第一篇：汕頭市浮東小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

汕頭市浮東小學(xué)黨支部

深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，根據(jù)金平區(qū)教育局黨委的安排部署，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，現(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下：

一、學(xué)習(xí)目的通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，全校廣大黨員、干部要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的自我教育，提高自身覺(jué)悟和理論修養(yǎng)，為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展注入正能量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

2、黨章和黨的十八大報(bào)告

3、總書(shū)記一系列重要講話

4、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)

5、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《新起點(diǎn)新發(fā)展》、《理性看齊心辦》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》等專題材料

6、教育局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

7、中央八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令

三、學(xué)習(xí)要求

1、根據(jù)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，按照學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”的要求，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題宣講與交流討論相結(jié)合的辦法，圍繞樹(shù)立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，分專題組織學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，作好表率。每位黨員、干部要積極參加學(xué)校支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

3、要妥善安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。堅(jiān)持立學(xué)立行、邊查邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，努力做到真學(xué)真懂真用。

汕頭市浮東小學(xué)黨支部

2014年3月10日

第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無(wú)往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)。回顧我黨的發(fā)展歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取全國(guó)人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢(shì)下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開(kāi)展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相互交織，合理訴求和無(wú)理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過(guò)程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄?lái)脫貧致富，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來(lái)，他們是無(wú)比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第三篇：黨群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近段時(shí)間來(lái)，觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，單位組織學(xué)習(xí)了

四風(fēng)五化六病”等群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)

總結(jié)如下 ：

黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入

開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力

解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能

力。“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)要求。

在全黨自上而下分批開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。“為民，務(wù)實(shí)，清廉”揭示了黨的群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵。作為醫(yī)務(wù)工作者，更應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，踐行黨的群眾

路線的時(shí)代內(nèi)涵。

“為民”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的目的。中國(guó)共產(chǎn)黨要實(shí)行民主政治，就必然要求走群眾路線，依靠人民群眾。群眾路線的靈魂在于人民群

眾是歷史的主人，這就決定了群眾路線的根本是“為民”。黨是人民的公仆，黨要為民眾服務(wù)，就要千方百計(jì)、不遺余力地把立足點(diǎn)落在“為民”上。結(jié)合本職工作，“為民”就是要為廣大醫(yī)療行業(yè)工作者

工做好醫(yī)療護(hù)理服務(wù)工作，切實(shí)解決患者存在的問(wèn)題，急病人所急，想病人所想，有了一切“為民”這樣的立足點(diǎn)，我們的所有工作就不

會(huì)出現(xiàn)大的偏差，即便有偏差也容易改正。

“務(wù)實(shí)”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的途徑。毛澤東同志曾論述道，“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。“踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)”是對(duì)每一位醫(yī)療工作者的總體要求。醫(yī)療護(hù)理工作中不但要促進(jìn)患者軀體疾病的康復(fù)，還要使患者的心理健康達(dá)到最適宜狀態(tài)，這就要求我們?cè)谌粘５墓ぷ髦邪鸦颊弋?dāng)親人，當(dāng)朋友對(duì)待，用自己的真心溫暖患者，深入患者的內(nèi)心，與患者有效溝通，減輕患者身心疾病疼痛，樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，使患者不但治愈病痛，還掌握防病治病知識(shí)，使其生活方式，行為習(xí)慣健康化，這不但群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在醫(yī)療活動(dòng)中的體現(xiàn)，也是當(dāng)今社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的要求。

“清廉”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的保障。“清廉”，是共產(chǎn)黨人的本色，堅(jiān)守清廉，反對(duì)奢侈，是因?yàn)榍辶谷藙傊辈话ⅲ南等罕姡杂X(jué)無(wú)悔地為人民事業(yè)奮斗；在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中，解決群眾看病難、看病貴是民生問(wèn)題，“因病施治”也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)。不開(kāi)大處方、不亂檢查、不分解收費(fèi)，想病人所想，拒收紅包，微笑服務(wù)是醫(yī)務(wù)工作者貫徹執(zhí)行群眾路線的體現(xiàn)，作為一名醫(yī)療工作者不但要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，更要有一顆“金子”般的心。

第四篇：汕頭市浮東小學(xué)“減負(fù)”自查報(bào)告

汕頭市浮東小學(xué)“減負(fù)”自查報(bào)告

我校在教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局“關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照省教育廳制定的《全日制中小學(xué)校歷》和教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，切實(shí)做到依法辦學(xué)。

1.經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課制度，要求教師的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)努力體現(xiàn)新課程理念，注重學(xué)生的生活實(shí)際，貼近學(xué)生的生活，增加更多的趣味性，增加學(xué)習(xí)的活動(dòng)性，從而增加課程的吸引力，使學(xué)生很自然地因?yàn)榕d趣的增加而在心理上減輕學(xué)習(xí)的“負(fù)擔(dān)”。

2.實(shí)行常態(tài)編班（即隨機(jī)編班），沒(méi)有開(kāi)設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”、“創(chuàng)新班”“奧數(shù)班”等各類性質(zhì)的教學(xué)行政班，更沒(méi)有以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。

3.嚴(yán)格按照《廣東省九年義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃》設(shè)置課程，安排學(xué)時(shí)，做到學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)不超標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)用書(shū)管理規(guī)定，按照教育廳印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄要求選配教材（學(xué)生每門課程只配一種教材），沒(méi)有組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材以外的教輔資料。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)自行配置的教輔資料的種類和數(shù)量，教師給予引導(dǎo)和限制。

