第一篇：離退休人員黨的群眾路線教育黨性分析材料

離退休人員黨的群眾路線教育黨性分析材料

我于1981年入伍,1985年入黨，現在從部隊退了下來。通過創先爭優活動的開展，自己對《黨章》又重新進行了認真的學習，深層次剖析了個人存在問題及其原因，以期達到自我教育、自我提高、增強黨性的目的。現將黨性分析報告如下：

一、存在問題

通過認真學習黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展黨的群眾路線教育實踐活動是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名普通黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情。同時，對照共產黨員的標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

1、為群眾服務思想還不夠明確。帶頭作用中，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

2、服務意識還有待于進一步增強。還沒有把群眾滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

3、精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求

無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

4、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于個人事務多，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

5、思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實現中華民族偉大中國夢的模范還不夠，艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固。

二、原因分析

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想

得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，還存在著于己無關、老一套、無所謂思想。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，努力做到以下幾點：

1、加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習黨的群眾路線教育實踐活動的相關理論書籍，特別是總書記的一系列重要講話。注重學以致用，理論聯系實際。

2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，用最短的時間完成任務。

3、嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，全心全意為人民服務，為實現中國夢而努力奮斗！

第二篇：黨群眾路線教育實踐

經過認真學習黨和國家領導人關于群眾路線的論述，使我深深認識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進性的根本經驗。回顧我黨的發展歷程，中國共產黨發源于農村，成長在農村。堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們的黨員領導干部要真正成為人民群眾滿意擁護的領導干部，就必須堅持以全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，堅持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學習，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運，才能加強與群眾的親密聯系。我們黨以農村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因為走群眾路線，團結爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個道理。

群眾路線是提高黨的建設科學化水平的重要任務。堅持以人為本、執政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設科學化水平的一項重要任務。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。“聯村聯戶、為民富民”行動的開展，就是省委關心群眾疾苦的具體體現。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設科學化水平。

群眾路線是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。密切聯系群眾是我黨的最大政治優勢，脫離群眾是我黨執政的最大危險。當前，利益關系調整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現實問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結，保持黨同群眾的血肉聯系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。在聯村聯戶過程，當得知我們的干部是幫老百姓來脫貧致富，是幫助該地區的發展而來，他們是無比的高興，就把我們當親人，當朋友。因此，在實際工作中我們必須著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗和危險面前永遠立于不敗之地。

第三篇：黨群眾路線教育實踐學習的心得體會

群眾路線教育實踐活動學習心得體會

近段時間來，觀看了《周恩來的四個晝夜》，單位組織學習了

四風五化六病”等群眾路線教育實踐活動，現將學習內容和心得體會

總結如下 ：

黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入

開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力

解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能

力。“為民、務實、清廉”是中國共產黨對領導干部黨風廉政建設要求。

在全黨自上而下分批開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。“為民，務實，清廉”揭示了黨的群眾路線的時代內涵。作為醫務工作者，更應當立足本職崗位，踐行黨的群眾

路線的時代內涵。

“為民”，是貫徹執行群眾路線的目的。中國共產黨要實行民主政治，就必然要求走群眾路線，依靠人民群眾。群眾路線的靈魂在于人民群

眾是歷史的主人，這就決定了群眾路線的根本是“為民”。黨是人民的公仆，黨要為民眾服務，就要千方百計、不遺余力地把立足點落在“為民”上。結合本職工作，“為民”就是要為廣大醫療行業工作者

工做好醫療護理服務工作，切實解決患者存在的問題，急病人所急，想病人所想，有了一切“為民”這樣的立足點，我們的所有工作就不

會出現大的偏差，即便有偏差也容易改正。

“務實”，是貫徹執行群眾路線的途徑。毛澤東同志曾論述道，“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。“踏踏實實、兢兢業業”是對每一位醫療工作者的總體要求。醫療護理工作中不但要促進患者軀體疾病的康復，還要使患者的心理健康達到最適宜狀態，這就要求我們在日常的工作中把患者當親人，當朋友對待，用自己的真心溫暖患者，深入患者的內心，與患者有效溝通，減輕患者身心疾病疼痛，樹立戰勝疾病的信心，使患者不但治愈病痛，還掌握防病治病知識，使其生活方式，行為習慣健康化，這不但群眾路線教育實踐活動在醫療活動中的體現，也是當今社會對醫務工作者的要求。

