第一篇：創建學習型機關心得體會

創建學習型機關隨談

中國是一個文明古國。有史以來，前人就十分崇尚學習，把學習視為做人的一種美德。曾幾何時，有多少文人墨客留下了膾炙人口的格言，傳下了“學而優則仕”、“溫故而知新”等古訓，引導和激勵后人遨游學海，探寶于書山，促成后浪推前浪之勢，推動中華民族文明

進步?，F在看來，這些古訓，對創建學習型機關仍有重要啟示。

“學而優則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結合。學習，對機關工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。

“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領域，實現新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態。經驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現實面前，必須賦予時代的內涵。換言之，在運用已有經驗時，也有必要進行溫故，給經驗加入新的元素。這樣，既對傳統有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎上表現出極大的創新精神，使經驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣。”

“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑。”人不是生下來就什么都知道，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我師”嗎？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設學習型機關的一條為學之道。

學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.

第二篇：創建學習型機關心得體會

自從我局開展“創建學習型機關”以來，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學習活動實施方案，認真參加各項學習活動。結合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格履行“民有所呼，我有所應”、“滿意送進千萬家”的熱線服務宗旨。始終把以人為本、構建和諧社會的服務理念貫穿到實際工作中去，拓寬熱線服務空間，認真及時處理好群眾的來電、來訪工作，做到“事事有結果，件件有回音”。

“創建和諧熱線、推進綜合執法”。思想上真正樹立“在熱線中服務，在服務中執法”的觀念，接聽熱線時始終堅持“12319”指揮中心文明用語：做到禮貌用語“三要三不要”、工作用語“十句話”等。將“熱心、耐心、誠心、愛心”融入到了各個工作環節之中，主動拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權，讓來電、來訪群眾真正感受到“城管熱線服務于民”的親切感。

“12319”指揮中心是局機關“對外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個人形象上一定舉止端正、嚴謹得體、不卑不亢，做到“自愛、自尊、自強、自重”，以實際行動為自己贏得威信。在熱線接聽過程中要具備起碼的禮節禮貌，態度和藹，語速適度，語調適當，耐心傾聽每位群眾反映的情況，認真記錄每件投訴熱線。發生爭執時，要保持良好的風度，時刻注意維護自己作為一個執法者、熱線服務人員的尊嚴，不可逞一時之氣，損壞綜合執法的良好形象。

及時接聽、認真記錄、完整傳達好每一個熱線。在向各執法隊轉、交群眾反映的熱點、難點問題時，始終堅持：屬地管理原則，不越界、不越權、不誤傳；做到熱情服務、秉公執法，決不放任任何違章行為的發生。堅持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現綜合執法的權威性和嚴肅性。

結合“創建學習型機關”活動的開展以及“12319”指揮中心工作紀律和規范，能使自己更加嚴格的從自身的點滴做起，做到學習長期性，工作積極性，自覺用制度和紀律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹立“12319”指揮中心的威信，使綜合執法工作有條不紊、卓有成效的展開。

第三篇：創建學習型機關心得體會

創建學習型機關心得體會

鄉黨委書記

胡錦濤總書記說：“要把科學發展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，對符合科學發展觀的事情就全力以赴的去做，對不符合的就毫不遲疑的去改，努力使黨的建設各項工作都符合科學發展觀的要求，經得起實踐、歷史、人民的檢驗。”當前，各級機關黨組織堅持以科學發展觀為指導，著力研究解決如何服務科學發展和自身如何科學發展兩大課題，自覺運用科學發展觀的立場、觀點和方法，積極思考、謀劃和組織機關黨建工作。對機關黨建工作中存在的不符合、不適應科學發展觀的問題，我們要高度重視，要著力破除“就黨建抓黨建”等思維定勢和傳統模式，特別是在抓學習型機關、服務型機關和廉潔型機關建設時，必須注重提高機關干部學習貫徹科學發展觀的自覺性，教育引導機關干部更好地為科學發展服務。

