第一篇：學法制度

麒麟街道辦事處學法制度

為推進普法學習制度化、經常化，根據“五五”普法法制宣傳教育的工作要求，特制定人事編制系統領導干部學法制度以及行政執法人員學法制度，以努力營造學法用法、依法行政、依法管理、依法辦事的法治環境。

一、領導干部學法制度

1、學習內容：主要學習通用法律知識和專門法律知識兩大部分。通用法律知識主要包括：鄧小平行政法律理論、依法行政的基本原理；憲法和規范我國公共行政管理的法律，包括行政訴訟法、行政復議法、國家賠償法、行政處罰法、行政許可法等法律。專門法律知識是《中華人民共和國公務員法》及其相關配套法規、《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國政府信息公開條例》等人事編制執法相關的法律、法規。

2、學習形式：一是集中組織學習，每月不少于一次；二是業余自學，每月不少于20學時；三是積極參加上級組織的學法培訓；四是結合工作實際學習。

3、學習要求：一要通過學習提高法律素質，做到自身懂法、用法，做到依法執政、依法行政、依法管理、依法決策；二要結合工作實際，寫好學法心得筆記，提高依法思考問題、處理問題、解決問題的能力，逐步實現由行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，確保本職工作無行政訴訟或行政復議案，所管理的工作人員無違法犯罪行為；三要把學法用法活動和進行依法行政的宣傳、學習、培訓提到重要的議事日程，充分認識堅持不懈地抓好法律、法規、規章的宣傳、學習、培訓，提高依法行政水平。

二、行政執法人員學法制度

1、學習內容：：《中華人民共和國公務員法》及其相關配套法規、《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國政府信息公開條例》及其它人事編制法規規章。同時還要學習《憲法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《國家保密法》等以及省、市有關普法規劃中規定的其它必學法規。

2、學習形式：一是由本單位定時安排集中學習，每月不少于1次；二是利用業余時間自學，每月不少于20學時；三是組織參加上級主管部門舉辦的學法培訓并結合工作實際做到邊學邊提高。

3、學習要求：一要通過學習能正確運用法律，在法定職責范圍內依法開展工作；二要通過學習不斷提高自身法律素質和運用法律手段依法管理社會事務的能力，切實避免有法不依、執法不嚴、違法不究的行為；三要通過學法，努力提高行政執法水平，不出現違法行政、濫用職權、行政不作為等損害行政相對人利益引起的行政訴訟、行政賠償案。四是行政執法人員學法用法和依法行政培訓的考試(考核)成績，作為其年度考核、任職、晉升職務的重要依據。

第二篇：學法制度

雄縣雄州鎮第二中學全體教師集體學法制度

為認真貫徹落實《中小學校法制教育指導綱要》文件精神，使我校全體教師的學法活動規范化、制度化，制定本制度。

一、學習形式

學校全體教師集體學習法律知識，主要采取邀請法制校長進行講座輔導、集中研討、交流學習體會等形式進行。為使我校學法制度得到落實，利用每次校務會集中開會時間，安排10分鐘左右的法制教育專題學習。

二、參加學習法律知識的對象

法律知識集中學習由學校法制宣傳員韓中民主持。參加人員是：校長、教導主任、會計、教務員、政教員及其他全體教師。

四、學習內容

學習法律知識的重點是：

（一）憲法和法律基礎理論。

全面掌握憲法原則，增強憲法觀念，提高法治理論水平。

（二）規范依法行政、依法治校、依法執教的各種法律、法規、規章。

（三）與本職工作密切相關和履行職責所必需的專業法律知識。

（四）在確定學習內容時，要把學法內容與學校的階段性工作結合起來，提高學習的針對性；

五、集體學習的組織。由學校普法依法治校領導小組負責具體學習內容的篩選，并做好集體學習的有關準備工作。

六、學法計劃的確定。學校全體教師每次集體學習一般選擇一個專題進行學習。具體學習計劃由學校普法依法治校領導小組審定后實施。

七、學校全體教師在認真參加學校各種集中學習法律的同時，還要結合自身工作實際和特點，扎實開展自學活動。

第三篇：學法用法制度

學法用法制度

為了貫徹落實黨中央、國務院提出的依法治國建設社會主義法制國家的基本方略，提高工作人員的法律素質和依法行政、公正司法的能力和水平，推進依法治市工作進程。特制定本制度：

一、理論學習集中學法制度。每年至少安排2次以上集體學法活動，每次學法時間不少于2小時。辦公室要把學法內容列入理論學習學習計劃之中，認真做好學法記錄，并對學法情況進行檢查、通報。

