第一篇：林業局春節思想紀律作風整頓整改材料

2010年思想紀律作風整頓材料

春節過后，2月20日至2月26日，按照市縣的統一安排，縣林業局組織局機關及各股室集中開展了思想紀律作風整頓活動，這次活動，這次整頓活動，林業局成立了領導小組，下設專人辦公，制定了實施方案，楊局長作了動員講話，對活動的階段安排、目標任務、整頓重點、方法步驟等提出明確要求。這次活動，堅持邊學習邊整頓，邊學習邊整改，學習和整改相對結合。雖然每年春節過后，都要開展思想紀律作風整頓活動，但這次整改，不同于以往任何的思想整頓活動，這次整頓活動，領導重視程度高，要求嚴，2月21日，市委市政府專門召開思想紀律作風整頓動員電視電話會，會議開到鄉鎮，會后要求將會議精神傳達到每個干部，并對單位的實施方案進行完善；收假后的第一天上午即2月20日上午，縣委縣政府就召開思想紀律作風整頓動員大會，會上對副科級以上的領導進行大會點名，并先后兩次點名，對未參加會議的人員一一查問未到原因，下午，縣委組織有關領導深入各單位進行檢查，檢查各單位的整頓學習情況，查紀錄，查筆記，問職工。整頓活動，先學習，后以單位為單位，集中查找存在問題，剖析存在問題的原因，進出整改措施。整個整頓活動，領導非常重視，干部參與熱情高，前所未有，給本人留下深刻印象，通過這次整頓活動，本人深入學習了黨的十七大報告、胡錦濤總書記在黨的的十七屆四中全會上

1的報告、在中央經濟工作會議上的講話、在中紀委五次全會上的講話、在陜視察時的重要講話、2010年中央一號文件《中共中央國務院關于加大統籌城鄉發展進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》、意見省委十一屆五次全會精神、市委二屆七次全會精神、縣委十六屆八次全會精神，學習了中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、構建和諧社會等黨的最新理論成果。

通過學習，實實在在提高了自己的政治素質和思想素質，提高了理論水平，明確了中省市縣2010年的工作目標、工作布局和工作重點，為今后工作指明了方向。

在學習整頓中，退耕辦全體同志深入開展批評與自我批評認真剖析個人工作中存在的主要問題，分析存在問題的原因，結合各自實際，又實事求是地提出了改進措施和今年的工作指標，為今后更好地工作奠定堅實基礎。

我個人通過這次整頓活動，本人開展批評與自我批評，深刻剖析了自己存在問題，尋找存在問題的根源，并針對存在問題，提出整改措施，在今后工作中努力加以整改，現將存在問題、存在問題的根源及整改措施匯報如下：

一、對照工作實際，認真查找自身存在問題

堅持學習，以集體學習為主，個人自學為輔，邊學習，邊記筆記，邊學習，邊討論，結合自身實際，對自身存在問題也有了進一步的認識，全體干部職工更加增加了法紀觀念

和遵紀守法觀念，思想得到進一步提高，紀律作風得到到改進，工作效率明顯提高。

在日常工作中，我個人尚存在如下主要問題：

1、工作主動性不強。總是習慣于領導交辦什么工作就干什么工作，領導讓怎么干就怎么干，工作缺乏主動性，有事不關已高高掛起思想。

2、缺乏開拓創新意識。在工作中缺乏調查研究，在時只憑主觀意志，與新形勢、新要求不相符合。

3、在紀律上有時有些松散。雖然大多數時間都能按時上下班，但有時上下班有遲到早退現象，認為只要不誤工作，有晚上加班遲到了，認為早上可以來遲些，有時下鄉回來了，認為可以早走一會等，不能嚴格按照縣局規章制度辦事，有時開會時愛接電話，不認真記筆記，對個別制度有抵觸情緒等。

4、業務缺乏鉆研。平時缺乏對業務知識的再學習和鉆研，只滿足于完成任務，缺乏對知識的更新，滿足于現狀。

5工作時有急躁情緒。退耕還林工作涉及千家萬戶，群眾性、政策性強，遇到群眾上訪，有時不能很好地向群眾宣傳政策，講解政策，而是認為群眾不講理，有急躁情緒，沒有從群眾利益出發，全心全意地為人民服務。

6、缺乏領導管理方法和藝術。對辦公室同志，有時批評不講方式，不分場合，不分清紅皂白，不講方法，挫傷同志的工作積極性；缺乏管理方法和藝術，總要求同志們怎么辦，少聽取群眾意見。

