第一篇：學生人生理想、學習目標調查問卷

學生人生理想、學習目標調查問卷 親愛的同學們：

我們相互幫助，將會共同手牽手共同走過3年的初中生活。在你們的努力下，老師會不斷的改變自己；在老師的幫助下，你們將不斷的進步，大多數同學會取得讓自己滿意的成績。相信我們的合作是愉快的，高效率的。今天通過這份問卷，幫助同學們了解自己，幫助老師了解你。讓我們在今后的學習生活中，合作雙贏！

你的朋友

1、仔細想想，在這之前你是否確定了自己的人生目標（）

A、從來沒有思考過

B、曾經想過，很少記起來

C、曾經想過，并一直記得

2、對于人生目標和學習它們兩個的關系，你的觀點是（）

A、人生目標和學習沒有任何關系

B、人生目標和學習有點關系，但不很重要

C、人生目標和學習有決定性的關系，相輔相成3、你怎樣來看待學習？（）

A、對于學習，我沒有任何興趣，完全是被迫的B、對于學習，我有興趣的時候就學，沒有興趣的時候就玩，自己說了算

C、對于學習，我必須堅持，雖然我不是自愿的。我不學的話，老師和父母都不允許

D、對于學習，我覺得是一種樂趣，學習是一件開心的事情

4．在你心目中，什么樣的學生算好學生？（）

A．當然是成績好，老師經常表揚的學生嘍．

B．學習成績好，愿意幫助同學解決學習上困難的學生

C．夠義氣，能為朋友排難解猶的學生

D．不一定要學習成績好，只要能夠遵守校規校紀，認真塌實的學生就是好樣的5、做為朋友，請你把最想跟老師說的一句話寫在下面吧。（或建議、或批評、或表揚、或自己的心里話、或需要老師幫助的事情都可以，先謝謝你對我的信任）

第二篇：學生學習情況調查問卷

學生調查問卷表

親愛的同學們： 你們好！

為了了解你的學習情況，幫助老師改進教學，更好地促進你成功，請如實回答下列問題。謝謝！姓名___________ 年級___________

1.你目前學習成績在班級所處的位置是：（）

A.優秀 B.良好 C.中等 D.較差 E.不清楚自己的位置 2.在主要學科中，你最薄弱的學科是：（）A.語文 B.數學 C.英語

3.在主要學科中，你最感興趣（或喜歡）的學科是：（）A.語文 B.數學 C.英語

4.你喜歡什么樣的課堂氣氛（）A.活躍的B.嚴肅的 C.無所謂

5.做錯的作業，你每次都會重新再做一遍嗎？（）

A.一定會

B.大部分時間會 C.偶爾會

D.從來不會 6.對老師布置的作業（）

A、獨立按時完成B、能按時完成但有抄作業的行為

C、有時不完成作業

D、經常不完成作業 7.如果學習成績不理想你認為最主要的原因是（）A.自己對學習不感興趣 B.父母給的壓力太大無法承受 C.老師教得不好

D.自己不夠勤奮沒有努力 E.上課聽不懂

8.每天課外時間你喜歡完成老師布置的作業還是按自己的計劃復習、預習？()A.完成作業 B.按自己的計劃復習、預習C.什么也不做

9.你對目前的作業的看法是（）

A.作業太多，且針對性不強

B.作業量適中 針對性較強 C.重復作業太多，老師經常不批改 D.作業太少

10.最近一段時間，你的學習生活是否開心（滿足）：（）A.非常開心

B.開心

C.一般

D.沒開心過 11.你不喜歡某一學科的原因（）

A.太難學了

B.以前沒學好，基礎不好

C.跟我理想從事的方向太遠了 D.沒多大用處 12.你如何利用晚上時間？（）A.隨意做一點

B.完成老師布置的作業

C.按自主學習計劃復習、預習

13.你是否經常把自己的學習狀況與父母交流？()A.很少主動來談

B.考試成績好的時候談 C.經常與父母交流

第三篇：學生學習狀況調查問卷（精選）

學生學習狀況調查問卷

所在年級_________

(1)你最喜歡的科目是_____

(2)你最擅長的科目是_____

(3)你的理想是________(只填一個)

(4)至今為止,你有無為你的理想做了什么?如果有,那你已做了什么?如果沒有,你將會如何去做?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5)你喜歡閱讀那些書籍?

