第一篇：(姬軍魁)工作總結

申報工程技術職務工作總結

申報職稱：助理工程師

申報專業：采煤

單位：山西陽城陽泰集團白溝煤業有限公司 姓名：姬軍魁

個人技術工作總結

我叫姬軍魁，男，現年43歲，鳳城鎮漢上村人。生于一九六九年十二月三日，一九八七年七月畢業于陽城西河職業高級中學校，二零零八年三月至二零零九年三月就讀于長治職業技術學院，學習專業為采礦技術，工作期間還多次參加晉城市、陽城縣煤炭職工培訓中心舉辦的安全員培訓、采煤隊長培訓學習等。一九九一年三月至一九九三年二月在鳳城鎮白溝煤礦工作，任井下采煤工人；一九九四年三月至二零零五年在陽城縣漢上煤礦工作，先后被漢上煤礦礦委會任命為安全員、運輸隊長、通風科長；二零零六年一月至二零零七年在陽城縣煙河煤礦工作，被鳳城鎮黨委政府任命為副礦長；二零零七年十二月至今在鳳城鎮白溝煤業工作，被鳳城鎮黨委政府任命為工會副主席。于2010年9月15日加入中國共產黨。現將我工作期間的工作情況作如下業務匯報總結：

一、勤學苦干、以苦做樂

在鳳城鎮漢上煤礦工作任安全員，在任安全員期間，原先的采煤條件與現在相比極其惡劣，當時只顧生產煤炭，安全意識淡薄，煤炭生產回采率低，工作面裝備技術差，運輸環節薄弱，使我深刻認識到煤礦安全工作的重要性。

二零零六年到煙河煤礦工作以后。當時我在工作面從事采煤工作，礦井開采方法與漢上煤礦相同，礦井設計生產能力為150kt/a，我深知安全的重要性，經常和礦領導反映和溝通安全方面工作。在上級領導、全礦領導重視及職工的努力下，終于達到了二級質量標準化礦井要求。

二、思想政治方面

貫徹落實科學發展觀，認真學習十七屆四中全會的精神，認真貫徹礦方下發的各項管理規定，嚴格遵守各項制度。以黨的十七屆四中全會精神和科學發展觀的重要思想為指針，認真貫徹落實科學發展觀，政治素質得到進一步增強，工作作風得到明顯轉變，深刻認識到，科學發展觀從不同歷史時期、不同的角度用發展的觀點，指導我們的社會、企業和家庭工作、生活的指針。通過學習使自己提高了認識，明確了明年奮斗目標，堅定了信心，激發了干事創業的積極性，樹立了“安全第一,預防為主”的思想和“如臨深淵,如履薄冰”的憂患意識,加強了個人安全知識的學習。

三、完善制度建設、規范行為標準

我通風科長工作以來，始終把“一通三防”制度建設作為重點來抓，我認為只有有了規范的管理制度，才能明確工作人員紀律。一是建立學習制度。督促工人加強學習，始終用知識武裝自己。更為重要的是通過大興勤學之風，探求善學之策的方式，提工人的精神境界；在工作期間先后協助總工程師完善了各級領導干部安全生產責任制，職能機構安全生產制，崗位人員安全生產責任制，各工種安全生產責任制及操作規程；并制定了符合井下作業場所的安全技術作業規程及各項安全技術措施。

我在白溝煤業任工會副主席以來，健全了監督網絡，對工人工作程序的監督，是有效防止隱患發生的重要手段。要加強主動監督，加強事前防范和過程監督，拓寬監督渠道。嚴格遵守礦制定的各項規章制度，自覺參加組織生活，發揚批評與自我批評的優良作風；其次是群眾監督作用。讓一些違章蠻干行為不發生，讓隱患無處可藏。

