集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，通過培訓(xùn)，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

二、掌握了更為使用的教育技術(shù)

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些實(shí)用性極強(qiáng)的軟件，本次培訓(xùn)中用到的思維導(dǎo)圖軟件、網(wǎng)頁設(shè)計軟件，特別適用，可大大提高教學(xué)效率、減輕教師的備課負(fù)擔(dān)信息技術(shù)為過程性評價提供了高效、簡潔的平臺，同時在運(yùn)用的過程中對于教學(xué)技術(shù)的理解更加清晰。在我培訓(xùn)結(jié)束的時候回顧一下，成就感驟升，這也體現(xiàn)了信息技術(shù)不可替代的重要作用。

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著一個新的開始，今后會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，努力學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

第五篇：培訓(xùn)結(jié)束自我鑒定

培訓(xùn)結(jié)束自我鑒定

黨校培訓(xùn)自我鑒定

有幸參加了市委黨校2010年公務(wù)員干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束自我鑒定。通過為期2個月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進(jìn)步。

一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過對科學(xué)發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當(dāng)前的時政熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識基矗

二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵志，增強(qiáng)了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識到作為人民公仆和共-產(chǎn)-黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

三、增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認(rèn)識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識到，只有團(tuán)隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量，自我鑒定《培訓(xùn)結(jié)束自我鑒定》。第一、凡一個組織、一個團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

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有幸參加了市委黨校2009年秋季科級干部培訓(xùn)班。通過為期2個月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進(jìn)步。

一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過對科學(xué)發(fā)展觀及十七屆三中、四中全會精神和當(dāng)前的時政熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識基矗

二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過棗莊紅色基地的參觀學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵志，增強(qiáng)了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識到作為人民公仆和共-產(chǎn)-黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

三、增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認(rèn)識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識到，只有團(tuán)隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。第一、凡一個組織、一個團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力.