一、大力加強學習型機關建設，提高機關干部的學習能力，引導機關干部做學習科學發展觀的標兵，堅持把思想理論建設放在首位是我黨的光榮傳統。當前，我們發揚這個優良傳統，就是要通過開展學習型機關建設，真正把黨員干部的思想和行動統一到科學發展上來，切實把科學發展觀轉化

為推進科學發展的思想觀念，轉化為謀劃科學發展的正確思路，轉化為領導科學發展的工作能力，轉化為促進科學發展的工作措施，轉化為推動科學發展的自覺行動，成為科學發展觀的忠實執行者和自覺實踐者。機關黨組織在抓學習型機關建設時，要注重引導機關干部拓寬三個視野：

一是拓寬科學的視野。科學閃耀著真理的光輝，是克服愚昧、落后和野蠻的有力武器。具有開闊的科學視野，才能全面理解科學發展觀的要義、內涵和精髓，真正確立科學發展觀。我們黨曾經有過憑熱情憑經驗盲目蠻干造成損失的教訓，要牢牢記取。機關干部只有用與時俱進的學習態度，努力掌握必備的科學知識，才能具備較寬闊的科學視野，去分析、判斷事物發展變化的趨勢，減少工作的盲目性。因此，機關黨組織要引導機關干部提高科學意識，把學習新知識作為一種政治責任和人生追求，始終保持濃厚的學習興趣，不斷接納新知識，用科學的思維和科學的方法參與決策。在這次席卷全球的金融危機中，黨中央及時制定了“保增長、擴內需、調結構、促改革、惠民生”的戰略決策和一系列應對措施，使我國經濟首先復蘇，成為穩定世界經濟的重要力量，說明了具有科學的視野是多么重要。

二是拓寬世界的視野?，F在是信息時代，信息傳遞的速度、深度和影響力前所未有。特別是經濟全球化背景下，如

果不具備世界的視野，閉關自守，固步自封，就不可能迎接挑戰，贏得主動，與世界的先進差距將越來越大。當前，我們正處于經濟結構調整的關鍵時期，更要開闊思路，放寬眼界，把發展放到經濟全球化的廣闊背景中去定位，在制定政策、處理矛盾和推進工作時具備世界眼光，正確認識國際國內因素對我們可能產生的有利和不利影響，做到學習和借鑒國內外的先進發展經驗，趨利避害。因此，機關黨組織要引導機關干部注意觀察國際經濟文化科技的發展趨勢，用世界的戰略眼光和全球化的視角來審視和研究工作方略。

三是拓寬謀事的視野。老祖宗說得好：“凡事預則立，不預則廢”。一個優秀的機關干部，既要有很強的執行力，更要善于謀事。成功人士的輝煌告訴我們，事業能否發展，關鍵取決于謀事的能力。正所謂：“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時”。因此，機關黨組織要引導機關干部不斷拓寬謀事視野，想問題、辦事情必須站在全新的高度分析問題，及時提出解決問題的思路和辦法，正確處理“萬世”與“一時”、“全局”與“一域”的關系，既要立足長遠，又要著眼于當前；既要考慮全局，又要兼顧局部；既要考慮發展問題，又要考慮環境問題，還要顧及協調問題。我們要向中央國家機關學習，努力做到“始終走在前列”。

二、大力加強服務型機關建設，提高機關干部的破解難

題能力，引導機關干部做實踐科學發展觀的模范。發展不是經濟名詞，發展是體現在政治、經濟、文化和社會生活的各個領域和方方面面。因此，機關干部的服務也要體現在各個領域和方方面面，要始終把人民的利益放在高于一切的崇高地位，牢記手中的權力是人民給的，是用來為人民服務的，一切想著人民，一切為了人民。我們要通過服務型機關建設，著力營造黨員干部立足本職干事創業的良好環境，不斷創新活動方式、延伸工作觸角、強化服務功效，充分發揮機關干部在推動科學發展中的表率作用。機關黨組織在抓服務型機關建設時，要注重引導機關干部提高三個能力：是提高服務基層的能力。機關干部提高指導科學發展的能力，首先必須提高服務基層的能力。一些機關干部在工作中屢屢出現失誤，造成重復建設、效益低下和生態退化等問題，實際上與服務基層的能力不強有直接的關系。因此，機關黨組織要引導機關干部牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高深入基層開展調查研究的能力，了解民情民意的能力，為群眾排憂解難的能力，真正做到在價值觀念上與人民群眾同向，在具體行動上與人民群眾同步，在改革成果上與人民群眾共享，贏得人民群眾的信任和支持。當前我國正處在經濟轉型的關鍵時期，面臨許多機遇。如果機關干部在各方面深入研究，及時給予干部指導，積極出謀劃策，熱心提供服務，必然會受到基層干部群眾的歡迎。