四、不斷進行學習和知識更更新

經過脫產培訓，使我深深地意識到：在安全生產工作中，我們煤礦工人要不斷開拓創新，改進工作方法。因為創新和應變能力已成為推動企業快速發展的核心要素。而煤礦工人特別能戰斗就是要通過學習、創新來鑄就特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神；樹立終身學習的觀念，養成勤讀書、勤思考的習慣，持之以恒地堅持下去，許多天賦很高的人，終生處在平庸的職位上，導致這一現狀的原因是不思進取。而不思進取的突出表現是不讀書、不學習。寧可把業余時間消磨在娛樂場所或閑聊中，也不愿意看書，更不愿意參加各類培訓。世界上的任何事物都是不斷發展變化的。變化，也是企業間和企業內競爭的根本原因和原動力。而要判斷一個企業、一個員工優秀與否，主要看它或他是否自動自發地能應付隨時隨刻可能發生的任何變化。而要想應付這些突如其來的變化，最直接最有效的方法就是不斷地充電，不斷地看書學習！因此誰，工作之余，積極參加各類培訓，對提升自己技術水平和提高自身素質，還是非常有幫助的。一個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍：一個良好的員工隊伍，來源于員工過硬的自身素質，而素質的提高需要員工有深厚的文化底蘊和過硬的技能。當今知識經濟時代是一個新科學、新知識、新技術快速發展的時代，也是知識“快速折舊”的時代。學習是一個人真正的看家本領，是人的第一特點、第一智慧，其他一切都是學習的結果。要改變把人生簡單地分成學習階段和工作階段的粗淺認識，堅持工作中學習，學習中工作，終身學習，全員學習，活到老，學到老，奮斗到老。知識經濟社會，人人要有知識。知識的積累需要學習，環境的適應得益于學習，創

新的起點在于學習，應變的能力來自學習，個人的成長離不開學習。努力學習，刻苦鉆研，創建學習型企業，爭做知識型員工，是時代的呼喚，也是新時期工人階級的必然要求。學習成為引領企業發展和員工成才的強大動力。

五、認真履行職責，努力抓好職工隊伍建設。

在我任運輸隊長期間，礦領導就給予了更多的關心與支持，同時也寄予了很高的厚望：希望運輸隊能成為我礦的王牌之師，能成為我礦培養人才的基地，能成為我礦學習型組織的典范。我深深知道，要打造一支過硬的職工隊伍，絕不是一件容易的事情。在剛任隊長之初，我就廣泛地征集大家的意見，同老工人進行座談，耐心地傾聽大家對區隊建設的看法和建議，集思廣益，然后又組織隊員開會進行研究，經過將近三個月的時間，《運輸管理條例》歷經幾次修改后終于出臺，在全隊得到一致通過，為搞好區隊管理奠定了基礎。

在任工會主席期間，積極支持工會工作、貫徹和落實職代會各項精神、工會工作是區隊管理的一項重要內容，是職工當家作主、民主監督的一個關鍵所在。作為工會副主席，積極關心工會工作的開展，并為工會工作的開展創造寬松的環境，積極鼓勵和支持工會主席開展工作，在力所能及的情況下，給工會主席騰出更多的時間和精力來搞好工會的各項工作。職工隊伍普遍比較年輕，文化素質比較高，思想相對比較活躍，針對這種特點，深入地同職工進行座談，開展“談理想、談人生、比貢獻”活動，使廣大職工樹立正確的人生觀和世界觀，“怕吃苦，我們就不到煤礦工作”，堅定了大家的信心和決心。

回顧近年來的工作，雖然自己做了自己本來就應該做的一些工作，但是還存在很多不足，在今后的工作中，自己決心不斷學習新知識，在礦領導和各部門的正確領導下，我能夠自覺堅持黨的安全第一的方針，嚴格按照組織上的要求，認真學習黨的方針路線政策，自覺學習公司和安全生產和各種會議文件精神，深入第一現場，同時，在以后的工作中，我嚴格按照黨對干部廉潔自律的管理規定，一心奉公，廉潔自律，嚴格聽從礦領導合理部署和科學安排，使自身能夠更好地服務于礦山，奉獻于礦山，為公司的發展作出應有的貢獻和義務。

第二篇：姬軍道的工作總結

工作總結

姬軍道

本學期本人擔任八年級（5、6）兩個班數學，本人從各方面嚴格要求 自己，結合學生的實際情況勤懇、敬業，使數學教學工作有計劃、有步驟地開展，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結：

一、認真備課，根據教材內容及學生實際設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，每一課都做到：“有備而來”，每節課都在課前做好充分準備，課后及時對該課作出總結，寫好課后反思。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰休、條理化、準確化，做到線條清晰、層次分明、深入淺出，課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，注意精講精練，課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多。

三、認真批改作業，布置作業要有針對性，對學生的作業，批改要及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將作業中出現的問題分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，除作業練習冊外，再布置《練闖考》上的題目，第二天上課各組長進行檢查，上課后自己抽查。

