第一篇：期末計劃（范文模版）

在經(jīng)過期中考試之后，我認(rèn)識到了不能再以隨便的心態(tài)學(xué)習(xí)，如果再不用心學(xué)習(xí)，以一種得過且過的方式去學(xué)習(xí)的話，終會重蹈期中考試的覆轍。不過好在期中考試我們班雖然不是非常理想，但已給我們敲響了警鐘。在經(jīng)過期中考的教訓(xùn)后，已證明了如今的學(xué)習(xí)心態(tài)有了很大的問題。改變懶散的學(xué)習(xí)心態(tài)，為接下來至關(guān)重要的期末考試做好準(zhǔn)備，是最首要的事情。從現(xiàn)在起到期末的一個多月的時間，是寶貴的，也是不可浪費(fèi)的。如何在這段時間內(nèi)已最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，將決定期末考的成敗。正因此，一個好的學(xué)習(xí)計劃也必不可少。

在接下來的半個學(xué)期里，我要時刻銘記學(xué)習(xí)的意義。不是單純的為了一些虛無縹緲的數(shù)字或是無關(guān)緊要的攀比，而是為了加強(qiáng)自己的知識。要認(rèn)識到學(xué)習(xí)學(xué)過來的都是自己的，是影響今后的人生的事情，將學(xué)習(xí)真正的擺在人生大計的位置上并為之奮斗，以此來確保有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，最重要的是平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力。而為了做到，應(yīng)擁有這些：端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確之有效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

而在決定認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后，影響學(xué)習(xí)效果的不外乎是學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。一個好的學(xué)習(xí)方法有助于克服這一點。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時的目標(biāo)就是保持現(xiàn)在的成績（班級前茅）的基礎(chǔ)上，再盡力去進(jìn)行突破。

另外，一個好的氛圍，需要老師和班干部的合作才可能營造出，一旦同學(xué)們都用心學(xué)習(xí)，氛圍一好，學(xué)習(xí)自然能學(xué)好。

相信在下半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，能取得理想的成績在期末考中呈現(xiàn)。

第二篇：期末計劃

期末計劃

期末的腳步在我渾渾噩噩之時悄然而至，這次數(shù)學(xué)成績才讓我幡然醒悟。于是我開始反思起在我身上的一系列問題。

1。沒有時間觀念，所以會讓我在做題的時候拖拖拉拉。

2。自己非常懶惰，不愿主動做題。

3。做題時不認(rèn)真，容易分心。

4。積極性不高，學(xué)習(xí)不夠主動。

5。書寫文字不規(guī)范。

呀！一列舉下來竟然有這么多問題。所以，為了期末能有個讓自己滿意的成績，我打算這樣做：

1． 每張卷子我都要定好一個時間，如果超時我要讓自己再做一張卷子。2． 多去找一找自己存在的問題，分析自己的錯因，并出易錯題型來練習(xí)。3． 要專心的做每一道小題，如果溜號，就看時間來提醒自己。

4． 因為學(xué)習(xí)是自己的事情，所以學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做枯燥的事，當(dāng)你主動學(xué)習(xí)時，就會發(fā)現(xiàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。用這個信念來時刻約束自己。5． 認(rèn)真書寫每個文字，發(fā)現(xiàn)其中的文字之美。

希望在自己的努力下，讓學(xué)習(xí)成為自己的朋友而不是敵人。

第三篇：期末計劃

信息課期末考試計劃

四年級信息課注重的是打字速度和POWERPOINT基礎(chǔ)制作。分兩部分考察，第一部分打字及對字體的基本設(shè)置60分。第二部分簡單的幻燈片制作40分。

五年級主要學(xué)習(xí)了WORD的文字基本設(shè)置和頁面設(shè)置以及插入圖片，對圖片的排版和對一些特殊標(biāo)志和圖形的設(shè)置。分三部分考察第一部分考察word打字及對字體的基本設(shè)置和插入圖片，對圖片的設(shè)置和紙張和頁眉頁腳的設(shè)置50分，第二部分word繪圖及三維效果設(shè)置和排版40分，第三部分同學(xué)自己寫個總結(jié)，這學(xué)期信息課都學(xué)到了什么，下學(xué)期應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)10分

六年級學(xué)習(xí)的知識是全面性對小學(xué)知識的總結(jié)，分三部分考察第一部分10道基礎(chǔ)選擇題20分，打字及對字體的設(shè)置30分，POWERPOINT幻燈片制作50分

