第一篇：關于在全市法院系統開展向孫茂琿同志學習活動的通知

關于在全市法院系統開展向孫茂琿同志學習活動的通知

各縣區法院、本院各部門：

近日，中央政法委員會下發通知，號召全國各級政法機關和全體政法干警，迅速組織學習宣傳孫茂琿同志的先進事跡。孫茂琿是政法系統創先爭優活動涌現出來的先進典型，是踐行政法干警核心價值觀的優秀代表，他的事跡具有鮮明的時代性、很強的示范性和廣泛的學習借鑒意義。為貫徹中央、省、市委政法委的要求，引導全市法院廣大干警積極投入到活動中，現將《通知》轉發給你們并提出如下要求，請認真抓好宣傳學習。

一、高度重視，精心組織。全市兩級法院要充分認識學習孫茂琿同志先進事跡的重要意義，把組織開展向孫茂琿同志學習活動作為當前一項重要任務，按照中央政法委員會要求，切實采取措施，迅速形成學習熱潮。要把學習孫茂琿與學習陳燕萍、詹紅荔等先進典型有機結合起來，利用生動有效的形式和載體，豐富學習內容，強化學習效果，營造學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

二、聯系實際，務求實效。要緊密聯系人民法院工作實際和隊伍建設實際，通過開展學習活動，教育引導廣大干警對照先進、查找差距，進一步加深對社會主義法治理念的理解與把握，始終堅持“三個至上”指導思想，努力提高為大局服務、為人民司法的本領，積極投身于推進“三項重點工作”和司法改革的各項工作任務中，確保實現隊伍素質有效提升、審判質量有效提升、司法公信力有效提升。

三、搞好結合，全面提高。要把開展向孫茂琿同志學習活動與學習貫徹精神緊密結合，與開展創先爭優、“人民法官為人民”主題教育有機結合，特別是要與當前正在開展的政法干警核心價值觀教育實踐活動有機結合，引導全體干警進一步堅守忠誠的政治

本色，進一步筑牢為民的宗旨理念，進一步堅定公正的價值追求，進一步嚴守廉潔的基本操守，以優異的業績迎接黨的十八大的勝利召開。

請各縣區人民法院、中院各部門及時將學習情況于６月１０日前報中院教育培訓處。

二〇一二年五月二十四日

第二篇：關于在全省衛生系統開展向孫靜霞同志學習活動的通知

關于在全省衛生系統開展向孫靜霞同志學習活動的通知（蘇衛醫〔2010〕52號）

各市衛生局，廳直屬有關醫院：

孫靜霞同志是常州市第一人民醫院護理部原主任，1914年生于常州，1934年畢業于常州真儒高級護士學校，1983年加入中國共產黨，1986年退休后被聘為常州市第一人民醫院護理部顧問。孫靜霞同志在護理工作崗位上幾十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業業，為人民的健康事業奉獻了畢生的智慧和精力。她無私無畏，抗日戰爭時期不顧個人安危轉移并救護傷員；她心系祖國，放棄國外優厚的生活待遇毅然回國報效家鄉人民；她勇于創新，開創了“責任制護理”和整體護理模式的先河；她品德高尚，無微不至地關心愛護病人，滿腔熱誠地為病人解除病痛；她刻苦鉆研，撰寫了20多篇學術論文，許多護理經驗得到廣泛推廣；她甘為人梯，慷慨解囊安排護士進修學習，培養出一大批優秀護理人才；她鞠躬盡瘁，退休后創辦了護理心理咨詢門診和老人臨終關懷病房。她多次榮立三等功，先后獲得常州市優秀護士、優秀服務標兵、醫德醫風先進個人、抗洪救災先進個人稱號，榮獲第三十五屆南丁格爾獎，受到時任黨中央總書記江澤民的親切接見。

孫靜霞同志是我省廣大醫務工作者的杰出代表和先進典型。為了弘揚她的精神，我廳決定在2010年“5·12”國際護士節來臨之際號召全省醫療衛生系統開展向孫靜霞同志學習的活動。學習她愛黨、愛國、愛人民的堅定信念；學習她勤學、勤奮、勤鉆研的敬業精神；學習她創造、創優、創新業的頑強毅力；學習她重德、重才、重師表的崇高品質；學習她助弱、助老、助病人的寬廣情懷。

