第一篇：“深化三學”主題教育學習心得體會

按照公司統一部署和要求，近一個時期以來，我公司集中開展了以“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”為主旨的教育學習活動。活動有布驟、有層次的得到了貫徹落實，取得了明顯的成效，為公司又好又快的發展，奠定了堅實的基礎。現結合此次的教育學習活動，把個人在這次主題教育中一些心得體會向領導匯報如下：

一、通過學習教育活動使我充分認識到端正學習態度的重要性

通過學習，對教育活動有了更深刻的理解和認識，體會很深。一是通過主題教育使我深切的認識到了，要保持好的精神狀態，才能出色完成工作任務。精神狀態不佳，工作干勁，工作標準、工作效果也會受到很大的影響。保持一個好的精神狀態，是干好各項工作的基礎，完成任務的前提，也是提高戰斗力的綜合體現。雖然自己在工作中有些壓力，也有過挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項任務。二是要敢于自我批評、接受批評，才能改進工作作風，充分認識自己，找到差距，時刻校正人生航向，才能對自己有所提高，才能端正工作作風。三是要努力提高自身素質，才能不斷豐富自己。在這次主題教育中，我感受最深的是自身的能力素質與崗位職責的需要還有很大差距，在處理和指導某些具體工作中，還缺乏應有的經驗，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實際工作中，應加強對思想理論、時事政治、黨的路線方針政策、上級指示要求和高科技知識的學習，自覺用“三個代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。

二、通過教育學習使我查擺到了自身存在的一些問題

對照“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”主題教育內容，認真進行了檢查和自我剖析，感到自己在學習態度、崗位職能、業務素質、自身要求等方面還存在有不少明顯的差距和不足。一是對照學習態度查，感到還有學習不刻苦，雖然深知學習的重要性，但是沒有認認真真地學習、深鉆細研，沒有系統地學習相關知識，在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，沒有很好地結合起來。二是對照能力素質查，感到還有理論知識不足、創新不夠的問題存在。從實際工作中看，自己能夠在完成領導交待的工作上動腦筋、想辦法，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識儲備和實踐經驗還有些不足。三是對照自身要求查，感到還有自身要求不嚴、服務意識不強的問題存在。工作中能任勞任怨，領導交辦的工作能盡力去完成，自己也有了一定的思想政治覺悟，一些問題自己還是能夠把握得住的。但是，與時俱進地去思考出現的新情況、新問題做的還不夠。

三、通過教育學習使我明確了今后工作中的努力方向

認清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學習、生活中加以克服和改正。一是要始終把政治理論學習放在第一位。通過“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”學習教育活動，我更為深刻地認識到學習的重要性和必要性，特別是政治理論的學習更為重要，必須把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的頭腦，能否跟上時代的步法，能否創造性地開展工作，關鍵在于能否打牢政治理論基礎。因此，必須堅持不懈地加強政治理論的學習，用“十七大精神”重要思想武裝自己的頭腦，“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”的要求規范自己的行為，堅持在學習中實踐，在實踐中學習。只有這樣，才能真正使理論“進入思想、進入工作”。二是要努力用表率的形象感染群眾。因此，在今后的工作中，一定要認真實踐，嚴于律己，寬以待人，珍視自己的形象。只有通過不斷的創新、不斷的提高和完善自己，用新眼光、新觀念指導實踐，推動工作，走出一條新路子，才能為全面完成各級領導交給的各類工作任務奠定堅實的基礎，為行業進步和企業走向輝煌增磚添瓦。

閆靜

按照公司全體人員要認真貫徹落實主管局關于開展“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”主題教育的要求。遵照李總關于每位員工都要重視學習，認真領會文件精神，深刻認識學教活動的重要性的要求。我在此次學習活動中認真記筆記，并結合本職工作，對此次學習活動做以下總結：

作為市污水處理公司辦公室的工作人員，學習“深化三學”是當前一項非常重要、非常緊迫的工作任務。我不僅認真參加此次學習，更要在思想上、工作上嚴格要求自己，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，現在能干的事立即干，今天能干的事絕不拖到明天，用最短的時間、最高標準做好本職工作。在日常工作中，做到勤思考、勤動手、嚴要求；言行上注意維護公司形象；扎扎實實干事，工作上爭創一流。

一、自身存在的不足

通過這一階段的學習，我認為自己在思想上還需進一步提高。認識事物不能只停留在表面，要看本質，要加深對工作的理解，全面思考。

學習上還需進一步加強。學習的自覺性、主動性還需提高，平時自己忽略此方面的學習，很少自覺主動地抽出時間進行系統、深入地學習，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。由于學習的深度不足，沒有象干工作那樣下功夫學習，一些文件、精神、學習資料僅停留在看標題、讀題目上，走馬觀花，沒有去深入鉆研，對一些知識的掌握僅僅停留在記憶中，沒有很好地結合本職工作運用到實際工作中去。