七年級第一部分word打字速度及字體效果和底紋設(shè)置，段落的設(shè)置和插入表格并對表格設(shè)置，自選圖形設(shè)置50分，第二部分WORD繪圖30分。最后一部分自由發(fā)揮，寫一下這學(xué)期所學(xué)知識及感受（感受包括這學(xué)期學(xué)的咋樣以及下學(xué)期應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和對老師上課講課的看法，有什么不好或好的地方可以指出來，老師盡量改進(jìn)和完善）20分

八年級第一部分選擇題10道20分，第二部分表格的制作數(shù)據(jù)輸入與編輯格式化，和公式的使用及對表格邊框的設(shè)置60分，第三部分對自己這學(xué)期信息課所學(xué)知識的總結(jié)，并說說下學(xué)期應(yīng)該怎么學(xué)以及對

老師所講知識是否理解做下評論20分。

第四篇：期末計劃

期末即將到來，為了有一個好的學(xué)習(xí)成績，制定好一個期末計劃是少不了的。今天小編在這給大家?guī)砥谀┯媱?，接下來我們一起來看看?

期末計劃1

一、指導(dǎo)思想

1、把握新課標(biāo)“以人為本”的基本思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，切實提高學(xué)生的分析和解決問題的能力，運(yùn)用教材編寫的基本思路，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，同時不斷整合知識體系，查缺補(bǔ)漏，不斷完善，不斷補(bǔ)充，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握基本知識，提高知識運(yùn)用能力。2、“依人把本”的原則：復(fù)習(xí)要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，緊緊把握教材，把握新課標(biāo)。復(fù)習(xí)不能離開教材，要完整整合教材內(nèi)容，形成系統(tǒng)的知識體系，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生不斷積累與深化。要認(rèn)真分析學(xué)生心理和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，利用心理激勵效應(yīng)，讓學(xué)生主動積極地投入到復(fù)習(xí)中，同時，要采用適當(dāng)有效的復(fù)習(xí)方法，真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和智力。

3、“分層對待，梯次遞進(jìn)“的原則，考慮學(xué)生的現(xiàn)狀，對不同程度的學(xué)生確立不同程度的目標(biāo)，讓每位學(xué)生都有復(fù)習(xí)的層次性目標(biāo)，逐步實現(xiàn)一級一級的目標(biāo)，這樣所有的學(xué)生都能提高。

4、“重基礎(chǔ)，提能力”的原則，抓住數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，注重能力的提高。復(fù)習(xí)不僅是一個整合知識、儲備的過程，也是提高知識量，實現(xiàn)知識與能力的轉(zhuǎn)化過程，在復(fù)習(xí)過程中，一定要注重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是“萬木之根”，一切復(fù)習(xí)都要圍繞基礎(chǔ)進(jìn)行。在抓基礎(chǔ)的同時，不僅要學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識，更應(yīng)該實現(xiàn)能力的轉(zhuǎn)化，這是復(fù)習(xí)的根本。在復(fù)習(xí)的設(shè)計與運(yùn)行中，時刻要注意以提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力為目標(biāo)，依托此目標(biāo)就有了一個核心，圍繞核心復(fù)習(xí)就有了中心，有了中心，復(fù)習(xí)才會高效。

二、教材分析：

內(nèi)容包括：圖形認(rèn)識初步;冪的運(yùn)算;整式的乘法與因式分解;二元一次方程組;一元一次不等式;證明。在體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計上力求反映這些內(nèi)容之間的聯(lián)系與綜合，使它們成為一個有機(jī)的整體。其中對于“實驗與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的內(nèi)容，以“課題學(xué)習(xí)”和“數(shù)學(xué)活動”等形式分散地編排于各章之中。

本冊教材安排上有如下特點：

1、每章開始均配有反映本章主要內(nèi)容的章前圖和引言，可供學(xué)生預(yù)習(xí)用，也可作為教師導(dǎo)入新課的材料。

2、正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以問題、留白等形式為學(xué)生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。

3、每章安排了幾個有一定綜合性、實踐性、開放性的“數(shù)學(xué)活動”，學(xué)生可以結(jié)合相關(guān)知識的學(xué)習(xí)或全章的復(fù)習(xí)有選擇地進(jìn)行活動，不同的學(xué)生可以達(dá)到不同層次的結(jié)果;“數(shù)學(xué)活動”也可供教師教學(xué)選用。

