第一篇：個(gè)人體會(huì)心得交流聶

紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

第五紀(jì)工委聶富龍

自從7月6日以來，我們縣紀(jì)委監(jiān)察局組織開辦的每周舉辦一期培訓(xùn)班，我認(rèn)為辦的很好，很有成效。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上，來自市紀(jì)委的兩位業(yè)務(wù)能手和我們縣紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干都分別給我們授課輔導(dǎo)，在這段時(shí)間中，我不僅在業(yè)務(wù)上掌握了新的理論知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力得到了一定的提高，更在工作的思維方式和工作方法上深受啟發(fā)，對(duì)指導(dǎo)今后工作開展受益良多。下面我就具體談下這次培訓(xùn)的主要收獲和對(duì)今后工作的一些啟示和思考：

一、主要收獲

雖然來到紀(jì)委已是一年有余，但是在縣里接受這樣的系統(tǒng)培訓(xùn)也算是第一次，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一名干部，我個(gè)人認(rèn)為目前最突出的特點(diǎn)是缺乏紀(jì)檢監(jiān)察知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，缺乏實(shí)踐與學(xué)習(xí)的升華。這次培訓(xùn)，又給了我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步系統(tǒng)地了解了紀(jì)檢監(jiān)察政策法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，主要收獲表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、進(jìn)一步提高對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感與使命感。

在這次學(xué)習(xí)中，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察身負(fù)職能的重要意義，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是履行黨的紀(jì)律檢查和政府行政

監(jiān)察職能的重要機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著維護(hù)公平正義，促進(jìn)黨群干群以及社會(huì)各方面關(guān)系和諧，監(jiān)督機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效行政等重要職責(zé)。當(dāng)前，反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。

2、進(jìn)一步全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了紀(jì)檢監(jiān)察的理論業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心。

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們一起聆聽了市紀(jì)委嚴(yán)永德主任、郭同奇主任，縣紀(jì)委三個(gè)副書記、紀(jì)工委黃書記、紀(jì)檢室洪主任憑著多年豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精彩講課，講課內(nèi)容涉及黨風(fēng)廉政、宣教調(diào)研、信訪、法律法規(guī)、查賬、辦案技巧、談話策略等等，知識(shí)涵蓋面廣、跨度大，使我全面地了解紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)查辦案等業(yè)務(wù)知識(shí)，接觸了紀(jì)檢辦案、詢問等的技巧與工作程序，同時(shí)深刻地認(rèn)識(shí)到做好一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，還必須掌握會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律、管理等方面的知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，履行好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)職責(zé)。

3、進(jìn)一步認(rèn)清自己作為紀(jì)檢監(jiān)察干部身份角色，增強(qiáng)自我約束性及當(dāng)好表率的自覺性。

紀(jì)檢監(jiān)察工作的主要職責(zé)之一是維護(hù)行政紀(jì)律，促進(jìn)廉政建設(shè)。所謂正人必先正已，嚴(yán)人必先律已。職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須堅(jiān)持原則，廉潔正派，做到公正、公道，要始終保持政治上清醒，生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，提升個(gè)人品德修養(yǎng)，在具體工作過程中，真實(shí)履行職責(zé)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，干部的表率，群眾的貼心人。

二、主要啟示和幾點(diǎn)感受

1、做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，必須要有忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神

從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志要自覺從講政治的高度來看待自己的工作，認(rèn)真履行職責(zé)，做到干一行愛一行鉆一行樂一行，不斷提高政策理論水平和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，還要有鍥而不舍、無私奉獻(xiàn)的精神。紀(jì)檢監(jiān)察工作比較特殊，很少有鮮花和美酒相迎，正如中紀(jì)委原副書記劉麗英說過的“紀(jì)檢監(jiān)察干部也有一般人的欲望，但其崗位特殊，因此比較而言他們必須要有在事業(yè)上的艱苦、工作上的辛苦、生活上的清苦、心靈上的痛苦的吃苦精神，沒有奉獻(xiàn)精神是難以做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的”。

2、我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)非常及時(shí)，這樣的交流體會(huì)實(shí)在，也很有必要。這次學(xué)習(xí)至少讓新進(jìn)紀(jì)委干部對(duì)紀(jì)檢業(yè)務(wù)有一個(gè)比較好的感性認(rèn)識(shí)，為以后實(shí)踐起到指航作用。這次安排每周一課，既有助于學(xué)習(xí)，又有助于消化，起到事半功倍之效果。