工作上還需進一步強化。工作爭優當先的意識不強，對待工作有時還不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務。

服務上還還需進一步增強。有些工作做得還不是令領導滿意，總覺得自己只是一名辦公室的一般人員，工作要求不高。

二、下一步打算

針對存在的不足，我將邊學邊改。力求通過學習，工作能力進一步加強，思想素質進一步提高，各項工作再上一個新臺階。我要在此次學習活動中，學習先進人物，以他們為榜樣；學習公司其他人員的長處，提高自身素質。學習是工作和做人的需要，是充實本領，提高素質的需要，學習也是終生任務。為此，我要堅持不懈、持之以恒地加強學習，端正學習態度，樹立良好的學風，把學習作為自身內在的追求，堅持不倦。以適應新形勢下的公司辦公室工作需要，繼續不斷完善和提高自己，腳踏實地的完成領導交辦的各項工作。

張 苗

第二篇：“深化三學”主題教育學習心得體會

“深化三學”主題教育學習心得體會

按照公司統一部署和要求，近一個時期以來，我公司集中開展了以“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”為主旨的教育學習活動。活動有布驟、有層次的得到了貫徹落實，取得了明顯的成效，為公司又好又快的發展，奠定了堅實的基礎。現結合此次的教育學習活動，把個人在這次主題教育中一些心得體會向領導匯報如下：

一、通過學習教育活動使我充分認識到端正學習態度的重要性

通過學習，對教育活動有了更深刻的理解和認識，體會很深。一是通過主題教育使我深切的認識到了，要保持好的精神狀態，才能出色完成工作任務。精神狀態不佳，工作干勁，工作標準、工作效果也會受到很大的影響。保持一個好的精神狀態，是干好各項工作的基礎，完成任務的前提，也是提高戰斗力的綜合體現。雖然自己在工作中有些壓力，也有過挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項任務。二是要敢于自我批評、接受批評，才能改進工作作風，充分認識自己，找到差距，時刻校正人生航向，才能對自己有所提高，才能端正工作作風。三是要努力提高自身素質，才能不斷豐富自己。在這次主題教育中，我感受最深的是自身的能力素質與崗位職責的需要還有很大差距，在處理和指導某些具體工作中，還缺乏應有的經驗，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實際工作中，應加強對思想理論、時事政治、黨的路線方針政策、上級指示要求和高科技知識的學習，自覺用“三個代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。

二、通過教育學習使我查擺到了自身存在的一些問題

對照“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”主題教育內容，認真進行了檢查和自我剖析，感到自己在學習態度、崗位職能、業務素質、自身要求等方面還存在有不少明顯的差距和不足。一是對照學習態度查，感到還有學習不刻苦，雖然深知學習的重要性，但是沒有認認真真地學習、深鉆細研，沒有系統地學習相關知識，在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，沒有很好地結合起來。二是對照能力素質查，感到還有理論知識不足、創新不夠的問題存在。從實際工作中看，自己能夠在完成領導交待的工作上動腦筋、想辦法，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識儲備和實踐經驗還有些不足。三是對照自身要求查，感到還有自身要求不嚴、服務意識不強的問題存在。工作中能任勞任怨，領導交辦的工作能盡力去完成，自己也有了一定的思想政治覺悟，一些問題自己還是能夠把握得住的。但是，與時俱進地去思考出現的新情況、新問題做的還不夠。

三、通過教育學習使我明確了今后工作中的努力方向

認清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學習、生活中加以克服和改正。一是要始終把政治理論學習放在第一位。通過“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”學習教育活動，我更為深刻地認識到學習的重要性和必要性，特別是政治理論的學習更為重要，必須把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的頭腦，能否跟上時代的步法，能否創造性地開展工作，關鍵在于能否打牢政治理論基礎。因此，必須堅持不懈地加強政治理論的學習，用“十七大精神”重要思想武裝自己的頭腦，“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”的要求規范自己的行為，堅持在學習中實踐，在實踐中學習。只有這樣，才能真正使理論“進入思想、進入工作”。二是要努力用表率的形象感染群眾。因此，在今后的工作中，一定要認真實踐，嚴于律己，寬以待人，珍視自己的形象。只有通過不斷的創新、不斷的提高和完善自己，用新眼光、新觀念指導實踐，推動工作，走出一條新路子，才能為全面完成各級領導交給的各類工作任務奠定堅實的基礎，為行業進步和企業走向輝煌增磚添瓦。閆靜

按照公司全體人員要認真貫徹落實主管局關于開展“深化三學、提高素質、優化服務、樹立形象”主題教育的要求。遵照李總關于每位員工都要重視學習，認真領會文件精神，深刻認識學教活動的重要性的要求。我在此次學習活動中認真記筆記，并結合本職工作，對此次學習活動做以下總結：