4、每章安排了“小結(jié)”，包括本章的知識結(jié)構(gòu)圖和對本章內(nèi)容的回顧與思考。

5、本書的習(xí)題分為練習(xí)、習(xí)題、復(fù)習(xí)題三類，練習(xí)供課上使用，有些練習(xí)是對所學(xué)內(nèi)容的鞏固，有些練習(xí)是相關(guān)內(nèi)容的延伸。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：針對全班的學(xué)習(xí)程度，初步把復(fù)習(xí)目標(biāo)定為盡力提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

四、復(fù)習(xí)策略：“先分后總”的復(fù)習(xí)策略，先按章復(fù)習(xí)，后匯總復(fù)習(xí);“邊學(xué)邊練”的策略，在復(fù)習(xí)知識的同時，緊緊抓住練這個環(huán)節(jié);“環(huán)節(jié)檢測”的策略，每復(fù)習(xí)一個環(huán)節(jié)，就檢測一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;“仿真模擬”的復(fù)習(xí)策略，在總復(fù)習(xí)中，進(jìn)行幾次仿真測試，來發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。及時“總結(jié)歸納”的策略，對于一個知識環(huán)節(jié)或相聯(lián)系的知識點，要及時進(jìn)行歸納與總結(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握知識，提高能力。

五、復(fù)習(xí)措施：

1、理清知識脈絡(luò)：全書按四個環(huán)節(jié)處理，(①第七、十二章圖形的認(rèn)識與證明②冪的運(yùn)算、整式乘法與因式分解③二元一次方程組④一元一次不等式)，把四章的內(nèi)容并列展示出來，形成系統(tǒng)的知識表，理清各章知識之間的邏輯關(guān)系，形成一個清晰的知識脈絡(luò)，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，把握全書的脈結(jié)構(gòu)。2、按四個環(huán)節(jié)串講一遍，在第一輪學(xué)習(xí)中，沒有注視到的，和在學(xué)習(xí)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題的知識環(huán)節(jié)要仔細(xì)地講一篇，讓學(xué)生形成更細(xì)的更準(zhǔn)確的知識點。串講時，采用邊講邊提問的方式進(jìn)行，這樣有助于學(xué)生深入思考，認(rèn)真記憶。必要時要學(xué)生做好筆記。

3、抓住重點習(xí)題：在串講的每一個環(huán)節(jié)之后，一定要做些練習(xí)，在備課過程中，把書中或練習(xí)冊中的重點練習(xí)加以強(qiáng)化，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂的地方要反復(fù)訓(xùn)練，直到掌握為止。對于一些優(yōu)生要給予較為有難度的練習(xí)，而對于一般的學(xué)生重點還是基礎(chǔ)性的習(xí)題，做到“分層對應(yīng)”，有針對性地復(fù)習(xí)。

4、章節(jié)小測：小測在復(fù)習(xí)中很有必要，能及時鞏固復(fù)習(xí)知識，同時也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段，在每天個知識環(huán)節(jié)之后，都要進(jìn)行小測，小測要有針對性，讓學(xué)生掌握什么，掌握到什么程度，達(dá)到什么目標(biāo)。對于一些難以掌握的知識點或一些掌握不好的學(xué)生要反復(fù)訓(xùn)練，直至掌握為止。

5、難點強(qiáng)化：難點是復(fù)習(xí)的重點，把書中的難點進(jìn)行整合歸類，通過專項訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)的方式，把難點的內(nèi)容溫習(xí)好。采用個別輔導(dǎo)的形式，對一些有難點的學(xué)習(xí)進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，特殊的要求，并把難點歸類分析，形成習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)。

6、專項訓(xùn)練：對于一些大部分學(xué)生掌握不好的知識點，采取專項講解和專項訓(xùn)練的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，講解知識點，解答方法，進(jìn)行專項的測試來完成專項復(fù)習(xí)的目的。

7、系統(tǒng)強(qiáng)化：主要是通過考試的形式來強(qiáng)化和鞏固已學(xué)的知識點，整合全章的內(nèi)容，全面系統(tǒng)地整合知識點，以上級考試文件為準(zhǔn)繩，把握新課標(biāo)，全面考查學(xué)生的知識水平，在測試中發(fā)現(xiàn)問題要重點進(jìn)行講解與訓(xùn)練。

六、具體復(fù)習(xí)安排：

6月4、5、6日復(fù)習(xí)第七、十二章圖形的認(rèn)識與證明

6月9、10日復(fù)習(xí)冪的運(yùn)算、整式乘法與因式分解

6月11、12日復(fù)習(xí)二元一次方程組 6月13、16日復(fù)習(xí)一元一次不等式

6月17、23日：主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評析試卷。

6月24日統(tǒng)一做__年期末考試真題

復(fù)習(xí)是為了更有效地提高學(xué)生的知識，拓寬學(xué)生的視野，而并非為了考試，所以，復(fù)習(xí)要全面周到，既能突出重點，又能全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成績

