第一篇：學習中的收獲與思考

學習中的收獲與思考

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量

大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修

網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

第二篇：新課標學習的收獲與思考

新課標學習的收獲與思考

今天，教育辦為我們提供了集中學習新課標的機會，卓和平老師帶我們學習了2011年版義務教育《數學課程標準》，令我受到了震撼和感動。與2001年版（實驗稿）相比，數學課程標準從基本理念、課程目標、內容標準到實施建議都更加準確、規范、明了和全面。作為一名數學教師，我覺得需要特別關注修訂版幾大變化：

1．什么是數學？2011年版課標的數學意義表述為：“數學是研究數量關系和空間形式的科學。這一表述，讓我們對什么是數學有了更深刻的了解。數學是科學，數學是理論，數學是語言，數學是工具，數學是技術，數學是文化，數學是伙伴。數學的基本特征是：抽象性、應用廣泛性、嚴格性。

2．數學課程的核心理念。2011年版課標關于數學課程與教學的總體要求表述為：“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”由此可見，可以把“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”視為數學課程的核心理念。

3．從“兩基”到“四基”，“兩能”到“四能”。

2001年版課標提出了三維目標，更加關注了學生的學，確立了學生的主體地位。在教學評價上，除了知識以外，還對過程、情感方面進行三維評價。2011年版課標則在原有的基礎上，注重過程性目標和結果性目標相結合，把課程總目標具體分為知識技能、數學思考、問題解決、情感態度4個方面。在課程目標中明確提出使學生“獲得適應社會生活和進一步發展所必需的數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。”即教師要幫助學生理解和掌握基本的數學知識和技能，體會和運用數學思想方法，獲得基本的數學活動經驗，為學生的后續學習奠定良好的基礎。

注重發現問題、提出問題能力的培養。過去提得較多的是“分析問題和解決問題的能力”，此次修訂更加完整地表述為“發現問題和提出問題的能力”。解決別人提出的問題固然重要，但是能夠發現新問題，提出新問題卻更加重要，這是培養創新人才的基礎。

4．10個核心概念。課程標準把課程內容分為四個部分：數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐。又提出了與內容有關的10個核心概念：數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想以及應用意識和創新意識。

《新課標》給了我很大的啟發，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。相信有了《新課標》的指導，我的教學會更有方向！這兩天的集中學習遠遠不夠，在今后的教學過程中，我還要結合教學實踐堅持不懈地進行學習研究。

第三篇：學習中的收獲

學習中的收獲

記得有人說過：“充滿愛心的人，心里坦蕩；敬業奉獻的人，心里扎實；托起明天太陽的人，心里一片光明。” 回首看去感慨頗多，既有學習的勞累，又有收獲的甘甜。國培能達到令人最苦最累卻又心甘情愿的境界，因為她實實在在的讓我們有了觸手可及、舉目可見的收獲。這些天的學習，讓我感受著要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但對教育教學充滿了信心和希望。

這次學習，使我感到自己存在著很多的不足。首先，不愛學習，不花時間學習。這是當前最大的問題所在。其次，不愛積累和動筆。針對以上問題，在以后的工作和學習中，要積極彌補自己的不足。提高自身修養，真正做到終身學習。科技是不斷向前發展的，我們要及時審視自己的知識結構，將終身學習內化為自覺行動，時刻保持研究的態度，力求成為一個學識淵博、具有扎實的基礎知識和現代化信息素質的教育工作者。

用心體驗感悟：一路走來,收獲了成長 ,也收獲了快樂.我相信這次學習將成為自己教育生涯的一個新起點，我會在工作中不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。

第四篇：學習中的收獲

學習中的收獲

同學們，你們在學習中都有收獲嗎？比如，遇到一道數學題不會做，但卻不放棄，絞盡腦汁地想，最后經過自己的努力終做了出來，我就有這樣的經歷。

記得有一次數學考試，我被一道題目給難住了，題目是這樣的：紅領巾的形狀是一個等腰三角形，頂角的度數正好是一個底角的4倍，頂角和一個底角各是多少？（6分）

當看到這道題時，我頓時傻了眼，心想：這道題目怎么做呀？不做又不行，6分呢？做吧，可我又不會呀！怎么辦？不如問劉忱霏吧，她可厲害了，在課外補習班她什么難題都會做；可是萬一被老師發現了了怎么辦？我不敢去冒險，只得自己硬著關皮絞盡腦汁地想了起來。

于是，我用筆尖點著把題目一字一句地又讀了一遍，噢，這不是和媽媽前幾天給我講的一個題型類似嗎？我急忙在草稿紙上畫出了個簡圖，經過仔細分析、推理。我終于把題目做出來了，并飛快地寫下了答案。