作為市污水處理公司辦公室的工作人員，學習“深化三學”是當前一項非常重要、非常緊迫的工作任務。我不僅認真參加此次學習，更要在思想上、工作上嚴格要求自己，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，現在能干的事立即干，今天能干的事絕不拖到明天，用最短的時間、最高標準做好本職工作。在日常工作中，做到勤思考、勤動手、嚴要求；言行上注意維護公司形象；扎扎實實干事，工作上爭創一流。

一、自身存在的不足

通過這一階段的學習，我認為自己在思想上還需進一步提高。認識事物不能只停留在表面，要看本質，要加深對工作的理解，全面思考。

學習上還需進一步加強。學習的自覺性、主動性還需提高，平時自己忽略此方面的學習，很少自覺主動地抽出時間進行系統、深入地學習，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。由于學習的深度不足，沒有象干工作那樣下功夫學習，一些文件、精神、學習資料僅停留在看標題、讀題目上，走馬觀花，沒有去深入鉆研，對一些知識的掌握僅僅停留在記憶中，沒有很好地結合本職工作運用到實際工作中去。“深化三學”主題教育學習心得體會

工作上還需進一步強化。工作爭優當先的意識不強，對待工作有時還不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務。

服務上還還需進一步增強。有些工作做得還不是令領導滿意，總覺得自己只是一名辦公室的一般人員，工作要求不高。

二、下一步打算

針對存在的不足，我將邊學邊改。力求通過學習，工作能力進一步加強，思想素質進一步提高，各項工作再上一個新臺階。我要在此次學習活動中，學習先進人物，以他們為榜樣；學習公司其他人員的長處，提高自身素質。學習是工作和做人的需要，是充實本領，提高素質的需要，學習也是終生任務。為此，我要堅持不懈、持之以恒地加強學習，端正學習態度，樹立良好的學風，把學習作為自身內在的追求，堅持不倦。以適應新形勢下的公司辦公室工作需要，繼續不斷完善和提高自己，腳踏實地的完成領導交辦的各項工作。張 苗

“深化三學”主題教育學習心得體會

第三篇：最新主題教育學習心得體會

最新不忘初心牢記使命主題教育學習心得體會范文5篇精選

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗的根本任務，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，這里給大家分享一些學習心得，方便大家學習。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習

習近平總書記說，“一切向前走，都不能忘記為什么出發”的初始之心。不忘初心，初心是什么?牢記使命，使命是什么?隨著“初心使命”在口中提及的次數越來越多，在腦海中停留的頻率越來越高，漸漸地，便有了我這樣一名黨員留下的“初心使命”——“我是一名黨員，我來自農村，要到群眾中去;為了讓人民更加幸福，我要立足自身崗位努力工作，全心全意為人民服務”。

悟透初心鑄忠誠。“閩西老區對中國革命的重大貢獻”告訴我們當初是從哪里出發的、為什么出發的;《絕命后衛師》中為蘇維埃流進最后一滴血的革命英烈讓我們體會到精神的核心是信仰;“不忘初心，牢記使命，從古田再出發”則使我們明白所擔負的使命和擔當。中國共產黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復興。作為一名黨員，對黨忠誠是第一操守，失去對黨的忠誠，即是失去黨員的初心。我們要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在持續有效的理論武裝中深悟忠誠、砥礪忠誠，以忠誠涵養初心，擁有“千磨萬擊還堅勁”的定力，時刻堅定理想信念。當前，要通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步錘煉對黨和人民的忠誠，真正讓信仰在思想深處扎根。

守牢初心強擔當。守得住“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這個初心，才能凝聚起干事創業的力量。總書記曾引用古語“為官避世平生恥”來要求我們黨員干部要有擔當意識。擔當就是責任，好干部要強化“在其位、謀其政”的意識，要有想擔當、敢擔當的意識;與此同時，在工作中，我們也必須不斷學習，提高綜合素質，學習別人好的工作方法與技術，為群眾解決操心事、煩心事、揪心事。唯有如此，我們才有力量把“使命”扛在肩上，能擔當、能干事、能創業，就會在困難面前昂首前行，在逆境之中奮發有為，才能為人民群眾辦好事、辦實事。

踐行初心護人民。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“初心”叫得再響亮，不落實到實踐之中就是無根之木。習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”全心全意為人民服務只有進行時，沒有完成時。作為一名黨員干部在以后的日子里，無論遇到多大的挑戰，要不忘初心，牢記使命;要勤奮好學，學以致用;要心系群眾，服務人民;要真抓實干，務實求效;要嚴以律己，公正廉潔，做一名政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、干部群眾信得過的黨員干部，真正把心里想的、嘴上說的、紙上寫的，變成扎實的行動，努力實現“讓民富”“讓民安”“讓民享”。

“千古風流在擔當，萬里功名須躬行。”共產黨人肩扛民族復興之責，擔負增進人民福祉之任，要任世俗之誹難，聽人情之變化，自心安而理得，便心曠而神怡，去繁華之紛擾，盡全力以工作，悟透初心、守牢初心、踐行初心，必將創造無愧歷史和人民的業績。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育心得