二是提高破解難題的能力。應該看到，我們的各項事業都取得了巨大成績，但同時也必須清醒地認識到工作中還存在著某些問題和不足，某些方面還不適應現代社會快速發展的要求，距離國際先進標準還有差距。我們常說，辦法總比困難多。機關黨組織要引導機關干部堅定破解難題的信心，將破解難題作為工作的重點，深入基層調研，聽取群眾的意見和建議，深入研究如何破解本職工作中與科學發展觀要求不相適應的問題，努力尋找加快發展的增長點和深化改革的著力點，千方百計在制度創新、機制創新和技術創新上想辦法、出主意，提出有見地、操作性強的對策措施來。

三是提高促進發展的能力。民營經濟將是未來中國經濟的主力軍。如果通過我們不懈努力能夠使民間資本真正成為社會投資和拉動經濟增長的主體，那么，科學發展觀在整個社會將得到比較全面的確立。機關黨組織要引導機關干部學會捕捉發展機遇，洞悉經濟發展走勢，按照經濟規律辦事，推動經濟社會發展再上新臺階。機關干部表現在“熟、精、透”的掌握有關政策，思路緊扣經濟社會發展的戰略任務，對發展中遇到的深層次矛盾能夠理清頭緒，及時提出符合實際的規劃，并在實施中嚴把每一個環節，勤過問，多督查，抓好落實。黨的十七大號召從增強國家軟實力的高度，大力

發展文化產業，給我們指出了新的發展之路。

三、大力加強廉潔型機關建設，提高機關干部的黨性修養能力，引導機關干部在學習貫徹科學發展觀中始終保持良好形象

黨的作風和人心向背關系到黨的生死存亡。腐敗會降低人民的信任度，削弱國家的競爭力，國家法律制度因之而動搖。國家經濟無論如何發達，國民收入無論如何增加，如果不能鏟除腐敗，就不能實現真正的理想社會。機關作為國家機器的重要部分，廉政建設更是重中之重。因此，機關黨組織要高度重視廉潔型機關建設，更好的發揮對黨員的教育、管理和監督職能，不斷提高機關廉政建設的水平。機關黨組織在抓廉潔型機關建設時，要注重引導機關干部做到三個結合：

一是黨性鍛煉與人格修養結合。黨性鍛煉和人格修養是一個長期的艱苦的過程，需要黨員干部持之以恒，堅持不懈。老一輩革命家和絕大多數黨員干部嚴格自律，不斷加強黨性鍛煉和人格修養，為我們作出了榜樣。但是我們身邊有的黨員干部晚節不保，蛻化變質，當然主要是內因在起作用，但組織上也有教育不夠管理不嚴的責任。道理很簡單，正如陳毅同志所說：“手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。機關黨組織在抓黨員教育方面，要著眼于

提高黨員的綜合素質和能力水平，改變過去那種政治理論教育偏多、業務素質教育偏少，臨時性教育偏多、系統性教育偏少，灌輸式教育偏多、滲透性教育偏少的問題，進一步強化系統教育，努力提高教育的科學性和針對性。在人格培養方面，要著眼于引導機關干部樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，分辨是非，自覺抵制拜金主義，權力利益化，利益部門化。

