第一篇：“五帶頭”發言提綱

對照“五帶頭”標準 爭做優秀共產黨員

——專題民主生活會發言提綱

——周昕暉

本著“閉門常思己過”的態度，對照優秀共產黨員的基本要求，本人于近期對自己的工作、生活進行了自查。現在將自查結果在這里匯報給組織，也請大家批評指正。

一、思想方面能夠堅持政治理論學習，能夠用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝自己的頭腦，能夠以黨的政策、方針、路線作為自己行動的指導。

二、學習方面能夠堅持學習黨的各項理論，了解黨的最新時政，不忘進行黨性的學習，同時能夠反復學習業務所需的法律法規常識，主動涉獵日常執法相關聯的理論知識和實踐技巧。

三、工作方面，能夠堅持立足本職，踏實工作，在完成自身工作的前提下，積極幫助同事解決力所能及的問題。

“金無足赤，人無完人”。對照優秀共產黨員的標準，本人在兩個方面還存在比較明顯的缺點：

一、學習方面，缺乏主動學習的精神，被動學習較多，幾乎沒有主動的去學習。

二、工作方面，工作熱情不高，有時不能全身心的投入到工作中，有時缺乏工作的積極性和主動性。

比照“五帶頭”的標準，針對自身存在的問題，我為自己制定了整改措施，具體內容如下：

一、“帶頭學習提高”。牢記自己的共產黨員身份，積極投入黨組織的相關學習活動中，爭取帶頭樹立重視學習、善于學習、終身學習的觀念。我準備近期利用工作之余，重新學習十六大和十七大以來的黨的重要文件和會議精神，對照近幾年國家的發展狀況，把握黨給我們指引的發展方向，了解最新的政治趨勢和發展潮流，不做時代的淘汰人，要做改革的弄潮兒。

二、“帶頭爭創佳績”。想成為一名優秀的共產黨員，要具有強烈事業心和責任感，要能夠做到埋頭苦干、無私奉獻，更需要開拓創新、奮勇爭先。在未來的工作，我要充分利用8小時工作時間，更多、更快、更好的完成領導交給的各項工作；充分利用8小時之外的自由時間，溫習《藥品管理法》等工作相關的法律法規，學習醫學常識、藥品特性等專業知識，努力提高自身素質和業務水平，爭取成為本職工作的行家里手；充分利用每一次對外活動的機會，展示自己作為藥監人的精神面貌和能力素質。

三、“帶頭服務群眾”。在工作生活中，接觸到有困難的群眾之時，不管是不是工作相關，都要積極主動給予力所能及的幫助，自覺維護群眾的正當權益，熱心社會的公益事業。參加這次“黨員志愿者”活動，我要時常聯系社區工作同志，及時幫助解決力所能及的各種困難，以幫助他人為樂，以解決實際問題為榮。

四、“帶頭遵紀守法”。做為一名共產黨員，我要時刻牢記“八榮

八恥”，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。要從小事做起，比如平時過馬路時走人行橫道，嚴格遵守紅綠燈信號；不隨地丟東西，發現地面的白色垃圾，也要主動拾起，丟入附近的垃圾箱或垃圾桶內等等。通過這些小事，去感染一批人，帶動一批人，進而影響整個社會風氣的形成。

五、“帶頭弘揚正氣”。要想成為一名優秀的共產黨員，必須自覺踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚，嚴格遵守社會公德、堅守職業道德、倡導家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。通過不斷的學習和自我總結，提高自身的修養，增強拒腐防變的能力。生活中不但要遠離，更要帶頭抵制“黃賭毒”，要樹立一種榜樣的力量帶動周圍的群眾。

言語和文字就像虛無飄渺的空氣，腳下踩的才是堅實的大地。腳踏實地的實踐才是檢驗一切理論的唯一途徑，所以我會在以后的工作生活中，牢記上面的話，用自己的黨性去影響身邊的人，去感染更多的人。希望在座的各位領導和同志，都能監督我，鼓勵我。