四、作好課后輔導工作，在課后，為不同層次，做好教學工作，讓學生多做多練，提高學生分析、解決問題能力，爭取到期末考試再上一個新臺階。

第三篇：德育處工作總結李躍魁

臨汾平陽中學德育處2017-2018學年第一學期工作總結李躍魁

初中德育處在堅持原則，堅定信念，堅決嚴格，最大限度維護學校尊嚴，維持學校秩序，維系師生關系的積極努力下。工作中宣揚正能量，增進正義必勝的信念，推動了學校嚴格、務實、高效管理工作的順利進行。臨近學期末，工作取得一定成效，經得起學校領導的檢查和驗收，常規檢查和崗位值班、板報更新和突出時代氣息、班級文化建設檢查評比、配合軍訓和運動會安保衛生工作、違紀學生的處理、迎接檢查的準備、輪值班級的安排、各班班會的按時召開和檢查、班主任手冊的檢查評比、班級衛生的及時檢查與總結、宿舍衛生紀律的檢查等瑣碎事情，初中德育處都奔著認真負責的態度，謹慎安排，確保公平，推進正義，力求做到滴水不漏。除此之外，德育處有幾件事情值得推進，為下一學期積累經驗。

1、霸陵規定的出臺，霸陵班會的召開，初一年級霸陵集會和簽字儀式活動的相繼閉幕。讓霸陵常識深入學生心靈，杜絕霸陵的工作初步展開，尤其是學生保護自己的意識得以加強。便于進一步宣傳教育，杜絕霸凌事件發生。

2、三大步勵志教育的百日推進，已初步形成態勢。除個別班級比較固守外，大部分班級已經認識到德育點滴抓起的重要性，需要18年元月份進一步推進。相關文件和記錄本已經印制3000余份，并發到各班班主任手里。

3、高悅班級管理經驗推介會議的成功召開，已經讓每月一次的班主任交流會得以升級，家長的參與，既是學校自信辦學的體現，也是教育理念家校交流的最好平臺。下一學期應該大膽推進，更多次數的組織高質量的班主任集會。初高中班主任大教研，打破部級之間的界限，兼容交流，共同提高。

4、初中部所有學生詳細信息的收集登記，已經如數計入檔案。以備德育處需要時一一查詢。包括走讀生住址、電話、監護人的登記，也為今后的家訪做足準備。

5、家校聯誼會議的勝利召開，更好的宣傳學校理念，促進家長對學校的進一步了解，加強師長合作意識。為完善工作細節開創好局。

6、初

一、初二陽光體育的嚴密組織，又一次體現了學校管理理念新、步子大、效率高。敢想、會想、真抓實干。

7、宿舍三權監管合作機制的設立，讓宿舍管理更科學，更細致。宿舍紀律歷史最好。

8、洪洞、臨汾兩地三次的家訪，體現學校關心學生，以人為本德育理念。學生心理的健康引起高度重視。

9、校園文化，班級文化、板報宣傳、走廊文化的更新，充分說明環境育人，我們一直在路上。不同形式的教育達到一樣的目的。

10、班干部大會升級召開，理論學習的滲入；四不規范習慣的基本落實；不良學生座談會議的勝利召開；班主任優秀稿件的收集，并向德育報定期投放優秀稿件；好人好事、拾金不昧的落實細則建立，國學機的頒獎等等，都是本學期創新工作，取得較好效果，為下一學期儲備更經驗。

10、臨汾平陽中學第二屆“五美少年”評選并頒獎，優秀班干部、三好學生評選并頒獎。只有獎勵先進，才能更好的帶動后面學生,促進學生全面發展。頒獎是個問題，去年五美少年頒獎有了異議，今年決定一切從簡。發個證書，這樣都喜歡。免得麻煩。

11、落實三大步勵志教育工作，說起容易，做起難。100天，周周強調，老師們可能由于忙，認識不到教育的重要性。沒有看到現在教育，教學生識禮，重德，勵志的沒有。動不動就是懲罰，學生處于叛逆期，單調的教育讓學生叛逆更為嚴重。平陽中學必須走到前頭，必須引起高度重視，必須興起教育別人的風氣。只有這樣，才是教育，才是以學生成長為本的真教育。無論推進有多困難，都得有壯士斷腕的決心推進。但愿各級領導都能支持。

12、設立“勵志教育實驗班”，184、181兩個班，全面開始，一個月的觀察，效果明顯。學生就像換了個人似的。激情再現，團結合作。看來還是老話說得好，道理講透了，每個學生都有上進的欲望。做教育者的不去悉心教育學生，怎樣確保學生身心健康。