習近平總書記強調，“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。”我們黨為什么偉大、為什么光榮、為什么先進、為什么優秀?就因為它從立黨之初、從執政之日起，對信仰、主義、宗旨、立場就一以貫之，堅定不移。因此，守住了初心，就守住了中國共產黨的根本，守住了中國共產黨的偉大。

首先，這是保持先進性的根本要求。中國共產黨發展至今，不能忘記“不忘初心、牢記使命”這一中國共產黨的鮮明特質，這也是作為馬克思主義政黨的本質要求。中國共產黨作為馬克思主義政黨，應以馬克思主義為指導，始終代表最廣大人民群眾的根本利益。忘掉了初心、丟掉了使命，就失去了與群眾的緊密聯系，就如同將自身置身于汪洋中，隨時傾覆。只有與群眾心連心，傾聽最廣大人民群眾的心聲，才能以正確的方向不斷奮斗向前。可以說，中國共產黨人的初心和使命是區別于其他階級政黨的根本標志，關系到黨的性質是否改變的根本問題，沒有了“不忘初心、牢記使命”這一根本要求，脫離了群眾，就會失去人民群眾的擁護，就會一事無成。

其次，這是保證不斷前進的根本動力。中國共產黨的歷史，從本質上來講，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興而不懈奮斗的歷史。在歷史不同的岔路口，我們黨總是能站在時代潮頭、緊緊抓住時代脈博、實現初心、完成使命。習近平總書記曾說過：“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔當。”無論弱小還是強大，無論逆境還是順境，只要我們共產黨人不改初心、牢記使命，敢于面對曲折，敢于迎難而上，敢于開拓進取，敢于繼往開來，我們終將走向勝利，走向輝煌。

最后，這是砥礪前行奪取勝利的根本保證。在這樣一個新起點、新征程，前景光明而充滿艱辛，機遇繁多而挑戰并存，我們黨更要堅定“不記初心、牢記使命”的革命信念，帶領中華兒女砥礪前行取得最終的勝利。無論是面對“不記初心、牢記使命”的主題教育，還是征程中的無數難題，我們黨都要有“任爾東西南北風、咬定青山不放松”的毅力，才能“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，而這種定力就來自我們黨對初心和使命堅守的堅定性。因此，在新的征途上，要從根本上保證中國共產黨行穩致遠、不斷奪取新的勝利，就必須牢記自己的初心和使命。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育感想

近期，單位一直在組織“不忘初心，牢記使命”的主題教育學習，平時我也會自學習習近平總書記關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編和習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要。作為一名有著6年黨齡的黨員，忠于黨、忠于人民、無私奉獻，一直是我們共產黨人的優秀品質。通過主題教育的不斷學習，我身心受益，感受頗多，我自知不論我們身處何地，所干何職，都要牢記“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求。

(一)守住初心，才能做好事情。

初心是我們做好一件事情的前提所在。無論怎樣的迷茫無助，也不能忘了來時的路，不能忘了我們內心深處的驅動。不忘初心，方得始終，時刻以自己的實際行動忠于自己的初心。只有保持這樣的初心不變，我們才能做好事情，也才能更好的做事情。

(二)擔好使命，才能干好工作。

忠于黨、忠于人民、無私奉獻，是我們共產黨人的優秀品質。作為一個基層統計工作者的使命就是以高質量的統計數據為人民服務，擔好使命，做好自己的本職工作。

(三)找出差距，才能發現問題。

金無足赤，人無完人。每個人都是特殊的個體，也并不都完美。然而，優秀的人總善于從自身找問題，找同別人的差距，所以才會更優秀。因此，我們要善于找出差距，發現問題，即查即糾。

(四)抓好落實，才能干出成績。

總書記說：“幸福是奮斗出來的。”年輕的我們只有不忘初心，努力奮斗才能干出不一樣的成績。只有趁年輕的時候，不荒廢、不虛度時光，將想法付諸于實踐，時間才能給你最好的回報，你也才配得上擁有它。

總書記的執政理念就是為人民服務，擔當起該擔當的責任。人民對美好生活的向往，正是我們的奮斗目標。我們最大的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要實現大我的使命，我們必須先做好小我的實事。守住初心，擔好使命，首先從做好一名合格的黨員開始。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育體會

當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在自上而下分批次展開，我們共產黨人無論走多遠，都不能忘記來時的路;無論取得多么輝煌的成績，都不要忘記自己的初心。作為基層選調生，既要服從黨組織，讓上級放心;又要服務群眾，讓百姓滿意。筆者根據個人工作經驗，就守初心、擔使命談一下粗淺的想法和認識。、一是堅定理想信念，潛心學習。

