第一篇：教理論某年工作總結

教理論====年工作總結

（====年==月=日）

今年以來，我們堅持以中心組學習為基本形式，緊緊圍繞保持共產黨員先進性教育活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真做好基層黨員干部的理論武裝工作，以理論指導實踐，以實踐充實理論，使黨的基本理論、基本路線、基本綱領不斷深入人心，黨員干部的政治觀念和理論素質不斷

提高，有力地促進了我縣經濟社會的協調發展。現將工作情況總結如下：

一、工作成效

=、搞好縣委中心組學習的輔導和服務。以保持共產黨員先進性教育為內容，組織縣中心組進行了集中封閉學習。采用了學習原文、專題討論、輪流主講等形式進行了學習，每人都做了詳細的學習記錄、撰寫了體會文章。在學習中做到了十個結合：封閉學習與自學相結合，黨員集中學與在外打工黨員郵材料學，老弱病殘黨員輔導學相結合，帶頭學與向聯系點上黨課領學相結合，學理論與向實踐學相結合，學書本與向群眾學、向先進學相結合，學習與討論交流相結合，學習與消化反思相結合，學習與撰寫心得體會相結合，在家學與走出去調查學相結合，學習與辦實事、查民情、解難題、送溫暖、促進當前工作相結合，保證先進性教育的學習效果。

=、認真組織了鄉局級干部理論學習。我們精心謀劃，科學安排，學習內容采用多種方式，組織了鄉局級干部進行了理論學習。一是舉辦了鄉局級干部理論學習培訓班。認真學習了黨的十六屆四中全會精神、省委七屆六次全會精神和縣委七屆五次會議精神。二是聘請省專家教授，舉辦了三級干部培訓班==期，培訓人員====多人。三是組織參加省市理論培訓==多人次。通過培訓學習，全縣上下統一了思想、形成了共識，促進了大名經濟的發展。

=、組織了全縣迎“七一”黨的基本知識答題活動。發放問卷=====多份，收回=====多份，縣直黨員參加率達==以上，鄉（鎮）黨員參加率達==以上，平均分數達==分。通過這次答題活動對全縣的黨員進行了一次黨的基本知識大檢測、黨的基本知識培訓，增強了全體黨員的黨性意識和全心全意為人民服務的意識。

=、深入開展了理論學習專題調研活動。先后組織學習了黨的十六屆四中全會精神，省委七屆六次全會精神和縣委七屆五次全會精神學習座談會和征文活動。組織座談會==次，參加人數達===余人次，收集征文===多篇。在這次活動中，深入展開了討論，暢談了思想認識，增強了富民強縣奔小康、構建和諧大名的信心。

=、認真組織學習黨的十六屆五中全會精神。一是組織縣中心組專題學習十六屆五中全會精神。制定了學習計劃，確立了學習的內容，增加了學習時間，保證了學習效果。二是對全縣副鄉局級以上領導干部開展了十六屆五中全會精神集中培訓。三是多層次舉辦了學習十六屆五中全會精神座談會，暢談交流認識，加深了對十六屆五中全會精神的理解。

=、在全縣開展了“文明生態村創建活動理論與踐”征文活動，共收集征文===多篇，評出優秀征文==篇，有力促進了文明生態村創建。

=、組織開展了理論下鄉宣講活動。從縣直和鄉（鎮）機關選派了===名黨員干部任教員，由中心組成員帶隊深入農村上黨課===多次。組織中央一號文件宣講團，巡回==個鄉（鎮）宣講==場次。

=、開辦了理論學習專題欄目。在縣電視臺和《大名時報》開辦了直擊項目開放、解放思想大討論、保持共產黨員先進性教育知識問答等專題學習和評論欄目，編發短評==篇，擴大了理論學習的輻射面。

=、在全縣開展了向先進人物學習活動。利用參加邯鄲市人民公仆評選活動的機遇，組織廣大黨員干部深入學習成克芹、王德華等人的先進事跡，對全縣黨員干部進行了一次深刻的思想教育。

==、加強了黨員教育陣地建設。普及了基層黨校教育，重點抓好了萬堤鎮黨校創建農村黨員“雙強”培訓基地建設，加強了教學場地建設、配強了師資隊伍、安排了適當的教學內容、采取了切實可行的培訓形式、加強了科技示范場園建設、抓好了學員培訓結束后的跟蹤服務。

二、存在問題

====年的理論工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，主要表現在：一是在學習上，有時學習活動沒有提前充分進行安排，沒能達到預期的學習效果。二是在學習內容上沒能及時把黨的新政策、新方針納入到學習內容中。三是在理論實踐上，深入開展調研活動少，沒有及時圍繞全縣的重大問題展開調研，撰寫調查報告。