(6)你有沒有讀書筆記?(如果有,請簡單的介紹你記的筆記特點)

(7)你經常為你的學習制定計劃嗎?如果有,那么完成情況如何?如果沒有,你認為有制定學習計劃的必要嗎?

______________________________________________________________

(8)期中考試快來臨了,你有把握考好嗎?

(9)期中考試快來了,你平時的學習有什么新的變化嗎?

(10)當考試后,你發現考的科目自己覺得很糟糕,你會

1無所謂,來日方長,我會努力的2從頭開始,扎扎實實再從頭學起

3從現在開始努力

4其它______________________

(11)課前預習,認真聽講,課后復習,你有完全做到嗎?

(12)用簡潔的語言,介紹一下你認為的好的學習方法.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(13)你平時有參加體育鍛煉嗎?自我覺得身體素質怎么樣?

______________________________________________________________

(14)你除了上課外,用于學習的時間有多少?

__________________________

(15)現在你覺得老師的教學(各個科目都行)你覺得有什么該改進的地方.(請你認真填寫,我們將會把你好的建議向老師提出)

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第四篇：學生自主學習調查問卷

關于小學生語文自主學習習慣及能力現狀的調查問卷分析報告

一、調查目的2012年3月，三、四年級語文組《小學中年級語文學生自主學習能力培養的實踐與研究》正式立項。為了解學生目前的語文自主學習習慣、自主學習能力，對學習語文的看法以及學習現狀，進行了一

項問卷調查。

二、調查對象

隨即抽取了三年級一班72個學生、四年級一班和四年級二班

75個學生。

三、調查的方法

采用隨機抽樣和問卷調查的方法。

四、提出的問題及調查結果

親愛的三年級同學：

這是一項關于語文自主學習習慣的小調查。請你認真填寫每道

題，然后選擇一個最符合你真實情況的選項，并把序號填入括號里。

答題不要考慮太久，貴在真實！你不用寫下自己的姓名，所以請你不

要有什么顧慮。謝謝同學們的合作！答題前，請先完成下面的填空：

1、你的班級是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門課,請按喜歡的程度由高到低寫出

來：、、。

4、你平時在班里的語文成績位居上游、中游、下游中的哪一個

層次：。

學科共性學習習慣

1、上新課前，你會認真預習嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

（A:30 B:31 C:1）

2、上課時，你能專心聽講嗎？（）

A、每堂課都能；B、有時能；C、從來都不

（A:23 B:35 C:）

3、上課時，你能積極舉手發言嗎？（）

A、；每堂課都能B、有時能；C、從來都不

(A:2 B：55 C：3)

4、課堂上，你能把自己不懂的問題提出來問老師和同學嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:10 B：36 C：11)

5、課堂上，你會把老師和同學講到的重要內容記在筆記本上嗎？

（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:9 B：39 C：11)

6、你會自覺地復習和總結當天的課堂學習內容嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:20 B：40 C：2)

7、你能獨立完成并按時上交老師布置的作業嗎？（）

A、每次都能；B、有時能；C、從來都不

(A:45 B：14 C：)

8、每天完成作業后，你會主動讀讀課外書或寫寫小練筆嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:11 B：44 C：6)

語文自主學習習慣

（一）、識字與寫字：

1、在課內外閱讀中遇到不認識的字，你通常會怎么辦？（）

A、隨手查閱字典；B、問別人；C、猜想該字的讀音；D、跳過去

算了

(A:42 B：15 C：1 D:)

2、、你會主動地通過多種途徑多識記一些漢字嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:21 B：39 C：2)

3、在寫字時，你是否注意保持正確的坐姿、紙本擺放位置和握

筆姿勢？（）

A、經常注意；B、有時注意；C、從不注意

(A:27 B：34 C：)

4、在寫字時，你能否做到“提筆即是練字時”？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:21 B：36 C：)

5、當你發現自己寫了錯別字時通常會怎么辦？（）

A、用涂改液或改正紙；B、用筆涂畫掉；C、隨它去

(A:53 B：5 C：2)

6、當看到別人寫漂亮的字時，你通常會怎么樣？（）

A、多看幾眼，體會、欣賞漢字的優美；B、渴望自己也能寫出漂

亮的漢字；C、看一眼就算了；

(A:23 B：38 C：1)

（二）、閱讀（含課外閱讀）

7、在閱讀時，你會結合自己的理解在書上做一些圈畫批注的記

號嗎？（）

A、經常做；B、有時做；C、從不做

(A:13 B：42 C：6)