卷子發下來了，那道“難題”上勾上了大大的紅鉤！我興奮極了，同時也深深地體會到：只要認真審題，并開動腦筋去思考，任何困難都會迎刃而解。

第五篇：在學習中收獲

在學習中收獲，在工作中成長

——新錄用公務員初任培訓個人總結

2013年5月6日至17日，作為四川省工商系統招考錄用新公務員中的一員,我參加了由四川省工商行政管理局和四川省工商干校舉辦的公務員初任培訓。

回顧此次培訓過程，首先想到的是感謝，感謝工商系統為新入職公務員舉辦這次完全脫產的系統培訓，讓我們以最快的速度轉變心態、適應新的工作環境、打好工商業務基礎。我們全面集中地學習了與公務員工作密切相關的許多知識，從公務員工作的規章、處理日常工作的方法到面對工作學習應秉持的態度、協調人際關系的技巧，都對我們今后的工作和生活有著重要意義。

《公務員職業道德》的學習，讓我明確了公務員的責任、使命和崗位的性質；《工商行政管理總論》的講授，使我對工商工作有了全面系統的了解，《企業登記》、《競爭執法》、《消保維權》等課程使我掌握了必需的工商業務工作技能，而破冰活動、討論交流，則給了我們全體學員共同學習、彼此配合的機會，讓我們在互相熟識的基礎之上增強團隊意識，在團結協作中建立起深厚的友誼。以下是兩周學習的收獲和體會：

一、系統學習，深刻領會，牢固樹立公務員意識 告別校園生活，步入公務員崗位，面臨的環境不再是學校而是機關，承擔的角色不再是學生而是公務員。我 深刻認識到，成為一名合格的公務員要做到以下幾點：

(一)合格的公務員應不斷加強自身思想道德建設 一名優秀公務員的標準應該是德才兼備，以德為先。古人講：“毒智者，莫甚于酒；敗事者，莫甚于樂；毀廉者，莫甚于色”。一個人思想境界的高低，決定著人生追求、價值觀以及對興趣愛好的選擇。興趣愛好體現了一個人的生活情趣，也是衡量其道德情操的一把尺子。我們公務員必須要加強自身的思想道德建設，保持高尚的道德情操。要始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強黨性鍛煉，時時處處嚴格要求自己，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，經得住權力、金錢和美色的考驗，始終保持健康向上的生活情趣，保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

(二)合格的公務員要始終努力提高各方面素質 要具備服從領導、服從大局的素質。公務員不同于其他職業，必須堅決服從黨的領導、樹立大局觀，將自己的思想和行動與黨中央國務院保持高度一致。公務員作為代表國家履行管理職能的主體，要不折不扣地貫徹落實好黨和政府的各項政策，只有在把握宏觀大局的基礎上，深入分析黨和國家政策出臺的背景和目的，準確理解和把握政策的精神，才能結合本地區、本部門和自身工作實際，制定切實有效的措施，采取正確的行動。只有領會好工商部門的工作重點和指導思路，我們才能做好本職工作，才能使工作取得最好的效果，才能利國惠民。

要有過硬的心理素質。面對復雜的工作和可能出現的種種問題，公務員必須要有良好的心理素質。要努力提高心理承受能力，勇于接受壓力和挫折，積極改變，積極適應。始終保持陽光心態和昂揚振奮的精神狀態。努力鍛煉以下五種心理素質，即巨大的心理承受力，不受外界干擾；寬闊的心理包容力，善于“化敵為友”；超常的心理親和力，能團結各種不同類型的人；頑強的心理調和力，保持積極的心理狀態；充分的自我控制力，不做自己情緒的俘虜。只有這樣才能適應環境變化的需要，與時俱進。

(三)合格的公務員需明確職責，在工作取得優異成績 一是要迅速轉換角色、盡快適應新環境、新崗位的要求。從學校來到國家行政機關，環境變化很大，所接觸的人和事物一切都是新的。因此我首先要做的就是盡快適應環境，縮短“磨合期”。作為一名新入職的公務員，我會本著低調做人、踏實做事的原則，本著多聽、多看、多問、手勤、腦勤、腿勤的原則；做事不貪大、一步一個腳印地完成好領導交付的每一項任務。注意細節，爭取盡快適應新崗位的要求。

二是明確職責，做好本職工作。在鍛煉好自己業務素質的基礎上，要明確自己的職責，嚴格按照領導的要求辦文、辦事；在崗位上要做到不缺位、不越位，在做好本職工作的基礎上多講付出和貢獻；不怕吃苦、勇于奉獻、腳踏實地，樹立實干的作風，努力使自己經手的工作取得良好成效。

