第一篇：2013-2014年第二學期學習計劃

2013—2014學年度第二學期

教師個人學習計劃

張輝 2014.03.03

為了把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力的教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，為使課題研究和繼續教育工作更加有序，特制定本年度個人學習計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指

針，以《新時期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、持續、健康發展。

二、學習內容

《新時期師德修養》

三、學習目標

通過學習，形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

1、通過學習教育理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的教師。

2、加強學習，掌握正確的教育觀點，了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。

3、熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到學生的認可。

4、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

三、措施及方法：

1、按時參加學校組織的政治業務學習及上級舉辦的各級各類培訓和學習，抓好自身政治業務和自主研修能力的提升。

2、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。

3、按本年度安排的繼續教育用書《新時期師德修養》，按時參加集中培訓，并認真自學教材，做好讀書筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進行檢查。

4、積極參加學校的各類教研教改活動及各種校本培訓學習，積極參與討論。學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

5、加強現代教育教學信息技術訓練，認真制作課件，充分利用現代遠程教育資源，積極使用多媒體教學。

第二篇：初一第二學期上半學期學習計劃

作息時間安排：

早晨6：30起床 上午7：15到校（盡快交作業，必須早讀）

中午午休1：00——1：35

下午1：50到校

晚上10：30睡覺

主要內容：

1、日常行為方面：課上認真聽講、積極發言、做好筆記；課下做好下節課的準備、適當休息，做好調整，不可玩得太累或大汗淋漓；自習課是屬于自己的天地，認真作業，耐心鉆研難題，不可交頭接耳或小聲議論；放學后盡快回家，不可在外面逗留。

2、學習方面：針對上次期末考試成績，語文、政治和體育是主要拉分科目，必須確定目標、奮起直追。

（1）語文：多讀多背、積累好詞好句。陽光閱讀堅持每日一篇，單元訓練在每一單元結束時及時測試，家長打分。

（2）政治：做題一定要答完整，不能偷懶；單元訓練及時測試，家長打分。

（3）體育：每天放學后到操場跑2—3圈，若因天氣原因，可改為在家做仰臥起坐或跳遠。每周末到操場計時跑步。

（4）史地生政：當天作業當天完成，周末抽時間復習。

3、閱讀方面：每天睡覺前閱讀20分鐘；

4、特長：

（1）乒乓球：上課要提前10分鐘到球場，刻苦訓練，爭取能進入校乒隊。

（2）薩克斯：每天中午放學后吹10分鐘。

計劃運行時間：自20XX年3月4日起

期中考試大致時間：4月27日、28日

必須做到： 做時間的主人

期中年級目標：保前50，沖前30作息時間安排：

早晨6：30起床 上午7：15到校（盡快交作業，必須早讀）

中午午休1：00——1：35

下午1：50到校

晚上10：30睡覺

主要內容：

1、日常行為方面：課上認真聽講、積極發言、做好筆記；課下做好下節課的準備、適當休息，做好調整，不可玩得太累或大汗淋漓；自習課是屬于自己的天地，認真作業，耐心鉆研難題，不可交頭接耳或小聲議論；放學后盡快回家，不可在外面逗留。

2、學習方面：針對上次期末考試成績，語文、政治和體育是主要拉分科目，必須確定目標、奮起直追。

（1）語文：多讀多背、積累好詞好句。陽光閱讀堅持每日一篇，單元訓練在每一單元結束時及時測試，家長打分。

（2）政治：做題一定要答完整，不能偷懶；單元訓練及時測試，家長打分。

（3）體育：每天放學后到操場跑2—3圈，若因天氣原因，可改為在家做仰臥起坐或跳遠。每周末到操場計時跑步。

（4）史地生政：當天作業當天完成，周末抽時間復習。

3、閱讀方面：每天睡覺前閱讀20分鐘；

4、特長：

（1）乒乓球：上課要提前10分鐘到球場，刻苦訓練，爭取能進入校乒隊。

（2）薩克斯：每天中午放學后吹10分鐘。

計劃運行時間：自20XX年3月4日起

期中考試大致時間：4月27日、28日

必須做到： 做時間的主人

期中年級目標：保前50，沖前30

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第三篇：大一第二學期學習計劃

(一)很快的一個學期過了另一個學期又來了，很不幸的上學期掛了一科，所以從這個學期開始我學習目標要明確，實現目標也有保證。我要短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語也要考級，所以 單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，提高自己各方面的成績。