13、班主任工作考核做到滴水不漏，四個干事，三個負責檢查，一個負責登記。和張鵬做到密切配合，宿舍紀律明顯好轉，達到預期結果。班主任考核主要從班級建設、班會召開、思想工作、班級文化、常規檢查、宿舍管理、大型活動等方面，綜合考察，最后評比分數。每個月都做好登記，嚴格考察。盡量讓考察做到公平、公正、公開。用滿滿的正能量推進班級管理。

14、召開班主任例會4次，高悅老師的分享，把家長請進來，共同見證平陽中學班主任的認真、細致，以及老師們先進的管理理念和辛苦勞作。10月份體育運動會紀律衛生安排，張瑞麗、李偉兩位班主任老師的經驗分享。嚴格、細致、民主管理深入人心，為兩位班主任真誠交流點贊，11月份初初中、高中一起召開班主任經驗交流大會。黃懷玲、王麗麗老師做了精彩發言。12月份放假前的安排，教育故事分享，又一次激發班主任對班級管理的思考。

15、嚴肅紀律，是學校長治久安的保障。一個學期，德育處共處理大大小小違紀事件115件。開除四人，151班2個，146班1個.146班被勸轉的學生多次犯錯誤，并在最后踢了老師一腳。153班一個，多次上網，最后上網不回家。自己不來的學生2個，145一個，150一個。處理抽煙學生22人次，搞戀愛人次12人次，心理問題不能正常上課8例。打架11人次。砸鏈條，偷鏈條的2人次。經常遲到，而且妨礙班主任管理的4人次。約談家長14人次。把這些案例擺在案頭，縱向比較，就會發現：A、學生心理素質比較弱，尤其是現在小孩，在家里被寵著。來了受不了老師的批評。動不動心里受不了，教育方式的改變迫在眉睫。B、家長維權意識增強，而且不會像以前的家長害怕老師。這是社會文明的表現，嚴格講是好現象。這就要求我們教師提高自己素養，學習相關談話藝術，積累教育心理學知識等。用不斷學習來迎接新時代教育的要求。

15、每個班學期末德育等級評定工作順利完成。讓優秀學生更為優秀，給平時違紀的學生設定等級。激發他們努力超感。班級等級按照A等級45%，B等級35%，C等級15%，D等級5%劃分。這項舉措一定程度激發學生爭優創模的積極性，也給學生平時表現做一個定論，是管理更顯得公平公正。

16、師德師風電話問卷調查，每班五個學生。已經發現一些老師違紀行為，德育處及時和相關老師談話，有效遏制不良風氣形成。這種舉措，給老師形成倒逼態勢，有效減少假期違規補課現象，很好的宣傳學校管理的細致、認真、嚴格。

17、安排班主任寫好學期總結，按時收回。

18、放假前全面檢查教室、宿舍安全設施問題。分批、分班全面清理校園死角衛生，用嶄新面貌迎接舊歷新年到來。既讓學生得到有效鍛煉，又讓校園面貌煥然一新。

19、提前構思讀書交流會的設計方案，準備在下一學期全面開展。讓讀書活動成為平陽的靚麗風景線。

20、學校成立聯防隊，入住學校。確保臨近放假一個月內的安全。每天三個人，輪班徹夜巡邏。校園安全環境得到明顯好轉。

二、德育管理存在的問題以及今后努力方向：

1、教師心理常識以及與家長溝通藝術培訓會由于周五初一初二放假，和北京方面聯系協調，最后只能取消。挺遺憾的，期待下一次。德育處認為，教師的培訓一定要多搞，勤搞，大膽地搞。只有不斷學習，才可以讓平陽品牌教育更具特色。

2、抓心理工作建設，心理講座在五樓階梯漸次拉開帷幕。已經和心理老師取得聯系。也找了幾家心理機構，不定期測試。早早對學生心理做出分析，防患于未然比事后解決要好得多。再不能出現164班三四個學生心理有問題的情況。一旦處理不好，會激起連鎖反應，學校顯得更為被動。

3、我們的管理走入一個死胡同。師者，傳道、授業、解惑。可現在老師們過度關注成績，只追求維穩，出現問題一紙處理，不會對學生耐心教育。動不動就叫家長，形成師長之間的矛盾。學生心理壓力過大，沒有人聽他訴說，沒有人聽他辯解，沒有人關心他身心健康，趾高氣揚、變型體罰，極大地傷害學生心理健康。勵志教育，教師培訓，學校嚴格要求都得一步一步落實。