“清廉”，是貫徹執行群眾路線的保障。“清廉”，是共產黨人的本色，堅守清廉，反對奢侈，是因為清廉使人剛直不阿，心系群眾，自覺無悔地為人民事業奮斗；在醫療衛生行業中，解決群眾看病難、看病貴是民生問題，“因病施治”也是每一位醫務工作者的職責。不開大處方、不亂檢查、不分解收費，想病人所想，拒收紅包，微笑服務是醫務工作者貫徹執行群眾路線的體現，作為一名醫療工作者不但要有精湛的醫療技術，更要有一顆“金子”般的心。

第四篇：吳相山群眾路線教育實踐活動黨性分析材料

群眾路線教育實踐活動黨性分析材料水源中心小學教師：吳相山

作為一名黨員，我認真學習了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。習總書記在講話中強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。在教育系統開展群眾路線教育實踐活動，對于增強廣大黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，增強教育系統黨組織的凝聚力創造力戰斗力，在教育系統凝聚起實現中國夢和教育強國夢的強大力量，具有十分重要的意義。作為一名普通黨員通過學習深刻認識到，要把握群眾路線教育精神實質，正確理解習總書記等中央領導同志重要講話精神，深刻領會開展這次教育實踐活動的重要性和緊迫性。

通過學習，我深刻認識到中央提出在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有深遠的歷史意義和現實作用，很有必要，十分及時。我更加清楚地認識到：在工作中必須嚴格要求自己，以甘為孺子牛的姿態服務教育教學工作，始終勤勤懇懇，任勞任怨；要當好群眾的貼心人，團結帶領身邊的同事，堅持兢兢業業、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實實地做好自己的各項工作。

我通過學習還認識到作為黨員，就是要在本職崗位嚴格要求自己，爭做合格黨員，優秀黨員。我以先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：

一是深入學習。學黨章，在思想上深入了解政治理論知識，掌握科學文化知識和政策法規，用以指導工作實踐。一年來，本人堅定黨的信念、堅守黨員本色，堅持黨性修煉，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，捧著一顆律己、擔責、感恩的心，在思想上、行動上和黨組織保持高度一致，自感理論水平和綜合素質均有較大程度的進步。

二是勇于實踐。在工作中勇于創先爭優，在工作中能自覺做到把共產黨員的先進性以自己的實際行動體現到平時的工作之中去，遇到困難從不退縮，分發揮自己的主觀能動性，想方設法地解決各項難題。認真做好教科研工作，和老師們搞好教育教學研究。在教學工作中，針對學生的現狀，首先制定了相應的學科教學計劃和適合本班情況的教學目標，認真上好每一堂課，嚴格要求學生完成老師布置的相關學習任務。并且在教學過程中，根據學生的學習反饋情況實時進行調整，使教學更貼近或更適合學生。

三是嚴格要求。在工作生活中，我能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極起到一個共產黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向先進

典型學習經驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。

通過學習，自己在思想和工作上都得到了提高，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

二是在提高業務能力方面見成效。不管工作再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，加強對業務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。

三是作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

總之，今后工作中，我一定不辜負領導眾望,從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

第五篇：群眾路線教育黨性分析

黨的群眾路線教育活動黨性分析

按照廳、局黨的群眾路線教育活動的具體安排，近一段時間我系統地學習了十八大、《中國共產黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等有關文件精神。通過廳、局舉辦的培訓班、走訪教育實踐活動聯系點、書寫讀書筆記、撰寫心得體會，使我不論從政治思想、作風紀律方面，還是從分析認識水平、組織協調能力等方面都得到了實際的鍛煉，做到了工作學習“兩促進、兩不誤”。主要體現在以下幾個方面:

1、通過學習，進一步提高了對開展黨的群眾路線教育活動的重要性、必要性的認識，增強了自身的先進性意識，提高了踐行共產黨員先鋒作用的主動性和自覺性。

2、通過學習，進一步加深了對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解，明確了“三個代表”重要思想和科學發展觀科學內涵，認清了自己作為一名黨員領導干部，在全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀、積極建成小康社會進程中所承擔的歷史責任，堅定了用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、統領工作的信心，增強了實踐“三個代表”和科學發展觀的自覺性和堅定性。

3、通過學習和調研，進一步明確了新形勢下做好工作所面臨的新任務、新課題，樹立了立足崗位、解放思想、開拓創新、勇于進取、做好本職工作的信心和決心。

根據《黨章》和“中央八條規定，寧夏九條規定”，結合工作和生活實際檢查，對自己進行了認真的分析，切實感覺到自身在四風問題上還存在問題和不足。現針對自身存在的不足進行自我分析：