3、我覺得我們紀(jì)委機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的氛圍感覺比較濃厚，大家在一起很融洽，通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)了交流平臺(tái)。希望以后進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步活躍機(jī)關(guān)干部的氣氛，特別是充分發(fā)揮年輕人的活躍思維，多開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)干部融洽氛圍。

4、學(xué)以致用，孜孜不斷。本次紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到新的知識(shí)理論、進(jìn)一步了解到新政策、樹立了新觀念，但是學(xué)習(xí)培訓(xùn)畢竟受時(shí)間條件等應(yīng)因素的限制，學(xué)習(xí)不可能面面俱到，也不可能一點(diǎn)就通，學(xué)海無涯、學(xué)無止境，面對(duì)當(dāng)今日益復(fù)雜、形勢(shì)變化莫測(cè)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)不斷更新的時(shí)代，我們只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)有所用，循序漸進(jìn)，才能達(dá)到學(xué)習(xí)之效果。我個(gè)人也將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，在以后的紀(jì)檢工作崗位上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修身修心，做一名讓黨放心、讓群眾滿意的紀(jì)檢監(jiān)察干部。

最后，用四句話結(jié)束我今天的心得體會(huì)交流并與大家共勉：

讀萬卷書，不如行萬里路；

行萬里路，不如閱人無數(shù)；

閱人無數(shù)，不如高人指路；

高人指路，不如用心感悟。

2012年9月14日

第二篇：聶珺體會(huì)

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要

——心得體會(huì)

聶 珺

近期我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)使我感受到了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視。《綱要》指明了未來中國(guó)教育發(fā)展的方向。最使我有感觸的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量的工作方針。”他把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。有了各級(jí)黨委和政府把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求的支持，就會(huì)不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。這種高度是重視表現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。

把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。要以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試招生制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系。加快解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力不足的矛盾、人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育與資源相對(duì)短缺的矛盾、增強(qiáng)教育活力與體制機(jī)制約束的矛盾，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。

把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

這種詳盡的論述勾勒出了教育在未來的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)的方式、方法、步驟、保障措施及前景。我作為一名普通的教師職業(yè)者在《綱要》的鼓舞下堅(jiān)定了做好一線教學(xué)工作的信心，通過主動(dòng)的鉆研業(yè)務(wù)提高自身的能力水平為新教改貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第三篇：聶景超個(gè)人

陜西省優(yōu)秀青年志愿者聶景超同學(xué)推薦材料

聶景超，男，1989年9月出生，陜西省咸陽(yáng)市人，團(tuán)員，現(xiàn)在銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，擔(dān)任“紅紐扣”愛心社團(tuán)社長(zhǎng)，本班組織委員等職務(wù)；主要負(fù)責(zé)外界聯(lián)系、組織管理、活動(dòng)安排等工作。從擔(dān)任社長(zhǎng)以來，認(rèn)真工作，積極組織全院師生開展各項(xiàng)以“愛心、環(huán)保、奉獻(xiàn)”為主題的活動(dòng)，活躍在校園里，設(shè)立心靈環(huán)保箱等，為同學(xué)們的心領(lǐng)困惑伸出援手，節(jié)假日幫扶在新區(qū)夕陽(yáng)紅老年公寓、銅川市聾兒語訓(xùn)部、夏郭村等各個(gè)角落，做著“傳遞真情、溫暖人心”的活動(dòng)，以各項(xiàng)愛心活動(dòng)帶動(dòng)全院師生和社

會(huì)各界獻(xiàn)愛心，送溫暖，為社會(huì)無償服

務(wù)。構(gòu)建和諧家園，是他一直以來的目標(biāo)。

青年志愿者工作是共青團(tuán)的品牌項(xiàng)目，我院有“市慈善志愿者”、“楊瑞輝志愿者”、“熊寧志愿者”、“南丁格爾志愿者”、“紅紐扣愛心社團(tuán)”等8支青年志愿者服務(wù)隊(duì)，我就是“紅紐扣愛心社團(tuán)”的社長(zhǎng)。我把開展扶貧濟(jì)困、幫孤助殘、奉獻(xiàn)愛心、環(huán)境保護(hù)作為我的第一堂課，不斷豐富，引領(lǐng)團(tuán)員青年在志愿服務(wù)活動(dòng)中成長(zhǎng)成才，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，珍惜生命，將志愿行動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)結(jié)合起來，帶動(dòng)大家一起投身愛心事業(yè)中來。