二、法制講座制度。結合工作和形勢需要，就有關重要政策和法律問題，開展專題法律知識學習。建立健全日常工作人員學法和其它學法制度。每年至少舉辦1次法制講座。

三、法律知識培訓制度。把法制教育列入整體培訓計劃，精心組織實施。根據形勢和任務要求，按時參加上級舉辦的各種法制專

題

培

訓

班。

四、自學法律制度。結合環境衛生管理的工作性質與特點，聯系工作實際，確定學習內容。堅持自學，持之以恒，并主動接受各種形式的輔導，努力提高學習效果。

五、重大事項決策法律咨詢制度。增強依法決策、依法辦事的自覺性，在重大事項決策之前應進行法律咨詢和論證，健全和完善法律顧問制度，充分發揮法律顧問在決策中的參謀作用。

六、學法情況登記制度。對學法情況及時進行登記，主要記載參加學法、法制講座、法制培訓、法律知識考試以及平時自學法律知識等方面情況。

各部門要結合崗位職責和工作開展需要，推動學法經常化。堅持以自學為主的方法，聯系實際制定學習計劃，明確學習任務，要利用國家憲法日、法治宣傳月、法律頒布實施紀念日等重要節點開展形式多樣的學法活動，推動經常性學法不斷深入。充分運用國家工作人員網絡在線學法用法及考試系統，做好日常學法各項工作，推動機關工作人員學法常態化。注重湖口政府網站、微信公眾號等網絡媒體在學法中的運用，創新學法形式、豐富學法渠道。

第四篇：《教師學法制度》

教師學法制度

1.全校教職工必須參加學校組織的每次政治、法制、業務學習。

2.政治、法制、業務學習分全校和按部門、年級組集中兩種形式,分別由政教處、教務處和年級組長召集。

3.全校集中時,由主持會議領導點名,負責檢查考勤,填報考勤表。分部門、組時要按要求組織學習討論。

4.政治、法制、業務學習活動的內容要認真準備,會議要準時召開,時間要控制在一個半小時以內。

5.政治、法制、業務學習期間,學校不安排其它活動,教職工要按時參加。

6.學習期間,不講話、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事。未經允許,不得中途離開會場。

7.特殊情況不能參加學習者要事先向主管領導請假。因事因病

未參加學習者,按有關規定辦理。

8.無故不參加政治、法制、業務學習者按曠工處理。

9.教職工積極參加政治、法制、業務學習作為年終考核和職稱晉級的重要依據。

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END

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第五篇：機關學法制度

***機關學法工作制度

（法律進機關、單位）

根據依法行政五年規劃要求，按照 “五五”普法活動的部署和“法律進機關”的要求，結合我鎮的實際，緊緊圍繞不斷提高鎮公務員法律素養和依法行政能力，認真推行公務員學法制度，加強對公務員的法制教育和培訓工作，開展法制宣傳、依法行政、政務公開等工作，自覺做到學法、知法、懂法、用法、守法，逐步培養機關工作中遇事思法、辦事依法、言必合法、行必守法的良好氛圍，特制定依法行政五年工作規劃期間機關學法工作制度。

一、全員參與，確保普法工作取得實效

要全員參與，從己做起，從小做起，不斷深化法制意識，不斷提高領導干部依法決策水平和機關工作人員依法行政能力。

二、學法守法，知法用法，推行公務員學法制度

為全面提高街道公務員法律素養和依法行政能力，進一步深化公務員依法行政法律意識，建立健全公務員依法行政能力建設的長效機制，定期組織公務員開展學法用法、依法行政知識培訓工作，開展公務員法律知識考試，全面推進各項工作的法制化進程，促使每個工作人員通過法律學習增強法律知識，通過法律考試提高法制觀念，帶頭依法辦事，做維護社會穩定，促進改革發展的模范。

進一步增強機關公務員紀律觀念和責任意識，全面提升全體公務員依法行政的水平，有效預防和遏止違紀違法行為的發生，建設行為規范、公正透明、勤政高效、清正廉潔的政府。

三、結合工作特點，有針對性地開展法律法規學習

在“五五”普法期間根據自身工作業務特點，在上級主管部門指導下，針對性的進行相關法律法規的學習，在工作繁忙的情況下，要克服工學矛盾，帶頭學法用法，采取自學與集中學習相結合、法規學習與工作實踐相結合的方式，不斷增強機關干部的法制觀念，提高大家依法辦事的自覺性。主要學習《憲法》、《公務員法》、《行政許可法》、《行政機關公務員處分條例》和《公務員考核規定(試行)》，《保密法》等以提高鎮工作人員的業務素質和依法行政能力相關的法律法規。做到有組織、有計劃、有落實、有檢查。

通過的各項普法學習以及學法制度建設，形成了良好的普法依法行政工作氛圍，增強公務人員法制觀念，不斷提高機關工作人員依法行政能力和水平。

二○○七年五月十一日