第一篇：鐵西小學學習型黨組織學習計劃

鐵西小學學習型黨組織學習計劃

2010年，是全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神的重要年，是實施“十一五”規劃的最后一年。為了進一步抓好全校黨員干部、教師的理論學習工作，更好地推動學習型學校的建設，根據上級部門有關要求，結合學校實際，特制定2010年度理論學習計劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“辦讓人民滿意的教育，創讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”為宗旨，以創建市文明單位和推進學校內涵發展為動力，深入學習貫徹黨的十七大精神，深入學習教育法律法規、方針政策，深化學校教育教學改革和發展，促進學校文化建設和辦學內涵發展，努力構建和諧校園，創建學習型學校。

二、學習形式和時間安排

采取自學與輔導相結合，集中與分組相結合的原則，通過理論輔導，專題研討，看錄像，外出參觀學習，聆聽先進人物事跡報告等多種形式進行，努力營造一個講政治、講學習、講

正氣的良好的氛圍。積極配合教育系統的人事制度改革，做好黨員及教師的思想工作，保證教育教學工作的穩定與發展。將在職黨員學習例會和教職工的學習活動制度化。

三、學習內容安排

第一個專題：時事政治教育專題暨深入學習貫徹十七大精神專題。

繼續組織科學發展觀的學習和實踐，繼續學習黨的十七大、十七屆四中全會精神，胡錦濤等黨和國家領導人有關重要講話精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》以及市、局等其他重要會議精神等。通過學習，進一步深刻領會科學發展觀和構建社會主義和諧社會戰略思想的精神實質，使廣大教職員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力踐行正確的育人觀、人才觀和榮辱觀，增強教書育人的使命感和責任感。

第二個專題：黨風廉政建設專題暨法律法規學習專題。組織學習《廉政準則》，開展黨風廉政建設學習和宣傳活動，進一步提高領導干部廉潔自律意識，全面加強黨風廉政建設。組織學習社會主義法制理論、教育法律法規和學校有關規章制度，如教師法、未成年人保護法等。通過學習，使廣大教

職員工進一步熟悉相關法律法規、條例以及學校重要制度，提高依法行政、依法管理、依法辦事、依法執教的能力和水平，增強黨員教職工依法治校、文明建校的使命感、責任感。

第三個專題：教育改革發展創新專題暨師德師風教育專題。以“爭當學生最喜愛的老師”為主題，開展師德教育活動。繼續組織教師學習并貫徹中小學教師職業道德規范，有關師德建設的重要文章，全國、市及身邊的優秀教師、優秀班主任和優秀教育工作者的先進事跡等。通過學習，貫徹落實“以人為本，和諧發展”的辦學理念，使廣大教職員工深刻領會從事教育其實就是從事一份神圣的事業，引導全體教職員工始終以高尚的道德情操和飽滿的工作熱情，認真干好本職工作，提升教書育人的本領，增強教書育人的責任感和使命感，努力提高工作質量和效率。組織學習教育教學理論、新課程標準、教育教學案例等，通過學習，使廣大教師樹立終身學習的理念，關注新課程的理念與創新所帶來的新變化，切實提高教師專業素質、教學水平和教學研究能力，積極引領廣大教師朝著自主發展的方向發展。

三、主要措施

1、高度重視，統一認識，提高理論學習的自覺性。認真貫徹執行局黨委2010年黨建工作要點精神，堅持把理論學習工作擺在更加突出的位置，按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，把理論學習作為一項重要的政治任務來抓，不斷增強學習的主動性和自覺性，把思想統一到教育局黨委、行政部門的決策部署上，促進教育事業科學和諧發展。黨員干部要堅持做到“五帶頭”的要求，即帶頭學習、帶頭交流發言、帶頭上研討課、帶頭撰寫教育案例、帶頭聽課。

2、加強領導，強化措施，全面落實全年學習計劃。黨總支要全面部署、組織開展理論學習活動。不斷完善各項學習制度、調查研究制度等，建立理論學習的長效機制，確保人員、時間、內容、效果“四落實”。