三、下步工作安排

下一步，要結合保持共產黨員先進性教育活動和解放思想大討論活動，不斷完善學習制度、創新學習方法、加強理論實踐，進一步做好黨員干部的理論武裝工作。具體要做到三個到位：一是學習活動安排到位。對學習活動要提前進行安排，并印發到每個中心組成員手中，使學習進度、內容、時間安排、組織形式等明了清晰。二是學習內容到位。在原原本本學習規定內容的同時，要系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想，學習政治理論和法律法規知識，提高自身政治素質和執政能力。三是深入實際做到位。按照保持共產黨員先進性的要求，中心組成員在學習理論的基礎上，還要深入鄉村、企業、機關，開展調查研究，聽取各方面的意見和建議，深入解決群眾最想、最急、最盼的問題，把共產黨員的先進性體現到為民服務之中。

=、進一步做好縣中心組的輔導工作。重點學習經濟建設的有關內容。

=、舉辦五中全會培訓班。提前謀劃，妥然安排，確保學習效果。

=、繼續抓好電視臺、《xx時報》專題評論欄目。

=、開展一次貫徹縣委七屆六次全會精神征文活動和電視專訪活動。

第二篇：黨教理論工作總結

今年以來，我們堅持以中心組學習為基本形式，緊緊圍繞保持共產黨員先進性教育活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真做好基層黨員干部的理論武裝工作，以理論指導實踐，以實踐充實理論，使黨的基本理論、基本路線、基本綱領不斷深入人心，黨員干部的政治觀念和理論素質不斷提高，有力地促進了我縣經濟社會的協調發展。現將工作情

況總結如下：

一、工作成效

搞好縣委中心組學習的輔導和服務。以保持共產黨員先進性教育為內容，組織縣中心組進行了集中封閉學習。采用了學習原文、專題討論、輪流主講等形式進行了學習，每人都做了詳細的學習記錄、撰寫了體會文章。在學習中做到了十個結合：封閉學習與自學相結合，黨員集中學與在外打工黨員郵材料學，老弱病殘黨員輔導學相結合，帶頭學與向聯系點上黨課領學相結合，學理論與向實踐學相結合，學書本與向群眾學、向先進學相結合，學習與討論交流相結合，學習與消化反思相結合，學習與撰寫心得體會相結合，在家學與走出去調查學相結合，學習與辦實事、查民情、解難題、送溫暖、促進當前工作相結合，保證先進性教育的學習效果。

認真組織了鄉局級干部理論學習。我們精心謀劃，科學安排，學習內容采用多種方式，組織了鄉局級干部進行了理論學習。一是舉辦了鄉局級干部理論學習培訓班。認真學習了黨的十六屆五中全會精神、省委七屆六次全會精神和縣委七屆五次會議精神。二是聘請省專家教授，舉辦了三級干部培訓班期，培訓人員多人。三是組織參加省市理論培訓多人次。

通過培訓學習，全縣上下統一了思想、形成了共識，促進了大名經濟的發展。

組織了全縣迎“七一”黨的基本知識答題活動。發放問卷多份，收回多份，縣直黨員參加率達以上，鄉（鎮）黨員參加率達以上，平均分數達分。通過這次答題活動對全縣的黨員進行了一次黨的基本知識大檢測、黨的基本知識培訓，增強了全體黨員的黨性意識和全心全意為人民服務的意識。

深入開展了理論學習專題調研活動。先后組織學習了黨的十六屆五中全會精神，省委七屆六次全會精神和縣委七屆五次全會精神學習座談會和征文活動。組織座談會次，參加人數達余人次，收集征文多篇。在這次活動中，深入展開了討論，暢談了思想認識，增強了富民強縣奔小康、構建和諧大名的信心。

此文來源于xiexiebang.com認真組織學習黨的十六屆五中全會精神。一是組織縣中心組專題學習十六屆五中全會精神。制定了學習計劃，確立了學習的內容，增加了學習時間，保證了學習效果。二是對全縣副鄉局級以上領導干部開展了十六屆五中全會精神集中培訓。三是多層次舉辦了學習十六屆五中全會精神座談會，暢談交流認識，加深了對十六屆五中全會精神的理解。

在全縣開展了“文明生態村創建活動理論與踐”征文活動，共收集征文多篇，評出優秀征文篇，有力促進了文明生態村創建。

組織開展了理論下鄉宣講活動。從縣直和鄉（鎮）機關選派了名黨員干部任教員，由中心組成員帶隊深入農村上黨課多次。組織中央一號文件宣講團，巡回個鄉（鎮）宣講場次。

開辦了理論學習專題欄目。在縣電視臺和《大名時報》開辦了直擊項目開放、解放思想大討論、保持共產黨員先進性教育知識問答等專題學習和評論欄目，編發短評篇，擴大了理論學習的輻射面。