4.要求教師布置作業(yè)要科學(xué)合理，講究質(zhì)和量。家庭作業(yè)以服務(wù)教學(xué)、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，盡量以探究性、思考性的內(nèi)容為主，避免機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背的作業(yè)；嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。定期對(duì)各科作業(yè)的留置和處理情況進(jìn)行檢查。

5.沒(méi)有利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

6.自覺(jué)按照區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定組織考試；從不按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)，更不以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

二〇一三年五月十六日

第五篇：汕頭市浮東小學(xué)安保工作匯報(bào)

汕頭市浮東小學(xué)安保工作匯報(bào)

我校結(jié)合上級(jí)教育、公安等相關(guān)部門的要求，積極采取措施，加大本校的安保力量，增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力，以切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

一、組織專門的安全大檢查。學(xué)校連續(xù)四次召開(kāi)級(jí)長(zhǎng)、班主任以及全體教師會(huì)議，查找?guī)熒趯W(xué)習(xí)、生活、課內(nèi)外等方面存在的安全隱患以及內(nèi)部管理漏洞，并逐一落實(shí)整改措施：⑴嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，建立外來(lái)人員入校辦理登記制度，規(guī)定學(xué)生在校期間，不允許任何外來(lái)人員(包括家長(zhǎng))進(jìn)入校園。有特殊情況，外來(lái)人員必須與聯(lián)系人預(yù)約，值班領(lǐng)導(dǎo)(教師)與相關(guān)人員核實(shí)確認(rèn)后方可進(jìn)入。⑵撤銷學(xué)生值勤隊(duì)課前在校門值日的制度,改為協(xié)助樓層值日教師檢查班級(jí)課前紀(jì)律表現(xiàn)。

二、進(jìn)一步落實(shí)校園安全防范措施。⑴加強(qiáng)教師值班隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)力量，做到每天由一位行政帶班、六位教師值日，加大課間巡視密度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)解學(xué)生糾紛，解決學(xué)校課間安全隱患。⑵組織教師護(hù)校隊(duì)，每天按上午、中午、下午三個(gè)時(shí)段，定點(diǎn)、定時(shí)參與校園安保，維護(hù)校園及周邊治安秩序。⑶門衛(wèi)按規(guī)定著裝并配備警棍、護(hù)校隊(duì)配備防身用長(zhǎng)棍和水管等裝備；增設(shè)活動(dòng)?xùn)艡冢瑢?duì)視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)并擬籌資升級(jí)。

三、積極與廣廈街道和派出所配合，加強(qiáng)聯(lián)防制度，由聯(lián)防隊(duì)員和居委干部在上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，幫助學(xué)校維護(hù)校園及周邊治安 1

秩序，消除學(xué)生上、放學(xué)時(shí)校門口的安全隱患。

四、認(rèn)真排查涉及校園安全的矛盾糾紛。我們通過(guò)教師會(huì)和個(gè)別談話，細(xì)致做好教師思想工作，努力消除教師的工作和生活壓力，防患于未然；對(duì)個(gè)別性格內(nèi)向、情緒容易波動(dòng)的教師，我們加強(qiáng)了與家屬的聯(lián)系和溝通。學(xué)校教師對(duì)學(xué)生一貫堅(jiān)持正面教育，依法治教，與學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有明顯的矛盾糾紛。

五、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。我們進(jìn)一步健全學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視學(xué)生的安全教育。學(xué)校依據(jù)國(guó)家的安全法規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作管理制度，制定出臺(tái)并嚴(yán)格執(zhí)行《汕頭市浮東小學(xué)學(xué)生安全守則》、《汕頭市浮東小學(xué)學(xué)校安全防范制度》和《汕頭市浮東小學(xué)學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等一系列管理規(guī)章，進(jìn)一步落實(shí)行政值班、教師值班、門衛(wèi)值班、學(xué)生值勤等工作職責(zé)，對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候管理。學(xué)校成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校與教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。樹(shù)立“以生為本，安全第一”、安全工作無(wú)小事的思想，堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗的講話，學(xué)校行政根據(jù)分管內(nèi)容輪流進(jìn)行國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育、日常行為規(guī)范、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、感恩教育、法制教育等，將安全教育滲透到學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，通過(guò)班會(huì)課、校報(bào)、廣播站，宣傳欄等宣傳陣地廣泛向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，使安全意識(shí)深入到每位師生員工中。堅(jiān)持對(duì)校園及校園周邊環(huán)境的檢查，及時(shí)清除不安全因素，營(yíng)造安全的校園環(huán)境。定期舉辦法制講座，消防安全知識(shí)講座

2等，向?qū)W生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，通過(guò)發(fā)放《小學(xué)生安全知識(shí)一百問(wèn)》、和《消防安全逃生與自護(hù)自救知識(shí)》等書(shū)刊，舉辦“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽，制訂《關(guān)于開(kāi)展專項(xiàng)安全教育專項(xiàng)活動(dòng)方案》并組織演練，提高全體師生的安全技能。在每個(gè)假期來(lái)臨之際堅(jiān)持向家長(zhǎng)發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，將安全教育從學(xué)校延伸到家庭，努力形成學(xué)校、家長(zhǎng)齊抓共管的良好局面。2010年5月18日