第一篇：中心組和機關黨員集中學習計劃 Microsoft Word 文檔

黃梅五小中心組和黨員集中學習計劃

為認真深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強和改進我校教職工（特別是

黨員教師）的理論學習與思想政治建設，努力在用鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐工作上取得新的成效，根據區教體局黨委要求并結合我校實際，現制定中心組和機關黨員集中學習計劃。

一、指導思想

以中國特色社會主義理論為指導，學習深入十七大精神，加強任務宣傳和理想信念教育。牢固樹立科學的發展觀，全面把握教育局黨委的工作部署，緊緊圍繞 “讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”的目標，結合學校的實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部。以“學理論、轉觀念、出思路、建班子、強素質”為主線，在樹立“科學的發展觀、全面的安全觀、正確的教育觀、務實的服務觀”上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協調能力、執行能力”上作文章，不斷強化發展意識、責任意識、大局意識、憂患意識，加強隊伍建設，打造和諧校園，在全面推進教育教學改革中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員教師為實現學校新的發展目標做出新貢獻。

二、學習內容

1、深入學習貫徹黨的十七大和黨的十七屆三中、四中全會精神。采取多種形式開展學習活動，要在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員干部準確把握科學發展觀的科學內涵，著力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、領導班子和領導干部要在全面準確掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的體系和精神實質上下功夫。始終保持思想上的清醒和科學理論的學習勁頭，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的范圍，努力掌握做好工作所必需的知識。

3、組織開展建黨90周年系列學習活動。組織黨員教師學習重溫黨史，回顧中國

共產黨創立與發展的過程，學習解讀黨章，明確我黨在新時期面臨的形勢與任務。

4、學習五個方面知識，提高五方面能力。學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟能力；學習科技知識，提高推進自主創新的組織領導能力；學習社會管理知識，提高管理社會的能力；學習法律知識，提高以法辦事的能力；學習科學發展觀知識，提高以人為本的全面協調可持續發展能力。

5、學習研究我校教育發展的理論和現實問題。學習現代教育理論，學習新《義務教育法》，學習各級政府關于教育改革發展有關政策規定等，認真研究教育改革發展中出現的新情況、新問題，積極采取新舉措，著力解決我校教育改革和發展中的新問題。

6.研究課程標準和教材，不斷提高教師的教育教學水平。學習高效課堂理論，努力構建符合我校實際的高效課堂教學模式。

三、學習時間、形式與要求

1、學習時間：全年集中學習時間不少于12天，平均每月兩次。全體黨員按時參加學習，認真記錄學習筆記，因故缺席應提前請假、事后補課。

2、學習形式：堅持集中學習與在職自學、研討交流相結合，專題學習與專題輔導、課題調研考察相結合。個人自學可根椐學習內容和實際情況，科學把握、統籌兼顧，保證質量。集中學習可采取三種形式：一是主題學習會，主要是認真學習傳達上級文件、領導同志重要講話和重要會議精神，聯系本校教學實際研究貫徹落實意見；二是理論研討會，根椐學校中心工作開展調查研究，對重大的現實問題進行理性思考并交流；三是專題報告會，根椐學習計劃參加教育局組織的各類專題報告會，接受外來新理念，深化對重大問題的認識。

3、學習要求：

（1）明確意義，提高理論學習的自覺性。要深刻認識新形勢下政治理論學習的重要性，明確政治理論學習是領導班子和黨員教師加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑。學習中要善學善思，解放思想，振奮精神，切實把理論成果轉化為推動我校教育事業發展的強大精神力量。

（2）突出重點，增強理論學習的針對性。堅持理論聯系實際，要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀、打造科學和諧教育的能力結合起來，努力在統攬全局、提高決策水平和維護社會穩定上下功夫，圍繞教育改革推進過程中出現的重點難點問題，調查研究、解放思想、破解難題。

（3）創新方法，增強理論學習的有效性。要增強學習的制度性和規范性，完善中心組學習的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴格學習管理。要不斷改進和創新學習方法，激發學習熱情，增強學習活力，在學習中靈活運用導讀、輔導、研討、參觀、測試、撰寫體會等豐富多彩的形式，輔以現代科技手段，充分發揮網絡資源優勢，增強學習的主動性和吸引力，確保學習效果。

