第一篇：第十六周國旗下講話

第十六周國旗下講話

——勤學與成材

各位老師、同學們，大家早上好！

據說，有一些同學用影視片名來表達厭學的無奈心境。在這些

同學的描述下，學習顯得非常可怕，苦不堪言，難道真的是這樣嗎？大家都知道：學習是辛苦的，但卻不至于“苦不堪言”。

“學習”兩個字，我們耳濡目染了幾個春秋，可是我們明白這兩

個字的真正含義嗎？這些同學之所以會有那些想法，是因為他們學習心理負擔過重，將學習視為迫不得已、很難受的事情，體會不到成功的愉悅。

我們應該懂得學習對我們來說是一種需要，是我們實現理想的途徑，勤學更是我們成材唯一的有效途徑。任何學習意識的形成，首先應培養良好的動機，正像機器要有發動機一樣，每種學習的行動的后面都有一種動力，就象發動機一樣，他的功率越大，機器的動力就越大，而學習的動力越強，學習的自覺性和積極性就越高。沒有這個馬達，學習也就無從談起。學習意識的形成，還需激發強烈的學習興趣和提高“會學”的能力。

“會學”能力的形成并非易事，我們知道：學習是一項艱苦的腦力勞動，任何學習成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人終日做著“成材夢”，卻不肯付諸行動去學習；羨慕那些盛開的魅力 1

嬌艷的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我才必有用”的想法，結果只是黃粱美夢一場空。也有的人總認為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。

殊不知“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”俗話說“功到自然成”，“不經一番風霜苦，哪得梅花放清香？”如果堅定自己成材的目標，勤學好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學者敞開。

“只有勤學才能成材”，古今中外，無一例外，從“頭懸粱，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著勤學之路，敲開成材之門的呢？

“自古英雄出少年”，同學們，今天，讓我們在這多才的年華里努力學習，奮發攻讀，明朝，我們將圓心中的成材之夢，做中華大地的棟梁之材！

杜橋鎮三聯小學

2013年12月16日

第二篇：第十六周國旗下講話

第十六周國旗下講話

老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。

有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天努力學習。卡來爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”中國古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

努力學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應該學會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。

同學們，在學習的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。

所以我們現在應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎.聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧!

第三篇：第十六周國旗下講話

愛護公物

做有責任心的蘭花人

1.老師們、同學們：早上好！

今天國旗下講話的主題是愛護公物

做有責任心的蘭花人！

首先，請二年級3班的小同學說一說他們愛護公物的一件小事： 2.3.謝謝王藝龍，在這么多同學們前，那么流利的表達自己的意見。希望你說到做到，成為一位敢于擔當的小男子漢，好嗎？

4.王藝龍說的廖振紅同學，就在我們身邊，想了解下：爸爸媽媽到學校修理其他同學撞壞的桌子，是誰的主意？（）

回家給爸爸媽媽說謝謝了嘛？謝謝你的爸爸媽媽，用實際行動教育大家，做人要有責任心。

同學們，讓我們把掌聲送給這位只有7歲，但卻有責任的小男子漢！(謝謝！)劉老師想了解下，在咱們1500名同學中，哪些家長到學校幫我們維修過桌椅的，請舉手！謝謝，你么都是有責任心的孩子，劉老師真為你們驕傲！

在前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》和我國教育家魏書生老師的學校，學生都自發成立了維修小組，負責維修班級損壞的公物，咱們學校有的班級也成立了這樣的小組，負責檢查和簡單的修理，解決不了的問題，我們可以請爸爸媽媽給以我們幫助。

說到這里，我想起這學期開學我們面臨的難題：因為調換了教室，好多班主任老師和同學來找學校：教室桌椅不夠或者壞得太多，很多教室不能保證每個人都有椅子做。如果我們不主動愛惜教室的桌椅，我們將再次面臨沒有桌椅的尷尬。元旦以后，我們將邀請各班級的學生代表，和老師一起到各班教室，對所有桌子進行檢查，我們希望，各班同學和老師仔細檢查教室的桌椅，及時發現問題，及時落實維修。

還有一些現象值得我們反思：個別教室的門在同學們拳打腳踢下，顯得破爛！有的衛生間的門整塊掉下來無法再次安裝，有點甚至從中間折斷，衛生間洗手盆下的管子有時候也不翼而飛，大廳的不銹鋼展架，同學們喜歡當成游戲的道具，任意拖動，擠壓，細心的同學一定發現，他們也是傷痕累累。這些不僅給我們自己的使用帶來不便，也會給任何一個走進蘭花的人留下不好的印象。

