第一篇：學習文建明吳菊芬心得體會

學習文建明，吳菊芬先進事跡

開學初，學校組織了“外學文建明，內學吳菊芬，主動作為，爭創一流”活動。

文建明同志的先進事跡展示了當代共產黨人的精神風貌，展示了新時期基層干部的崇高品質。深入學習貫徹黨的十七屆五、六中全會精神，實現“十二五”宏偉藍圖，需要廣大共產黨員充分發揮先鋒模范作用，需要千千萬萬個優秀領導干部帶領群眾奮力拼搏。作為環湖中學的一名普通教師，我要以文建明同志為榜樣，學習他堅定理想信念、對黨的事業無限忠誠的政治品格，服從組織安排，樂于扎根基層干事創業，在黨和人民最需要的地方發光發熱；學習他牢記黨的宗旨、真情為民謀利的公仆情懷，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，維護群眾利益，多辦順民意、解民憂、惠民生的實事，做人民群眾的貼心人；學習他開拓創新、真抓實干的工作作風，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，創新群眾工作方法，增強群眾工作本領，敢于正視困難，善于化解矛盾，不斷創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的一流業績；學習他勇于奉獻、廉潔奉公的高尚情操，加強道德修養，砥礪道德品質，正確對待名利得失，自強不息，清正廉潔，永葆共產黨人的先進性。

吳菊芬同志是全市群工干部心系群眾、為民解難的優秀代表，是全市黨員干部創先爭優、開拓進取的先進典型。我要學習她堅持黨性、忠于事業的政治品質；學習她心系群眾、為民解難的公仆情懷；學習她不辱使命、恪盡職守的工作態度；學習她解放思想、銳意進取的創新精神；學習她事不避難、勇于擔當的高貴品質；學習她甘于清貧、默默奉獻的思想境界。

作為環湖中學的一名黨員教師，我一定以文建明、吳菊芬為榜樣，在實際工作中認真踐行“主動作為創一流”活動。

首先，我要錘煉黨性、牢記使命的政治品質，樹立服務中心、服務大局意識，立足崗位創先爭優，不斷提升黨性修養和德廉水平，永葆共產黨員的先進性。爭做盡忠職守，家長滿意，學生喜歡的好教師。其次，工作中，我要認真負責，不斷增強政治使命感和責任感，發揚愛崗敬業、苦干實干、奮勇爭先的精神。自覺維護學校形象，履職盡責。第三，要有清正廉潔、無私奉獻的思想境界，淡泊名利，廉潔自律，樂意助人，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，爭做勤勉務實、樂于奉獻的好黨員、好老師。

第二篇：學習文建明、吳菊芬同志心得體會

學習文建明、吳菊芬同志心得體會

通過管委會組織學習文建明、吳菊芬同志的先進事跡，本人有以下感受和體會：

文建明出身于1963年，現任南充市營山縣城南鎮黨委書記。他說自己只不過是千千萬萬個普通黨員干部中的一員，事實上，他并不普通，他是黨的好干部，是人民的好子女、是基層工作的好榜樣、是醫生眼中“生命的奇跡”；身患癌癥5年，做過大手術17次，至今依然騎著自行車訪貧問苦，積極探索抗癌方法。他所體現出的高貴人格品質，是值得我們一身學習受用的。

吳菊芬同志從大化鎮黨委副書記、副鎮長的吳菊芬調到縣信訪辦工作。8年來，吳菊芬從一名普通信訪干部成長為縣委群工部副部長、縣政府信訪局副局長。8年的工作使她成為一個“為民解難的熱心人、為黨分憂的放心人”。她那在工作中的無微不至、耐心細致的工作態度，不僅化解了大量的基層矛盾，更讓我們深受教育。

通過對文建明、吳菊芬同志先進事跡的學習，我從他們的身上看到了為人民辦實事、忘我工作、奉獻基層、務實創新等號的優秀品質。這些品質都是我們需要學習，并在日常的工作中加以使用，使這些品質在我們的身上得以發揚光大。

我們學習文建明、吳菊芬同志，要結合自己的工作崗位，要從小事情做起，從點滴工作出發，要務實創新，克服一切個人的個性，用黨員的黨性來對待工作，站在國家的利益上來對待工作。