7、深入實際不夠。工作安排后。認為有同志們干就行了，有時有懶漢思想，缺乏深入實際和調查研究。

8、對職工談心較少，對職工思想了解不夠。不能及時了解職工個人思想動態，以致有時影響工作。

9、對職工生活關心不夠。總認為退耕辦無職無權，只是安排工作，不能為職工辦任何事。所以就較少了解職工個人困難，不關心職工生活。導致退耕辦缺乏凝聚力。

二、存在問題的根源：

上述存在問題，有主觀方面的，也有客觀方面的，其存在問題的主要原因有：

1、政治學習不夠，對政治理論缺乏系統學習對其精神實質領會不夠，不能站在全局的角度看問題。以前總認為政治學習作用不大，在學習時有偷賴現象，通過這次學習，發現問題極大，試想，一個對中央政策不清，對縣上新年的工作大局不清楚的職工，特別是作為家口的干部，他能工作好嗎？他如何服務三農？可見不學習的危害是具大的。

2、宗旨意識不強，缺乏全心全意為人民服務意識。沒有真正領會三個代表的重要思想，在行動上實踐不夠，我們的目的就是全心全意為人民服務，沒有這種極強的宗旨意識和宗旨觀念，這不能全心全意地為人民服務。

3、懶漢思想嚴重。不去認真鉆研業務，工作方法得意，沒有用政治理論、政策方針、法律法規來武裝自己的頭腦，缺乏開拓創新意識。

4、思想守舊。

5、缺乏開拓創新意識。

三、整改措施

上述存在問題，我本人深刻地認識到其對工作的具大危害性。針對上述存在問題，自己決心認真學習，深刻剖析自己，開展批評和自我批評，認真加以整改，在今后工作、學習、思想、紀律等方面，決心做到：

1、認真加強政治學習，不斷提高政治素質。加強政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習黨的十七大報告、胡錦濤總書記在黨的的十七屆四中全會上的報告、在中央經濟工作會議上的講話、在中紀委五次全會上的講話、在陜視察時的重要講話、2010年中央一號文件《中共中央國務院關于加大統籌城鄉發展進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》、省委十一屆五次全會精神、市委二屆七次全會精神、縣委十六屆八次全會精神，學習了中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、構建和諧社會等黨的最新理論成果等，不斷提高自己的判斷能力和應對復雜局面的能力。

2、認真加強業務知識學習，提高業務素質。學習林業

各種業務知識，學習《中共中央、國務院關于加快林業發展的決定》等，不斷提高自己的業務素質和業務能力;加強法律法規學習，特別是林業法律法規的學習提高自己的法律水平和拒腐防變能力。通過學習,達到學以致用,以學習促進各項工作順利開展。

3、從嚴要求自己，模范遵守各項規章制度

在日常工作中，要從嚴要求自己，模范執行黨的各項路線、方針和政策，積極遵守縣局制定的各項規章制度，按時上、下班時間，不遲到，不早退。在工作中，自己始終堅持不讓自己所辦的事情有所延誤，不讓領導交辦的各項工作在自己手上受到影響，努力辦好自己的各項業務工作。以努力干好本職工作為己任，始終按照保持共產黨員先進性要求，在全系統干部職工中起到模范帶頭作用。并嚴格按照黨風廉政建設有關規定及領導干部“五不準”要求自己，堅持原則，秉公辦事，廉潔自律，以身作責，不徇私情。

3、從身邊小事抓起，努力改正存在問題。對自己存在的上述問題，從現在做起，從我做起，在新的一年里，爭取不讓出現，改掉不良習慣和不良風氣，不讓這些問題影響工作。要堅持持之以恒，以良好的精神風貌投入到新的一年的工作中去。

4、忠于職守，認真搞好分管工作和本職工作。

第二篇：思想紀律作風整頓整改匯報材料

思想紀律作風整頓整改匯報材料

思想紀律作風整頓整改匯報材料 思想紀律作風整頓交流發言 領導和同志們： 根據黨委、辦事處的統一安排部署，我們認真參加了為期三天機關思想紀律作風整頓活動。在活動中，認真學習了機關管理規定、《政府工作報告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價值觀》報告，每位同志認真記了筆記，認真進行了討論，談體會、話感受。通過學習討論，使部門工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了遵章守紀的自覺性，對這次思想紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對照工作實際，現將存在的主要問題和下步整改措施匯報如下：

一、存在的主要問題 一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的十七大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。

三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。

二、今后的整改措施 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結合理論學習，對部門和自身存在的主要問題和不足進行了認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施： 一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的

政治素質。

二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。

三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上 的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

