第一篇：劉銘莊小學教師學法制度

劉銘莊小學教師學法制度

為扎實推進“法律進學校”活動的開展，規范教學行為，保證學校工作順利開展，做到依法治校，依法促教，特制定本制度。

一、堅持學習日制度。每周周四為教師學法日，各年級組要保證學習時間。按照學法配當表按時組織學習，作好記錄，并按要求寫出心得體會。

二、采取集中學習與分散自學、集體討論與集中發言、閱讀文本與剖析典型事例等多種形式相結合的方法，組織靈活多樣的學習活動，保證學習效果。

三、把《職業道德規范》《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》和其他法律法規作為學習的重點。提高自身的法制意識，掌握更多的法律常識。

四、教師學法納入常規考核，對教師不按時參加學習或學習效果差的要在考核中扣除相應的分數，作為教師年度考核、任職、定級和晉升的重要依據。

五、利用班會隊會活動等機會向學生講解相關的法制知識。

六、教師在掌握法律知識的基礎上，能夠依法處理校園傷害事故及糾紛，運用法律武器維護自己的合法權益。

第二篇：劉銘莊創先爭優事跡

劉銘莊創先爭優事跡

蠡縣萬安鎮劉銘莊村位于蠡縣西部，共有居民1297戶，人口6736人，土地7700畝。劉銘莊村黨總支部擁有三個黨支部、11個黨小組，發展黨員160名。多年來，在老書記崔金池同志的帶領下，劉銘莊村黨總支部充分發揮了戰斗堡壘作用：兩委班子團結一致，全體黨員帶頭爭先，帶領著劉銘莊村廣大村民銳意進取，在發展的道路上不斷創造新的業績。劉銘莊黨總支部多次獲得市、縣級“優秀基層黨組織”的光榮稱號，連續多年被評為“紅旗黨支部”。在“創先爭優”活動中，支部充分發揮協調部署作用，廣大黨員積極參與，深入而具體的將“創先爭優”活動深入到實踐中來。

一、活動開展情況

1、劉銘莊村結合自身情況，提出“保證穩定大局，謀求發展突破，構建和諧鄉村”的主題。加大宣傳力度，在村內懸掛橫幅兩條，在主要街道顯要位置刷固定標語20多條。使全體黨員及廣大人民群眾深入體會到“創先爭優”活動的重大意義。

2、組織領導到位。活動之初，劉銘莊黨總支部迅速成立“創先爭優”領導小組，由崔金池書記擔任領導小組組長，由全體黨支部成員組成領導小組，同時確定每個黨小組活動聯系人，確保活動順利進行。黨支部召開支部會議討論活動實施方案及活動載體。5月24日召開黨員大會，發放了村創先爭優實施方案，并就活動各個階段的重點內容進行了詳細的安排部署，確保活動開展取得實效。

3、活動開展。認真組織黨員培訓，通過黨員集中學習與自學相結合，進一步增強農村黨員的理論素養。積極借助遠教、報紙等媒介，組織廣大黨員零距離觀看創先爭優活動節目，從找差距中求提高。開展專題討論，通過開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、“在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？”的討論活動。將黨員在“創先爭優”活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。同時，認真開展“黨員目標承諾”和“崗位目標承諾”活動，在黨員中開展“共產黨員做模范”“一個黨員一面旗幟”等活動，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

二、創先爭優活動中取得的成績

1、黨員干部思想進步，行動有效。通過活動的開展，使全體黨員和干部思想上有了更大的提高，使他們在自己工作崗位上踏實肯干，奮起爭先。結合“一定三有”制度的實施，支部成員及全體村干部制定責任目標，并通過支部會議及黨員大會審議通過。在前半的工作審核中，全體村兩委成員均認真完成所轄工作，完成既定目標，確保村內黨建、經濟、治安、環保、計生、公益等各項工作的順利開展。同時，全體黨員經過學習、比對、討論，發揮自身優勢、改正自身缺點，為村內發展獻計獻策，把熱情投入到自身工作中。