（4）根據學習內容，黨員每季度撰寫一篇心得體會，并進行評比交流。

（5）辦公室負責制定年度學習計劃和階段性學習安排，積極做好提供學習資料、學習通報等服務保障工作和會務、學習考核、考勤等工作。

四、學習重點安排

一月份：學習十七屆四中全會公報和教育局有關文件；

二月份：學習黃岡市2010年十大師德標兵洪成華同志先進事跡，收看洪成華同志先進事跡報告會視頻；

三月份：學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)；

四月份：[學習貫徹十七屆四中全會精神] 批評與自我批評在黨內民主建設中的地位和作用；

五月份：《中小學教師職業道德規范》、《黃梅縣中小學教師違紀違規教育與處分暫行辦法》；

六月份：學習《黨員領導干部廉潔自律的若干準則》；

七月份：學習黨史黨章有關內容和《義務教育法》部分內容；

八月份：有關構建高效課堂的理論、教師崗位練兵；

九月份：、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局相關文件十月份：《教師法制教育讀本》；

十一月份：《教師法制教育讀本》

十二月份：總結交流。

2011

中共黃梅五小黨支部 年2月15日

第二篇：黨員集中學習計劃

市經濟局黨員集中學習計劃

為了在市經濟局辦公室黨委形成“認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣”，更好地使黨員堅持經常性學習，特制定本活動方案。

一、目標要求。

1、培養學習自覺。要通過建立和堅持學習制度，使黨員樹立全面學習、終身學習、自覺學習的理念。

2、一專多能。黨員不僅要成為本職工作的行家里手，還要廣泛涉獵其它各門學科，做到一專多能，使自己不但在思想政治覺悟上高于一般群眾，而且要在文化修養，業務技能和工作業績上高于一般群眾，從而更加有效地發揮黨員先鋒模范作用。

3、在學習效果上注重結果。衡量黨員學習成效之大小，不僅要看聽了多少課，讀了多少書，參加了多少次學習，而且要看學習是否真正投入，能否入腦入心，能否反饋質疑。同時要看各項任務的完成，多種困難問題的解決，效益效率的提高，人的綜合素質能力的提高，是否形成了新理念，產生了新思路、新方法。

二、學習活動內容。

1、馬克思列寧主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨史黨建及黨的基本知識。黨的基本綱領、基本路線和基本經驗：黨章、黨的重要會議文件、重要決議和決定、黨的紀律及規章制度、黨的優良傳統作風等。

2、社會主義市場經濟知識、現代科技知識、法律法規、崗位業務知識。

3、經濟管理、人才管理、公共管理、領導藝術與方法。

4、歷史、地理自然資源、文化資源、經濟社會發展規劃及民情風俗。

三、學習活動形式。

1、個人自學。黨員個人要按照黨總支的學習規劃，制定自學計劃，堅持擠時間學習，自學時間每周不少于8小時。

2、培訓學習。黨員要積極參加上級黨組織安排的各類培訓學習，如參加黨校以及參加各種專題培訓、專業技術培訓、掛職鍛煉等學習培訓。

3、直觀教學。可組織黨員到紅色教育基地參觀，進行革命傳統教育；組織黨員觀看正反兩方面的典型展出、影視節目，進行形象直觀教育。

4、實踐驗學。為提高黨員應用理論分析和解決實際問題的能力，可定期組織黨員開展理論研討、體會交流、技能競賽活動；也可組織黨員到生產經營一線向基層求教，向人民群眾學習，不斷活躍學習形式，增強學習效果。

四、活動組織保障：

1、落實領導責任。黨員干部特別是黨員領導干部必須高度重視黨員經常性學習工作，把它作為一項硬性任務，與具體工作一同安排部署、一同采取得力措施，切實抓好落實。

2、實行述學、評學。述學，即黨員匯報個人學習情況；評學，即黨員之間互相評定學習成效。

3、加強檢查考核。檢查考核是落實學習制度，檢驗學習效果的必要手段，對歷次考核考試的成績要記入黨員檔案，并作為黨員評議、干部使用的重要依據。

第三篇：黨員集中學習計劃

2011推進學習型黨組織建設

黨員集中學習計劃

為了進一步推進我辦學習型黨組織建設活動進程，縣委《關于大力推進學習型黨組織建設的實施意見》，結合 工作實際，制定我辦2011黨員干部集中學習計劃：

一、指導思想

以貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，引導全辦廣大黨員干部認真學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為實現招商引資新飛躍提供理論支持和思想保證。