二○一○年六月二十五日

第二篇：黨員 五帶頭發言

爭做“五帶頭”優秀黨員

蘋果園中學初中部張碩

作為新時期的一名共產黨員，我們每一位同志既要胸懷遠大的理想，更要腳踏實地、立足崗位、埋頭苦干，扎扎實實地做好當前的每一項工作。

爭做新時期的優秀黨員，不僅要做到模范履行黨章規定的義務，還要努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高、二是帶頭爭創佳績、三是帶頭服務群眾、四是帶頭遵紀守法、五是帶頭弘揚正氣。

根據我的工作，對自己在爭做“五帶頭”優秀黨員方面，進行匯報。帶頭學習提高：

積極參與支部組織的各項活動，在活動中積極發言，并認真學習。積極參與學習型黨組織創建活動，帶頭樹立重視學習，善于學習，終身學習的觀念。做到信念堅定，黨性覺悟高。

在專業學習方面，積極參加學校、區里、市里組織的培訓活動，努力提升自身專業素質。在假期對新修訂的英語課程標準進行學習，對理念進行更新，并在教學中進行實踐。積極參與研究課，匯報課。在新學期中，有了新的教學任務，由初中調整至高中，知識系統有了大幅度的提升，難度和深度都與初中有很大的區別。為了讓我更好的發展，更快適應高中的教學和生活，學校為我創造了極好的學習條件，為我分配了師傅教師，為我提供聽課學習機會，并安排徒弟教師進行實踐匯報。在短短的2周中，我對高中課程標準、課堂要求及高中生特點有了一定的了解，并在不斷地學習和實踐中完善自己的課堂，提升自己的理念。

帶頭爭創佳績：

具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干，開拓創新，無私奉獻。在工作中不斷總結自己，并反思自己，撰寫了多篇論文和反思，獲得一些成績。在輔導學生方面，獲得了北京市優秀輔導教師獎，和全國英語技能大賽輔導教師一等獎。而在教學方面，鉆研出符合優秀、中等、學困生的不同教學方法，且在全區統考中取得了進步。

帶頭遵紀守法：

帶頭弘揚正氣：

第三篇：五個帶頭個人對照檢查材料發言提綱

五個帶頭個人對照檢查材料發言提綱

按照《》要求，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，一年來，本人積極參與黨史教育以及為群眾做好事活動，圍繞“帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗”五個方面內容，與各位同志談心談話，廣泛交換意見，認真查擺問題，剖析問題根源，明確整改方向。

一、存在的主要問題。

（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，堅持黨的創新理論“兩個結合”的非凡歷程，全面貫徹*思想方面。不善于從政治上觀察分析和處理問題，對國之大者和國際大勢認識不清，執行上級的決策部署慢半拍較遲疑。面對百年未有之大變局、世紀罕見之大疫情，自身的政治判斷力政治領悟力政治執行力亟待提高；

二是學*悟*不夠。

對標對表黨中央精神和上級的決策部署不緊，在學習黨的創新理論上沒有真正做到及時主動學、篤信篤行學、聯系實際學，在把握大勢、判斷是非、部署工作時沒有始終從踐行“兩個維護”這一根本點上加以政治領悟；

三是成果轉化不足。

理論指導實踐學以致用不夠，運用馬克思主義辯證法和唯物論的思想方法指導工作不夠，在創造性地把上級的決策部署與本市的經濟社會發展實際結合方面做得不夠，同時履行意識形態領域“一崗2責”職責意識還不強。

（二）帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題方面。

一是人民至上理念樹立不牢。存在“官本位”的官*主義思想殘余,為民服務的宗旨意識有所淡化，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不清,沒有牢固樹立起正確的權力觀和政績觀，對有關的政策法規制度研究不夠；

二是深入基層調查研究不夠。

對基層的工作指導和督促還不夠深入，下基層進社區調研難以真正做到全身心投入，與群眾充分進行溝通交流的時間少，對基層、對基層的實情了解不深不透，調研方法走馬觀花，調研成果收效甚微。

