第一篇：新教師小結(jié)

新教師一年工作小結(jié)

孫端鎮(zhèn)皇甫分校王 琳***

時光如水，歲月如歌，一眨眼，一年的見習(xí)期已滿。在這一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過渡的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了小學(xué)教師這個大家庭中。

在與生朝夕相處的一年時間里，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心。在這一年里，也讓我明白，作為一名新教師，在理論和實踐方面都比較缺乏，當(dāng)務(wù)之急是要通過學(xué)習(xí)和實踐，掌握更多的教育技能，力爭成為一名合格的人民教師。我暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加教育局精心組織的新教師崗前培訓(xùn)活動。同時積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。

二、師德修養(yǎng)方面

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的師德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了兩本書籍，一是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，二是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

三、班主任工作方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一參加工作就擔(dān)任三年級的班主任工作，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是完小的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況和家庭情況，全面了解學(xué)生。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

四、教育、教學(xué)實踐能力方面

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦參加比賽，并獲二等獎。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處受到老師們的好評。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功，在鎮(zhèn)中心校組織的“新生代”教師比武中，我獲得一等獎。

五、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面；

作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學(xué)方法運用到自己平時的教學(xué)實踐中去。

除此之外，我還訂閱了各種與教育教學(xué)有關(guān)的報章雜志，并認真閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中去，使自己不斷積累、不斷進步。

六、今后努力方向

①在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；

②課堂紀(jì)律還有待改進。

③經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；

④經(jīng)常看書，多做課件，常寫論文。

⑤繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：新教師小結(jié)

一年的時間像流水，依稀還記得自己去年九月上第一節(jié)課時的忐忑、緊張、語無倫次。而現(xiàn)在，我已經(jīng)參加工作將近一年了，從無所適從到現(xiàn)在稍微有點經(jīng)驗，一年的鍛煉讓我對教師這個崗位有了更加深刻的認識。我將從以下幾個方面對我這一年的工作進行小結(jié)。

一、師德修養(yǎng)方面

我積極參與各種培訓(xùn)，廣泛閱讀書籍，豐富自己知識，提升修養(yǎng)。無論是面對怎么樣的學(xué)生，我都秉持著一條原則，我熱愛我的每一個學(xué)生，他們每個人都有優(yōu)缺點。我積極發(fā)現(xiàn)他們的長處，表揚他們，挖掘他們的潛質(zhì)。面對問題學(xué)生時，也盡力做到心平氣和，講道理，與他們溝通。

二、教育教學(xué)方面

（1）備課。我課前研究教材，明確每堂課有什么知識點，有怎么樣的教學(xué)目標(biāo)。同時課前我也研究學(xué)生，明確他們已經(jīng)掌握什么，哪些方面有什么不足，為上好每一堂課打下基礎(chǔ)。

（2）上課。上課時，我積極關(guān)注每個學(xué)生的狀態(tài)，及時反思、調(diào)整自己的教學(xué)。同時加強上課語言的訓(xùn)練，不重復(fù)、有重點，能夠激發(fā)學(xué)生的積極的情感，創(chuàng)造良好的課堂氛圍。我注意自己的教學(xué)常規(guī)，提前進教室，按時下課。

（3）課后。為及時鞏固課堂知識，我布置有針對性的課堂作業(yè)，進行面批，做到今日事今日畢。對于一些接受知識比較慢的學(xué)生，我耐心的教導(dǎo)，課后抽出時間，對他們進行輔導(dǎo)，突破他們知識的難點，讓他們跟上班級整體的進度。我根據(jù)課堂的反饋以及課堂作業(yè)的情況，布置精而少的回家作業(yè)。

（4）聽課。我積極參與聽課、評課，課后結(jié)合自身的條件和情況，積極思考。虛心向師父和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

“金無足赤，人無完人”。在這一年里，我也收獲了很多，成長了很多，同時存在著不少的問題，需要自己不斷的努力。

第三篇：新教師小結(jié)

新教師小結(jié)

