第一篇：壩底小學群眾路線教育活動整改方案

壩底小學群眾路線教育活動整改方案

我校群眾路線教育實踐活動前期工作已基本完成，為了有序的進入整改階段，做好這一階段的工作，對于解決自查中的難點問題，落實為家長、學生務實的成果，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，確?；顒訉嵭Ь哂鞋F實意義，特作本方案。

一，需要解決的問題

經過前期自查，廣泛征求在職教師、學生、家長、退休教師、黨委政府的意見，目前還存在下列需要整改的問題：

（一）在思想上要進一步統一認識。部分教師思想上不夠重視學習，認為教師學那些沒有什么用，把自己的事做好就行了，大有以下代學的思想，沒有把學習擺到重要位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創新。部分教師還存在精神狀態不佳，責任心不強，不交學習資料，或者互相抄襲。

（二）工作優質高效還有欠缺。雖然我們的教師能夠高標準，嚴要求，參與“五星教學”模式的活動，但缺乏創新意識，因學習不深入，沒有新教育理念，基本上用的是老教法，不敢打破原來框架，為了分數而教書，求穩怕難，碰到新問題、新情況憑經驗考慮問題多，過程中難以到達高質高效。

（三）團結協作不夠到位。我校教書年齡結構差別大，老教師偏多，中間力量薄弱，工作交叉性強，大部分工作都需要各位教書的支持和配合，還有的大局意識不夠強，全校一盤棋的觀念淡薄，滿足于分內工作，對其他工作關心少，缺少溝通和配合，集體智慧和合理效能沒

有得到充分發揮，認為領導沒有分配的事就不做。

（四）校園文化建設相對滯后。校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設三個方面，對于我們農村學生來說，應該很好開展，可以補充學生見得少，聽的少的空白，良好的校園育人環境給他們溫馨、舒適的學習和生活狀態。我們學校有設備，有條件，就是沒有利用這些資源，主要原因是缺少專業人員，學校領導要從學校的發展方面思考，解決這些問題。

（五）學校安全設施還不夠完善。由于建修時存在質量問題，水電方面經常出現故障，學校多次排危，花了不少的人力物力和財力，但只能解決臨時問題，學校河邊的圍墻沒有做，又是學生活動場地，嚴重存在安全隱患，應該請示上級主管不嫩高度重視。

（六）學生學習氛圍不濃厚。學習風氣是指學生集體在學習過程中表現出來的學習態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習、生活習慣，衛生習慣、行為習慣等方面的習慣。除了幾節課的時間，平時很少看到學生學習，這些都與我們老師的培養，引導有關系。

二、總體工作目的以黨的十八屆三中全會為指導，以解決“四風”為重點，根據壩底小學實際，針對學校管理、師資情況，學校的發展，努力辦好人們滿意的教育，服務于當地經濟的發展。

三、具體整改措施

（一）強化理論學習，提高理論素質

根據局黨委的要求，繼續堅持學校干部職工集體學習與個人學習

相結合的制度，做好學習筆記，把“我要學”的自覺性和“要我學”統一起來，注重理論聯系實際，學以致用。正確處理好學習和教學兩者關系。

（二）加強領導班子建設。

加強班子成員的政治理論學習，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質。召開民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統一認識，增強班子的凝聚力，真正做到在其位，課其政，行其事。學校領導要多研究教學工作。多聽課，與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽教師呼聲，有利于教育教學工作的開展。

（三）繼續做好“萬名教師進萬家”活動，建立潛能學生于家長聯系制度，實行每一星期至少一次與家長電話聯系或一個月面多面直接交流。班主任有記錄，即使把學生在校情況向家長匯報。

（四）進一步加大校本教研的力度。繼續堅持開展“五星教學模式”的活動，以教研教改的信息技術為支撐，努力提升教學質量。要強化向40分鐘要效益的理念，將課題研究與教師專業化發展結合起來，利用學?，F有資源，將信息技術應用到整合學科的教學之中，優化課堂過程，是學生主動性、積極性和創造精神得到充分發揮，不斷提高課堂效益。

（五）增強團結協作，發揮團隊精神

1.創造活動載體。加強團結協作重要性的學習，學校工會、大隊部要首當其沖，多組織師生集體活動，在活動中增強互相了解，理解和協作的意識。

2.注重處事方法。要本著處事公正、公平的原則，反映問題實事求是，對事不對人，在做好自己的本職工作前提下，多做一些分外的工作。

3.增強大局意識。加強溝通配合，開展關心活動，多關心職工生活，同事之間真誠善待，彼此敬重，互相信任，互相支持，分工不分家，和諧發展，形成學校就是我的家，發展靠大家的意識。

