第一篇：理論學習匯報總結

橋西區第十九中學黨支部學習實踐活動

理論學習匯報總結

2009.10

橋西區第十九中學黨支部學習實踐活動

理論學習匯報總結

為了確保學習實踐活動扎實推進取得實效，在理論學習階段學校黨支部制定了詳細的學習計劃，統一了學習筆記；作到了“三嚴三保”：印發考勤簿，嚴格考勤，保證學習人數；制定學習制度，嚴格紀律，保證集中學習時間；下發學習資料，嚴格內容，保證學好必讀篇目。我們安排了6天的集中學習，從9月23日開始，每天下午四點半準時學習，校領導班子成員和全體黨員46人全部參加，沒有特別特殊原因不能請假。學習內容非常豐富，包括黨的十七屆四中全會精神、學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》以及《學習實踐科學發展觀應知應會100題》等讀本。在集中學習6天后要求個人進行自學，每人撰寫了心得體會2篇，校領導班子中無黨派成員也參與到此項活動中來，撰寫了“落實科學發展觀促進學校和諧發展”的心得，領導班子成員學習筆記達到了1萬字以上。普通黨員字數在5千字以上。

在集中理論學習中我校黨支部廣泛發動黨員干部、入黨積極分子參與到此次學習活動中來，迅速形成思想上重視、認識上統一、行動上參與的積極氛圍。校活動領導小組在全面分析研究學校教育教學工作的特殊性后，為了保證學習實踐活動和教育和教學工作兩不誤。我校的理論學習采取了“個人精讀引領法”和“人人全讀過關法”。即參與的全體成員必須人人通讀《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學發展觀應知應會100題》三本書，背會橋西區委下發的學習實踐活動明白卡。為了保證學習質量和理論指導實踐的效果，學校又把上述三本書分解成多個專題，分別安排給個人精讀，然后結合學校、個人工作實踐，再在每天下午集中學習會上引導、輔導

大家學習。這兩種方法的采用，不僅保證了全體參加學習的人員數量，也保證了學習質量，更重要的是，真正做到了理論聯系實際，理論指導實踐，實踐深化了理論。可以說，每一次學習與討論，全體黨員都熱情飽滿，不同程度地提高了思想認識和理論水平，使理論學習效果斐然。

通過第一階段的理論學習，特別是通過開展“三訪”活動（領導走訪教師、教室走訪學生、家長回訪學校），使廣大黨員干部受到了教育，啟發了思想，提高了認識，激發了工作熱情，強化了責任意識和使命感。大家不但重視理論的學習，同時也重視理論指導實踐的重要意義，在學習中堅持調研，邊學邊改，以學促改，力求創新。在活動開展的第一階段，我校的教育、德育、后勤各項工作在科學發展觀的指導下開展得扎扎實實，有條有理，如火如荼。

總之，我校通過理論學習活動的開展，全校黨員進一步認識到開展學習實踐科學發展觀活動的重大理論和實踐意義，進一步加深了對科學發展觀的理解，提高了繼續解放思想、提升教學水平、促進學校和諧的自覺性和堅定性，為學習實踐活動下一階段工作夯實了理論基礎。

第二篇：理論學習小組理論學習總結匯報

理論學習小組理論學習總結匯報

今年以來，按照上級黨w和團委關于深入實施青年理論學習提升工程的安排，結合當前黨史教育，*深入貫徹“我為青年做件事”要求，將青年理論學習小組作為“加強精神建設”的有效載體來抓實，教育引導青年干部把學*思想作為終身必修課，堅持學原文、讀原著、悟原理，原原本本學習《中國共產黨簡史》等黨中央制定教材，及時跟進學重要講話精神和重要指示批示精神，把*思想同黨章黨規黨紀結合起來學，同黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史聯系起來悟，切實學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出使命擔當、學出能力水平，推動青年理論wz工作邁上新臺階。

一、主要做法。

（一）壓實組織領導責任。*高度重視青年理論wz工作，牢牢牽住責任制這個“牛鼻子”，突出抓好青年理論學習小組建設，不斷強化頂層設計，按照“應建盡建”原則，在單位中建立青年理論學習小組*個，覆蓋40周歲以下青年*名。

把抓實青年理論學習小組作為踐行“兩個維護”的實際行動，每年至少聽取*次青年理論學習情況匯報，推動青年在學用新思想上走在前、作表率。制度化安排青年理論學習小組組長列席中心組（擴大）學習報告會，強化精神激勵，拓寬青年視野，提升學習成效。將青年理論學習小組建設情況納入黨建工作考核指標體系，與黨建工作同部署、同檢查、同推進、同考核。

（二）豐富活動內容形式。

為使理論學習更加生動活潑、更接地氣、更受青年歡迎，團委在統籌用好4種基本學習形式基礎上，通過線上舉辦主題聯學，線下舉辦團干部和青年理論學習小組組長培訓交流，組織小組成員赴*開展調查研究，開展青年干部主題演講、黨的理論知識競賽和征文等活動，指導根據實際需求，共舉辦知識競賽、理論測試、青年演講、主題征文、培訓交流和調查研究*余次，安排團組織書記或青年理論學習小組組長進行專題授課*余次，在全系統形成了濃厚的學理論、用理論、講理論氛圍。用好學習強國平臺、*先鋒等平臺，指定青年理論學習小組參與跟讀經典活動，發動青年觀看節目，實現理論學習線上線下同頻共振。

（三）規范小組日常管理。

不斷加強青年理論學習小組工作開展情況的調研和督查，立足工作實際，逐步探索形成符合特點的日常管理機制。每年年初結合實際制定并下發參考學習專題，對小組工作開展情況實行臺賬化管理，每半年進行匯總、比較、分析，及時發現問題、解決問題。用好個人自學、集中學習、實踐鍛煉和成果交流等*種基本學習形式，保障學出實效。