人與人之間的差距是在八小時之外產生的，八小時之外可以產生人才，也可以產生賭徒、酒鬼。習近平總書記提出過一個論斷：中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。當前，我國到了決勝全面建成小康社會的關鍵時刻，建成惠及14億人口的全面小康社會，這是前無古人的偉大事業和偉大工程。唯有依靠學習才能不斷前進，不斷突破。依托學習拓展視野、統一認識、科學決策，不斷完善馬克思主義中國化，以學習構筑美好的未來，不斷提高基層政府的理政能力和服務水平。

二是強化責任落實，埋頭苦干。

習近平總書記指出，偉大夢想不是等出來、喊出來的，而是拼出來、干出來的。基層工作人員是最貼近百姓，直接聯系群眾的人，也是國家各項方針、政策的落實者。在和群眾交往的過程中，黨員干部需要帶著感情開展工作，常懷憂民、愛民、惠民之心，講群眾聽得懂的話，確保群眾易參與、信得過、能受益，基層工作一定要以實戰、實用、實效為導向，不斷為群眾做好事、辦實事、解難事，保證各項政策真正地順民意、解民憂、惠民生。

三是筑牢拒腐防線，嚴于律己。

習近平總書記指出，“承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易”，要“持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風”。作為基層選調生，我們要時時把紀律和規矩挺在前面，筑牢底線，自設防火墻，自套緊箍咒，自覺抵制各類金錢與名利的誘惑，不斷提高自身辨別政治是非，駕馭政治局面，防范政治風險的能力，爭做明大德、守公德、嚴私德的好干部。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育總結

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。聽了習近平總書記的報告，我深有感觸，感受到不論身處哪一個崗位、不論正處于多大年紀，我們每一位中國人都肩負著沉甸甸的責任，每位公民也都有因為自己是中國人的驕傲感和使命感，我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰，我們要用實際行動發展著最廣泛的愛國統一戰線。的確，過去的五年是砥礪奮進的五年，我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，開辟了管黨治黨的新境界，醫療、教育、生態、科技各個領域也都開辟了一個新篇章，十九大的召開也向全世界彰顯我們的大國風氣，向全世界展示這個最大的發展中國家。十九大報告回顧過去、展望未來，表明高興之余也存在著些許的問題，不論是做人還是做事，我們都應該這樣，不斷校對、不斷自我反省，就像報告中所說，一個人的問題是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石。初到工作崗位，我更要堅持歸零心態、空杯心態，在工作中不斷查找自己的不足，回想到10月17日，我們隨著市部幾位領導下鄉進行關于村“兩委”換屆的調研工作，市部領導和各鄉鎮黨委書記了解換屆工作中是否有什么困難及存在的問題，了解村民對換屆工作的期望和對生活的要求，調研座談會正在進行的時候，各村黨委書記慷慨激昂提出各種建議、市部領導認真聽取并記載，讓我感受頗深，看著許多前輩置身在基層工作中，任勞任怨、充滿干勁兒，讓我深深地感覺自己做的還很不夠，他們用實際行動給我的工作指明一條正確的方向，座談會結束后一位村民對我說，近期的幾次檢查，他們接觸到領導省市領導都特別平易近人，連連感嘆這樣的領導才讓村民感到安心。正因為有這樣一群基層工作者、有理解貼心的鄉親們，所有的工作才讓人感到充滿信心和底氣，讓我接下來工作的每一步都可以走的踏實有力。

今天，所有的黨務工作者也在堅守崗位，喜迎盛會，以實干實績向十九大表示對未來工作的決心，表明也在對未來充滿期待，有期待就有動力，有動力就會努力。路途雖遠，我們不會因為現實復雜而放棄夢想，不會因為理想遙遠而放棄追求。

第四篇：主題教育學習心得體會

主題教育學習心得體會

黨的十六屆四中全會做出了加強黨的執政能力建設的重大決定，這是中國社會發展的客觀要求，也是中國共產黨執政的客觀現實，是全黨的使命，也是時代和歷史重任。我們必須要在以胡錦濤總書記為核心的黨中央領導下，首先擔負起這歷史使命，完成全面建設小康社會的現實目標。這是全黨全局根本性的重大課題，也是集黨的建設的新的偉大工程。江澤民同志在十六大報告中明確指出了，我們黨的兩大重要任務就是一要加強執政能力的提高；二要推進黨的建設的偉大工程。一是解決能力問題，二是解決保障問題。因此我們黨要完成這兩大任務必須加強各級黨組織建設和充分發揮黨員的先進性作用的實質性教育培養工作。黨的各級組織是黨的機體，是廣大黨員之家和堅強的靠山，在一個地區一個單位它就是一面旗幟，就是榜樣，也是行動的方向和行動的力量。每個黨員是黨的機體的外在表現，也就是黨的形象所在，它們是辯證唯物統一的關系。十六屆四中全會提出了以人為本科學的發展觀，這是非常正確的，我們加強黨的先進性教育也就是加強以人為本的建黨教育，我黨的先進性教育工作更具有根本性、整體性、時代性。我認為加強黨的偉大工程建設首先要抓好、堅持和維護黨組織的先進性和充分發揮黨員先進性的相統一，這是加強黨的總體先進性教育的重要內容和根本突破