第二篇：壩底小學的群眾路線教育實踐活動學習教育

壩底小學黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取

意見環節“回頭看”工作報告

3月17日召開黨的群總路線教育實踐活動動員大會以來，在教體局教育實踐活動領導小組辦公室的具體指導和幫助下，在學校教育實踐活動領導小組的正確領導下，認真貫徹落實中央、省、市、縣委有關要求，深入進行了學習教育、聽取意見建議、開展談心談話、剖析“四風”問題、召開民主生活會開展批評和自我批評等環節的各項工作，并堅持邊學邊查、即知即改。整個活動期間，黨支部堅持高標準、嚴要求，精心組織，扎實推進，領導班子及成員作表率，確保了活動不走過場，取得實效?，F就教育實踐活動學習教育、聽取意見這一環節的工作。根據北教體委群教辦【2014】28號文件要求，圍繞查漏補卻，促進落實，為查擺問題，開展批評打下堅實基礎?，F回顧如下；

一、領導率先履行職責，精心謀劃，認真組織，有效地推進活動 我校黨支部按照教體局關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，整體周密部署，全面廣泛動員，成立了領導小組機構，且制定了領導小組的工作規則。我校支部書記、教育實踐活動領導小組組長張桂林同志在動員大會上作動員報告，校長牟廷強宣讀《活動方案》，主持參與本次活動實施方案的起草，重點突出，活動安排切合本校實際。實施方案經督導組同意，教育實踐活動按計劃有序扎實的進行。學習教育、聽取意見是群眾路線教育實活動的第一個重要環節，是基礎環節，對做好教育實踐活動各項工作有著重要的作用，為確保此環節能夠扎實有序開展，領導小組精心謀劃，特制定了第一階段的工作計劃。因此我們按要求有計劃認真扎實地做好第一環節的工作。

二、以學為先，以教育為先，黨員干部思想認識得到提高。學習教育，以集體學習和個人自學相結合，內容豐富，形式多樣，保證學習的實效性。教育實踐活動一開始，黨支部就把學習教育、提高認識、用理論武裝作為開展教育實踐活動的重要基礎工作來抓，及時準備學習資料和工作筆記，單位建立了教育實踐活動工作記錄本，對活動情況適時進行記錄。我們采取集中學習與自主學習相結合。每月都有嚴格的學習時間安排，學習時間、地點、內容、負責人明確清楚，扎實地落實了學習教育這一環節的工作。

1.專題學習。我校在3月14日組織全體黨員，教職工學習幾代領導人【厲行節約反對浪費】的重要論述；3月27日下午集中學習了習近平【關于群眾路線的重要論述】；4月1日集中學習了習近平在蘭考調研的講話以及學習了焦裕祿，蘭輝的事跡；4月13日集中學習了習近平關于【三言三實】的講話；4月17日全體教師聆聽了黨委書記，局長鄧勇的群眾路線的專題講座。

2．必學必讀必看內容的學習

按照北教體委群教辦領導小組學習內容的要求，我們認真學習了讀本《黨章》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《總書記系列講話精神輔導讀本》、《踐行黨的群眾路線典型事跡》。同時學習黨的十八大精神、十八屆三中全會精神。認真學習了中央、中共四川省委，中共綿陽市委、中共北川縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見和方案等文件；組織全體黨員干部認真重溫毛澤東等老一輩革命家關于群眾路線的論述。在集中學習之余，我們根據個人學習實際，自行安排自學時間，對群眾路線等規定書目進行反復學、系統學、全面學。

３.專題心得交流、研討

經過一階段學習教育，組織全校黨員干部就黨的群眾路線教育實踐活動開展、群眾觀點專題交流、研討。要求黨員干部對本階段工作開展以來自身對教育實踐活動的認識、困惑、收獲，查找不足，即知即改。截止３月底，我校領導班子成員和全體黨員每人都分別寫了內容充實、認識深刻的學習心得和個人討論發言材料。4月1日，全體黨員學習焦裕祿蘭輝精神，群眾路線怎么走專題討論；4月13日組織全體教師改進作風怎么辦專題討論。