總之，文建明、吳菊芬同志作為一名共產黨員的代表，他們的行為為我們做好了榜樣，我們在工作中應向他們學習，做好自己的本分，推動工作更上一個新的臺階。

第三篇：學習文建明心得體會

文建明，四川省一名鄉鎮書記。10年前患肝硬化，5年前患肝癌，他沒有倒下，忘我地為群眾工作，頑強地和疾病斗爭，帶領群眾致富。他的事跡著實令人感動，覺得焦裕祿又回來了。

他心里裝著群眾，處處為群眾著想，熱心為群眾辦事。當三峽移民胡一兵賣肉受罰，怒氣充天，尋釁發泄的時候，他冷靜處理。以干部工資墊付解決移民實際困難。又幫其租地，落實貸款，辦起肉牛養殖場，去年養殖場收入26萬元。胡一兵的心震撼了！要求入黨，鄭重地說：“文書記讓我感受到共產黨的溫暖，我也要溫暖別人。”羅洪川是離異家庭長大的爛仔。17歲開始兩次被判刑入獄，第二次因搶劫殺人被判為死緩，整整坐了16年牢。出獄后，周圍人像躲瘟神一樣躲著他，其母也將其拒之門外，找工作沒門。他找文建明鬧事，揚言：“老子殺過人，坐過牢，今天見不著文建明，就要殺個人給他看看！”10分鐘后文建明打出租車從醫院趕回來，一手握著輸液架，一手舉著輸液瓶，當時羅洪川就驚呆了。文建明把他喊到辦公室說，世上沒有過不去的坎兒，你要有信心，有困難我來幫你解決。他掏出身上僅有的200元，并向鎮長借了200元一起給了羅洪川。當天下午，他和社區干部一道到羅母家，還給羅洪川買了一套新衣服。答應為羅找工作。后來，羅洪川逐步改掉不良習氣，在2007年的一次抗洪排險中表現英勇，立了功。改變了人們對他的看法。如今，羅洪川有了工作，一個幸福的家，媳婦還是文建明幫著找的。他說：“看見文書記，老百姓怎會不擁護共產黨。”

文建明2003年以來在營山縣城南鎮工作，領導群眾發展蔬菜生產，修環形公路，幫村民從房地產商那里討回被侵占的拆遷款200多萬元。全鎮農民人均純收入6080元，7年翻兩翻。

文建明多年來資助群眾3萬多元，把群眾最苦最怨最急最盼的事情，當成自已的事來辦。曾被他幫扶過的老人李松榮看著剛出院的文建明骨瘦如柴，心如刀絞。說：“如果老天允許，就用我的老命去換文書記的命吧，他多活幾年，就能為老百姓多做好事。”你看，多么好的群眾。對于一名領導干部來說，還有什么比群眾的愛更寶貴呢？

從上面事例可以看出，文建明不同常人，他立黨為公、執勤為民，沒把自已看成百姓的父母官，高人一等。他是人民勤務員，不但不回避群眾上訪，并主動下訪，解決群眾的熱點難點問題，被群眾稱為滅火隊長，治亂書記。他想方設法減輕群眾負擔，開辟致富路子，帶領群眾創造社會財富，真心實意為群眾謀利益。他農村工作近30年，淡泊名利。那里困難那里去。有病不求組織照顧。罹患癌癥仍惜時如金頑強工作。心中只有人民群眾，全然把生命置之度外。這就是農民的兒子，這就是優秀的中國共產黨員。他不同一般干部一會抱怨群眾落后，一會抱怨體制不順，把問題推向客觀。在現行體制下不畏困難勇于改革，創新工作機制。他不愧是全國的先進工作者。他是和病魔斗爭的勇士。從醫學史上看，肝癌患者一般只能活半年，但文建成明創造了生命的奇跡，至今仍驕傲地同病魔對峙著。