口。這里我從以下兩個方面淺談我對保持黨的組織先進性和維護黨員先進性的一些粗淺認識：

一、加強黨組織先進性建設，首先要抓好先進性建設的基礎保障。

堅持黨要管黨，黨要治黨，關鍵是黨要管黨員，要堅持以人為本的治黨方針。沒有黨員就沒有黨的組織所在，沒有黨的組織就使得黨員無家可歸，靠山可依。沒有黨組織的先進性就不可能保證黨員的先進性持久，沒有黨員的先進性也就不可能形成黨組織機體的先進性所在，沒有中國共產黨的先進性也就沒有中國發展的先進性，因此抓好兩個先進性相統一是我們黨建設的重要內容，如何抓好兩個先進性教育，發揮好兩個先進性為一個總體先進性是我們各級黨組織研究的重點問題。我認為：一是抓好黨內民主制度的建設和教育至關重要。我們黨建設的歷史經驗告訴我們，堅持黨內民主是我們建黨的三大法寶之一，但是隨著時代的發展我們黨擔負的任務加重，黨員，特別是領導黨員的主體加重的權力地位，面對過去那種普遍的黨內民主建設教育就不會有更好的效果，必須要用與時俱進的思想改善和加強黨內民主建設的制度建立和思想素質提高，但決不能認為，黨內民主建設工作是過時了的，它仍然是我們今后加強黨的先進性教育的法寶，問題是我們怎樣把它繼承好發揚好。教育每個黨員提高對黨內民主建設的思想認識，是新時期黨的方向，目標任務的需要，是強化黨

性的需要，是加強黨內責任的需要，更是維護黨的先進性的客觀需要。它是永保黨的健康發展前進的不變法寶。每個黨員在黨組織內的政治平等、權力平等，在各級黨組織內決定權力的平等，是充分發揮黨員先鋒模范作用的基石，它充分體現了黨員在黨組織的重要作用和根本職能，如果黨員失去了在黨內的政治平等、權力平等，就失去了黨員在黨內履行責任所在，這是我們黨組織先進性的根本所在，沒有黨員在黨組織內的政治平等、權力平等就沒有黨組織的先進性可言。因此黨內決不能搞權力黨員、嫡系黨員、富貴黨員、一人黨員和地位黨員。我們之所以在黨的先進性上出現的一些突出問題就證明了黨內民主建設不力，導致黨內監督決策權力就失衡，黨內民主失衡也是造成黨內權力腐敗的重要根源。因此加強黨內民主制度和民主責任的教育工作就非常重要，對黨內開展民主建設的教育也要有一定的制度保障，黨內法規保證，要糾正黨內出現不同意見就認為是搞不團結的一刀切的現象，要培養積極的黨內民主思想教育風氣，強化堅強的民主建設的氛圍，保持黨的民主建設的健康發展，使黨內民主建設制度化、規范化、責任化，保持基層組織的先進性和維護黨員的先進性一致。二是要堅持黨內批評與自我批評的健康正常發揮是保持黨組織先進性的根本保證，也是維護黨內民主的重要措施。黨內民主建設是基礎，開展健康正常的黨內批評與自我批評是保持黨組織先進性的重要舉措，也是我們黨建黨的三大法寶之

一。如何開展黨內民主，搞好批評與自我批評對黨組織先進性的促進作用也是我們加強黨組織建設的重大課題，這些年來有些黨組織軟弱渙散，組織名存實亡，黨組織工作無法開展，特別是一些有重大決策權的黨組織，由于不能開展正常的黨內民主和的批評與和自我批評，形成了權力黨員的特殊存在，造成個人獨斷專行，集體決策失誤，給黨和國家造成重大的損失，給社會造成不良影響，嚴重損害了黨的整體形象，我認為，其中一個根本的問題就是開展健康有力的黨內批評和自我批評上出現了問題，有些黨組織把批評與自我批評變成了走過場，圖形勢，搞黨內相互吹捧，相互表功，權利高于一切原則，不允許有不同的意見產生，把正常的黨內意見看作是搞不同意見，凡是開展批評與自我批評不正常的黨組織其結果都會出現領導能力不強，先進作用不發揮，腐敗問題產生，整體無原則等問題，批評與自我批評不能充分發揮，提高黨的戰斗力就是一句空話。所以加強黨內批評與自我批評的有力開展是我們黨要管黨的重要手段，黨要管黨，以人為本，黨員就是黨內開展工作的活躍分子，只有充分發揮黨員在黨內的使命感、責任感，要把能否開展健康有力的黨內批評做為加強黨的性質，增強黨的信念的高度來認識和教育培養，決不能認為是可有可無的事，也不能圖形勢，不切實際的形勢是內容的渙散劑，加強黨內開展批評的制度建設和提出健康有力的批評與自我批評教育意識的提高，是我們黨偉大工程的一項重要舉措，要下大力氣抓制度完善，抓意識形成，抓責任落實，抓黨性提高，使它們充分發揮有效的保障作用，是促進和維護黨組織的先進性的充分體現，否則，方向再明，路線再正確，沒有堅強有力的黨組織保障，將是空紙一文，無力落實。