加入愛心事業(yè)以來，我成功的舉辦過、開展過多項(xiàng)公益活動(dòng)，具體如下

1、每月初到“夕陽(yáng)紅老年公寓”、“ 銅川市聾兒語訓(xùn)部”、“ 夏郭村” 獻(xiàn)愛心、送溫暖。

2、每天中午的流動(dòng)環(huán)保活動(dòng)（撿垃圾）

3、每天開展心靈視窗，為同學(xué)們的心領(lǐng)困惑伸出援手。

4、每周六幫夏郭村的孤寡老人送水、砍柴、干家務(wù)。

5成功開展了《雷鋒在我心中》的學(xué)雷鋒活動(dòng)2010年4月9日開展《情系你我他》的廣場(chǎng)捐款活動(dòng)。

“一方有難、八方支援”2010年4月14日成功舉行了《情系你我他》為青海玉樹社團(tuán)捐款活動(dòng)。2010年4月15日成功舉辦了《旱災(zāi)無情?節(jié)水有我》的廣場(chǎng)簽字活動(dòng)

82010年5月12日成功開展了《紀(jì)念5?12》的廣場(chǎng)活動(dòng)

92010年11月24日成功開展了《新區(qū)是我家～關(guān)愛你我他》的陽(yáng)光廣場(chǎng)衛(wèi)生大掃除公益活動(dòng)，10.2010年10月11日成功開展了《愛心伴我行～健康你我他》的陽(yáng)光廣場(chǎng)無償替行人量血壓的公益活動(dòng).2011年3月5日成功參加了《我在行動(dòng)》的斯正街大掃除活動(dòng) 12．2011年3月24日成功舉辦了《惜水 愛水 節(jié)水 從我做起》的節(jié)約用水公益活動(dòng)

13． 2010年5月9日成功舉辦了第五屆紅五月大學(xué)生藝術(shù)節(jié)之《以智會(huì)友》的廣場(chǎng)文化匯演活動(dòng)2010年12月24日成功舉辦了《慶元旦迎評(píng)晚會(huì)》的階梯教室文藝匯演晚會(huì)

15成功開展了每周六的《關(guān)愛孤寡老人》送水活動(dòng)

09年《銅川日?qǐng)?bào)》報(bào)道我院學(xué)生社團(tuán)工作的蓬勃發(fā)展，用重筆寫了“紅紐扣”的愛心志愿行動(dòng)。

2010年6月收到“ 銅川市聾兒語訓(xùn)部”的一封感謝信。

2011年3月17日“ 銅川市聾兒語訓(xùn)部”主任親自送匾感謝社團(tuán),內(nèi)容“扶貧助殘 品德高尚”

2011年5月開展了一次“環(huán)保旅游”，以環(huán)保為目的宣傳和從我們做起活動(dòng)，活動(dòng)很成功得到了學(xué)校和市委大力支持。

2011年7月為“福利院捐衣物活動(dòng)”全校師生積極參與。

2011年10月和銅川市紅十字會(huì)聯(lián)系，在我院還創(chuàng)辦了“銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會(huì)服務(wù)隊(duì)”

2011年12月15日得到了銅川市《紅十字會(huì)》的支持與表?yè)P(yáng)；

2012年4月7日再次開展了《創(chuàng)建環(huán)保香山》活動(dòng)受到了學(xué)院的大力支持與表?yè)P(yáng)；同時(shí)此活動(dòng)被銅川電視臺(tái)與銅川廣播臺(tái)共同采訪與報(bào)道，并希望采訪報(bào)道以后有關(guān)“紅紐扣”愛心社團(tuán)的一切活動(dòng)。等表彰...2012年5月正式申請(qǐng)《創(chuàng)建環(huán)保照金紅色革命根據(jù)地》項(xiàng)目得到的省上的同意，并且我社團(tuán)宣揚(yáng)文明旅游環(huán)保旅游還宣傳了紅色革命根據(jù)地的歷史。