４.聽取先進典型人物事跡宣講報告

３月---5月，按縣教體局的要求，我們先后安排班子成員7人次外出學習聆聽優秀教師、專家先進典型的事跡報告，用我們身邊的人教育我們，提高了我們的思想認識水平。

５.觀看警示教育片

4月13日晚上，我校組織全體黨員干部，教師觀看《焦裕祿》【周恩來的四個晝夜】專題片，使我們對老一輩革命家為黨為人民忘我工作，鞠躬盡瘁的精神深深感動。改革和執政黨的決策有了更清醒的認識，使我們認識到走群眾路線的重要性與緊迫性。6.建立宣傳陣地，及時上報信息

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們的教育活動有序扎實地進行著，通過討論學習交流。我們先后向北教體委群教辦發送各類活動信息，如新聞圖片、報道、簡報、各類計劃總結等文章。及時向全校師生展示活動情況，起到師生同學習共監督的作用。

三、認真聽取意見，采取多種方式方法，查擺“四風”存在的問題。

全面客觀準確地查擺“四風”問題是我校領導班子開展批評和自我批評的重要基礎。集中開展“聽”和“問”活動。

我校班子及成員通過自己找、群眾提、互相幫、上級點，深入查找“四風”中存在的突出問題。

自3月以來，先后召開支部成員座談會、活動領導小組成員座談會、黨員干部座談會等各種座談會，深入聽取干部群眾對班子和黨員干部“四風”方面突出問題的意見建議，并通過向全體教職工、學生家長代表，部分學生代表、離退休干部教師發放意見表，圍繞領導班子和黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和其他需要反映的情況等5個方面征求意見建議。在廣泛征求意見建議的同時，班子深入開展了談心談話活動。校領導與科室負責人談心談話，與黨員干部談心談話，與職工談心談話。班子成員深入基層調研，采取上門談方式進行談心談話，進一步征求教師學生對班子工作的意見建議，之后圍繞“四風”問題，不避重就輕、避實就虛，真正把自己擺進去、相互交流思想并提出改進建議。我們通過廣泛征求意見建議，主要有以下幾方面的問題：

1管理方面：個別教師工作紀律性不強，時有遲到早退不到位現象；工作缺乏擔責意識，缺乏創新意識，工作時有等靠傾向。

2.教育教學方面：課堂教學不夠高效，某些科目某些課堂的教改意識淡漠，方法滯后；課堂管理能力及水平缺乏技術與藝術；對教學媒體等工具運用的不夠充分；對學生的養成教育工作做得不到位；

3.政教工作方面：對學生管理不細致、不到位、欠力度。4.后勤服務方面：服務責任不明確，服務不到位；辦公用品有浪費現象；水電浪費嚴重；校舍教室公物管理不夠嚴格；食堂衛生安全有待加強。

5.師德方面：部分教師有體罰和變相體罰學生的現象。6.教師形象方面：部分男教師在教學區抽煙，亂扔煙頭，影響環境衛生和學生健康。

經過梳理，問題集中在管理和服務方面“不實、不嚴、不細、不精”這些突出的問題上。通過廣泛征求意見和深入開展談心談話活動，班子及其成員切實找到找準了問題，為對照檢查、開展批評、進行整改奠定了基礎。

四、認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析“四風”問題。

在找準“四風”方面突出問題的基礎上，辦領導班子及成員緊密聯系自己的思想、工作實際，以堅強的黨性和勇氣，認真進行了剖析檢查。對查找出來的問題，對號入座，敢于擔責。同時，班子成員認真對照區教體局的要求，對照《黨章》和廉政準則，對照教體局教育實踐活動辦公室反饋的意見，對照群眾的意見建議，對照班子“四風”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、政治紀律、黨性修養等方面進行深入剖析、深挖根源。在查擺問題和深刻剖析檢查的基礎上，校班子成員按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實”的要求，認真撰寫個人對照檢查材料。班子個人的對照檢查材料由牟校長負責人審查。按照反饋意見，我們對班子和成員個人的對照檢查材料又進行了補充、修改和完善，基本達到了評價作風情況真實客觀、“四風”突出問題查擺準確、分析“四風”原因深刻透徹、整改措施切實可行的目的。

