第一篇：學(xué)習(xí)文建明心得

學(xué)習(xí)文建明同志先進事跡的心得體會

學(xué)習(xí)文建明事跡后，我感受到了他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神讓人感動，使人震撼，令人敬佩。出身農(nóng)民家庭的文建明選擇了一個最基層的工作，回到農(nóng)村盡心竭力為廣大的農(nóng)民解決最實際的困難。特別是在得知自己身患肝癌后，不但沒有被病魔打倒，反而更加積極地投身于工作當中，他怕的不是死亡，而是以后不能再為百姓做事，解困。全心全意為人民服務(wù)始終是文建民同事工作的起點，文建明同志能夠不斷賣出新步伐，取得新成績，面對一個個別人避之唯恐不及的“刁民”、“問題村”，攻堅克難、連戰(zhàn)連捷，既是腳踏實地、埋頭苦干的結(jié)果，也是他始終加強學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷創(chuàng)新工作方法、改進工作方式、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的結(jié)果。

這不禁使我想到了從教三年的自己。記得剛來鴻波，由于經(jīng)驗不足，遠離家鄉(xiāng)，曾經(jīng)有過彷徨與無奈。沒有清楚地認識到作為一名教師要真正履行哪些責任。現(xiàn)在我才明白要做一名文建明式的，具有奉獻精神的教師是多么的重要。首先，教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。其次，更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。再次，更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

今后，我要不斷改進自己，爭做一名好教師。

一、比業(yè)務(wù)，爭當教學(xué)先鋒。在教學(xué)中要刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，苦練基本功。爭取在最短的時間內(nèi)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、比愛心，爭當愛生先鋒。愛是教育的前提，我們的教育是愛的教育，愛在細微處，因為愛，使一小的教育教學(xué)工作形成一道亮麗的風景線。

三、比形象，爭當師德先鋒。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、尊重家長，這是教師職業(yè)道德的基本要求。明白作為一個教師應(yīng)該具有的職業(yè)道德、社會道德、家庭倫理道德等；明確作為一個教師教書育人，為人師表的基本專業(yè)素養(yǎng)和教育的理念。

東 勝 區(qū) 鴻 波 小 學(xué)

烏日娜

2011年3月15日

第二篇：學(xué)習(xí)文建明先進事跡心得

學(xué)習(xí)文建明先進事跡心得

龍泉驛區(qū)第十三小學(xué)

陶蘭

學(xué)習(xí)文建明的先進事跡后，我感受到了他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神，讓人感動，使人震撼，令人敬佩。

文建明在鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打近三十年，始終秉承“上為組織分憂、下為群眾解難”的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民”的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難，特別是身患肝癌五年多來，與死神搏斗，與時間賽跑，破解擺在中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政權(quán)面前的發(fā)展與穩(wěn)定難題，探索出一套鄉(xiāng)鎮(zhèn)良性運轉(zhuǎn)的科學(xué)機制。

文建明精神最感人的地方時敬業(yè)。他把基層作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，在基層任職達十六年。在工作中，他不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解。他在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作多年，積勞成疾，但他沒有被病魔嚇倒，仍然進村入戶解決問題始終奮戰(zhàn)在深入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的第一線。他說：“只要我活著一天，就要把老百姓的事辦好。”向文建明同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格。

文建明精神最寶貴的地方時創(chuàng)新。他沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉。然而面對新時期農(nóng)村工作的新形勢和新任務(wù)，他堅持把工作當事業(yè)干，善于總結(jié)工作方式方法，把問題當做課題來研究，堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他與時俱進、敢闖敢干，視壓力為動力的創(chuàng)新精神。

文建明精神最核心的內(nèi)涵是愛民。他視廣大群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡是想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的“孺子牛”。他常說：“只有落后的工作方法，沒有落后的群眾。”懷著這樣的心態(tài)，就必然能夠本著真心、真意、真情來做好老百姓的工作。

文建明是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的時代先鋒，是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范。他的事跡，體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。文建明用自己的事跡給我們上了生動一課，他對黨的忠心、創(chuàng)新機制的決心、抗擊病魔的信心、為民服務(wù)的恒心無疑值得學(xué)習(xí)。文建明就像一面鏡子，我們要對照先進找差距，從自身做起，立足本職崗位，爭當行業(yè)先鋒，把心思用在干事業(yè)促發(fā)展上，把感情用在惠民上，加快推進農(nóng)村建設(shè)，努力推動經(jīng)濟社會加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。