(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

(五)分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的 記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

(六)分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

(七)確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多。

時光荏苒，又一新的學期來臨了。鑒于上學期我未能取得什么成績，這學期我得好好努力了。這學期我帶了電腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實!

轉眼間，大一上學期已經走到盡頭，站在歲末，回顧自己，回顧我們07060641走過的這一個學期，我們在不斷的犯錯與改進中成長。為使我們班級下學期的工作學習和生活各方面都有條不紊地進行，我針對班級存在的實際情況，根據收集來的同學意見，做出如下的新學期工作計劃:

1班委改選

針對本班部分班委實際的工作和學習情況(班長和體委學習成績未達到學期初制定的目標，生活委，學委不能積極發揮出應起的作用)，特向班主任申請部分班委改選和部分班委調動職務。具體事宜有待進一步聽取班主任的意見，計劃實施時間為新學期開學第一周。

2班級學習

(1)繼續堅持周二和周四晚上集體自習(可根據具體學習狀況再另行增加自習)，在學院不安排早讀的情況下，班級組織集體早讀;

(2)繼續執行本學期的學習小組，要選出組長負責本小組的學習活動;

(3)由學習委員帶頭負責，組織每月一次的學習活動，具體活動內容根據當時的實際情況制定。

3班級活動

(1)由文藝委員和體育委員負責，保證一學期組織開展四次或四次以上的文體活動;

(2)科技委員必須發揮作用，組織開展1~2次科技活動。

4班級紀律

(1)從新學期開始正式實施已制定的班規;

(2)嚴查到課率和自習出勤情況;

(3)生活委員負責督促和檢查宿舍衛生;

(4)實行“班委值周同學值日”制度，每兩名同學為一組，值日兩天，輔助班委管理班級日常事務，班內有事及時向值周班委報告，班長要及時解決。

5班級管理

(1)各班委既要分工負責又要協同合作，既要做好自己的本職工作，又要在其他方面起到帶頭作用;

(2)班長必須保證每月組織一次集體班會(主題班會不包括在內)，組織一次班委會議，在月末要積極做好下月主題班會的計劃;

(3)班費的花銷要提前征求班內同學的意見，及時向同學匯報;

(4)在已建班級QQ群的基礎上，再創建班級博客和班級公共郵箱，便于大家交流，促進大家更好的容入到我們這個大家庭中，也便于班委及時聽到同學們對班級管理的意見。

新學期，要以本學期的不足為警戒，以本學期的經驗為指導，在以上計劃的基礎上，根據到時班級的實際情況，及時補充完善工作計劃，并積極認真地落實，盡自己最大的努力為大家服好務!

學習部是一個豐富同學們學習生活,并促進同學學習和交流的重要部門。學習是學生的天職，教學質量是學校最為重視的一部分，學習部將負責全系的學習工作。老師和同學們讓我來擔任學習部部長是對我的一種信任，也是一種肯定，擔任學習部部長使我感覺自身責任的重大。因此，本著建設學風，服務同學，奉獻大家的宗旨，我做了如下的20xx——20xx上學期的學習部工作計劃。

一、做好迎新工作

現在我們最要做的，也是當務之急，便是做好11級新生的迎接及報到工作。為做好迎新工作，特制定一下迎新工作計劃：

①、配合各部、各助班，服從分團委的調配，做好新生報到的迎接及入學指導工作，以讓新生盡快了解學校環境，了解學校常規制度等。

②、配合文藝部，舉辦好迎新晚會。

二、做好學習部的納新工作

為保障學習部的正常運轉，學習部擬決定在新生軍訓完畢后，展開新一屆的學習部納新工作，制定納新工作計劃如下：

①、本次學習部納新，計劃招納10名左右新部員，具體數量視當時應聘同學數量、質量再做定奪;