各地、各單位在學習孫靜霞同志活動中，要切實加強組織領導，把學習孫靜霞同志先進事跡與踐行科學發展觀緊密結合起來，與“優質護理服務示范工程”、醫療質量萬里行活動緊密結合起來，組織和動員廣大醫務工作者認真學習、大力弘揚孫靜霞同志的思想、品德、精神和作風，愛崗敬業，樂于奉獻，改善服務態度，提高醫護質量，積極應對突發公共衛生事件，為維護人民群眾的身體健康，構建社會主義和諧社會作出新的貢獻。

附件：孫靜霞同志事跡材料

二〇一〇年五月五日

“提燈天使”未曾遠行

——追記南丁格爾獎章獲得者、常州市第一人民醫院原護理部主任孫靜霞

走過95個春秋，孫靜霞累了。在一個和煦的冬日中，這位曾經的南丁格爾獎章獲得者走完了曲折而光輝的一生。

悼念儀式上，她的學生趕來了，曾經的同事們也來了，更多的卻是數不清的普通市民。

按照她的遺愿，孫靜霞身穿潔白的護士服，戴著再熟悉不過的護士帽，安詳得仿佛熟睡一般。

哀樂低回，鮮花吐悲。孫靜霞70余載平凡的護理生涯，成就了人們心中的“偉大”。

常州當地的網絡論壇上，一網民當日寫下“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這是詩人臧克家紀念魯迅先生的名句。

膽識過人的新女性

1914年，孫靜霞出生于常州，幼年喪母的她，從小就深感人間情愛的珍貴，向往成為一名“沒有翅膀的天使”，能為病人送上溫暖。1934年，孫靜霞如愿以償地畢業于常州市真儒高級護士學校，在常州市武進醫院任護士、護士長。因業績顯著，1938年出任常州市真儒高級護士學校校長兼武進醫院護理部副主任（主任由美籍護士擔任）。建國后任常州市第一人民醫院護理部主任。

“我是46、47年在真儒學習的，孫靜霞是我的老師。那個時候，孫老師的護理水平就沒得挑，那個年代用氧氣瓶的很少見，可孫老師卻駕輕就熟，讓我特別佩服。還有一件小事我終身難忘，凡氣管切開的病人，內套管要定時清洗，但用什么洗效果最佳？棉簽是直的，有弧度的地方洗不到，直接用水沖更不行，孫老師想出用雞毛清洗，效果特別好。這個方法我后來帶到了湖州，我的護士也都用這個辦法。你想想看，孫老師是不是心細、動腦，敢創新？”孫靜霞的學生——南丁格爾獎章獲得者、浙江湖州一院原護理部主任鄒瑞芳回憶道。

當然，作為孫靜霞最得意的學生，鄒瑞芳也熟知孫靜霞的過去。抗日戰爭爆發后，1942年常州淪陷，日軍占領了唯一的醫院，驅逐病人和醫院工作人員，以收容日軍傷員。孫靜霞臨危不懼，一方面到社會各階層呼吁、奔走、募捐，并商借到因戰爭停課的真儒小學為臨時醫療場所；一方面又親自與日方交涉，要求把30名重危病人連床一起交給她帶走。一無器械、二無藥品，孫靜霞幾次冒險，帶領自愿留下的護士姐妹，避開日軍崗哨潛回醫院撿藥品、器械，看到散落在院子里的紙張、空藥瓶、破便盆，都如獲至寶。為解決市民的就醫問題，各界愛國人士鼎力相助，成立了“常州公立武進醫院”，孫靜霞又傾其所有，幫助醫院渡過艱難的歲月。她的先生是常州地區有名的外科醫生，夫婦倆日以繼夜地在公立醫院為廣大病人服務，直至抗戰勝利。

“孫老師的英語水平相當不錯，那個時候護理常規都是英文，用英語寫護理紀錄，每天早上的交班，都用英語在讀。值得一提的是，孫老師的隔離護理也做得特別到位。我記得，解放后湖州婦嬰醫院護理部有人要去國外進修，臨行前還專門趕往常州，就是要學一學孫老師的隔離護理，減少跟國外的差距?！编u瑞芳的回憶里透著驕傲。