我們相信，大多數蘭花的孩子都是愛學校，愛惜學校公物的好孩子，但我們也提醒那些做得不夠好的同學，用實際行動愛惜學校的所有公物，從小學習做個有責任心的人。謝謝！

老師們、同學們：

早上好！

今天我想在全校同學面前，感謝我們班的廖振紅同學。前段時間，我和同學在教室做游戲的時候，不小心將同學的桌子撞倒在地上，桌子抽屜撞掉了，而且桌子也搖搖晃晃擺放不穩當了。老師在班上教育了我們要愛惜教室的桌椅，愛惜學校的公物，希望我的家長到學校把同學桌子修好，但我們爸爸媽媽一直很忙，沒有到學校來修理桌子。

后來，我們調換位置，廖振紅同學被調換到那張被我裝壞的桌子的位置，廖振紅宏同學沒有找老師，回家和他爸爸媽媽商量后，他爸爸媽媽很快就到學校，為那張被我撞壞的桌子裝上了抽屜，桌子也不再搖晃。廖振紅同學和他的爸爸媽媽不僅幫我修好的桌子，還為后來每一個要用那張桌子的同學提供方便。

今天，我要對賴振紅同學說：謝謝你和你的爸爸媽媽！以后我一定向你們學習，勇敢面對自己造成的損失，主動承擔責任，自覺愛惜班級和學校的桌椅等公物！同時希望其他同學都像廖振紅學習，如果教室有我們不小心損壞的桌椅，請爸爸媽媽到學校幫助我們一起解決。

第四篇：第十六周國旗下講話

第十六周國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天國旗下講話的主題是《全力以赴，迎接期末考試》。

時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢?

在這里，我代表我們四、二中隊給大家提幾點復習建議：

1、抓緊時間、勤奮讀書。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

2、面對困難、不要泄氣。

也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。

3、制定目標、堅持到底。

盡快確立自己的期末考試目標，比如想得幾個“優秀”，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們現在的主要任務。

作為海爾希望小學的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。

最后，預祝同學們在期末考試中取得滿意的成績。

第五篇：第十六周國旗下講話

第十六周國旗下講話

同學們：

你們還記得2012年學校的科普教育的主題是什么嗎？（環境保護與廢物利用）那你們知道為什么要定這個主題嗎？大家都知道，近年來，全球嚴重的自然災害頻繁發生，對人類的生命和財產安全造成了極大的威脅，其主要原因是人類對自然的肆意破壞和資源的過度開發和利用造成的。不說遠的，就說近的，今年的4月12日凌晨，我市溪南、南洋、新橋等鄉鎮遭受冰雹襲擊。冰雹下降持續了30多分鐘，最大冰雹直徑達6公分，期間夾雜著暴風雨，造成了我市前坪、黨口等16個村1208戶受災，房屋損壞4551間，電力、通信、交通受到一定程度的損壞，直接經濟損失1300多萬元。5月1日20時至2日8時，我市中北部鄉鎮普降暴雨，造成溪南鎮、象湖鎮、新橋鎮100余戶近千人受災，直接經濟損失690萬元。其中倒塌房屋8戶12間，房屋進水103戶318間；農作物受災面積720畝，農作物成災面積680畝，農作物絕收面積30畝等。這些都是發生在我們身邊非常現實和真實的例子，它在告訴我們，保護環境至關重要，而且迫在眉睫。

同學們，你想看到冰雹砸壞我們的屋頂嗎？你想看到臺風掀翻毀我們的房頂嗎？你看到洪水或是泥石流沖毀我們的家園嗎？你想看到自然災害造成我們的家破人亡嗎？當然這些都是大家不想和不愿意看到的事情。然而，對于環境保護，很多同學只停留在口頭上，沒能真正行動起來。

有的同學愛往地上亂丟果皮紙屑，有的同學愛往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖，有的同學愛摘花搖樹，有的同學愛踐踏草坪，有的同學愛鋪張浪費……

雖然這些事情看起來好像是一件件微不足道的小事，但你們是否想過，如果每個人都這么做，這對環境的破壞該是有多大？廢棄的垃圾不僅污染環境不說，而且還可能造成河流堵塞，到了雨季就可能引發洪水倒灌；破壞花草樹木，人類就會失去了這一天然屏障和制造氧氣的“加工廠”，不僅環境受到破壞，而且容易造成水土流失，引發一系列的自然災害；鋪張浪費，勢必就造成自然資源的過度開采，而有些資源是不可再生的，如果這些資源在短期內被開采完，人類可能將不再有未來。

因此，我們把2012年的科普教育的主題訂為“環境保護與廢物利用”，是想通過一系列的活動，讓同學們知道環境保護的重要性，掌握一些廢物利用的小方法和小技巧，讓大家能從小養成良好的環保意識，并積極行動想來，用自己的實際行動來保護我們的地球，保護我們人類賴以生存的家園。

最后，我想向全體同學發出如下倡議：

一、不帶不吃零食。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

三、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。

六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣。同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！