3、聯系實際，改進學風，增強理論學習的實際效果。貼近學校內涵建設實際，緊密結合學校中心工作，不斷豐富深化學習內容。在突出重點、把握實效上下功夫，把提高理論水平同解決實際問題結合起來，真正把學習成果轉化為指導教育教學工作的科學思維方法和工作方法。

學校黨支部將對黨員及教師參加學校政治理論學習情況進行考核、檢查。

鐵西小學黨支部

2010年3月

附：學習內容

1、學習型黨組織建設相關文件精神

2、黨的十七屆四中、五中全會精神

3、廉政準則

4、新黨章

5、黨風廉政建設相關內容

6、行風建設等

7、黨報、黨刊相關文章

8、上級部門相關文件精神

第二篇：鐵西小學黨支部創建學習型學校黨組織工作方案

鐵西小學黨支部創建學習型學校黨組織工作方案

為了學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面推進素質教育，推進學校各項工作，切實提高我校黨員的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，根據縣委《關于進一步深入推進基層黨組織和黨員“創先爭優”活動的安排意見》和局黨委《關于進一步深入推進基層黨組織和黨員“創先爭優”活動的安排意見》等文件精神，結合我校工作實際，學校黨支部決定在黨員中開展“爭創學習型學校黨支部，爭做學習型黨員”專題活動，特制定本實施方案。

一、活動意義

在學校開展創建學習型黨組織活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的客觀要求，是增強學校黨組織生機與活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，是推動建設學習型學校的關鍵，同時也是時代的要求，學校發展的需要和黨員教師自身發展的需要。通過推進創建活動的深入開展，形成校園學習氛圍，加大師生學習力度，灌輸終身學習觀念，進一步提高教師素質，優化教師隊伍，提高教育教學水平。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持黨的先進性和增強基層黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、團隊學習為基礎，全面提高黨員的綜合素質和工作能力，以創建學習型學校為著力點，充分利用學校資源，營造校園書香氣，構建學習型、創新型的校園文化，增強學校的創新和可持續發展的內在動力，為學校的改革發展和新的跨越提供強大的精神動力和思想組織保證。

二、總體目標

1、建立完善的學習機制和制度。學校黨支部每年制定學習計劃，健全學習制度，落實局黨委提出的“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習措施。

2、樹立先進的學習理念。廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。

3、全校黨員教師的整體素質和業務技能顯著提高。黨員教師自身學習能力、創新能力和文明素質顯著增強，形成一支學有所長、具有創業開拓精神、帶動學校各項事業發展的專門人才隊伍，真正辦成人民滿意的學校。黨員在全校成為各條戰線的先進人物，優秀率應占較大比例，教學研討的參與與教科研論文獲獎率黨員要占較大比例。

4、根據局黨委的具體工作要求，組織全體黨員教師在做中學，學中做，注重學以致用，注重調查研究，鞏固黨員教師“全員學習、終身學習”理念，增強黨員教師示范意識，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，形成學校思想政治工作良好態勢，創建成為學習型黨支部。

四、實施步驟：

（一）啟動階段：2010年1月至2010年4月上旬。啟動學習型學校黨組織創建工作，制訂活動方案和考評標準。召開專題動員會，學習文件、明確目的、理清思路、制訂方案，推出有力措施。

（二）實施階段：2010年4月中旬至2010年11月下旬。在廣泛宣傳發動的基礎上，落實學習內容，積極創設載體，開展學習活動，全面開展學習型學校黨組織創建活動。

（三）總結和迎接評估階段：2010年12月份。對學習型學校黨組織創建工作進行全面總結。

五、學習內容、形式和方法

建設學習型黨組織，核心在學習，目的在人的全面發展。應著眼于全校黨員教師和學生的全面發展和綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，培養造就大批各級各類人才，使我校在未來發展中具有不竭的創造力和競爭力。