第三篇：思想紀律作風整頓整改工作總結

**縣交通運輸執法分局

紀律作風教育整頓對照檢查整改工作總結 按照山西省交通運輸執法局關于在全省交通運輸執法系統開展紀律作風教育整頓對照檢查整改工作的總體布署和要求，我分局認真分析了干部職工隊伍現狀，結合工作實際，及時制訂了《**縣交通運輸執法分局紀律作風教育整頓對照檢查整改方案》，確定了目標任務、時段要求。在市局的精心指導下，順利地完成了學習教育、查擺問題、整頓提高、整章建制等程序，達到了“兩促進、兩不誤”的目的。現總結如下：

一、領導重視，行動迅速

一是成立組織機構，加強領導，夯實責任。在市局安排部署后，分局立即召開會議，研究成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，科室負責人為成員的領導小組，下設了辦公室，由分管局長兼任辦公室主任，抽調了專人負責辦公室日常工作，同時，明確了局領導包抓科室，科室負責人包抓重點，建立了層層包抓的責任制。使此項工作責任明確，任務落得實。二是制定了實施方案。分局在認真分析干部職工隊伍現狀和干部職工中存在的一些不良現象的基礎上，結合工作實際，制訂了《實施方案》，提出了具體工作任務和方法步驟及時間安排，并將《方案》印發到每名干部職工手中，要求分局整頓辦公室按照《方案》細化每階段工作任務、目標，具體落實《方案》的實施，為此次活動作出了精心的組織和安排。

1三是召開了動員大會。分局于2011年12月30日下午召

開了干部職工大會，對上級的安排意見進行了全面的傳達，并就分局開展紀律作風教育整頓對照檢查整改活動進行了動員部署，會上***局長認真對照上級的要求，分析了我局干部現狀，列舉出了六種現象，并提出了具體改進措施和要求，使全局人員明確了開展這項活動的重要意義和指導思想、工作重點和具體要求，提高了全體干部對開展活動的重要性的熟悉，統一了

思想，端正了態度，為查找問題，抓好整改打好堅實的基礎。

二、統一思想，提高認識，整個教育整頓活動都以學習貫

穿始終

在第一階段的學習中，重點突出政策理論等必學篇目的學習，我局結合實際，在不影響業務工作的同時，集中七天時間，由局領導專題輔導七篇必學內容，采取上午集中學與下午自學、通讀與精讀、專題討論與個人心得相結合的形式，先后深入學習了全省交通運輸工作會議精神、全省交通運輸執法工作會議精神、《山西省交通運輸行政監督若干規定》（晉交政法【2011】111號）、全國“兩會”精神和“十二五”規劃綱要、《反對自由主義》、《為人民服務》等有關文選，學習《廉政準則》等規章制度，廣泛宣傳省紀委規定的“五不準”紀律等必學篇目。注重做到學以致用，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，每個干部都寫了一篇不少于2000字的心得體會，通過一系列的學習教育，收到了良好的效果，全體干部進一步提高了認識，2端正了思想，樹立了正確的人生觀、權力觀、價值觀，提高了轉變作風、改進工作、強化服務的自覺性，樹起了學習的風氣、務實高效的風氣、廉潔為民的風氣。

三、深刻剖析，認真開好領導班子專題民主生活會和干部對照檢查會

1月9日，分局召開了民主生活會，本著“團結—批評—團結”的方針和“懲前毖后，治病救人”的原則，認真開展了批評與自我批評，會議主要突出四個特點：一是端正態度，不走過場。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認真吸取教訓。互相之間真誠溝通、互相理解，開展批評坦誠直言，與人為善，被批評的同志虛心接受、正確對待，做到“有則改之，無則加勉”。緊密聯系本人實際，說真話，說心里話，切實克服了自我批評避重就輕、相互批評隔靴搔癢的不良傾向，真正使生活會開出了正氣、開出了團結、開出了干勁，充分體現出計生人良好的精神風貌和工作作風。二是深挖問題找根源。生活會上，班子成員在剖析自我時，都能做到講問題不講成績、講實話不講空話、講主觀不講客觀、講個人不講集體，都能正視問題，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑。對待問題能從思想上、行動上找出癥結根源，制訂改進措施。三是相互批評暢所欲言。會上，大家緊緊圍繞“樹正氣、講團結、求突破”的主題，在全市交通執法監督工作中我怎么辦、該怎樣做，展開了熱烈而真誠的批

3評與自我批評。對待班子成員間存在的問題，彼此間本著負責、團結的態度認真對待，批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩。生活會上大家情緒激昂、發言勇躍，氣氛十分融洽。