②、本著工作方便原則，學習部繼續將采用優秀學習委員優先考慮的規則，展開納新工作。

三、學習部部員考核條例

為了學習部的更好發展，加強新部員的業務水平培訓，特制定以下考核條例：

①、例會制度：擬決定學習部每兩周開一次例會，定于單周的周末在分團委辦公室開例會，會上各部員總結兩周的工作效果;

②、具體考核：身為學習部的一員，不能無故曠課，不能無故遲到、早退，不能掛科，如有違反以上任一條規定，自動免職;

③、部員培訓方案：學習部將在平時及每次例會培訓部員的本職工作，將使他們逐步熟悉學習部的工作。

四、做好全系同學上課及大一同學早晚自習的出勤統計工作

督察同學們的上課或自習出勤情況是學習部的本職工作，統計同學們的上課出勤情況，目的不是懲罰，而是為了更好的督促同學們更認真的學習。學習部將繼續秉承歷任學習部的優良工作作風，本著公平、公正、督促同學共同進步的宗旨，展開新學期的同學上課自習的出勤統計工作：

①、采用“班里日日查、部里周周結”的總體方針。所謂“班里日日查”是指，我們將繼續依賴各班學習委員，讓各班學習委員做好每節課出勤情況的'統計;所謂“部里周周結”是指，我們將讓每班學習委員周末上交各班本周的考勤記錄表，然后送到系里，我們將根據學委們的記錄做出一份全系同學本周的出勤的周表;

②、將安排學習部部員，不定時不定班的對我系同學進行隨時突擊檢查上課出勤情況，頻率為兩周一次，以更好督促同學們對自己學習的更加負責;

③、安排學習部部員每天對大一的早晚自習及平時上課的出勤情況進行檢查，缺勤同學將進行適當的處罰，此處罰將在期末進行統計，并與評優、獎學金等一系列推優活動掛鉤。并及時查明缺勤同學的缺勤原因，并對無正當理由缺勤同學進行督促及監督。

五、做好英語、計算機等級考試報名和統計工作及期末考試、補考的通知安排

學習部將為同學們通過各種等級考試及期末考試、補考保駕護航，具體計劃如下：

①、做好今年12月份的英語四、六級考試報名工作，及收費工作;

②、及時下發參加英語四、六級考試的同學的準考證，及時通知參加英語四、六級考試的同學的考試地點、考試時間等考試信息;

③、做好本學期計算機等級考試的報名工作，及收費工作;

④、及時下發參加計算機等級考試的同學的準考證，及時通知參加計算機等級考試的同學的考試地點、考試時間等考試信息;

⑤、及時統計每次期末考試的成績，及早通知補考同學的補考相關事宜。

六、各種活動的策劃及安排

作為分團委學生會的一成員部門，學習部也應多出活動，以豐富我系同學的課余活動，做計劃如下：

①、為豐富新生的大學生活并切實的將課余時間利用起來，學習部擬決定十月份組織起咱們系的新一屆辯論隊，并利用課余時間由大二、大三學長做指導進行培訓。辯論隊以自愿參加為原則，進行為期一個月的培訓，并將于十月底參加校學習部組織的辯論賽。

②、基于大學里不同于高中的特殊的學習方式，大學與高中在學習生活上有很大的差別，為幫助大一新生盡快適應并找到適合自己的學習方式，學習部擬決定于十一月份舉行學習經驗交流會，屆時將邀請多位學習成績優秀的學長、學姐去每專業進行學習經驗、專業知識的傳授、講解。以讓大一新生及早產生對本專業的興趣，及早定位自己，找到自己奮斗的方向。