五、整改方向明確，整改措施務實有力。

針對查擺出來的問題，我校黨總支經過認真分析，確定了教育實踐活動的主要工作，一是繼續抓好班子成員及黨員干部理論上的再學習；二是抓好既有制度的修改完善和新的制度建立；三是抓好作風建設專項整治和“四風”問題的整改落實。按照“轉變作風、規范管理、求真務實、提高效率”的總體思路制定整改措施，我校制訂了《壩底小學黨的群眾路線教育實踐活動整改計劃》，成立了整改領導小組，責任到人，切實把班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題解決好，把我校在各個方面存在的問題認真扎實的整改好。整改方案認真執行中央的“八項規定”，堅決反對“四風“，樹立宗旨意識，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦事；切實加強內部建設，提升干部隊伍的素質，嚴格按《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》治理教風和學風，加大考核力度，激勵全體教職工忠于職守，勤奮工作，逐步解決庸、懶、散現象及推諉扯皮、效率低下的問題；領導班子成員要把艱苦奮斗、甘于奉獻的精神融入到各項工作之中，率先垂范，以飽滿的精神狀態積極帶領全體教職工牢固樹立艱苦奮斗、樂于奉獻的思想，用自己的實際行動帶動校風、教風、學風的大轉變。

六、堅持邊學邊查邊改，整改落實有成效。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校在廣泛聽取師生家長意見建議和查擺“四風”問題的基礎上，堅持邊學邊查邊改。針對教體局反饋的意見建議，我們及時進行分析研究，逐個及時改正，比如，我們及時改正了浪費水電及辦公用品的問題、學生不愛護公物的問題、個別領導教師不遵守工作紀律的問題、都在邊學邊查，邊查邊改中得到及時有效地解決。還有一些需要較長時間才能夠解決的問題，我們期待督導組和上級部門的有力協助，使我們的問題能夠得到解決。比如，校門口四家攤點的整治，教師老齡化，沒有專職音體美教師的問題，教育均衡發展的問題都是我們亟待解決卻是一時未能解決的問題。

綜上所述，我們通過前一階段的工作，黨員干部的思想進一步提高，工作作風明顯轉變，黨群干群關不斷密切，教育實踐活動取得了應有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進度還不快，與群眾路線教育實踐活動的要求有差距；制度建設跟不上管理工作的需求；活動開展還不平衡，結合工作實際的特色、亮點不多等。下一步，我校黨支部將按照局黨委的要求，在縣教體局教育實踐活動領導小組辦公室的具體指導下，認真統籌我校的教育實踐活動，進一步加強學習教育，深入聽取意見，繼續堅持邊學邊查邊改，全力推進專項整治工作，把“回頭看”與整改落實和建章立制結合起來，統一部署，統籌推進，以群眾路線教育實踐活動的實際成效推動各項工作。我校黨的群眾路線教育實踐活動，從2014年3月初開始到9月底基本完成。時間緊迫，任務艱巨，責任重大。因此，學校領導班子一致認為，為保障活動的實效，以下列幾點為抓手：

㈠是領導率先垂范。校領導班子成員每人聯系教師，學生。帶頭學習討論，帶頭征求意見，帶頭自我剖析，帶頭整改落實，切實發揮好表率作用；

㈡是做到“兩不誤”、“兩促進”、“兩確保”?！皟刹徽`”即一不誤業務工作，二不誤活動開展?！皟纱龠M”即以教育實踐活動來促進新課改在我校的深入發展，以高效務實的工作來促進教育質量的不斷提升?！皟纱_?！奔创_保學校安全穩定，確保今年畢業班和非畢業班成績優良。

㈢是加強宣傳、營造氛圍、及時總結。我校在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。并且及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受上級主管部門的指導。通過上面的措施，基本上做到了活動氛圍濃厚，重視程度高，載體創新實，黨員主動參與活動的熱情高，宣傳工作到位，同時注重了發現亮點、培育典型、宣傳典型。在今后的工作中，堅信黨的群眾路線是辦好人民滿意教育的重要保證，把貫徹落實“中央八項規定”、以四風為切入點，突出師德師風建設，強化敬業奉獻精神，努力創辦“文明、和諧、創新、進取”的壩底小學。

壩底小學黨支部 2014年6月5號

第三篇：大莊小學群眾路線教育活動整改方案

大莊小學群眾路線教育活動整改方案我校群眾路線教育實踐活動前期工作已基本完成，為了有序的進入整改階段，做好這一階段的工作，對于解決自查中的難點問題，落實為家長、學生務實的成果，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，確?；顒訉嵭Ь哂鞋F實意義，特制定本方案。