二是典型激勵與嚴格管理結合。事實證明，典型激勵與嚴格管理相結合，在建設廉潔型機關的成功經驗。我感到，機關黨組織在抓廉潔型機關建設時，第一，要抓領導。領導干部是機關的旗幟。領導干部的作風，反映了整個機關的作風；領導干部的形象，代表了機關的形象。加強機關廉潔作風建設，要堅持把領導班子特別是一把手的作風作為重中之重。作風不好的班子要及時換頭。第二，要抓激勵。激勵機制，是打造廉潔機關的動力。只講廉潔，不講激勵，就沒有活力，就不能調動參與者的積極性。打造廉潔機關，調動積極性，需要靠激勵機制作動力。激勵可分為物質和精神兩塊。物質指可以一定周期為評比時間，對取得顯著成就的科室或機關干部給予一定的獎勵。精神指各類獎項獎狀，給取得成績的個人或科室予以表彰。第三，要抓管理。把思想教育與制度約束結合起來，把強化管理與實行目標管理有機結合起

來，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力，全面提高機關的工作效率和服務水平。

三是制度約束與立體監督結合。制度管人，是打造廉潔機關的保障。廉政建設的保障是要有完善的規章制度。只有依靠強有力的規章制度，才能打造“不想腐敗”和“不能腐敗”兩道防線。越是腐敗易發的重點環節，規章制度越要明確、規范。權力延伸到哪，機制措施就要制約到哪。鄧小平同志指出：“我們過去發生的各種錯誤，固然與某些領導人的思想、作風有關，但是組織制度、工作制度方面的問題更是重要。這些方面的制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好，可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”在制定制度方面，要制定包括財務管理、合同管理、工程管理、行政管理、勞動競賽、廉政建設等各種相關的規章制度，形成用制度規范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。在黨員的監督方面，著眼于樹立黨員干部的形象。按照黨章的總體要求和監督條例的具體規定，大力推進黨務、政務公開，充分發揮黨內監督、媒體監督、群眾信訪監督的作用，依靠現代科技手段和群眾力量，建立起開放式的、網絡化的立體監督體系，形成各部門齊抓共管的格局，對黨員干部實行全方位的監督。

第四篇：創建學習型機關心得體會范文

創建學習型機關心得體會

學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的前提，學習是思想創新的保證。唯有不斷加強學習，不斷地拓展知識視野，不斷創新新的工作思路，才能做到與時俱進。結合自身工作，談一談我對創建創建學習型機關活動的認識及學習體會。

作為一名普通的工作人員，加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，做好本職工作。把學習型機關建設與文化廣電各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高服務水平，就應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。要在工作中學習相關的法律法規知識，崗位職責、文化市場管理業務知識，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二是提高工作能力，進一步增強工作水平。作為一名執法人員，首先要認清自己的工作職責，工作態度，對待工作要認真負責。在辦理案件時要準確把握程序、嚴格掌握尺度，熟練應用法律法規。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著文化市場管理工作的不斷發展和深入，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，要求我們必須提高

1創新能力。如何結合建設三級城市、“一城三縣建設”等新的要求，順應形勢不斷總結、鞏固、升華文化廣電工作。作為一名工作人員事

事要講大局、講發展，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態面對

全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅

持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，將文化

行政執法管理工作做得更好。

四要提高自律能力，進一步增強文化工作者的形象。我們的一言

一行，不僅代表著個人，而且代表著政府的形象。我們一定要珍惜政

府部門的聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范服務行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

通過學習開展“創建學習型機關”活動，對自己的職責和任務有

了更進一步的認識，在工作中必須不斷提高自己的文化素養和工作能

力，才能獲得更多的知識。增強了自己的工作意識，在今后的工作中

要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和

自律能力。在工作中認真做好各項業務和提高知識技能，努力提高自

身素質，提高工作效率，完成領導交給的各項任務，為文化旅游名縣

建設盡自己的一份力量。

第五篇：創建學習型機關心得體會

黨的十六大報告指出，要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。這是十六大確立的全面建設小康社會目標的一項重要內容，也是十六大報告提出的一個新思想、新觀點。學習型社會是科技高新化、信息網絡化、經濟全球化的產物，是人人學習、時時學習、處處學習的社會。這既是全面建設小康社會的目標，也是全面建設小康社會的動力。建