③、為讓大一新生很好的應對大學里的第一場大學考試，學習部擬決定在十二月份中旬，舉辦大一新生期末考試動員大會，宣傳學校的考紀考規，屆時將由考試成績優秀的學長、學姐對大一新生中對大學考試的迷惘和困惑進行逐一答疑解惑，以讓新生同學們順利通過大學的第一次期末考試。

學習部愿意積極協助分團委學生會其他部門的工作，愿意同其他部門將五系的未來建設的更加美好。我們學習部將在五系這個和諧的大家庭里和諧成長，學習部堅決服從團組織的調配，堅決完成團組織交給的任務。

以上是我對學習部的上學期的工作計劃，當然，它只是為我提供了一個工作思路，計劃沒有變化快，我會具體情況具體分析，在分團委的的指導和幫助下，與大家一同努力，共同將我系學習部的明天發展的更加美好!

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第四篇：初二第二學期學習計劃

初二第二學期是初中生們重要的一個學期，而相關的學習計劃又是怎么進行制定的呢？下面是小編推薦給大家的初二第二學期學習計劃，希望大家有所收獲。

第一.主次分明，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

第二.學習生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

在每次期末考試之后，學校就會根據期末考試成績進行排名，班級排名、年級排名、全校排名、全區排名，通過期末考試對學生進行一次全面的分析、考核。讓學生可以很好的了解到自己的整體實力排名，這樣學生就會更加明確自己的奮斗目標。

參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。

第三.要養成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四.帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。

第五.課后溫習加鞏固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。

初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。

針對于初二下學期的月考、期中考試、期末考試都會關系到初三的簽約情況，如何面對初二下學期的這三次考試和學習呢？

1.初二月考

初二階段的月考是初二年級的一次重要的考試。初二月考，是學校針對初二下學期的特殊性組織的一個月進行的一次測驗。目的就是檢驗在這個月里學生對初二一個月所學知識的掌握程度。特別是初二下學期的月考，是孩子進入初二階段后的第一次成績標桿，具有較高的參考性和實用價值。認真的對待初二的每一次月考將每一次的月考把握好，從小考做起，一步步地夯實基礎。

2.初二期中考試

在一定程度上，初二期中考試成績是至關重要的，它是對初二年級總體情況的一次考察，可以在一定程度上反映出學生的總體學習狀況。初二期中考試成績在整個初中的學習中處于一個極為特殊的地位——它是月考與期末考試的銜接。它既是月考的拓展和鞏固，也是在為期末考試奠定基礎。因此，這正是以人大附中為代表的重點中學在中考提前錄取中所參考的首要因素。

初二的期中考試是初二年級一次階段性的考試，主要任務就是檢驗和考察本學期的學習情況。是一次重要的階段性的考試。

3.初二期末考試

期末考試是針對整個學期學習狀況考察的一次考試。期末考試成績將會是中考簽約的主要參考之一。

第五篇：2011——2012第二學期思想政治學習計劃

2011——2012第二學期思想政治學習計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以師德建設為核心，牢固樹立和全面落實科學發展觀，進一步提高自己職業道德水平，規范教育行為，增強自己愛崗敬業、教書育人、為人師表的責任感和自覺性。

二、學習內容

1．學習全國兩會《政府工作報告》中關于加快教育事業 發展的闡述和胡錦濤總書記

2．學習貫徹學校2010年黨政工作要點。

3.學習貫徹教育部有關師德建設和學術道德建設的文件精神。

4.學習貫徹學校人才建設工作會議精神，注重內涵建設大 力加強師資隊伍建設。

三、學習方式和要求

1．堅持自學與集中學習相結合，組織研討與調查研究相結合。

專題發言與專家輔導相結合，理論學習與實際工作相結合。

2.兩周組織一次政治學習，做到內容、時間有保證

3.上采用集中與分散相結合，平時加強自學。理論聯系實際，把理論學習與學校工作、個人思想緊密結合起來，學以致用，要指導教育工作實踐。