一，需要解決的問題

經過前期自查，廣泛征求在職教師、學生、家長、退休教師的意見，目前還存在下列需要整改的問題：

（一）在思想上要進一步統一認識。學校領導和教師思想上不夠重視學習，認為教師學那些沒有什么用，把自己的事做好就行了，大有以下代學的思想，沒有把學習擺到重要位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創新。部分教師還存在精神狀態不佳，責任心不強，不交學習資料，或者互相抄襲。

（二）工作優質高效還有欠缺。雖然我們的教師能夠高標準，嚴要求，參與“高效課堂”模式的教學，但缺乏創新意識，因學習不深入，沒有新教育理念，基本上用的是老教法，不敢打破原來框架，為了分數而教書，求穩怕難，碰到新問題、新情況憑經驗考慮問題多，過程中難以到達高質高效。

（三）團結協作不夠到位。我校教師的大局意識不夠強，全校一盤棋的觀念淡薄，滿足于分內工作，對其他工作關心少，缺少溝通和配合，集體智慧和合理效能沒有得到充分發揮，認為領導沒有分配的事就不做。

（四）校園文化建設相對滯后。校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設三個方面，對于我們農村學生來說，應該很好開展，可以補充學生見得少，聽的少的空白，良好的校園育人環境給他們溫馨、舒適的學習和生活狀態。我們學校有設備，有條件，就是沒有利用這些資源，主要原因是缺少專業人員，學校領導要從學校的發展方面思考，解決這些問題。

（五）學生學習氛圍不濃厚。學習風氣是指學生集體在學習過程中表現出來的學習態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習、生活習慣，衛生習慣、行為習慣等方面的習慣。除了幾節課的時間，平時很少看到學生學習，這些都與我們老師的培養，引導有關系。

二、總體工作目的以黨的十八屆三中全會為指導，以解決“四風”為重點，根據我校實際，針對學校管理、師資情況，學校的發展，努力辦好人們滿意的教育，服務于當地經濟的發展。

三、具體整改措施

（一）強化理論學習，提高理論素質

根據學區的要求，繼續堅持學校教師集體學習與個人學習相結合的制度，做好學習筆記，把“我要學”的自覺性和“要我學”統一起來，注重理論聯系實際，學以致用。正確處理好學習和教學兩者關系。

（二）加強領導班子建設。

加強班子成員的政治理論學習，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質。召開民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統一認識，增強班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政，行其事。學校領導要多研究教學工作。多聽課，與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽教師呼聲，有利于教育教學工作的開展。

（三）進一步加大校本教研的力度。繼續堅持開展“高效課堂”的教學模式，以教研教改的信息技術為支撐，努力提升教學質量。要強化向40分鐘要效益的理念，將課題研究與教師專業化發展結合起來，利用學?，F有資源，將信息技術應用到整合學科的教學之中，優化課堂過程，是學生主動性、積極性和創造精神得到充分發揮，不斷提高課堂效益。

第四篇：群眾路線教育整改方案范文

整改方案

意見建議內容：

1.習不深不透不經常，尤其是業務知識的學習上有淺嘗輒止的現象；

2.工作主動性欠缺，和群眾溝通缺乏耐心；

3.多走訪多交流，尤其是和計生兩戶多交流溝通；

4.在群眾間多宣傳計生優惠政策；

5多學習業務知識，多參加社會實踐，提升自身工作能力；

6.增強環境的適應能力，多請教，多學習，提高思想認識；

7.協助為稔溝村王林剛家辦獨生子女證。整改方案:

1.在學習上要細心、認真、經常學習，提升自身修養，在業務知識方面，多和老同志交流，多觀察，多請教，提升自己的業務能力。

2.多和群眾交流，注重交流方式方法，對待群眾有耐心，有熱情。

3.多走訪，多和計生兩戶多交流溝通、交流，幫助他們做一些力所能及的事。

4.利用全面入戶和平時的時間在群眾中多宣傳計生優

惠政策、計劃生育政策以及計生常識，提高群眾對計劃生育的認識。

5.多學習業務知識，多參加社會實踐，提升自身工作能力；

6.增強環境的適應能力，多請教，多學習，從思想上認識到計劃生育工作的重要性。

7.通知王林剛家提交所需資料，按照程序，予以交辦。

第五篇：群眾路線教育實踐活動整改方案

校領導班子整改方案

（2014年9月8日）

我校黨總支根據市教育局黨委和黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的要求，經過多次召開總支委員會議和行政會議，研究探討針對我校領導班子存在的四風問題和符合我校實際的整改和整治方案，同時依據問題，結合實際建章立制，做到整改項目明確，整改時限明確，整改措施明確，整改責任明確，我校的整改方案如下：