二、工作目標

（一）用一年時間集中在全辦深入推進建設學習型黨組織活動，鞏固建設學習型黨組織成果。

（二）通過開展豐富多樣的學習型黨組織創建活動，進一步加強和改進全辦廣大黨員干部的學習，積極營造良好的學習氛圍，建設一支高素質學習型黨員隊伍。

三、學習重點

（一）學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。

（二）2011縣建設學習型黨組織領導小組辦公室推薦學習書目。

（三）黨的紀律和反腐敗教育。

（四）市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能知識。

四、學習安排

（見附件）

五、學習要求

（一）結合黨建工作，堅持學以致用

把加強學習型黨組織建設與加強黨的建設工作，特別是反腐倡廉建設方面存在的突出問題結合起來，突出查找和解決官僚主義、形式主義等問題；與深入研究解決黨員干部在黨性鍛煉和黨性修養方面存在的主要問題結合起來，加強理想信念教育，牢固

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識，責任意識。

（二）加強督促檢查，完善考核制度

各科室要密切配合，切實抓好學習型黨組織建設工作，辦黨組定期對學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。

第四篇：縣委中心組集中學習主持詞

在縣委中心組（擴大）

集中學習報告會上的主持詞

縣委書記

同志們：

今天，我們舉行縣委中心組（擴大）2012年第二次集中學習。本次學習，我們非常榮幸地邀請到了浙江大學孫家良教授為我們授課，專題闡述宏觀經濟問題與區域經濟發展。首先，讓我們以熱烈的掌聲對孫教授蒞臨**授課表示誠摯的歡迎！

孫教授是資深經濟學專家，是浙江大學繼續教育學院主講教授，專攻管理經濟學和微觀宏觀經濟理論的教學和研究，成果豐富，著述頗多。孫教授長期從事企業家和公務員培訓，主講《轉型升級與可持續發展》、《宏觀調控背景下的企業策略》、《制度設計的經濟學》等專題。孫教授堅守宣講陣地、熱心傳播新理論，將深奧的經濟學理論寓通俗易懂的管理實踐案例中，多次為各省、市委中心組學習授課，受到了普遍歡迎和高度評價。今天，他在百忙之中專程來**給我們授課，實屬不易，機會難得，大家一定要全心投入，務求學有所悟、學有所獲。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫教授講課。

〃〃〃〃〃〃

同志們，剛才，孫教授給我們作了一堂非常生動、非常深刻、非常精彩的講課。他以通俗的語言、新穎的視角、豐富的信息，從宏觀視野分析了世界金融危機和歐債危機的演變過程，探討了 1

國際經濟環境對中國發展的影響，對當前我國經濟發展過程中出現的問題進行了剖析。孫教授還對我國當前宏觀經濟政策進行了研判，為縣域經濟的發展建言獻策。孫教授的授課立足點高、信息量大、時代感強，觀點鮮明，講解精辟，既有理論指導性，又有現實針對性，對于我們準確把握經濟發展形勢、加快縣域經濟科學發展極具啟迪意義和指導作用。讓我們再次以熱烈的掌聲向孫教授表示衷心的感謝！

下面，我就如何深刻領會孫教授的講課精髓，把先進理論、先進理念充分運用于**工作實踐，加以謀劃和指導工作，強調三點要求。

一要把準大勢，堅定信心。孫教授的授課深入分析了當前經濟形勢，為**經濟社會發展提供了理論支撐，教授就中央提出的“穩中求進”總基調進行了解讀，使我們了解到當前國內經濟運行總體平穩，但經濟下行壓力加大，穩增長、調結構仍是發展主旋律。從**整體情況來看，前段時間初顯了低開高走的態勢，我們研判下階段政策走勢將呈現“緊、長、轉”的特點，即整體宏觀形勢預計偏緊，持續時間可能較長，十八大前后將有轉機。在這樣的大背景下，我縣發展必將面臨各種挑戰和困難，但是近年來，我們化危為機有經驗，產業發展有規模，抗擊風險有基礎，上級扶持有力度，進一步堅定了我們加快發展的信心，使我們更有決心在**營造一個相對暖和、逆勢發展的“小氣候”，我們堅信“高走”的形勢預判完全可以實現。