在全縣開展了向先進人物學習活動。利用參加邯鄲市人民公仆評選活動的機遇，組織廣大黨員干部深入學習成克芹、王德華等人的先進事跡，對全縣黨員干部進行了一次深刻的思想教育。

加強了黨員教育陣地建設。普及了基層黨校教育，重點抓好了萬堤鎮黨校創建農村黨員“雙強”培訓基地建設，加強了教學場地建設、配強了師資隊伍、安排了適當的教學內容、采取了切實可行的培訓形式、加強了科技示范場園建設、抓好了學員培訓結束后的跟蹤服務。

二、存在問題

年的理論工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，主要表現在：一是在學習上，有時學習活動沒有提前充分進行安排，沒能達到預期的學習效果。二是在學習內容上沒能及時把黨的新政策、新方針納入到學習內容中。三是在理論實踐上，深入開展調研活動少，沒有及時圍繞全縣的重大問題展開調研，撰寫調查報告。

三、下步工作安排

下一步，要結合保持共產黨員先進性教育活動和解放思想大討論活動，不斷完善學習制度、創新學習方法、加強理論實踐，進一步做好黨員干部的理論武裝工作。具體要做到三個到位：一是學習活動安排到位。對學習活動要提前進行安排，并印發到每個中心組成員手中，使學習進度、內容、時間安排、組織形式等明了清晰。二是學習內容到位。在原原本本學習規定內容的同時，要系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習政治理論和法律法規知識，提高自身政治素質和執政能力。三是深入實際做到位。按照保持共產黨員先進性的要求，中心組成員在學習理論的基礎上，

第三篇：年保教工作總結

蓮花小學幼兒園2012年春季

保教工作總結

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現總結如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現教師的四心：“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

４保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發現什么不正常情況及時與家長聯系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境，通過創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾等，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學工作

抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為，創建優良園風。

(一)、加強常規工作管理督導

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化，取得一定的成果：本學期順利通過幼兒園驗收等。

(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織安排上，我們發揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒手指操。新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

2、舉行了幼兒美術評比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比，各班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

3、開展了“幼兒講故事比賽”六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了體操比賽活動。全園幼兒登臺亮相，展示了自己的風采。

4、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施

(三)、教師業務培訓工作（師訓另作總結）

(四)、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會（6六月份大班家長會）、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學工作。

第四篇：教理論某年工作總結

教理論某年工作總結

教理論====年工作總結（====年==月=日）

今年以來，我們堅持以中心組學習為基本形式，緊緊圍繞保持共產黨員先進性教育活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真做好基層黨員干部的理論武裝工作，以理論指導實踐，以實踐充實理論，使黨的基本理論、基本路線、基本綱領不斷深入人心，黨員干部的政治觀念和理論素質不斷

提高，有力地促進了我縣經濟社會的協調發展。現將工作情況總結如下：

一、工作成效 =、搞好縣委中心組學習的輔導和服務。以保持共產黨員先進性教育為內容，組織縣中心組進行了集中封閉學習。采用了學習原文、專題討論、輪流主講等形式進行了學習，每人都做了詳細的學習記錄、撰寫了體會文章。在學習中做到了十個結合：封閉學習與自學相結合，黨員集中學與在外打工黨員郵材料學，老弱病殘黨員輔導學相結合，帶頭學與向聯系點上黨課領學相結合，學理論與向實踐學相結合，學書本與向群眾學、向先進學相結合，學習與討論交流相結合，學習與消化反思相結合，學習與撰寫心得體會相結合，在家學與走出去調查學相結合，學習與辦實事、查民情、解難題、送溫暖、促進當前工作相結合，保證先進性教育的學習效果。

=、認真組織了鄉局級干部理論學習。我們精心謀劃，科學安排，學習內容采用多種方式，組織了鄉局級干部進行了理論學習。一是舉辦了鄉局級干部理論學習培訓班。認真學習了黨的十六屆四中全會精神、省委七屆六次全會精神和縣委七屆五次會議精神。二是聘請省專家教授，舉辦了三級干部培訓班==期，培訓人員====多人。三是組織參加省市理論培訓==多人次。通過培訓學習，全縣上下統一了思想、形成了共識，促進了大名經濟的發展。