4月13日、14日用了兩天時間，在分局會議室召開了全體干部職工的對照檢查會，會上局長作了動員講話，提了具體要求，分局全體干部職工分別在會上從思想、工作、紀律上查找了自己的不足，深刻剖析了問題根源，明確了奮斗目標和改進措施，局領導分別做了點評，參會干部職工相互給予了幫助指正。

四、邊整邊改，促進當前工作，體現整改實效

在邊整邊改中，引導全體干部職工切實提高思想認識，站在全局的高度，站在提升工作能力、促進交通執法監督工作全面提升的高度來看這次整頓活動，自覺提高整改積極性和主動性，不僅主動改正因主觀原因所形成的問題，而且對因客觀原因所形成的問題提出建議意見和解決辦法。全體干部職工圍繞重點，落實整改責任。都能結合自身實際，抓住重點，各個擊破。分管領導著力加強調度，辦公室全程加強督導，嚴格按照整改方案落實整改責任，保證各項整改措施在規定時間內整改到位。在落實整改措施的基礎上，一方面把有效做法用制度形式固定下來，使之規范化、制度化，確保所整改的問題不反彈；另一方面，結合自身建設和業務工作的實際，針對突出問題，制度

4層面上查找漏洞，分析原因，建立健全并逐步完善各項制度。通過抓制度建立、抓工作落實、抓規范提高、抓改革創新，逐步建立健全一套持續保持良好思想作風和嚴密組織紀律的長效工作機制。不但完善了科室崗位職責、行業規范、工作紀律等方面的常規制度，還針對《整改方案》內容，制訂和完善了《黨日活動制度》、《周一早學制度》、《采稿獎勵規定》、《調查研究制度》、《定期匯報、通報制度》等。

五、下步打算

一是不折不扣的按《整改方案》開展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。

二是采取多種形式宣傳上級精神，加大貫徹落實力度。三是以本次教育整頓活動為促動，努力完成今年各項任務，奮力沖刺全市前列。

二0一二年二月五日5

第四篇：思想紀律作風整頓整改匯報材料

思想紀律作風整頓交流發言

領導和同志們：

根據黨委、辦事處的統一安排部署，我們認真參加了為期三天機關思想紀律作風整頓活動。在活動中，認真學習了機關管理規定、《政府工作報告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價值觀》報告，每位同志認真記了筆記，認真進行了討論，談體會、話感受。通過學習討論，使部門工作人員更牢固掌握各項

紀律規定，增強了遵章守紀的自覺性，對這次思想紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對照工作實際，現將存在的主要問題和下步整改措施匯報如下：

一、存在的主要問題

一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的十七大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。

三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。

二、今后的整改措施

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結合理論學習，對部門和自身存在的主要問題和不足進行了認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施：

一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質。

二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。

三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

第五篇：中學思想紀律作風整頓整改方案

中學思想紀律作風整頓整改方案 為深入貫徹落實＊＊《關于開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》大會精神，進一步轉變工作作風，切實解決干部、教師思想紀律作風中存在的問題，真正形成顧全大局、服務群眾、忠于職守、扎實工作、開拓進取的良好風氣，不斷提高干部、教師隊伍戰斗力，有力深化教育教學改革。按照上級要求，經學校研究，決定在全體干部、教師范圍內開展思想紀律作風整頓活動。具體整改方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教育事業又好又快的發展。

二、整頓的重點內容

1.黨員黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及黨員教師宗旨觀念淡薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏差等問題。

2.放松學習的問題。主要解決領導和教師不注重學習，工作中缺乏理論指導，謀劃工作缺乏思路，落實工作缺乏良策，思想不夠解放，創新意識不強，缺乏與時俱進精神等問題。

3.查糾精神狀態不佳，服務意識不強的問題。看是否存在缺乏創業激情，工作不講奉獻爭待遇，對待學生家長態度冷漠缺乏真心實意、實實在在為學生、家長和群眾服務的意識和行為。

4.工作紀律松弛不強的問題。主要解決上班遲到早退、擅自離崗串崗；工作時間不假外出、工作日中午飲酒、工作時間隨意脫崗辦私事等行為。

5.體罰和變相體罰學生的問題。主要解決體罰或罰站、罰值日、罰抄寫等變相體罰學生現象及隨意停學生課、辱罵諷刺挖苦學生等行為。

6．查糾安全工作落實不力的問題。看是否存在安全制度不健全，安全管理責任不明確，安全工作不落實，安全隱患排查、整改不到位等問題。

三、目標要求

針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治上得到進步，思想上得到轉變，紀律上得到增強。

一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個人服從組織，令行禁止。

二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責，認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。

三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。