二要搶抓機遇，加大投入。孫教授就中央關于貨幣、財政等宏觀政策進行了闡述。今年，央行已兩次下調存款準備金率，共

釋放近8000億資本投向市場，積極的貨幣政策將進一步擴大內需、刺激消費；同時，國家政策對中小微企業和基礎產業的支持將進一步加大，惠農措施將更加給力。我們預計在十八大召開之前，還將有更大的利好政策，這必將給我縣帶來全新戰略機遇。我們務必搶抓時間節點，持續優化金融生態環境，主動加強銀企對接，吸引更多的金融資本投放**；重點盯準有重大意向和戰略意義的項目，引進更多縣域外資本投入**；加大與上對接，爭取更多配套資金扶持；完善激勵機制，加大政府自身投入；通過科學引導，撬動更多活力民間資本投放市場，以強力、高效、多元的投入，全面促進項目建設，推動縣域經濟加快發展。

三要共克時艱，高效幫扶。孫教授剛才分析，當前大環境下很多企業發展面臨困難。從**情況來看，規模工業增速有所回落，宏觀形勢對經濟實體的影響和沖擊仍然存在。企業是經濟活動中最活躍的因子，越是面臨危機，政府越是要為他們“舒筋活血”、“松綁解套”。這就要求我們切實幫促企業發展，幫促項目建設，鼓勵、支持、引導企業做大做強。下一步，要深入開展“兩幫兩促”和“雙三十”項目幫扶活動，一手抓落戶項目推進建設，加快生產，一手抓招引項目簽約落戶，增強后勁。按照“項目負責，動態管理，強化調度，兌現”的要求，多方爭取支持，積極排憂解難，著力破解企業融資、用地、征拆等制約，為企業發展和項目建設提供強勁有力的保障。

今天的集中學習到此結束，散會。

第五篇：黨員集中學習計劃多篇

黨員集中學習計劃精選多篇

篇一：

根據黨章和上級有關文件的要求，結合我局實際，特制定20xx年黨支部“三會一課”學習計劃如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為我局的發展做出貢獻。

二、學習內容

(一)抓好習近平總書記系列重要講話精神的學習培訓

五月和六月組織學習《習近平總書記系列重要講話讀本》和習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等系列重要講話精神。把學習貫徹講話精神與財政工作發展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規矩。

(二)學習貫徹

認真組織全局工作人員積極參與“*****”以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性;深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用

;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞內涵發展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩中求進，實現持續健康發展。

(三)加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓

堅持把加強黨性修養、增強黨性覺悟貫穿始終，適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內*集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。

七月和八月認真組織學習習近平***全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反*斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反*斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，加強黨支部自身建設。

(五)加強理想信念和中國夢教育培訓

九月至十月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，引導黨員增強政治定力;激勵廣大黨員學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。

(六)加強群眾觀點和群眾工作方法的學習

堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優良傳統和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大群眾服好務。

三、學習要求

(一)至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。

黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。

(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。

1.多措并舉改進方式。采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。

2、加強典型教育。采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。

(三)“三會一課”必須發揚*，維護黨的集中和統一。

要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。

篇二：

為了在20xx更好地落實“三會一課”制度，在黨員干部中形成良好的政治氛圍，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，黨支部要定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，并努力提高“三會一課”質量。

一、黨支部大會

1、主要任務

傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

2、會議準備

由支部委員會根據實際工作需要，確定支部大會的議題。并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

3、大會決議

支部委員會把準備付諸表決的問題提交支部大會，組織黨員進行充分醞釀討論，然后按照規定的表決方式進行表決，形成決議。

4、會議次數

一般每3個月召開一次。會議由黨支部支部書記主持，支部書記因故不能到會，由支部委員主持。

5、會議記錄

每次舉行支部大會，都要指定專人做好詳細記錄。詳細記載會議時間、地點、主持人、到會人數及名單、缺席人數及名單、會議議題，每名黨的發言內容、決議的內容及表決情況。會議記錄要認真保管，存檔備查。