設學習型機關，是建設學習型社會的重要組成部分，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想、建設一支思想解放、素質全面、有創新能力的機關干部隊伍，全面推動各項工作上新水平的重要舉措，是適應新形勢新任務的必然要求，也是迎接挑戰的唯一選擇

學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的前提，學習是思想創新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界，實現對動態變化的成功管理，始終掌握競爭主動權。因此，建設學習型機關，就成為順應時代發展的一種歷史實踐，成為推動黨的事業發展的必然選擇。

加強黨的建設，提高黨的領導水平和執政水平要求建設學習型機關。各級黨政機關擔負著管理黨和國家事務的重要職能，是黨和政府聯系群眾的橋梁，在推動黨的路線、方針、政策的貫徹落實和國家法律法規的實施方面，起著領導、組織、協調和服務的重要作用，直接反映著黨的領導水平和執政水平。江澤民同志強調指出，如果不能通過新的學習和實踐，不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去執政的資格、失去人民信任和擁護的危險。因此，提高黨的領導水平和執政水平，鞏固黨的執政地位，迫切要求把各級黨政機關建設成為學習型機關，提高學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力、創新能力，善于進行理論思維和戰略思維，科學判斷形勢，以適應新時期新任務的要求，準確把握時代發展的脈搏，加強對執政規律的研究，不斷解決執政中出現的新情況新問題，改進領導方式和工作方法，創新工作內容，提高服務意識，更好地為基層、為群眾服務。

經濟全球化進程的推進要求建設學習型機關。隨著科技革命和知識經濟的興起，全球產業結構正發生重大而深刻的變革，高新技術產業蓬勃發展，知識密集程度不斷提高，知識正成為具有創造力和能動作用的生產要素，特別是經濟全球化進程的明顯加快，對政府的行政管理和公務員思想觀念、知識層次、素質能力提出了更新、更高的要求，傳統的行政觀念和知識結構已無法適應市場化時代的變化，迫切要求政府的行政觀念必須由傳統的行政觀念向學習性管理觀念轉變，用管理中的學習觀念改造傳統的行政觀念，不斷及時調整政府行為，提高政府的運行效率，以實現對社會的有效管理和資源的優化配置。同時，加入世貿組織后，面臨許多新情況新問題，也要求政府機關工作人員進一步提高駕馭市場經濟的能力，轉變政府職能，改革行政體制和方法，推進依法行政，建設法治政府，建立學習型政府。

建設學習型機關，必須在全體工作人員中樹立起正確的學習理念

首先要樹立終生學習的教育理念。終身學習是21世紀的生存概念，是世界性的發展潮流。不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會，人類也就不可能有今天的進步。學歷有終點、學習無止境。世界飛速變化，知識更新不斷加快，新問題、新情況層出不窮，要適應變化的客觀世界，每個人都必須把學習從單純的求知變為生活方式，把學習當成一種境界，一種時尚，貫穿生命全過程，努力做到活到老，學到老，終身學習。

樹立學習是社會發展需要的理念。當今時代，學習已經遠遠超出了個人的范圍，而關系著一個國家和民族乃至全人類的生存與發展、文明與進步。一方面，現代經濟社會的發展，越來越取決于科技進步和勞動者素質的提高；另一方面，世界范圍的競爭越來越表現為人才和人力資源的競爭。要適應新形勢、新任務的需要，并努力把自己培養成現代化事業建設者，每個人都必須不斷學習，自覺把學習當成一種覺悟、一種責任，一種追求，成為全體干部職工的自覺行動，成為一種經?；?、普遍化、制度化的行為。

樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習是為了更好地工作，工作學習化要求把每一項工作都視為一個學習的機會，從工作中學習新技能、新方法，增長專業知識；學習工作化則視學習為一項必要的工作，像工作一樣認真刻苦學習，并養成良好習慣，使得工作學習一體化，即把學習引入工作，使工作學習有機結合，相得益彰，相互促進。以不斷提高機關工作人員自身學習力、創造力，增強知識能力和綜合素質。

樹立不斷創新學習的理念。學習是創新的基礎，創新是學習的目的。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念