8、在閱讀中，你會對文中不理解的地方提出疑問嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:17 B：39 C：6)

9、在閱讀中遇到自己不懂的問題，你通常會怎么辦？（）

A、查閱工具書和相關資料；B、問別人；C、暫時擱下；

(A:47 B：15 C：2)

10、在課余課外時間，你讀書看報嗎？（）

A、經常看；B、有時看；C、從不看

(A: 12 B：39 C：6)

11、在閱讀中遇到精彩的詞句段、短小精悍的美文，你通常會怎

么做？（）

A、背誦下來；B、收藏起來，比如抄在本子上；C、多讀幾遍；D、讀一遍算了

(A:15 B：29 C：16 D:)

2012年4月15日

關于小學生語文自主學習習慣及能力現狀的調查問卷

親愛的四年級同學：

這是一項關于語文自主學習習慣的小調查。請你認真填寫每道

題，然后選擇一個最符合你真實情況的選項，并把序號填入括號里。

答題不要考慮太久，貴在真實！你不用寫下自己的姓名，所以請你不

要有什么顧慮。謝謝同學們的合作！答題前，請先完成下面的填空：

1、你的班級是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門課,請按喜歡的程度由高到低寫出

來：、、。

4、你平時在班里的語文成績位居上游、中游、下游中的哪一個

層次：。

（一）、習作：

5、你能留心觀察周圍的事物、有意識地豐富自己的見聞嗎？

（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:11 B：60 C：1)

6、你通常用什么方式積累習作素材？（）

A、寫觀察日記；B、做摘抄筆記；C、只用腦子記；D、從不積累

(A:10 B：49 C：13)

7、寫作文之前你通常會怎么做？（）

A、列出寫作提綱；B、打腹稿，即在心里想好寫什么和怎么寫；

C、想好一段寫一段；D、想好一句寫一句

(A:32 B：36 C：4)

8、你平時作文所寫的內容通常屬于下列哪一種？（）

A、自己的見聞、感受和想象；B、在別人文章里看到過的內容；

C、聽別人說過或電影電視中看到過的內容；D、自己胡編亂造的內容

(A:50 B：13 C：9 D:)

9、你能主動修改自己的習作嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:31 B：39C：2)

10、除老師布置的習作任務外，你主動寫過自己想寫的東西嗎？（）

A、經常寫；B、有時寫；C、從來都不

(A:22 B：42 C：9)

(二)、口語交際：

11、在口語交際活動中，你能認真傾聽別人的講話嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:54 B：17 C：1)

12、與別人交談時，你能做到尊重理解對方、態度自然大方有禮貌嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:50 B：21 C：1)

3、與別人交談時，你會注意語言的規范和文明嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:38 B：34 C：)

14、你會把自己感興趣的見聞講給人聽，并說出自己的感受和想法嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:35 B：33 C：4)

(三)、綜合性學習：

15、在綜合性學習活動中，你能根據學習需要搜集資料、處理信息嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:27 B：42 C：3)

16、在綜合性學習活動中，你能與同學密切合作開展探究性學習嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:34 B：35 C：3)

17、在綜合性學習活動中，你會運用觀察、調查、訪談、做實驗、查閱資料等多種方法嗎？（）

A、經常會；B、有時會；C、從來都不

(A:19 B：44 C：9)

18、你能自覺地在生活中學習和運用語文嗎？（）

A、經常能；B、有時能；C、從來都不

(A:47 B：22 C：3)

本次問卷調查到此結束，再次感謝你的合作！

《小學中年級語文學生自主學習能力培養的實踐與研究》課題組

2012年4月15日

五、問卷分析

1、學習態度

我對所發放的問卷進行了認真地分析，發現：學生對語文學習比較感興趣，但是不能夠積極主動地自主學習，自主解決問題；學習習慣較差；學習與生活不能有機結合。

2、自學能力

從調查中顯示學生基本上都達不到自主學習，都不具備自主學習的能力。只有在老師和家人的要求下才會解決一些問題。

六、采取措施

通過對調查問卷的分析，結合課題研究打算采取以下相應措施：

1、教師在設計自學指導時要簡單、易懂。

2、教師在出示自學指導后要指導學生如何自學。

3、時刻注意學生自主學習習慣的養成。

4、及時檢查自學效果。

第五篇：自主學習調查問卷學生

同學們，你們好！為了了解你們的自主學習情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實地寫出來，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們在今后的教學中指導改進學習方法，使你們取得更好的成績。請同學們認真填寫每一項。