要求青年理論學習小組每月相對固定時間至少組織1次集中學習，嚴格考勤管理，建立電子學習檔案，了解個性化學習現狀和學習問題，把集中學習變成統一思想、凝聚力量的過程。要求每名小組成員每年至少撰寫*篇調研報告或理論文章進行成果交流。選派小組成員參與定點幫扶、“根在基層”調研、青年志愿服務等活動，強化實踐鍛煉，促進理論學習成果創造性轉化。

二、工作成效

一是理論基礎進一步夯實。

通過學習，廣大青年更加深刻認識*思想的重大意義、豐富內涵、科學體系、精神實質和實踐要求，更加系統掌握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，持續推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走。

二是政治意識進一步增強。

通過學習，廣大青年更加深刻感悟的公仆情懷和人民情懷，更加堅定維護黨中央的核心、全黨的核心地位，在思想上政治上行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

三是骨干作用進一步彰顯。

通過學習，廣大青年更加深刻理解黨的創新理論的實踐偉力，更加自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義看形勢、想問題、干工作，充分發揮生力軍和突擊隊作用，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業發展的強大動力。

三、經驗啟示

一是突出“嚴”的要求。

強化嚴格執行制度意識，從嚴抓好制度落實，不搞變通、不打折扣，通過定期檢查小組活動臺賬和電子學習檔案、適時參與重點單位青年理論學習小組活動等手段，層層傳導壓力，不斷增強青年理論學習小組理論學習制度對青年干部的“硬約束”，嚴出新氣象、嚴出新成效。

二是弘揚“實”的作風。

把責任牢牢扛在肩上，認真開展調查研究，及時總結經驗做法，規范青年理論學習小組組建、運行和管理，推動將小組組長抓學習的成效、青年干部在小組中的各項表現納入員工績效考核體系，把善于虛功實做、長于組織協調、能夠凝聚青年的小組組長和潛心學習、學以致用、表現突出的優秀青年及時用起來，上下同心、齊抓共促，用扎實的理論學習成效，為“十四五”開好局起好步貢獻青春力量。

三是永葆“創”的精神。

深刻認識當前青年理論wz工作面臨的新形勢和新挑戰，解放思想、大膽嘗試，形成并不斷豐富青年理論學習品牌活動庫，以青年喜聞樂見、易于接受的方式方法，讓青年聽得進、學得懂、記得住，進一步激發青年學習的內生動力。

第三篇：中心組理論學習匯報材料

中心組理論學習匯報材料

xx市委按照商丘市委要求，認真落實《關于進一步加強和改進全市縣以上黨委（組）中心組理論學習的意見》，緊緊圍繞建設集聚帶動作用強的中心城市這一目標，把中心組學習作為研究解決全市改革發展穩定重大問題的重要載體來抓，使科學理論真正成為指導工作和決策的思想武器，成為推動科學發展、促進社會和諧、開創xx改革發展新局面的強大動力。

xx市委中心組，成員43人。主要由市委、市人大、市政府、市政協四套班子主要領導及市檢察院、市總工會、市委群工會等組成。中心組設組長、副組長、學習秘書和聯絡員，并明確了相應的職責。xx市委始終堅持把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，根據省、商丘市委統一部署和xx經濟社會發展形勢需要，制定學習計劃、安排學習時間、精心組織、突出重點，抓好落實，堅持1月左右1次集中學習，全年集中學習10次，參學率在97%以上。為方便學習，宣傳部還為每位中心組成員訂閱了《理論熱點面對面》、《形勢與任務教育干部讀本》和《學習活頁文選》以及xx大以來的各種《學習輔導讀本》。一年來，市委中心組成員參加各種輔導講座和輔導報告10余場次,重點學習了黨的xx屆三中、四中全會精神、xx在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話和“六個為什么”，突出學習了科學發展觀、農村改革發展、縣域經濟發展、應對危機保增長等內容。中心組成員在積極參加集中學習的同時，認真搞好自學，做好讀書筆記，撰寫學習心得體會。通過市委中心組集中系統學習、個人自學和集中研討，中心組成員的綜合素質、政治理論水平和思想道德素養得到了全面提高、運用理論學習成果分析解決縣域經濟發展新情況、新問題的能力得到了極大提升，有力地推動了全市各項工作的開展和任務的完成。

一、領導高度重視。

市委中心組能夠率先垂范，從自身做起，堅持一月左右安排一次集中學習。每次學習，市委書記吳孟鐸同志都親自確定主題、審定學習計劃、主持集中學習，帶頭談學習體會、作學習總結，并定期對中心組其他成員的學習情況進行檢查和督促，成為理論學習的帶頭人。市委中心組其他成員在抓好自學的基礎上，積極參加集中學習，踴躍發言暢談體會。在市委中心組的帶動下，全市基層黨委（組）中心組學習自覺性明顯增強，都把中心組學習作為提高政治理論水平和領導水平的有效途徑，作為加強黨風廉政建設和履行領導職責的內在要求，作為統一領導班子思想和民主科學決策的重要形式，擺在重要位置上，作為緊要工作來抓，確立了“一把手”抓學習的領導責任制，形成了黨委（組）主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協助抓的領導機制。做到年初有計劃，中期有檢查，年終有總結。主要領導以身作則，帶頭學，親自抓，一級抓一級，一級帶一級，充分發揮了龍頭作用，極大地調動了中心組其他成員的學習積極性。