2、經濟平穩發展，人民生活水平不斷提高。多年來，在崔金池書記領導下，兩委干部團結協作，全體村民積極進取，共同致力于經濟建設這一領域。首先，為農業發展提供便利條件：先后投入資金300多萬元，改善生產條件，新增變壓器35臺，埋設防滲管道6萬多米、地下電纜62000多米，實現了40畝地一口機井，并實現了刷卡澆地的目標。目前，除糧食作物外，還廣泛種植了棉花、西瓜、麻山藥、辣椒等經濟作物，人均年收入可達5600元。除了農業的發展，劉銘莊村也十分注重工業的發展，依托傳統優勢，根據自身實際情況，開辦了皮毛廠、紡織廠、梳絨廠等多家企業，帶動了一方經濟的發展。此外，在政策支持，黨支部幫扶下，村內還搞起了養雞場、養牛場、養豬場等養殖業。為保證集體財產保值增值，村集體開創了產權歸村集體所有，聘任廠長、經理進行經營的模式，保證了集體財產的安全和發展。在人民生活水平日益提高的情況下，村兩委帶頭將主要公路兩側開發出1300多平方米的商品樓，入駐多家生活用品店、藥店等，大大方便了村民生活，同時為部分人提供了很好的經營項目，人民致富道路也日趨多樣化。現在，劉銘莊村年產值已達3.8億。

3、加大公益事業投入，讓村民生活更幸福。劉銘莊村始終把教育科學文化建設的發展放在優先的地位。07年，在上級部門的大力支持下，村內投入130萬元蓋起劉銘莊小學新教學樓，其中廣大黨員干部帶頭募捐，共捐款10余萬元，為村內教育事業做出自己的貢獻今年，又相繼投入32.3萬元完善了配套設施。活動開展以來在育部

門和社會的共同努力下，劉銘莊村又先后投入80萬元修建了一座高標準幼兒園，使得全村的學齡前兒童能夠接受正規的學前教育。目前，村內所有適齡兒童都可以接收到正規教育，達到了小學義務教育階段的零失學率。為使群眾能夠享有健康、愉快、生動活潑、豐富多采的娛樂活動，村里成立了秧歌隊、大鼓隊、武術班，辦起了圖書室、乒乓室、書畫室，其中尤其以86年成立的“晚霞書畫社”最為有名。書畫室吸納村內喜歡書畫的村民，定期舉辦書畫展，陶冶了人們的情操，豐富了群眾生活，在群眾中有良好的口碑。現在村民活動廣場已經建成極大的豐富了群眾的業余文化生活。

三、先進事跡

自“創先爭優”活動開展以來，廣大黨員干部積極參與，充分體現“創先爭優”理念：黨員爭先進，支部創一流。活動過程中涌現出了大批先進人物，其中老黨員、老書記崔金池同志便是其中一位。

憑借20余年的基層工作經驗，崔金池同志充分發揮“領頭雁”的作用：“領好路，服好務”，帶領廣大黨員干部踏踏實實夯實基層黨組織這一戰斗堡壘，帶領一方人民過上富足安定的生活。在“創先爭優”活動中，崔金池書記帶頭學習相關理論，并擔任組織協調工作。作為村黨員管理的負責人，崔書記深感責任重大，為了落實上級黨委的要求，在創先爭優實踐活動不漏一人，他利用工作空隙犧牲個人休息時間，深入全村黨員家中進行宣傳，通過“聽、講、訪、送”的方式，深入了解群眾困難、征求群眾意見、解答群眾疑問，認真查找解決百姓企盼、群眾急需的問題以及影響群眾生活和社會難點等問題，進一步密切了黨群、干群關系，爭取到了群眾對活動最大的配合和支持，使劉銘莊村的“創先爭優”活動得到了順利的開展。

另外，廣大黨員在活動中的表現也令人感動。在黨員中間有幾位老黨員已經超過80歲高齡仍然堅持參加活動，并依然熱情高漲把黨的事業當成自己的事業，仍積極發表自己觀點，為村內工作提意見、出主意。

