第一篇：中學生學習動機調(diào)查問卷

關于中學生學習動機的問卷調(diào)查

年級：性別：

同學，你好！

本問卷的目的是想了解你們對學校、學習及自身的一些看法。請你仔細閱讀以下各題，考慮 哪個選項最適合你的情況。請注意：本問卷不記名，所有答案沒有正確錯誤之分，只是代表你的 個人意見，請你不必顧慮，認真作答。謝謝你的配合！

1.上課時，尤其是進行測試或考試時你感到()

A 非常緊張B 心情放松C 無所謂

2．對你來說其他同學認為你很優(yōu)秀并且很有能力()

A 非常重要B 相當重要C 一般D無所謂

3．當你從事一個高難度的學習任務時，你會()

A一定要完成B 努力去做，但不成功也無所謂C 敷衍了事D放棄

4．在學習過程中遇到你不懂或不理解的問題時()

A 向老師請教 B 與同學討論 C 自己慢慢琢磨D 不想去嘗試著解決

5．你對老師布置的作業(yè)()

A 認真對待 B 偶爾做C 簡單的做難的不做D 從來不做

6、如果你在課堂上努力解決難題，你為什么會這樣做？()

A 我想老師對我留下好印象。B 那是我應該做的。

C 難題很有趣。D 我想知道自己能不能解決它。

E 如果我不努力攻克它，我會感到慚愧。F 嘗試和參與很有意義。

7、如果班上有同學不喜歡上學，你覺得主要是什么原因？()

A 覺得自己成績不好，在老師、同學面前抬不了頭。

B 覺得學習枯燥、負擔重，每天又要完成作業(yè)，所以學習沒勁。

C 學校制度嚴格，班級中又有班規(guī)，使他感到不自由。D 結交了社會上的小青年，沒心思學習。E 他也想學習，可是管不住自己。F 對自己沒信心，擔心考糟。

8、你認為什么因素最容易使學習成績下降？()

A 父母從不或很少關心自己的學習。B 自己不夠努力，學習習慣不好。

C 課程多、難，適應不了。D 老師講課枯燥乏味，難以理解。

9、① 你是否有最喜歡的課程？()

A 有 B 無 C 介于兩者之間

如果有，是哪門？（沒有可不必作答）

②你喜歡的原因是：()

A 這門學科很重要B考好了會得到獎勵C 老師講解生動有趣

D 學習起來很輕松E 學了有用F 對這門學科本身很感興趣

10、你認為自己來上學主要是為了：()

A 學本領，獲得新知識B 將來找個好工作C 喜歡讀書

D 學校好玩E 考大學F 得到老師的表揚G 父母讓我來的謝謝！祝你身體健康，學習愉快！

第二篇：中學生學習動機調(diào)查問卷

中學生學習動機調(diào)查問卷

年級__________性別_______年齡___________

指導語：

本問卷用于了解中學生在學習動機、學習興趣、學習目標制定上是否存在行為困擾，共由20個題目構成。測驗時，請你仔細閱讀問卷中的每一個題目，并實事求是地與自己的實際情況相對照。若覺得相符，就在題目后的括弧里打個“∨”號，不相符合則打個“×”號。