從2011年的8月20日至8月25日，我參加了連續(xù)六天的由青浦教育局組織的新教師培訓(xùn)。通過為期6天的培訓(xùn)，使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的了解。教育局領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校骨干教師的專題講座為我將來的教育工作初步地指明了方向，使我明白教師這份職業(yè)背負的沉重負擔(dān)，這對我日后的教育工作有很大的意義。對于我們這些新上崗的新教師，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從總體教育情況介紹到專業(yè)指導(dǎo)，從課堂規(guī)范學(xué)習(xí)到班主任及班級管理培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細致入微，從各方面對我們加強培訓(xùn)。讓我們樹立起良好師德觀念，進一步規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好教育教學(xué)的關(guān)鍵的第一步。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的內(nèi)容就是關(guān)于<<做學(xué)生喜歡的老師>>。“十年樹木，百年樹人”，踏上那三尺講臺，也就意味著踏上了一條艱苦而漫長的教學(xué)育人之路。怎樣才能使學(xué)生喜歡呢？通過培訓(xùn)，使我了解到，對學(xué)生充滿“愛”、“尊重”學(xué)生、能“真誠”對待學(xué)生的老師才能更容易的親近他們。談到如何做一位學(xué)生心目中喜歡的老師，其實是作為教師這個職業(yè)一生都應(yīng)追求的目標(biāo)。對于教師這個職業(yè)而言，每隔一定時間總要面對不同的學(xué)生，在每個學(xué)生心目中喜歡的老師的標(biāo)準(zhǔn)又是大不相同的，只有學(xué)生喜歡這個老師，學(xué)生才能發(fā)揮出更大的學(xué)習(xí)動力。要成為一個學(xué)生喜歡的老師，就要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心好友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)大的熱情，給予他們各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上以及學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛和幫助他們，把教學(xué)中原先的師生之間“我”和“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。熱愛學(xué)生，使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈間的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。通過這次培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛每個學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，了解愛是一個層面，實施愛才是我要追求的更高一層，作為一名新教師，今后我要努力做到關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”。“愛”要以真誠打動學(xué)生，以嚴(yán)導(dǎo)督促其行；愛要以理解、尊重、信任學(xué)生為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。

通過這次培訓(xùn)，我還了解了青浦區(qū)區(qū)情及教育發(fā)展概況；了解了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的走向，學(xué)會如何創(chuàng)建“學(xué)的課堂”；使我對小學(xué)數(shù)學(xué)如何教學(xué)有了更深入的理解；更使我今后擔(dān)任班主任工作提供了極大的幫助。

我認為，作為一名教師，不僅只是一位學(xué)者，更應(yīng)成為一位研究者，在今后漫長的教學(xué)育人過程中，我將會時時以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為新中國下一代“驕傲”的接班人。

第四篇：新教師見習(xí)期小結(jié)

新教師見習(xí)期小結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，來到金鶴中學(xué)教育崗位將近一年，一年對于我們這些剛剛走入社會的大學(xué)生來說可以用意義非凡來概括。面對人生道路上的角色轉(zhuǎn)換，在這一年里，不僅要求自己盡快適應(yīng)新的角色，更嚴(yán)格要求自己擔(dān)負起所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。自工作以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：主動學(xué)習(xí)，提高覺悟

在這一年間，我堅決服從學(xué)校的安排，不怕苦，不怕累，以實際行動來證明自己，時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。為此，在業(yè)余時間，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件；主動參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動，用心積累每次活動的收獲；積極參與黨團員會議，用心領(lǐng)悟會議精神并且貫徹在自己的教學(xué)中。工作上，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我將這一年政治思想上的表現(xiàn)簡單概括為以下幾點：

（一）、在平時的工作中，積極配合黨支部領(lǐng)導(dǎo)、團支部領(lǐng)導(dǎo)做好黨團支部的工作，積極主動參與支部的活動和工作。

（二）、一年里，多次參與捐款捐物活動和愛心義賣活動。

（三）、在鎮(zhèn)團委的組織下，積極參與志愿者活動。

（四）、在黨支部的帶領(lǐng)下，認真領(lǐng)會世博精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，主動參與與之相關(guān)的各項活動，并按時完成上級布置的任務(wù)。