一、存在的問題和不足

1、理論學習不夠。平常除了參加單位組織安排的一些集體學習和必讀篇目的學習外，平時學習理論、鉆研理論的自覺性不夠，沒有把政治理論學習當作增強黨性、提高政治理論素養、保持政治上的清醒和堅定的首要任務來對待，沒有把學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實科學發展觀提高到關系自己能否全面準確地貫徹執行黨的路線、方針、政策和當前工作重大決策的高度去認識和實踐，而是認為自己從事的是一些實實在在的工作，學好不如干好。常常是忙于事務性具體工作多，集中時間和精力學習理論的少，思想上缺乏高度的責任感、強烈的求知欲望和進取精神。滿足于一知半解，在實際工作中理論應用不夠，工作中主要是按上級的要求和憑經驗辦事，缺乏創新意識，工作思路不夠寬，在應用到指導實踐、分析問題、解決難題上還不夠，沒有在掌握科學體系和實質上下功夫，因而在運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析和解決實際問題能力還不夠，政策理論水平還不高，開拓創新意識不強。

2、工作不夠細致。由于自己性子急，對具體事情把握得不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成；對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯，工作不夠到位，在工作的敬業精神，自己還有較大差距。

3、工作作風深入不夠。在工作中，雖然自己盡了很大努力，但

仍有一些工作抓得不夠深入，落實不夠到位。在幫助群眾排憂解難做得還很不夠，面對復雜的工作事務和社會風氣不正的現實，工作缺乏主動性，沒有充分發揮主觀能動性，致使工作效果不佳。

4、在廉潔自律方面，本人雖然謹小慎微，從不越雷池半步，在重大問題上把握比較好，能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定，能嚴格要求身邊工作人員和職工，但在自律的基礎上引導帶動他人廉潔自律方面還有不盡人意的地方。

二、產生問題的思想根源

1、學風不濃，學習抓得不緊。有時沒能把理論學習擺在首位，整天忙于日常工作，有以工作代替學習的現象，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，缺乏理性思考與分析，對一些精髓掌握得不細，缺乏理論功底，在一定程度上影響工作的深入開展，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。

2、主觀世界修養不夠，放松了世界觀改造。由于自己對政治理論學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養，放松了世界觀的改造，黨性修養和鍛煉不夠，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢。沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，不能以一個黨員領導干部的標準來嚴格要求自己，發揮模范作用方面還比較欠缺。

3、工作主動性、創新意識不強。工作抓細、抓實、抓具體的實

干精神還不夠強；缺少創新意識，憑工作經驗考慮問題，執行、落實的多，創新發展的少，對有關的政策法規研究少，工作方法簡單。

4、在廉潔自律上有差距。雖然平時注重加強自身建設，在各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，對黨風廉政建設的重要性認識不夠到位，沒有真正筑起拒腐防變的思想堤壩。

三、今后努力的方向

1、加強學習，提高理論修養。把學習作為自己終生的必修課，提高學習的主動性、自覺性和系統性，堅持持之以恒。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，在精學、深學上下功夫。特別要認認真真地學習《中國共產黨章程》，習近平、劉云山、李建華、許學民講話，學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等書目。

2、努力做好本職工作。加強業務學習，刻苦鉆研業務，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐。今后更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業務能力，樹立對工作要做到干一行、愛一行、鉆一行的思想，樹立工作的高標準，嚴要求，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，遵守各項規章制度，踏踏實實地做好本職工作，更好地完成領導交辦的各項工作任務。

3、樹立群眾觀點，努力轉變四風問題。要抽出時間深入基層，做到眼睛向下看，腳步朝下走，向群眾學習，向群眾問計，多為基層

干部群眾辦實事、辦好事。在實踐中大膽探索創新，不斷開創工作新局面。緊貼我局的中心工作，主動開展工作。充分發揮主觀能動性，以高度負責的工作責任感和踏實的工作作風，真正做到全心全意為人民服務。一切從大局出發，加強與同事間溝通和談心工作，交流思想，學習他人的優點、長處，彌補自身缺點、不足。

通過這一階段的學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線、方針、政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。自己今后要加強學習，加強黨性修養和黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理清思路，看準目標，培養堅定和執著的信念，做講黨性、重品行、做表率，模范遵守黨紀國法的典范。