1948年，孫靜霞赴美國愛姆麗醫學院附屬醫院進行為期一年的護理專業學習，進修結束，適逢新中國成立，美方極力挽留，但她和丈夫不為所動，一心一意想著報效祖國。1949年，他們乘坐新中國成立后中美通航的第一艘輪船“戈登”號，毅然回國。從此，她全部的心血都獻給了家鄉的護理事業。不懈追求的好母親

“媽媽的一生，歷經曲折，卻從來都是鎮定自若，勇于追求，風雨過后迎來彩虹?！弊蛲?，孫靜霞的女兒楊偉文和女婿何壽春面對記者時，連著說了幾句——“我們為媽媽自豪！”

孫靜霞的父母生了5個女兒，孫靜霞排老二?！凹依锓磳寢寣W護理，她沖破束縛，跑到美國去深造，她刻苦鉆研。我們3個孩子都是她一手帶大，媽媽總是教導我們，要先做人，再做事，要把一生的精力都放到學習上，干出自己的事業來?！?/p>

“在我很小的時候，媽媽就學習麻醉了。后來爸爸做心臟手術，媽媽就擔任麻醉師。這是我記憶里經典的鏡頭。退休后都80歲的人了，她還寫書，自學心理學，開出了心理咨詢門診?？梢哉f，媽媽的一生都是在學習中度過的，而且學以致用，是我們學習的榜樣?！?/p>

孫靜霞是在北大專修心理學的。1989年，75的孫靜霞在醫院領導的重視和支持下，開設了心理咨詢門診。每一例心理咨詢的時間，至少在1個小時以上。一名男性咨詢者，因自己的學歷比妻子低，自卑感長期壓抑得他抬不起頭來，對生活失去了希望。孫靜霞鼓勵他奮發圖強，自學成才，最后終于取得了函授大學文憑，改變了精神風貌。另一名女性接受咨詢，因丈夫有外遇而苦惱不已，直到茶飯不思消極人生，孫靜霞幫她分析了丈夫行為不端的起因、過程，最后為她開出了一張“耐心勸慰、溫柔如初”的“處方”，夫妻最終破鏡重圓。

“媽媽那時就跟我們講起過，現代社會生活節奏加快，競爭激烈，容易導致人們心理失衡，而我國的心理咨詢、治療又剛剛起步，常州市尚屬空白，學習這方面的內容是很有意義的?！闭f話的是女婿何壽春。

在媽媽的影響下，3個子女全部從醫。楊偉文曾任蘇大附一院婦產科主任，何壽春曾任蘇州醫學院黨委書記?！皨寢尶偸歉覀冎v，要懂業務，擔任管理工作也要懂最新的知識才行。她對子女包括第三代的教育的影響都非常深，你看我們是70多歲的人了，自己學會了開車，學會了電腦?！焙螇鄞焊嬖V記者。而楊偉文還隨身攜帶了一臺筆記本電腦，一份孕產婦死亡的數據分析正急等著她給出答案。

“珍惜時間，踏實做人，多學本領，造福社會，這是對媽媽最好的紀念。”楊偉文的眼圈紅了。奉獻一生的好主任

在同事和患者的眼中，孫靜霞對工作的熱忱早已達到了如癡如醉的程度。

身為護理部主任，她經常利用早晨、中午、晚間的休息時間，親自觀察危重病人，病人的一聲呻吟都會引起她高度的警覺。孫靜霞的學生、現常州一院感染管理科副科長周健清楚地記得，有一次，一位盆腔腫瘤病人，術后無尿，她仔細查找原因后，認為這不是一般術后尿潴留，及時匯報醫生，經再度剖腹探查后，證實輸尿管在術中誤傷，及時發現才幸免于難。

建國后醫院規模不斷擴大，專科病房接踵開出，孫靜霞采用開出一個?？啤⑺统鲆粋€學習、回來帶動一片的方法，使常州一院在短短的10年內建成一支能勝任多種?？谱o理工作的先進隊伍。

文革結束后，孫靜霞依據自己幾十年的從業經驗，提出“愛心、同情心、責任心”，“三心”護理工作法，并在此基礎上進一步在省內率先試行“責任制護理”，取得了令人矚目的成果。1982年，全國首屆“責任制護理研討會”現場會在常州一院召開，孫靜霞在全國同行中傳授護理經驗，引來贊譽一片。