(一)學習內容：

1、政治理論和法律法規知識學習。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻理解和準確把握科學發展觀這一黨的理論創新成果的科學體系和精神實質，尤其要把深入學習黨的十七大和十七屆四中全會精神作為當前學習的首要任務，切實抓緊抓好抓落實。學習“五五”普法內容，重點是有關教育的法律法規；學習《中小學教師職業道德規范》等。

2、學習實現教育現代化所需要的知識和技能。組織黨員教師學習本職崗位所需的業務及技能，使黨員教師能成為本校、本專業的業務骨干、技術尖子，成為帶領干部群眾完成工作任務、爭創一流業績的“旗幟”。建立長效培養機制，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提升黨員教師的綜合素質業務能力，適應新時期教育教學改革發展的需要，增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性和主動性。專業技術知識和業務技能。引導黨員加強繼續教育，所有黨員每年繼續教育都達到合格以上等級。

3、組織開展“創學習型學校黨組織、做學習型黨員”系列活動。在廣大黨員教師中，組織開展“健康生活、快樂工作”系列學習活動，加強健康知識、心理疏導、先進教育教學理念和現代教育技術等方面的學習，深入開展理想信念教育，促進黨員教師身心健康，提高教育教學水平。

4、實踐鍛煉。重視在工作中學習，努力在崗位上成才，通過工作實踐和社會實踐，提高自身本領。大力提倡向先進典型學習，不斷提高思想境界，增長才干，促進自身全面發展。

(二)學習形式： 加強和完善“三大學習的平臺”建設，既：黨支部中心理論組學習會為主要載體的自我學習的平臺；“請進來走出去”為主要方式的交流平臺和“強師德、鑄師魂、練內功、增黨性”活動為主要內容的實踐學習的平臺。通過邀請知名專家學者舉辦論壇講座、組織黨員干部、優秀骨干教師赴外考察等方式，著力提升廣大黨員干部、教師的政治業務素質。爭取用三年的時間，使我校成為學習型黨組織，學習型黨員達到80%以上。

1、個人自學。廣大黨員教師要根據黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。支部積極向黨員推薦書籍，鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、集體學習。堅持和完善集體學習制度和“三會一課”等制度，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流會制度；年末要圍繞相關學習內容對黨員教師進行一次考核的制度；年末要對“五有”學習保證措施進行一次檢查的制度。同時，充分利用慶祝“七一”等有利時機，注重加強對黨員教師的理想信念、黨性黨風、民主集中制及黨的知識的教育和培訓。開展各種學習教育活動，交流心得體會。

(三)學習方法：

1、舉辦各種形式的培訓班、學習班、研討班。

2、舉辦輔導講座、報告會、讀書會，組織觀看優秀影視作品。

3、開展經驗交流、成果展示、實地考察等活動，在我校網站開辟“網上黨校”黨員學習專欄，定期刊登學習材料，同時開辟黨員論壇。

4、開展各具特色、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種活動之中。

六、保障措施

1、組織保障

建立黨支部開展創建學習型黨組織活動領導小組： 組長：馬玉明 成員：王海容

蘭成虎

分工：學習內容安排、材料組織、學習會議組織及宣傳工作由蘭成虎負責，黨課、入黨積極分子培訓、黨員教育、學習陣地建設、臺帳積累、由王海容負責，檢查、督促、考核由馬玉明負責。

2、制度保障 把黨員的學習情況作為評先評優、職稱評審的重要依據之一，對在創建學習型黨組織過程中涌現出來的先進典型，給予必要的精神和物質獎勵。

3、學習時間保障：每周三在教師會議之后組織黨員學習活動，使學習時間有保障，學習任務得到落實。

3、物質保障

配備黨員常用學習用書，定期給黨員發放學習書籍或材料，購置學習培訓光盤軟件等，保障學習經費，確保學習活動的正常開展。

鐵西小學黨支部 二0一0年一月

鐵西小學黨支部

創建學習型學校黨組織工作方案

二0一0年一月

第三篇：學習型黨組織個人學習計劃

學習型黨組織個人學習計劃

身為一名教師，身負著“傳道授業解惑”責任,需要不斷的充實自己的文化知識, 提高理論修養,及自身的綜合素質.同時身為黨員積極分子，為了認真落實學校黨支部《關于建設學習型黨組織的實施意見》，進一步提高自身的理論水平和工作能力，特制訂個人學習計劃：