從近日中央電視臺播出的文建明事跡影像中可以看出，他身體健康狀態良好，甚為欣慰。我以黨內有此優秀同志而驕傲，祝福他一生平安，希望他照顧好自已身體。為人民做更多的好事實事。文建明，你的生命不僅屬于自已，因為你已與人民血肉相連溶為一體，你熱愛人民，人民也熱愛你，不要讓人民心中留下遺憾，讓親人心中留下傷痛。

第四篇：學習文建明

學習文建明同志先進事跡有感

通過單位組織的黨員民主生活會，結合收聽收看電視、人民網視頻等方式，認真學習了文建明同志的先進事跡，我感受到了他身上優秀的品質和高尚精神，是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范，讓人感動，使人震憾，令人敬佩！

文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難” 的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發展，盡心竭力解民難，是非常值得我們工程建設者學習的。

首先，要學習文建明同志的敬業精神。他在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個 “硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。作為工程建設管理者，我要學習他這種精神，施工過程中遇到困難情況，不等不靠，主動解決，多大的困難，絕不拖工程建設的后腿。

其次，要學習文建明同志的創新精神。他沒有轟轟烈烈的事業，也沒有驚天動地的壯舉，他堅持把工作當事業干，善于在研究狀態下工作，把問題當課題來研究，堅持用創新的思維和辦法解決問題。現在工程建設的技術含量越來越高，質量、安全、進度的要求越來越嚴格，要求我不斷的學習，積極創新，像文建明同志一樣把工作當事業干，用創新的思維和辦法去解決施工過程中的問題。

第三，要學習文建明同志的愛民情懷。他視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群

眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子牛”。他常說“只有落后的工作方法，沒有落后的群眾。”作為一名工程建設管理者，我必須有像文建明一樣的愛民情懷，關心工人的工作、生活。在自身素質方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活；對自己有一個全面而清醒的認識，學會經常自我反思，及時發現自身政策理論水平的不足、工作業務知識的不足、做事辦事能力的不足等等。有了謙虛、求知、上進的心態，就能在崗位上有所建樹，業績上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能樹立威信，進而更好地為交通建設服務。

第五篇：學習文建明先進事跡心得體會

學習文建明先進事跡心得體會

學習文建明的先進事跡后，我感受到了他身上的優秀品質和高尚精神，讓我感動，敬佩之意油然而生。

文建明在鄉鎮摸爬滾打近三十年，始終秉承“上為組織分憂、下為群眾解難”的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民”的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發展，盡心竭力解民難，特別是身患肝癌五年多來，與死神搏斗，與時間賽跑，探索出一套鄉鎮良性運轉的科學機制。通過單位組織學習與自學文建明先進事跡，讓我有以下體會：

一、文建明精神最感人的地方是敬業。他把基層作為實現自己人生價值的舞臺，在基層任職達十六年。在工作中，他不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解。他在基層領導崗位上工作多年，積勞成疾，但他沒有被病魔嚇倒，仍然進村入戶解決問題，深入基層第一線。他說：“只要我活著一天，就要把老百姓的事辦好。”向文建明同志學習，就是要學習他扎根基層、忠于職守，視事業為生命的敬業品格。

二、文建明精神最寶貴的地方是創新。他沒有轟轟烈烈的偉業，也沒有驚天動地的壯舉。然而面對新時期農村工作的新形勢和新任務，他堅持把工作當事業干，善于總結工作方式方法，把問題當做課題來研究，堅持用創新的思維和辦 1

法解決問題。向文建明同志學習，就要學習他與時俱進、敢闖敢干，視壓力為動力的創新精神。

三、文建明精神最核心的內涵是愛民。他視廣大群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡是想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的“孺子牛”。向文建明同志學習，就要學習他心系群眾、真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。

文建明是學習實踐科學發展觀的時代先鋒，是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范。他的事跡，體現了“把生命融入事業，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。文建明用自己的事跡給我上了生動一課，他對黨的忠心、創新機制的決心、抗擊病魔的信心、為民服務的恒心都值得我學習。他就像一面鏡子，我要對照先進找差距，從自身做起，立足崗位比作為，爭先創優當先鋒，把心思用在工作上，把感情用在惠民上，始終堅持“五星服務、八個嚴禁”，為中心的工作貢獻自己的力量。