=、組織了全縣迎“七一”黨的基本知識答題活動。發放問卷=====多份，收回=====多份，縣直黨員參加率達==以上，鄉（鎮）黨員參加率達==以上，平均分數達==分。通過這次答題活動對全縣的黨員進行了一次黨的基本知識大檢測、黨的基本知識培訓，增強了全體黨員的黨性意識和全心全意為人民服務的意識。

=、深入開展了理論學習專題調研活動。先后組織學習了黨的十六屆四中全會精神，省委七屆六次全會精神和縣委七屆五次全會精神學習座談會和征文活動。組織座談會==次，參加人數達===余人次，收集征文===多篇。在這次活動中，深入展開了討論，暢談了思想認識，增強了富民強縣奔小康、構建和諧大名的信心。

=、認真組織學習黨的十六屆五中全會精神。一是組織縣中心組專題學習十六屆五中全會精神。制定了學習計劃，確立了學習的內容，增加了學習時間，保證了學習效果。二是對全縣副鄉局級以上領導干部開展了十六屆五中全會精神集中培訓。三是多層次舉辦了學習十六屆五中全會精神座談會，暢談交流認識，加深了對十六屆五中全會精神的理解。

=、在全縣開展了“文明生態村創建活動理論與踐”征文活動，共收集征文===多篇，評出優秀征文==篇，有力促進了文明生態村創建。

=、組織開展了理論下鄉宣講活動。從縣直和鄉（鎮）機關選派了===名黨員干部任教員，由中心組成員帶隊深入農村上黨課===多次。組織中央一號文件宣講團，巡回==個鄉（鎮）宣講==場次。

=、開辦了理論學習專題欄目。在縣電視臺和《大名時報》開辦了直擊項目開放、解放思想大討論、保持共產黨員先進性教育知識問答等專題學習和評論欄目，編發短評==篇，擴大了理論學習的輻射面。

=、在全縣開展了向先進人物學習活動。利用參加邯鄲市人民公仆評選活動的機遇，組織廣大黨員干部深入學習成克芹、王德華等人的先進事跡，對全縣黨員干部進行了一次深刻的思想教育。

==、加強了黨員教育陣地建設。普及了基層黨校教育，重點抓好了萬堤鎮黨校創建農村黨員“雙強”培訓基地建設，加強了教學場地建設、配強了師資隊伍、安排了適當的教學內容、采取了切實可行的培訓形式、加強了科技示范場園建設、抓好了學員培訓結束后的跟蹤服務。

二、存在問題

====年的理論工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，主要表現在：一是在學習上，有時學習活動沒有提前充分進行安排，沒能達到預期的學習效果。二是在學習內容上沒能及時把黨的新政策、新方針納入到學習內容中。三是在理論實踐上，深入開展調研活動少，沒有及時圍繞全縣的重大問題展開調研，撰寫調查報告。

三、下步工作安排

下一步，要結合保持共產黨員先進性教育活動和解放思想大討論活動，不斷完善學習制度、創新學習方法、加強理論實踐，進一步做好黨員干部的理論武裝工作。具體要做到三個到位：一是學習活動安排到位。對學習活動要提前進行安排，并印發到每個中心組成員手中，使學習進度、內容、時間安排、組織形式等明了清晰。二是學習內容到位。在原原本本學習規定內容的同時，要系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”12全文查看

第五篇：XX年報社理論評論部工作總結（推薦）

XX年報社理論評論部工作總結

XX年眼看就過去了，對于XX日報理論評論部全體采編人員來說，這是緊張忙碌又收獲頗多的一年。一年來，集團和報社交辦的各項工作，我們都按時保質保量地完成了，雖然大家都比較累，但也倍感欣慰，用一句時髦話來說就是：累并快樂著。

一、理論新聞報道自我加壓、精益求精報道中心工作：做好省委中心組學習、省管干部輪訓班等理論新聞報道，組織編輯了“學習《總書記系列重要講話讀本》座談會發言摘要——深化學習統一思想凝聚力量加快發展”“山西省省管主要領導干部學習討論落實活動專題研討班發言摘要——革弊立新激濁揚清富民強省”等主題專版。

2、主動出擊采寫重點報道，為要聞版的“特別關注”“新聞調查”“晉報時評”等重點欄目提供了“四議兩公開：消解‘村改居’中的腐敗”“古代山西清官廉吏面面觀”等10余篇重點稿件。

3、積極參與戰役性報道：先后參與了“抓好XX年重點工作開創轉型跨越發展新局面”“貫徹省委十屆五次全會暨全省經濟工作會精神”“下半年經濟抓住促增不動搖不放松”“全省深入開展學習討論落實活動”等系列評論的撰寫；王XX參與了XX年全省“兩會”報道，王XX參與了“學習貫徹三中全會精神·記者走基層”活動報道。