一、學習目標

1．深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，把黨建理論與學習型組織理念結合起來，不斷提高教育教學的工作水平和能力，為辦讓人民滿意的教育作出自己應有的貢獻。2．鞏固和發展黨員先進性教育活動成果, 確立“終身學習”的學習理念，在終身學習中起表率作用。根據形勢發展的需要，與時俱進，不斷豐富學習內容，改進學習方法，深化學習效果。3．堅持參加學校黨支部組織的建設學習型城市中“學習日”的學習活動以及各種教育教學沙龍活動，促進自身專業發展。

二、學習內容

1、學習政治理論和黨的路線方針政策。學習新黨章和黨內法規制度。

2、學習現代教育技術，學習新課程理念。

3、學習當代經濟、文化、法律、科技和管理及外語等方面專業知識的學習。

4、學習以“傳承中華古文化”為主要內容的校本教材。

三、具體內容

1、認真學習《公民道德建設實施綱要》。

2、學習《“四五”普法教師讀本》，增強法制意識。

3、學習朱永新著的《我的教育理想》一書，撰寫心得體會。

4、“學以致用”，學好兩本書《細節決定成敗》和《批判反思型教師ABC》，撰寫心得體會文章。并在實踐中及時作結經驗教訓。

5、“科技是第一生產力”,要認真學習胡錦濤同志在全國科學技術大會上的講話《堅持走中國特色自主創新道路，為建設創新型國家而努力奮斗》；溫家寶同志在全國科學技術大會上的講話《認真實施科技發展規劃綱要

開創我國科技發展的新局面》；并寫好心得體會文章。

6、從平時做起，從細節做起，提高課堂教學質量減輕學生負擔。積極參加“教學沙龍”活動，鉆研專業知識，認真備課上課，多聽課交流，努力提高教育教學水平和專業素質。

7、學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展公民、愛國主義、法制、生命、心理健康教育和環境保護與可持續發展等各種活動，指導自身班主任工作。

第四篇：創建學習型黨組織學習計劃

創建學習型黨組織學習計劃

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，進一步提高全臺黨員文化素質，樹立正確的工作作風和學風，使學習能力顯著提升，思想政治和業務素質不斷提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。根據中央和市委、區委要求，按照區委辦公室印發的《關于大力推進學習型黨組織建設的意見》（巴南委辦發〔2010〕4號）精神，制定如下學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞區委區市政府的中心工作，按照科學理論武裝，具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總體要求，以提高黨員思想、政治水平為基本目標，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，努力使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為實現區委提出的建設“六個巴南”提供堅強有力的思想和政治保證。

二、學習內容

（一）思想政治理論

重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀有關理論；學習黨的十七大和十七屆四中全會精神、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等理論的學習。

（二）黨的基本知識

學習黨的路線方針政策、重點圍繞《黨章》，對黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統，黨員先進性標準、具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習。

（三）黨風廉政知識

學習中央紀委五次全會、市、區紀委會議精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《干部選拔任用條例》和《干部選拔四項監督制度》等內容。

（四）市、區相關文件

學習市委三屆七次全委會、區委十一屆十二次全委會全會、市、區組織工作會議、市、區宣傳思想工作會議的精神等內容。

（五）科學文化知識

學習現代科學知識、現代經濟知識、學習廣播電視、文化、法律、科技、管理等知識。

（六）崗位業務知識

結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力，熟練掌握廣播電視政策法規等相關內容。

三、學習要求

1.按照推進學習型黨組織實施方案的要求，把建設學習型黨組織工作擺在重要位置，列入重要工作日程，納入工作計劃。建立學習筆記，寫心得體會，研討文章，每周五3點-5點為自學時間，強化學習制度，確保學習時間和學習質量。