二、創新學習形式

市委中心組在學習過程中，始終按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，努力在吃透精神、深刻領會上下功夫，在學好原著原文、準確把握精神實質上下功夫，在學以致用，推動實際工作上下功夫。為提高學習效果，采取了形式多樣、行之有效的方式進行學習。（1）（2）（3）

一是召開專題學習會。XX年以來，xx市委中心組先后圍繞“xx屆三中、四中全會精神”、“黨風廉政建設”、“四城聯創”、“科學發展觀”加快經濟發展方式轉變等專題組織了10次集中學習。通過學習，市委中心組成員及時掌握當代馬克思主義創新理論，使理論素養得到不斷提升，科學判斷、正確分析、有效面對復雜局面的能力得到進一步增強。并以《今日xx》為陣地，開辟了理論學習專版和領導干部論壇，為中心組成員提供了理論交流平臺。中心組成員還把學習與理論宣講結合起來，開展了“學習實踐科學發展觀”專題宣講活動，深入基層開展理論宣講41場。二是舉辦專題討論會。根據市委中心工作，特別是xx進入全國百強縣之后，就如何應對經濟危機，保持良好的經濟發展勢頭，組織開展了“跳出xx看xx，破除自滿爭一流”大討論和“我為科學發展發展進一言、獻一策”活動，通過討論，查找出了不符合科學發展要求的思想觀念，影響和制約科學發展的突出問題，形成了《市委常委會分析檢查報告》。三是舉辦形勢報告會。我們針對不同階段的學習重點邀請專家作專題輔導報告。到目前為止，共邀請了省委常委、省委秘書長曹維新同志、省委文明辦創建處處長張德偉、清華大學哲學系副主任、博士生導師鄒廣文教授，省委黨校教授于永華作科學發展觀、文明城創建、“六個為什么”等4場專題報告，進一步開闊了中心組成員的視野，深化了對重大問題的認識。四是開展調查研究。實踐是檢驗真理的唯一標準，市委理論學習中心組堅持理論和實踐相結合。各成員結合各自分管的工作，深入基層，調查研究，認真研究和解決群眾關注的熱點、難點、焦點問題，提出解決問題的合理途徑和辦法，形成調研論文，推進科學決策。今年，組織開展了“深入基層、傾聽民生、廣集民智”大調研和“千名科級干部進企入村入戶大走訪”等活動。五是組織參觀考察。參觀考察的過程既是學習的過程也是借鑒的過程，不僅要借鑒先進思想，還要借鑒先進行為。XX年，市委中心組成員分赴沛縣、宿遷等地對當地的經濟發展、文化建設和城市管理進行了學習考察交流，既開闊了視野，又拓展了思路。

三、完善學習制度

有效的學習制度是規范領導干部學習、增強學習自覺性、提高學習效果的必要保證。一年來，我們進一步完善定期學習、學習檔案、學習預告、學習通報、學習交流和學習考核等一系列的學習制度，使市委中心組學習實現了經常化、制度化、規范化。一是定期學習制度，一月左右集中學習一次。二是個人自學制度，中心組成員平時搞好集中自學，深入研讀原著和有關學習材料，認真撰寫集中學習發言提綱，養成讀書學習的良好習慣。三是請假補課制度，因故不參加集中學習要向中心組組長請假，事后要及時補課。四是個人簽到制度，參加集中學習必須由個人簽到，不準補簽、代簽，考勤情況每半年在中心組集中學習時公布一次。五是學習調研制度，把理論學習和調研結合起來，緊密聯系工作實際和思想實際，努力研究新情況，解決新問題，認真撰寫心得體會、理論文章和調研報告。要求每個中心組成員每年撰寫論文或調研報告1至2篇。六是學習筆記、學習記錄交流和調閱制度。要求基層中心組要有專用的集體學習記錄本，每個成員要有專門的學習筆記本，市委宣傳部每兩個月抽查調閱一次，并將調閱情況通報全市。市委中心組成員也有專門的學習記錄本，每季度在市委中心組集中學習時交流傳閱一次。『 1 』『 2 』『 3 』

四、學習成效顯著

（一）思想認識上收獲新成果。中心組理論學習，堅持理論聯系實際，立足研究解決實際問題。在學習中，深入調研，積極思考，形成了一批有真知灼見、有一定深度的思想認識成果。據不完全統計，中心組成員撰寫心得體會40余篇，理論文章40篇。市委中心組在集體學習和自學的基礎上，還緊密結合我市經濟社會發展以及日常工作中的重大理論和實踐問題，開展集中研討，并撰寫了一批高質量的理論文章。如吳孟鐸書記的文章《處事不驚的能力和寵辱不驚的修養》在《人民日報》發表，朱明倫市長的文章《辦好面粉食品博覽會助推經濟社會快速發展》在《商丘工作》發表，付衛平部長的文章《組織部門踐行科學發展觀的思考》、《堅持四個創新，著力構建非公企業黨建工作新模式》在《商丘組工》發表，陳體秀部長的文章《出亮點上臺階》和《貫徹落實科學發展觀，開創統戰工作新局面》分別在《中國統一戰線》和《黨的生活》發表。

（二）科學發展上理了新思路。通過走出去學習，請進來輔導，沉下去調研，坐下來討論等方式，經過反復醞釀、討論研究，進一步理清了xx當前和今后一個時期經濟社會發展的新思路。以科學發展觀為統領，以放思想為先導，以優化經濟結構和轉變發展方式為主線，以改善民生為根本，以黨的建設為保障，緊緊圍繞建設集聚帶動作用強的中心城市這一方向，大力實施農業穩市、工業強市、旅游活市、生態名市、科教興市發展戰略，打造漢興之地、能源之都、面粉之鄉、生態之市，推進科學發展、和諧發展、跨越發展，努力建設富裕、文明、平安、生態、幸福新xx。