期末計劃2

時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快結(jié)束了，我們迎來了期末考試。這次的期末考試不同尋常而且十分重要，這是調(diào)研考試。這兩天同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)階段。

我對自己充滿信心但只靠信心當(dāng)然是不行的，我得要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面就是我每天的期末考試復(fù)習(xí)計劃——

每天6點起床，刷牙洗臉共用十分鐘，吃早飯盡量快，剩余的時間讀英語20分鐘。7點出發(fā)，7點十分到校(如回自己家)，在學(xué)校聽老師安排。做到認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。

下午放學(xué)不在路上玩，回到家認(rèn)真做好家庭作業(yè)，必須在吃飯之前做好。晚上做1張語文卷和一張數(shù)學(xué)卷，須專心寫，如做得好，讓媽媽給一些適當(dāng)?shù)莫剟?。?0分鐘課外書，8點半準(zhǔn)時睡覺。

以上計劃本人嚴(yán)格遵守。

期末計劃3

一個學(xué)期很快就要進(jìn)入尾聲了，我們迎來緊張的復(fù)習(xí)工作。做好詳細(xì)的計劃能使教師忙而不亂，最快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。在本學(xué)期中，力求通過有效的復(fù)習(xí)方法使其效果得到最充分地發(fā)揮，使學(xué)生能通過復(fù)習(xí)在期末考試中取得佳績。其詳細(xì)計劃如下：

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

2、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的402個生字，掌握76個常用偏旁，要求會寫的220個生字，了解和掌握一些常用的識字方法，并能用常用字組詞、說話。

3、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

4、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。

5、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

6、會正確背誦指定的課文。

7、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。

二、復(fù)習(xí)重點及難點：

1、復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表》中的622個漢字，了解和掌握一些常用的識字方法。

2、復(fù)習(xí)難點：分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別同音字。

三、復(fù)習(xí)形式：

以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

四、復(fù)習(xí)類型：

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。

5、重點課文的理解和課外閱讀練習(xí)。

6、訓(xùn)練看圖，寫幾句話的能力。

五、復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。

期末計劃4

一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

一開始，就要睡個好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛。來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。

放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復(fù)習(xí)計劃吧!

期末計劃5

期末的腳步漸漸來臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復(fù)習(xí)計劃。因為這次的期末考可能是要調(diào)考的，所以，我要嚴(yán)格安排自己的復(fù)習(xí)時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看全解里的資料還有上課寫的筆記，那樣能增長從課文中學(xué)不到的知識。還要仔細(xì)看單元作文，并再次修改。

數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學(xué)過的知識，背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。數(shù)學(xué)練習(xí)冊的錯題還要及時訂正，這樣就不會在考試的時候又做錯。

英語雖然是我的強(qiáng)項，因為我以前經(jīng)常讀背單詞，所以英語是我的強(qiáng)項，但是必須每一課的內(nèi)容都會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習(xí)語法，肯定能起到事半功倍的效果!

以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前二名，加油!

期末計劃精選合集5篇

第五篇：期末學(xué)習(xí)計劃

期末學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)

為了期末能夠取得更好的成績，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃書，并堅決落實：

第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動向老師請教或者和同學(xué)商量。

第二，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為了更好的改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文，數(shù)學(xué)和英語，語文要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。數(shù)學(xué)要理解內(nèi)容，不懂的知識點歸納出來課堂上認(rèn)真體會，弄懂弄會。英語提前讀熟課文，查生詞，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇好文章。

第三，課外補(bǔ)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，到奧星或其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和鋼琴，按時完成老師布置的作業(yè)，爭取各門功課都取得好的成績。目標(biāo)：數(shù)學(xué)98分。語文95.英語98.（我會朝著這個目標(biāo)努力的）

經(jīng)過自己的不懈努力，期末的各門功課，爭取達(dá)到自己的理想成績。同時自己也為評為優(yōu)秀班干部和三好生而努力。

這是我定的目標(biāo)，我要為之而奮斗！

你的目標(biāo)定的非常好，既然制定了目標(biāo)就要為之而努力和奮斗，不能是一片空話和大話。我會監(jiān)督和協(xié)助你，并且督促和鼓勵你最終實現(xiàn)這個目標(biāo)！我相信你!

媽媽