四、缺點和不足

在活動中，我們也看到了一些問題需要進一步改進。

1、黨員平均年齡偏大，其中60歲以上黨員有近70人，占黨員總人數的43％，年齡結構老化。

2、其中一些黨員因自身工作等原因不能及時參加組織活動，組織觀念淡薄。

五、日后工作

1、鞏固黨的基層建設。進一步做好吸收黨員和培養黨員的工作，把有思想，肯實干，積極向黨組織靠攏的年輕人作為培養對象，為黨組織不斷提供新鮮血液。黨支部委員加強自身學習，提高思想水平，業務能力，各成員之間相互配合，努力工作，進一步鞏固基層黨組織的戰斗堡壘作用。做好黨的宣傳工作，及時把黨的政策向群眾宣傳，接受群眾監督。

2、繼續發展經濟。確保農業的基礎地位，保證糧食生產。同時鼓勵農民進行多樣化生產，提供多種信息，提高產值。繼續招商引資，鼓勵本地人多做嘗試，發展多種產業。廣大黨員干部發揮帶頭示范作用，引導人民向更好生活邁進。

3、進一步完善村內基礎設施建設，搞好公益事業，關心群眾精神文化生活，為村民打造更舒適優雅的生活環境。

第三篇：劉銘莊小學教師信息技術培訓總結

劉銘莊小學信息技術校本培訓總結

本次教師信息技術培訓為推動教師教育信息化起到了積極的作用，教師們受益匪 淺。

一、領導重視、周密安排、團結協作，共同做好培訓工作 為認真完成好現代教育技術培訓任務，學校高度重視，將培訓工作做為一項大

事來 抓，并根據教師信息素養及各校設備的實際狀況開展培訓工作。

通過培訓，要求所有參 培教師能較熟練的使用計算機，并能運用學得的知識，制作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁，并學會運用網絡資源為教育教學服務。

二、教師反映良好 全體學員對此次培訓也一致反映很好，認為此次培訓雖然大家累了一點，但非常值 得，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實 實在在學到了不少信息技術知識，對指導今后的教育改革與教育實踐有著重要的意義。

三、突出重點，抓住難點，精講多練，培訓效果突出 此次培訓工作時間緊、內容多，在學習信息技術理論的基礎上提高了對實踐操作能 力培養的要求。“抓住重點、突破難點、精講多練”，通過教學實踐，取得了較好的教學 效果。

1、深入了解，統一步調，全面開展信息技術培訓。從統一規范的開關機講起，加 強了 Windows 操作系統認識與操作，直至網絡瀏覽、下載信息、收發 Email 和主頁建立 傳載等等，沒有疏忽對任何一個學員的要求，尤其是嚴格出勤考核，以確保培訓學時和 質量。在培訓

期內，所有學員都順利通過了單元測試，成功的注冊了 Email 和個人主頁 地址，并進行了有效傳載，切實地掌握培訓的主要內容。

2、課間指導，課后研討，及時改進教學方法。以前我們長說，“要給學生一勺水，自身先有一桶水”。然而二十一世紀的教師卻應該是： “要給學生一勺鮮活水，自身須要 常流水”。為此，每天課后，我們都要針對講課中出現的問題及時商討，尋求解決辦法，調整教學計劃，第二天及時改進授課方法。

3、提供素材，拓寬培訓知識面，充分體現教育信息化的要求。電腦培訓不同于其 他學科培訓，更注重于實際操作，培訓中為了使學員們更好地掌握信息技術，我們收集

準備了大量教學素材：word 文稿、excel 表格、PPT 課件、flash 動畫以及網頁制作的圖 片、影片、聲音等等，近千余份素材。

4、因人而異，因材施教，促進培訓質量整體上臺階。隨著培訓工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學 方法很難完成培訓任務，針對學員年齡越來越大的實際狀況，我們及時調整教學計劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強合作，互幫互學，共同提高。

第四篇：2013年劉銘莊小學掃墓

蠡縣萬安鎮中心小學清明節祭掃活動方案

一、指導思想

為了號召所有學生時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡.號召學生們向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養學生的愛國主義精神,特開展清明節祭掃烈士陵園活動.二、掃墓時間：2013年4月3日上午