請注意：

1）本心理測試由你一個人獨立完成。

2）每一個題都要做，每題只選擇一種答案。

3）請憑你自己的真實想法或感受選擇最符合自己的選項。

4）所有的題目都沒有“正確答案”，不要花太多的時間去思考，憑你的第一感覺去答。

5）雖然沒有時間的限制，但應盡量的爭取快一些完成。

1．如果別人不督促你，你極少主動地學習。（）

2．當你讀書時，需要很長時間才能提起精神。（）

3．你一讀書就覺得疲勞與厭煩，直想睡覺。（）

4．除了老師指定的作業(yè)外，你不想再多看書。（）

5．如有不懂的，你根本不想設法弄懂它。（）

6．你常想自己不用花太多的時間成績也會超過別人。（）

7．你迫切希望自己在短時間內(nèi)就大幅度提高自己的學習成績。（）

8．你常為短時間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。（）

9．為了及時完成某項作業(yè)，你寧愿廢寢忘食、通宵達旦。（）

10．為了把功課學好，你放棄了許多你感興趣的活動，如體育鍛煉、看電影與郊游等。（）

11．你覺得讀書沒意思，想去找個工作做。（）

12．你常認為課本上的基礎知識沒啥好學的，只有看高深的理論、讀大部頭作品才帶勁。（）

13．只在你喜歡的科目上狠下功夫，而對不喜歡的科目放任自流。（）

14．你花在課外讀物上的時間比花在教科書上的時間要多得多。（）

15．你把自己的時間平均分配在各科上。（）

16．你給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。（）

17．你幾乎毫不費力就實現(xiàn)你的學習目標。（）

18．你總是同時為實現(xiàn)幾個學習目標而忙得焦頭爛額。（）

19．為了對付每天的學習任務，你已經(jīng)感到力不從心。（）

20．為了實現(xiàn)一個大目標，你不再給自己制定循序漸進的小目標。（）

真誠感謝你的合作

第三篇：中學生學習動機調(diào)查問卷

中學生學習動機調(diào)查問卷

年級__________性別_______年齡___________

指導語：

本問卷用于了解中學生在學習動機、學習興趣、學習目標制定上是否存在行為困擾，共由20個題目構成。測驗時，請你仔細閱讀問卷中的每一個題目，并實事求是地與自己的實際情況相對照。若覺得相符，就在題目后的括弧里打個“∨”號，不相符合則打個“×”號。

請注意：

1）本心理測試由你一個人獨立完成。

2）每一個題都要做，每題只選擇一種答案。

3）請憑你自己的真實想法或感受選擇最符合自己的選項。

4）所有的題目都沒有“正確答案”，不要花太多的時間去思考，憑你的第一感覺去答。

5）雖然沒有時間的限制，但應盡量的爭取快一些完成。

1．如果別人不督促你，你極少主動地學習。（）

2．當你讀書時，需要很長時間才能提起精神。（）

3．你一讀書就覺得疲勞與厭煩，直想睡覺。（）

4．除了老師指定的作業(yè)外，你不想再多看書。（）

5．如有不懂的，你根本不想設法弄懂它。（）

6．你常想自己不用花太多的時間成績也會超過別人。（）

7．你迫切希望自己在短時間內(nèi)就大幅度提高自己的學習成績。（）

8．你常為短時間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。（）

9．為了及時完成某項作業(yè)，你寧愿廢寢忘食、通宵達旦。（）

10．為了把功課學好，你放棄了許多你感興趣的活動，如體育鍛煉、看電影與郊游等。（）

11．你覺得讀書沒意思，想去找個工作做。（）

12．你常認為課本上的基礎知識沒啥好學的，只有看高深的理論、讀大部頭作品才帶勁。（）

13．只在你喜歡的科目上狠下功夫，而對不喜歡的科目放任自流。（）

14．你花在課外讀物上的時間比花在教科書上的時間要多得多。（）

15．你把自己的時間平均分配在各科上。（）

16．你給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。（）

17．你幾乎毫不費力就實現(xiàn)你的學習目標。（）

18．你總是同時為實現(xiàn)幾個學習目標而忙得焦頭爛額。（）

19．為了對付每天的學習任務，你已經(jīng)感到力不從心。（）

20．為了實現(xiàn)一個大目標，你不再給自己制定循序漸進的小目標。（）

選“是”記1分，選“否”記0分，將各題得分相加，算出總分。總分在： 0～5分：說明學習動機上有少許問題，必要時可調(diào)整； 6～13分：說明學習動機上有一定問題和困擾，可調(diào)整； 14～20分：說明學習動機上有嚴重問題和困擾，需調(diào)整。上述20個題目可分成4組，它們分別測查學生在學習欲望上4個方面的困擾程度：1～5題測查學習動機是不是太弱；6～10題測查學習動機是不是太強；11～15題測查學習興趣是否存在困擾；16～20題測查學習目標上是否存在困擾。假如被試者對某組（每組5題）中的大多數(shù)題目持認同的態(tài)度，則一般說明他們在相應的學習欲望上存在一些不夠正確的認識，或存在一定程度的困擾。

第四篇：關于中學生學習動機調(diào)查問卷

華中師范大學

關于中學生學習動機調(diào)查問卷

教育一直是我國重點關注的問題，基礎教育更是重中之重。本次調(diào)查主要是想了解家庭、學校及學生自身等對學習動機的影響。請注意：本問卷不記名，答案也沒有正確錯誤之分，只代表大家的個人想法，所以請不必顧慮，認真作答。謝謝你的配合！