4、初二159班學生高海峰等12人抽煙，并且有三名女學生抽煙。常正恒拿手機，又在電動車里發現甩棍。當事發后問學生，才知道這些行為早就有，可為什么班里不知道，班里難道沒有一些正義感十足的學生。是不是班級工作方向不對，值得德育處深思。

5、初三抓住搞戀愛、初三跳墻上網、初三課間跳繩的懈怠，是抓得過緊失控了，還是班級思想工作不夠到位。為什么幾次不在宿舍去外面上網，宿舍學生不給班主任說。還是班主任幾乎不問。

6、學生課上頂撞老師，家長說：“這算什么事情”。這不算事情嗎？學生考場交換試卷，竟然有老師說：“開家長會，學生壓力大，為了不讓家長生氣，所以偷抄，寫個認識算了”，關鍵是“算了”很容易，學生會算嗎？你讓舉報的學生怎么想。如果這也是理由，什么錯誤都會有理由。我們是不是在嬌慣。更令人擔心的是，作弊的不是個案，讓人不得不深思。只注重成績排名，是不是會讓班主任關注道德越來越少少。

以身作則，少說多做；勤做自我反思，少說別人毛病，一直是德育人的基本素質要求。我們一定要以校為家，熱愛集體，砥礪奮進，勇于承當。奉獻自我的同時保障學校平安，幫助別人的最后成長自我素養。

平陽中學德育處

2018年1月

第四篇：工作總結 姬杰珍

工作總結

姬杰珍

2011年即將結束，回顧一年來的工作，全院醫護人員在院委會的領導下，團結一致，攜手努力，積極整改，使我院的各項工作逐步規范化、流程化、科學化。作為一名主管護師，一年來，遵守醫院的各項規章制度，積極參加醫院組織的各項活動，服從院領導的安排，以醫院大局為重，不計個人得失，認真履行自己的職責。

在供應室工作期間，在原有硬件設施的條件下，嚴格按照供應中心3個規范，認真執行清洗、滅菌、發放無菌物品的工作。一次性無菌物品存放間，按規定擺放，嚴把質量關，不讓一件不合格物品流放臨床，為臨床工作保駕護航。

醫院整改期間，供應室在上級專家的指導下，重新進行了合理化的布局改造，使工作區域劃分明確，人流、物流更加符合要求。根據規范要求，配備軟化水處理裝臵、超聲波清洗器、器械干燥柜、密閉式下送車等。在硬件逐步完善的基礎上，重新修訂了供應室的各項規章制度，規范了工作流程，人員也進行了合理化的調配，重新排班，明確各班職責相互協作，互相監督。手術器械與輔料包裝工作完全由供應室完成，清洗、消毒、滅菌、發放流程真正意義上實現了手術室---供應室一體化管理，嚴格了分類、清洗、消毒、干燥、保養、滅菌、下送每一個細節，并詳細記錄、質檢。護士長在工作中隨機抽查質量效果，確保醫療用品消毒滅菌效果，為護理質量追溯提供了科學的價值意義。

院感事件發生后，我被調至救治組，擔負了患者及家屬的安撫工作，經常加班加點連軸轉也毫無怨言，不僅言語安慰，而且身體力行為患者解決生活困難及治療當中的問題，盡量降低醫院的損失。

緊接著是醫院的整改，由于工作需要，我到護理部工作，我和各科護士長重新修訂了各科護理工作流程、護理工作制度等。每周組織護理部及相關護士長下臨床科室檢查工作，及時發現臨床護理中存在的問題，當場反饋并給與指導，科室寫出改進措施，不斷提高護理質量。對臨床工作中出現的困難，護理部每周（必要時臨時召開護士長會議）召開護士長會議，協調解決，保證了臨床護理工作有序進行。