（三）各項事業取得新進展。理論源于實踐，指導實踐，科學理論一旦與科學發展的火熱實踐相結合，便迸發出巨大的物質力量。xx市委中心組通過理論學習，指導實踐推動工作，xx市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設取得新的重大進展。一是全市gdp收入255億元，增長%，財政總收入億元，居全省第一位，其中一般預算收入億元，居全省第六位；二是“四城聯創”工作快速推進，跨入省級文明城先進市行列，同時，被命名為省級衛生城和省級園林城市，城市品位和市民素質大幅度提升；三是經濟發展方式得到很大轉變，財政增長速度超過gdp增速，稅收收入達到85%；四是以“五個重點”的新農村建設效果顯著，城鄉一體化步伐加快；五是平安建設扎實有效，社會治安穩定，居民安全感、滿意度不斷攀升；六是干部作風明顯轉變，廣大干部干事創業的氛圍已經形成。相繼被評為中國中小城市科學發展百強市，中國最具投資潛力中小城市百強、中國金融生態文明市、全國科技富農強縣試點市、全國科技進步先進市，“中國國際旅游文化目的地”和“中國最受歡迎的旅游文化名城”，芒碭山文物旅游景區被授予“中國國際最具發展潛力的旅游景區”；被省委、省政府評為全省信訪工作先進市和全省促進老區建設工作先進市。連續保持全國糧食生產先進市、全國科普示范市、全國計劃生育優質服務先進市等榮譽稱號。

雖然我市市委中心組理論學習取得了一定的成績，但是與上級的要求相比，與所擔當的工作任務相比，尚存在著一些差距，如理論學習形式不夠靈活；學習開展規范化抓得不足；理論學習的績效考評機制有待進一步完善等等。下一步，我們將按照建設學習型政黨的要求，進一步提升市委中心組學習的實效，努力開創xx改革發展新局面！〖1〗〖2〗〖3〗

第四篇：理論學習總結

理論學習總結

年，嚴格按照上級通知精神，認真做好干部黨員理論學習和政治思想工作，制定了學習計劃，完善了學習制度，使干部黨員政治理論水平和政治思想素質得到較大提高。

一、理論學習工作

（一）加強領導，切實保障學習時間效果

一是成立了中心組理論學習和思想政治工和領導小組，并制定了措施，落實了工作計劃。二是堅持理論學習考勤制度、自學制度、發言制度、經驗交流制度和通報制度，并做到了考勤規范、集體學習記錄清晰、黨員干部學習筆記完整。三是堅持集中學習和自學相結全，全年累計集中學習時間達20天，且參學率達98%以上。四是班子成員帶頭深入基層調查研究，全年班子成員累計調研時間達80多天。五是建立了學習檔案，并且做到了學習檔案建設規范、完整有序。

（二）聯系實際學以致用

一是中心組學習內容緊緊圍繞中心，堅持服務大局；學習專題設置合理具有較強的針對性、指導性和創新性。二是通過理論學習，全校教職工思想覺悟普通提高，工作積極性得到充分調動，促進了學校工作的順利開展。三是精神文明建設、綜合治理、依法治校、安全工作等方面良性發展，學校無違法犯罪和嚴重違紀問題發生。

（三）創新學習方法，確保學習效果

一是學校中心組理論學習和思想政治工作領導小組認真履行職責，積

極組織黨員干部和全校教職工開展政治理論學習，學習方式采取集中學習和自學相結合，個別輔導和分組相結合，不斷創新學習方式方法。二是完成了上級下達的學習資料征訂任務，按規定參加了上級組織的年終理論考核工作，并及時報送相關資料。

二、治思想工作

（一）加強組織領導

一是領導班子十分重視思想政治工作，做到了年初有計劃，年終有總結。二是成立了思想政治工作領導小組，確定了工委書記為第一責任人，分管領導和其他班子成員分工負責，責任明確。三是加強黨支部建設，切實發揮支部的戰斗堡壘專用，團支部的作用，形成了齊抓共管、廣泛參與的思想政治工作格局。

（二）建立完善制度

建立了思想政治工作目標管理責任制，明確了崗位職責，并層層落實了責任，使思想政治工作制度化、規范化和經常化。二是制定了干部政治理論教育、黨組織生活等工作制度。三是落實了黨風廉政建設責任，領導班子成員及黨員領導干部廉潔奉公，率先垂范，起好了帶頭作用。四是建立了思想政治工作評比表彰制度，對優秀思想政治工作者進行表彰獎勵，樹立典型，推廣經驗。

（三）加強隊伍建設

一是按照《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的規定，配齊了兼職黨務干部，并抓好兼職黨務政工干部隊伍政治理論學業習、業務培訓和工作考核，提高了他們的政治和業務素質。二是把思想政治工作績效

作為考察使用干部的重要依據，把素質好、能力強的干部充實到黨務和政工隊伍中。

（四）加強陣地建設

一是加強機關文化陣地建設，積極建立學習園地、榮譽陣列室等。二是積極完成了黨報黨刊征訂任務，利用黨報黨刊開展思想政治教育。

（五）落實工作任務

一是認真落實政治理論學習制度，用黨的最新理論成果武裝黨員，教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。二是開展形勢政策教育，增強大局意識、發展意識和服務意識。三是加強職業道德、勤政廉政教育，改進機關工作作風，提高服務效能。四是開展民主法治教育，普及法律知識，增強法紀觀念。五是認真開展文明單位和誠信單位創建活動，努力豐富職工文化生活。