性別 ______年級 ______

1、父母受教育程度 ：

A、初中以下B、初中水平C、高中水平D、本科及以上

2、父母對你的學習的態(tài)度 ：

A、毫不關心B、不太關心C、比較關心 D、非常關心

3、你覺得學校對教學的重視程度：

A、不太重視B、有點重視C、比較重視D、相當重視

4、你覺得老師對你們是否有耐心：

A、沒有耐心B、耐心不大C、比較有耐心D、非常有耐心

5、你覺得老師對你的態(tài)度對你的學習積極性的影響：

A、沒有影響 B、影響不大 C、影響較大 D、影響非常大

6、上課時，尤其是進行測試或考試時你感到：

A、非常緊張B、有點緊張C、不太緊張 D、無所謂

7、對你來說其他同學認為你很優(yōu)秀并且很有能力：

A、非常重要B、相當重要C、一般D、無所謂

8、當你從事一個高難度的學習任務時，你會：

A、一定要完成B、努力去做，但不成功也無所謂C、敷衍了事D、放棄

9、在學習過程中遇到你不懂或不理解的問題時：

A、向老師請教B、與同學討論C、自己慢慢琢磨D、不想去嘗試著解決

10、你對老師布置的作業(yè)：

A、認真對待B、偶爾做C、簡單的做，難的不做D、從來不做

11、如果你在課堂上努力解決難題，你為什么會這樣做？

中學生學習動機調(diào)查

A、我想老師對我留下好印象B、那是我應該做的。

C、難題很有趣D、我想知道自己能不能解決它

E、如果我不努力攻克它，我會感到慚愧F、嘗試和參與很有意義

12、如果班上有同學不喜歡上學，你覺得主要是什么原因？

A、覺得自己成績不好，在老師、同學面前抬不了頭

B、覺得學習枯燥、負擔重，每天又要完成作業(yè)，所以學習沒勁

C、學校制度嚴格，班級中又有班規(guī)，使他感到不自由

D、結交了社會上的小青年，沒心思學習

E、他也想學習，可是管不住自己 F 對自己沒信心，擔心考糟。

13、你認為什么因素最容易使學習成績下降？

A、父母從不或很少關心自己的學習B、自己不夠努力，學習習慣不好

C、課程多、難，適應不了D、老師講課枯燥乏味，難以理解

14、① 你是否有最喜歡的課程？

A、有B、無C、介于兩者之間

如果有，是哪門？（沒有可不必作答）

②你喜歡的原因是：（多選）

A、這門學科很重要B、考好了會得到獎勵

C、老師講解生動有趣D、學習起來很輕松

E、學了有用 F 對這門學科本身很感興趣

15、你對考試作弊的看法：

A、反對B、基本反對

C、自己不作弊，但也不反對別人作弊

D、贊成，應為現(xiàn)行教育體制本身有弊病

16、你認為自己學習刻苦程度：

Ａ、很刻苦B、較刻苦C、一般D、不刻苦

17、你認為自己的學習態(tài)度：

A、分秒必爭B、盡力而為C、只求通過D、能混則混

18、你認為學習成績：

A、重要B、不太重要C、不重要

19、你認為自己來上學主要是為了：

A、學本領，獲得新知識B、將來找個好工作

C、喜歡讀書D、學校好玩

E、考大學F、得到老師的表揚

G、父母讓我來的20、你愿意成為什么樣的人：

A、學科領域的專家 學者B、企業(yè)家 商人

C、公務員D、個體工商戶

E、其他F、沒想過

謝謝你的參與，祝大家學習愉快！

第五篇：中學生學習動機調(diào)查

中學生學習動機調(diào)查問卷

本問卷用于了解中學生在學習動機、學習興趣、學習目標制定上是否存在行為困擾，共

由20個題目構成。測驗時，請仔細閱讀問卷中的每一個題目，并與自己的實際情況相對照。若覺得相符，請在題目后打個“√”號，不相符合則打個“×”號。

性別:年級:居住地:[城市或農(nóng)村]

父親文化程度:（1=初中以下，2=高中，3=大專以上），母親文化程度：（1=初中以下，2=高中，3=大專以上）

（1）如果別人不督促你，你極少主動地學習。

（2）當你讀書時，需要很長的時間才能提起精神來。

（3）你一讀書就覺得疲勞與厭倦，只想睡覺。

（4）除了老師指定的作業(yè)外，你不想再多看書。

（5）如有不懂的，你根本不想設法弄懂它。

（6）你常想自己不用花太多的時間成績也會超過別人。

（7）你迫切希望自己在短時間內(nèi)就大幅度提高自己的學習成績。

（8）你常為短時間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。

（9）為了及時完成某項作業(yè)，你寧愿廢寢忘食、通宵達旦。

（10）為了把功課學好，你放棄了許多感興趣的活動，如體育鍛煉、看電影與郊游等。

（11）你覺得讀書沒意思，想去找個工作做。

（12）你常認為課本的基礎知識沒啥好學，只有看高深的理論、讀大作品才帶勁。

（13）只在你喜歡的科目上狠下功夫，而對不喜歡的科目放任自流。

（14）你花在課外讀物上的時間比花在教科書上的時間要多得多。

（15）你把自己的時間平均分配在各科上。

（16）你給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。

（17）你給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。

（18）你總是同時為實現(xiàn)幾個學習目標忙得焦頭爛額。

（19）為了對付每天的學習任務，你已經(jīng)感到力不從心。

（20）為了實現(xiàn)一個大目標，你不再給自己制定循序漸進的小目標