從進(jìn)大學(xué)以來，組織并參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，去 “夕陽(yáng)紅老年公寓”、“ 銅川市聾兒語訓(xùn)部”、“ 夏郭村”“銅川市福利院”共90多次，捐款九百多元，衣物幾百件....“紅紐扣”愛心社團(tuán)在這建立的五年中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，更多的是大家的堅(jiān)持與肯定。

在作為一名愛心使者的道路上，我感到非常快樂，有一種快樂是讓你能在幫助別人之后，發(fā)自內(nèi)心深處的幸福與感受。青春在于奉獻(xiàn)，時(shí)代呼

喚友愛，在愛心志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)我們奉獻(xiàn)了社會(huì)，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和能力。而作為新時(shí)代的青年，作為祖國(guó)未來的生力軍，我們更應(yīng)該響應(yīng)黨和團(tuán)的號(hào)召，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐當(dāng)中去，在學(xué)校和社會(huì)的這個(gè)大舞臺(tái)中努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的的意義展現(xiàn)社會(huì)主義新青年新的自我風(fēng)貌，用自己的行動(dòng)證明自己，用青春書寫一部志愿者之歌。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)支援者“愛心、環(huán)保、奉獻(xiàn)”的精神，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)和諧校園，做出自己的貢獻(xiàn)。我志愿，我快樂！！

愛，要傳遞，唱響愛，讓愛相連，唱響愛，讓愛永遠(yuǎn)。

第四篇：個(gè)人整改方案聶

按照礦“爭(zhēng)樹增提”活動(dòng)辦公室的安排，我學(xué)習(xí)了曹村煤礦“爭(zhēng)、樹、增、提”競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)習(xí)等資料，使我對(duì)“爭(zhēng)樹增提”活動(dòng)有了最新的認(rèn)識(shí)。對(duì)照“八查八整改”、“十比十看”、“兩個(gè)重點(diǎn)”、“七個(gè)結(jié)合”要求找到了自己的差距和不足。現(xiàn)結(jié)合自己的崗位實(shí)際制定整改措施如下：

一、思想認(rèn)識(shí)方面：

全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，結(jié)合本職工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)先鋒、樹形象、增本領(lǐng)、提績(jī)效”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到行動(dòng)上。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。看待具體工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。

3、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在同事中間不敢大膽批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點(diǎn)，因?yàn)楣赐ㄉ伲膊桓掖竽懴螯h組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

三、整改的目標(biāo)

1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做三個(gè)代表重要思想的擁護(hù)者、實(shí)踐者。

2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

四、整改的措施

1、是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。

2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

4、是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

5、是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

總之，我將抓住這次“爭(zhēng)、樹、增、提”活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯

進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)曹村礦2011年工作目標(biāo)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

“爭(zhēng)樹增提”個(gè)人整改方案

聶

增

林

2011-5-9

第五篇：聶斌政 班主任心得

班主任心得體會(huì)

記得雨果先生有這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就是這樣一份職業(yè)，注定是平凡的，一生教書育人，勤勤懇懇；但是教師的一生注定又是不平凡的，三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，桃李滿天下。大學(xué)畢業(yè)有幾年了，一直都是當(dāng)班主任，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要有三心：“愛心、責(zé)任心和公正心”

作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。俗話說：“傷人一語六月寒。”對(duì)于很多的學(xué)生不要傷他們的自尊。關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。讓他們從心底感受到老師對(duì)他們的關(guān)注，關(guān)愛。

一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象

一個(gè)班級(jí)，總會(huì)深深的印上一個(gè)班主任的烙印。而班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

由于班主任的精神面貌對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來。我平時(shí)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后卻和學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng)、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對(duì)我有好感，信任我。對(duì)有些學(xué)生要鼓勵(lì)，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠(chéng)關(guān)心……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級(jí)時(shí)，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)營(yíng)造寬松和諧的魅力班級(jí)

一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂成長(zhǎng)的園地里。我會(huì)經(jīng)常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)”。我總在強(qiáng)調(diào)班上要營(yíng)造一種輕松和諧的氛圍。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。

四、班主任也是調(diào)和劑

作為班主任，既要善于處理好與班科任老師的關(guān)系，也要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們還應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長(zhǎng)，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成人比成功更重要，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要”。

班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、龐大的工程。以上僅是個(gè)人淺顯見解。實(shí)踐出真知！作為一名年輕的老師，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以飽滿地?zé)崆橥度氲焦ぷ髦腥ァ膶?shí)踐收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲人生的成功！