在新的一年中，我要與各位護士長共同努力，以臨床護理為基礎，積極創新、不斷進取，為我院等級醫院的評審盡自己的一份力量。

第五篇：魁拔影評

《魁拔》影評

制造學院

0843021221 作為一部玄幻作品，《魁拔》在一開場由獨白告訴我們故事發生在其所塑造的世界——元泱世界，從而使觀眾擺脫平常的邏輯思考，把大家從現實中拉進電影劇情中，跟隨其天馬行空的情節發展。然后用一個每333年復活一次的具有毀滅一切力量的事物——魁拔作為貫穿整個影片的線索：在之前的魁拔被一次次打敗后，第六代魁拔因為一個個小小的錯誤而逃過了天神們的打擊，故事也由此開始。魁拔誕生后有一個成長的過程，然而故事中包括魁拔自己在內所有人都不清楚幼年期的魁拔在哪，接下來魁拔被塑造成一個成天跟隨其養父蠻小滿練武，希望發出強大脈沖的小男孩——蠻吉。作為一個勵志的情節，影片把蠻吉塑造成了一個勇敢、可愛、不服輸的形象，描述其在經歷一系列的失敗與努力后，終于發出了一個脈沖波，把窩窩鄉的村民從劫匪手下救了出來。之后，蠻吉在蠻小滿的帶領下踏上了消滅魁拔——也就是蠻吉自己的征程，在經歷一系列陰差陽錯的事件后，蠻吉（魁拔）召喚出了他強大的脈獸，然而出于對蠻小滿的親情，蠻吉自封了脈門。可以說在《魁拔之十萬火急》影片中魁拔僅僅只是曇花一現，影片以這種耐人回味的結尾，給人留下了充足的想象空間。

《魁拔》希望在畫面上做的盡善盡美，可以看出每個角色的形象和每個地方場景都經過了精心地設計。作為一個系列的第一部，《魁拔之十萬火急》在角色的塑造上顯得有些欠缺，如許多重要的角色在開場時一窩蜂的進行介紹，對太多人的敘述只言片語一筆帶過，讓人感覺過于蒼白。另一方面如《魁拔》對蠻小滿的小缺點毫不回避，避免了過去那種對主角高大全的塑造模式，顯然在這一點上《魁拔》卻較過去的國產動畫成功許多，《魁拔》還塑造了村長、谷雞泰、長臉大哥哥等令人印象深刻的形象。

《魁拔》票房遠遠落后于《喜羊羊》，除了宣傳的因素之外，不得不承認《魁拔》本身許多地方過于粗糙：例如影片一開始有許多現代化的概念如飛船、核打擊等，后來蠻吉們所到的地方的生產力水平又完全處于古代社會，并不是說不能將二者混淆在一起，因為故事本身就是玄幻的，但是前后二者之間完全沒有穿插聯系，給人一種脫節的感覺；當蠻小滿在客店決斗時被人奚落其紋耀不名一文時，蠻吉回想起了過去一幕幕蠻小滿對其吹噓自己的紋耀多么多么神奇的情形，本來是通過蠻吉巨大的心里落差而很煽情的一幕，緊接著蠻吉確說他早就知道蠻小滿的紋耀是自己做的，前后自相矛盾；在蠻吉與都尉打斗的過程中，圍觀的妖俠們顯得弱智般的情緒化，顯然通過群情激奮的聲援遠遠比不上一個高手在一旁默不作聲地幫助蠻吉的效果好；在與魁拔的脈獸打斗時兩位將軍一會兒在岸上，一會兒在船上；蠻吉有一句口頭禪“那絕對是當然的”，電影的制作者顯然希望時其成為蠻吉乃至《魁拔》的一個標簽，然而這一句話與蠻吉平常的語言風格相差太遠，從而不免顯得生硬。最后，作為一部國產電影，雖然影片創造了魁拔、脈沖、脈門、脈獸、紋耀等諸多概念，然而《魁拔》中除了漢字這一中國元素外，《魁拔》整體風格的精髓部分幾乎沒有什么中國特色，比如打斗靠脈沖（氣功），人物面部表情由嚴肅到嬉笑急劇變化以至于片中穿插的黑色小幽默等等??《魁拔》抄襲了太多日本動漫的成分，以至于往往給人人一種日本動漫的翻譯片的感覺。

作為一部眾人期待的中國動漫電影里程碑，《魁拔》摒棄了中國傳統動畫片中無聊的不停說教，擺脫了傳統的幼稚風格，從而使其成為一部滿足不同年齡層次受眾的作品。同時設計了主角蠻吉作為惡魔魁拔的化身這一故事最大的亮點：魁拔作為具有毀滅一切力量的惡魔，電影一開始卻將其塑造成一個有情有義，為了部下而犧牲自己的正面形象，之后又變成了惹人喜愛的小男孩，蠻吉是正義與邪惡的化身。然而正義與邪惡注定要正面沖突，以后蠻小滿要怎樣面對蠻吉；蠻吉發現自己的身份后在自己前世的部下與自己今世的戰友之間要怎要抉擇；蠻吉作為惡魔魁拔的命運要怎樣結束，諸此種種??在這一點上影片可以說吊足了觀眾的胃口，所以無論怎然，下一部仍然值得期待。