（五）、上學(xué)期，自黨團員幫困活動開展以來，利用中午休息的時間認真輔導(dǎo)六（1）班的王穩(wěn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)，約每周三次。

（六）、秉著“吃虧是福”的原則，積極參與學(xué)校各項事物，協(xié)助其他教職員工開展各項活動，為學(xué)校建設(shè)出一份綿薄之力。

在各類活動中，我真正感受到黨團員要時時體現(xiàn)榜樣作用，帶頭作用，每一次的活動都是我學(xué)習(xí)的機會，每一次的努力都是提高覺悟的基石，我會好好把握和珍惜這些學(xué)習(xí)的機會。

二、師德修養(yǎng)方面：愛滿校園，為人師表

“學(xué)高為師，身正為范”，這是教師的立身之本，我始終認為作為一名教師，應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上。教師的天職是教書育人，因此，終極目標(biāo)不僅是知識的傳遞，更是人的培養(yǎng)，師德好壞直接影響著學(xué)生的身心健康和整個成長過程。因此，在這一年里，我堅持做到以下兩點：

1、言傳身教

榜樣的力量是無窮的，教師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣。以身作則，為人師表，這是師德的基本要求。我對自己立下一條規(guī)矩：凡是要求學(xué)生做到的，我首先自己做到。

2、自我提升

首先在備課中提升自己，備好每一節(jié)課；其次，在上課中提升自己，在反思中前進；再次，在與老師學(xué)生的交流中進行自我提升；最后，在理論學(xué)習(xí)中不斷勇往直前。

三、班主任工作方面：細心耐心、積累經(jīng)驗

本學(xué)年我在六（3）班做見習(xí)班主任的工作，是我跟學(xué)生共同成長的一年。

在這一年的見習(xí)期里，主動協(xié)助李啟彩老師共同管理班級，參與班級的廣播操、晨跑、班會課等一系列活動。按時完成李老師布置的任務(wù)，如：學(xué)籍管理的填寫、信息的核對、將信息輸入電腦、開學(xué)費發(fā)票等一些日常事物，積極主動參與六（3）班的管理。這一年里，我深切感受到班主任工作的繁瑣，對于我們這些年輕教師來說，需要更多的細心與耐心，積累更多的經(jīng)驗。

四、教育教學(xué)方面：愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教

教師的本職工作是上課，尤其對我這樣一名新教師來說，教學(xué)五環(huán)節(jié)成為我工作的重點。本學(xué)期我擔(dān)任六、七、八年級的拓展課，七、八年級的歷史課和探究課，每周課時12節(jié)，共寫拓展課教案17份、歷史教案52份、探究活動方案4份，以及制作了相應(yīng)的多媒體課件。每一個學(xué)科都撰寫了相應(yīng)的課程計劃，兩份歷史、兩份探究和一份拓展型課程實施計劃、一份拓展型課程科目設(shè)計方案。凡是有關(guān)歷史、拓展和探究的教學(xué)研究活動都積極參加，按時完成教研組布置的任務(wù)，如在教學(xué)資源信息網(wǎng)上對聽課進行評價發(fā)帖、填寫任教年級學(xué)生信息、制作優(yōu)秀教學(xué)課件等。我還積極參與學(xué)校聽課活動，認真做好聽課筆記，聽取老教師對這些課的意見和建議。

在這一年教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”：認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料；認真撰寫教案，注重細節(jié)部分，力求教案完整細致；認真設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生；認真布置作業(yè)，盡量做到適度、適量；認真批改每一次作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；認真聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

五、業(yè)務(wù)進修方面：不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用

作為一名新教師，最重要的就是通過不斷學(xué)習(xí)來鍛煉自己成為一名合格的人民教師。過去的一年里，在業(yè)務(wù)進修上我做了如下努力：

1、積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，認真開展公開課以及匯報課，主動申請參與區(qū)級公開課的觀摩活動與評比活動。