三是要做到勤于思考、勇于創新。創新是政府機關工作活力的源泉。爭做一名優秀公務員，需有主人翁意識，創新性地開展工作。創新的過程中難免遇到各種險阻與磨難，這就要求公務員必須具備足夠的勇氣和膽識，迎接各種挑戰。首先要勤于思考，敢于解放思想、打破常規和主觀偏見的約束，敢于從不同角度思考問題、作出決策。其次是要勇于創新，敢于擺脫以往的工作套路，走別人沒有走過的路，不瞻前顧后、不求全責備，敢于負責任、擔風險。

二、立足崗位，踏實工作，切實履行公務員職責 兩周的培訓使我受到深刻的啟迪，我要把學習的收獲應用到未來的工作當中，立足崗位，踏實工作，從以下三方面切實履行公務員職責：

（一）廉潔自律，奉公從政，做一名高素質的公務員 公務員是人民的公仆，我們手中的權力是人民賦予的，要正確行使手中的權力，全心全意為人民服務。

作為一名剛剛踏上工作崗位的公務員，一是要樹立正確的人生觀和價值觀，正確走好人生的每一步。二是要樹立群眾觀和公仆意識，權為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要凈化生活圈和工作圈，慎重交友。在日常工作和生活中，時刻用黨紀國法規范自己的行為，時刻用公仆意識凈化自己的思想，時刻算好政治帳、經濟帳和家庭帳，牢記肩上的責任，不因一人之過影響集體的榮譽和整個公務員隊伍的形象。

（二）勤奮學習，敢于實踐，做一名合格的工商人 若要成為一名合格的工商人，成為一名被組織和群眾認可的執法人員，離不開科學理論知識的學習、法律法規理論的學習、執法流程的學習、工作中諸多細節工作的學習。只有不斷豐富和積累經驗，才有可能正確地把工商行政執法貫徹實施下去，才有可能實現工商的監管職能，讓市場的正常、規范地運作，才有可能在時代的進步和科學的發展中讓工商持續發揮其應有的作用、盡到應盡的義務。

（三）團結奉獻，追求卓越，做一名優秀的公務員 培訓第一天的破冰活動中，五個隨機組成的團隊群策群力，設計隊名、口號與隊歌，嘹亮的歌聲充分彰顯了團結協作的力量。后來舉行的拔河比賽、大會交流也因大家的積極參與取得了不錯成績，使我們更加深刻的理解一個良好的集體需要每個人貢獻力量。

團結奉獻是公務員應具備的精神，追求卓越是公務員應具備的品質。卓越是在智慧和勤勞的基礎上，高瞻遠矚，不畏艱險，勤奮忘我，拼搏進取。一個人的成績不是真正的卓越，只有團結起來，為了群眾的事業無私奉獻才是真正的卓越，才是一名優秀公務員的寫照。作為一名剛剛踏上工作崗位的公務員，一是要有團隊意識。要學會溝通、配合、協作，在工作中與他人取長補短，二是要有奉獻意識。要耐得住清貧、守得住寂寞，像公務員隊伍中無數優秀的同志那樣，為民造福、無私奉獻。三是要有創新意識。用高水平的目標要求自己，敢于壓擔子、勇于挑重擔，在平凡的工作中追求卓越。

三、結識工商朋友，建立深厚友誼。

這次培訓的同學都是來自四川各地的工商同行，年齡相差不大，加上在培訓期間按小組調整了座位、破冰訓練時隨機組合團隊，給大家提供了許多交流機會。“三人行，必有我師”，我從同學們身上學到了很多有益的東西。每天朝夕相處的生活讓我們建立了深厚的友誼。

短短的兩周時間轉眼就過去了，但我們在這短暫時間內學到的知識卻能在今后很長的時間里發揮重要作用，對我們的工作大有裨益。這次培訓主要安排了工商行政管理總論、公務員職業道德、企業登記管理、個體私營經濟監督管理等理論課程，同時根據工商工作的特點，安排了執法辦案、競爭執法、辦案文書等相關業務知識的學習。讓我對工商理論有了初步的卻是比較系統的認識。但培訓的時間實在是短暫，很多課程都像蜻蜓點水一樣不甚了解。這讓我更加認識到自己在工商方面的知識十分欠缺，業務能力十分薄弱，這需要我在今后的工作中加大學習力度，先主后次，先易后難，有重點、有選擇地對工商系統的法律法規進一步深入學習，以提高自身的執法能力，辦案能力，以發揮自我在工商系統中的作用，實現自我的人生價值。