一、牢固樹立群眾觀念（整改時限：2014年9月開始，本學期見效）

新形勢下，黨群、干群關系面臨新情況、新問題和新挑戰，怎樣堅持群眾觀念成為我們黨生死存亡的重大問題。對我們共產黨人來說，中國革命史是最好的營養劑。領導班子要重讀、精讀黨的經典文獻，深入學習黨的政策方針。學校要制定合理的中心組、黨員學習計劃，定期進行檢查、組織學習筆記交流展覽、演講等活動，將提高黨性修養作為每日必修課，持之以恒。

領導班子要以此次教育實踐活動為契機，加強自律、改進作風，牢固樹立群眾觀念，把“四個一”管理制度落到實處。自

覺地密切聯系群眾，持久不懈地將其當作最重大的政治任務和核心工作來抓。從根本上樹立正確的學校領導干部價值觀、權力觀和利益觀，增強宗旨意識、服務意識、大局意識和責任意識，把個人價值與學校發展、群眾利益緊密結合起來，更好地為人民、為教職工、為學生、為家長服務。

二、建設教職工群眾信賴的堅強領導班子

通過這次教育實踐活動，以反“四風”為突破口，對領導班子在思想、作風、組織建設等方面提出更高標準，真正打造一個為民、務實、清廉的領導班子，達到開展群眾路線教育實踐活動的目標。

（一）、努力克服形式主義。

1、杜絕以文件落實文件現象和以會議落實會議現象，切實做好上級要求的各項工作。領導班子盡量統籌安排各項工作，減少開會次數、提高會議效率，將上級文件精神實質不折不扣進行傳達，不重復布置工作。

2、會議安排之后，加強跟蹤落實，加強指導督促，既確定落實工作責任人，又確定檢查督促負責領導，杜絕拖延、推諉現象。加強工作的計劃性，切實做好常規工作的計劃、學期計劃、月計劃、周計劃，按計劃執行落實。加強處室間的溝通合作，相互配合。

3、深入一線解決問題。通過多種渠道學習提高干部隊伍的素質。加強落實“四個一”和蹲點包年級組制度，及時根據實際情況調整蹲點人員安排，細化蹲點要求，加強日常記錄，每周一天全天候蹲點，深入了解師生實際情況和存在問題，及時反饋解決問題。

4、制定干部管理獎懲制度，加強對年輕干部的培養，想方設法調動干部的工作積極性，鼓勵創新性工作。拓寬年輕干部培養途徑，儲備后備人才。

5、進一步提高工作效率、提高執行力。通過落實學校精細化管理制度、每周行政會議、處務會制度、檢查督導制度來促進工作效率的提高。（整改在本學期完成）

（二）積極糾正官僚主義。通過加強學習強化領導干部的服務群眾的意識，布置任務時能換位思考，從處室年級完成任務的角度分析其需要的助力和支持，處理好上下級的關系；細化包聯點工作，通過工作項目具體化、反饋記錄大家評、跟進督導不缺位等多種措施，使蹲點領導能夠扎根基層，真正幫助教師成長、學生發展，解決實際困難，起到實實在在的作用。在學習黨的理論知識的同時，努力提升管理知識和教育教學知識，學習國內外先進的辦學經驗，努力提升創新精神。發現問題，確定好解決問題的負責人，減少推諉、拖拉現象，及時解

決問題。采取傳幫帶的方式加強干部培養，提高干部工作能力，通過落實監督機制促進工作作風的轉變。（整改時限：本學期開學時開始考核，學期末完成）

（三）、堅決反對享樂主義。

1、加強團隊創業意識培養，內化全體教職工大局意識、團隊意識，通過評選最美教職工集體、最佳工會小組、開展趣味運動會等多種活動增強教職工的合作意識，激發大家的競爭意識。引發大家的工作熱情和創業激情，加強教職工的愛國主義教育，克服消極情緒，通過“五心”治校，提升教職工的幸福指數，建立陽光校園。