二、黨支部委員會議

1、會議次數

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。

2、會議主要內容

黨支部委員會議主要研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的*生活會等。

3、支部委員會議不能否決支部黨員大會決定

支部委員在黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所做的決議不能修改或*。為了便于支部黨員大會對問題進行討論和做出決定，支部委員會可以提出初步意見和方案，但不能把它強加給黨支部黨員大會，更不允許把支部委員會置于支部黨員大會之上。支部委員會做出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發現支部黨員大會的決定不符合黨的路線、方針和上級黨組織的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

4、到會人數規定

支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數的半數才有效;如遇重大問題要做出決定。能到會的委員以不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。

5、會議記錄

為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。

三、黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，兩個月要上一次黨課，在實施中，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發，采取切實可靠的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項制度堅持得好不好，是衡量一個支部黨內生活制度是否健全的一個重要方向。

黨課的內容主要是比較系統地講解黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，求搞好黨員的思想調查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。如有必要，可請示上級黨組織，或與上級黨組織協調進行。課后，黨支部要組織討論，消化內容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

篇三：

認真堅持“三會一課”制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力、健全黨的生活，嚴格黨員管理，充分發揮黨員先鋒模范作用，具有十分重要的作用。根據《黨章》和加強基層黨組織建設的有關規定，結合本支部具體情況，制定如下“三會一課”活動計劃。

一、指導思想

以黨的十九大精神和習近平總書記關于加強黨的建設一系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實黨建工作制度，緊緊圍繞糧食系統的發展大局，切實改進黨員學習、工作和組織生活的方式方法，提高組織生活的質量，創建學習型黨組織。

二、活動目標

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質，引導全體黨員立足本職工作，充分發揮先鋒模范帶頭作用，充分體現出支部就是一個堡壘，黨員就是一面旗幟。

三、活動內容

以學習為主，重點學習《黨章》、習近平總書記系列重要講話精神、從嚴治黨“八項要求”、“三嚴三實”要求、省委“八個務必從嚴”的決策部署、市委“三個帶頭”、“四個管好”要求。

四、具體安排

(一)支部黨員大會每季度至少召開一次，因工作需要可隨時召開。

大會的主要內容如下：

1.學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關文件、決議、批示;

2.研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定;

3.討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員，決定對犯錯的黨員的處分;

4.對單位的發展規劃、工作計劃、重要工作安排等問題進行討論，提出意見或建議;

5.開展*評議黨員活動;

6.討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二)支部委員會每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。

會議內容如下：

1.討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;

2.分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設;

3.討論支部工作重要事項和工作措施;

4.討論通過支部工作計劃和工作總結;

5.開展批評與自我批評;

6.組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項。

(三)黨小組會一般每月召開1至3次(包括半年1次的黨小組*生活會)，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。

會議內容如下：

1.組織學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識;

2.討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務;

3.黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評和自我批評;

4.討論有關黨內事物。如評選優秀黨員，討論犯錯誤黨員的處分;

5.分析群眾思想狀態，研究如何做好群眾思想政治工作。

(四)黨課每月至少安排1次。

主要內容如下：

黨課要以黨章和黨的路線方針政策為基本教材，結合各個時期黨的中心工作，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養、黨風黨紀及理想宗旨教育。

黨課的主要內容是：馬列主義基本理論毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育、科學發展觀理論;黨的理想、宗旨、紀律、優良傳統和黨的基本知識教育;國際國內政治、經濟形勢教育等。

黨支部要對黨課教育活動做出計劃安排，要系統地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關方針、政策，提高黨員素質。黨支部要做好入黨積極分子的培養、培訓工作，及時了解和掌握他們的思想狀態，定期(每季度)研究、討論黨員發展工作，確定重點培養發展對象，并認真填寫每個入黨積極分子的考察表。

五、有關要求

1.“三會一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實效。

2.各支部“三會一課”的開展，要密切聯系黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創新組織生活形式，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。

3.黨支部在落實“三會一課”制度中要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議.“三會一課”必須發揚*，維護黨的集中和統一。黨支部支委會成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致;要積極學習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質，以達到提高成員戰斗力的目的。

4.認真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。