作為一線教師一定要以文建明同志為榜樣，務(wù)真求實，做好本職工作。我們廣大黨員教師結(jié)合教育教學(xué)工作實際，學(xué)習(xí)文建明的創(chuàng)新精神，盡己所能，教書育人。學(xué)習(xí)他堅持把工作當事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當作課題來研究，堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。這些都是我們教育工作者應(yīng)該具備的品行。我們要時刻記住關(guān)心、愛護學(xué)生，多與家長溝通交流，讓學(xué)生在校園里輕松地學(xué)習(xí)，快樂地成長，讓家長信賴我們，并主動配合學(xué)校齊心協(xié)力辦好教育。

第三篇：學(xué)習(xí)文建明工作法心得

學(xué)習(xí)文建明工作法心得體會文建明 30年，8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，13年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。身患癌癥，做過19次手術(shù)，但他卻一直摸爬滾打在戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層第一線，這就是營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明，他在長期鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線工作實踐中，表現(xiàn)出當代共產(chǎn)黨人和新時期基層干部的優(yōu)秀品質(zhì)，探索出一套科學(xué)的文建明工作法，包括 “三制”、“三定”、“三教育”，“兩下”、“兩集中”，簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“三二”工作法。通過深入學(xué)習(xí)文建明工作法，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我對文建明工作法體會很多。一是要學(xué)習(xí)文建明嚴格的管理制度。人們常說“人管人，氣死人；制度管人，管住人。”文建明也說過一句話，“靠個人，只能靠一時；靠機制，才能管長遠。”時下一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在管理上缺乏科學(xué)有效的管理制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對干部職工“睜一只眼閉一只眼”，疏于教育管理。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風飄浮，不思進取，在其位不謀其政，做一天和尚撞一天鐘，致使群眾的合理訴求得不到及時解決，嚴重影響了黨群干群關(guān)系。文建明在任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記期間，對干部嚴格要求、嚴格管理，總結(jié)出了定崗、定員、定酬的“三定”績效式管理干部法，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手，就是要用嚴格的制度來管人管事，形成有序的工作環(huán)境。

二是要學(xué)習(xí)文建明科學(xué)的工作方法。“上面千根線、下面一根針，上面分系統(tǒng)，下面是總統(tǒng)。”農(nóng)村工作千頭萬緒，沒有科學(xué)的工

作方法很難落實好黨在農(nóng)村的各項方針政策。為了抓好工作落實，文建明同志在實踐中總結(jié)出了一套科學(xué)的抓落實工作方法。即“三制”分類式推進工作，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高效運轉(zhuǎn)。對日常性工作建立業(yè)務(wù)工作常抓制；對區(qū)委、區(qū)政府下達的重點工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府確定的涉及全局性重大工作，建立中心工作分組制；對突發(fā)性的自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生等需要應(yīng)急處置的重大工作，建立應(yīng)急工作集中制。文建明同志的“三制”分類式推進工作法其實就是毛主席教導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部“彈鋼琴”工作法的具體化，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，就是要“抓住主要矛盾，突出工作重點，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作。”

三是要學(xué)習(xí)文建明以人為本的教育方式。文建明創(chuàng)立的“對黨員開展經(jīng)常性的黨性教育、對干部開展經(jīng)常性的愛民教育、對群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育”的“三教育”方式，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型，工作要有新的突破，新的轉(zhuǎn)機，這就要求有一支適應(yīng)新形勢下的農(nóng)村干部隊伍。一支隊伍是黨員隊伍，一支隊伍是干部隊伍，要帶好這兩支隊伍，要思想教育常引導(dǎo)，通過教育培訓(xùn)、促膝談心、工作交流、技能培訓(xùn)等方式，對黨員干部進行教育培養(yǎng)，不斷提高黨員干部素質(zhì)，增強落實科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)，增強為群眾能辦事、辦好事、辦實事的自覺性，讓每位在崗干部感覺有壓力，有責任，激起干工作的動力，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人思問題，個個謀發(fā)展的精神狀態(tài)。

四是要學(xué)習(xí)文建明超前的領(lǐng)導(dǎo)意識。為官一任，造福一方。文建明通其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一樣，承擔著發(fā)展經(jīng)濟、致富百姓、維護穩(wěn)定、促

進和諧的重任。通過文建明的工作方法，我們強化學(xué)習(xí)他所具有的超強的領(lǐng)導(dǎo)意識。要強化科學(xué)決策意識。講求科學(xué)決策秩序，充分聽取班子成員不同意見，廣泛聽取民意，從而實現(xiàn)民主科學(xué)決策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要辦的事很多，在實施中關(guān)鍵看群眾的支持率、滿意度，農(nóng)民最講實際，只要尊重他的意愿，為群眾辦好事，群眾的熱情和積極性就越高，既正確處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，又體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀的要求。要強化依法穩(wěn)定意識。地方穩(wěn)定是發(fā)展的前提，要及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)村各種矛盾隱患，力爭把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，及時處理各種矛盾，做到依法辦事，有情操作。要強化開拓創(chuàng)新意識。觀念一新值千金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手要敢于創(chuàng)新、注重學(xué)習(xí)、打開思路、啟迪智慧、提高修養(yǎng)、增長才干、勇于沖破原有的老框框、敢想敢干、善于創(chuàng)新。實實在在練就一套新形勢下創(chuàng)業(yè)干事的真本領(lǐng)，為群眾干更多的實事，謀更多的福祉。