幾十年中，孫靜霞撰寫了20多篇學術論文，在雜志上發表或會議上交流，許多經驗得到了有效推廣。每年她都要舉辦各種類型的學術活動和講習班10次以上，還常將外地請來的老師安排到自己家中吃、住，一方面減輕市護理學會的負擔，另一方面也有更多的機會相互討教。

1986年，72歲的孫靜霞正式從護理部主任的崗位上退休，可她依舊是每天7點準時在病房出現，和每一個熟悉的病人親切地打著招呼，詢問他們的情況?！皩O主任總說，在醫院干了一輩子了，到哪里都覺得沒有在醫院里好。”同樣曾經擔任過常州一院護理部主任的姚克勤回憶道，雖然上了年紀，可孫靜霞卻一點也不顯老，每天早上6點多，她從家里出發，步行半小時來到醫院；護理部每年的總結也都是由她執筆寫就，字跡工整雋秀；逢年過節，老人總要準備點小禮物，分發給大伙兒，說上幾句祝福的話。

1992年，孫靜霞已年過8旬，在她的牽頭下，常州地區首家“臨終關懷”病房正式成立，主要收治老年性癡呆、腦血管意外、晚期癌癥等病人。幾年中“臨終關懷”病房收容了幾百名病人，年齡最大的97歲。在醫護人員的精心護理下，有的安詳地走完了生命的最后歷程，有的獲得了新生。做這一切，孫靜霞從不收一分錢，相反，她還常常為病房添置一些必需的物品，逢年過節送上鮮花、水果給老人們。至今，一院的醫護人員都還記得她曾親自做了10多位老人的臨終護理，讓病人干凈、安詳地離開人間。

有了“臨終關懷”這塊陣地，孫靜霞仍然“不知足”，她要把有限的時間和精力全部奉獻給奮斗一生的護理事業。在她的爭取下，常州一院成立了“南丁格爾示范病區”，由孫靜霞擔任技術指導，為年輕的護理人員講解傳授護理技術。年歲大了，身體不比往前，孫靜霞請來保姆攙扶著也要走進病房，和護士們打個招呼，與病人們說說話，大伙兒總說，孫主任唯有這個時候才有精神。

讓歷史在這一刻駐足：1995年6月29日下午3時，人民大會堂，孫靜霞獲得第35屆南丁格爾獎，國家主席江澤民微笑著，將一枚金光閃閃的獎章頒給孫靜霞！

榮譽，在那一刻降臨，而付出，卻伴隨了孫靜霞的一生。

第三篇：關于開展向雷鋒同志學習活動的通知

關于開展向雷鋒同志學習活動的通知

各基層團支部：

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”題詞發表42周年紀念日。40多年來，在三代中央領導集體的親切關懷下，以廣大青年為生力軍的群眾性學習雷鋒活動蓬勃開展，“向雷鋒同志學習”已成為我國億萬人民的生動實踐，在促進整個社會道德風尚的提高中發揮了重要作用?，F在雷鋒精神又成為貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想具體體現，學習雷鋒精神對于提高全礦青工的道德情操和思想境界，牢固樹立愛崗敬業、務實奉獻的精神有很深的教育意義，按照上級團組織的要求，礦團委決定在全礦統一開展向雷鋒同志學習活動，現將有關事宜通知如下：

一、充分認識“雷鋒精神”的時代意義，將“雷鋒精神”在本職崗位綻放光彩

在新的形勢下，“雷鋒精神”具有新的時代內涵，“為人民服務”體現了傳統與現代的有機統一，體現了在社會主義市場經濟價值原則下新型的利義觀，具有與時俱進的現實特征。尤其是勤儉樸素、無私奉獻的艱苦奮斗精神，謙虛自律、團結友愛、助人為樂的集體主義精神，刻苦鉆研、知難而進的進取精神和立足本職、勤勉敬業、干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘”精神，仍然散發出閃光的時代價值。身為“光明使者”的煤海人，學習“雷鋒精神”，李斌、許振超就是我們的楷模；從我做起、狠反“三違”、上標準崗、干標準活是我們的行為準則；堅持學習科學知識，刻苦鉆研技術、努力提高技能是我們的奮斗目標。眼下我礦正在如火如荼的開展大干“三四五六”安全效益勞動競賽活動，學習“雷鋒精神”就要求廣大青工積極行動起來，充分發揮企業發展生力軍的作用，愛崗敬業、遵紀守法、按章作業、無私奉獻用自己的實際行動確保我礦各項任務目標的順利完成，實現安全生產，為企業發展再立新功。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，確保安全生產，參與志愿服務，建設精神文明。