（六）創新思想，更新觀念

一是積極創新思想政治工作觀念，積極創新工作思想，使教職工隊伍思想政治建設得到加強，心齊、氣順、勁足的良好局面得到鞏固和發展。二是把思想政治工作融入到統計業務工作中，以人為本的思想得到體現，教職工工作積極性、政治工作的經驗及時進行認真總結，培訓和樹立了解解放思想、開拓進取、愛崗敬業的先進典型，產生了積極的示范引導效果。

第五篇：2015理論學習總結

2015理論學習總結

第1篇：2015年個人理論學習總結

xx年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發展觀，堅持用科學發展觀指導各項工作，通過理論學習、指導工作實踐，提高自己駕駛全局的能力。

一、突出重點，在深入學習上下功夫

為按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案，始終把學習實踐科學發展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統籌城鄉區域協調發展加快形成新的經濟增長極》、《加強黨風廉政建設深入開展反腐敗斗爭》等。

一是堅持經常學。理論學習重在經常，貴在持久。一方面突出及時性，迅速貫徹學習上級各種文件，并力求聯系實際深入學習，把握精神實質。另一方面結合工作實際加強自學，力爭學習工作化、工作學習化。同時，注重與其他中心組成員交流心得體會，撰寫理論文章。

二是注重專題學。對黨的xx大五中全會精神相關專題，采取聽輔導報告、自學等方式，聯系實際，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。

二、結合工作，在學以致用上下功夫

始終堅持學以致用，用以促學，學用相長的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。

一是結合工作任務，選擇學習內容。結合本鎮工作實際，認真自學相關內容，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現象，減少了學習的盲目性。二是根據工作特點。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間； 三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我注重在用字上下功夫，認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。

三、聯系實際，在提高能力上下功夫

在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層，服務群眾的能力不斷增強。

一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發展理論的綜合體現。我通過對鄧小平理論、xxxx重要思想等根本立場的學習，使自己進一步明晰了立黨為公、執政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮全面建設小康社會的目標任務、實現途徑，增強了發展意識、執政意識，樹立起市場觀、統籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發展觀的學習，準確把握國情、鎮情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發展辦法推動工作。

二是著力增強統籌力。樹立和落實科學發展觀是貫徹xxxx重要思想的重要體現。始終堅持xxxx重要思想為指導，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮的發展現狀，明確統籌的意義，明確我鎮發展思路。

三是著力加強執行力。黨政一把手的執行力，直接關系到理論學習的成效。本人堅持以xxxx重要思想為指導，從執行的觀念和意識、執行的底氣和勇氣、執行的能力和水平、執行的制度和保障入手，努力完成縣委、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。在肯定成績的同時，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數和學習時間，認真撰寫體會文章，通過自己帶頭學、帶頭寫，帶動全鎮干部學習熱潮，促進全鎮各項工作再上新臺階！

第2篇：中心組理論學習總結 2015年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以學習型黨組織創建為契機，以提高中心組成員理論素養、科學決策水平和開拓創新能力為目標，認真組織學習了黨的十七大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經濟工作會議、市四次黨代會及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。

一、周密組織，精心計劃，堅持學習制度化

（一）完善組織、體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統一配發了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經驗交流。最后，根據工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。

（二）落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到三個落實和四個結合。三個落實，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次黨代會精神、依法治市等作為重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現場調研、鄭州都市區新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了四個結合，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同促進社會創新相結合；把學習堅持立黨為公、執政為民，同創先爭優活動相結合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執政能力建設相結合；把學習型黨組織同始終保持共產黨員先進性相結合。

（三）健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。

二、創新學習載體，豐富學習內容

中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。

（一）集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創建性。分散學則以五比五看讀書競賽活動和紅色經典讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現代網絡信息化優勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。

（二）請進來和走出去相結合。請進來，利用好黨委黨校這個平臺，邀請理論方面的專家召開專題講座，邀請上級業務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。走出去，積極參加上級部門組織的學習培訓，及到兄弟縣市人力資源和社會保障局取經求教。組織黨員干部到井岡山、延安等革命老區參觀學習，通過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養進一步提高、理想信念進一步堅定，為人民服務的宗旨意識進一步得以牢固；

（三）研究性與課題化相結合。在學習過程中結合自己分管的工作，聯系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經常深入鄉鎮、社區、貧困農村、企業進行調研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。

三、堅持學以致用，推動理論學習實踐化

（一）開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會創新的重要講話精神、七一講話、市四次黨代會精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。

（二）堅持理論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發展。

今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養；二是增進了團結，振奮了精神；三是推動了各項工作順利開展，實現了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續發揚勤學善思、學以致用的優良作風，著力打造全局上下學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐的良好氛圍，努力實現學習有起色、工作上臺階的目標。

第3篇：理論學習工作總結

一、經委學習內容和時間安排

（一）深入學習中國特色社會主義理論體系

1、深入學習科學發展觀。繼續學習《科學發展觀學習讀本》、《2015理論熱點面對面》，深刻把握科學發展觀的第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面可持續、根本方法是統籌堅顧的科學內涵，牢固樹立科學發展觀。

2、認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、聯系工作實際，不斷提高黨性修養、理論水平和執行能力。學習時間在2015年4月30日前完成。

（二）深入學習黨的十七大等重要會議精神

1、深入學習十七精神。繼續學習胡錦濤總書記的十七大報告、《十七大學習輔導》和《十七大學習百問》，深刻領會黨的十七大主題，深刻領會黨的十六大以來所取得的成就，深刻領會改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗、深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，深刻領會實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，深刻領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等方面的重大部署，深刻領會以改革創新精神推進黨的建設，新的偉大工程的重大任務。