2、加強制度落實，實現制度化管理。教育管理干部克服老好人思想，大膽開展工作，提高工作質量。

3、加強艱苦奮斗意識培養。通過開展講座、觀看專題教育片等方式培養干部職工吃苦耐勞的精神、勤儉節約的思想、過緊日子的觀念，引導教育師生從點滴做起，從小事做起，建立節約型學校，傳承勤儉這個革命的傳家寶。

4、嚴格工作紀律。在加強思想教育的同時，加強制度約束和監督檢查。定期檢查和臨時抽查相結合，幫助和處罰相結合，進一步優化工作作風，嚴肅工作紀律。

5、克服自我滿足，安于現狀的心態。首先加強對中層以

上干部的思想教育，強化憂患意識。讓大家意識到不進則退，退則愧對黨和人民的嚴重后果，激勵大家保持旺盛的進取心態，在已有成績的基礎上再立新功。以干部隊伍帶動黨員隊伍，在帶動教職工隊伍，鞏固好我校大課間、德育教育、校園文化建設、校本課程開發應用等品牌。在此基礎上，在特色教育和教學改革方面打出名堂，再創佳績。

6、加強組織紀律觀念教育。教育黨員干部管好嘴，不信謠，不傳謠。不說不該說的話，不做不該做的事。

7、榜樣引領。組織學習優秀領導干部的事跡，發揮好榜樣的作用。（整改時限：本學期開學時開始考核，學期末完成）

（四）、堅決抵制奢靡之風。

1、從中央八項規定下達以來，在學校宣傳、活動、參觀接待過程中，不再擺放花生、瓜子、水果等物品，杜絕了浪費現象。杜絕公款請上級檢查人員就餐現象，我校從2013年至今招待費為零。

2、從辦公室到教室，設定專人負責開關燈，制定公物損壞賠償制度，加強愛護公物，節約意識的培養，通過文明小提示等方式從細節上引導師生養成節儉的的習慣。

3、執行好上級對我校關于改進作風的各項要求，加強公務接待方面的管理，切實推進黨風廉政建設，不斷完善我校的

中層干部考核辦法，全面考察作風、態度和能力。（整改時限：本學期開學時開始，嚴格要求）

三、堅持好聯系教職工的各項措施

(一)健全聯系教職工群眾機制。（整改時限：本學期開學時嚴格考核，年底公示情況）

對已有的領導班子成員包年級組蹲點制度，中層干部“四個一”制度，校務公開制度，職稱評審，績效考核，職工體檢等密切聯系群眾的有關制度進行梳理，規范具體制度的落實主體，使之不斷健全和完善；

（二）搭建聯系教職工平臺。（整改時限：本學期）通過征求意見箱、校領導接待日、校領導聯系點等形式，暢通校領導干部與教職工的聯系渠道，堅持長效落實；

（三）固化聯系教職工措施。（整改時限：本學期）通過每學年教職工思想動態分析以及領導班子例會，對教職工群眾反映問題進行溝通和分析，集中對教職工群眾反映的突出問題給予答復和解決，并定期以適當的形式進行公布，確保有反映、有調查、有分析、有解決。

四、采取有力措施防止“四風”問題（整改時限：2014年9月開學時起，年底對相關情況進行考核、公示）

貫徹落實中央八項規定，進一步明確領導干部改變工作作

風的相關規定，完善監督和檢查機制。

（一）、堅持貫徹執行學校領導干部改進工作作風的規定，建立定期檢查機制。

（二）、規范公務招待、接待流程等工作標準，進一步明確程序要求，避免浪費現象，從機制上予以保障。

（三）、強化黨風廉政、廉潔從業的管理，通過簽訂廉政責任書、廉潔從業承諾書等形式約束學校領導干部廉潔自律；通過廉政教育和培訓提升廉潔意識。

（四）、建立領導干部定期自查和檢查機制，每半年對學校領導進行自查，并對中層干部進行監督檢查，對差評的中層干部進行誡勉談話。

群眾路線教育實踐活動雖然已接近尾聲，但是，貫徹落實黨的群眾路線卻是每一個基層黨組織必須堅持到底的基本路線，我校黨總支將認真落實我校的整改方案，形成長效機制，努力提高服務師生家長的意識和能力，以活動促工作，使我校各項工作再上新臺階。

2014.09.10