三是為群眾辦實事解難題做得不實。

把黨史教育成果轉化成為群眾辦實事的實際行動上下功夫不夠，用情用心用力解決基層群眾“急難愁盼”問題不夠，設身處地為群眾、為基層解決實際問題不多，有時下基層表現出心浮氣躁、虛與委蛇，往往是做做樣子、拍拍片子、寫寫信息交差了事，服務群眾、服務基層能力不足；

（三）帶頭牢記我們黨是什么、干什么這個根本問題方面。

一是大局意識和全局觀念有待加強。表現在視野狹窄、眼光短淺，沒有站在全辦、全市的高度上看待問題，與自身分管之外的部門、科室業務聯系溝通少、協調配合少，與團結協作整體聯動的工作要求有差距，主動為zf分憂扛擔的責任感有待加強；二是銳意進取和工作干勁有所弱化。隨著年歲的增長和任現職時間延長，有船到碼頭車到站思想，自我要求有所放松，自律意識有所弱化,工作的激青有所減退。三是履職盡責和擔當作為仍顯不足。平時工作僅滿足于完成自身分管領域的任務，缺乏迎難而上、真抓實干、爭創一流的擔當精神，存在作風不深入、不敢較真碰硬、遇事繞道走等現象；

（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力方面。

一是堅持原則的斗爭精神不足。不敢直面問題，愛惜羽毛、瞻前顧后，有時在大是大非面前模棱兩可不敢亮劍，對周遭錯誤言行退避三舍不敢發聲，有時在發展改革穩定工作中，遇到問題矛盾和困難繞道走、躲著行，在風險挑戰面前縮手縮腳畏首畏尾；二是預判風險的前瞻性不強。對加強全市社會經濟統計分析研究和前景預測預判缺乏風險意識，敏銳性不強，警惕性不高，前瞻性不足，缺乏防范重大風險的應對措施；三是應對新形勢新任務的能力不夠。思想上存在畏難情緒，被動受領任務多，主動謀劃建議少，想事不夠全面，處事不夠干練，工作中面對困難面對壓力有時感到力不從心，缺少工作動力，缺乏創新能力。

（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任方面。

一是在持續傳導壓力上做得不實。落實黨風廉政建設“一崗2責”存在薄弱環節，傳導壓力手段單一，平時重視業務多，抓廉政建設少，熱衷于行文開會，習慣于做“甩手掌柜”，遇事“你來辦”，出事“你來擔”；二是在自我約束正風肅紀上做得不好。工作標準不高，自我要求不嚴，只求過得去不求過得硬，不求創新，得過且過，不思進取，推推動動，不推不動，甚至推也不動，尤其在執行各項規章制度上沒有起到模范帶頭作用，有時會出現遲到早退現象。三是在落實黨內政治生活上抓得不緊。參加黨內組織生活滿足于時間和次數要求，開展批評與自我批評不主動、不積極、不嚴肅；

二、存在問題的主要原因。

（一）理論學習補鈣鑄魂有所放松。沒有把政治理論學習放在重要位置，隨著年紀漸漸增大、滋生不學也無妨的想法，在理論學習補鈣鑄魂上存在急功近利片面化零碎化現象，常常以日常事務較多為借口，學習熱一陣、冷一陣，閑暇學一學，忙時放一放，沒有真正做到理論學習日常化常態化。

（二）責任意識擔當精神有所弱化。

工作中有瞻前顧后、患得患失的思想，傾向于穩中求進，但穩的想法多、進的措施少，主觀上存在以制度機制規避責任風險的想法，在工作推進上攻堅克難不夠、持續發力不夠、動真碰硬不夠。

（三）群眾觀念宗旨意識有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深刻，為民服務的理念樹得不夠牢，思想深處沒有真正樹立起全心全意為民服務的公仆意識，平時與干部職工交心談心不多，深入基層調研督導不夠，對群眾的首創精神認識不足，相信群眾、依靠群眾、一切為了群眾的意識有所退化。