第四篇：學(xué)習(xí)文建明工作法心得

學(xué)習(xí)“文建明工作法”心得體會 白沙鎮(zhèn)人民政府黨委書記 徐兵

文建明，男，1963年生，1981年7 月參加工作，南充市營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記，曾獲“全國敬業(yè)奉獻模范”、“全國先進工作者”、“四川省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等光榮稱號。他扎根基層30年，先后在8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，擔任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨委書記。他盡職盡責、扎實苦干，每到一個地方都能攻堅克難、發(fā)展富民。他身患癌癥5年，做過大手術(shù)19次，仍生命不息、戰(zhàn)斗不止，創(chuàng)造了生命與工作的雙重奇跡，被廣大黨員群眾親切稱為“營山的焦裕祿”。從此，一個平凡的名字，一個普通的基層黨員，他的事跡卻感動了整個中國，作為一鎮(zhèn)的黨委書記，我對“文建明工作法”體會良多，感觸頗深。

一、“做官”先做人，萬事民為先

“我是個農(nóng)民的兒子，是黨培養(yǎng)起來的干部，要上對得起黨，下對得起百姓。”文建明是這樣說的，也是這樣做的。

自參加工作以來，他先后在8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。特別是在任城南鎮(zhèn)黨委書記的短短幾年時間，他讓一個上訪鎮(zhèn)、落后鎮(zhèn)變成了先進鎮(zhèn)、示范鎮(zhèn)。他銳意進取，改革創(chuàng)新，建立了“財務(wù)統(tǒng)管、集中辦公、陽光操作、督查督辦、文明教育、百姓經(jīng)濟”等一系列推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)化運行的新機制，破解了農(nóng)村費稅改革以來困擾鄉(xiāng)鎮(zhèn)運行的多個難題。他常常教導(dǎo)身邊干部：“你給群眾一寸，群眾就會還你一尺”，“沒有無緣無故的‘刁民’，只有不負責任的干部”，“干部服務(wù)群眾，就好比對‘對聯(lián)’，群眾提出的問題是‘上聯(lián)’，干部的真情服務(wù)就是‘下聯(lián)’”。這些樸實的話語卻道出了天大的道理：權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為一鎮(zhèn)的黨委書記，我將盡職、盡責、盡心、盡力。今天既然老百姓把這副擔子交給了我，我在其位就必須謀其政，職為民守，責為民盡，利為民謀，績?yōu)槊駝?chuàng)，扎扎實實地深入群眾，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，勤勤懇懇地為民謀利，從群眾最關(guān)注的問題抓起，從群眾最需要解決的事干起，真心為民，造福群眾，以實際行動報效黨和人民，從而無愧于組織的信任，無愧于全鎮(zhèn)2萬多人民的重托。作為白沙鎮(zhèn)的黨委書記，我將時刻自警、自勵、自律。在今后的工作中，我將嚴于律己，廉潔勤政，清清白白為官，堂堂正正做人，實實在在干事，真心實意待人。要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己堅決不做。時刻保持清醒的頭腦，不斷加強黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想防線，不管在任何情況下，都穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，堅持做廉政勤政的表率，真正做到知民情、解民意，真正成為百姓的主心骨，群眾的貼心人。

二、“做官”先立制，敢為天下先

“癌癥算什么，我就不當成病。忘我工作，也忘了病痛的折磨。”文建明是這樣說的，也是這樣做的。

人們常說“人管人，氣死人；制度管人，管住人。”文建明也說過一句話，“靠個人，只能靠一時；靠機制，才能管長遠。”時下一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對干部職工疏于管理，“睜一只眼閉一只眼”，導(dǎo)致某些干部作風飄浮，不思進取，在其位不謀其政，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。文建明在任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記期間，知難而進，迎難而上，勇敢開拓，總結(jié)出了定崗、定員、定酬的“三定”績效式管理干部法和對業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制的“三制”分類式推進工作，既促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的制度化建設(shè)，又保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高效運轉(zhuǎn)。作為一鎮(zhèn)的黨委書記，我將堅持依法行政，以德謀政，把群眾需要作為開展工作的第一信號，把群眾滿意作為衡量工作的第一標尺，促進民和，確保民安，不斷加強自身建設(shè)，努力建設(shè)團結(jié)、服務(wù)、勤政、廉潔的政府。作為一鎮(zhèn)的黨委書記，我將和其他黨委領(lǐng)導(dǎo)班子一道逐步完善“全局工作統(tǒng)，板塊工作分”，“重點工作統(tǒng)，常規(guī)工作分”，“出門工作統(tǒng)，回家工作分”的“三統(tǒng)三分”的工作機制，在具體工作中，用“彈鋼琴”工作法，十指連動，相互配合，抓住主要矛盾，突出工作重點，同時兼顧次要矛盾，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作，彈奏出建設(shè)新白沙最美麗、最動人的新樂章。