二、黨員的先進性就在于始終維護和保持黨組織的先進性。黨員的先進性就在于個體的先進性與組織的先進性相一致，相統一，黨員要把維護組織的先進性作為責任感、使命感來認識和提高，要有黨興我興、黨亡我亡的責任感，充分發揮黨員在個體上的先鋒模范作用和在維護黨組織先進性上的整體責任意識，要積極地同一切破壞黨的整體事業和形象的事和人做堅決的斗爭，按新時期增強黨性的要求去發揮作用，決不能認為整體的先進性是領導層的事，上面的事，與黨員個人無關緊要的錯誤認識，要樹立黨的先進性是黨員先進性的根本保證的意識，黨員先進性的核心標準，是怎樣實現和保證黨組織的先進性為根本標準。不能保證黨組織的先進性就沒有黨員的先進性保證和基礎而言。黨員只有把保持黨的先進性做為黨員工作的終身目標去努力，才能是黨組織的先進性永存，黨的組織的先進性永存又保證了黨員對黨組織的敬仰和無限信念，敬仰和信念又捍衛了黨組織的先進性，這樣黨的建設才走上了良性發展的道路，才能從根本上保持黨員和黨組織的先進性永存，這是辯證唯物論史觀。任何一個組織沒有個體維護組織的先進性，就沒有了組織先進性存在的根本保證，任何一個個體的先進性離開了組織的先進性基礎，個體的先進性也不可能持久，所以如何保持黨的整體先進性是我們黨的建設首要解決好的根本性問題，我們必須從黨的建設的理念上認真去理解和探索根本的解決方法，是我們各級黨組織和黨員首先要考慮的問題。

我認為我們黨的組織建設首先要解決黨員如何堅定不移地維護和保持黨組織整體先進性的持續發展問題，首要是要搞好黨員教育，增強黨員對黨的各級組織先進性建設的首要責任感，使黨員從根本上自覺承擔起對黨組織保持先進性的發展，鞏固維護作用和監督負責的職能，使黨員為了維護黨的組織先進性，敢于對任何危害黨的事業，人民的利益和黨的整體形象的人和事要舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬的大無畏精神，建立同組織監督過錯追究制度，充分發揮黨員在各級黨組織內的監督職能，用黨的整體先進性推動和教育廣大人民群眾堅定黨的信念，擁護黨的領導，使廣大群眾時刻堅信中國共產黨是偉大的黨，是始終代表人民根本利益的先進的黨。

總之，加強黨組織的先進性和黨員先進性的教育必須抓好立黨為公、執政為民，與時俱進的本質教育和堅決貫徹實行“三個代表”重要思想的內容落實，使黨的組織先進性建設制度日益完善，法規健全，使黨員保持先進性和維護先進性的意識強化，責任感增強，把意識和責任化作對促進黨的先進性建設的前進動力。

第五篇：主題教育學習心得體會

主題教育學習心得體會

圍繞學校教育教學的中心工作，堅持全心全意為人民服務思想，加強正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習教育，提高自身的思想素質，保持一種愛崗敬業精神，為我市的教育工作奉獻自已的畢生力量。以下內容是品才網小編為您精心整理的主題教育學習心得體會，歡迎參考！

主題教育學習心得體會

今年，市委提出在全市開展講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展主題教育，這是深入學習貫徹黨的十六大精神和建設和諧社會思想的重要體現，以科學發展觀為統領，以解放思想，加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習規定篇目文章，加深理論學習，不斷提高政治素養，作為一個受黨教育多年的共產黨員，自己在學習和實踐中體會到國家的昌盛，黨的壯大，必須依靠全國各族人民長期艱苦奮斗，更需要全體黨員發揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的路線、方針、政策，帶頭在本職工作崗位上與時俱進，有所作為，帶頭在社會生活中實踐三個代表重要思想，發揮無私奉獻精神，為社會大環境的根本好轉多做貢獻。

一、我對主題教育的認識

胡錦濤總書記在十六大報告中為全國人民勾畫了經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的宏偉藍圖，向全國人民發出了新世紀建設有中國特色社會主義事業的動員令。作為一名共產黨員，就要積極參與黨組織的學習教育活動，從思想上、作風上轉變自己，是這次學習的重點，也是每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，是把黨員的思想和力量凝聚在以胡錦濤總書記的黨中央周圍，努力為全面建設小康社會的先遣隊和排頭兵，用青春的臂膀擔負起新世紀建設有中國特色社會主義事業的歷史使命。