（四）黨性鍛煉自律意識有所減化。

自我要求不嚴，自我加壓不夠，在做人處事用權上自我修煉自我約束不到位，自律意識和提升能力不足，執行規章制度不嚴，精神狀態不高，精力不集中，缺乏一種共產黨員應有的正氣朝氣和銳氣。

三、改進措施和努力方向。

（一）把握“兩個確立”，在培根鑄魂上下功夫。黨的*屆*全會開創性提出了“兩個確立”的重大論斷，對*思想進行全面系統闡述，這是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。要牢固樹立自覺學習、終身學習的理念，把學習當作政治責任和精神追求，從學習中不斷汲取知識營養、精神動力，通過學習，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅持讀原著、學原文、悟原理，原原本本學、全面系統學、深入思考學、聯系實際學、對照反復學，以真學促忠誠之魂，以忠誠之心化作“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

（二）勇于擔當作為，在高質量發展上下功夫。

堅定不移走好以生態優先、綠色發展的高質量發展新路。在全力推動實現碳達峰碳中和、黃河流域生態保護和高質量發展、中部地區高質量發展、中部城市群建設等國家戰略的落實，狠抓“承諾制+標準地+全代辦”落地，錨定目標推動發展，加強經濟運行調度，不斷完善政策措施，確保新年實現良好開局。

要統籌發展和安全，做到*有責維護穩定，全方位構筑疫情防控屏障。要遵循新發展理念，以只爭朝夕的緊迫感和責任感，勇于擔當，敢于作為，始終保持干事創業、開拓進取的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，不斷提升服務能力和水平，推動全市社會經濟和各項事業高質量發展。

（三）不忘初心使命，在民生實事上下功夫。

踐行以人民為中心的發展思想，樹立正確價值觀政績觀，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，把服務人民作為自己價值追求，把為民造福作為最重要的政績，正確對待權力、金錢、名利，真心誠意地為基層辦實事，滿腔熱忱地為群眾解難事。堅決治理慵懶散軟，將目標管理和績效考核落實到位，認真解決萎靡不振和無所事事、無所用心、無所作為等作風問題，兜住民生底線，辦好民生實事，用心用情多措并舉做好保障和改善民生工作，確保困難群體疫情防控和生活服務等得到落實，規劃實施好全年的“十大民生工程”，扎實推動共同富裕。

堅持求真務實、真抓實干，力戒形*主義、官*主義，多做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，多做為后人做鋪墊、打基礎、利長遠的好事。統籌疫情防控和經濟社會發展，狠抓重大民生工程項目落地落實，扎實做好年初各項工作，保持平穩健康的經濟環境和國泰民安的社會環境。

（四）帶頭廉潔自律，在從嚴治黨上下功夫。堅定不移推進全面從嚴治黨，嚴守紀律規矩，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，更好肩負起時代和歷史賦予的職責使命。深入貫徹落實視察我省重要講話指示精神，確保黨中央政令暢通。要嚴守政治紀律和政治規矩，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到嚴守規矩、不逾底線，以身示范樹立清風。

（五）

第四篇：淺談優秀黨員“五帶頭”

淺談優秀黨員“五帶頭”

《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》中指出，爭當優秀共產黨員，要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。下面我就在基層單位創先爭優活動中做好黨員“五帶頭”淺談個人的理解。

一、帶頭學習提高，就要在學習上求“廣”

帶頭學習提高，黨員要認真學習實踐科學發展觀，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，努力做到理論武裝學在先、解放思想走在前、轉變觀念排在頭。我認為黨員要學習的內容應該求個“廣”字。除了黨的理論學習，其學習內容還應當包括政治、經濟、科技、專業、法律、單位的規章制度、安全質量及經營管理知識等。對于一名普通的黨員來說，需要不斷認真學習的知識主要集中在三個方面：一是政治理論，二是專業技術知識，三是管理知識。黨員首先必須認真學習貫徹黨的路線、方針、政策以及黨中央最新的會議及文件精神。只有保持高度的政治敏感性，始終緊跟黨中央的號召和要求，才是一名合格的黨員。其次，學習好專業技術知識是每名黨員立足本崗位的基礎，無論黨員從事的哪類工作，都有相應的專業技術知識，只有對本崗位的專業技術知識、國家標準、相應的規章制度、操作流程等