三、“活”用工作法，躬身垂范先

“為人民群眾服務(wù)的路還很長，關(guān)鍵要貴在堅持！”文建明是這樣說的，也是這樣做的。

學(xué)習(xí)推廣“文建明工作法”，既是一項重要的政治任務(wù)，也是當前基層黨建工作的重中之重，作為黨委書記，我理應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范。一是要不斷提高自身思想境界。要把“學(xué)習(xí)文建明工作法”與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神結(jié)合起來，進一步明確“十二五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標任務(wù)和重大舉措，準確把握“十二五”時期發(fā)展的主題和主線，切實增強推動科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的自覺性和責任感，真心實意為民解難、為民造福。二是要不斷轉(zhuǎn)變自身工作作風。要把“學(xué)習(xí)文建明工作法”與加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來，以文建明同志為榜樣，自覺加強黨性錘煉，大力弘揚優(yōu)良作風，堅持向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷開闊思路、開闊胸襟，進一步提高自身履職盡責、服務(wù)群眾的能力素質(zhì)。三是要不斷提高自身工作效率。要把“學(xué)習(xí)文建明工作法”與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，立足崗位爭優(yōu)秀、示范引領(lǐng)做表率，努力爭科學(xué)發(fā)展之先、創(chuàng)和諧社會之優(yōu)，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為建設(shè)幸福白沙作出新的更大貢獻。

白沙鎮(zhèn)人民政府黨委書記

2011年10月24日

第五篇：學(xué)習(xí)文建明心得1

學(xué)習(xí)文建明同志先進事跡的心得體會

根據(jù)通知要求和領(lǐng)導(dǎo)指示，**黨小組全體黨員認真學(xué)習(xí)了文建明同志的先進事跡，在學(xué)習(xí)過程中，大家對文建明同志身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神感到深深的佩服，結(jié)合到自身工作，大家都深有感觸，以下是學(xué)習(xí)文建明同志事跡后的一點心得體會：

文建明同志是當代共產(chǎn)黨員涌現(xiàn)出來的先進代表，是基層干部的楷模，是踐行“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的典型，是我們學(xué)習(xí)的楷模，在工作中，要學(xué)習(xí)他密切聯(lián)系群眾，切實為群眾謀利益的公仆精神；在思想上，要學(xué)習(xí)他踏踏實實服務(wù)基層，一心一意為民愛民的奉獻精神。

一、學(xué)習(xí)他密切聯(lián)系群眾，切實為群眾謀利益的公仆精神

文建明在鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打近三十年，始終秉承“上為組織分憂、下為群眾解難”的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民”的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難，特別是身患肝癌五年多來，與死神搏斗，與時間賽跑，破解擺在中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政權(quán)面前的發(fā)展與穩(wěn)定難題，探索出一套鄉(xiāng)鎮(zhèn)良性運轉(zhuǎn)的科學(xué)機制，他沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉。然而面對新時期農(nóng)村工作的新形勢和新任務(wù)，他堅持把工作當事業(yè)干，善于總結(jié)工作方式方法，把問題當做課題來研究，堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。看到一位老太婆為考上大學(xué)的孫女辦手續(xù)遭遇蓋章難，村務(wù)集中辦公機制的念頭油然而生；從發(fā)現(xiàn)群眾告狀的多，而謀生了“變?nèi)罕娚显L為干部下訪尋問題解決”的改革；從人浮于事而又無人辦事，推行了干部管理體制改革，實行“分線運作、分塊管理”模式??他是真正能夠把群眾冷暖放在心上的好干部，真情關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾聲音，為群眾辦實事，做好事，解難事，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己崇高的人生價值。在工作中，我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他密切聯(lián)系群眾，切實為群眾謀利益的公仆精神。

二、學(xué)習(xí)他踏踏實實服務(wù)基層，一心一意為民愛民的奉獻精神

他視廣大群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的“孺子牛”。

他常說：“只有落后的工作方法，沒有落后的群眾。”懷著這樣的心態(tài)，就必然能夠本著真心、真意、真情來做好老百姓的工作。正如群眾所說：“文書記做的好事，就像天上的星星，看得見，數(shù)不清。”我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他踏踏實實服務(wù)基層，一心一意為民愛民的奉獻精神。