學校： 班級 ： 性別： 1.你希望怎樣學習？（）

A．獨立支配學習時間 B．有一定自主權

C．希望老師與家長安排好，不要自主權 D．說不清楚 2.你個人的學習主動性如何？（）A．主動完成學習任務 B．能夠完成學習任務 C．不得不完成學習任務 D．經常來不及完成學習任務 3.你在課前預習的情況如何？（）A．全部認真預習B．基本上預習C．有時預習D．沒時間預習4.你的預習方法是什么？（）

A．看一看課本 B．力求弄懂新知識 C．借助教材完全掌握有關知識

5.你在預習時是否查閱有關資料？（）

A．經常找資料做進一步了解 B．偶爾找一點資料 C．沒時間找資料

6.你上課時怎樣做筆記？（）

A．寫下老師的板書 B．在課本上圈點批注 C．默默地記在心里 7.你做作業時，遇到問題主要的解決方式是什么？（）A．完全靠自己思考解決 B．找有關參考書 C．問老師或同學 D．不解決，等老師明天講解 8.你是否經常閱讀課外讀物？（）

A．經常閱讀 B．有時閱讀 C．偶爾閱讀 D．沒時間閱讀 9.你認為自己的知識、本領主要來自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨立學習C．不同的學科情況不同 10.你在總結學習情況方面是怎樣做的呢？（）A．經常總結，明確今后努力方向 B．有問題時找找原因 C．只是不斷努力，不總結

11.你在掌握學習方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法 B．經常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒有什么方法

同學們，你們好！為了了解你們的自主學習情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實地寫出來，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們在今后的教學中指導你們改進學習方法，使你們取得更好的成績。希望你們真誠地毫無顧慮地按自己的真實情況填寫。本問卷調查不記姓名，答案與你們的學習成績和操行等第成績完全無關。請同學們認真填寫每一項。

學校：

班級 ：

性別：

1.你希望怎樣學習？（）

A．獨立支配學習間

B．有一定自主權

C．希望老師與家長安排好，不要自主權

D．說不清楚 2.你認為老師課堂教學在時間分配上總體現狀如何？（）A．老師上課應該多講一些

B．老師上課講得太多 C．老師講課所占時間合適

3.你個人的學習主動性如何？（）

A．主動完成學習任務

B．能夠完成學習任務 C．不得不完成學習任務

D．經常來不及完成學習任務 4.你在課前預習的情況如何？（）

A．全部認真預習

B．基本上預習C．有時預習

D．沒時間預習5.你的預習方法是什么？（）

A．看一看課本 B.力求弄懂新知識 C．借助教材完全掌握有關知識

6.你在預習時是否查閱有關資料？（）

A．經常找資料做進一步了解 B．偶爾找一點資 C．沒時間找資料 7.你上課時的狀態大體是什么？（）

A．想記住老師的每一句話

B．對老師的話能進行思考 C．老師講得太羅嗦了，經常要開小差 8.你上課的思維狀態怎樣？（）

A．緊緊跟著老師走

B．帶著疑難問題聽講

C．自己的思考走在老師的前面 9.你上課時怎樣做筆記？（）

A．寫下老師的板書 B．在課本上圈點批注 C．默默地記在心里 10.你的復習方式是什么？（）

A．先復習，后做作業

B．先做作業，有問題才翻書

C．先完成作業，然后復習

D．只完成老師的作業，不再復習11.你做作業時，遇到問題主要的解決方式是什么？（）

A．完全靠自己思考解決

B．找有關參考書

C．問老師或同學

D．不解決，等老師明天講解 12.你是否經常閱讀課外讀物？（）

A．經常閱讀 B．有時閱讀 C．偶爾閱讀

D．沒時間閱讀 13.你認為自己的知識、本領主要來自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨立學習 C．不同的學科情況不同 14.你在總結學習情況方面是怎樣做的呢？（）A．經常總結，明確今后努力方向

B．有問題時找找原因 C．只是不斷努力，不總結

15.你在掌握學習方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法

B．經常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒有什么方法

16.在學習方面你對自己的信心是什么？（）

A．充滿自信 B．比較有把握 C．需要再努力 D．比較困難 17.在雙休日或寒、暑假你每天會花多長時間在學習上?

18.你認為在學習過程中什么樣的學習方法比較有效？