三、活動安排

1、各團支部要以本次活動為契機，加大宣傳力度，利用“三會一課”等形式切實加強職工思想品質和公德意識教育，并將活動與學習礦二屆五次職代會精神結合起來，與礦正在開展的大干“三四五六”安全效益勞動競賽活動結合起來。雷鋒的價值觀是“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績”，以雷鋒為榜樣，就要立足崗位，以求真務實的工作作風，爭創一流的工作業績。

2、組織開展團員青年、青年志愿者井上下義務勞動，為清理衛生死角，解決礦區文明衛生、井下文明生產方面的“老大難”問題?；顒訒r間另行通知，要求每次活動都必須團支部書記帶隊每單位參與人數不少于三人。

3、以弘揚“雷鋒精神”為主題舉辦一次黑板報評比活動，要求：版面設計要美觀大方，內容包括身邊的好人好事、“雷鋒精神”的闡述、“雷鋒精神”與企業建設的關系等，各團支部可根據中心內容進行發揮。內容自備，評比時間３月１５日，屆時將板面設計交到礦團委。

4、組織開展圍繞“雷鋒精神”的主題征文活動，文體不限，要求每個支部不少于兩篇，電腦打印存盤交至礦團委，截止日期為３月２０日，對評出的優秀作品將在《安全之聲》報上刊登，并推薦到《神火之光》，對作者本人發紀念品一件?，F提供如下主題：

例一：我心中的雷鋒精神

例二：學雷鋒精神，做優秀礦工

例三：在奉獻中成長

例四：雷鋒精神在現實工作中的體現

例五：保安全也是學雷鋒

例六：雷鋒精神過時了嗎？

（以上主題僅供參考，作者可圍繞活動主題自由發揮）

５、大干“三四五六”安全效益勞動競賽活動期間，將繼續深入開展好青安崗上崗檢查活動，本月將組織突擊檢查２次，零點行動4次。號召全礦青安崗員切實發揮好自身的職能，認真檢查并如實匯報發現的安全隱患，為我礦的安全生產工作保駕護航。

四、考核要求

各團支部要對于此次活動給與高度重視，認真組織本單位職工積極參與，本次活動的組織情況作為本月團支部目標考核的主要依據，并納入三月份文明創建考核和評先。對于活動組織不力的單位和相關人員屆時將給與通報批評。

XX年三月五日

文章出處：

第四篇：關于開展向雷鋒同志學習活動的通知

關于開展向雷鋒同志學習活動的通知

學校團委、各班主任及各位教師：

49年前毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”，從此雷鋒精神就影響和激勵著一代又一代有志青年健康成長。根據上級相關文件精神，每年3月份是“向雷鋒學習活動月”。為了激勵我校學生健康成長，結合我校實際，要求學校團委組織團員同學，在3月31號前開展系列“學雷鋒，做好事”活動；各班主任利用3月9號（星期五）最后一節課，在班上開展“向雷鋒同志學習活動”主題班會（如：講雷鋒故事，唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲等等），把活動資料于3月11號晚上交團委李軍老師處。在3月31號前，各班主任要協同科任教師帶領班上學生在學校或學校周邊開展至少1次“學雷鋒，做好事”活動（要求有科任教師參與的圖片資料，于4月1日交團委李軍老師處）。請相關教師積極配合落實好此項活動勿誤！

特此通知

水塘學校德育處

德江縣長堡鄉水塘學校

2012年3月6日

《學“雷鋒”活動》主題班會 教案水塘中學：覃澤江 班會主題：學“雷鋒”活動

活動時間：2012年3月9日第3周 星期五

活動地點：水塘中學九年級（2）班

活動對象：全體同學

主 持 人：班主任覃澤江老師

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽

歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中

精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：（5分鐘）

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

2012年3月9日

第五篇：4.6學習孫茂輝同志先進事跡

時間：2012年4月6日 地點：中隊學習室 主持人：

學習主題：學習孫茂輝同志先進事跡

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！痹K州市消防支隊三中隊四班班長孫茂輝，面對熊熊烈火，面對火區內百多名群眾對生的渴望，面對已倒在自己腳邊的隊友，他義無反顧地沖進了火場，把生的希望留給了自己認識的、不認識的人，而自己，卻失去了年僅22歲的年輕生命！