4、策劃創新專欄主持：胡羽主持的新聞時報版“網博快評”言論專欄，異彩紛呈，精品連連。截至12月17日，共發稿195篇，獲得好產品142篇，其中兩星級稿件5篇。“斷頭路好修，斷頭諾難復”“這塊唐僧肉該切了”“太原唐詩文化墻

繁體錯用羞煞人”（文、圖）3篇，被評為周精品。

二、理論專版報道創新求變、《學與思》理論專版，突出理論性：

（1）時效專欄，政治第一：緊跟中央、省委省政府大事要事，先后開設了“學習貫徹黨的十八屆三中全會精神”“凝聚在共同理想信念的旗幟下”“黨的十八屆三中全會精神三人談”“黨的群眾路線教育實踐活動縱論”“群眾路線大家談”“培育和踐行社會主義核心價值觀”“你說我說儉以養德”“大力弘揚偉大抗戰精神”“學習貫徹全省領導干部大會精神”“中國夢·我的夢讀一本好書征文”“法治中國大家談”“黨的十八屆四中全會精神縱論”“開創弊革風清富民強省新局面”等專欄。其中9月23日“在深刻的憂患中破解資源型經濟魔咒”一稿，被評為周精品。

（2）常規專欄，理論至上：關注全省社科理論戰線的新觀點、新見解，先后開設了“我們來讀書”“理論探索”“面對面”“讀經典·觀世相”“山西論壇”“專家視角”等專欄。

（3）為了貫徹郭玉福社長“理論部應發聲、發好聲”的指示精神，我們以“晉理軒”的集體筆名，先后于9月24日撰寫了《營造弊絕風清的良好政治生態》，刊發在《學與思》理論專版開設的“學習貫徹全省領導干部大會精神”專欄；10月29日撰寫了《走在全面推進依法治國的大道上》，刊發在《學與思》理論專版開設的“黨的十八屆四中全會精神縱論”專欄。

2、《知與行》理論專版，突出實踐性：

（1）為了給各級領導干部提供一個交流理論學習體會的平臺，先后開設了“三中全會在山西”“晉議坊”“聚議廳”“來自一線的思考”“學習焦裕祿爭做好干部”等專欄。

（2）刊發了“資源型企業發展旅游業大有可為”“以改革創新為支點推動縣域經濟發展”“以段愛平為鏡”“教育不僅僅是培養英才——李寨中學實踐教育活動引發的思考”“路權：破解行人和非機動車出行難”等稿件。

3、《社科新知》理論文摘專版，突出廣博性：

（1）先后摘編了“全面深化改革帶給百姓什么——《改革熱點面對面》摘編”“法治中國鏗鏘前行——聚焦黨的十八屆四中全會”“精確扶貧：改漫灌為滴灌”“互聯網金融的鯰魚效應”“以人為核心務實城鎮化”“世界工廠與新生代農民工”“金融的力量：社會主義為什么能救中國”“擴大內需釋放增長新動力”“中國發展改革創新出現新局面”“反腐敗對經濟增長有益”等熱點話題。

（2）8月19日，“全面深化改革帶給百姓什么——《改革熱點面對面》摘編”專版，被評為主題策劃周精品。

4、《理性與生活》專版，突出哲理性：先后刊登了“記住鄉愁守望幸福”“積善之家有余慶”“透明時代的明星更應有公民意識”“像雷鋒那樣形塑自我”“重典治污護航美麗中國”“徒有其名的黨員就是白給也不要”“你被風聲嚇到了嗎”“公事私辦與法治社會格格不入”“站在職業精神的最高端”等話題。

三、各種表彰嘉獎碩果累累、胡XX參與撰寫的“認真開展群眾路線教育實踐活動”系列評論，獲得第二十三屆山西新聞獎（XX）特別獎。

2、胡XX撰寫的“發揮黨報優勢

加強輿論引導”，獲得第二十三屆山西新聞獎（XX）論文類一等獎。

2、王XX撰寫的“理論宣傳的現實困境及對策”獲得第二十三屆山西新聞獎（XX）論文類二等獎。

3、胡XX、王XX合作撰寫的理論“關鍵要在‘化’字上下功夫”，獲得XX省第八次社會科學研究優秀成果二等獎。

4、胡XX榮獲山西省直機關五一勞動獎章。

5、XX日報“兩年活動”表彰：

（1）理論評論部獲得“練內功”第一名。

（2）王XX獲得先進個人。

6、胡XX被XX省經濟轉型與企業發展研究會推選為常務理事。