進行不間斷的、深入的學習，黨員才能做好本職工作，進而做到“舉一反三，觸類旁通”。再有，學習好管理知識對每名黨員來說也是必須要做的。可能有些黨員認為自己從事的工作是基層的技術崗位，不用學習管理知識，這種想法是不正確的。如果對于管理、質量、安全等知識一無所知，是不可能做好技術工作的，也妨礙著技術的提高。無論是管理崗位還是技術崗位的黨員，都應把眼光放遠，不斷學習最新的管理知識，才能持續進步。黨員只有通過全方位的學習，才能夠不斷提高自身的思想境界、綜合素質和工作水平，從而在工作中能夠處處起到模范帶頭作用，帶領職工群眾共同進步。另外，黨員的“帶頭學習提高”活動應與創建學習型黨組織相結合，在單位內部，不僅黨員要帶頭學習，全體員工也要養成不斷學習的習慣，要樹立學習是為了更好地工作，工作需要不斷努力學習的理念，使學習成為全體員工的自覺行為。

二、帶頭爭創佳績，就要在工作上求“優”

我認為，帶頭爭創佳績不是要求每名黨員都做一番轟轟烈烈的大事。而是要求每名黨員立足本崗，具有強烈的事業心和責任心，在埋頭苦干、無私奉獻的基礎上，不斷創新，積極參與技術革新與管理革新，為單位的發展進步積極進言獻策，在平凡的崗位上要力爭做得優秀，力爭做出不平凡的、優秀的業績。黨員首先要做到的是認真做好本職工作。做好

本職工作，需要黨員對自身的崗位責任、工作流程、相關的技術標準等有深刻的認識和理解，并懷著強烈的責任心和使命感去認真完成自身工作。用力只能把工作做好，用心才能使工作達到優秀。要想把工作做得更好，還要不斷在工作中積極創新，研究自身工作中的可改進和提高之處，通過努力鉆研，不僅能夠寫出科技類文章，而且可以將自身創新鉆研的成果運用到工作中，以科技創造生產力。當然，工作創新不僅存在于科研領域，對于管理崗位上的黨員來說，如果通過自身創新，縮減了工作流程，提高了工作效率，也屬于管理創新。黨員在做到爭創佳績的基礎上，要發揮帶頭作用，把這種實干創新的精神感染到單位的每名員工身上，帶動全體員工共創佳績。

三、帶頭服務群眾，就要在感情上求“真”

帶頭服務群眾，要做群眾的知心人，主動了解群眾的痛苦和難言之隱，積極幫助群眾解決實際生活中的各種困難，自覺維護群眾的正當權益，在黨員和群眾之間架起一座和諧、暢通的橋梁。

黨員要堅持以服務職工群眾為根本落腳點，健全完善服務群眾的長效機制，要把群眾當成自己家里人，把群眾的事當成自己家的事，飽含真情地走進群眾，滿懷真誠地傾聽民意，奉獻真心解決困難，切實將組織的關懷和溫暖送給群眾，把單位發展的成果惠及每一名職工。

黨員帶頭服務群眾，不僅停留在為群眾排憂解難層面，還要在幫助群眾提高工作能力和水平上下功夫。黨員要主動帶領群眾提高專業技術及操作水平，把自己的專長無私地傳授給群眾，使群眾逐步掌握一技之長，能夠在未來激烈的競爭中站穩腳跟，這是從根本上服務群眾的方法。中國有句古語：“授人以魚不如授人以漁”，如果黨員能夠帶頭將崗位上的操作、技能、訣竅等無私地傳授給群眾，使之掌握生存本領，那么他們一定會生活得更好。