2012年2月1日5時02分，蘇州市工業園區亭新街11號達運精密工業（蘇州）有限公司發生火災。接到指令后，孫茂琿迅速隨隊趕赴火災現場。到達現場后，中隊立即組織搜救被困人員，展開滅火作戰。孫茂琿和戰友在成功疏散130余名被困員工，準備查找著火點實施滅火過程中，現場傳來報告：“可能還有人員被困”。得知這一消息，曾參加過上百次滅火救援戰斗的孫茂琿立即意識到事態的嚴重性，現場部分吊頂開始掉落、有毒濃煙高度聚集，能見度極低。此時進入現場搜救，隨時都有被倒塌屋頂砸壓或吸入煙氣中毒窒息的危險，加之廠房面積大，搜救被困人員難度極大。然而，此時孫茂琿和戰友心中只有一個念頭：“第一時間救出被困群眾”?！爸笇T，我是班長，讓我上！”孫茂琿一面向中隊指揮員余楊請纓，一面迅速檢查配戴空氣呼吸器等救援防護裝備，在征得指揮員同意后，與中隊長助理王浩君組成搜救小組，深入火場搜救被困人員。面對復雜情形，他們果斷采取掩護推進的戰術方法迅速向火場縱深遞進。當他們向火場推進時，成功發現著火點，孫茂琿迅速利用墻壁消火栓堵截火勢向倉儲區蔓延。而此時空氣呼吸器儲氣即將耗盡，發出報警，孫茂琿在向指揮員報告撤離途中，高架貨架突然倒塌，掩埋住安全導向繩，無法沿導向繩安全撤離，昏迷在火場。后搶救無效，孫茂輝舍己救人的精神感動了我，誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的人民意志力薄弱，這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災難不能戰勝的呢？

平凡、偉大，這一對貌似矛盾的形容詞，在孫茂輝的身上卻得到了很好的體現、詮釋。說他平凡，是因為他跟我們一樣，才22歲，還處在花一樣的季節，在很多人的眼里還只是一個孩子；是因為他和我們一樣，愛玩也很會玩，畫畫、吉他、滑板，他樣樣精通；是因為他和我們一樣，有著自己美好的理想，而他的理想，就是有一天能考上軍校，更好地為祖國站崗放哨。說他偉大，是因為他是一名奮斗在火場第一線的消防戰士，以僅僅22歲的年紀就承擔起了我們所沒有、所不能承擔的一份責任；是因為他入伍以來，先后參加滅火戰斗500余次，參加搶險救援400余次，搶救被困人員30余人次，先后榮立三等功2此，嘉獎1次，早已經符合保送軍校的條件。按理講，已經用不著在每天的訓練、任務結束后還在學習室獨自一人復習功課到午夜；已經用不著再去沖鋒在火場的第一線了，作為一名班長，完全可以安逸地留在現場指揮，等著到時候安安穩穩地去軍校上課好了，可是他沒有，他以實際的行動踐行了人民消防為人民的錚錚誓言。

這樣的故事還有很多，他們不顧個人安危，舍己救人，這樣的英雄事跡和高尚精神所有人學習是我們的榜樣。而在同一片天空下，我們的社會，也總是把最美好的詞語送給既然我選擇了這條路，就要像孫茂琿那樣具有甘于吃苦、樂于奉獻、耐住寂寞的精神與意志。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“革命尚未成功，同志仍需努力”，作為一名消防兵，既要深知此理，也要深知作為堅持一名基層工作人員的“堅持”有多艱難。但現在有了這樣的榜樣，就要守得住夢想，耐得住寂寞，我輩“上下求索”之路就有了明燈，永不熄滅！我們應該永遠記住這位英雄的名字——孫茂琿，面對這突如其來的火災，孫茂琿，這個年僅22歲的男孩，把生命留給別人，把死亡留給自己。他心中的愛，將會千秋流淌。