2.健全制度，加強考核。按照推進學習型黨組織活動要求，在活動中發揮表率作用，帶頭學習，牢固樹立，重新學習，繼續

學習，終身學習觀念，自覺做到在學習中工作，在工作中學習，不斷提高自身素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3.臺各級黨組織要把創建學習型黨組織作為工作的重點之一，科學安排，統籌兼顧。從本單位的實際出發，做到“兩推動，一提高”：一是推動本單位的工作，二是推動本單位黨建工作，三是提高黨員干部思想政治素養。

4.組織好黨支部學習，開展“每月進行一次集中學習，每季度讀一本好書，每人一本學習筆記，每季度舉辦一次專題講座”的“四個一”活動；組織好黨員學習，開展“每周進行一次集中學習，每季度參加一次專題講座，每季度選學一本教材，每年交流一次學習成果”的“四個一”活動。

5.各支部要進一步完善黨員學習教育制度，做好學習教育的過程記錄和資料的收集整理工作，要嚴肅學習教育活動紀律，嚴格考勤制度。要充分運用信息網絡優勢，把網站建成黨建管理、學習教育的平臺。總之，通過學習，用理論武裝頭腦，指導實踐，提高科學知識，分析和解決實際問題的能力，創新工作思路，夯實工作作風，提高工作理念，全面完成黨組織交給的各項工作，為全區經濟社會全面發展作出貢獻。

第五篇：創建學習型黨組織學習計劃

太古鄉創建學習型黨組織

學習計劃

為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，進一步提高全臺黨員文化素質，樹立正確的工作作風和學風，使學習能力顯著提升，思想政治和業務素質不斷提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。根據中央和市委、縣委要求，按照縣委辦公室印發的《關于大力推進學習型黨組織建設的意見》精神，制定如下學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，按照科學理論武裝，具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總體要求，以提高黨員思想、政治水平為基本目標，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，努力使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為實現縣委提出的建設“富裕文明和諧新大寧”提供堅強有力的思想和政治保證。

二、學習內容

（一）思想政治理論

重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀有關理論；學習黨的十七大和十七屆四中

全會精神、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等理論的學習。

（二）黨的基本知識

學習黨的路線方針政策、重點圍繞《黨章》，對黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統，黨員先進性標準、具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習。

（三）黨風廉政知識

學習中央紀委五次全會、市、區紀委會議精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《干部選拔任用條例》和《干部選拔四項監督制度》等內容。

（四）市、縣相關文件

學習市、縣宣傳思想工作會議的精神等內容。

（五）科學文化知識

學習現代科學知識、現代經濟知識、學習廣播電視、文化、法律、科技、管理等知識。

（六）崗位業務知識

結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力，熟練的掌握農村法律法規等相關內容。

三、學習要求

1.按照推進學習型黨組織實施方案的要求，把建設學習型黨組織工作擺在重要位置，列入重要工作日程，納入工作計劃。建立學習筆記，寫心得體會，強化學習制度，確保學習時間和學習質量。

2.健全制度，加強考核。按照推進學習型黨組織活動要求，在活動中發揮表率作用，帶頭學習，牢固樹立，重新學習，繼續學習，終身學習觀念，自覺做到在學習中工作，在工作中學習，不斷提高自身素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3.各級黨組織要把創建學習型黨組織作為工作的重點之一，科學安排，統籌兼顧。從實際出發，做到“兩推動，一提高”：一是推動本單位的工作，二是推動本單位黨建工作，三是提高黨員干部思想政治素養。

4.組織好黨支部學習，各支部要進一步完善黨員學習教育制度，做好學習教育的過程記錄和資料的收集整理工作，要嚴肅學習教育活動紀律，嚴格考勤制度。要充分運用信息網絡優勢，把網站建成黨建管理、學習教育的平臺。