3、認真參與學(xué)校的教學(xué)研討活動，用心撰寫心得體會。

4、學(xué)習(xí)教育類網(wǎng)站上的教學(xué)案例和課件，用于指導(dǎo)自己寫教學(xué)案例和制作課件。

5、擴大知識面，閱讀教育類的相關(guān)書籍，結(jié)合本校學(xué)生的特點，將理論與實踐相結(jié)合。

六、努力方向：多看多做、多思多學(xué)

1、打好教學(xué)基本功，積累經(jīng)驗與反思。面對著在工作中錯漏百出的自己，盡管心中很焦急，但是正所謂“欲速則不達”，“萬丈高樓平地起”，扎實的基本功是非常重要而又必須的。這需要我們在日常工作中慢慢積累，從一點一滴學(xué)起，記錄工作中的收獲與失敗，假以時日，必會有所成效。

2、多閱讀、勤思考、會學(xué)習(xí)。教師的角色是教書育人，可是教書育人靠的不僅僅只是淵博的專業(yè)知識，教師還必須具備綜合全面的知識才能夠很好地履行自己的角色和職責(zé)。我們可以吸取他人之長，找到別人的閃光點，挖掘他們的經(jīng)驗與知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，勤于思考，相信我們必能收獲豐碩的果實。

3、提升師德修養(yǎng)，加強自身素質(zhì)。師德，是教師工作的精髓，它包含的內(nèi)容很多，如政治堅定、品德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等一共10個方面，這些方方面面都是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)，也是我們在日后的工作中需要提升和加強的。我相信一個出色的教師不只是教學(xué)優(yōu)秀，他的品質(zhì)應(yīng)該更出眾。

總之，回顧這一年見習(xí)期間的工作，我深深地感覺到一個教師的專業(yè)成長，要有這樣一個五步曲：研究教材教參，在集體備課中充實自己；反思教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提高自己；堅持教學(xué)相長，在與學(xué)生互動中豐富自己；重視教學(xué)交流，在借鑒他人中完善自己；投身教育研究，在探索規(guī)律中超越自己。

第五篇：新教師培訓(xùn)小結(jié)

新教師培訓(xùn)小結(jié)

作為一名剛走出校園不久的學(xué)生，現(xiàn)在再次走進校園，我的角色的發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從坐在教室接受知識的學(xué)生變成了站在講臺之上傳授知識老師，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲。作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。但通過這次新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

第一、.對教師的職業(yè)幸福感有了全新的認識

剛出校門的我對于未來的生活充滿幻想，但和同學(xué)聊天卻不好意思說我們的學(xué)校有多大我的班級有多少個學(xué)生。因為他們無法想象我的班級人數(shù)是一位數(shù)，學(xué)校只有兩個老師。我的青春將在這里埋沒，雖然沒有抱怨，但面對現(xiàn)狀我覺得幸福似乎對我很遙遠。但聽了全國慶校長的話讓我感慨頗多，作為教師我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己的職業(yè)愛自己的學(xué)生，因為愛就會讓我們覺得幸福。作為新教師要錘煉自己的基本功，在成長進步中感受幸福。作為新教師在一定的理論下不斷的學(xué)習(xí)，研究，反思，提高，只有把自己的工作融入自己的生活，我們才能品味幸福。

第二、學(xué)習(xí)教育常規(guī)基本功的重要性

教學(xué)常規(guī)事項是教師素質(zhì)的重要表現(xiàn)，也是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。聽李家宇老師的講座，我學(xué)習(xí)到了：認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍，看一到兩位教育專家的教育著作，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思，及時調(diào)整。真正的做到反思，思一節(jié)課的成功之處，更思一節(jié)課的欠缺之處怎么在教學(xué)活動中改進。

第三、教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是完成教學(xué)內(nèi)容達到教學(xué)目的的關(guān)鍵。同時,選擇最有效的教學(xué)方法可以使教學(xué)過程最優(yōu)化。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

第四、教師和孩子的距離

關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。漂亮的孩子誰都愛，但是愛每一個普通的孩子才是每個老師應(yīng)該具備的愛。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

第五、對未來的工作充滿信心。

教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精,在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己有一天不僅成為一名合格教師，更要成為一名名師。

不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

Xxx中心小學(xué)

2012年12月12日