2、學習全國人大十一屆一次會議和全國政協十一屆一次會議精神，學習省人大十一屆一次會議和省政協九屆五次會議精神，把握其精神實質，落實到各項工作中。

3、學習省委九屆四次全會精神。深入學習《中共四川省委關于深入學習貫徹黨十七大精神的決定》、《省委劉奇葆在省九屆四次全會上的講話》，深刻認識省委加快發展、科學發展、又好又快發展的總體取向和一主、三化、三加強的基本思路、三步走發展戰略；深刻認識省委增強發展意識、全局意識、趕超意識。

4、學習市委五屆十四次全會精神。深入學習《中共內江市委關于貫徹落實中共四川省委關于深入學習貫徹黨的十七大精神的決定的意見》、《市委書記葉壯在市委五屆十四次全會上的講話》，深刻認識內江加快發展、科學發展、又好又快發展的總體取向，深刻理解站在新的起點謀劃我市跨越發展的現實條件、理論依據和發展機遇；深刻把握內江未來發展總體構想、發展思路和奮斗目標，增強危機感、責任感、使命感。

5、學習縣十一屆二次黨代會精神。深入學習《王猛書記在縣十一屆二次黨代會上的報告》，緊緊圍繞一三五工作思路，牢固樹立三不變、三轉變的工作理念，全力做好五篇文章，切實抓好四件大事，扎實推進二十個大項目，努力實現新的十個突破，加快工貿強縣和風格獨具的新興經典文化旅游城市。學習時間在5月1日—10月30日前完成。

（三）深入學習以改革創新精神加強黨的建設的新要求

1、學習新《黨章》，不斷增強黨員意識，提高黨性修養，推進黨內和諧，全面鞏固和發展先進性教育的成果。

2、學習中紀委十七屆二次全會、省紀委九屆二次全會精神，深入開展反腐倡廉教育，不斷深化作風效能建設，完善社會評價體系，繼續開展五不讓活動，堅持一線工作法，以優良的黨風促政風帶民風。

3、學習黨風廉政建設有關規定，全面貫徹黨風廉政建設責任制，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，不斷增強干部拒腐防變能力。

4、認真學習當代經濟、政治、科技、文化、軍事知識。

組織有關經濟、文化、科技、、法律、歷史、人口理論等知識的專題報告和課座，不斷提高領導干部知識水平、綜合素質和執政能力。學習時間在6月1日—10月30日前完成。把學習三個代表、十七屆三中全會科學發展觀重要思想貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習江澤民同志一系列重要著作和《三個代表重要思想學習綱要》的具體安排。同時安排把學習江澤民同志的原著同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來；同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合、把學習三個代表、科學發展觀重要思想作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表、科學發展觀重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。三個代表、科學發展觀重要思想是運用馬克思主義最現實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習三個代表、科學發展觀重要思想。因此，在安排學習計劃時：

一是把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，推進工業經濟建設結合起來。推進川渝合作隆昌試驗示范區結合起來。隆昌中心組學習必須堅持一個中心、三個著眼于圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。圍繞隆昌縣委、政府的工業重大決策和重要部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，做為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松；認真學習領會十七屆三中全會《決定》涉及的重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會五個統籌、五個堅持的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展；認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進工業經濟建設的積極性、主動性和創造性；認真學習隆昌工業經濟政策、進一步解放思想、優化環境、真抓實干精神；認真學習領會中央、省、市、縣人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想；加強做好人才工作，為隆昌工業經濟建設提供人才保證。

二是把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是三個代表重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質做為重要內容。按照胡錦濤同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。三是把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。胡錦濤同志強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。

三狠抓隆昌工業經濟。經委更應大膽的解放思想、更應發揚隆昌人精神，抓住此次發展機遇，做到敢想、敢闖、敢突破。以七要、七個突破強工業。

一要認真學習會議、報告、文件精神到位，吃透、理解精神實質，認識到位、思想統一到位。

二要舉經委之力，領導干部、職工上下齊心協力，積極行動起來，真抓實干。進一步改變工作作風，提高工作效能，主動與企業家交朋友；深入基層企業，深入生產第一線，做好調查研究；利用熟悉國家產業政策優勢，切實引導好企業發展；一切簡便辦事程序，以最好的機關效率，優質的服務態度，為企業做好服務工作，為企業排優解難，為企業發展提供方便，為工業發展營造良好的環境和氛圍。

三要在抓工業發展思路上，按照隆昌工貿強縣和新興經典文化旅游城市的總體思路，充分抓住川渝經濟合作、主動承接產業轉移，搭建經濟合作平臺；大力實施項目推進戰略，不斷增強經濟發展后勁；全力做好五篇文章，促進經濟又好又快發展的戰略布置。經委在工業這一塊主要按一五一工作思路工作。即以工業集群化為主題；以工業園區建設、項目建設、節能降耗、創品牌、提高質量、搞好服務及協調；以跨越式發展，總產值、銷售收入達到雙佰億，切實做好以工業園區等四個推進項目組工作。四要在抓工業的力度上，著力攻堅破難，七個突破強工業

一是進一步統一思想，強化工業主導地位。隆昌經濟發展的關鍵在工業、希望在工業、出路在工業，把企業發展作為工業工作的重中之重。隆昌工業戰線要按照縣委三不變、三轉變的工作理念和三大戰略、五篇文章的工作思路，全力推進工業強縣戰略，實現規模工業四大經濟指標增幅均達到30%以上的目標。