四、帶頭遵紀守法，就要在言行上求“嚴”

帶頭遵紀守法，從廣義角度講，要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規。從每名黨員的相對具體的角度來說，我認為遵紀守法要做到：一是嚴格遵守單位的規章制度。每個單位制定的規章制度就相當于單位的“法規”，都是結合單位實際情況經過認真研討后制定出臺的。作為一名黨員，要帶頭執行好單位的各項規章制度，從遵守上下班作息時間等細微之處著手，做遵守規章制度的模范。二是嚴格執行工作流程。只有認真按照工作流程有序進行，才能保質保量地完成工作，不會出現錯誤或紕漏。三是要嚴格恪守職業道德。按照國家及行業標準認真完成工作，并及時糾正部分人的違紀違規行為。與此同時，黨員干部更要在言行方面嚴格約束自己，始終保持清正廉潔，做遵紀守法的模范。總之，帶頭遵紀守法，黨員要體現在時時處處、點點滴滴，從小事

做起。黨員要透徹理解黨紀國法及單位的規章制度，并在單位內進行大力宣傳倡導，在自身的工作范圍內嚴格身體力行。

五、帶頭弘揚正氣，就要在作風上求 “正”

從廣義理解，帶頭弘揚正氣就是要發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違法亂紀行為作斗爭。帶頭弘揚正氣，就是要求黨員帶頭樹立堅定正確的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，要清正廉潔，杜絕腐敗，要以正確的態度和方法開展批評和自我批評，同一切損害黨的利益、破壞黨的形象的行為做堅決斗爭。從黨員日常工作來看，帶頭弘揚正氣，要積極倡導先進的企業文化，團結協作，為創造和諧單位作出貢獻。在工作中，黨員要做到有令則行，有禁則止，帶頭提高執行力。黨員要關心事業發展，愛護同志，勇于制止不利于單位發展和形象的行為。黨員要用自己正確、真實的行為帶動身邊的人，用自己誠懇、坦誠的語言感動身邊的人，以自身優秀的行為和語言帶動單位的良好風氣的形成。

一名優秀的共產黨員就是群眾中一面鮮艷的旗幟。全體黨員都要努力做到“五帶頭”，把思想統一到推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織上來，不斷加強自身理論、業務學習和道德修養，進一步明確工作職責，增強服務意識，創造性地開展工作，力爭在創先爭優活動中工作取得新突破，服務取得新成效。

第五篇：黨員五帶頭

黨員“五帶頭”

共產黨員五帶頭是國家提出的優秀共產黨員的五個標準，即：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

1、帶頭學習提高。就是要求共產黨員必須有高的追求，有明確的奮斗目標，堅定的信仰和理念。要先學一步，多學一點，學深一點，學好一點，在學習內容上要全面，既有政治理論也有現代科技知識，也有法律知識，把知識的積累作為能力飛越的前提和崗位成才的源動力，永葆共產黨人的政治本色。

2、帶頭爭創佳績。就是要求有產黨員必須在各個行業建業立功，成為各個崗位的佼佼者。優秀黨員應該是一位實干家，時時處處重實際、說實話、辦實事、求實效，把美好藍圖變成一個又一個現實。

3、帶頭服務群眾。就是要求共產黨員踐行全心全意為人民服務的宗旨，從群眾中來，到群眾中去，為人民服務。把為人民服務變成自己的自覺行動，事事以群眾的利益為出發點，不斤斤計較個人的利益得失。

4、帶頭遵紀守法。就是要求共產黨平不僅要模范遵守黨的紀律，也要嚴格遵守各項法律規定，成為模范守法的代表

。一個共產黨員如果不遵守紀律，直接關系和影響黨的形象。只有遵紀守法，才能樹立良好的形象，才能贏得人民群眾的擁護。

5、帶頭弘揚正氣。就是要求共產黨員敢于同歪風邪氣作斗爭，敢于帶頭發揚社會主義新風尚，敢于反對不良風氣、違紀違法行為，成為道德風尚的引領者。