這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，是自身需要認真學習的神圣的責任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作，必須全面地、系統地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，是對工作的提高，明確學習三個代表重要思想的指導思想，正如毛澤東說的我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個共產黨員，應該是襟懷坦白、忠實、積極、以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益;無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系;關心黨和群眾比較關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得一個共產黨員。這次的作風轉變，是對全體教育戰線上的黨員干部平時工作的一次檢驗，學習討論的機會。作為學校支部書記，本人帶頭積極參加，認真學習和領會，深受教育。認真領會和諧社會重要思想是新的歷史條件下運用馬克思主義立場，觀點和方法最現實，最生動的教材。

二、在主題教育學習中，狠抓思想作風和教風建設

通過學習教育，不斷提高認識世界和改造世界的能力，不斷提高在錯綜復雜的矛盾中抓住根本，不斷變化的形式中掌握方向的能力，堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。四中全會指示提高黨的執政能力，完成執政興國的歷史重任，必須加強全黨的團結，加強黨同人民的團結，加強全國各族人民的團結，全黨同志一定要自覺維護大局，倍加珍視，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、以建設和諧社會為理論指導，全面貫徹十六大精神，同心同德，艱苦奮斗，扎實工作，開拓進取，帶領全國各族人民為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強首先情操的修養，團結同志，正確對待。在本職崗位上自覺灶為民盡責，更好地實現自己的人生價值。

圍繞學校教育教學的中心工作，堅持全心全意為人民服務思想，加強正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習教育，提高自身的思想素質，保持一種愛崗敬業精神，為我市的教育工作奉獻自已的畢生力量。

三、在實際工作中我的一點做法

1、通過學習教育活動，使我認識到，從事基層工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。就要認真學習黨的十六大精神，全面深刻領會三個代表重要思想的精神實質，進一步增強貫徹落實和諧社會重要思想的自覺性和堅定性。堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持四項基本原則，深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業務素質，自覺遵守國家的法律法令;嚴格遵守黨紀國法及學校規定的一切工作紀律和規章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業道德的修養，力爭把黨的先進性體現出來，在講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展主題教育進一步加強自身的政治修養。

2、本著搞好學校教育教學工作這一主導思想，我力爭通過努力，把市局XX年教育工作會議精神落到實處。為我市的教育事業做出自己的貢獻。

主題教育學習心得體會

又到了12月份，我們教育系統一年一度的“師德主題教育月”活動也如期而至。學校的學習、討論、整改日程安排得滿滿當當，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。

上周六教研時間，學校組織全體教師觀看了“全國優秀教師師德報告會”的視頻。霍懋征、鄒有云、黃靜華??一個個熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。

認識霍懋征老師，是從她平實、生動的語文課堂上開始的。一篇篇人物報道，一首首愛的贊歌;一堂堂動人的語文課，一縷縷溫暖的陽光。霍懋征老師，這位年過八旬的老人，用一個老人特有的從容淡定、智慧豁達感染了一代又一代共和國的教育人。而今天，再次聆聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶。霍老師用“光榮、艱巨、幸福”這六個字詮釋自己對教育事業的理解。我敬佩她文道統一的觀念，教語文就是教學生做人。她放棄了深愛的數學學科，從事語文教學，就是她對育人比教書更重要的理念的重要體現。最有趣的是她談自己教低年級學生識字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過 猜謎語讓學生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰明了”。反思自己，也在教小學語文，也要教學生識字。但自己從來沒有如此費心地設計引導，更不用說將這樣的做法常規化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的?我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節課都當成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學任務，而學生又學得興高采烈。不為了當名師而當名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界!

“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細心，從學生的興趣點出發，認真設計好教育教學中的每個環節，不急功近利，只求潤物無聲。日久天長，教育的目的一定會水到渠成。

一直以來，很敬仰霍懋征老師。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚頓挫的語調，沒有泣不成聲的情感共鳴，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑!

“老師希望你們這每一張大手都永遠干干凈凈!”沒有高亢的號召，卻使整個禮堂掌聲雷動，久久不能平息。這是幾十年后的同學聚會上，同學們讓霍老師像小時候那樣檢查他們小手衛生時，老師給大家的要求。在我的心里，我認為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。時過境遷，面對兒時的恩師，如今的慈母，哪一位重任在肩的學生能不被震撼?

聽優秀教師的師德報告，學學校引發的學習材料，想到教師節前夕溫總理的學校之行，作為一名普通的小學教師，我想了很多。面對浮躁奢華的現實社會，面對應試教育和素質教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責任太重了!國家發展需要高素質的人才，家長需要有前途的子女，學校需要過硬的教學質量，學生需要陽光快樂的童年??

只有這樣——像霍懋征老師一樣。把滿腔的愛撒給學生，把每一節課上得有聲有色，把每個孩子的成長作為自己成功的標尺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全心全意，無私奉獻——這才應該是一個師者的最高境界吧!