二是進一步突出特色，推進五大產業發展。五大產業是內江工業競爭力的核心構成，必須自覺將做大優勢產業、發展配套產業、壯大產業集群作為整體推進五大產業的總體思路，千方百計確保五大支柱產業銷售收入達到480億元。隆昌要在繼續推進機械汽配、紡織絲綢、食品飼料三大產業發展的基礎上，著力扶持醫藥化工、冶金建材等產業發展。三是進一步壯大龍頭，做大做強工業支撐。突出抓重點企業，我縣要抓維爾康、山川機械、瑞麥食品、隆橋化工等龍頭企業；突出抓成長型企業，借鑒外地成功經驗，鼓勵、支持、引導民營中小企業走專、精、特、新的路子，形成抓大成勢、聚小成群、鏈接緊密的產業發展新格局。

四是進一步落實項目，增強工業發展后勁。加大儲備項目抓啟動，啟動項目抓推進，推進項目抓竣工的工作力度，抓緊山川機械高檔轎車減震器、工務器材高速鐵路扣件、天視車鏡中高檔后視鏡、cpp薄膜、中正電工光纖電纜等重點工業項目的實施，積極推動銀企合作，充分發揮擔保公司作用等方式多渠道提供資金保障，多途徑抓好項目投入，確保完成今年全縣8。3億元技改投資目標任務。

五是進一步建好園區，提高產業承接能力。園區是現有企業擴張和集約化發展的重要平臺，也是承接成渝產業轉移和東部產業轉移的重要平臺，一定要千方百計推進工業園區建設，以完善的園區功能吸引企業入駐，引導、鼓勵、支持企業產業對接，實現強強聯姻。

六是進一步優化結構，轉變工業發展方式。要管住增量、調整存量、上大壓小、扶優汰劣，健全機制，優化結構，在節能改造、發展循環經濟和完善工業污染防治體系上下功夫，督促并幫助冶金建材企業加快產業升級步伐，淘汰落后產能，發展高新技術、高附加值、低能耗、低污染產業。七是進一步優化環境，全力振興隆昌工業。工業競爭既是企業之間的競爭，也是企業發展環境的競爭，優化發展環境的主體在政府，責任在干部，要以全新的觀念引領環境改善，以健全的機制保障環境改善，以過硬的作風推進環境改善，以良好的氛圍促進環境改善。

五要率先大膽解放思想，以更加優惠的政策、環境吸引外地企業家來隆昌投資辦企業；充分調動企業、職工積極性，利用各種關系動員企業家回鄉辦企業。以真誠之心、實際行動到外地、沿海地區去招大商、招實商；結合隆昌實情，重賞招商勇士，千方百計引進好項目，選擇好項目，加快隆昌產業結構的調整，合理布局隆昌企業的發展，形成良好的產業鏈，有足夠的項目庫存，確保隆昌工業發展在新一輪大發展之后，經濟可持續、健康、快速的發展，為隆昌人民謀福利。

六要認真規劃好現有工業企業，做到抓大放小。加快培育成長型企業，加快推進技改項目建設工作。在加快培育成長型企業上。一是規模外提升一批。二是規模內做強做大一批。三是招商引資引進一批。四是機制創新盤活一批。

在加快推進技改項目建設上。一是在建項目盡快竣工一批；二是擬建項目啟動一批；三是跟蹤項目申報立項一批；四是儲備項目包裝推出一批。

七要狠抓企業家隊伍建設，增強發展活力。確保隆昌企業人才隊伍適應時代社會知識結構的不斷充電、更新，保持企業快速發展。

大膽地試、闖、干,是川渝經濟、隆昌實驗示范區一個非常值得珍惜的機會，也是在新的歷史起點上勇當改革開放排頭兵的必然要求。敢想，才能有新觀念、新思路；敢闖,才能沖破舊體制、舊框框束縛；敢做，才能將想法付諸實施；敢踩地雷，才能踩出發展的新機遇；敢為天下先，才能走在別人的前面，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為，搶抓機遇，加快發展。隆昌新一輪解放思想，就是要緊緊圍繞敢字，放開膽子，邁開步子，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，在實際工作中真抓落實，千方百計確保全縣四十五個項目順利有序推進，把招商引資、工業園區建設工作抓落實，確實把全縣工業經濟工作規劃好，全力做好服務工作，不斷促進我縣經濟社會快速發展，強力推進工貿強縣和新興經典文化旅游城市建設進程。以浩蕩的解放思想大潮，創出隆昌新一輪大發展的明媚春天！

第4篇：個人理論學習總結

2015年是全面貫徹十六屆五中全會精神和推進新農村建設的關鍵一年。在這關鍵的一年里，在區委的關心指導下，在街道黨工委中心組的正確領導下，我牢記黨的以科學的理論武裝人的重要任務，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，通過采取參加集中學習、參加培訓班和自學的方式，認真學習中央經濟工作會議精神、市委八屆五次全會精神、區委五屆四次全會精神、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》輔導讀本、黨的十六屆六中全會《決定》學習輔導百問等，并緊密結合改革開放和現代化建設，以及自身的思想和工作實際做深刻思考，切實提高自己的理論水平和理論指導實際工作的能力，扎實推動我處各項工作向前發展。

一、提高認識，明確理論學習的重要性

理論學習是提高我們的理論水平、政策水平、領導水平和執政能力，實現黨的新發展的重要保證。黨八十五年的歷史證明，沒有科學理論的指導，就不可能實現新的發展。在學習中我更加深刻地認識到，在新世紀、新階段，新事物、新觀念、新發展層出不窮，我們要做時代潮流的弄潮兒，要做一名優秀的領導者，做人民群眾致富的領路人，我們必須始終堅持學習。只有不斷加強學習，用科學的理論武裝頭腦，我們才能順應時代發展的要求，實現新的發展。對于一名基層領導干部來說，理論學習顯得更加重要。我們只有通過不斷學習，掌握和運用當代先進的理論，我們才能把握時代發展要求，研究分析現實中的新問題，解決新難題。