三、掃墓地點：烈士亭

四、參加對象：學校全體師生

五、活動準備：清掃工具、隊旗、花圈、小白花等。

六、活動程序：

宣布活動開始

1、奏國歌

2、全體默哀

3、祭掃陵園

4、敬獻花圈

5、村領導講述革命烈士英勇事跡

6、校領導講話

7、少先隊代表發言

8、少先隊輔導員帶領學生宣誓

9、學生代表近前瞻仰紀念碑、敬獻小白花。

10、掃墓活動結束，師生有序回教室。

六、活動要求：

1、學生代表系帶紅領巾，并準備好隊旗。

2、班主任做好學生參加活動的紀律安全等方面的教育工作，要求學生要有組織、有紀律地參加活動。活動期間，全體師生要嚴肅認真，不隨便話，不嬉戲，不打鬧，不吃零食，不喝飲料等等。

3、班主任做好學生背熟誓詞，練好宣誓（宣誓時要右手握拳舉至耳旁）

4、學生代表每人帶一朵小白花，瞻仰烈士碑時向烈士獻花。

劉銘莊小學清明祭掃活動程序

男女主持人走到隊伍前致獻詞：（男）：為什么我們的腳步輕輕？（女）：為什么我們的心情沉重？（男）：為什么蒼天也流淚？（女）：為什么松柏也動情？

（男）：這是一所偉大的學校，播撒著革命的火種；（女）：這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。

（男）：敬愛的烈士啊！你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情（男）：就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程（合）：將由我們來完成！

（女）：邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情，我們來到烈士墓前，緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

（男）：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡吧！

（女）：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

（男）：我宣布劉銘莊小學清明掃墓活動現在開始。（男）：第一項奏國歌，請全體肅立！（男）：第二項全體默哀（男）：禮畢！

（男）：第三項，請學生代表祭掃紀念碑。（女）第四項請教師代表敬獻花圈（女）：第五項請村領導講話（女）：第六項請校領導講話

（女）：先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。敬愛的革命先烈，我們一定要舉起你們的旗幟，接過你們的槍，繼承你們的遺志，實現你們的理想。您聽，這是我們少先隊員的心聲和誓言，請少先隊員代表獻詞。（女）：第八項請少先隊輔導員王老師講話（女）：第九項請學生代表近前瞻仰紀念碑。（男）：讓我們記住這莊嚴的時刻（女）：讓我們記住這鄭重的承諾

（男）：親愛的同學們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加繁榮、富強！

（合）：今天的清明祭掃活動，到此結束，請同學們有序回教室。

少先隊代表發言稿

敬愛的革命烈士們：

在那鮮血染紅的歲月里，你們一個個奮勇殺敵、舍己為人的光榮事跡深深地烙印在我們少先隊員心中，你們為新中國的成立付出了生命，你們的恩情我們沒齒難忘！

老師說過，我們的紅領巾是你們染紅的。那時候，我還不了解其中的含義，現在，我長大了，也漸漸懂了，是你們的鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快樂的學習、健康的成長！我們在今天的幸福生活中，也許無法體會到那時的艱辛，但我們已經明白了幸福的來之不易。

今天，我們心潮澎湃，決心向你們看齊！青山肅立，綠水長歌，我們一定不辜負你們的遺愿，踏著你們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻！

謝謝大家！

少先隊大隊輔導員宣誓稿

親愛的同學們： 今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐

功偉績，深深的體會到，我們今天的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為祖國的未來，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著他們的足跡奮勇向前，現在請同學們跟我一起宣誓：

人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；奮發有為，誓作棟梁；振興中華，鑄就輝煌。

第五篇：北苑小學教師學法制度

北苑小學教師學法制度

為扎實推進“法律進學校”活動的開展，規范教學行為，保證學校工作順利開展，做到依法治校，依法促教，特制定本制度。

一、隔周一次學習法律知識，法律知識學習由法制處組織。

二、學習形式：自學與集體學習相結合。

三、學習內容包括教育法律法規、教育方針政策及相關法律知識。

四、每次學習必須按計劃要求充分準備，做到目的明確，內容具體。

五、集體學習不準遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。

六、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發言，不得會客或接待家長、學生。

七、學期結束，教師將學習筆記交學校領導檢查。教導處堅持登記教師學法成績。