二、學習的主要內容 今年中心組學習了十四個專題，第一專題學習貫徹省委八次全會精神、第二專題學習貫徹市紀委四次全會精神、第三專題牢固樹立社會主義榮辱觀，大力推進思想道德建設、第四專題統籌城鄉發展，建設社會主義新農村、第五專題全面實踐三個走在前面，努力當好排頭兵、第六專題學習貫徹全省市委書記座談會精神，扎實推進社會穩定各項工作、第七專題十一五時期我國經濟社會發展的總體思路、第八專題堅持以科學發展觀統領經濟社會發展、第九專題學習胡錦濤總書記在慶祝建黨85周年大會上的重要講話、第十專題增強自主創新能力，努力提高綜合競爭力、第十一專題加大資源環境保護力度，建設資源節約型、環境友好型社會、第十二專題學習《江澤民文選》，落實科學發展觀主題理論宣講活動、第十三專題從最廣大人民的根本利益出發，推進社會主義和諧社會建設、第十四專題學習貫徹市委八屆五次全會精神，推進惠州經濟社會發展實現新跨越。觀看了多部電教片。今年，本人共完成讀書筆記34篇，撰寫心得體會文章6篇。通過一系列的學習教育活動，充分提高了自己實踐三個代表的自覺性、保持黨員先進性的自覺性、提高學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會理論的自覺性。

三、學習取得的初步成效和體會

面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜復雜的國際國內形勢，面對社會環境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對于執政黨來說，黨的建設重點是執政能力建設。而提高黨的執政能力，基礎在于全體黨員素質的提高。加強黨的素質建設，必須采取措施讓全體黨員保持先進性，這是加強黨的素質建設的基礎性工作。中國共產黨自誕生之日起，就向全世界宣稱，是工人階級的政黨，是大公無私的黨，是全心全意為人民、為勞苦大眾服務的黨。多年的經驗教訓表明，這種先進的理念，必須像警鐘一樣長鳴于每個黨員頭腦中。時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。當此重要關頭，能不能繼續堅持共產黨的宗旨，是對每一位共產黨員的嚴峻考驗。特別是隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內來。理想信念的淡漠，價值觀念的多元，已經深深地影響到一些黨員對共產主義理想的信仰。如何令每一位黨員都樹立起正確的世界觀、價值觀、人生觀，真正成為帶領群眾建設全面小康社會的先鋒模范，是一個迫在眉睫的命題。因此，在黨工委學習中心組的理論學習，我作為一名黨員領導干部，應該努力做好以下幾個方面：

一是要加強政治理論學習，增強思想敏銳性和政治鑒別力。加強革命理論的學習是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅定理想信念，達到政治上過硬的根本之舉。就是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線方針政策，樹立共產主義世界觀、人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西。否則，就容易被消極落后、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。在學習中提高覺悟，在學習中增強素質，在學習中保持先進本色，不斷提高自身的思想政治覺悟。

二是要樹立崇高的理想追求

，加強思想修養。在保持共產黨員先進性教育中，不斷加強思想道德建設，嚴格遵守各項規章制度，爭做創新破難強服務、加快發展沖千億活動的表率，以自己的實際工作推進江南和諧社會建設的率先崛起。

三是要改進作風，求真務實。作風問題事關重大，從某種意義上講，作風是能力的保證，一個人沒有好的作風，缺少好的德行，擁有再大的本事也無濟于事。好的作風才能保證能力正當運用和權力正確運行。加強作風建設就是要增強拒腐防變和抵御風險的能力。領導干部的思想過硬了才能抵御各種誘惑，永不變質；工作上時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，才能杜絕形式主義、官僚主義的歪風；只有保持健康向上的生活習慣，才能抵制貪圖享受、奢侈浪費和追求低級趣味的不良傾向。第5篇：2015年理論學習總結

一、結合實際，制定學習計劃

年初，按照《縣單位（黨組）中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室2015年中心組成員理論學習計劃》，并認真學習了黨的十八大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規范化，達到了學習時間、地點、內容、參加人四落實。

二、突出重點，豐富學習內容

（一）開展科學發展觀專項學習活動

結合開展講黨性、守紀律、強素質、促跨越作風建設活動，組織學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及四個服從，中央紀委、中央組織部5個嚴禁、17個不準、5個一律、省委組織部3個五嚴禁等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

（二）開展法律法規知識學習

組織學習《公務員法》、《五五普法》等法律法規知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現代法治意識。同時加強了《農業、農村工作》的學習，不斷提高業務素質，不斷促進縣三農工作跨越式發展。

（三）加強反腐倡廉知識學習

組織學習了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內監督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。

（四）加強政治理論學習

圍繞黨的十七屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶七一和建黨節實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執政加強自身建設的六個基本經驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。

三、落實制度，多形式開展學習

（一）堅持集中學習

我辦規定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了心得體會。

（二）堅持靈活多樣的自學

班子成員根據計劃抓好自學，內容可根據自己的分管工作選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于2萬字。

（三）參加黨校《公務員個性化》學習

除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

（四）開展調研學習

在深入開展學習科學發展觀的基礎上，領導班子通過下鄉的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。

（五）開展專項輔導學習

結合今年黨的十七屆五中全會的召開，我辦舉行了關于十七屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對十七屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。并總結得出學習十七屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提干部隊伍素質；要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業農村的參謀作用。

總的來說，2015年干部理論學習取得了預期的成效。通過學習，干部職工提高了政治理論素質，增強了轉變工作作風、樹良好中心形象的責任感和緊迫感，工作作風有了明顯轉變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學習的形式還有些單調，學習的深度還不夠等問題，今后要力求有所創新，以進一步增強學習的針對性和深入性，堅持不懈地做好干部理論學習這項工作。